序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇興趣小組總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一學(xué)期來，本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo)，充分利用第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能，展示學(xué)生的才藝，使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃，也達到了“通過一學(xué)期的時間對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力，有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示。”的預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。

一、加強制度管理，增強學(xué)生信心。

在本學(xué)期的第一次活動，我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況，表揚了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強調(diào)了小組活動的制度和要求，如:要求組員務(wù)必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假;未經(jīng)教師允許，不得帶領(lǐng)非組員進入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具，以保證活動的順利開展。

介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容，分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位，向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)生信心。

二、完成了專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。

按照小組活動的學(xué)年計劃，從校情和學(xué)情出發(fā)，我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分兩組實施，活動目標(biāo)為:高年級組:通過對學(xué)生進行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練，使學(xué)生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握線描設(shè)計的一般方法。低年級組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握卡通畫技法和基本技能。

對于高年級組的訓(xùn)練，因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)，再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備，活動開展起來相對順利，目標(biāo)也容易達成。但對于低年級組的訓(xùn)練，難度比預(yù)期的要大得多。一是對題材的選擇，內(nèi)容要健康向上。二是色彩的運用要協(xié)調(diào)，經(jīng)過與學(xué)生共同探索，也摸索出一些經(jīng)驗。

篇(2)

這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習(xí)了網(wǎng)頁設(shè)計和acdsee制圖軟件和logo語言。期間也穿插學(xué)習(xí)了計算機的基本硬件知識，其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參與到計算機機房的簡單維護中來，極大的提高了他們學(xué)習(xí)的興趣，并初步感受到了學(xué)習(xí)信息技術(shù)的重要性。

這一學(xué)期以來，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時參加培訓(xùn)。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試。

現(xiàn)就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對信息技術(shù)的興趣：

本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動的大體目標(biāo)，學(xué)習(xí)活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。

二、開拓學(xué)生的知識面：

在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習(xí)信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手操作的機會，讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)到更多知識。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。

五、帶動整個課堂教學(xué)：

這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學(xué)充當(dāng)小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。

篇(3)

上學(xué)年，根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔(dān)一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗，下面就小組活動情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié)。

一、本興趣班活動情況

根據(jù)學(xué)生自愿報名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學(xué)活動。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個小組。三個小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。

三、經(jīng)驗總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗：

1、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計算機學(xué)科是一門實踐操作極強的學(xué)科，學(xué)生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，明確每次活動的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

但是，個性化教育實踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學(xué)生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：

1、加強管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級規(guī)模。

篇(4)

 

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣： 

參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一部分學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我們大膽使用課外教材，以新的切入點進行英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進行授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。 

 

二、拓展學(xué)生的英語知識面： 

學(xué)生對英語的了解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！ 

 

三、增加學(xué)生口語鍛煉的機會 

   　說道底英語還是一門語言課，因此能說會說才是真正的重點，因此我將課堂中的大部分時間用在與學(xué)生進行口語交際上。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生相互情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。 

 四、豐富了學(xué)生的第二課堂 

篇(5)

【關(guān)鍵詞】初中 數(shù)學(xué) 興趣小組活動

【中圖分類號】G632 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2013）20-0140-01

數(shù)學(xué)興趣小組活動是課堂教學(xué)的延伸，也是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要途徑之一。學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的動力，才能學(xué)好數(shù)學(xué)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績。而作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，用形式多樣的數(shù)學(xué)興趣小組活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)好數(shù)學(xué)、愛上數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)綜合能力。那么，我們該如何開展好興趣小組活動呢？

