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篇(1)

論文摘要：本文針對(duì)目前中國(guó)農(nóng)村小康住宅的建筑電氣工程進(jìn)行追蹤、分析，并著重對(duì)中國(guó)農(nóng)村小康住宅電氣化設(shè)計(jì)與施工進(jìn)行探討。

中國(guó)農(nóng)村小康住宅中的電氣工程涉及中國(guó)數(shù)十億農(nóng)民生活中不可缺少的物質(zhì)。大量的家用電器成了小康家庭財(cái)富中的支柱的財(cái)產(chǎn)之一，人們對(duì)用電的需求也提高了。小康住宅電氣工程中有強(qiáng)電，還有弱電，如電燈、電熱、空調(diào)、共用電視系統(tǒng)、閉路電視、有線電視、廣播、電話、音響系統(tǒng)、傳呼系統(tǒng)及防盜報(bào)警系統(tǒng)。

一、農(nóng)村小康住宅的類型、特點(diǎn)

小康住宅南北風(fēng)格、造型差異較大，選用建筑材料也有差別，農(nóng)村小康住宅基本上可分為三種類型：一是村鎮(zhèn)居民小康住宅小區(qū)，第二是非居民小康住宅小區(qū)；第三是村鎮(zhèn)居民和非居民綜合的小康住宅小區(qū)。建筑結(jié)構(gòu)形式方面有：木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)等。另外農(nóng)村小康住宅在形式上很多，大體分為：?jiǎn)卧?、單體式、公寓式、組合式、庭院式、別墅式、西式等。

對(duì)于以上各種形式的農(nóng)村小康住宅，建筑電氣的設(shè)計(jì)與施工應(yīng)因地制宜、取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)具體條件和資金來(lái)確定具體設(shè)計(jì)方案。中國(guó)地大物博，地理環(huán)境復(fù)雜，氣候東、南、西、北差異明顯，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不平衡。另一方面農(nóng)村的小康住宅的格調(diào)也有差異。農(nóng)村電氣化的逐步實(shí)現(xiàn)，家用電器日益增多，大功率的、豪華型的農(nóng)電進(jìn)入農(nóng)家。由于這些大容量家電劇增，用電負(fù)荷也相應(yīng)增加，在50年代到70年代末設(shè)計(jì)安裝的住宅小區(qū)的建筑電氣工程已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今的電器時(shí)代，大多電氣線路已承受不了強(qiáng)大的電流通過(guò)。農(nóng)村住宅以前一般不設(shè)防雷保護(hù)，也不設(shè)人身與設(shè)備安全的保護(hù)設(shè)施，在農(nóng)村施工中將大量的塑料護(hù)套線直接埋入墻內(nèi)，給用電帶來(lái)不安全因素，在施工中存在著沒(méi)有進(jìn)行電氣工程設(shè)計(jì)，請(qǐng)有安裝資格的電工進(jìn)行安裝，選材用料不嚴(yán)格等等缺陷，所以對(duì)于農(nóng)村小康住宅的電氣化工程必須十分重視。

二、小康住宅電氣化基本功能設(shè)置設(shè)計(jì)

我們應(yīng)根據(jù)“小康型”的原則，不能將“中康”或“大康”的模式硬套進(jìn)“小康型”，設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)本著實(shí)用、安全、節(jié)約、美觀的原則。人們普遍需要的功能設(shè)施、用電負(fù)荷、用電需求都要予以盡力滿足。對(duì)于小康住宅電氣化設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)滿足以下條件：要有充足的電源供給；電氣照明；空調(diào)系統(tǒng)、采暖；實(shí)驗(yàn)用小功率三相電源；防盜報(bào)警系統(tǒng)（包括交直流對(duì)講門(mén)鈴、一般門(mén)鈴）；通訊系統(tǒng)；廣播系統(tǒng)；音響設(shè)備系統(tǒng)；共用電視系統(tǒng)（包括家庭衛(wèi)星接收、有線電視）；家庭消防電源；備用電源；有確保人生和設(shè)備安全的保護(hù)裝置。各種不同功能的強(qiáng)弱電電氣施工圖應(yīng)各自分開(kāi)設(shè)計(jì)，以備安裝和以后查閱。

三、插座、開(kāi)關(guān)、線管的敷設(shè)施工

在小康住宅中有許多管路，如自來(lái)水給水管（冷水、熱水）、排污排廢排水管、采暖管、分體式空調(diào)機(jī)管道等。為數(shù)最多的是各種強(qiáng)電和弱電線管。各種總線管路的垂直總管一般設(shè)在管道井內(nèi)，但眾多的分支管是要沿墻、沿梁、沿柱、沿地面或沿大棚內(nèi)敷設(shè)的。一般情況要在240mm或370mm的墻體或混凝土中敷設(shè)，難度較大。在敷設(shè)中，要考慮到墻體和混凝土建筑荷載是否有影響。所以在設(shè)計(jì)線管方向、位置時(shí)首先考慮各種系統(tǒng)的需要，又要在設(shè)計(jì)時(shí)盡力把強(qiáng)電部分（照明動(dòng)力、防盜報(bào)警、人身設(shè)備保護(hù)裝置）和弱電部分（電話、廣播、電視、音響）等分開(kāi)，能同方向盡可能在同一方向敷設(shè)，這樣便于鑿刨墻體或在混凝土中預(yù)埋。在住宅中應(yīng)根據(jù)人們使用位置來(lái)安排各種系統(tǒng)出線口。

根據(jù)一般使用情況，照明系統(tǒng)（包括開(kāi)關(guān)、各種插座）、人身設(shè)備保護(hù)系統(tǒng)是分布在整個(gè)住宅之中。空調(diào)機(jī)、取暖器是分布在臥室和客廳中為宜，電熱如浴霸、電熱沐浴器（液化氣除外）在衛(wèi)生間，電飯鍋、電炒鍋、排煙機(jī)在廚房。實(shí)驗(yàn)用動(dòng)力電在實(shí)驗(yàn)室或書(shū)房中；電視系統(tǒng)、電話系統(tǒng)一般設(shè)在客廳、臥室內(nèi)；音響系統(tǒng)設(shè)在客廳中，部分也直接引入主臥室；廣播、門(mén)鈴一般在每層休息平臺(tái)或門(mén)廳，廣播也可以通入臥室便于收聽(tīng)；防盜報(bào)警系統(tǒng)觸頭設(shè)在各處門(mén)窗上下端，報(bào)警器設(shè)在臥室和客廳中。有條件的應(yīng)設(shè)消防報(bào)警系統(tǒng)和自動(dòng)噴淋系統(tǒng)。電燈開(kāi)關(guān)一般設(shè)在1.3米為宜，插座明裝1.8米—2．2米為宜，暗裝距地0.3米或1.3米為宜。總配電箱一般設(shè)在二層為宜，電源由住宅小區(qū)干線引入，如單元式的應(yīng)在進(jìn)入門(mén)口邊上方為宜。為了防止突然停電，應(yīng)增設(shè)直流備用電源，備用電源小型的可供一般路燈，大功率的可供電視機(jī)、小功率照明燈3—4小時(shí)使用，各種插座、開(kāi)關(guān)的位置應(yīng)設(shè)在最方便的地方。四、人身與設(shè)備的保護(hù)裝置

篇(2)

2006-2012年，我國(guó)高等工程教育專業(yè)認(rèn)證中電氣信息類有19個(gè)專業(yè)點(diǎn)通過(guò)了認(rèn)證，其中截至2011年共有9所院校的“電氣工程”專業(yè)通過(guò)了認(rèn)證，2012年具體認(rèn)證情況還未正式對(duì)外公布。

學(xué)校名稱：東南大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

東南大學(xué)電氣工程系的前身為國(guó)立東南大學(xué)電機(jī)工程系，創(chuàng)建于1923年，至今已有80多年辦學(xué)歷史。1995年起，電氣工程系以電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)類招收本科生，不再細(xì)分專業(yè)，實(shí)行寬口徑培養(yǎng)。1999年，根據(jù)教育部頒布的新專業(yè)目錄，電氣工程系制訂了全新的本科教學(xué)計(jì)劃，全面實(shí)行電氣工程及其自動(dòng)化寬口徑的培養(yǎng)方案。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

完善的符合中國(guó)國(guó)情的寬口徑專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

1999年以來(lái)，東南大學(xué)電氣工程系對(duì)國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)電氣工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案進(jìn)行了廣泛調(diào)研，根據(jù)中國(guó)國(guó)情和東南大學(xué)的傳統(tǒng)和特色，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行了兩次修訂。在不斷完善通識(shí)教育的基礎(chǔ)上，注重個(gè)性化培養(yǎng)的大電氣工程專業(yè)培養(yǎng)方案，不斷轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立符合時(shí)代要求的教育思想，培養(yǎng)的人才既要有“知識(shí)”又要有“能力”，更要有使知識(shí)和能力充分發(fā)揮的“素質(zhì)”；從終身教育觀念出發(fā)，努力加強(qiáng)和拓寬學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)，做到基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)；在加強(qiáng)素質(zhì)教育的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。重基礎(chǔ)，重實(shí)踐，重能力。

結(jié)構(gòu)合理、高水平的師資隊(duì)伍

電氣工程專業(yè)現(xiàn)已建立起了由學(xué)術(shù)帶頭人、主要學(xué)術(shù)骨干組成的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)較為合理的梯隊(duì)，中青年教師已成為教學(xué)科研的主力軍，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，采取了青年教師崗前培養(yǎng)制度、試講制度、參加校首次開(kāi)課教師培訓(xùn)和青年教師授課競(jìng)賽制度等一系列有效的措施，促進(jìn)了年青教師的盡快成長(zhǎng)。還采取了一些行之有效的措施，如：主干課程必須由高級(jí)職稱教師領(lǐng)銜授課；晉升高級(jí)職稱要滿足對(duì)本科生主講課程門(mén)數(shù)和教學(xué)工作量的要求，教學(xué)效果評(píng)價(jià)和考核達(dá)到優(yōu)良；教學(xué)研究成果和論文與科研同等對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行教師手冊(cè)中的條例和規(guī)定等；積極動(dòng)員并鼓勵(lì)青年教師在職攻讀博士學(xué)位，并努力創(chuàng)造條件將年青教師送到海外深造，有效地提高了學(xué)歷層次，改善了學(xué)緣結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)了積極性；充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，提倡名師、名教授上講臺(tái)。通過(guò)上述措施，使東南大學(xué)電氣工程專業(yè)具有了一支結(jié)構(gòu)合理的、高水平的師資隊(duì)伍。

