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篇(1)

在電子技術(shù)中應(yīng)運(yùn)中，近似計(jì)算貫穿其始終。然而，沒(méi)有近似計(jì)算是不可想象的。而精確計(jì)算在電子技術(shù)中往往行不通，也沒(méi)有其必要。盡管近似計(jì)算會(huì)引入一定的誤差，但這個(gè)誤差控制得好，不會(huì)對(duì)分析其它電路產(chǎn)生大的影響。所以關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握莆眨貏e是如何應(yīng)用近似計(jì)算。

在工作點(diǎn)穩(wěn)定電路中的應(yīng)用要進(jìn)行靜態(tài)分析，就必須求出三極管的基電壓，必須忽略三極管靜態(tài)基極電流。這樣，我們得到三極管的基射電子的相關(guān)過(guò)程及結(jié)論。

二、納米電子技術(shù)急需解決的若干關(guān)鍵問(wèn)題

由于納米器件的特征尺寸處于納米量級(jí)，因此，其機(jī)理和現(xiàn)有的電子元件截然不同，理論方面有許多量子現(xiàn)象和相關(guān)問(wèn)題需要解決，如電子在勢(shì)阱中的隧穿過(guò)程、非彈性散射效應(yīng)機(jī)理等。盡管如此，納米電子學(xué)中急需解決的關(guān)鍵問(wèn)題主要還在于納米電子器件與納米電子電路相關(guān)的納米電子技術(shù)方面，其主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（1）納米Si基量子異質(zhì)結(jié)加工

要繼續(xù)把現(xiàn)有的硅基電子器件縮小到納米尺度，最直截了當(dāng)?shù)姆椒ㄊ遣捎猛庋?、光刻等技術(shù)制造新一代的類似層狀蛋糕的納米半導(dǎo)體結(jié)構(gòu)。其中，不同層通常是由不同勢(shì)能的半導(dǎo)體材料制成的，構(gòu)建成納米尺度的量子勢(shì)阱，這種結(jié)構(gòu)稱作“半導(dǎo)體異質(zhì)結(jié)”。

（2）分子晶體管和導(dǎo)線組裝納米器件即使知道如何制造分子晶體管和分子導(dǎo)線，但把這些元件組裝成一個(gè)可以運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯結(jié)構(gòu)仍是一個(gè)非常棘手的難題。一種可能的途徑是利用掃描隧道顯微鏡把分子元件排列在一個(gè)平面上；另一種組裝較大電子器件的可能途徑是通過(guò)陣列的自組裝。盡管，PurdueUniversity等研究機(jī)構(gòu)在這個(gè)方向上取得了可喜的進(jìn)展，但該技術(shù)何時(shí)能夠走出實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入實(shí)用，仍無(wú)法斷言。

（3）超高密度量子效應(yīng)存儲(chǔ)器

超高密度存儲(chǔ)量子效應(yīng)的電子“芯片”是未來(lái)納米計(jì)算機(jī)的主要部件，它可以為具備快速存取能力但沒(méi)有可動(dòng)機(jī)械部件的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)提供海量存儲(chǔ)手段。但是，有了制造納米電子邏輯器件的能力后，如何用這種器件組裝成超高密度存儲(chǔ)的量子效應(yīng)存儲(chǔ)器陣列或芯片同樣給納米電子學(xué)研究者提出了新的挑戰(zhàn)。

（4）納米計(jì)算機(jī)的“互連問(wèn)題”

一臺(tái)由數(shù)萬(wàn)億的納米電子元件以前所未有的密集度組裝成納米計(jì)算機(jī)注定需要巧妙的結(jié)構(gòu)及合理整體布局，而整體結(jié)構(gòu)問(wèn)題中首當(dāng)其沖需要解決的就是所謂的“互連問(wèn)題”。換句話說(shuō)，就是計(jì)算結(jié)構(gòu)中信息的輸入、輸出問(wèn)題。納米計(jì)算機(jī)要把海量信息存儲(chǔ)在一個(gè)很小的空間內(nèi)，并極快地使用和產(chǎn)生信息，需要有特殊的結(jié)構(gòu)來(lái)控制和協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)的諸多元件，而納米計(jì)算元件之間、計(jì)算元件與外部環(huán)境之間需要有大量的連接。就現(xiàn)有傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的微型化而言，由于電線之間要相互隔開(kāi)以避免過(guò)熱或“串線”，這樣就有一些幾何學(xué)上的考慮和限制，連接的數(shù)量不可能無(wú)限制地增加。因此，納米計(jì)算機(jī)導(dǎo)線間的量子隧穿效應(yīng)和導(dǎo)線與納米電子器件之間的“連接”問(wèn)題急需解決。

（5）納米/分子電子器件制備、操縱、設(shè)計(jì)、性能分析模擬環(huán)境

當(dāng)前，分子力學(xué)、量子力學(xué)、多尺度計(jì)算、計(jì)算機(jī)并行技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)已取得快速發(fā)展，利用這些技術(shù)建立一個(gè)能夠完成納米電子器件制備、操縱、設(shè)計(jì)與性能分析的模擬虛擬環(huán)境，并使納米技術(shù)研究人員獲得虛擬的體驗(yàn)已成為可能。但由于現(xiàn)有計(jì)算機(jī)的速度、分子力學(xué)與量子力學(xué)算法的效率等問(wèn)題，目前建立這種迅速、敏感、精細(xì)的量子模擬虛擬環(huán)境還存在巨大困難。

三、交互式電子技術(shù)手冊(cè)

交互式電子技術(shù)手冊(cè)經(jīng)歷了5個(gè)發(fā)展階段，根據(jù)美國(guó)國(guó)防部的定義：加注索引的掃描頁(yè)圖、滾動(dòng)文檔式電子技術(shù)手冊(cè)、線性結(jié)構(gòu)電子技術(shù)手冊(cè)、基于數(shù)據(jù)庫(kù)的電子技術(shù)手冊(cè)和集成電子技術(shù)手冊(cè)。目前真正意義上的集成了人工智能、故障診斷的第5類集成電子技術(shù)手冊(cè)并不存在，大多數(shù)電子技術(shù)手冊(cè)基本上位于第4類及其以下的水平。需要聲明的是，各類電子技術(shù)手冊(cè)雖然代表不同的發(fā)展階段，但是各有優(yōu)點(diǎn)，較低級(jí)別的電子技術(shù)手冊(cè)目前仍然有著各自的應(yīng)用價(jià)值。由于類以上的電子技術(shù)手冊(cè)在信息的組織、管理、傳遞、獲取方面具有明顯的優(yōu)點(diǎn)。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，電子技術(shù)手冊(cè)就是技術(shù)手冊(cè)的數(shù)字化。為了獲取信息的方便，數(shù)字化后的數(shù)據(jù)需要一個(gè)良好的組織管理和提供給用戶的形式，電子技術(shù)手冊(cè)的發(fā)展就是圍繞這一過(guò)程來(lái)進(jìn)行的。

