摘要：為了解近十年(2009-2019年)國內(nèi)終身學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀和熱點,以中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中CSSCI和核心期刊為文獻來源,對文獻時間、來源期刊、作者狀況、發(fā)文機構(gòu)及高頻關(guān)鍵詞進行了統(tǒng)計分析。對高頻關(guān)鍵詞進行聚類分析,結(jié)果表明,近十年國內(nèi)終身學(xué)習(xí)研究主要圍繞在終身學(xué)習(xí)成果評估與質(zhì)量保證、終身學(xué)習(xí)下教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會與終身教育體系建設(shè)、終身學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)理念與學(xué)習(xí)方式、終身學(xué)習(xí)的國際研究及啟示等六個領(lǐng)域。