起點(diǎn)高、素質(zhì)高的學(xué)生隊(duì)伍

電氣工程專業(yè)在東南大學(xué)是錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一，專業(yè)的生源很好，新生起點(diǎn)高、素質(zhì)高。另外，東南大學(xué)對(duì)新生采取了有效的激勵(lì)機(jī)制。包括招生時(shí)高分學(xué)生的高額獎(jiǎng)學(xué)金制度；培養(yǎng)過(guò)程中滾動(dòng)式獎(jiǎng)學(xué)金制度；畢業(yè)時(shí)優(yōu)秀學(xué)生選擇職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；第一年后可以換專業(yè)的制度；教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定可擴(kuò)大選課自由、自主選擇課程組；教學(xué)內(nèi)容、方法以及考試方法中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施；課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀成績(jī)由學(xué)生自報(bào)、大組答辯確定；實(shí)行因材施教，優(yōu)秀生導(dǎo)師制及篩選制度；免試研究生報(bào)名、考核、面試制度，并在選拔過(guò)程中加大獲得省市競(jìng)賽獎(jiǎng)、、創(chuàng)新成果等所占的權(quán)重，等等。這些激勵(lì)機(jī)制，使得許多優(yōu)秀新生對(duì)東南大學(xué)電氣工程專業(yè)很向往，更加保證了優(yōu)質(zhì)生源。

重視實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

東南大學(xué)在電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)方面實(shí)力很強(qiáng)，其電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革在全國(guó)享有盛譽(yù)，有很大的影響。東南大學(xué)電氣工程專業(yè)在學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)也充分發(fā)揮了這一優(yōu)勢(shì)。這為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了十分有利的條件。

科學(xué)規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保障體系

東南大學(xué)全校及電氣工程系都有一套相當(dāng)完善的教學(xué)管理制度，大學(xué)生手冊(cè)和教師手冊(cè)中的各項(xiàng)制度、規(guī)定齊全。行政領(lǐng)導(dǎo)班子注重教學(xué)工作的基礎(chǔ)性地位，分工明確，協(xié)調(diào)配合。教務(wù)線和學(xué)生管理線協(xié)調(diào)配合，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，確保正常教學(xué)秩序。注重教學(xué)文件建設(shè)，各類文件齊備。充分發(fā)揮教研室、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，各司其職。充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)，提高教學(xué)管理水平和質(zhì)量。

學(xué)校名稱：上海交通大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程與自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院下設(shè)電氣工程系、自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、電子工程系、信息檢測(cè)技術(shù)及儀器系以及電工電子實(shí)驗(yàn)中心。目前，電氣工程系有電氣工程與自動(dòng)化本科專業(yè)1個(gè)；有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)二級(jí)學(xué)科5個(gè)，其中，電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化為上海市重點(diǎn)學(xué)科；電氣工程一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，并建有博士后流動(dòng)站；有電力工程新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2004年，在教育部一級(jí)學(xué)科排名中，上海交通大學(xué)電氣工程學(xué)科綜合排名第五。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的電氣工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才需求的格局發(fā)生了很大變化，一些工程技術(shù)問(wèn)題的解決往往需要多學(xué)科多專業(yè)知識(shí)的交叉及綜合，也更需要多樣化、適應(yīng)性強(qiáng)的人才。創(chuàng)新行為來(lái)源于不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)已成為世界一流大學(xué)人才培養(yǎng)的共同目標(biāo)。

基于上述理念，上海交通大學(xué)在1998年開(kāi)始在對(duì)電氣工程專業(yè)整合、實(shí)施寬口徑電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐基礎(chǔ)上，以及1999年至2001年舉辦的電氣信息工程（EIE）試點(diǎn)班教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，又于2003年開(kāi)始對(duì)本科生實(shí)施按院招生按類培養(yǎng)模式。參照國(guó)際著名大學(xué)同類本科教學(xué)體系，構(gòu)建了包含厚實(shí)的公共基礎(chǔ)課程模塊、寬口徑的大電類學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊、以電氣工程一級(jí)學(xué)科為核心的專業(yè)主干課程和專業(yè)方向前沿與特色課程模塊，以及貫穿始終的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模塊在內(nèi)的人才培養(yǎng)體系。相應(yīng)的課程設(shè)置反映了電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的立體化模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)：理論基礎(chǔ)模塊知識(shí)、電工電子技術(shù)模塊知識(shí)、計(jì)算機(jī)與信息處理模塊知識(shí)、電力系統(tǒng)模塊知識(shí)、電氣設(shè)備與控制系統(tǒng)模塊知識(shí)，體現(xiàn)了本專業(yè)以強(qiáng)電為主，強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合，抽象（電磁場(chǎng)）與形象（機(jī)電裝置）結(jié)合，器件、設(shè)備與系統(tǒng)三位一體的模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模塊將實(shí)驗(yàn)教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與課外的科技競(jìng)賽、大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。形成了包含實(shí)踐-技能層、基礎(chǔ)-提高層、綜合-創(chuàng)新層和科技-研究層的多層次立體化實(shí)踐教學(xué)體系，多方位提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

從2003級(jí)開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)校后的前兩年在統(tǒng)一的大平臺(tái)上進(jìn)行基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)及能力訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生根據(jù)個(gè)人專業(yè)志向并按一定要求選擇專業(yè)，繼續(xù)后面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

高水平的師資隊(duì)伍

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并舉建設(shè)教師隊(duì)伍的原則，堅(jiān)持教授必須承擔(dān)本科生的教書(shū)育人工作。在本專業(yè)教學(xué)中采用校院系三級(jí)統(tǒng)一調(diào)配師資，打破院系界限、學(xué)科教研室界限，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的優(yōu)化組合，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教授或副教授領(lǐng)銜組成課程組。近五年來(lái)，電氣工程系絕大部分教授均為本科生上課，一些資深教授和博導(dǎo)通過(guò)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)課外PRP研究項(xiàng)目等形式參與本科生人才培養(yǎng)工作。

全方位教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控與服務(wù)體系

上海交通大學(xué)擁有一套完整的本科教學(xué)管理體系，該體系對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)行規(guī)范化管理，涉及本科專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃制訂、課程建設(shè)、招生錄取、教學(xué)管理?xiàng)l例、學(xué)生學(xué)籍管理及學(xué)生工作管理、教師工作規(guī)范條例、教師聘任條例、任課教師職責(zé)、教務(wù)員工作條例、監(jiān)考職責(zé)以及教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法等等。在本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中，對(duì)教學(xué)全過(guò)程實(shí)行嚴(yán)格、規(guī)范的定期監(jiān)控管理。

深入開(kāi)展教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高

學(xué)院除執(zhí)行全校公共基礎(chǔ)大平臺(tái)課程體系外，還構(gòu)建了由14門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課程及4門(mén)獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程組成的大電類（電氣信息類）基礎(chǔ)課程教學(xué)大平臺(tái)，這些課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)通過(guò)課程優(yōu)化整合形成了9門(mén)專業(yè)核心課程，即《電機(jī)學(xué)》、《電氣工程基礎(chǔ)》（一）（二）、《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《電機(jī)控制技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《電氣與電子測(cè)量技術(shù)》、《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》。結(jié)合電氣工程一級(jí)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)特色，除了設(shè)置一級(jí)學(xué)科方向公共課程外，還靈活設(shè)置了多個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)前沿和特色以及跨學(xué)科選修課模塊，并提供多種課程設(shè)計(jì)以及電氣設(shè)備實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)等。

從2001級(jí)學(xué)生開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理模式，提供學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)選擇空間。在電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃（如2005級(jí)）中，強(qiáng)調(diào)寬口徑模塊化專業(yè)培養(yǎng)模式，淡化了專業(yè)方向，對(duì)學(xué)生選不同的專業(yè)特色課程以及課程設(shè)計(jì)沒(méi)有強(qiáng)制性規(guī)定，學(xué)生可以結(jié)合本人特長(zhǎng)和興趣，自行設(shè)計(jì)知識(shí)模塊構(gòu)成。在多項(xiàng)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

在電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，確立了《信號(hào)與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《通信原理概論》等課程為雙語(yǔ)教學(xué)課程。此外，《基本電路理論》、《機(jī)電能量轉(zhuǎn)換》、《自動(dòng)控制原理》、《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》等課程為部分學(xué)生選修的雙語(yǔ)教學(xué)課程。雙語(yǔ)教學(xué)采用英文教材、英文作業(yè)、英文試卷。

為了突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，除部分課內(nèi)實(shí)驗(yàn)分布于理論課程的整個(gè)教學(xué)過(guò)程外，該專業(yè)還將重要的基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)以及課程設(shè)計(jì)等獨(dú)立設(shè)課，有專門(mén)的教學(xué)計(jì)劃和任課教師，進(jìn)行單獨(dú)考核、單獨(dú)計(jì)算學(xué)分和成績(jī)。第8學(xué)期的整個(gè)一學(xué)期集中開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理的能力；發(fā)現(xiàn)、定義和解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力；應(yīng)用必要的技術(shù)和現(xiàn)代化工具的能力；團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力；書(shū)面和口頭表達(dá)能力；科學(xué)思維能力；創(chuàng)新研究能力。

上海交通大學(xué)通過(guò)“211工程”、“985工程”投入大量資金建成了6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及一批國(guó)家部委、上海市、國(guó)家863重點(diǎn)（開(kāi)放）實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程研究中心，建成了具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的國(guó)家級(jí)教學(xué)示范中心——大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地——電工電子教學(xué)基地等。電氣工程系建有電力工程新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海市高壓電器檢測(cè)中心。通過(guò)校企聯(lián)合，電氣工程系還建成了上海交通大學(xué)——德州儀器TI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)-施耐德電氣聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)——嘉興聯(lián)勝聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。此外還有電工電子實(shí)驗(yàn)中心、電力系統(tǒng)動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室、高電壓實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電力電子與電力傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)奠定了重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

在不斷完善校內(nèi)實(shí)踐基地的同時(shí)，積極通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。讓學(xué)生直接參與供電公司、變電所等的管理，了解和接觸生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)到了校內(nèi)課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。目前，電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)已建立了石洞口電廠、新安江水電站、上海電 機(jī)廠、閔行電廠、吳涇電廠、施耐德（中國(guó)）有限公司、思源電氣有限公司、上海市電力公司、上海外高橋電廠等多個(gè)校外教學(xué)實(shí)踐基地，這些實(shí)習(xí)基地的建設(shè)為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)提供了有利的條件。

學(xué)校名稱：重慶大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程與自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

重慶大學(xué)電氣工程專業(yè)1936年成立，1952年進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，1955年增設(shè)電機(jī)與電器專業(yè)，改革開(kāi)放后又增設(shè)了高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、電磁測(cè)量等專業(yè)。1998年按照電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招收和培養(yǎng)學(xué)生，2001年改為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，現(xiàn)有電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、建筑電氣與智能化等5個(gè)專業(yè)方向。該專業(yè)是重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院唯一的本科專業(yè)。

目前，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院擁有國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，電氣工程一級(jí)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)及博士后流動(dòng)站，建有“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及3個(gè)省（市）級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有“高壓輸變電設(shè)備安全運(yùn)行科學(xué)與新技術(shù)”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。專業(yè)現(xiàn)有專任教師109人，本科生1889人，全日制碩士研究生470人，博士研究生153人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

