序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇六年級體育教學(xué)計劃范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、引言

小學(xué)體育教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是我國體育教育事業(yè)的基礎(chǔ)。農(nóng)村學(xué)校體育是農(nóng)村學(xué)校教育的重要組成部分，是對學(xué)生實施素質(zhì)教育培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者的重要手段和途徑。通過在巨野縣章縫鎮(zhèn)一學(xué)期的支教經(jīng)歷，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展水平在整個縣居于前列，但體育課程的開展與經(jīng)濟發(fā)展水平嚴(yán)重不符。本研究旨在發(fā)現(xiàn)巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育開展存在的問題，為推動巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育課的發(fā)展提供一定的理論基礎(chǔ)。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

對巨野縣章縫鎮(zhèn)8所農(nóng)村小學(xué)體育課開展現(xiàn)狀進行調(diào)查。

（二）研究方法

1.文獻資料法

通過登錄中國知網(wǎng)、學(xué)院圖書館等查閱室查閱有關(guān)農(nóng)村小學(xué)體育課開展情況有關(guān)的文獻資料。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)研究的目的與意義，確定研究對象的調(diào)查目標(biāo)和項目。針對當(dāng)?shù)匦W(xué)領(lǐng)導(dǎo)、體育教師及六年級學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表共216份。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel軟件對回收的問卷進行分類，并對數(shù)據(jù)進行整理與分析。

三、研究結(jié)果與分析

（一）巨野縣農(nóng)村小學(xué)師生對學(xué)校體育課的態(tài)度分析

1.男生與女生對體育課喜愛程度對比分析

由表1可以看出，體育課在學(xué)生群體里面是非常受歡迎的。但男生喜歡體育課的程度79.5%遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了女生的51.2%，這一數(shù)據(jù)表明性別因素對體育課的喜愛程度有很大影響！這就要求體育教師在平時體育課要多考慮到適合女生的體育項目與教學(xué)方法。

2.體育課的重要性及對待體育成績的態(tài)度調(diào)查分析

調(diào)查對象為六年級學(xué)生，該年齡段的學(xué)生已對外界事物有一定的認(rèn)知，但是高達56.7%的學(xué)生認(rèn)為體育課不重要或不太重要，這說明學(xué)生對作為教育一部分的體育認(rèn)識還不夠，態(tài)度也不夠端正。在對待體育成績這一態(tài)度方面說明現(xiàn)在學(xué)生只是片面的追求好的成績，而忽略了體育運動過程的真正價值。在這一方面需要體育教師積極引導(dǎo)糾正學(xué)生對體育課的錯誤態(tài)度。

（二）巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育課運行情況

1.教師編寫教案及使用教案情況分析

教案的使用情況和編寫情況的擬合程度較低，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)體育教師編寫教案只是為應(yīng)付上級部門檢查時應(yīng)急使用，教案的實際應(yīng)用價值不大，所以體育教師在體育授課時要加強教案的編寫程序進行授課。

2.學(xué)校編寫體育教學(xué)計劃情況分析

經(jīng)過調(diào)查，訪談等，可以看出學(xué)校大部分教師對教案、教學(xué)計劃的書寫都不夠重視，只有少部分人對于體育教學(xué)的教學(xué)計劃進行書寫，因此學(xué)校應(yīng)加強對體育教學(xué)計劃的編寫。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.章縫鎮(zhèn)農(nóng)村小學(xué)體育課開課率比較令人滿意，但是體育課被占用現(xiàn)象普遍。教師編寫教案與使用教案的擬合程度過低，大多教師編寫教案是為應(yīng)付上級部門緊急檢查；大部分學(xué)校沒有開展教學(xué)計劃，教學(xué)過程缺乏規(guī)范，隨意性強。

2.巨野縣農(nóng)村小學(xué)體育場地、器材、設(shè)施短缺、不符合標(biāo)準(zhǔn)或無法正常使用，不能滿足體育基本教學(xué)。

（二）建議

1.加強農(nóng)村小學(xué)體育課監(jiān)督機制和評價體系

提高各級領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村小學(xué)體育工作的重視和支持，一切工作不能只停留在表面上，要認(rèn)真貫徹落實，加強體育的科普教育宣傳工作。將學(xué)校體育的最新理論知識和實踐及時傳遞給每一位體育老師。激發(fā)他們的思維能力發(fā)揮體育教師的創(chuàng)造性，更好的為農(nóng)村小學(xué)體育工作服務(wù)。

2.激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)體育特長

篇(2)

