首頁 > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 中等教育 > 語文教學(xué)通訊 > 語境、語法與語文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成 【正文】
摘要:如果脫離了語境,語言的意義是不存在的。我們的語言生活,是由一個(gè)個(gè)具體場(chǎng)景組成的,使用語言進(jìn)行交流與表達(dá)的人,不可能完全置身于特定的語言場(chǎng)景之外。所以無論是在口頭語交際環(huán)境里,還是在書面語表達(dá)環(huán)境中,使用語言的主體與其語言所涉及的對(duì)象之間,都必定存在一個(gè)特殊的語境。正是這個(gè)具體語境,決定了語言中詞匯、句式以及語氣的有效性以及交際結(jié)果的完整性。這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)建構(gòu)與運(yùn)用語言的過程中,必須足夠重視對(duì)語境的辨識(shí)與判斷,并在準(zhǔn)確區(qū)分語境的基礎(chǔ)上,正確地運(yùn)用語言表情達(dá)意。
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