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1研究方法

通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，本文選取了包括《中國(guó)科技期刊研究》《編輯之友》《編輯學(xué)刊》等10種出版專(zhuān)業(yè)類(lèi)核心期刊。截至2017年12月31日，被引頻次從高到低前30位的共計(jì)300篇文章，從研究主題、基金論文率和被引頻次三個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2研究?jī)?nèi)容

2．1研究主題情況分析

通過(guò)研究主題分布狀況的研究，可以了解該學(xué)科的研究熱點(diǎn)。從所選的300篇文章中，具體標(biāo)注作者單位的有230篇，其中專(zhuān)門(mén)從事學(xué)術(shù)期刊編輯工作的有86篇，占37．39%;在研究主題的分布上，期刊發(fā)展25篇，編輯加工工作24篇，數(shù)字化自動(dòng)化研究16篇，期刊評(píng)價(jià)10篇，出版工作者研究5篇，著作權(quán)研究3篇，出版史研究2篇，作者群研究1篇。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，學(xué)術(shù)期刊編輯的研究主題主要圍繞期刊發(fā)展以及與他們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的編輯加工工作和數(shù)字化、自動(dòng)化工作，占全部的75．58%。這是由于學(xué)術(shù)期刊編輯人員的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)和工作特點(diǎn)，決定了他們從事研究的主題選擇。從目前來(lái)看，學(xué)術(shù)期刊編輯人員中，編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的非常少，大部分是從其他崗位轉(zhuǎn)到編輯崗位，即便是畢業(yè)之后就從事編輯工作，很多編輯也是非編輯出版專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。這就導(dǎo)致了大量的學(xué)術(shù)期刊從業(yè)人員在實(shí)際編輯校對(duì)工作中，采用“以老帶新”的模式，要達(dá)到熟練掌握各種編輯技巧和方法，需要較長(zhǎng)的時(shí)間。而且，由于沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，對(duì)編輯與出版的基本理論與基本知識(shí)往往掌握不夠全面，從而導(dǎo)致無(wú)法掌握最標(biāo)準(zhǔn)最規(guī)范的文字加工和編輯技巧。

2．2論文基金支撐情況分析

基金論文比指所中各類(lèi)基金資助的論文占全部論文的比例?；痦?xiàng)目的申請(qǐng)要經(jīng)過(guò)研究者申報(bào)和專(zhuān)家評(píng)審以及基金主管部門(mén)批準(zhǔn)一系列規(guī)范、嚴(yán)格的審查程序，被批準(zhǔn)的選題一般都有一定的價(jià)值，并且還有具有較高水平的研究團(tuán)隊(duì)和較好的研究基礎(chǔ)。因此，我們可以說(shuō)基金論文是能夠取得較好研究成果非常重要的條件。在所選取的300篇文章中，基金資助論文只有30篇，學(xué)術(shù)期刊編輯人員發(fā)表的86篇論文中有基金資助的文章只有11篇，占全部學(xué)術(shù)期刊編輯人員發(fā)表文章總數(shù)的12．79%。由此可以看出，學(xué)術(shù)期刊編輯從業(yè)人員發(fā)表文章的基金論文率比較低。這說(shuō)明，學(xué)術(shù)期刊編輯人員在研究中缺乏團(tuán)隊(duì)支持和基金支持，可以說(shuō)，他們的研究大都是獨(dú)立進(jìn)行，缺乏交流和合作。編輯的研究?jī)?nèi)容僅與日常工作有關(guān)，較專(zhuān)業(yè)的期刊研究很少涉及，寫(xiě)作的內(nèi)容和水平與編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)從事期刊研究的人員相差甚遠(yuǎn)，學(xué)術(shù)期刊編輯人員非常需要補(bǔ)充大量的編輯學(xué)和傳播學(xué)方面的知識(shí)。在這種情況下，我們應(yīng)促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊編輯與專(zhuān)門(mén)新聞出版專(zhuān)業(yè)的人員建立聯(lián)系，將理論和實(shí)踐取長(zhǎng)補(bǔ)短，完美結(jié)合。

2．3被引頻次情況分析

期刊論文的被引頻次是該論文正式發(fā)表后的某一時(shí)期內(nèi)被期刊論文引用的累積次數(shù)。論文被引用意味著研究成果得到繼承、連續(xù)、發(fā)展或評(píng)價(jià)，被引頻次越高這種效果越明顯。被引頻次可以客觀(guān)地說(shuō)明該期刊總體被使用和受重視的程度，以及在學(xué)術(shù)交流中的作用和地位，是期刊論文學(xué)術(shù)質(zhì)量的一種體現(xiàn)。一篇好的原創(chuàng)論文對(duì)后續(xù)研究能起到參考和推動(dòng)作用，期刊上的論文被引頻次越多，期刊的影響力就越大。在所選擇的300篇文章中，被引頻次最高的為140次(統(tǒng)計(jì)時(shí)間為2017年12月31日)，這與其他專(zhuān)業(yè)論文的高被引頻次有較大差距，被引頻次整體不高也在一定程度上反映了編輯人員的研究狀態(tài)不佳，缺乏研究的動(dòng)力和持續(xù)力，對(duì)編輯出版類(lèi)的文章整體影響力不大。