就個體的學(xué)習(xí)而言，是在其原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上，經(jīng)過外部條件的刺激、同化、順應(yīng)等作用，促使認(rèn)知結(jié)構(gòu)從“平衡到不平衡再到平衡”的動態(tài)性過程。由此我們可以理解對于教師的教學(xué)而言，只有在學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的基礎(chǔ)上，施加以適當(dāng)?shù)摹巴獠看碳ぁ保ㄈ缃滩呐c教法），教學(xué)才能夠取得良好或理想的效果。

體育課堂中的身體練習(xí)以及過程中技術(shù)技能的動態(tài)性生成是區(qū)別于其他課程的重要特點。因此，體育教學(xué)中的“外部刺激”條件之教材與教法的選取是否恰當(dāng)、適宜、合理，教學(xué)是否有效，很大程度上取決于教師在教學(xué)設(shè)計之前對學(xué)生的心理認(rèn)知特點、已有知識經(jīng)驗及能力基礎(chǔ)等因素的分析深度。另外，從學(xué)生安全的角度來講，體育老師千萬不能“紙上談兵”，不能“想當(dāng)然”，來不得半點疏忽?？梢哉f，全面細(xì)致的學(xué)情分析是上好體育課的關(guān)鍵步驟，也可以說是一個合格體育教師的必備條件。

二、小學(xué)體育學(xué)情要素的自我理解與教學(xué)提示

小學(xué)體育教師進行學(xué)情要素分析的時候，應(yīng)該從兩個方面著手：（1）年級（計劃的制訂）和班級（教案的設(shè)計）。按照現(xiàn)行的課務(wù)安排，體育教師一般要教兩軌（我們一直如此）。因此，在制訂計劃時首先要考慮面對的是怎樣不同的兩個年級群體，重點要分析的要素有：性格特征、技能基礎(chǔ)。（2）所教班級的情況分析，重點要分析的要素有：班級性格、動態(tài)生成。

1.性格特征分析

眾所周知，小學(xué)生所處的年齡階段是人生中比較特殊的一個階段，他們的心理狀態(tài)與行為習(xí)慣（童心童趣）是成年人所逐漸缺失的。個人認(rèn)為，小學(xué)各水平段學(xué)生的性格特點是體育老師首先要熟知并掌握的，這是進行教學(xué)計劃制訂、確定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)。社會化的成人生活使青年體育教師自身的兒童特性已經(jīng)被埋藏得很深，思維和教學(xué)方法就會無形的成人化。另外，他們剛參加工作不久，課堂教學(xué)中的常規(guī)管理和組織又沒有經(jīng)驗，因而就會顯得很迷茫。因此，在教學(xué)中較快地熟悉和掌握小學(xué)生的性格特點，顯得尤其重要。

分布在小學(xué)各個年齡階段低（一、二）年級、中（三、四）年級、高（五、六）年級的學(xué)生的生理、心理特點及行為特征是有較大區(qū)別的，尤其要特別關(guān)注一“頭”一“尾”。“頭”是一年級新生，他們的注意力易分散，位置感不強，站隊容易錯位，好逞強，理解力較弱。而他們對課堂中出現(xiàn)的任何新授內(nèi)容都充滿著好奇、抱有極大的新鮮感，易興奮，模仿能力和可塑性強，課堂教學(xué)組織比較難控制?！拔病笔橇昙壍膶W(xué)生，他們處于生理、心理發(fā)育期，思維的獨立性和批判性增強，開始意識到自己的性別角色，依賴中求獨立，出現(xiàn)對成人的反抗，不再盲目地接受教師的權(quán)威，在背后議論或批評教師，他們非常在意規(guī)則及處罰是否明確，如果規(guī)則處罰稍微有不一致或不公平時，他們就會抱怨、不滿。

教學(xué)提示：小學(xué)生喜歡成群玩耍，群人數(shù)的多少會隨著年齡的增長而發(fā)生變化。在低年級，往往是由于偶然或隨機的因素結(jié)合，即使某個小學(xué)生被小集體排斥，對其心理影響程度不大。到了中年級，由于興趣相投的因素，小集體人數(shù)會增至7人左右。到了六年級時，小集體的人數(shù)又減少到3～4人。此時小集體的形成基礎(chǔ)是彼此同情、共鳴、愛和相互尊重，因此穩(wěn)定性增強，個人受朋友的影響也隨之增大。如果這個時候某個學(xué)生被集體排斥，他會感到非常痛苦，甚至?xí)_到厭學(xué)的地步。體育老師一定要了解和掌握各個水平段學(xué)生的心理特點及性格變化，及時調(diào)整學(xué)生與學(xué)生之間、老師與學(xué)生之間的心態(tài)和關(guān)系。