四、電子技術(shù)在時(shí)間與頻率標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用

時(shí)間和頻率是描述同一周期現(xiàn)象的兩個(gè)參數(shù)，可由時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)出頻率標(biāo)準(zhǔn)，兩者可共用的一個(gè)基準(zhǔn)。

1952年國(guó)際天文協(xié)會(huì)定義的時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)是基于地球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期而建立的，分別稱為世界時(shí)（UT）和歷書時(shí)（ET）。這種基于天文方面的宏觀計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備龐大，操作麻煩，精度僅達(dá)10-9。隨著電子技術(shù)與微波光譜學(xué)的發(fā)展，產(chǎn)生了量子電子學(xué)、激光等新技術(shù)，由此出現(xiàn)了一種新穎的頻率標(biāo)準(zhǔn)——量子頻率標(biāo)準(zhǔn)。這種頻率標(biāo)準(zhǔn)是利用原子能級(jí)躍遷時(shí)所輻射的電磁波頻率作為頻率標(biāo)準(zhǔn)。目前世界各國(guó)相繼作成各種量子頻率標(biāo)準(zhǔn)，如（133Cs）頻標(biāo)、銣原子頻標(biāo)、氫原子作成的氫脈澤頻標(biāo)、甲烷飽和以及吸收氦氖激光頻標(biāo)等等。這樣做后，將過(guò)去基于宏觀的天體運(yùn)動(dòng)的計(jì)時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，改變成微觀的原子本身結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間基準(zhǔn)。這一方面使設(shè)備大為簡(jiǎn)化，體積、重量大減??；另一方面使頻率標(biāo)準(zhǔn)的穩(wěn)定度大為提高（可達(dá)10-12—10-14量級(jí)，即30萬(wàn)年——300萬(wàn)年差1秒）。1967年第13屆國(guó)際計(jì)量大會(huì)正式通過(guò)決議，規(guī)定：“一秒等于133Cs原子基態(tài)兩超精細(xì)能級(jí)躍遷的9192631770個(gè)周期所持續(xù)的時(shí)間”。該時(shí)間基準(zhǔn)，發(fā)展了高精度的測(cè)頻技術(shù)，大大有助于宇宙航行和空間探索，加速了現(xiàn)代微波技術(shù)和雷達(dá)、激光技術(shù)等的發(fā)展。而激光技術(shù)和電子技術(shù)的發(fā)展又為長(zhǎng)度計(jì)量提供了新的測(cè)試手段。

總之，在探討了近似計(jì)算在靜態(tài)分析中的應(yīng)用問(wèn)題、納米電子技術(shù)急需解決的若干關(guān)鍵問(wèn)題和交互式電子技術(shù)應(yīng)用手冊(cè)后，廣大科技工作者對(duì)電子技術(shù)在時(shí)間與頻率標(biāo)準(zhǔn)中的應(yīng)用知識(shí)的初步了解和認(rèn)識(shí)。在當(dāng)代高科技產(chǎn)業(yè)日漸繁榮，尖端信息普遍進(jìn)入我們生活之中的同時(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和和諧社會(huì)的構(gòu)建離不開(kāi)我們科技工作者對(duì)新理論的學(xué)習(xí)和新技術(shù)的應(yīng)用，因此說(shuō)，本文具有深刻的理論意義和廣泛的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值是不足為虛的。

【參考文獻(xiàn)】

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篇(2)

加深理解在教學(xué)過(guò)程中，如果可以恰到好處地類比以前的舊知識(shí)，可以使學(xué)員既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)，又了解了知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，更容易將新知識(shí)納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中。在教學(xué)中采取類比和對(duì)比的方式，可以使學(xué)員記憶深刻。電力電子器件一章涉及很多新概念，學(xué)生在理解上有困難，下面就以PowerMOSFET作為教學(xué)實(shí)例來(lái)闡述如何在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用類比和對(duì)比的教學(xué)策略。

1用類比講解PowerMOSFET的結(jié)構(gòu)

PowerMOSFET的中文名稱是電力場(chǎng)效應(yīng)晶體管，在電力電子中通常指N溝道絕緣柵型MOSFET。對(duì)于MOSFET學(xué)員并不陌生，在模電課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)，但是卻很少有學(xué)員知道它的英文全稱MetalOxideSemiconductorField-EffectTransistor的真正含義，其實(shí)這與MOSFET的結(jié)構(gòu)息息相關(guān)。Metal代表金屬鋁電極，OxideSemiconductor代表二氧化硅絕緣層，當(dāng)柵源極間電壓UGS>0時(shí)，金屬門極G通過(guò)二氧化硅絕緣層與P型半導(dǎo)體形成電場(chǎng)，遂使得P型半導(dǎo)體的上表面反型成N型，與源極和漏極的N型半導(dǎo)體一起形成導(dǎo)電N溝道。在講解過(guò)程中通過(guò)解釋英文全稱讓學(xué)員回憶MOSFET結(jié)構(gòu)的效果很好。

2用對(duì)比講解PowerMOSFET的結(jié)構(gòu)

（1）小功率MOSFET采用橫向?qū)щ娊Y(jié)構(gòu)，耐壓和耐電流能力不夠，為了增大導(dǎo)電溝道的截面積，提升器件的耐受功率，PowerMOSFET采用垂直導(dǎo)電結(jié)構(gòu)，此時(shí)放上兩種結(jié)構(gòu)圖對(duì)比，區(qū)別不言而喻。

（2）PowerMOSFET采用了多元集成設(shè)計(jì)，與小功率MOSFET相比，大大縮短了溝道的長(zhǎng)度，溝道電阻小，更有利于溝道的建立，同時(shí)承受di/dt能力更強(qiáng)（此處可以類比GTO的多元集成設(shè)計(jì)）。

（3）PowerMOSFET比小功率MOSFET多了一個(gè)N-漂移區(qū)（以下簡(jiǎn)稱N-區(qū)），即低摻雜濃度N型半導(dǎo)體區(qū)，增加N-區(qū)是為了進(jìn)一步提高耐壓能力，N-區(qū)越厚耐壓能力越強(qiáng)。然而此時(shí)也必須提醒學(xué)生注意N-區(qū)的厚度并不是越大越好，因?yàn)镻owerMOSFET與二極管不同：二極管屬于雙極型器件，可以通過(guò)電導(dǎo)調(diào)制效應(yīng)減小通態(tài)電壓和損耗，而PowerMOSFET屬于單極性多子導(dǎo)電器件，沒(méi)有電導(dǎo)調(diào)制效應(yīng)，N-區(qū)越厚通態(tài)損耗越大，所以N-區(qū)不可以做得太厚，盡管PowerMOSFET的耐壓性大大高于小功率MOSFET，但比起GTR仍然較低，只能用于1000V以下的場(chǎng)合。通過(guò)類比和對(duì)比的教學(xué)方法，學(xué)員不僅鞏固了小功率MOSFET、SR、GTO、GTR的結(jié)構(gòu)和優(yōu)缺點(diǎn)，還加深了對(duì)PowerMOSFET結(jié)構(gòu)的理解，知道了PowerMOSFET是什么，為什么要這樣設(shè)計(jì)器件。