專業(yè)目標(biāo)明確，課程體系設(shè)置既有先進(jìn)性又切合實(shí)際。密切結(jié)合國(guó)家和地方重大教改項(xiàng)目，不斷探索和實(shí)踐專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容體系改革及專業(yè)建設(shè)，其成果獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，師資水平高。依托國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家教學(xué)基地、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，初步形成了教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)三位一體、人才交融、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，提供了高水平本科人才培養(yǎng)的支撐條件。

注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)高質(zhì)量專業(yè)人才。畢業(yè)生供不應(yīng)求，社會(huì)需求現(xiàn)狀和預(yù)期好，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，深受用人單位歡迎。

學(xué)校名稱：西安交通大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程與自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

西安交通大學(xué)電氣專業(yè)起源于1908年，是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)立的電機(jī)專業(yè)，1917年從?？聘臑楸究?，1998年以前設(shè)有電機(jī)電器及其控制、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)，1998年根據(jù)教育部頒布的引導(dǎo)性專業(yè)目錄名稱，將上述專業(yè)合并為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，設(shè)有6個(gè)專業(yè)方向。

目前，該本科專業(yè)所在學(xué)院擁有電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，2007年電氣工程一級(jí)學(xué)科被評(píng)為首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在教育部2006年以及此前的第一次一級(jí)學(xué)科排名中，西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)科均綜合排名第二。該專業(yè)現(xiàn)有專職教師109人，本科生1432人（包括本碩連讀生178人），工學(xué)碩士研究生669人，博士研究生164人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

長(zhǎng)期以來(lái)，該專業(yè)秉承西安交通大學(xué)“起點(diǎn)高，基礎(chǔ)厚，要求嚴(yán)，重實(shí)踐”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了以下優(yōu)勢(shì)與特色：

專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革水平目前處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，充分發(fā)揮了示范輻射作用。從1996年開(kāi)始，該專業(yè)先后主持了4項(xiàng)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目，圍繞電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、電氣工程類教改成果整合、專業(yè)規(guī)范制定等方面開(kāi)展研究，獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，所取得的教學(xué)成果被全國(guó)許多所大學(xué)應(yīng)用。擁有1名全國(guó)教學(xué)名師和2名省級(jí)教學(xué)名師。

擁有電氣工程（一級(jí)學(xué)科）國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，提供了高水平本科人才培養(yǎng)的支撐條件。

擁有國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。通過(guò)“基地”與“中心”的建設(shè)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革和優(yōu)化，科學(xué)構(gòu)建了三層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開(kāi)出了一批新實(shí)驗(yàn)，增加了設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，在實(shí)驗(yàn)中注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和創(chuàng)新精神。電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)和全國(guó)性的科技競(jìng)賽活動(dòng)中，取得了一批優(yōu)秀成績(jī)， 教材建設(shè)和課程建設(shè)成果突出。該專業(yè)編寫(xiě)出版了《電路》等5部“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和2部“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。所編寫(xiě)的教材被許多高校采用，在全國(guó)具有廣泛影響；擁有電力電子技術(shù)、電路、工程電磁場(chǎng)、電工電子技術(shù)等4門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程。

學(xué)校名稱：華北電力大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

1958年建校時(shí)，原北京電力學(xué)院就設(shè)置了電氣工程專業(yè)，其首先設(shè)置的4個(gè)專業(yè)中就包括了電力系統(tǒng)自動(dòng)化和繼電保護(hù)與自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)（從哈爾濱工業(yè)大學(xué)搬遷而來(lái)）。隨著教學(xué)改革的不斷深入，專業(yè)名稱幾經(jīng)改變。1998年，華北電力大學(xué)按照教育部新的專業(yè)目錄中的“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)招收和培養(yǎng)學(xué)生，下設(shè)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、繼電保護(hù)與自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、城市供用電、電力電子技術(shù)、電力市場(chǎng)、電氣技術(shù)7個(gè)專業(yè)方向。

電氣與電子工程學(xué)院擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和電氣工程博士后流動(dòng)站，具有一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程和多門(mén)省部級(jí)精品課程。學(xué)院現(xiàn)有教師338名，其中，中國(guó)工程院院士1名、國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1名，國(guó)家百千萬(wàn)人才2名。學(xué)院有博士生導(dǎo)師22名，教授75名，副教授106名。教師師德良好，教學(xué)和科研水平較高，結(jié)構(gòu)合理。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

該專業(yè)具有如下優(yōu)勢(shì)與特色：面向電力行業(yè)，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，重視青年教師培養(yǎng)；依托電力行業(yè)，有完善的實(shí)驗(yàn)與工程實(shí)踐條件；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密。

學(xué)校名稱：西南交通大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

西南交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)始于1949年7月成立的“電氣運(yùn)輸”專業(yè)。1962年，發(fā)展為“電氣化鐵道供電”和“電力機(jī)車(chē)”2個(gè)專業(yè)。1981年，“電氣化鐵道供電”專業(yè)更名為“鐵道電氣化”專業(yè)。1985年，“電力機(jī)車(chē)”專業(yè)更名為“電力牽引與傳動(dòng)控制”專業(yè)。1996年，按照培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，知識(shí)、能力與綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，按大類培養(yǎng)將“鐵道電氣化”和“電力牽引與傳動(dòng)控制”2個(gè)專業(yè)納入“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)。目前，該專業(yè)設(shè)有“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、“鐵道電氣化”、“電力牽引與傳動(dòng)控制”、“磁浮與城市軌道交通自動(dòng)化”4個(gè)專業(yè)方向。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、電氣工程基礎(chǔ)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“軌道交通電氣化與自動(dòng)化”國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)和1名國(guó)家教學(xué)名師。擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科“電力電子與電力傳動(dòng)”、四川省重點(diǎn)學(xué)科“電工理論與新技術(shù)”和鐵道部重點(diǎn)學(xué)科“鐵道牽引電氣化與自動(dòng)化”，擁有“電氣工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動(dòng)站，建有“磁浮技術(shù)與磁浮列車(chē)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“鐵道電氣化與自動(dòng)化鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“四川省軌道交通電氣化與自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心”，擁有“磁浮技術(shù)與磁浮列車(chē)”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

目前該專業(yè)所在的電氣工程學(xué)院擁有教師188人，本科生1336人，全日制碩士研究生670人，博士研究生81人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

以國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)軌道交通發(fā)展需要，面向軌道交通電氣化與自動(dòng)化，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，規(guī)格要求合理，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，師生認(rèn)可程度高。

堅(jiān)持教育教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)，構(gòu)建了多層次個(gè)性化人才培養(yǎng)體系，在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面取得了優(yōu)良的成果，形成了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

“重基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，求創(chuàng)新”構(gòu)筑和實(shí)踐了全方位多層次實(shí)踐教學(xué)新體系，采用“以軟帶硬、資源共享”的建設(shè)理念，堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，建成了以個(gè)性化實(shí)驗(yàn)和科研項(xiàng)目實(shí)踐為主的個(gè)性化、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，建立了專業(yè)人才工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

專業(yè)生源質(zhì)量好，畢業(yè)生就業(yè)率高。畢業(yè)生在我國(guó)鐵路電氣化、電傳動(dòng)機(jī)車(chē)和車(chē)輛的發(fā)展建設(shè)中作出了重要貢獻(xiàn)，得到社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校名稱：山東大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

山東大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)始建于1946年，是該校工學(xué)門(mén)類中歷史較悠久的學(xué)科之一。1952年設(shè)立發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)，后改稱電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)。1956年設(shè)立電機(jī)電器專業(yè)，后改稱電機(jī)及其控制專業(yè)。1978年設(shè)立繼電保護(hù)及自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)專業(yè)。1980年設(shè)立電氣技術(shù)專業(yè)。1998年，將電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)、電機(jī)及其控制專業(yè)、繼電保護(hù)及自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)專業(yè)和電氣技術(shù)專業(yè)等4個(gè)專業(yè)合并成現(xiàn)在的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。

山東大學(xué)電氣工程學(xué)科是“211”和“985”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2007年電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化二級(jí)學(xué)科成為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。目前山東大學(xué)電氣工程學(xué)院擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)。

2006年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)成為山東省特色專業(yè)，2007年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)成為國(guó)家第一類特色建設(shè)專業(yè)。

電氣工程學(xué)院現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師15人，碩士研究生導(dǎo)師42人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人，進(jìn)入國(guó)家“百、千、萬(wàn)人才工程”一二層次的學(xué)者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，山東大學(xué)教學(xué)名師3人。

師資隊(duì)伍構(gòu)成：教授23人，副教授39人，其他高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)10人，其中具有博士學(xué)位的40人（占48.2%），分別畢業(yè)于清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)等高校，其中三分之一教師有海外研修經(jīng)歷。

近年來(lái)該專業(yè)出版教材、專著和譯著等40余部，完成國(guó)家、省部和企業(yè)科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)。自該專業(yè)設(shè)立以來(lái)為國(guó)家培養(yǎng)了近萬(wàn)名工程技術(shù)人才，為國(guó)家電力事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

專業(yè)辦學(xué)的主要特點(diǎn)

山東大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)適應(yīng)國(guó)家與地方發(fā)展的戰(zhàn)略要求，以培養(yǎng)中國(guó)電氣工程領(lǐng)域優(yōu)秀本科生為目標(biāo)，具有鮮明特色：

篇(3)

【關(guān)鍵詞】低壓配電 配電線路 導(dǎo)線截面 節(jié)能 降損

中圖分類號(hào)：TE08 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

一．前言

我們知道，電力網(wǎng)在輸送電能的過(guò)程中，電能損耗是十分驚人的，在這巨大的電能損耗中低壓（380V/220V）配電網(wǎng)占有相當(dāng)大的比重。主要原因是低壓配電網(wǎng)電壓低、電流大，特別是負(fù)荷功率因數(shù)低，更加大了電能損失。若能有效降低低壓配電網(wǎng)的線路損耗，對(duì)于提高整個(gè)電網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行將具有重大意義。在進(jìn)行輸電線路設(shè)計(jì)時(shí)，選擇導(dǎo)線截面的傳統(tǒng)方法是：按導(dǎo)線機(jī)械強(qiáng)度、允許電壓降和導(dǎo)線長(zhǎng)期允許安全載流量等因素而定。但從節(jié)約能源的原則出發(fā)，應(yīng)將“電能損耗大小”作為配電線路選擇導(dǎo)線截面的依據(jù)之一。即在經(jīng)濟(jì)合理的原則下，適當(dāng)增大導(dǎo)線截面積以減少輸電線路電能損耗，從而達(dá)到在不增加發(fā)電能力的情況下而增加供電能力的目的。

