《福建教育研究》雜志論文格式要求:
①論文應(yīng)包括題名、作者署名及工作單位全稱、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)論( 結(jié)束語) 和參考文獻(xiàn)。
②中文題名一般以20 個(gè)漢字以內(nèi)為宜,最好不設(shè)副標(biāo)題,一般不用標(biāo)點(diǎn)符號,盡量不使用縮略語。
③參考文獻(xiàn)為直接引用他人研究成果的說明。文中序號應(yīng)按順序排列,并與文末參考文獻(xiàn)的序號對應(yīng),在文中標(biāo)明如[1]、[2]、[3]。如同一參考文獻(xiàn)在文中重復(fù)引用,則文中[1][2][3]順序不變,文末標(biāo)明。
④摘要:應(yīng)反映文章主要信息,包括研究對象、研究方法或手段、結(jié)果和結(jié)論,一般不少于200—300字。
⑤論文要有摘要、關(guān)鍵詞,注釋采用腳注形式,論文文件標(biāo)題格式為:姓名+單位+論文題目,文后附個(gè)人簡歷。
⑥對省部級及省部級以上基金項(xiàng)目資助的論文(投稿時(shí)提交基金項(xiàng)目批文掃描件并在文內(nèi)注明)開辟“快速通道”。
⑦文稿中所用數(shù)字以阿拉伯?dāng)?shù)字為主。病例介紹要寫清患者性別、年齡、初診日期、主訴、病史、現(xiàn)病癥狀、檢查及化驗(yàn)、診斷、辨證、病機(jī)、治法、處方、藥名、劑量、用法、治療結(jié)果、按語等。
⑧注釋的方式,序號用①、②、③、④……的形式,注釋格式為,著者:文獻(xiàn)名,出版社名(或雜志名),出版年(或雜志期次),頁碼。
⑨圖表設(shè)計(jì)恰當(dāng),具自明性;先見引文,后見圖表;表名和圖名一律中英文并列。表格用三線表。
⑩討論部分主要就本研究結(jié)果與前人研究結(jié)果的異同展開評論,對能夠闡述清楚的道理或機(jī)理、機(jī)制加以說明、分析和解釋,并對試驗(yàn)中的重要體會(huì)和感悟,以及存在的不足與今后研究的思路加以闡釋。
基本信息
《福建教育研究》雜志是由福建省教育廳主管,福建省教育科學(xué)研究所;福建省高等教育學(xué)會(huì)主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2011年,是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志現(xiàn)被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
欄目設(shè)置
《福建教育研究》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個(gè)維度,包括:高教論壇、德育與學(xué)生工作、教學(xué)改革、高教管理等等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志,多年來一直致力于推動(dòng)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和探索的平臺,對促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
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