2.技能基礎(chǔ)分析

學(xué)生的運動技術(shù)能力會隨著自身的體質(zhì)體能的逐漸增強而逐步提高。整個小學(xué)體育教材體系中各類不同的項目技術(shù)會反復(fù)出現(xiàn)，教學(xué)目標(biāo)及技術(shù)要求呈由易到難、層層遞進、螺旋式上升的教材組織結(jié)構(gòu)，每一學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)又存在一定的連續(xù)性和邏輯聯(lián)系。就課堂教學(xué)而言，學(xué)生的現(xiàn)有運動能力，是體育老師設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、確定教材內(nèi)容重難點的基礎(chǔ)。

獲知學(xué)生技能基礎(chǔ)，一般有兩種情況：（1）自己所教的班級，教師可以通過對學(xué)生在上一節(jié)課中練習(xí)情況的分析，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的現(xiàn)有技能水平，同時分析學(xué)生對感知新知識的能力如何、學(xué)習(xí)新的操作技能的能力如何，據(jù)此設(shè)計下一步的教學(xué)任務(wù)的深度、難度和廣度。（2）在借班上課時（如競賽課、公開課等），這就必須提前與班級的體育教師溝通，及時獲取班級學(xué)生對所教技術(shù)的基本掌握情況，及時采取合適的教學(xué)手段。

教學(xué)提示：一般的，低年級尤其是一年級，以身體的各項素質(zhì)練習(xí)為主：力量、協(xié)調(diào)、平衡、感知等，隨著年齡及自身體能的增加，逐步提高技術(shù)教學(xué)的要求。以跳躍教材的教學(xué)為例，一、二年級以基本跳躍練習(xí)為主：單腳跳、雙腳跳（單次與連續(xù)向前跳）、單雙換跳、雙腳連續(xù)跳上跳下（臺階）、蹲跳起、跨步跳等；助跑―跳過一定高度的物體；趣味性跳躍：模仿各種小動物跳（兔跳、青蛙跳、袋鼠跳）。這些是學(xué)生發(fā)展跳躍能力的最基本練習(xí)，或者說是入門級練習(xí)。隨著能力的提升，在學(xué)生具備了一定的身體素質(zhì)、運動感知以后，從三年級到六年級開始，進行立定跳遠(yuǎn)、蹲踞式跳遠(yuǎn)、跨越式跳高等技術(shù)動作的反復(fù)教學(xué)。

3.班級性格分析

每個班集體都有區(qū)別于其他班級的特殊個性。這種特殊個性的形成主要有兩個因素：（1）班主任的管理風(fēng)格。（2）班集體中相對比較活躍或者各方面能力較強的學(xué)生群體的影響。同一個教材，在不同的班級進行教學(xué)，收到的效果不盡相同，在很大程度上受班級性格的影響。有些班級身體素質(zhì)好、思維活躍、反應(yīng)迅速；有些班級則較為沉穩(wěn)，身體素質(zhì)一般，但學(xué)習(xí)具有一定的思維深度。教師應(yīng)該結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和課堂觀察，敏銳捕捉相關(guān)信息，通過提出挑戰(zhàn)性的問題、合作等方式盡量取學(xué)生之長、補其之短。

篇(3)

思考一：熟悉各年級的教材是關(guān)鍵

尤其對于承擔(dān)多個年級教學(xué)任務(wù)的體育教師來說在各方面要求更為嚴(yán)格，不僅需要更好地理解各年級的教材，還要結(jié)合學(xué)校的實際制定適合本學(xué)校的教學(xué)工作計劃。例如：在沒有單杠雙桿的中學(xué)，我們在制訂教學(xué)計劃時，則可以加入一些發(fā)展上肢、肩、腹背肌的力量和各關(guān)節(jié)靈活性的訓(xùn)練計劃。在備課上，如果教師教學(xué)任務(wù)重且教多個年級在寫教案時應(yīng)刪繁就簡，重點突出教學(xué)過程中的重點難點以及教學(xué)注意事項與教學(xué)反思。同時每周安排各年級的教材時要有關(guān)聯(lián)。例如：開展投擲教學(xué)時，我們安排一年級投擲輕物，如擲紙團等，二年級投擲沙包，三年級原地擲壘球，四年級上步擲壘球，五年級助跑投擲壘球，六年級我們安排學(xué)習(xí)投擲三公斤的鉛球或者實心球的一些練習(xí)。采取上述的教學(xué)安排不會使教師每天感到身心疲憊不堪。