二．低壓配電線路導(dǎo)線截面選擇

工程設(shè)計(jì)時(shí)，離不開(kāi)電氣設(shè)計(jì)，而電氣設(shè)計(jì)直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、環(huán)境保護(hù)和其他公眾利益，成功的導(dǎo)線截面設(shè)計(jì)，應(yīng)當(dāng)是安全、合理、經(jīng)濟(jì)和可行的。而導(dǎo)線截面設(shè)計(jì)則是電氣工程設(shè)計(jì)的重要組成部分之一。由國(guó)家建設(shè)部頒發(fā)的《工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文》對(duì)電氣方面要求就更加嚴(yán)格。因此，我們?cè)诘蛪号潆娋€路導(dǎo)線截面設(shè)計(jì)中，不僅要使導(dǎo)線截面有足夠的安全儲(chǔ)備，而且要限制導(dǎo)線截面過(guò)大造成的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，來(lái)保證電氣設(shè)備的安全運(yùn)行。低壓線路導(dǎo)線導(dǎo)線截面設(shè)計(jì)，一般應(yīng)根據(jù)以下幾方面的要求來(lái)選擇：

1.選擇導(dǎo)線截面，首先滿足發(fā)熱條件這一要求，即導(dǎo)線通過(guò)的電流，不得超過(guò)其允許的最大安全電流。通常，當(dāng)負(fù)荷電流通過(guò)導(dǎo)線時(shí)，由于導(dǎo)線具有電阻，導(dǎo)線發(fā)熱，溫度升高。當(dāng)裸導(dǎo)線的發(fā)熱溫度過(guò)高時(shí)，導(dǎo)線接頭處的氧化加劇，接觸電阻增大；如果發(fā)熱溫度進(jìn)一步升高，可能發(fā)生斷線事故。當(dāng)絕緣導(dǎo)線( 包括電纜) 的溫度過(guò)高時(shí)，絕緣老化和損壞，甚至引起火災(zāi)。因此，導(dǎo)線應(yīng)能夠承受長(zhǎng)期負(fù)荷電流所引起溫升。各類導(dǎo)線都規(guī)定了長(zhǎng)期允許溫度和短時(shí)最高溫度，從而決定了導(dǎo)線允許長(zhǎng)期通過(guò)的電流和短路時(shí)的熱穩(wěn)定電流。選擇導(dǎo)線截面時(shí)，應(yīng)考慮計(jì)算的負(fù)荷電流不超過(guò)導(dǎo)線的長(zhǎng)期載流量，導(dǎo)線的額定電流可以從工具書(shū)中查到。

2.為保證導(dǎo)線具有必要的機(jī)械強(qiáng)度，要求導(dǎo)線的截面不得太小。因?yàn)閷?dǎo)線截面越小，其機(jī)械強(qiáng)度越低。低壓線路的導(dǎo)線要經(jīng)受拉力，電纜要經(jīng)受拖曳。所以，規(guī)程對(duì)不同等級(jí)的線路和不同材料的導(dǎo)線，分別規(guī)定了最小允許截面。按機(jī)械強(qiáng)度選擇導(dǎo)線的允許最小截面，可參考表一。

3.選擇導(dǎo)線截面，還應(yīng)考慮線路上的電壓降和電能損耗。電壓損失導(dǎo)線的電壓降必須限制在一定范圍以內(nèi)。按規(guī)定，電力線路在正常情況下的電壓波動(dòng)不得超過(guò)正負(fù)百分之五臨時(shí)供電線路可降低到百分之八。當(dāng)線路有分支負(fù)荷時(shí)，如果給出負(fù)截的電功率P和送電距離L，允許的電壓損失為ε，則配電導(dǎo)線的截面( 線路功率因數(shù)改為I) 可按下式計(jì)算

式中P為負(fù)載電功率，千瓦；

L為送電線路的距離，米；

ε為允許的相對(duì)電壓損失，=；

C為系數(shù)，視導(dǎo)線材料，送電電壓而定( 表二)

Kn為需要系數(shù)，視負(fù)載用電情況而定，其值可從一般電工手冊(cè)和參考書(shū)中查到。

表二公式中的系數(shù)C值

例：距配電變壓器400米處有1臺(tái)電動(dòng)機(jī)，功率為10千瓦，采用380伏三相四線制線路供電，電動(dòng)機(jī)效率為η=0.80，COSΨ=0.85，Kn=1，要求, ε=5%應(yīng)選擇多少截面的銅導(dǎo)線？

解(1) 按導(dǎo)線的機(jī)械強(qiáng)度考慮，導(dǎo)線架空敷設(shè)銅絕緣導(dǎo)線的截面不得小于4平方毫米

(2 ) 按允許電流考慮，求出電動(dòng)機(jī)工作電流( 計(jì)算電流)

從電工手冊(cè)查得S=2.5平方毫米的橡皮絕緣銅線明敷時(shí)的允許電流為28 安培，可滿足要求Ij=Ie

(3 ) 按允許電壓降考慮，首先計(jì)算電動(dòng)機(jī)自電源取得電功率

若選用銅線則C=77,Kn=1，求出導(dǎo)線截面為

為滿足以上三個(gè)條件，可選用S=16平方毫米的BX型橡皮絕緣銅線

選擇導(dǎo)線截面，一般來(lái)說(shuō)，應(yīng)考慮以上三個(gè)因素。但在具體情況下，往往有所側(cè)重，針對(duì)哪一因素是主要的，起決定作用的，就側(cè)重考慮該因素。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，低壓動(dòng)力線路的負(fù)荷電流較大，一般先按發(fā)熱條件選擇導(dǎo)線截面，然后驗(yàn)算其機(jī)械強(qiáng)度和電壓降。低壓照明線路對(duì)電壓的要求較高，所以先按允許電壓降來(lái)選擇導(dǎo)線截面，然后驗(yàn)算其發(fā)熱條件和機(jī)械強(qiáng)度。在三相四線制供電系統(tǒng)中，零線的允許截流量不應(yīng)小于線路中的最大單相負(fù)荷和三相最大不平衡電流，并且還應(yīng)滿足接零保護(hù)的要求。在單相線路中，由于零線和相線都通過(guò)相同的電流，因此，零線截面應(yīng)與相線截面相同。例如，對(duì)于長(zhǎng)距離輸電線路，主要考慮電壓降，導(dǎo)線截面根據(jù)限定的電壓降來(lái)確定；對(duì)于較短的配電線路，可不計(jì)算線路壓降，主要考慮允許電流來(lái)選擇導(dǎo)線截面；對(duì)于負(fù)荷較小的架空線路，一般只根據(jù)機(jī)械強(qiáng)度來(lái)確定導(dǎo)線截面。這樣，選擇導(dǎo)線截面的工作就可大大簡(jiǎn)化

三．結(jié)束語(yǔ)

雖然我國(guó)低壓供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)中依然存在著一些問(wèn)題和缺陷，但是，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科學(xué)技術(shù)實(shí)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，將會(huì)為我國(guó)的低壓配電節(jié)能的發(fā)展奠定更為堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)，為了保證用戶電器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高我國(guó)低壓配電節(jié)能能力，可以實(shí)施獨(dú)立的供配電系統(tǒng)，同時(shí)，要進(jìn)一步完善各種應(yīng)急措施，比如設(shè)置應(yīng)急的電源，如此，可以在發(fā)生一些突發(fā)事件時(shí)候，保證企業(yè)的供配電能夠正常進(jìn)行，對(duì)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)形成更強(qiáng)有力的保證。在進(jìn)行企業(yè)的供配電設(shè)計(jì)時(shí)候，要充分考慮到企業(yè)建筑供電要求高，供電負(fù)荷復(fù)雜的特點(diǎn)，要在綜合考慮整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備和功能的基礎(chǔ)上，采取有效的設(shè)計(jì)工藝，嚴(yán)格設(shè)計(jì)流程，在企業(yè)相關(guān)各個(gè)部門(mén)共同的配合下，加強(qiáng)雙方的溝通，保證供配電設(shè)計(jì)能夠充分滿足企業(yè)各方面的需求，同時(shí)，要在實(shí)踐中，不斷促進(jìn)整個(gè)企業(yè)供配電系統(tǒng)的優(yōu)化。

參考文獻(xiàn)：

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[5]陳偉球 趙吳鵬 尹忠東 周浩 張瑜 在線檢測(cè)技術(shù)可行性分析 低壓配電網(wǎng)無(wú)功負(fù)序不平衡現(xiàn)象的節(jié)能降損解決方案 [期刊論文] 《電網(wǎng)與清潔能源》 -2009年7期

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篇(4)

科學(xué)組織，高效協(xié)作

主要生產(chǎn)指標(biāo)逐年攀升，多項(xiàng)紀(jì)錄不斷刷新

公司通過(guò)改進(jìn)技術(shù)、優(yōu)化方案、加強(qiáng)組織、克服困難，不斷掀起生產(chǎn)會(huì)戰(zhàn)熱潮，進(jìn)一步提高生產(chǎn)效率，多項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)連續(xù)多年實(shí)現(xiàn)了跨越式增長(zhǎng)。公司連續(xù)3年實(shí)現(xiàn)煤炭產(chǎn)量年增長(zhǎng)1 000萬(wàn)噸以上，年增幅為27.7%；鐵路運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)運(yùn)量年增長(zhǎng)520萬(wàn)噸以上，年增幅為7.4%；3年累計(jì)生產(chǎn)原煤14 598萬(wàn)噸，商品煤14 624萬(wàn)噸，鐵路發(fā)送貨物21 309萬(wàn)噸，較好地承擔(dān)了集團(tuán)生產(chǎn)主力軍的作用。2011年公司原煤產(chǎn)量、稅費(fèi)、利潤(rùn)等主要指標(biāo)提前兩年實(shí)現(xiàn)公司5年翻番目標(biāo)。2011年，黑岱溝露天煤礦成為國(guó)內(nèi)首個(gè)實(shí)際產(chǎn)能可突破3 000萬(wàn)噸大關(guān)的露天煤礦，鞏固了行業(yè)領(lǐng)軍地位，樹(shù)立了煤炭工業(yè)的里程碑。大準(zhǔn)鐵路全年運(yùn)輸突破7 600萬(wàn)噸大關(guān)，連續(xù)3年打破由自己保持的全國(guó)單線電氣化鐵路運(yùn)量紀(jì)錄，奠定了行業(yè)領(lǐng)先地位，創(chuàng)造了單線運(yùn)輸?shù)钠孥E。

提升理念，創(chuàng)新管理

安全基礎(chǔ)更加穩(wěn)固，安全生產(chǎn)保持良好態(tài)勢(shì)

幾年來(lái)，公司在不斷總結(jié)安全管理工作做法和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把安全管理提升到一個(gè)新的層面，使安全管理的終極目標(biāo)不僅是安全生產(chǎn)不出事故，更重要的是職工能夠在絕對(duì)安全的環(huán)境下放心干活、安心工作。按照這一理念要求，公司以全面推行本安體系建設(shè)為主線，以落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心，進(jìn)一步提高科技保安能力，有效管控重大危險(xiǎn)源，及時(shí)整改重大安全隱患。安全教育、培訓(xùn)工作進(jìn)一步強(qiáng)化，以班組建設(shè)為抓手，全面增強(qiáng)了職工安全意識(shí)。完善了事故應(yīng)急救援預(yù)案，提高了公司對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力。公司在生產(chǎn)持續(xù)高位運(yùn)行的條件下，安全列級(jí)事故逐年降低，安全生產(chǎn)平穩(wěn)運(yùn)行，安全生產(chǎn)周期不斷延長(zhǎng)。公司黑岱溝露天煤礦、炸藥廠連續(xù)兩年被集團(tuán)公司評(píng)為“本安體系一級(jí)達(dá)標(biāo)單位”。黑岱溝露天礦于2011年10月17日實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)2 000天，實(shí)現(xiàn)了億噸煤炭生產(chǎn)無(wú)重傷及以上事故，被評(píng)為“國(guó)家級(jí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化煤礦”。2011年，準(zhǔn)能公司被評(píng)為“神華集團(tuán)本安體系建設(shè)先進(jìn)單位”、“全國(guó)‘安康杯’競(jìng)賽先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

