首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 中學(xué)語文 > 因體而教．教出文學(xué)性散文的情味—以《云南的歌會》為例 【正文】
因體而教．教出文學(xué)性散文的情味—以《云南的歌會》為例
段巖霞 山東淄博市高青縣第五中學(xué)
- 文學(xué)性
- 散文
- 歌會
- 云南
- 初中語文教材
摘要：《云南的歌會》節(jié)選自沈從文先生1963年3月所寫的一組文學(xué)性散文《過節(jié)和觀燈》，歷年來被選人多個(gè)版本的初中語文教材。然而各版本的教材和教學(xué)用書。大多基于散文承載的內(nèi)容“民俗”“三個(gè)場合中唱歌的情景”展開研討．設(shè)計(jì)練習(xí)．而忽視了文學(xué)性散文的特征和作者的寫作意圖。
- 文學(xué)性
- 散文
- 歌會
- 云南
- 初中語文教材
摘要：《云南的歌會》節(jié)選自沈從文先生1963年3月所寫的一組文學(xué)性散文《過節(jié)和觀燈》，歷年來被選人多個(gè)版本的初中語文教材。然而各版本的教材和教學(xué)用書。大多基于散文承載的內(nèi)容“民俗”“三個(gè)場合中唱歌的情景”展開研討．設(shè)計(jì)練習(xí)．而忽視了文學(xué)性散文的特征和作者的寫作意圖。
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