二對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行啟發(fā)并加以討論

在重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)中，采取“吃透內(nèi)容、分化內(nèi)容、破解內(nèi)容”的三步法，啟發(fā)學(xué)員自己找尋破解問(wèn)題的“點(diǎn)金術(shù)”，通過(guò)討論分析，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容變成一種享受。PowerMOSFET在開(kāi)關(guān)電源、電機(jī)控制等許多電力設(shè)備中得到了廣泛的應(yīng)用，已經(jīng)成為近年來(lái)發(fā)展最快的全控型器件，無(wú)論從實(shí)際意義還是理論地位出發(fā)，它的工作特性都是一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。然而稍有經(jīng)驗(yàn)的教員都知道，PowerMOSFET在開(kāi)關(guān)過(guò)程中，由于器件本身的內(nèi)部構(gòu)造和相關(guān)參數(shù)（CGD、CGS、CDS）在開(kāi)關(guān)過(guò)程的不同階段都會(huì)發(fā)生不同程度的變化，外部工作參數(shù)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)參數(shù)相互影響、互為因果，講解PowerMOSFET的動(dòng)態(tài)工作特性是相當(dāng)困難的，這是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題，甚至連許多電力電子工程師也沒(méi)有十分清楚地理解整個(gè)開(kāi)關(guān)過(guò)程，特別是米勒平臺(tái)的形成原因。下面筆者以米勒平臺(tái)的形成原因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)例闡述如何引導(dǎo)學(xué)員破解難點(diǎn)。教材中對(duì)米勒平臺(tái)的形成原因只有一句話：給米勒電容反向充電時(shí)的柵極電壓維持在米勒平臺(tái)不變。學(xué)員自然會(huì)問(wèn)：“什么是米勒電容？為什么給它充電會(huì)造成柵極電壓不變呢？”這應(yīng)該配合PowerMOSFET的靜態(tài)輸出特性進(jìn)行啟發(fā)和討論：開(kāi)通前，MOSFET起始工作點(diǎn)位于右下角A點(diǎn)，UGS逐漸升高，ID為0，當(dāng)UGS增加到UGS（th）時(shí)，ID從0開(kāi)始逐漸增大。A-B就是UGS從UGS（th）增加到UGSp的過(guò)程。當(dāng)ID達(dá)到負(fù)載的最大允許電流時(shí)，ID恒定，柵極UGS也恒定不變，此時(shí)MOSFET處于相對(duì)穩(wěn)定的飽和區(qū)，工作于放大狀態(tài)，這段工作過(guò)程就是米勒平臺(tái)。學(xué)員還會(huì)問(wèn)：“驅(qū)動(dòng)電路仍然對(duì)柵極提供驅(qū)動(dòng)電流，仍然對(duì)柵極電容充電，為什么柵極的電壓不上升？”這時(shí)可以這樣解釋：開(kāi)通前，UGD的電壓為UGSUDS，為負(fù)壓，進(jìn)入米勒平臺(tái)，UGD的負(fù)壓絕對(duì)值不斷下降，過(guò)0后轉(zhuǎn)為正電壓。驅(qū)動(dòng)電路的電流絕大部分流過(guò)CGD，以掃除米勒電容CGD的電荷，因此柵極的電壓基本維持不變。當(dāng)UDS降低到很低后，CGD電荷基本上被掃除，即圖2的C點(diǎn)，于是UGS在驅(qū)動(dòng)電流的充電下又開(kāi)始升高，使其進(jìn)一步完全導(dǎo)通。

三結(jié)語(yǔ)

篇(3)

當(dāng)前，電子商務(wù)的發(fā)展受到了越來(lái)越多的重視，它引發(fā)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面的革新，對(duì)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)理論也進(jìn)行了極大的挑戰(zhàn)。在商務(wù)界的革新的要求下，整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和商務(wù)的活動(dòng)方式等方面，都需要不斷地改革，由此引發(fā)了從生產(chǎn)者到消費(fèi)者，包括商貿(mào)投資者在內(nèi)的所有人員的商務(wù)活動(dòng)的基本觀念的轉(zhuǎn)變，因此，大力發(fā)展電子商務(wù)對(duì)于促進(jìn)我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)型，對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、大繁榮有著重要的意義。然而，電子商務(wù)發(fā)展到今天，仍然是有一定的局限性的。主要表現(xiàn)為電子商務(wù)發(fā)展地域不平衡，這主要就是在技術(shù)方面的要求，就國(guó)際市場(chǎng)而言，歐美、韓國(guó)等比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，電子商務(wù)發(fā)展迅速，而大多數(shù)的發(fā)展中國(guó)家就相對(duì)較差；就國(guó)內(nèi)市場(chǎng)而言，主要經(jīng)濟(jì)區(qū)即東部地區(qū)發(fā)展明顯，而中西部地區(qū)就較為艱難。另外，參與的行業(yè)也是不平衡的，一般來(lái)說(shuō)，與IT相關(guān)的行業(yè)，在電子商務(wù)方面發(fā)展較快，而一些建材、服裝等行業(yè)，因?yàn)閭€(gè)性化比較突出，而對(duì)售后服務(wù)的要求又很高，因此電子商務(wù)在類似的行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展較為緩慢。當(dāng)然，我們也看到，電子商務(wù)畢竟還是新發(fā)展起來(lái)，并沒(méi)有完全的步入常態(tài)，因此，大部分的交易還是企業(yè)和企業(yè)之間的買賣，而企業(yè)和消費(fèi)者之間的交易相對(duì)于前者而言，概率很低，這也是當(dāng)前電子商貿(mào)發(fā)展不平衡的表現(xiàn)。

二、促進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展的建議

2.1構(gòu)建和完善電子商務(wù)平臺(tái)