思考二：課堂教學(xué)要結(jié)合實際，靈活多變

1.結(jié)合學(xué)校實際，進行靈活教學(xué)。教學(xué)大綱中包含的教學(xué)內(nèi)容較多，而在農(nóng)村學(xué)校受到場地、器材等限制，致使很多教學(xué)內(nèi)容無法開展，那么教師就要進行有針對性教學(xué)。例如：沒有山羊器材的學(xué)校在開展教學(xué)時可以采用人體當(dāng)山羊的形式開展教學(xué)；只有一片空地卻沒足球場地時，可以拿兩塊石頭充當(dāng)足球門；對于運動場地不多的學(xué)校要充分利用現(xiàn)有場地，實行一場多用教學(xué)。有些學(xué)校只有一個籃球場的運動場地，那么可以在籃球場上進行短跑教學(xué)，中間拉條繩子也可以進行排球教學(xué)或比賽等等。這些都需要體育老師們多動腦多去想，實現(xiàn)靈活教學(xué)。在農(nóng)村生長的中小學(xué)生,生活貼近大自然,對各種動植物有著更加直觀的認(rèn)識,所以教師在授課的時候,可充分利用這一點,將各種技術(shù)動作和小動物比較起來講解。例如:上籃球課時,單手肩上投籃像鴨子伸脖子,這類形象的語言只要運用恰當(dāng),就能給學(xué)生留下深刻的印象,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2.開展專項技能教學(xué)，提高學(xué)校體育運動氛圍。在圍繞大綱的基礎(chǔ)教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校、地方和學(xué)生的實際，有的放矢地開展專項技能教學(xué)，我們看到有的學(xué)校把抓羽毛球?qū)ｍ椉寄茏鳛閷W(xué)校體育教學(xué)的重點，而有的學(xué)校則把排球作為重點發(fā)展項目，這樣不但能讓學(xué)生們學(xué)到運動技能，更能使學(xué)校在這一方面取得較好的運動成績，甚至能在當(dāng)?shù)貙W(xué)校中打響這一品牌，給學(xué)校帶來榮譽，同時也能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。

思考三：體育競賽的開展要考慮周到全面

農(nóng)村很多學(xué)校都沒有平行班，想組織田徑運動會是相當(dāng)困難的事情。我們采用了校園吉尼斯的形式開展運動會，讓學(xué)生和以往的同一年級同個項目的紀(jì)錄比，看誰能破紀(jì)錄，項目不單單在田徑上，也可以在球類，跳繩等各方面，讓每個學(xué)生都參與進來。通過多年實踐，我們學(xué)校的學(xué)生對校園吉尼斯的參與熱情極高，每年校園吉尼斯運動會都如火如荼地開展。除了校園吉尼斯，我們還可以組織一些比賽，但是體育老師要做好賽前準(zhǔn)備工作，例如拔河比賽，沒有平行班時，我們就要考慮到每個年級學(xué)生的生理狀況不一樣，那么我們可以采取增加低年級人數(shù)或減少高年級人數(shù)的方法進行比賽，也可以采取按體重均等的方法，不過這一方法較為麻煩。因各班級本身不在同一年級段，存在的差距體育教師在安排比賽前一定要考慮周到全面，想辦法盡量縮小差距，才會讓比賽開展的更加精彩。

思考四：讓興趣小組成為帶動學(xué)校運動氛圍的前鋒

興趣小組應(yīng)由那些體育成績好，運動能力強的學(xué)生組成，在選擇項目上應(yīng)該以學(xué)校開展的專項運動項目為主，這樣有利于訓(xùn)練的開展。例如學(xué)校以排球作為專項開展的運動項目，那么可以在各年級中挑選排球項目技能掌握較好的學(xué)生組成興趣小組。他們在平時已經(jīng)掌握一定的排球技術(shù)基礎(chǔ)，那么在訓(xùn)練上更能深入難度較高的技術(shù)，從而使他們在學(xué)校的這項運動中成為領(lǐng)頭羊。同時，通過他們的榜樣和帶動作用，又能使學(xué)校其他同學(xué)更喜愛排球運動。在訓(xùn)練上，因各隊員來自不同年級段的學(xué)生，體育老師應(yīng)發(fā)揮他們以老帶新，以強帶弱的作用，使新隊員在老師指導(dǎo)下和老隊員的幫助下迅速成長起來，擁有較好的專業(yè)技能。

思考五：體育教師的專業(yè)發(fā)展

在農(nóng)村，體育課和體育老師不被重視常成為現(xiàn)實，作為一線體育教師，該如何在困境中謀求更好的發(fā)展，我覺得首先要端正態(tài)度，一定要抱著積極進取的心態(tài),不能因為客觀環(huán)境的艱苦而自暴自棄。其次要不斷學(xué)習(xí),增強自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)先進理念,認(rèn)真研究教學(xué)。體育教師一定要在新課改的理念下,認(rèn)真研究教育教學(xué)方法,在培養(yǎng)學(xué)生知識和技能的同時,重點培養(yǎng)學(xué)生的情感。讓學(xué)生們走進體育,了解體育。這樣才能進一步提升學(xué)生參與體育活動的興趣,才能為體育的更好發(fā)展創(chuàng)造條件。