3結(jié)果分析

通過(guò)以上3個(gè)方面的分析我們可以看到，由于大部分學(xué)術(shù)期刊編輯人員都是非編輯出版學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，所以他們的研究?jī)?nèi)容主要涉獵與他們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的編輯加工和數(shù)字化自動(dòng)化等，而對(duì)于編輯與出版的基本理論與知識(shí)研究不多;通過(guò)論文基金支撐情況和被引頻次的分析可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)期刊編輯人員在研究中缺乏團(tuán)隊(duì)支持和基金支持，缺乏研究的動(dòng)力和持續(xù)力，導(dǎo)致研究狀態(tài)不佳。

3．1所學(xué)專(zhuān)業(yè)與實(shí)際工作脫節(jié)

編輯隊(duì)伍人員中，高學(xué)歷層次所占比例越來(lái)越高。以山東省為例，在17所地方高校的學(xué)報(bào)編輯部中，碩士以上學(xué)歷有57．14%，占到半數(shù)以上。他們本來(lái)就有自己的專(zhuān)業(yè)和研究方向，但是在日常工作中，與所學(xué)專(zhuān)業(yè)和研究方向有所脫節(jié)。而同時(shí)，原來(lái)的專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有時(shí)間和精力再專(zhuān)心研究，從而導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊編輯人員的學(xué)術(shù)研究方向比較被動(dòng)。另外，學(xué)術(shù)性是學(xué)術(shù)期刊的核心所在，學(xué)術(shù)期刊編輯的工作對(duì)象就是專(zhuān)家、學(xué)者以及他們創(chuàng)造的學(xué)術(shù)成果，這對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯的學(xué)術(shù)性有較高的要求。一直以來(lái)，很多人都只注重編輯工作的工具特性，認(rèn)為期刊編輯不過(guò)是單純的文字工作者，即無(wú)學(xué);又身居人后，做的僅僅是對(duì)文字的編輯加工工作，并無(wú)創(chuàng)造性勞動(dòng)。這嚴(yán)重影響了他們對(duì)待研究的態(tài)度和工作的積極性，從而束縛了學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展。

3．2缺乏相關(guān)科研政策的鼓勵(lì)和支持

廣博的文化修養(yǎng)、深厚的語(yǔ)言修養(yǎng)、文字修養(yǎng)、全面的技術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)修養(yǎng)是編輯人員要求具備的五個(gè)修養(yǎng)。而對(duì)于學(xué)術(shù)期刊編輯，既要深入到學(xué)術(shù)研究的第一線(xiàn)，了解學(xué)術(shù)的發(fā)展前景，又要根據(jù)學(xué)科和研究領(lǐng)域的發(fā)展而不失時(shí)機(jī)地開(kāi)辟專(zhuān)欄。但是從前面的研究可以看出，學(xué)術(shù)期刊編輯從業(yè)人員發(fā)表文章的基金論文率比較低，這就說(shuō)明，學(xué)術(shù)期刊編輯人員在研究中缺乏科研政策的鼓勵(lì)和支持、缺乏團(tuán)隊(duì)支持和基金支持，無(wú)法開(kāi)展后續(xù)的研究。

3．3編輯系列職稱(chēng)評(píng)審政策導(dǎo)致積極性不高

目前，“全國(guó)出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試”只有兩個(gè)級(jí)別———初級(jí)和中級(jí)?！叭珖?guó)出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試”是原國(guó)家新聞出版總署和人事部共同舉辦的一項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證考試，該資格認(rèn)證考試已經(jīng)得到新聞出版行業(yè)的普遍認(rèn)可。實(shí)施出版專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員初級(jí)和中級(jí)職稱(chēng)“以考代評(píng)”和責(zé)任編輯“持證上崗”兩項(xiàng)原則以來(lái)，該考試已經(jīng)成為新入行的編輯從業(yè)人員必過(guò)一關(guān)。因此，對(duì)需要參評(píng)初、中級(jí)的編輯人員來(lái)說(shuō)，只需要參加并通過(guò)相應(yīng)的考就可以參評(píng)相應(yīng)等級(jí)的職稱(chēng)。而對(duì)于需要參評(píng)副高或高級(jí)的編輯人員來(lái)說(shuō)，因?qū)W術(shù)要求較高，學(xué)術(shù)成果需刊發(fā)在較高水平的刊物上才被認(rèn)可，這也在一定程度上抑制了他們的研究熱情與動(dòng)力。