電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展需要有一個(gè)良好的平臺(tái)作為基礎(chǔ)，而電子商務(wù)平臺(tái)的實(shí)質(zhì)就是簡(jiǎn)單的電子商務(wù)貿(mào)易經(jīng)過(guò)一系列的有機(jī)整合，最終形成的具有一定規(guī)模的規(guī)范化的商務(wù)貿(mào)易平臺(tái)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是電子商務(wù)平臺(tái)的每一個(gè)部分同企業(yè)相對(duì)應(yīng)，而每一個(gè)企業(yè)的任務(wù)就是不斷去完善屬于自己的部分，展示自己企業(yè)產(chǎn)品的具有吸引力的、全面的信息，在這個(gè)平臺(tái)上，通過(guò)資源共享、信息交流為購(gòu)買者提供準(zhǔn)確的信息，讓他們?nèi)我馓暨x?？梢?jiàn)，電子商務(wù)平臺(tái)在電子商務(wù)的發(fā)展中十分重要，這個(gè)平臺(tái)一旦不能正常運(yùn)行，那么，極有可能導(dǎo)致客戶不能及時(shí)搜索到企業(yè)的相關(guān)信息，不能達(dá)成交易，對(duì)于企業(yè)而言是一大損失。因此，要想促進(jìn)企業(yè)的電子商務(wù)不斷發(fā)展，就需要在構(gòu)建電子商務(wù)平臺(tái)上多下功夫，促使這一平臺(tái)不斷完善。而在構(gòu)建平臺(tái)的過(guò)程中，要注意對(duì)于賣家和買家的信息要盡量詳細(xì)、正確，而最重要也是雙方最在意的就是安全性，因此，平臺(tái)的構(gòu)建是需要具有高素質(zhì)的專業(yè)人才的。

2.2完善制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理

對(duì)比傳統(tǒng)的銷售方式來(lái)說(shuō)，電子商務(wù)的一個(gè)缺陷就是關(guān)于售后服務(wù)方面的滯后性，它不像傳統(tǒng)的銷售有著極為快捷、方便而且十分可靠的售后服務(wù)，而電子商務(wù)在這一塊就明顯的存在著劣勢(shì)，由于相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)這一方面的關(guān)注還沒(méi)有提升到一定的程度上，很容易出現(xiàn)買賣雙方的矛盾，在監(jiān)管方面，電子商務(wù)極大的算短了時(shí)間和空間的差距，但也為監(jiān)管帶了難度。因此，大力發(fā)展電子商務(wù)，需要不斷地完善規(guī)章制度，嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督管理，通過(guò)相關(guān)規(guī)定保證買賣雙方的利益，另外，也需要大力宣傳，引導(dǎo)客戶進(jìn)行正確的交易，選擇收保護(hù)的、有信用度高的賣家，從而減少買賣雙方因質(zhì)量、售后以及一系列買賣中遇到的問(wèn)題而發(fā)生矛盾。

2.3引入技術(shù)，選用專業(yè)人才保障電子商務(wù)發(fā)展

電子商務(wù)本身就是一個(gè)虛擬的存在于電子網(wǎng)絡(luò)世界的經(jīng)營(yíng)模式，因此，需要在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面加大投入，主要包括電子商務(wù)平臺(tái)的維護(hù)，需要有一些高素質(zhì)的專門的人才來(lái)操作，首先可以保障平臺(tái)的正常運(yùn)營(yíng)，其次就是保證買賣雙方的客戶信息不被泄露，當(dāng)今時(shí)代，隨著經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展，信息泄露的危害越來(lái)越明顯，專業(yè)技術(shù)不到位，專業(yè)人士素質(zhì)不夠高，都會(huì)影響著企業(yè)和個(gè)人的信息安全。另一方面，只有專業(yè)的人才才能更好的開(kāi)發(fā)電子商務(wù)系統(tǒng)，為雙方提供更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，電子商務(wù)不是一成不變的，是要隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展而發(fā)展的，在不斷地應(yīng)用中，電子商務(wù)系統(tǒng)就需要不斷地更新，而這些，必須有熟練的專業(yè)人員才可以做到。技術(shù)的投入、人才的投入本身就可以定義為提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，因此，加強(qiáng)技術(shù)投入，不斷創(chuàng)新，培養(yǎng)專業(yè)人才實(shí)質(zhì)上是促進(jìn)電子商務(wù)繁榮發(fā)展的關(guān)鍵。

三、結(jié)語(yǔ)

篇(4)

【摘要】分析我院在電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)中存在的不足,提出一項(xiàng)教學(xué)改進(jìn)措施,即對(duì)原有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和整合,增加有關(guān)電子產(chǎn)品制作方面的內(nèi)容,加強(qiáng)電工電子技術(shù)在訓(xùn)練中的應(yīng)用,推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合。

【關(guān)鍵詞】電工電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)生產(chǎn)實(shí)踐

1引言

電氣工程訓(xùn)練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開(kāi)設(shè)的一門公共實(shí)踐課程,學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就是安全用電常識(shí)和基本的電工電子技術(shù)知識(shí)及實(shí)踐操作技能。

2實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀和改進(jìn)措施

(1)實(shí)踐課程簡(jiǎn)介

根據(jù)專業(yè)的不同,電氣工程訓(xùn)練有兩個(gè)教學(xué)模式。對(duì)于工科非電專業(yè),開(kāi)設(shè)電氣工程訓(xùn)練A,共40學(xué)時(shí);圍繞三相籠型異步電動(dòng)機(jī)的控制,訓(xùn)練工科學(xué)生一些簡(jiǎn)單的電氣控制方法、控制手段,使之理解電氣控制方面的基本知識(shí)和操作技能,了解電氣控制在工程中的應(yīng)用。對(duì)于大文科專業(yè),開(kāi)設(shè)電氣工程訓(xùn)練B,共40學(xué)時(shí);通過(guò)室內(nèi)照明電路的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與檢修實(shí)踐,讓學(xué)生懂得安全用電,學(xué)習(xí)常用電工工具和儀表的使用,掌握最基本的電工技能。

(2)實(shí)踐教學(xué)存在的不足之處

從近三年的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程看,存在的不足之處有兩點(diǎn):

第一,教學(xué)內(nèi)容不夠充實(shí),學(xué)生做起來(lái)前緊后松。為期一周的電工訓(xùn)練,前三天的實(shí)踐內(nèi)容是理論教學(xué)和基礎(chǔ)實(shí)踐;后兩天的內(nèi)容是創(chuàng)新設(shè)計(jì),占用時(shí)間偏長(zhǎng)。

第二,教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合度不夠,電工電子技術(shù)含量偏低。電氣工程訓(xùn)練A的實(shí)踐內(nèi)容是交流電動(dòng)機(jī)的交流接觸器控制線路;電氣工程訓(xùn)練B的實(shí)踐內(nèi)容是照明電路的安裝實(shí)踐,在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天,這些電路已不是最常用的電路了。

(3)實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)措施

針對(duì)在電氣工程訓(xùn)練中存在的現(xiàn)狀,對(duì)原有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提煉和整合,在電氣工程訓(xùn)練中增加電子產(chǎn)品制作的內(nèi)容。對(duì)于非電專業(yè)的學(xué)生,可以選擇制作一些和已有的實(shí)踐項(xiàng)目相關(guān)且簡(jiǎn)單實(shí)用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓(xùn)練A的學(xué)生,可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓(xùn)練B的同學(xué),可以選作電子鎮(zhèn)流器。學(xué)生在電工實(shí)踐過(guò)程中,通過(guò)對(duì)電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調(diào)試的親身體驗(yàn),了解電工電子技術(shù)的應(yīng)用,探知最前沿的科學(xué)技術(shù),推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)和現(xiàn)代生產(chǎn)實(shí)踐的緊密結(jié)合。