結(jié)語：

篇(4)

一、體育課中按計劃實施教學(xué)

每當(dāng)新學(xué)期開始的時候，我都會根據(jù)小學(xué)生的身體特點制定一學(xué)期的教學(xué)計劃，比如會利用每天早晨和晚上放學(xué)的時候，堅持不懈地帶領(lǐng)學(xué)生做日常訓(xùn)練，做到訓(xùn)練有計劃，每一步提高都有數(shù)據(jù)記錄，這樣就能掌握學(xué)生的身體素質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的身體條件安排他們自己的強項，做到每個學(xué)生都有自己的特長，這樣科學(xué)的訓(xùn)練一段時間后，我發(fā)現(xiàn)一部分體質(zhì)比較差的學(xué)生狀態(tài)就有明顯轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生通過平時的訓(xùn)練就能把身體素質(zhì)提高上來。

進行模擬測試的時候，我通常會在四年級到六年級的學(xué)生中有針對性的選擇他們擅長的項目，這樣通過學(xué)生自己的努力看到自己的成績有進步，他們的信心大增，達到了推動學(xué)生體能增長的目的。

二、增加活動項目，豐富教學(xué)內(nèi)容

本著“遏制學(xué)生體質(zhì)下降，健康放在首位”的原則，切實做好體育教學(xué)工作。學(xué)生體質(zhì)下降歸因于不擅長運動，在每周只有幾堂體育課的情況下，為了能讓學(xué)生的體能有所提高，我們學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生體育課堂搬到校外上，通過環(huán)境的轉(zhuǎn)換，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更加調(diào)動學(xué)生上課的積極性。做好學(xué)校體育運動隊選拔、保證一些訓(xùn)練時間、做好隊員們的后勤服務(wù)、加強梯隊建設(shè)等工作。這樣不但保證提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，身心健康，而且還培養(yǎng)了他們的健身意識。

三、常抓不懈，克服體育教學(xué)中的困難

學(xué)生身體素質(zhì)的提高不是一朝一夕就能完成的，學(xué)校的體育課堂是學(xué)校素質(zhì)教育的一個窗口，只有通過老師的不斷努力，才能讓學(xué)生有健康的體魄。這就要求學(xué)校的日常工作常抓不懈。目前由于很多學(xué)校都存在體育經(jīng)費短缺的情況，這樣很多體育老師在競技體育的訓(xùn)練上就面臨太多的制約因素。一些常規(guī)的個人項目訓(xùn)練工作不能照常進行，影響城市體育后備人才的選拔和培養(yǎng)。我們學(xué)校根據(jù)這種情況，就特別注重在田徑，羽毛球，乒乓球，足球等優(yōu)勢項目的投入，抓好體育后備人才的培養(yǎng)和提高。

四、以體育活動為載體，爭創(chuàng)多彩的特色體育

體育活動內(nèi)容可以是豐富多彩的，只有那樣我們的工作才能富有成效。體育課堂上多一些特色活動，就會讓孩子的體育課上得有聲有色，充滿樂趣。我們在學(xué)校經(jīng)常積極地開展豐富多彩的體育活動，那樣不但促進學(xué)生健康成長還提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)的前提保障，為了讓學(xué)生對體育課不在選擇逃避，我們體育組教師的精心策劃活動，舉行一系列有益于身心健康的項目，讓學(xué)校掀起運動熱潮，通過一些游戲讓學(xué)生體驗競爭與合作的樂趣，讓他們覺得作為本學(xué)校的一份子而自豪與榮耀。

比如每學(xué)期會根據(jù)學(xué)年的身體素質(zhì)制定活動課表，讓學(xué)生在各項比賽中積極參加，從籌備工作就參與進來，讓學(xué)生當(dāng)總指揮，體育老師為技術(shù)指導(dǎo)，體育科代表安排場地，協(xié)調(diào)時間，讓不怎么喜歡體育的學(xué)生作為體育委員會的工作人員，保證活動質(zhì)量。通過這些，讓孩子們的體育活動變得豐富多彩，這也是看到成績后作為體育教師最大的幸福。

