《國際中文教育研究》雜志論文格式要求:
①基金項(xiàng)目:如果論文是項(xiàng)目成果,請按“項(xiàng)目名稱(項(xiàng)目號(hào))”的形式寫出。項(xiàng)目名稱與項(xiàng)目號(hào)兩者都要有。
②請勿一稿多投,并請自留原稿。如出現(xiàn)相關(guān)問題,責(zé)任自負(fù),本刊編輯部概不負(fù)責(zé)。
③圖像:圖隨文排,分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。圖、照片均應(yīng)有圖題及說明性文字置于圖、照片的下方,說明性文字應(yīng)簡短,不應(yīng)超過50字。
④姓名在文題下按序排列,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排序應(yīng)在投稿時(shí)確定。接錄用通知后不再改動(dòng)。獲得各項(xiàng)課題資助的來稿將優(yōu)先發(fā)表(需要在稿件首頁注明)。
⑤參考文獻(xiàn)按文中出現(xiàn)順序編號(hào),內(nèi)部資料和未發(fā)表文獻(xiàn)不可列為參考文獻(xiàn)。引文內(nèi)容須與原文獻(xiàn)核對無誤。
⑥注釋采用腳注,每頁重新編號(hào),著作的注釋內(nèi)容依次為:作者、書名、卷冊、出版者、出版年份、頁碼,期刊的注釋內(nèi)容依次為:作者、文章名、期刊名、年份、期數(shù)。
⑦引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn)),并應(yīng)明確提出本文目的。
⑧為便于讀者與作者的相互切磋,來稿請附上作者的簡介(包括姓名、工作單位、職務(wù)或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字)及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等,以便編輯部與你聯(lián)系。
⑨標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時(shí),可將層次再細(xì)劃分。第一級(jí)標(biāo)題用1;第二級(jí)標(biāo)題用1.1;第三級(jí)標(biāo)題用1.1.1;第四級(jí)標(biāo)題用1.1.1.1;各級(jí)標(biāo)題均頂格寫,分級(jí)號(hào)后不用頓號(hào),空1字后寫標(biāo)題。
⑩摘要應(yīng)簡明確切,提供論文內(nèi)容梗概,表達(dá)文章中有創(chuàng)新意義的內(nèi)容,體現(xiàn)結(jié)論,不需評論,應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性。
基本信息
《國際中文教育研究》雜志是由浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院主管,浙江師范大學(xué)國際文化與教育學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2016年,是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外,還榮獲多項(xiàng)榮譽(yù),如:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊等,這些都體現(xiàn)了該雜志在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐發(fā)展方面的重要貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置
《國際中文教育研究》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個(gè)維度,包括:國際中文教學(xué)研究、語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)研究、稿約等等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志,多年來一直致力于推動(dòng)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和探索的平臺(tái),對促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
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