3實(shí)踐教學(xué)改進(jìn)后的實(shí)施方案

(1)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

電氣工程訓(xùn)練實(shí)踐經(jīng)過(guò)改進(jìn)后的教學(xué)內(nèi)容可概括為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、六大教學(xué)模塊。四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)包括理論教學(xué)、基礎(chǔ)實(shí)踐、創(chuàng)新設(shè)計(jì)和產(chǎn)品制作;六大教學(xué)模塊包括元器件認(rèn)識(shí)、工具儀表使用、電路原理和電路設(shè)計(jì)、線路板制作、組裝和配線、調(diào)試和檢修。

在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,六大教學(xué)模塊的實(shí)施是滲透在四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯?和電氣工程訓(xùn)練B相比,電氣工程訓(xùn)練A的電工電子技術(shù)信息含量大、實(shí)踐操作難度高。

(2)教學(xué)實(shí)施方案

教學(xué)內(nèi)容的難易程度以及時(shí)間安排不是一成不變的,在教學(xué)過(guò)程中需要把握三點(diǎn):

第一,理論與實(shí)踐相結(jié)合。理論教師在理論教學(xué)環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識(shí)、元器件認(rèn)識(shí)與檢測(cè)、電氣原理圖識(shí)圖、實(shí)踐操作技能四方面知識(shí)。脫離實(shí)踐操作的理論知識(shí)不用講,和實(shí)踐操作聯(lián)系不大的理論知識(shí)要少講。通過(guò)理論教學(xué),學(xué)生可以運(yùn)用掌握的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的電氣工程實(shí)踐,這才是理論教學(xué)的真正目的。

第二,因材施教。專業(yè)不同,采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段就不同,講授的教學(xué)內(nèi)容也不同;專業(yè)相同基礎(chǔ)不同,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)就不同,對(duì)三表學(xué)生要突出應(yīng)用能力和實(shí)踐技能的[培養(yǎng),對(duì)素質(zhì)高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行精英培養(yǎng)。

第三,課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。對(duì)于參加電氣工程訓(xùn)練興趣高、產(chǎn)品制作有獨(dú)到見(jiàn)解的學(xué)生,教師要積極引導(dǎo),把課內(nèi)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生課外科研活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),并給予必要的指導(dǎo)。

(3)激發(fā)學(xué)生興趣的方法

為了更好地完成教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與實(shí)踐的主觀能動(dòng)性,激發(fā)學(xué)生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

第一,確定靈活、直觀的教學(xué)方法。在理論和實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合板書、多媒體課件及實(shí)物展示等教學(xué)手段,采用演示教學(xué)和漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式,在激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)自學(xué)和獨(dú)立思考能力等方面下功夫,使教學(xué)效果不斷提升。對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)踐項(xiàng)目,主要以演示教學(xué)為主,通過(guò)演示教學(xué),學(xué)生把容易理解和接受的感性知識(shí)上升為可以指導(dǎo)自己實(shí)踐操作的理性知識(shí)。對(duì)于創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目,主要以漸進(jìn)式啟發(fā)教學(xué)為主。通過(guò)啟發(fā)教學(xué),開(kāi)闊學(xué)生的思路,培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立完成實(shí)踐項(xiàng)目的能力。

第二,采用不同的考核標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)過(guò)程中,要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎(chǔ)的學(xué)生,調(diào)整實(shí)踐項(xiàng)目在量和質(zhì)上的要求,制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn),讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到完成實(shí)踐項(xiàng)目的成就感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生有了興趣,教學(xué)目的就容易達(dá)到了。

第三,實(shí)行多方位的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在基礎(chǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié),可以把一個(gè)班級(jí)分成幾組,組和組之間比賽,哪個(gè)組完成的又快又好,哪個(gè)組就有額外加分,并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識(shí)和動(dòng)力。在產(chǎn)品制作實(shí)踐環(huán)節(jié),可以把課內(nèi)教學(xué)和課外的素質(zhì)教育活動(dòng)相結(jié)合,給成績(jī)優(yōu)異者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)金,鼓勵(lì)學(xué)生參加科研活動(dòng)。

篇(5)

1.1通過(guò)課程改革，提高教師教學(xué)水平與科研能力新型元器件、電路拓?fù)浜涂刂萍夹g(shù)的不斷涌現(xiàn)，使電力電子技術(shù)課程的內(nèi)容更新較快。通過(guò)課程教學(xué)改革，激勵(lì)教師及時(shí)更新知識(shí)儲(chǔ)備，做好新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)與傳授，使課堂教學(xué)更能體現(xiàn)時(shí)代性，并使教師自覺(jué)提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，依托我校已建成的電力電子實(shí)驗(yàn)室，鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)適用于各層次、滿足不同專業(yè)側(cè)重點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐環(huán)節(jié)，使教師通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，并結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目需求，開(kāi)發(fā)出多項(xiàng)科研教研項(xiàng)目，使教師科研能力得到提高。

1.2為課程群建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的進(jìn)一步探索研究奠定基礎(chǔ)電力電子技術(shù)已逐步發(fā)展成為一門由現(xiàn)代控制理論、材料科學(xué)、電機(jī)工程、微電子技術(shù)多學(xué)科相互滲透的綜合性技術(shù)學(xué)科。通過(guò)課程改革，為電力電子技術(shù)精品課程建設(shè)、課程群建設(shè)奠定良好基礎(chǔ)。此外，通過(guò)課程改革，探索適用于我校的電類專業(yè)卓越工程師特色培養(yǎng)模式，并促進(jìn)教科研和企業(yè)項(xiàng)目合作與承接等工作的深入開(kāi)展。

2教學(xué)改革方案的實(shí)施與主要特色

為努力改變?cè)撜n程原有的難教難學(xué)的狀況，教學(xué)改革方案從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

2.1重新編排教學(xué)內(nèi)容，突出課程實(shí)用性和趣味性改變傳統(tǒng)教學(xué)中對(duì)四大變流電路孤立、單一的學(xué)習(xí)模式，引入生活中常見(jiàn)電路以及電子小制作的實(shí)例，通過(guò)一系列具體電路系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程的演示，將《模擬電路》、《電機(jī)與電氣》等前期專業(yè)課程的知識(shí)與《電力電子技術(shù)》所學(xué)理論知識(shí)相聯(lián)系，展現(xiàn)課程強(qiáng)弱電結(jié)合、多學(xué)科融合的特點(diǎn)。并且，在保證理論基礎(chǔ)扎實(shí)前提下，增加日常電路分析和設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中所占比重，以實(shí)例激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣，以興趣帶動(dòng)能力培養(yǎng)，在這一過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、分析、畫圖、簡(jiǎn)單電源電路設(shè)計(jì)等能力，實(shí)現(xiàn)理論與應(yīng)用相輔相成、有機(jī)結(jié)合，最終提升學(xué)生工程應(yīng)用方面的綜合素質(zhì)。