五、建立良好的教師隊伍

近期的多項調(diào)查表明，要想遏制學(xué)生體質(zhì)下降，將孩子的身體素質(zhì)從小就打好基礎(chǔ)，不單單是學(xué)校教學(xué)方法的問題，這也涉及到教師整體素質(zhì)水平，只有全方位的提高，才能保證教學(xué)工作的順利進行。體育組的教師在研究教學(xué)方面都要有自己獨特的方法，交流思想的過程更是必不可少的，只有達到了統(tǒng)一的認(rèn)識，才能讓我們的體育教學(xué)工作順利開展。

我們組的體育老師在研究貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)的時候，都是反復(fù)推敲，結(jié)合孩子們的活潑好動的特點，研究一套適合自己的教學(xué)方案。體育組教師定期和別的學(xué)校老師交流，每到月末都遞交工作總結(jié)。及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并逐步了解和掌握最新的體育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法。同時還積極參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動，通過不懈的努力，能夠運用現(xiàn)代化教學(xué)理念武裝自己。結(jié)合教學(xué)實際情況上課，我們就會發(fā)現(xiàn)自己哪里有待提高，每次體育課程結(jié)束，我們都要找出存在的問題，當(dāng)一切形成習(xí)慣后，就會有教學(xué)氛圍，隨之教學(xué)質(zhì)量也就有大幅度的提升。

篇(5)

以黨的十七屆四中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“全面推進素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平”為目標(biāo)，以深化“制度改革、管理方式改革、評價改革、學(xué)生團隊活動改革”為突破口，以典型帶動、整體推進為基本工作思路，以管理創(chuàng)新和評價機制改革為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、明確辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色，辦人民滿意的小學(xué)教育，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。

2、健全三級課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，并開足課時。

3、進一步加強師資隊伍建設(shè)，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師，音體美、英語學(xué)科配專業(yè)（專任）教師，建立教師自主研修制度，促進教師專業(yè)成長。

4、以課標(biāo)理念為指導(dǎo)，構(gòu)建各學(xué)科新授課教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革的力度，積極引導(dǎo)學(xué)生進行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)效益。各年級學(xué)生合格率達98%以上，優(yōu)秀率達70%以上。

5、加強教學(xué)常規(guī)過程管理。進一步修訂、完善各項常規(guī)管理制度；推行教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神，制定學(xué)校教師教學(xué)工作評價方案，多方面、多角度地調(diào)動教師工作的積極性。

6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學(xué)教研會的作用，建立教研會工作制度，制定教研會活動計劃，定期開展本單位的教學(xué)視導(dǎo)活動。

7、強化校本教研管理力度，學(xué)校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動，組織開展經(jīng)常性地聽課評課活動，在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實驗成果。

8、以活動為切入點，繼續(xù)深化“十好”教育活動，認(rèn)真實施“五個一”工程，扎實開展各項興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

9、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人”的理念，學(xué)校認(rèn)真組織開展形式多樣的團隊活動。在豐富多彩的團隊活動中讓學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

10、強化“亮點”，突出特色，打造有影響力的辦學(xué)品牌，努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名?！?。

三、工作措施

1、解決好學(xué)校定位的問題，從2011年開始，各學(xué)校必須明確自己的辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色，以墻壁展板的形式將“辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)特色、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展”六個方面的內(nèi)容展示出來。此項內(nèi)容列入2011年上半年教學(xué)視導(dǎo)檢查內(nèi)容。

2、加強課程管理，規(guī)范課程設(shè)置，健全三級課程體系，按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求，開齊國家課程科目，開全課程；按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見》要求開設(shè)課程，開足課時。同時，要加強對各學(xué)科師資配備管理，配齊配足學(xué)科專（兼）職教師。英語、音體美配專任（專業(yè)）教師。

3、以省、市、區(qū)教學(xué)管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù)，各學(xué)校要對備課，上課，課堂教學(xué)，作業(yè)設(shè)置與批改，輔導(dǎo)，當(dāng)堂當(dāng)課練習(xí)與檢測，理論學(xué)習(xí)，論文撰寫，教學(xué)計劃，個人研修，執(zhí)教公開課、觀摩課、研究課，課題實驗，團隊活動，聽課與評課，教學(xué)反思，家長會等各方面的工作制度進行重新修訂與完善，使其更加符合課改理念，更加科學(xué)，更具操作性。各學(xué)校要依據(jù)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》的精神，制定本校教師教學(xué)評價方案，將常規(guī)檢查結(jié)果列入評價方案。學(xué)校應(yīng)按計劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對教師的常規(guī)工作進行檢查，并進行及時的反饋與跟蹤管理。同時，各學(xué)校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度，每月檢查一次，在學(xué)校適當(dāng)位置設(shè)公示欄，將每次檢查結(jié)果進行公示。