一 要制訂切實可行的活動方案

活動方案是開展活動的第一步，是保證整個活動切實可行的首要環(huán)節(jié)。所以，在開展活動之前，教師要認真結(jié)合學(xué)生實際學(xué)情，制訂詳細的活動方案，確?；顒拥目尚行?。在制訂方案時，教師要注意以下幾點：首先要明確開展活動的目標(biāo)：通過開展數(shù)學(xué)興趣小組活動，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合水平。其次要做好活動的具體時間、地點安排。根據(jù)學(xué)生的課余時間合理安排活動時間。根據(jù)學(xué)校的活動安排，確定活動地點。再次要選好具體的參與活動學(xué)生：可以讓學(xué)生自愿到學(xué)習(xí)委員處登記報名，老師也可以建議一些成績優(yōu)秀的學(xué)生參加。另外，在明確學(xué)生名單后，要做好參與學(xué)生的分組：根據(jù)學(xué)生的實際情況，結(jié)合學(xué)生的自主選擇分成幾個小組，要求小組整體水平趨于一致。為激勵學(xué)生的參與積極性，可以向?qū)W校申請活動經(jīng)費，準(zhǔn)備一些激勵性的小獎品等。

二 要選擇豐富多樣的活動內(nèi)容

興趣小組活動重在激活學(xué)生的參與興趣，活動內(nèi)容是整個活動的精華所在，直接影響活動效果，只有選擇好學(xué)生感興趣的活動，才能調(diào)動學(xué)生參與的積極性，達到開展活動的目的。所以，教師要選擇豐富多樣的活動內(nèi)容，讓學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?？梢蚤_展趣味數(shù)學(xué)活動，把數(shù)學(xué)融入故事情節(jié)，讓學(xué)生從有趣的故事中學(xué)到知識。如一位老婆婆去賣西紅柿，第一次賣掉全部西紅柿的1/2多一個，第二次賣掉剩下的1/2多一個，第三次也是賣掉剩下的1/2多一個，最后籃子里還剩下1個西紅柿，問：老婆婆原來有多少個西紅柿？通過這樣有趣的題目，讓學(xué)生在樂趣中學(xué)習(xí)知識。還可以開展數(shù)學(xué)指導(dǎo)培訓(xùn)活動，聯(lián)系課堂知識，進行課后輔導(dǎo)，化解學(xué)生課堂困惑，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心。

三 要做好活動過程的調(diào)控和指導(dǎo)

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力是開展數(shù)學(xué)興趣小組活動的目標(biāo)之一。教師在發(fā)揮自身主導(dǎo)作用的同時應(yīng)注意體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。有時學(xué)生會對課堂知識感到迷惑不解，教師不應(yīng)直接告訴解法和答案，而是要做好引導(dǎo)工作，發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓學(xué)生通過自己的摸索找到答案，學(xué)會解法，舉一反三。如一些學(xué)生學(xué)習(xí)一元二次方程根的判別式時，一般都是注重將數(shù)學(xué)公式應(yīng)用到題目中，忽略數(shù)學(xué)公式的推導(dǎo)過程，從而對數(shù)學(xué)知識點理解不透徹。在興趣小組活動中，可以引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式，創(chuàng)設(shè)問題情境，設(shè)計三個一元二次方程，引導(dǎo)學(xué)生找出方程根的規(guī)律。以小組為單位讓學(xué)生進行交流討論，說出自己的觀點。通過“每道題目中a、b、c起到的作用”這一問題引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。這樣，促使學(xué)生從“聽”知識變?yōu)椤般@”知識，培養(yǎng)學(xué)生的探求精神和自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在自主探求中體會數(shù)學(xué)的魅力。

四 要做好興趣小組活動的總結(jié)與反思

篇(6)

歡迎領(lǐng)導(dǎo)能夠不辭辛苦，在百忙之中抽空來到xx區(qū)xx中學(xué)，指導(dǎo)課題教學(xué)研討活動的盛會！感謝xx區(qū)教育局體衛(wèi)藝、教研室給予我校承辦這次活動的機會，為我校體育教師提供了一個與各位兄弟學(xué)校彼此交流與學(xué)習(xí)的機會，這樣大型的教學(xué)研討活動在我校歷史上尚屬首次。能夠在這里以東道主的名義在大會發(fā)言，匯報我校 “--子課題《煙臺市中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施方案”課題開展的有關(guān)情況，我既十分激動，又深感榮幸。