2.2采用引導(dǎo)型教學(xué)方式，注重教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)性和學(xué)生分析解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)授課過(guò)程中注意開(kāi)展互動(dòng)，通過(guò)采用提出啟發(fā)性問(wèn)題—共同討論—獲得結(jié)論—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法，在教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和新的突破點(diǎn)，將學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的過(guò)程轉(zhuǎn)化為其不斷解決問(wèn)題的過(guò)程，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、開(kāi)放思維，并在此過(guò)程中加深相關(guān)理論的理解，訓(xùn)練其分析和解決問(wèn)題的能力。

2.3充分發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢(shì)，改變理論教學(xué)抽象、刻板的現(xiàn)狀電力電子技術(shù)重視對(duì)電路波形的分析。課程原有的單一的板書或簡(jiǎn)單PPT課件加板書的傳統(tǒng)授課形式課堂信息量較少，不夠直觀，不能解決學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，接收效果較差等問(wèn)題。利用PowerPoint、Flash、視頻等多媒體手段，不僅能使波形分析更為直觀，還能方便地展示電路在不同條件下的工作狀態(tài)，以及課程內(nèi)容在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用。既可使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，還使分析過(guò)程不再枯燥抽象，分析結(jié)果生動(dòng)醒目，便于學(xué)生理解。

2.4以實(shí)際系統(tǒng)分析為手段，提高學(xué)生知識(shí)融會(huì)貫通的能力改變對(duì)變流技術(shù)中各典型電路孤立的講解，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行典型的電力電子系統(tǒng)分析，結(jié)合系統(tǒng)供電、控制等模塊電路結(jié)構(gòu)、原理的介紹，體現(xiàn)該門課程電力、電子和控制學(xué)科間的交叉性，使學(xué)生學(xué)會(huì)將與課程相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容靈活運(yùn)用于電路分析和設(shè)計(jì)應(yīng)用中，提高他們對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通能力。

2.5引入專業(yè)常用仿真軟件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)基本專業(yè)技能專業(yè)仿真軟件在現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)及應(yīng)用中的作用越來(lái)越顯著，掌握一至兩種仿真軟件工具將成為工科學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，利用仿真軟件對(duì)電路工作情況進(jìn)行仿真，可以使分析過(guò)程更為直觀，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。目前，電力電子仿真軟件主要有Matlab、Pspice、SIMetrix/SIMPLIS和Saber等，其中Pspice和Matlab在開(kāi)關(guān)電源開(kāi)發(fā)應(yīng)用中具有重要作用，被相關(guān)企業(yè)廣泛運(yùn)用[4]。在教學(xué)改革中，通過(guò)在課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中引入建模的基本原理與過(guò)程，既能使課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)更加生動(dòng)直觀與安全，還能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軟件的應(yīng)用，使他們具備基礎(chǔ)建模能力，有助于滿足企業(yè)對(duì)于學(xué)生基本專業(yè)技能的要求。

2.6開(kāi)發(fā)一批設(shè)計(jì)性、綜合性研究實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用、創(chuàng)新能力利用學(xué)校電力電子實(shí)驗(yàn)室和軟件仿真的資源，結(jié)合當(dāng)前熱門課題和企業(yè)需求，開(kāi)發(fā)一些設(shè)計(jì)性、綜合性較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，或通過(guò)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的方式指導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行研究設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)的開(kāi)發(fā)以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用創(chuàng)新能力為主要目的，既有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高知識(shí)綜合運(yùn)用能力，又可為電子設(shè)計(jì)大賽等專業(yè)比賽人才選拔奠定基礎(chǔ)。

2.7以課程改革為契機(jī)，積極拓展校企合作途徑，開(kāi)發(fā)產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，提升教師科研水平在課程改革中，積極尋求校企合作的新途徑，深化校企合作的內(nèi)容，將企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目作為教學(xué)的實(shí)踐、提升環(huán)節(jié)，依托學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)、驗(yàn)證配合，不僅可以極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的興趣，同時(shí)也有利于教師自身科研水平的提高。

3結(jié)語(yǔ)

篇(6)

先進(jìn)的電力電子技術(shù)對(duì)智能電網(wǎng)有著諸多的優(yōu)勢(shì)作用，首先它促進(jìn)了改善電網(wǎng)電能質(zhì)量以及電力市場(chǎng)的發(fā)展，將電力電子技術(shù)以及裝置用在改善智力電網(wǎng)電能的質(zhì)量，能夠?qū)崿F(xiàn)高效和優(yōu)質(zhì)電網(wǎng)供應(yīng)。其次就是能夠?qū)﹄娋W(wǎng)的安全得到有力的保障并可起到優(yōu)化電網(wǎng)的作用，F(xiàn)ACTS等相關(guān)的產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，電子技術(shù)手段以其多樣化的自主創(chuàng)新形式作為培育點(diǎn)，將智能電網(wǎng)而對(duì)輸配電能力得到了有效提升，對(duì)故障損失率得到了降低。先進(jìn)電力電子技術(shù)的應(yīng)用使得智能電網(wǎng)可以安全穩(wěn)定的運(yùn)行，起到了重要優(yōu)化作用。再者就是先進(jìn)電力電子技術(shù)對(duì)資源的優(yōu)化配置起到了重要作用，從而促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展，對(duì)可再生能源提高了適應(yīng)性以及容納性。

2智能電網(wǎng)優(yōu)勢(shì)分析及先進(jìn)電力電子技術(shù)應(yīng)用探究

2.1智能電網(wǎng)的主要優(yōu)勢(shì)分析智能電網(wǎng)在當(dāng)下貫穿電力系統(tǒng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，它是實(shí)現(xiàn)信息流以及電力流和業(yè)務(wù)流的一體化現(xiàn)代智能電網(wǎng)，自身有著顯著的優(yōu)勢(shì)，它能夠把各種發(fā)電以及儲(chǔ)蓄能源方式得以兼容，將可再生能源的利用率得到有效提高，從而達(dá)到多樣化的電力市場(chǎng)交易主體和電能產(chǎn)品。其用戶能夠在智能電網(wǎng)作用下對(duì)實(shí)時(shí)電價(jià)信息得到及時(shí)掌握，從而形成良好用電習(xí)慣。并能夠有效的將用戶用電質(zhì)量多樣式和電能質(zhì)量多樣式的選擇得以實(shí)現(xiàn)，智能電網(wǎng)在故障的檢修以及查找的靈敏度比較高，可在有限時(shí)間內(nèi)找到故障，這對(duì)危險(xiǎn)性有了很好的預(yù)防效果。

