高等工程教育研究雜志論文格式要求：
①文章應主題明確，數(shù)據(jù)可靠，圖表清晰，邏輯嚴謹，文字精練，標點符號正確。
②文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題)，文內標題或小節(jié)的層次序號依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……
③參考文獻序號用阿拉伯數(shù)字加方括號表示（如，［1］、［2］、［3］……），要在文中標出序號的位置（右上角標）。
④作者簡介：依次為作者姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學位。作者簡介以腳注形式標注于文章首頁頁腳。
⑤文章內容要求論點明確、論據(jù)可靠、論述清楚、文字簡練。
高等工程教育研究雜志往年文章平均引文率
高等工程教育研究雜志往年文章摘錄
多方協(xié)同開展智能制造新工科人才培養(yǎng)的思考與實踐
新工科人才的新能力及其培養(yǎng)實踐
中國高教學會工程教育專業(yè)委員會第五屆理事會第三次會議暨“新工科建設與產教融合”研討會綜述
福建工程學院“工程教育研究中心成立暨工程教育改革與發(fā)展學術論壇”會議綜述
工程教育專業(yè)認證與CDIO模式異同分析與相互借鑒
智能化社會下計算教育的演進趨勢與多元路徑
基于扎根理論的工科人才培養(yǎng)路徑研究——40所高校的卓越工程師培養(yǎng)報告文本分析
融合創(chuàng)新范式下的工業(yè)互聯(lián)網人才培養(yǎng)研究
新工科背景下工科生自主學習力的深度構建——以X大學“現(xiàn)代密碼學”SPOC翻轉課堂為例
專利庫和案例庫：基于利益共容機制的校企深度合作模式探索
