首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 延邊教育學院學報 > 思政教育中大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)探析 【正文】
思政教育中大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)探析
劉艷華 內(nèi)蒙古民族大學; 內(nèi)蒙古通遼028043
- 思政教育
- 大學生
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 培養(yǎng)策略
摘要：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),是新時期增強經(jīng)濟發(fā)展活力的關鍵,也是當前高等教育的發(fā)展趨勢。因此,應該充分發(fā)揮思政教育的價值,幫助學生了解國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策與法規(guī),樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念。
- 思政教育
- 大學生
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
- 培養(yǎng)策略
摘要：大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),是新時期增強經(jīng)濟發(fā)展活力的關鍵,也是當前高等教育的發(fā)展趨勢。因此,應該充分發(fā)揮思政教育的價值,幫助學生了解國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策與法規(guī),樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念。
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