4、繼續(xù)深化校本教研改革，努力提高教師專業(yè)水平。學(xué)校建立聽課、評課制度，組織開展經(jīng)常性的“聽課、評課”活動。人人上研究課，人人參與評課。同時，按照“問題即課題”的原則，組織教師認(rèn)真開展以“解決問題”為目標(biāo)的專題研討活動，每個學(xué)期、每個學(xué)科力爭解決幾個教學(xué)中突出的問題，并寫出問題研究報告。對于已經(jīng)立項的實驗課題，各校要組織教師認(rèn)真開展研究，積極準(zhǔn)備課題鑒定，在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會的形式推廣一批實驗成果。

5、加強課堂教學(xué)研究，打造精品教案，努力提高課堂教學(xué)的效率，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導(dǎo)中心要認(rèn)真總結(jié)前段集體備課的經(jīng)驗，在教師自備的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織好集體備課與研討活動，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)高效的課堂教學(xué)。本學(xué)年要特別重視當(dāng)課、當(dāng)堂練習(xí)題與檢測題的設(shè)計，并把此項作重點檢查的內(nèi)容之一。本學(xué)年，區(qū)教研室將推出部分學(xué)科新授課課堂教學(xué)模式，各學(xué)校要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)、研討，并進行創(chuàng)造性地運用。

6、強化教學(xué)視導(dǎo)，以點帶面，整體推進辦學(xué)水平的提高。本學(xué)年，區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個學(xué)期的教學(xué)視導(dǎo)活動。增加視導(dǎo)成績在教學(xué)評價中所占的權(quán)重，強化教學(xué)視導(dǎo)的指導(dǎo)、評價功能。同時，降低視導(dǎo)重心，將教學(xué)點納入視導(dǎo)范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會要切實發(fā)揮作用，真正擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)骨干教師，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)管理水平等方面的責(zé)任，每學(xué)期要對本單位的所有學(xué)校進行一次綜合視導(dǎo)，將視導(dǎo)成績納入對學(xué)校的評價方案，并以現(xiàn)場會的形式進行反饋，各單位開展教學(xué)視導(dǎo)的情況列入?yún)^(qū)教學(xué)視導(dǎo)內(nèi)容，年終要以總結(jié)的形式報區(qū)教研室。（1）

2011年小學(xué)教研工作計劃相關(guān)文章：

| | | | | | | |

【返回 欄目列表】

7、以活動為切入點，繼續(xù)深化“十好”教育活動，認(rèn)真實施“五個一”工程，扎實開展各項興趣小組活動。各學(xué)校不僅要制定活動方案、活動計劃、活動記錄、評價打分表、評價結(jié)果統(tǒng)計。更重要的是不作表面文章，扎實、認(rèn)真地開展活動。既要有班級活動，又要有校級活動。活動記錄既要有文字材料，又要有照片、音像資料。照片資料要裝訂成冊。班內(nèi)及學(xué)校均要有評選結(jié)果展板，校級小明星、小標(biāo)兵要佩戴標(biāo)志牌或獎?wù)隆?/p>

8、按照“習(xí)慣育人、生活育人、活動育人”的理念，各校要在“十好”教育活動、“五個一工程”、“興趣小組活動”開展的基礎(chǔ)上，可有選擇性地開展“主題教育”活動。如“感恩教育活動”、“愛心教育活動”、“激勵學(xué)習(xí)教育活動”、“愛家、愛校、愛國教育活動”、“文明禮儀教育活動”、“生活安全教育活動”、“交通安全教育活動”、“法制教育活動”、“革命傳統(tǒng)教育活動”、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動”、“少年兒童自我保護教育活動”、“個人衛(wèi)生與疾病預(yù)防教育活動”等等。各學(xué)校要將“十好”教育活動、“五個一工程”、興趣小組活動，各類主題教育活動及其他團隊活動按“校級”、“班級”活動統(tǒng)一進行規(guī)劃，以墻壁展板的形式列出“校級”、“班級”活動安排一覽表，直觀地把活動內(nèi)容展示出來。學(xué)校成立團隊活動中心，有專人負(fù)責(zé)各級各類活動，做到定內(nèi)容、定計劃，定期開展活動。

9、按照“五園”創(chuàng)建要求，優(yōu)化校園環(huán)境，強化校園文化建設(shè)。每個學(xué)校要在衛(wèi)生、綠化、美化方面自我嚴(yán)格要求，做到持之以恒?！皩W(xué)校無小事，事事皆育人”。同時，各校要大力加強學(xué)校文化建設(shè)。多掛教師、學(xué)生的作品，每個學(xué)校都要設(shè)計墻壁、樓道文化長廊，展示教師的教學(xué)成果，展示學(xué)生的精品佳作，展示學(xué)校活動的過程、成果。每位校長都要清楚：學(xué)校的墻壁是會說話的；從學(xué)校的墻壁上別人會知道你做了什么，知道你的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育成果及辦學(xué)水平。創(chuàng)建有品味的校園環(huán)境應(yīng)當(dāng)是我們共同努力的目標(biāo)。