2.2智能電網(wǎng)中先進(jìn)電力電子技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用智能電網(wǎng)中SVC技術(shù)的應(yīng)用是比較典型的一種應(yīng)用技術(shù)，這一技術(shù)主要是依靠著靈活交流輸電裝置，從而實(shí)現(xiàn)電壓而對(duì)穩(wěn)定以及調(diào)節(jié)系統(tǒng)電壓和對(duì)無(wú)功潮流的控制等作用，這一技術(shù)是解決我國(guó)電網(wǎng)輸電瓶頸的重要技術(shù)手段，SVC技術(shù)有著無(wú)功補(bǔ)償以及潮流優(yōu)化的功能，可對(duì)電網(wǎng)電能輸送效率得到優(yōu)化，并保障其安全穩(wěn)定的運(yùn)行。

另外電力電子技術(shù)在智能電網(wǎng)輸電環(huán)節(jié)中的應(yīng)用，其輸電環(huán)節(jié)主要是柔性直流輸電以及交流輸電和高壓直流輸電這幾種類型，直流輸電有著穩(wěn)性高和量大的特點(diǎn)，柔流輸電是當(dāng)前電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)結(jié)合的產(chǎn)物，可靈活適時(shí)控制電力系統(tǒng)主要參數(shù)，把控制技術(shù)和電力以及電子技術(shù)得到有機(jī)的結(jié)合，在高壓輸變電當(dāng)中能夠完成能源隔離增強(qiáng)電網(wǎng)穩(wěn)定性，對(duì)輸送電能力也能夠得到有效提升。

智能電網(wǎng)中應(yīng)用高壓變頻技術(shù)能夠?qū)χ悄茈娋W(wǎng)的運(yùn)行得到優(yōu)化，它能夠?qū)﹄娏康玫焦?jié)約三成以上的水平，將其技術(shù)應(yīng)用到智能電網(wǎng)當(dāng)中在整個(gè)運(yùn)行操作過(guò)程中的節(jié)能效果能夠比較突出，這也是用戶實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的首選，功率單元串聯(lián)多電協(xié)調(diào)操作方式在實(shí)際生活當(dāng)中運(yùn)用的較為廣泛，其中的中亞三電平技術(shù)以及混合結(jié)構(gòu)技術(shù)有著靈活的控制能力，這對(duì)智能電網(wǎng)的發(fā)展能夠起到重要的促進(jìn)作用。智能電網(wǎng)中高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用也能將智能電網(wǎng)的運(yùn)行得到優(yōu)化，智能電網(wǎng)運(yùn)行的過(guò)程中輸電采取的是直流電，發(fā)電以及用電采取的是交流電，這一技術(shù)主要是將直流和交流的轉(zhuǎn)換進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的。交流電先變?yōu)楦邘r直流電主要是在輸電線路換流變壓器以及整流器的作用下進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的，而直流電主要是在輸電線路逆變器的作用下進(jìn)行實(shí)現(xiàn)的。遠(yuǎn)距離輸電當(dāng)中通過(guò)對(duì)高壓直流輸電技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)⒅悄茈娋W(wǎng)的故障率得到有效降低，并能夠?qū)崿F(xiàn)智能電網(wǎng)輸電距離以及輸電量較大的要求。

我國(guó)的智能電網(wǎng)發(fā)展還處在一個(gè)初級(jí)的階段，對(duì)先進(jìn)電力電子技術(shù)的應(yīng)用能夠推動(dòng)其快速的發(fā)展，在這些技術(shù)當(dāng)中，對(duì)超導(dǎo)電力技術(shù)的應(yīng)用將會(huì)成為將來(lái)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。高溫超高電力技術(shù)是新興的技術(shù)，能夠在輸電電纜以及變壓器和電動(dòng)機(jī)等諸多方面得到應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)這一電力技術(shù)并將其和智能電網(wǎng)得到有機(jī)的結(jié)合，能推動(dòng)我國(guó)電網(wǎng)的發(fā)展。由于智能電網(wǎng)自身有著自愈能力，但實(shí)現(xiàn)雙向流動(dòng)就需要更為先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備，超導(dǎo)電力裝備有著獨(dú)特之處，它能夠快速的調(diào)解電力系統(tǒng)增強(qiáng)其可控性。

3結(jié)語(yǔ)

篇(7)

現(xiàn)代防護(hù)技術(shù)的關(guān)鍵是反守為攻，采用高新技術(shù)防護(hù)的手段嚴(yán)厲打擊不法人員破壞電力系統(tǒng)。首先，該方式采用了先進(jìn)的科技手段，運(yùn)用三相識(shí)別檢測(cè)、物聯(lián)網(wǎng)、智能傳感器、智能探測(cè)器和GSM/GPTS通道組建智能監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)電力設(shè)施重要網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)護(hù)。一旦發(fā)現(xiàn)盜竊行動(dòng)，及時(shí)出警捉拿犯罪分子，這樣對(duì)于盜竊者的打擊和警示作用較強(qiáng)，能有效的減少電力系統(tǒng)被破壞的情況。此外，目前電力設(shè)施重要網(wǎng)點(diǎn)分布廣，環(huán)境惡劣，電子技術(shù)的應(yīng)用大大降低了防盜成本，提高了防盜效率。

2電力技防現(xiàn)狀

當(dāng)前，電子技術(shù)發(fā)展迅速，信號(hào)獲取、圖像采集、信息傳輸、數(shù)據(jù)處理等技術(shù)的不斷創(chuàng)新和應(yīng)用對(duì)于電力系統(tǒng)的安全防護(hù)有著極大的幫助。應(yīng)用電子技術(shù)開(kāi)發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)目前已在相當(dāng)多的地區(qū)投入使用，成效明顯，有力了打擊了盜竊者的囂張氣焰。

2.1電子技術(shù)的應(yīng)用

電子技術(shù)發(fā)展方向多樣，各有優(yōu)勢(shì)，在電力技防中的應(yīng)用上仍在不斷地嘗試過(guò)程中。在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，改善其的弱點(diǎn)，能夠強(qiáng)有力的保護(hù)電力系統(tǒng)的安全。

