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“一帶一路”背景下高職院校國(guó)際化人才培養(yǎng)路徑探索

陳業(yè)淼; 梁晨 南寧師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院; 南寧530001
  • 高職國(guó)際化
  • 人才培養(yǎng)

摘要:'一帶一路'倡議在推動(dòng)我國(guó)與世界接軌方面作用巨大。高職教育在我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域有重要的影響,推動(dòng)其國(guó)際化人才培養(yǎng)理念的轉(zhuǎn)變勢(shì)在必行。通過對(duì)知網(wǎng)近幾年'一帶一路'下高職國(guó)際化人才培養(yǎng)的文獻(xiàn)進(jìn)行整理,分析我國(guó)當(dāng)下高職國(guó)際化人才培養(yǎng)的內(nèi)容,提出新時(shí)期國(guó)際化人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)在國(guó)際化人才培養(yǎng)制度和人才培養(yǎng)方案制定的同時(shí),通過多種交流途徑的開展和對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)新時(shí)期高質(zhì)量的高職國(guó)際化人才培養(yǎng)。

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