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《當代教育》雜志論文格式要求是什么?

來源:好投稿網(wǎng)整理 2025-05-20 11:55:11

《當代教育》雜志論文格式要求:

①稿件自來稿之日起三個月內(nèi)未接到本刊錄用通知,作者可自行處理。本刊對決定采用的稿件有權(quán)進行刪改。

②文題一般不宜超過30個字,應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最主要的特定內(nèi)容。避免用副標題。文題不用非公知公認的縮寫或符號。

③參考文獻應(yīng)按規(guī)范著錄齊全,在正文中被引用的文獻,一般不少于18篇,且大多應(yīng)為近8年內(nèi)的文獻和引自較高水平的中英文期刊。

④摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個部分,其中中文摘要約300字,英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個(中英文)。

⑤請另附紙?zhí)峁┳髡叩耐ㄐ诺刂?、電話、E-mail地址等,并提供3-5位可能的審稿人姓名及通信地址、電話,供編輯部參考。

⑥獲基金資助的論文,應(yīng)注明基金項目名稱及基金項目編號,且按有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫; 如獲多項基金資助,應(yīng)依次列出。

⑦多次引用同一著者文獻時,只編一個號,即在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。例如:張三[2]8-12;張三[2]66-80。

⑧文章注釋為尾注,格式為“作者(編者、譯者)+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”,按①②③依次標注。

⑨文中專業(yè)符號、外文字母、大小寫、英文與希臘文和正、斜體都要標寫清楚,用作上下角的字母、數(shù)碼和符號,其高低層次分明,章節(jié)清楚。

⑩簡要介紹研究所采用的方法或方法論,包括實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和分析等方法

基本信息

《當代教育》雜志是由貴州省當代教育研究中心主管,貴州省當代教育研究中心主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)理論期刊,是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。

該雜志現(xiàn)被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。

欄目設(shè)置

《當代教育》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度,包括:大學教師論壇、中學教師論壇、小學教師論壇、幼兒教師論壇、小說長廊、散文亭臺等等。

作為一本具有較高學術(shù)水平和影響力的教育雜志,多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺,對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。

聲明:本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯(lián)系我們及時更正。

主管單位:貴州省當代教育研究中心

主辦單位:貴州省當代教育研究中心

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