語(yǔ)文世界·教師之窗雜志簡(jiǎn)介

《語(yǔ)文世界·教師之窗》雜志（CN:11-3388/H）內(nèi)容豐富、思想健康，2002年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志是一本面向中小學(xué)語(yǔ)文教師和教育工作者的教育類期刊，旨在為廣大語(yǔ)文教師提供一個(gè)探討教學(xué)方法、分享教學(xué)資源、提升教育理念的平臺(tái)。雜志內(nèi)容主要涉及語(yǔ)文教育的各個(gè)方面，包括課程改革、教材研究、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)生發(fā)展等。設(shè)有多個(gè)欄目，如“教學(xué)論壇”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”、“教學(xué)資源”等，以滿足教師在不同領(lǐng)域的專業(yè)需求。

在課程改革方面，雜志關(guān)注國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和地方課程的建設(shè)，報(bào)道各地課程改革的最新動(dòng)態(tài)和成功經(jīng)驗(yàn)，為教師們提供課程改革的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。在教材研究方面，雜志深入剖析新教材，探討教材編寫的理念和方法，幫助教師更好地理解和使用教材。在教學(xué)方法方面，雜志介紹各種有效的教學(xué)策略和方法，鼓勵(lì)教師們創(chuàng)新教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

此外，《語(yǔ)文世界·教師之窗》雜志還關(guān)注教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，通過(guò)“教師成長(zhǎng)”欄目，分享優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)經(jīng)歷和教學(xué)心得，激發(fā)教師們的教育教學(xué)熱情。同時(shí)，雜志還關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)“學(xué)生發(fā)展”欄目，探討如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等綜合素質(zhì)。

語(yǔ)文世界·教師之窗雜志特色

①作者向本刊郵寄稿件后，稿件在一個(gè)月內(nèi)可能會(huì)被錄用，故在錄用期內(nèi)請(qǐng)勿再外投其它期刊。請(qǐng)作者自留底稿，無(wú)論刊登與否，恕不退稿，文責(zé)自負(fù)。

②獲得基金資助的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)，多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出，其間以分號(hào)隔開。

③論文應(yīng)有中英作者署名、工作單位、所在省、市名稱和郵編。如有多位作者，其間以逗號(hào)分開，其工作單位不同，應(yīng)按阿拉伯?dāng)?shù)字順序標(biāo)注在右上角，單位與單位之間用分號(hào)。

④注釋：是作者對(duì)文章某一內(nèi)容或詞語(yǔ)的必要解釋或說(shuō)明，其內(nèi)容或詞語(yǔ)應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出，注釋性文字按順序置于參考文獻(xiàn)之前。例：機(jī)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。

⑤文章正文全部采用宋體五號(hào)字。全文行距固定值17磅。論文中的所有字母和數(shù)字均采用Times New Roman字體。文章內(nèi)有插圖的，請(qǐng)?zhí)峁┰瓐D。

⑥本刊實(shí)行專家審稿制度。按照文章編審流程，對(duì)來(lái)稿一律擇優(yōu)錄用，請(qǐng)勿一稿多投。

⑦摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結(jié)論性、定義性的字詞和語(yǔ)句。中文摘要一般不宜超過(guò)200～300字，外文摘要不宜超過(guò)250個(gè)實(shí)詞。

⑧文題一般不宜超過(guò)30個(gè)字，應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最主要的特定內(nèi)容。避免用副標(biāo)題。文題不用非公知公認(rèn)的縮寫或符號(hào)。

⑨參考文獻(xiàn)：（1）正文格式：作者，發(fā)表年（多版次文獻(xiàn)請(qǐng)同時(shí)提供第 1 版的發(fā)表時(shí)間），頁(yè)碼，外加圓括號(hào)。（2）文末格式：中、外文獻(xiàn)分開，各按音序排列。

⑩正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標(biāo)題位于圖的下方，表的標(biāo)題位于表的上方，并注明數(shù)據(jù)和資料來(lái)源。如有補(bǔ)充說(shuō)明，應(yīng)以“注：”的形式進(jìn)行說(shuō)明。