創(chuàng)新思路，全力推動(dòng)

公司基本建設(shè)項(xiàng)目取得顯著成效

公司按照“今天的基本建設(shè)就是明天的生產(chǎn)力”、“基建完成時(shí)就是完備時(shí)”、“搞好基本建設(shè)就是低成本轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式”的理念，通過(guò)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化工地推動(dòng)、考核激勵(lì)制度推動(dòng)、安全聯(lián)保責(zé)任制推動(dòng)基本建設(shè)的“三推動(dòng)”和加強(qiáng)制度、人力、監(jiān)督、應(yīng)急和科技進(jìn)行保障基本建設(shè)的“五保障”工作制度，實(shí)現(xiàn)了基建安全的零傷亡。同時(shí)，公司在神華集團(tuán)內(nèi)率先推行了基建領(lǐng)域的本安體系建設(shè)，完成了覆蓋基建全周期文本，并通過(guò)了集團(tuán)審查。近年來(lái)，公司黑岱溝露天煤礦、哈爾烏素露天煤礦擴(kuò)能改造、矸電二期、大準(zhǔn)鐵路增二線、氧化鋁中試項(xiàng)目等重點(diǎn)基建工程質(zhì)量合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)50%以上。2011年，公司榮獲神華集團(tuán)“基建管理年”活動(dòng)先進(jìn)單位、“工程質(zhì)量先進(jìn)單位”、“基建安全年”活動(dòng)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

自主創(chuàng)新，科技興企

加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式

公司循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)重大突破

公司大力開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目研發(fā)建設(shè)工作，目前已申請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專利70項(xiàng)：發(fā)明專利42項(xiàng)、實(shí)用新型28項(xiàng)。其中已獲得授權(quán)專利8項(xiàng)，通過(guò)初審24項(xiàng)。2011年，粉煤灰提取氧化鋁項(xiàng)目帶料試車(chē)一次性成功，工藝流程全線貫通；神華準(zhǔn)格爾礦區(qū)礦產(chǎn)資源綜合利用示范基地揭牌暨煤炭伴生資源循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目一期100萬(wàn)噸/年氧化鋁示范廠奠基儀式的舉行，標(biāo)志著公司在循環(huán)經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目建設(shè)方面取得了重大突破。公司將煤電路一體化轉(zhuǎn)變?yōu)槊禾块_(kāi)采、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、鐵路運(yùn)輸一體化的神華準(zhǔn)格爾區(qū)域經(jīng)濟(jì)新模式，打造煤炭開(kāi)發(fā)—煤、煤矸石發(fā)電—粉煤灰利用—氧化鋁及相關(guān)化工產(chǎn)品—電解鋁—鋁型材完整的循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈，為實(shí)現(xiàn)神華集團(tuán)在準(zhǔn)格爾地區(qū)整體利益最大化奠定了基礎(chǔ)。

不斷加大科研攻關(guān)力度，科技成果獲得國(guó)家級(jí)、行業(yè)級(jí)、市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)4項(xiàng)，科技創(chuàng)新項(xiàng)目10項(xiàng)，申報(bào)專利26項(xiàng)（不包括氧化鋁方面），獲集團(tuán)“三小”成果獎(jiǎng)230項(xiàng)，共入選全國(guó)煤炭工業(yè)生產(chǎn)一線優(yōu)秀青年科技論文6篇、第四屆露天開(kāi)采專業(yè)科技學(xué)術(shù)研討會(huì)科技論文23篇?！艾F(xiàn)代露天煤礦吊斗鏟倒推拋擲爆破技術(shù)研究”獲神華集團(tuán)第三屆科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)；“大型露天煤礦開(kāi)采技術(shù)與應(yīng)用研究”等項(xiàng)目分別獲神華集團(tuán)、鄂爾多斯市科技獎(jiǎng)項(xiàng)。2011年公司被評(píng)為神華集團(tuán)科技進(jìn)步先進(jìn)單位。

綠色開(kāi)采，低碳發(fā)展

篇(5)

Abstract: By the manners of questionnaire and comparative, The paper sums up the employment status of 2006-2009 session graduates ofmechanical and electrical engineering of Beijing Institute of Petrochemical, analyzes of employers and graduates’ views and recommendations related to talented person training process in electrical and mechanical engineering. The final are the suggestions , to highlight practice and implement education for all-around development and so on.

關(guān)鍵詞: 機(jī)電專業(yè);畢業(yè)生質(zhì)量;跟蹤調(diào)查

Key words: electrical and mechanical engineering;the quality of graduates;follow-up surveyand analysis

中圖分類號(hào):G71文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1006-4311(2010)22-0177-02

0引言

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,我國(guó)工業(yè)生產(chǎn)已由“機(jī)械電氣化”邁入了“機(jī)電一體化”發(fā)展階段。2009年國(guó)務(wù)院提出的鋼鐵等十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃的提出,使得機(jī)電行業(yè)有著巨大的就業(yè)容量,但是當(dāng)前我國(guó)機(jī)電專業(yè)本科生就業(yè)難問(wèn)題依然突出。為了解社會(huì)對(duì)機(jī)電專業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求,推進(jìn)我國(guó)高校機(jī)電專業(yè)的教育教學(xué)改革,更好的培養(yǎng)適合機(jī)電行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和社會(huì)需求的畢業(yè)生,本教改課題組開(kāi)展了北京石油化工學(xué)院機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查,在用人單位與畢業(yè)生中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查與走訪座談,然后通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的歸納與分析,提出相應(yīng)對(duì)策。

1調(diào)查工作的基本情況

本教改課題組調(diào)查方法有問(wèn)卷、訪問(wèn)、座談等。其中問(wèn)卷調(diào)查采用《北京石油化工學(xué)院機(jī)電系畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查表》,調(diào)查工作于2009年6月至2009年11月期間進(jìn)行,調(diào)查對(duì)象為北京石油化工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電系2006-2009屆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、測(cè)控技術(shù)與儀器三個(gè)專業(yè)畢業(yè)生及其工作單位,調(diào)查內(nèi)容分為三大部分:一為用人單位和畢業(yè)生基本情況;二為畢業(yè)生基本素質(zhì)和能力;三為用人單位及畢業(yè)生對(duì)我校機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)工作尤其是教學(xué)工作的建議。最終,通過(guò)多種途徑共調(diào)查畢業(yè)生82名和用人單位26家,共發(fā)放學(xué)生問(wèn)卷60份,回收53份,有效回收率為85.5%,被調(diào)查的畢業(yè)生中,機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)占35 %,機(jī)械電子工程專業(yè)占40 %、測(cè)控技術(shù)與儀器占25%;向用人單位共發(fā)放問(wèn)卷21份,回收17份,有效回收率為81%,涉及到廣東、上海、北京、浙江、湖南等地的18家企業(yè)。

2調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 畢業(yè)生應(yīng)具有的素質(zhì)

2.1.1 用人單位最注重的畢業(yè)生素質(zhì)關(guān)于“綜合來(lái)看貴單位在錄用畢業(yè)生時(shí)主要考慮哪些因素”的回答,按照所選項(xiàng)目由多到少排列,用人單位答案依次是:專業(yè)水平(95%)、獲獎(jiǎng)情況( 83%)、思想道德素質(zhì)(80%)、發(fā)展?jié)摿?75.5%)、綜合素質(zhì)(68.7%)、團(tuán)隊(duì)合作精神(60.7%)、政治面貌( 55%) 、畢業(yè)學(xué)校(48%)、工作經(jīng)歷(40%)、性別30% ) 、畢業(yè)生自我評(píng)價(jià) (22% )、其他(17%)。由此我們發(fā)現(xiàn),用人單位非常實(shí)際,專業(yè)水平遙遙領(lǐng)先,作為對(duì)學(xué)生實(shí)際能力肯定的獲獎(jiǎng)情況排名第二 ,用人單位非常注意學(xué)生的發(fā)展?jié)摿秃献骶?相反學(xué)校名氣、政治面貌和性別并不是用人單位最看重的。以上結(jié)果說(shuō)明:用人單位希望招聘到的畢業(yè)生不僅要具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),還有要具有良好的思想道德素質(zhì)、較高的培養(yǎng)價(jià)值和良好的合作意識(shí),這是學(xué)校在將后的學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)重視的。

2.1.2 畢業(yè)生求職時(shí)必須具備的知識(shí)與能力調(diào)查顯示:用人單位面試畢業(yè)生時(shí)最看重的知識(shí)與能力排次為:專業(yè)水平(95%)、思維能力(85%)、表達(dá)能力(76% )、外語(yǔ)水平(72% )、反應(yīng)能力(65%)、知識(shí)面廣( 40%)、精神面貌(31%)、道德品質(zhì)(30%)、心理素質(zhì)(28%)、 身體素質(zhì)(體育特長(zhǎng))( 21% )、其它(17%)。這說(shuō)明大部分用人單位認(rèn)為:良好的專業(yè)水平是畢業(yè)生求職時(shí)最應(yīng)具備的知識(shí)與能力,此外,我們可以看到:思維和表達(dá)能力、外語(yǔ)水平排到了靠前位置,這說(shuō)明我們要重視提高學(xué)生的表達(dá)能力和外語(yǔ)水平,此外,還要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)技巧的培養(yǎng)。

3人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題和偏差

3.1 課程設(shè)置落后于社會(huì)需求調(diào)查顯示:72%的畢業(yè)生認(rèn)為專業(yè)課程內(nèi)容落后于生產(chǎn)實(shí)際。座談會(huì)上不少畢業(yè)生反映:有些學(xué)校學(xué)過(guò)的課程在工作中卻運(yùn)用不上,而在實(shí)際工作中比較實(shí)用的課程卻學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè),如數(shù)控模塊化刀具、數(shù)控機(jī)床冷卻液的選用等在企業(yè)大有用途,但教材對(duì)這些內(nèi)容很少涉及。好幾位用人單位負(fù)責(zé)人提出:畢業(yè)生對(duì)一些技術(shù)新標(biāo)準(zhǔn)的了解甚少,影響了工作的質(zhì)量,此外,由于當(dāng)前外企大量采用生產(chǎn)線進(jìn)行產(chǎn)品的生產(chǎn)與加工,國(guó)內(nèi)許多企業(yè)亦用IT改造傳統(tǒng)裝備,建議應(yīng)該給在校的機(jī)電系學(xué)生傳授一定的自動(dòng)控制系統(tǒng)方面的知識(shí)。

