摘要：一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育的必要性目前,中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題已引起越來(lái)越多人士的關(guān)注。在眾多中小學(xué)生因心理問(wèn)題而產(chǎn)生的如逃學(xué)、打架、甚至犯罪、自殺等極端事件背后,我們不僅要反省應(yīng)試教育、社會(huì)、家庭壓力對(duì)中小學(xué)生心理的影響,更有必要對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行挫折教育,從根本上解決中小學(xué)生心理承受水平較弱、缺乏對(duì)待各種壓力的正確態(tài)度及應(yīng)對(duì)措施等問(wèn)題,從而更有效地提高中小學(xué)生的心理健康水平。