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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志 部級(jí)期刊

預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

1.03 影響因子

教育 快捷分類

8976 發(fā)文量

9194 總被引次數(shù)

25 H指數(shù)

0.0262 立即指數(shù)

3.2424 引用半衰期

0.8 期刊他引率

1.5443 平均引文率

中華人民共和國(guó)教育部

1972

陜西師范大學(xué)

中等教育

1002-2201

半月刊

710062

61-1034/G4

中文

王軍翔

預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

52-32

195

¥280.00

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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志簡(jiǎn)介

《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》(CN:61-1034/G4)創(chuàng)刊于1972年,由中華人民共和國(guó)教育部主管,陜西師范大學(xué)主辦的指導(dǎo)刊物。

《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》堅(jiān)持以中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐性研究為定向,緊密結(jié)合中學(xué)教材進(jìn)行交流、研究,內(nèi)容力求新意,中學(xué)教師閱后可立即用于改進(jìn)自己的教學(xué)工作。

中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考發(fā)文方向

特約專稿、論述博士論壇、創(chuàng)新教育、教學(xué)研究學(xué)習(xí)研究、教改教學(xué)方法研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)

中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志特色

①如果來稿系基金項(xiàng)目資助的論文,請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)論文題名后以“宰”符號(hào)標(biāo)注,并鏈接至論文首頁(yè)地腳中表明基金項(xiàng)目的類別、名稱、項(xiàng)目編號(hào)。

②中文摘要:字?jǐn)?shù)為150-200字。中文關(guān)鍵詞:選取3-5個(gè)文章核心術(shù)語(yǔ)。

③參考文獻(xiàn)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)以英文半角符號(hào)書寫,字體請(qǐng)用Times New Roman。

④正文中表示標(biāo)題級(jí)別的序號(hào)形式,一般從大到小依次為:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等??梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實(shí)有級(jí)別,跳過某些形式的序號(hào)。

⑤凡向本刊投稿,稿件錄用后即視為授權(quán)本刊,并包括本刊關(guān)聯(lián)的出版物、網(wǎng)站及其它合作出版物和網(wǎng)站。

雜志收錄與榮譽(yù)

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中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)
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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注:由于版面限制,此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息,了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋:

影響因子:指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo),指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率:他引率是指,此期刊被引用次數(shù)中,被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率:在給定的時(shí)間內(nèi),期刊篇均參考文獻(xiàn)量,用以測(cè)度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志文章分期部分匯總

  • 淺析新高考背景下初高中化學(xué)教學(xué)的有效銜接

    任利
  • 新課程下高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)踐

    周劍軍
  • “思維導(dǎo)圖”在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    楊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
  • “互動(dòng)-探究”教學(xué)模式下的化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐

    王麗艷
  • 巧用“激發(fā)興趣法”提高化學(xué)課堂效率

    鄧有珠

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中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考雜志訂閱

  • 主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
  • 主辦單位:陜西師范大學(xué)
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  • 期刊類別:教育

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