一、課題研究緣起：

首先，我們在王xx校長的提議下，關(guān)注了煙臺市《“五四”學(xué)制區(qū)域體育與健康課程開發(fā)與實施的研究”》，隨之產(chǎn)生了想搞一個相關(guān)子課題的想法，積極與市課題負責(zé)人王xx老師商妥，希望王老師同意xx中學(xué)加入課題實驗小組。尚是有緣，抑或幸運，不久即收到王xx老師的回復(fù)，說是允許參加《“五四”學(xué)制區(qū)域體育與健康課程開發(fā)與實施的研究”》課題組，子課題名稱為《煙臺市中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，讓我們組建課題組和準(zhǔn)備相關(guān)的課題實施方案和編撰課題申報表。我校從XX年9月即著手開始了相應(yīng)的申報工作。這是我校歷史上至今為止的第一次體育課題研究市級項目。

二、課題組人員組成及分工：

課題組組長：藝體衛(wèi)科科長xx、教研室體育教研員李xx，負責(zé)課題的管理、研究和實驗的專業(yè)引領(lǐng)。

課題副組長：王xx校長，負責(zé)課題的組織協(xié)調(diào)、經(jīng)費保障工作

課題副組長：趙xx副校長，負責(zé)課題的組織實施、課題日常管理工作，教學(xué)研討活動的策劃。

組員：楊xx老師，負責(zé)調(diào)查研究工作與教學(xué)教研活動的主持，接待。課題各種總體材料的匯總，課題檔案管理，活動宣傳等。

王寶民 負責(zé)調(diào)查研究工作，綜合興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學(xué)生的成績測試、學(xué)生成績對比、圖片、總結(jié)等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）是上交楊xx老師保管。

王文志 負責(zé)調(diào)查研究工作，球類興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學(xué)生的成績測試、學(xué)生成績對比、圖片、總結(jié)等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）上交楊xx老師保管。

xx負責(zé)調(diào)查研究工作，田徑興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學(xué)生的成績測試、學(xué)生成績對比、圖片、總結(jié)等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）是上交楊xx老師保管。

楊xx負責(zé)調(diào)查研究工作，中考興趣小組的具體分組、教師分工、項目確定、學(xué)生的成績測試、學(xué)生成績對比、圖片、總結(jié)等資料匯總，XX.6.5號前將資料（打印+電子文檔）上交楊xx老師保管。

東夫 協(xié)助楊xx老師的有關(guān)工作。

參與課題的教師均以任課班級學(xué)生為實驗對象，主要涉及實驗學(xué)生的訓(xùn)練全過程。

三、課題具體實施步驟：

1、校長親自主持教研會

學(xué)期開始，王校長親自布置有關(guān)課題的工作，要求體育教師精讀課題實施方案中的有關(guān)問題，根據(jù)方案中的要求進行本學(xué)期的教學(xué)、教研工作。

2、興趣小組的分組與指導(dǎo)

開學(xué)的第一個周，首先是學(xué)生自己選擇適合自己的興趣小組，下設(shè)綜合興趣小組、田徑興趣小組、球類興趣小組、中考興趣小組（與課題實施方案稍加修改），教師根據(jù)學(xué)生報的興趣小組，教師擬定原始資料的花名單，然后將每一興趣小組分成a、b、c、d四個等次的組別。以球類興趣小組為例，每周二節(jié)體育與健康課程由球類任課教師王文志老師授課，每周三節(jié)體育活動課，三個級部的球類a等生，屬于學(xué)校球類代表隊訓(xùn)練成員由任課教師王文志老師擔(dān)任，b、c、d等次的學(xué)生，合理的讓具有本項特長的教師協(xié)助輔導(dǎo)學(xué)生，一起參與活動，既提高了學(xué)生對體育活動的興趣，又提高了教師們的健康指數(shù)，全校師生共參與，健康學(xué)習(xí)齊前進。

