摘要：近年來學(xué)校體育工作取得積極進(jìn)展,但是學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的明顯短板,學(xué)校體育仍是整個(gè)教育事業(yè)相對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)牢固樹立'健康第一'的教育指導(dǎo)思想下,通過反思當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育工作中的若干現(xiàn)象,以文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法為主要研究方法,指出現(xiàn)時(shí)期我國(guó)學(xué)校體育改革中存在的若干問題。探討現(xiàn)階段學(xué)校體育工作改革中如何理解'健康第一'、學(xué)校體育的本質(zhì)功能以及學(xué)校體育、家庭及社會(huì)三者間在促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康過程中的各自職責(zé)定位等問題。