首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 初等教育 > 英語(yǔ)教師 > 基于醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力培養(yǎng)的測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建探討 【正文】
摘要:分析醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力提升的必要性及醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)發(fā)展的現(xiàn)狀。認(rèn)為各大醫(yī)學(xué)院校要想提升醫(yī)學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力,必須建立系統(tǒng)的測(cè)評(píng)體系?;谠u(píng)價(jià)目的明確、評(píng)價(jià)主體完整、評(píng)價(jià)內(nèi)容豐富和評(píng)價(jià)方法多元化等測(cè)評(píng)體系構(gòu)建的基本原則,提出培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力的測(cè)評(píng)體系的構(gòu)建策略。
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