3、具體工作步驟

本項工作由四個興趣小組的輔導(dǎo)教師完成，建一個自己名字的文件夾，文件夾里包括以下內(nèi)容，按照要求XX.6.5前上交楊xx老師電子檔、文本檔案材料。

（1）、先對自己接任的興趣小組，國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試項目進行摸底，并記錄成績查對分數(shù)，留底。

（2）、基礎(chǔ)年級對興趣小組，根據(jù)摸底成績，個自己的班級分成a、b、c、d四個等次，留有原始資料，打印并形成電子文稿。中考興趣小組重點對中考項目的輔導(dǎo)，組織學(xué)生選好項目，分好特長小組。

(3)、確定每一興趣小組的各個等次體育活動課要進行的活動內(nèi)容、活動目標(biāo)、指導(dǎo)教師、小組長等，形成電子文稿。

（4）、確定本學(xué)期興趣小組學(xué)生所選擇的練習(xí)項目，對確定的項目階段性的訓(xùn)練、測試，留有學(xué)生的成績，學(xué)期末進行對比提高多少，形成電子文稿。

（5）、打印自己興趣小組學(xué)生的活動圖片，整理電子文稿。

（6）、5月底按照國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試項目，對自己所任班級全體學(xué)生，進行測試，查對成績與開學(xué)初成績進行對比、評價，留有電子文檔。

（7）、總結(jié)本學(xué)期的收獲，反思教學(xué)中的不足，形成電子文稿。

（8）對課題實施方案提出書面性的可行性文件，進行研討。

（9）、體育與健康課程備課、體育活動課備課打印和電子文稿。

（10）、制定下一年度的學(xué)年計劃、學(xué)期計劃、單元計劃。

案例：體育活動課的流程：個興趣小組集合進行xx中學(xué)特色正步走100米展示繞場地跑操600米集合到各興趣小組總指揮站的位置隊列隊形練習(xí)花樣跳繩配樂練習(xí)a、b、c、d興趣小組到指定的位置活動集合評價、放松帶回教室。

4、活動目標(biāo)和任務(wù)

（1）、通過本學(xué)期體育與健康的課堂教學(xué)，教給學(xué)生“認識生活、豐富生活、表現(xiàn)生活”的能力，給學(xué)生提供有效的生活和學(xué)習(xí)空間。

（2）、使學(xué)生在體育活動中得到無窮的樂趣，為學(xué)生未來成長提供一個起跑線。

（3）、通過活動，放飛學(xué)生的理想，弘揚學(xué)生的個性。

（4）、掌握一些體育基礎(chǔ)知識、基本技能和方法。促進學(xué)生身體機能、身體素質(zhì)和基本活動能力的全面發(fā)展。

（5）、在活動中，教育學(xué)生注意安全，陶冶美的情操，培養(yǎng)學(xué)生文明行為；在活動中，進行集體、 關(guān)心伙伴、團結(jié)協(xié)作的集體主義教育； 培養(yǎng)學(xué)生嚴格的組織紀律、勇敢頑強的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。

（6）、參與體育興趣小組，提高自己的體質(zhì)健康水平。

5、幾點體會：

其一是全力支持。我校領(lǐng)導(dǎo)把教育科研作為學(xué)校工作的重要任務(wù)，把開展課題研究作為教育科研的重點，在辦學(xué)理念上把課題研究作為源頭活水，把課題研究作為教育教學(xué)科學(xué)研究工作的閃光點。學(xué)校要求每一個課題組成員不能松勁，不要放棄，積極創(chuàng)造條件。

其二是落實監(jiān)督。課題研究是一個周密的科學(xué)動作過程，需要熱烈而鎮(zhèn)定的情緒，緊張而有秩序的工作。需要細心和耐力。但承擔(dān)課題實驗的教師并非專門的人員，繁重的教學(xué)任務(wù)往往會沖擊課題研究。如不及時督促，有時難免會入任自流。因此，課題組要加強對實驗過程的監(jiān)控，及時進行必要的協(xié)調(diào)和檢查。

篇(7)