3.2 學(xué)生實(shí)際操作能力有待于提高問(wèn)卷調(diào)查顯示:63%的學(xué)生認(rèn)為自己的實(shí)際操作能力“一般”或“差”,只有16%的學(xué)生認(rèn)為自己的操作能力很好,用人單位對(duì)畢業(yè)生實(shí)際操作能力的滿意率只有42%。用人單位負(fù)責(zé)人反映:不少剛到崗的學(xué)生很難獨(dú)立完成并不復(fù)雜的實(shí)踐操作,還有一些剛出校門(mén)的學(xué)生不愿意進(jìn)車(chē)間或者從事技術(shù)設(shè)備維護(hù)工作。用人單位建議:調(diào)整教學(xué)計(jì)劃設(shè)置一些試驗(yàn)課、實(shí)踐課和實(shí)際實(shí)習(xí)操作的相關(guān)課程,將畢業(yè)生的實(shí)習(xí)實(shí)踐時(shí)間適當(dāng)延長(zhǎng)至3個(gè)月以上,最好能將畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)都在企業(yè)中進(jìn)行,讓學(xué)生在生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、設(shè)備的調(diào)試與維修工作和數(shù)控設(shè)備的操作等生產(chǎn)一線工作,以適應(yīng)工作后的工作和科研需要。

3.3 學(xué)生科技素質(zhì)和人文素質(zhì)不能平衡發(fā)展在調(diào)查中,不少畢業(yè)生表示:剛畢業(yè)時(shí),自己的口頭表達(dá)能力、社交能力、組織管理能力都存在差距,尤其是缺少文藝才能,在一些社交場(chǎng)合感到吃力,在企業(yè)中難于處理好上下級(jí)和同事之間的關(guān)系。用人單位則反映:一些畢業(yè)生心理素質(zhì)有待于加強(qiáng),遇到一些挫折或小委屈,就感到難于接受或自暴自棄,建議學(xué)校加強(qiáng)對(duì)在校生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),在培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和科學(xué)精神的同時(shí),加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)的培養(yǎng),拓寬學(xué)生知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的文藝特長(zhǎng),防止培養(yǎng)工具人。

3.4 學(xué)生外語(yǔ)能力不能滿足工作需求問(wèn)卷調(diào)查顯示:78%的畢業(yè)生認(rèn)為母校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生外語(yǔ)水平的培養(yǎng),在工作中英語(yǔ)大有用處:如準(zhǔn)確的翻譯英文資料,英語(yǔ)函電書(shū)寫(xiě),閱讀進(jìn)口設(shè)備說(shuō)明書(shū),與外國(guó)工程技術(shù)管理人員的簡(jiǎn)單會(huì)話等。不少外企負(fù)責(zé)人表示:畢業(yè)生英語(yǔ)最好能到達(dá)六級(jí)水平,機(jī)電系畢業(yè)生還應(yīng)具有一定的專業(yè)外語(yǔ)能力,需要較好的掌握大量的有關(guān)機(jī)電行業(yè)的專業(yè)英語(yǔ)詞匯術(shù)語(yǔ)。

3.5 學(xué)生創(chuàng)新精神有待于提高隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的逐漸轉(zhuǎn)型,越來(lái)越多的企業(yè)加倍重視對(duì)技術(shù)的研發(fā),于是具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的畢業(yè)生成了就業(yè)市場(chǎng)的香餑餑。然而,調(diào)查發(fā)現(xiàn):當(dāng)前機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的創(chuàng)新精神有待提高,被調(diào)查的82名畢業(yè)生中,只有1人在工作中成功申請(qǐng)了發(fā)明專利,該比例只有1.25% 。不少單位負(fù)責(zé)人表示,我院畢業(yè)生具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和很強(qiáng)的執(zhí)行力,但是缺乏對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)意識(shí),獨(dú)立思考能力不足,建議在課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)中布置一些能讓學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)去解決問(wèn)題的課題。

4建議與對(duì)策

通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)比與分析,我們發(fā)現(xiàn)機(jī)電專業(yè)學(xué)生就業(yè)難并不是高校培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)量太多,而是高校人才培養(yǎng)模式方面與市場(chǎng)需求存在一定差距,為此,必須多管齊下,可從以下幾個(gè)方面采取措施:

4.1 突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生動(dòng)手能力事實(shí)證明,實(shí)踐教學(xué)對(duì)提高就業(yè)能力和工作能力有著關(guān)鍵作用,這也是用人單位和畢業(yè)生共同提到的問(wèn)題。為此,要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式:一、加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的投入,增強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)課程在課程設(shè)置中的比重;二、要多渠道的開(kāi)辟學(xué)生的實(shí)習(xí)途徑,縮短學(xué)生參加工作后的適應(yīng)期,保證每一位畢業(yè)生都能練就一套過(guò)硬的專業(yè)技能。

4.2 加強(qiáng)素質(zhì)教育,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力在調(diào)研中,我們發(fā)現(xiàn)那些具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、深厚的人文素養(yǎng)及較強(qiáng)綜合素質(zhì)的,在校時(shí)學(xué)生中的佼佼者,在工作中也發(fā)展得相對(duì)較好。調(diào)查顯示:50%的在學(xué)校擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部的畢業(yè)生在單位中受到了重視,該比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些未在學(xué)校擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部畢業(yè)生比例的8%。因此,高校應(yīng)將大學(xué)生素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)貫穿于大學(xué)人才培養(yǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)包括社會(huì)交往能力在內(nèi)的人文素質(zhì),使之在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

4.3 深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),是畢業(yè)生在社會(huì)上贏得良好的社會(huì)聲譽(yù)的重要原因。調(diào)研表明:教學(xué)模式整齊劃一、專業(yè)課程設(shè)置狹窄、教學(xué)內(nèi)容陳舊是高校機(jī)電專業(yè)普遍存在的問(wèn)題,為此,首先要繼續(xù)進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)和課程設(shè)置的改革,根據(jù)社會(huì)需求編寫(xiě)新的教材;其次要加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng);最后狠抓教學(xué)質(zhì)量,嚴(yán)格考試制度,加強(qiáng)對(duì)課堂的管理。

4.4 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),整合就業(yè)資源就業(yè)指導(dǎo)不僅僅是“畢業(yè)指導(dǎo)”,而更應(yīng)是貫穿大學(xué)四年的“全程指導(dǎo)”。學(xué)校不僅要幫助畢業(yè)生掌握求職的技巧,而且要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“職業(yè)生涯規(guī)劃”同時(shí),要充分發(fā)揮學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的紐帶作用,一方面要通過(guò)與用人單位的聯(lián)系、交流,進(jìn)行充分的市場(chǎng)調(diào)研,將企業(yè)與市場(chǎng)對(duì)人才需求信息及時(shí)地反饋給專業(yè)院系;另一方面積極開(kāi)發(fā)市場(chǎng)資源,加強(qiáng)和校友的聯(lián)系,與企業(yè)建立良好的合作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)雙方的互利互惠。

總之,要提高機(jī)電專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,就必須按照市場(chǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,完善人才培養(yǎng)機(jī)制,優(yōu)化課程設(shè)置,深化教學(xué)改革,突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提升學(xué)生的綜合素質(zhì),構(gòu)建適應(yīng)市場(chǎng)需要的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,從而全面提高機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn):

[1]劉旭.清華IT培訓(xùn):以“T型人才”領(lǐng)跑職業(yè)教育[J].計(jì)算機(jī)教育,2005,(7):60-62.

篇(6)

【關(guān)鍵詞】無(wú)功功率補(bǔ)償；晶閘管投切電容器；DSP控制器

1.引言

現(xiàn)代電網(wǎng)中，電動(dòng)機(jī)等感性負(fù)荷占據(jù)很大比重，它們?cè)谧龉r(shí)需要吸收大量的無(wú)功功率，實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換，帶動(dòng)設(shè)備做功。這樣，電源提供的電功率并不完全供給給有功功率，還要一部分轉(zhuǎn)換為無(wú)功功率，這無(wú)疑增加了電網(wǎng)電源的負(fù)擔(dān)，降低了供電設(shè)備的效率，而且由于線路中無(wú)功電流的存在將增大網(wǎng)絡(luò)損耗，降低輸電線的使用壽命，嚴(yán)重影響供電質(zhì)量。為了解決這一問(wèn)題，我們?cè)O(shè)計(jì)了低壓終端無(wú)功補(bǔ)償裝置，在電路中需要消耗無(wú)功功率的地方提供無(wú)功功率，即對(duì)無(wú)功功率進(jìn)行補(bǔ)償[1-3]。

2.無(wú)功補(bǔ)償技術(shù)的有關(guān)理論分析

2.1 TSC型無(wú)功補(bǔ)償裝置的工作原理

圖2-1給出了TSC型無(wú)功補(bǔ)償裝置的系統(tǒng)模型，其中2個(gè)反并聯(lián)晶閘管作為補(bǔ)償電容器的投切開(kāi)關(guān)。首先，交流電源US經(jīng)變壓器PT和線路電抗XL后對(duì)負(fù)載供電，負(fù)載端電壓為U2，負(fù)載電流為I，IP和IQ分別成為正弦電路中的電流有功分量和無(wú)功分量。在負(fù)載處經(jīng)晶閘管開(kāi)關(guān)T接入一個(gè)補(bǔ)償電容器C，電容抗為XC=1/（2πfC），若選取C的大小使IC等于負(fù)載感性電流IQ，即：

，同時(shí)，IC為容性電流，超前電壓U290°，-IC即為感性電流，滯后U290°，與負(fù)載感性電流IQ同相，這樣，按上式選擇電容C，負(fù)載的感性電流IQ的大小和幅值都等于電容器向電網(wǎng)輸出的感性電流-IC，電容器C輸出的無(wú)功功率抵消掉了負(fù)載消耗的無(wú)功功率，因此，整個(gè)電路中只有有功電流在流動(dòng)，沒(méi)有無(wú)功電流的損耗，負(fù)載的功率因數(shù)接近于1，這樣就提高了電能的利用率，降低了電能在輸送過(guò)程中造成的浪費(fèi)。

2.2 無(wú)功補(bǔ)償控制方式的研究

傳統(tǒng)的無(wú)功補(bǔ)償裝置依靠單一的物理量作為參考量，難以實(shí)現(xiàn)精確的控制，本設(shè)計(jì)中，為了滿足控制的需要，做到精準(zhǔn)無(wú)誤的控制，我們選擇性能較好的兩種控制方式相結(jié)合，即以無(wú)功功率為主要判據(jù)、電壓為輔助判據(jù)的電壓無(wú)功復(fù)合控制方式，利用無(wú)功功率校正控制避免投切震蕩、以電網(wǎng)電壓的限定值作為電容投切的約束條件，從而實(shí)電容器組的智能綜合投切，在保證電壓在合格的范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)無(wú)功平衡，既減少了網(wǎng)絡(luò)損耗，又考慮到了電壓質(zhì)量。