3．4工作壓力和職業(yè)倦怠影響研究狀態(tài)

在每次發(fā)刊之時(shí)，責(zé)任編輯總是內(nèi)心焦慮、忐忑不安，生怕在校對(duì)編排過(guò)程中存在疏漏，這種既成事實(shí)則無(wú)法修改的特殊性給了學(xué)術(shù)期刊編輯人員特殊的心理特點(diǎn)，也是導(dǎo)致他們心理敏感、焦慮的誘因，極易產(chǎn)生職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠現(xiàn)象最容易在助人職業(yè)中產(chǎn)生，而期刊編輯就是非常典型的一種助人職業(yè)。據(jù)中國(guó)人力資源網(wǎng)的《中國(guó)“工作倦怠指數(shù)”調(diào)查結(jié)果》數(shù)據(jù)顯示，有高達(dá)70%的被調(diào)查者具有不同程度的職業(yè)倦怠，其中，編輯人員位居11位，職業(yè)倦怠率為38．30%。由于各種壓力導(dǎo)致的職業(yè)倦怠直接影響到編輯人員的研究狀態(tài)，眾所周知，人在焦慮和厭倦的狀態(tài)下是無(wú)法進(jìn)行深入研究的。對(duì)于導(dǎo)致期刊編輯人員職業(yè)倦怠的原因，劉曉茜在《期刊編輯職業(yè)倦怠現(xiàn)象探析》中指出，隱形社會(huì)角色導(dǎo)致的低成就感、工作壓力和期刊的發(fā)展導(dǎo)致知識(shí)缺乏三個(gè)方面是導(dǎo)致期刊編輯人員的職業(yè)倦怠的原因。除此之外，筆者認(rèn)為，對(duì)學(xué)術(shù)期刊編輯的高要求與社會(huì)地位的反差較大也是導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊編輯職業(yè)倦怠產(chǎn)生的直接誘因。

4結(jié)論和建議

綜合以上分析我們可以看出，學(xué)術(shù)期刊編輯處在非常被動(dòng)的、消極的研究狀態(tài)，缺乏系統(tǒng)的、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，限制了編輯出版及辦刊水平的進(jìn)一步提高。為了學(xué)術(shù)期刊編輯人群的穩(wěn)定以及改善學(xué)術(shù)期刊編輯人員研究狀態(tài)，進(jìn)而從根本上提高學(xué)術(shù)期刊的辦刊水平，提出以下建議:

(1)為學(xué)術(shù)期刊編輯人員搭建更多的進(jìn)修和深造的平臺(tái)，在科研政策等方面給予支持，讓他們不僅從實(shí)踐，更能從理論的高度掌握編輯出版理論的發(fā)展，將自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)與編輯出版學(xué)相結(jié)合，可使編輯隊(duì)伍的學(xué)術(shù)氛圍更加濃厚和充滿(mǎn)活力。

(2)做好繼續(xù)教育和培訓(xùn)工作。要讓參加學(xué)習(xí)的學(xué)員通過(guò)參加培訓(xùn)無(wú)論是從政策法規(guī)，還是具體的編輯操作方面，都能有所收獲，不要流于形式。同時(shí)，這也為期刊編輯人員提供了一個(gè)與同行交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把各自刊物辦得更好。

(3)積極與設(shè)有新聞傳播專(zhuān)業(yè)的高校聯(lián)系，在各期刊編輯部建立實(shí)習(xí)基地，給新聞出版專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，讓學(xué)生們把理論更好地應(yīng)用到實(shí)踐中，在實(shí)際的工作中得到鍛煉，提高他們的實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，他們也會(huì)把從學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)帶到實(shí)際工作中，從而提高期刊工作的理論性水平。這不僅有助于學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展，也促進(jìn)了新聞出版專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

(4)在期刊的出版過(guò)程中，編輯人員經(jīng)常被忽略，要改善期刊編輯人員的研究狀態(tài)，首先要消除隱性社會(huì)角色導(dǎo)致的低成就感。在消除職業(yè)倦怠方面，除了編輯人員自己要用積極的態(tài)度調(diào)整自己，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)也離不開(kāi)組織的關(guān)心和支持，包括建立公平的考核機(jī)制和薪酬分配制度，給予他們更多的動(dòng)力，讓他們能夠把研究作為一種工作需求，從而進(jìn)入積極的工作狀態(tài)。