一、搞好興趣小組，能激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的氣氛

參加興趣小組活動，可以使學(xué)生在實踐活動中不斷地把所學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐實際中去，體會成功的快樂與喜悅，同時也能在活動中發(fā)現(xiàn)自己的短處與不足，從而激發(fā)新的學(xué)習(xí)的需要，增強學(xué)習(xí)動機，并進一步激發(fā)更大的學(xué)習(xí)興趣。例如在機械維修小組、電工基礎(chǔ)小組、無線電愛好者小組、數(shù)學(xué)小組等活動中，學(xué)生運用所學(xué)的知識，通過親自動手，鞏固了課堂上老師所講的知識，同時又獲得了某些課本中沒有涉及的新的知識，這樣就進一步激發(fā)了學(xué)生的求知欲，使他們學(xué)習(xí)的興趣更濃了。參加小組的條件之一是各門功課的學(xué)習(xí)都較好，因而爭取參加小組也就成為鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)的重要動機。這些小組活動中培養(yǎng)起來的專業(yè)興趣，又可成為未來職業(yè)選擇的重要依據(jù)。這樣不僅可以激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)興趣及斗志，同時能夠以點帶面影響到整個班級乃至整個專業(yè)，使整個專業(yè)具有良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氣氛，經(jīng)過較長時間的積累可以形成自己的專業(yè)特色與文化底蘊。

二、搞好興趣小組，有利于提高教師的專業(yè)水平

提高教師的專業(yè)化水平，是現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的共同趨勢。近年來由于中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置不規(guī)范、變化快，專業(yè)教師短缺現(xiàn)象嚴重，往往是鄰近專業(yè)執(zhí)教，或者臨時抱佛腳現(xiàn)用現(xiàn)培訓(xùn)。另外高等師范院校與中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置的不配套導(dǎo)致很多新教師專業(yè)不對口，這樣就造成了專業(yè)教師水平低下、動手能力不夠、疲于應(yīng)付的局面。興趣小組是使這類教師迅速掌握專業(yè)技能、提高動手能力非常有效的捷徑。

讓這些教師有選擇地參與興趣小組的輔導(dǎo)與管理工作，不僅可以使他們解決理論與實際脫節(jié)的問題，而且可以使他們接觸到更多更新的知識，及時了解本專業(yè)最前沿的科學(xué)理論，迅速掌握本專業(yè)最新的發(fā)展動向，開闊視野，提高能力。讓他們聆聽有經(jīng)驗的主導(dǎo)老師的講解，觀看其實際操作，親身體驗動手操作的快樂與魅力，在參與輔導(dǎo)的同時自己也有所收獲和提高，這樣可以使很多教師在較短的時間內(nèi)掌握專業(yè)特點，提高操作水平，在工作上很快可以獨擋一面。我們機電專業(yè)有五、六名新教師就是通過這條途徑很快成了專業(yè)骨干教師。

三、搞好興趣小組，有助于促進專業(yè)實驗設(shè)施的硬件建設(shè)

專業(yè)的發(fā)展除了要有雄厚的師資力量外，另一個不可或缺的條件就是先進的實驗實習(xí)設(shè)備。興趣小組活動不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，積累豐富的實踐教學(xué)經(jīng)驗，培育出大批高水平的教師，而且可以提高本專業(yè)在本地區(qū)的知名度和影響力，得到社會的肯定，贏得領(lǐng)導(dǎo)的重視，從而得到上級有關(guān)部門、學(xué)校及其他企事業(yè)單位的資金資助及實驗設(shè)備的支持。我校曾以興趣小組活動為契機與青島二中聯(lián)合，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。經(jīng)多年的溝通與合作，2003年得到他們大量的試驗設(shè)備的支援。2005年我們以興趣小組成員為骨干組成參賽隊，參加青島市機電專業(yè)技能大賽獲一等獎，得到教委領(lǐng)導(dǎo)的好評，爭取到了教委實驗資金的支持。

四、搞好興趣小組，能拓寬生源和安置的渠道