圖2-2為控制投切區(qū)域圖，分為11個(gè)區(qū)域來(lái)進(jìn)行控制。Q是系統(tǒng)的實(shí)際無(wú)功功率，U是實(shí)際電壓值，控制策略中設(shè)置了兩級(jí)電壓門(mén)限和一級(jí)無(wú)功門(mén)限，分別是：電壓上限U上限和下限U下限；電壓上極限U上極限和下極限U下極限；無(wú)功上限Q上限和下限Q下限，當(dāng)電網(wǎng)電壓越上、下極限時(shí)，此時(shí)不考慮無(wú)功功率，投切電容器來(lái)改變電壓值，使其回到上、下限之間，只有當(dāng)電網(wǎng)電壓在合格范圍內(nèi)才根據(jù)無(wú)功值來(lái)投切電容器，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)無(wú)功。

2.3 有關(guān)補(bǔ)償電容器分組方法的研究

本設(shè)計(jì)中電容器的分組方式采用不等容分組方式。不等容分組方式是指各組電容器的容量不相等，分組容量比不宜過(guò)大，以不超過(guò)1：3為宜。例如：可以補(bǔ)償15kvar無(wú)功容量的電容，按照1：2：4：8的比例來(lái)分，每組補(bǔ)償容量分別為1kvar、2kvar、4kvar、8kvar，就可實(shí)現(xiàn)15級(jí)組合，分成4組就可以實(shí)現(xiàn)0～15kvar補(bǔ)償級(jí)差為1kvar的無(wú)功補(bǔ)償。這種分組方式補(bǔ)償速度快，精度高，同時(shí)也節(jié)省了電容器投切開(kāi)關(guān)的數(shù)量，降低了成本；缺點(diǎn)是只要最小一組容量能夠進(jìn)行投切，則總是對(duì)該組進(jìn)行操作，以此類推，順序操作，結(jié)果最小一組電容器頻繁進(jìn)行投切，使用壽命最短，且其控制也比較復(fù)雜。

本設(shè)計(jì)選用四種電容器，電容大小分別為60uf，30uf，15uf，8uf，當(dāng)在220V工作電壓下的容量分別為9043var，4521ar，2260var，1205var，這樣可以補(bǔ)償?shù)臒o(wú)功功率最大可達(dá)到17030var。這四種電容器組可以實(shí)現(xiàn)0到17Kvar的補(bǔ)償，可以分為15級(jí)調(diào)節(jié)控制。雖然軟件控制較復(fù)雜，但可以節(jié)省投切開(kāi)關(guān)的數(shù)量，減少了補(bǔ)償裝置的成本。

3.無(wú)功補(bǔ)償裝置的硬件設(shè)計(jì)

本課題設(shè)計(jì)的是基于DSP控制的晶閘管投切電容器（TSC）型無(wú)功補(bǔ)償裝置，其控制器采用DSP[4]為核心控制器，采用了集中補(bǔ)償方式，裝配在配電變壓器低壓母線上，對(duì)配電變壓器所帶的整個(gè)區(qū)域負(fù)荷進(jìn)行補(bǔ)償，利用電壓無(wú)功復(fù)合投切判據(jù)來(lái)判定電容器組的投切，投切開(kāi)關(guān)選用晶閘管與繼電器結(jié)合使用的復(fù)合開(kāi)關(guān)。其硬件原理結(jié)構(gòu)框圖如圖3-1所示，主要包括控制器模塊，電壓、電流檢測(cè)調(diào)理模塊，脈沖驅(qū)動(dòng)電路模塊，復(fù)合開(kāi)關(guān)模塊以及通訊、存儲(chǔ)模塊幾部分組成。

3.1 復(fù)合開(kāi)關(guān)電路設(shè)計(jì)

復(fù)合開(kāi)關(guān)是電容器組的投切開(kāi)關(guān)，本設(shè)計(jì)采用晶閘管與繼電器相結(jié)合的方式來(lái)執(zhí)行電容器組的投切，如圖3-2所示，晶閘管與繼電器并聯(lián)，L1的作用是抑制電容投切時(shí)對(duì)晶閘管產(chǎn)生的沖擊影響。當(dāng)需要補(bǔ)償無(wú)功時(shí)，應(yīng)當(dāng)將電容器并入電網(wǎng)，此時(shí)控制器發(fā)出該控制信號(hào)，并給晶閘管和繼電器同時(shí)發(fā)送一個(gè)閉合驅(qū)動(dòng)信號(hào)，由于晶閘管的響應(yīng)速度比繼電器快，故上半回路先導(dǎo)通，電容器立即投入電網(wǎng)補(bǔ)償無(wú)功，延遲一段時(shí)間后，繼電器閉合，此時(shí)，上、下回路都導(dǎo)通，只需要給晶閘管發(fā)送一個(gè)關(guān)斷信號(hào)切斷上回路即可；當(dāng)需要將電容器從電網(wǎng)去除時(shí)，控制器發(fā)出該控制信號(hào)后，此時(shí)，只有繼電器下回路導(dǎo)通運(yùn)行，只對(duì)晶閘管發(fā)送接通脈沖信號(hào)，上下回路同時(shí)導(dǎo)通，然后對(duì)繼電器發(fā)送關(guān)斷信號(hào)，延遲一段時(shí)間后下回路斷開(kāi)，此時(shí)只有上回路導(dǎo)通，最后對(duì)晶閘管發(fā)送關(guān)斷信號(hào)，兩回路都關(guān)斷，電容器組切除。

3.2 復(fù)合開(kāi)關(guān)驅(qū)動(dòng)電路設(shè)計(jì)

由于控制電路輸出的PWM控制信號(hào)驅(qū)動(dòng)能力有限，不足以直接驅(qū)動(dòng)復(fù)合開(kāi)關(guān)的開(kāi)通或者關(guān)斷，因此在主電路和控制電路之間還需要加入驅(qū)動(dòng)電路。驅(qū)動(dòng)電路作為整個(gè)硬件電路的重要一環(huán)，其良好的性能可以加快復(fù)合開(kāi)關(guān)開(kāi)斷的速度，減少開(kāi)關(guān)過(guò)程中產(chǎn)生的損耗，提高整個(gè)裝置的工作效率，保障設(shè)備安全可靠運(yùn)行。

本設(shè)計(jì)所選用的復(fù)合開(kāi)關(guān)屬于電壓驅(qū)動(dòng)型器件，既需要為其提供開(kāi)通控制信號(hào)，也要提供關(guān)斷控制信號(hào)，以保證它能按照要求可靠地開(kāi)通或關(guān)斷，所以我們選擇6N173光耦合器來(lái)驅(qū)動(dòng)復(fù)合開(kāi)關(guān)的開(kāi)通或關(guān)斷，電路如圖3-3所示。

DSP控制器將調(diào)理后的電流、電壓等信號(hào)進(jìn)行運(yùn)算處理，得到三相投切控制信號(hào)并進(jìn)行各相同步，然后發(fā)出控制脈沖控制驅(qū)動(dòng)電路來(lái)驅(qū)動(dòng)繼電器與晶閘管進(jìn)行開(kāi)斷，從而達(dá)到投切電容器組的目的。5V電壓驅(qū)動(dòng)晶閘管輸入，15V電壓驅(qū)動(dòng)繼電器輸入。

4.無(wú)功補(bǔ)償裝置的建模仿真

根據(jù)無(wú)功補(bǔ)償裝置的硬件設(shè)計(jì)，我們對(duì)其設(shè)計(jì)電路進(jìn)行仿真驗(yàn)證，模擬硬件電路的運(yùn)行結(jié)果，根據(jù)仿真結(jié)果來(lái)分析硬件電路是否滿足要求，若不滿足則對(duì)硬件電路進(jìn)行修改，重新設(shè)計(jì)并更改參數(shù)然后再進(jìn)行軟件仿真，如此反復(fù)直至達(dá)到設(shè)計(jì)目標(biāo)。

本課題的主要目的是設(shè)計(jì)一種無(wú)功補(bǔ)償裝置能夠補(bǔ)償電網(wǎng)中的無(wú)功功率，使得電源的電功率盡可能全部地提供有功功率，這就要求網(wǎng)絡(luò)中沒(méi)有無(wú)功電流的流動(dòng)，功率因數(shù)趨近于1。圖4-10為補(bǔ)償前后無(wú)功、有功功率的變化波形圖，上方波形為有功功率補(bǔ)償前后的變化波形，單位為（Kw），下方波形無(wú)功功率補(bǔ)償前后的變化波形，單位為（Kvar）。為了觀察對(duì)比補(bǔ)償效果，我們?cè)?.1秒后投入補(bǔ)償裝置，可以發(fā)現(xiàn)在0.1秒前，有功、無(wú)功功率波動(dòng)頻繁，投入補(bǔ)償裝置后，有功功率逐漸趨于穩(wěn)定，無(wú)功功率也逐漸趨近于0值，說(shuō)明該補(bǔ)償裝置補(bǔ)償效果明顯，能夠達(dá)到理想的補(bǔ)償效果，但是觀察到網(wǎng)絡(luò)中的無(wú)功功率明顯提高，而有功功率提升效果不明顯，說(shuō)明該裝置能夠補(bǔ)償網(wǎng)絡(luò)中的無(wú)功，但不能有效的提高有功功率，提升電壓的利用率，所以該裝置還有待改進(jìn)。

5.結(jié)論

本文設(shè)計(jì)的無(wú)功補(bǔ)償裝置是基于TSC型的低壓終端無(wú)功補(bǔ)償器，利用DSP控制器來(lái)完成整個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理與計(jì)算、控制信號(hào)發(fā)出、與外界通訊等功能，根據(jù)檢測(cè)的三相電路中的電壓、電流等信號(hào)進(jìn)行數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理，計(jì)算出網(wǎng)絡(luò)中需要補(bǔ)償?shù)臒o(wú)功功率，再由控制器發(fā)出控制信號(hào)來(lái)執(zhí)行電容器組的投切，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)無(wú)功。

該補(bǔ)償器能快速跟蹤電網(wǎng)負(fù)荷的突變，根據(jù)電網(wǎng)無(wú)功的需求適當(dāng)補(bǔ)償電容器，隨時(shí)保持最佳饋電功率因數(shù)，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)無(wú)功補(bǔ)償，同時(shí)，投切過(guò)程不產(chǎn)生諧波，對(duì)原電網(wǎng)的干擾小，成本低，自身能耗小。但是，由于TSC型補(bǔ)償裝置是分級(jí)式補(bǔ)償，可能產(chǎn)生補(bǔ)償死角，不能連續(xù)調(diào)節(jié)無(wú)功功率，在電網(wǎng)不穩(wěn)定時(shí)還可能出現(xiàn)投切震蕩，所以，TSC裝置一般與TCR補(bǔ)償裝置組合[5-6]，這樣即可以實(shí)現(xiàn)連續(xù)的無(wú)功調(diào)節(jié)，同時(shí)大大減小了諧波，因此，該設(shè)計(jì)還需要一定的改進(jìn)和完善。