2.2電力防盜系統(tǒng)構(gòu)成

電力設(shè)備防盜系統(tǒng)由三個(gè)基本部分構(gòu)成：1）獲取電力設(shè)備所在地及周圍環(huán)境信息的監(jiān)控系統(tǒng)；2）安裝在設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)的低壓區(qū)域或隱蔽區(qū)域的警報(bào)裝置，報(bào)警方式很多，主要有圖形、文字和聲光報(bào)警；3）工作人員監(jiān)控中心，值班人員獲取現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況和警報(bào)信息的控制中心。系統(tǒng)安全防盜的過(guò)程如下：安裝在現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)獲取配電線路，高壓塔等設(shè)備的環(huán)境情況，一旦出現(xiàn)線路或高塔異常（如，大幅振動(dòng)、工具切割、強(qiáng)拉硬扯等），通過(guò)相應(yīng)的傳感設(shè)備、攝像裝置、射頻傳感等技術(shù)獲取相應(yīng)的現(xiàn)場(chǎng)信息。在設(shè)備和環(huán)境異常的情況下，報(bào)警裝置進(jìn)行報(bào)警。報(bào)警信息的傳輸可以是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，也可以是移動(dòng)通信。信息傳輸?shù)娇刂浦行暮?，?yīng)用相應(yīng)的技術(shù)手段進(jìn)行處理，管理人員及時(shí)處理警報(bào)。一旦確定設(shè)備被盜，及時(shí)聯(lián)系公安部門，予以處理，嚴(yán)格保護(hù)設(shè)備安全運(yùn)行。

2.3電子技術(shù)詳解

電子技術(shù)的很多研究方向均可應(yīng)用于電力設(shè)備的防護(hù)中。下面對(duì)目前電力設(shè)備防盜系統(tǒng)的典型應(yīng)用進(jìn)行技術(shù)介紹。

1）報(bào)警觸發(fā)設(shè)備。

報(bào)警觸發(fā)元件即為電力設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)疑似被盜的情況時(shí)，采集相應(yīng)的信息的設(shè)備。針對(duì)電力設(shè)備盜竊現(xiàn)場(chǎng)的特殊情況，報(bào)警觸發(fā)元件可以是各類傳感設(shè)備，如紅外傳感設(shè)備，超聲傳感設(shè)備，振動(dòng)傳感設(shè)備等，也可以是光電耦合裝置，斷電檢測(cè)裝置。目前應(yīng)用最為廣泛的是紅外傳感設(shè)備和振動(dòng)傳感設(shè)備。紅外傳感設(shè)備利用的是紅外傳感技術(shù)，通過(guò)安裝在電力設(shè)備上不同位置的紅外微波傳感器感應(yīng)紅外信號(hào)（如滯留在電力設(shè)備周圍的人、電氣焊的熱源)，從而監(jiān)測(cè)異常情況。一旦出現(xiàn)異常，通過(guò)對(duì)熱源數(shù)據(jù)的處理和分析，向監(jiān)控管理中心發(fā)送監(jiān)控信息。此外，由于電力設(shè)備被盜時(shí)出現(xiàn)劇烈振動(dòng)的情況十分普遍，國(guó)內(nèi)外的振動(dòng)監(jiān)測(cè)裝置也已相當(dāng)成熟，振動(dòng)傳感器主要有機(jī)械式、光學(xué)和電學(xué)參數(shù)測(cè)量三種方式。由于電測(cè)量方法便捷可靠，精度較高，且能較好的適應(yīng)惡劣的工作環(huán)境，因此在實(shí)際應(yīng)用中得到了廣泛的采納。電測(cè)法是將物體的振動(dòng)參量轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，經(jīng)信號(hào)調(diào)制后進(jìn)行顯示和記錄，從而得到所要的測(cè)量量。與紅外測(cè)量相似，振動(dòng)監(jiān)測(cè)裝置獲取到振動(dòng)信號(hào)之后，向監(jiān)控中心發(fā)送警報(bào)信息。

2）報(bào)警裝置。

報(bào)警裝置可以根據(jù)實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)需要配置。目前的報(bào)警系統(tǒng)主要有聲光報(bào)警器、圖形、文字報(bào)警器等。聲光報(bào)警器雖然不能直接打擊犯罪分子，但其制造的效果可以擾亂犯罪分子的計(jì)劃，警示周圍群眾。文字和圖像報(bào)警信息需要傳輸?shù)诫娏ο到y(tǒng)管理人員所在的控制中心處。信號(hào)的傳輸主要利用GSM移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)，向主站或值班人員手機(jī)上發(fā)送信息，通過(guò)GPRS技術(shù)傳輸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)到的數(shù)據(jù)和信息到控制中心。GSM傳輸方式網(wǎng)絡(luò)覆蓋面廣，只需處理少量的文本，可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)傳輸隨時(shí)處理，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制，因而目前應(yīng)用廣泛。GPRS技術(shù)主要適用于簡(jiǎn)單、間斷性的或者頻繁的、少量的數(shù)據(jù)傳輸。GPRS因其分組工作的特點(diǎn)，工作速率很高。明基公司的M22模塊是一款該技術(shù)的主導(dǎo)產(chǎn)品，在應(yīng)用過(guò)程中需要與電路配合使用，用連接器將電源電路、啟動(dòng)電路、數(shù)據(jù)通信電路、內(nèi)存卡電路相連接，對(duì)各個(gè)模塊進(jìn)行相應(yīng)的配置即可正常工作。該模塊支持語(yǔ)音通信、短消息和傳真的功能，能夠?qū)崿F(xiàn)上網(wǎng)的功能。

3）中心監(jiān)控系統(tǒng)。

報(bào)警信息主要有文本信息，圖像信息和其他傳感信息。在中心監(jiān)控系統(tǒng)中，監(jiān)控設(shè)備要高效的將現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的信號(hào)進(jìn)行分析處理，提供給管理人員準(zhǔn)確的信息。監(jiān)管人員將了解到的現(xiàn)場(chǎng)信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚瑢?shí)時(shí)了解電網(wǎng)設(shè)施的實(shí)際工作情況，同時(shí)采集信息備案，為日后的打擊犯罪活動(dòng)留下寶貴的資料。同時(shí)要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警系統(tǒng)的干擾項(xiàng)，及時(shí)反應(yīng)給技術(shù)人員，不斷提高設(shè)備的精確性。監(jiān)控系統(tǒng)需要根據(jù)監(jiān)控需要，對(duì)所測(cè)電網(wǎng)設(shè)備的準(zhǔn)確位置，設(shè)備型號(hào)，參數(shù)類型等進(jìn)行選擇，以便出現(xiàn)報(bào)警時(shí)采取準(zhǔn)確有效的措施。監(jiān)控工作分區(qū)負(fù)責(zé)，互不干擾。在實(shí)際工作中，將監(jiān)控任務(wù)嚴(yán)格分配給工作人員，各自安排所負(fù)責(zé)區(qū)域的監(jiān)控工作。嚴(yán)格保證工作的安全可靠。

4）發(fā)展趨勢(shì)。

電力設(shè)施安全防護(hù)智能化是電力行業(yè)技防的發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)高度智能化、標(biāo)準(zhǔn)化的電力綜合集成監(jiān)控系統(tǒng)的建立，利用物聯(lián)網(wǎng)、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和圖像語(yǔ)音技術(shù)實(shí)現(xiàn)可視化管理，與電力自動(dòng)化管理系統(tǒng)平臺(tái)對(duì)接，可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控、可視化調(diào)度、多系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)等智能控制。

3小結(jié)