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作者簡(jiǎn)介：

篇(7)

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代高層；建筑施工；管理技術(shù)

中圖分類號(hào)：TU7文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

一.現(xiàn)代高層建筑的施工類型和特點(diǎn)

高層建筑是指具有十層以上的民用住宅，并且公共建筑物或者是綜合性的建筑群體的總體高度超過(guò)了24米。高層建筑的特點(diǎn)是層數(shù)較多、高度大，不僅僅是將低層建筑的簡(jiǎn)單疊加，而是將建筑施工重點(diǎn)放在結(jié)構(gòu)以及使用功能上，并且，針對(duì)現(xiàn)代化的高層建筑施工特點(diǎn)，提出了合理性的要求。

高層建筑的施工工程的主要內(nèi)容有：土建筑工程、裝修工程建設(shè)、建筑施工的安裝階段。其中，建筑施工的安裝階段是由管道建筑的施工、電氣化工程、設(shè)備工程施工等部分組成。

二. 現(xiàn)代化高層建筑施工中的問(wèn)題以及原因

2.1施工技術(shù)的質(zhì)量問(wèn)題

現(xiàn)代化的高層建筑中施工技術(shù)含量比較高，設(shè)計(jì)專業(yè)面也比較廣，建筑安裝的質(zhì)量技術(shù)要求也逐漸提高。其中每個(gè)專業(yè)有著自己獨(dú)立的、專業(yè)化的技術(shù)準(zhǔn)則，但是又要滿足輔助專業(yè)的施工時(shí)間順序以及空間位置的合理性安排。如果缺少全面的思考，就會(huì)造成專業(yè)交叉部分的細(xì)節(jié)失誤，很容易出現(xiàn)施工事故的發(fā)生。現(xiàn)代化的高層建筑的特點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)致建筑物有著自己的產(chǎn)品，管線設(shè)備使用規(guī)范都擁有著特點(diǎn)要求，在很大程度上增加了施工技術(shù)的難度和管理范圍，同時(shí)這也會(huì)導(dǎo)致各個(gè)專業(yè)之間的矛盾化發(fā)生。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷更新發(fā)展，新技術(shù)和新產(chǎn)品的應(yīng)用，使施工技術(shù)人員不能夠及時(shí)的掌握，這也會(huì)給建筑施工技術(shù)管理帶來(lái)影響。

2.2施工管理問(wèn)題

在我國(guó)現(xiàn)行的管理體制下，建筑施工單位的分包現(xiàn)象發(fā)展劇烈，分包單位的工作內(nèi)容很難確定明確的界限。在利益的前提下，促使相關(guān)施工單位的責(zé)任加大，承擔(dān)更多的，更復(fù)雜的工作。這會(huì)造成施工工序的漏洞，在管理技術(shù)上帶來(lái)不必要的影響。除此之外，建筑工程的施工管理組織的不健全，施工人員和管理人員的素質(zhì)差異化和技術(shù)化的差別，導(dǎo)致在高層建筑施工過(guò)程中出現(xiàn)各個(gè)專業(yè)協(xié)調(diào)困難，這也是一個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)。

三. 高層建筑的施工管理手段

3.1施工圖的預(yù)案管理

建筑施工單位以高層建筑的施工特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行編制嚴(yán)謹(jǐn)性的，詳細(xì)的施工組織管理措施以及相應(yīng)的管理方案的計(jì)劃確定。作為建筑工程的指導(dǎo)工作指標(biāo)，預(yù)案管理的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：高層建筑施工工序的規(guī)定安排；各種工序的進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間的限定；建筑施工重點(diǎn)的施工方式；高頻出現(xiàn)的施工質(zhì)量問(wèn)題的預(yù)防性措施補(bǔ)救，并且根據(jù)施工特點(diǎn)作出成品保護(hù)管理措施等。

3.2階段性的施工進(jìn)度控制

在現(xiàn)代化的高層建筑具有規(guī)模大，其建筑工藝和施工技術(shù)也相對(duì)于過(guò)去幾十年里也較為成熟和復(fù)雜，建筑周期也相對(duì)較長(zhǎng)，涉及的施工單位也比較多等特點(diǎn)。由于這些外界因素決定了高層建筑工程的施工進(jìn)度，所以想要有效的管理和控制施工進(jìn)度，就要從其影響因素著手，在此基礎(chǔ)之上分為有利因素影響和負(fù)面因素的影響兩種，進(jìn)行全面細(xì)致的預(yù)測(cè)分析。第一，這種管理技術(shù)可以促進(jìn)積極一面的利用價(jià)值以及負(fù)面影響的預(yù)防；第二，在預(yù)防方案的制定方面，事故發(fā)生階段采取及時(shí)有效的對(duì)策，事后采取補(bǔ)救措施，很大程度的減小實(shí)際施工進(jìn)度和計(jì)劃進(jìn)度之間的偏差，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的高層建筑的靜態(tài)控制以及動(dòng)態(tài)控制。高層建筑的施工過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)控制。建筑施工的進(jìn)度在實(shí)施會(huì)隨著干擾因素以及風(fēng)險(xiǎn)因素的影響而發(fā)生改變，很大程度的增加了建筑管理執(zhí)行中的項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)測(cè)管理的難度。所以，在施工管理技術(shù)實(shí)施過(guò)程中應(yīng)該檢查工程項(xiàng)目的進(jìn)展?fàn)顟B(tài)，并且將實(shí)際的施工狀況和施工方案安排進(jìn)行對(duì)比工作，從分析中獲取計(jì)劃偏離的報(bào)告信息，最后，總結(jié)出偏差的形成和原因，在此基礎(chǔ)上采取技術(shù)組織，經(jīng)濟(jì)補(bǔ)救等維持高層建筑的施工原計(jì)劃。

3.3現(xiàn)代化高層建筑的施工技術(shù)的探討

現(xiàn)代化的高層建筑施工技術(shù)的首選技術(shù)是用樁進(jìn)行基礎(chǔ)建設(shè)，特別是砼灌注樁的建筑施工技術(shù)最為常用，并且技術(shù)成熟。原因是施工技術(shù)的實(shí)施環(huán)境簡(jiǎn)單，承載性能較大，其對(duì)任意地基土層或者是土質(zhì)具有很好的實(shí)用價(jià)值。在現(xiàn)代高層建筑工程的基礎(chǔ)施工中，灌注樁的施工技術(shù)分為：擠土樁、部分?jǐn)D土樁、非擠土樁三種類型的基礎(chǔ)施工技術(shù)，雖然成樁技術(shù)的多樣性較強(qiáng)，也都滿足了樁深以及樁徑的技術(shù)要求，一般的標(biāo)準(zhǔn)是樁徑高達(dá)3米，樁深高達(dá) 100米，動(dòng)態(tài)技術(shù)在很大程度上能測(cè)到承載力。在高層建筑的樁基施工管理過(guò)程中，主要采取的方式是定樁位的測(cè)量工作，然后再機(jī)械化打樁。在正常情況下，樁深、樁徑需要在專業(yè)的施工設(shè)計(jì)方案下進(jìn)行，并且建筑物的高度以及地基土質(zhì)的差異化也會(huì)導(dǎo)致樁深和樁徑的要求不同。除此之外，現(xiàn)代化的高層建筑施工管理的技術(shù)還有滑板、獨(dú)立箱型、深梁等。

3.4現(xiàn)代高層建筑中的鋼筋連接技術(shù)

高層建筑中的傳統(tǒng)鋼筋連接技術(shù)主要作用是焊接搭接，但是這些建筑管理技術(shù)會(huì)造成澆筑混凝土使用不便，由于這些傳統(tǒng)的施工技術(shù)難以適應(yīng)現(xiàn)代化的高層建筑的粗鋼筋連接。所以，我國(guó)現(xiàn)代化的高層建筑中粗鋼筋的連接技術(shù)應(yīng)該引導(dǎo)電渣壓力焊的焊接新技術(shù)，并且廣泛地應(yīng)用在暗柱、剪力墻相連轉(zhuǎn)角柱、翼緣柱上粗鋼筋連接技術(shù)中，但是其弊端是必須在高電壓才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了避免安全事故的發(fā)生，首先要做好施工安全技術(shù)管理。但是建筑的房梁中的粗鋼筋要使用機(jī)械化的焊接方式。

3.5現(xiàn)代化高層建筑的高效預(yù)應(yīng)力中的鋼筋技術(shù)

在現(xiàn)代化的高層建筑中，有時(shí)為了解決鋼筋稠密的配比和用量問(wèn)題，需要降低工程造價(jià)成本，這就需要將高效預(yù)應(yīng)力的鋼筋技術(shù)運(yùn)用到現(xiàn)代化的高層建筑鋼筋施工技術(shù)管理過(guò)程中。在使用這項(xiàng)拉拔鋼筋技術(shù)時(shí)，應(yīng)該先在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行預(yù)先張拉，在很大程度上有效地提升了鋼筋的韌性和強(qiáng)度，進(jìn)而改進(jìn)提升器的應(yīng)用效率，改善松弛現(xiàn)象，但是這項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用前提是錨固問(wèn)題的解決。現(xiàn)代化的高層建筑的高效預(yù)應(yīng)力鋼筋技術(shù)分為兩種方式：先張法，后張法，在進(jìn)行施工技術(shù)管理時(shí)應(yīng)該先用“先張法”，降低工程技術(shù)的造價(jià)，然后使用“后張法”，這種技術(shù)配合能有效地解決大型建筑施工的鋼筋問(wèn)題，這兩種技術(shù)實(shí)施的前提都是做好鋼筋錨固段處理。

3.6現(xiàn)代高層建筑中防水施工管理技術(shù)

現(xiàn)代化高層建筑中防水施工工程包括：地下室、各層衛(wèi)生間、廚房和樓房屋頂?shù)氖┕?。在現(xiàn)代化建筑施工技術(shù)中，冷施工法被廣泛運(yùn)用到地下室的防水工程施工中，地下室水位以下以及在對(duì)整個(gè)建筑地下室的主外墻進(jìn)行防水技術(shù)施工時(shí)，最重要的措施就是用防水材料做的防水層進(jìn)行整體性防水。地下室防水大多數(shù)采用構(gòu)自防水、材料防水、構(gòu)造防水相結(jié)合的混合型防水模式，但是需要注意的是施工縫以及后澆帶處理的掌握。在進(jìn)行防水材料選購(gòu)時(shí)，采用高分子的防水卷材，改性瀝青卷材等，并且還要注意的是結(jié)構(gòu)自防水大多采用膨脹水泥與高密實(shí)性的功能水泥施工技術(shù)。

結(jié)束語(yǔ)：

現(xiàn)代化的城市進(jìn)程發(fā)展中，高層建筑在城市規(guī)劃中扮演者重要的角色。現(xiàn)代化的高層建筑的施工技術(shù)復(fù)雜，工程量比較大，導(dǎo)致管理難度加大，施工過(guò)程中管理技術(shù)方法的提高對(duì)于建筑施工的工期控制和綠色成本的控制來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

參考文獻(xiàn)：

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