附：2011年小學(xué)主要教研工作安排

2011年小學(xué)主要教研工作安排

一月份

1、2011年小學(xué)教研工作總結(jié)。

2、第二學(xué)期單元測試題修訂、編寫。

3、小學(xué)部分課題實驗鑒定。

4、第一學(xué)期期末考試試題命制。

二月份

1、2011—2011學(xué)年度第一學(xué)期期末考試。

2、部分學(xué)科寒假教師培訓(xùn)會。

3、德育學(xué)科化課題實驗情況調(diào)研。

三月份

1、參加市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動。

2、全區(qū)小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動。

3、上半年小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)。

四月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)美術(shù)教學(xué)觀摩研討。

3、小學(xué)語文課堂教學(xué)研討。

五月份

1、全區(qū)小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)反饋會。

2、“快樂英語”課題實驗研討。

3、區(qū)級課題實驗調(diào)度會。

4、德育課堂教學(xué)研討會。

六月份

1、“十好”教育、興趣小組，考查學(xué)科現(xiàn)場考查、測試。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例評選。

3、期末考試命題。

4、小學(xué)“攀登英語”課題研討。

七月份

1、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討會。

2、上半年小學(xué)教研活動總結(jié)。

八月份

1、部分學(xué)科教師培訓(xùn)會。

2、新教師崗前培訓(xùn)會。

九月份

1、全區(qū)創(chuàng)新課評選活動。

2、參加省、市各學(xué)科教學(xué)研討活動。

3、下半年教學(xué)視導(dǎo)。

十月份

1、教學(xué)視導(dǎo)。

2、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會。

3、區(qū)級課題實驗鑒定準(zhǔn)備。

4、小學(xué)英語多媒體新授課教學(xué)研討會。

5、小學(xué)體育教學(xué)研討會。

十一月

1、教學(xué)視導(dǎo)反饋會。

2、科學(xué)課堂教學(xué)研討會。

3、“口語交際”、“習(xí)作教學(xué)”研討會。

4、全區(qū)美術(shù)教師外出寫生、作品匯報展。

5、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選。

十二月

1、部分課題實驗鑒定。

2、教科研工作總結(jié)。

3、編制單元測試題。

[2]

2011年小學(xué)教研工作計劃相關(guān)文章：

篇(6)

要符合學(xué)生課堂任務(wù)。小學(xué)一、二年級的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)選擇一些小朋友喜聞樂見的跳皮筋、踢毽子等游戲項目，以培養(yǎng)學(xué)生對體育活動產(chǎn)生興趣為目的。小學(xué)三、四年級和五、六年級的教學(xué)內(nèi)容可選擇一些小球類作為游戲內(nèi)容，以發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)和綜合活動能力。男孩喜歡那些對抗性比較強的游戲。而女孩肌肉組織比男孩發(fā)育差，因此，選擇一些帶有平衡動作、協(xié)調(diào)性較強的體育游戲則能引起女孩子的喜歡。

游戲是進行體育活動的手段之一，是體育教學(xué)與訓(xùn)練的重要內(nèi)容，它對全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)、增強體質(zhì)、提高基本活動能力和掌握知識技能等有積極的作用。我們教師在教學(xué)中應(yīng)認(rèn)真組織、嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，帶著責(zé)任感去上好每一堂課，注重對學(xué)生進行安全教育，加強課堂教學(xué)的管理，時時刻刻把學(xué)生的安全放在心中，這樣能夠減少很多的安全事故。只有這樣，才能讓學(xué)生放心，家長更放心。通過游戲，還能培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)互助的集體主義精神和勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)。因此，在教學(xué)訓(xùn)練中被廣泛應(yīng)用。在體育教學(xué)和訓(xùn)練中，選擇與運用游戲應(yīng)注意以下幾個問題：

(一)游戲的選擇

選擇游戲應(yīng)與教學(xué)計劃相吻合，要有計劃有目的地進行。在內(nèi)容選擇上應(yīng)考慮不同素質(zhì)的提高，教材內(nèi)容應(yīng)多樣化。

1選擇一般身體發(fā)展的作為準(zhǔn)備活動的游戲如“老鷹捉小雞”等。

2選擇配合基本教材的作為輔助練習(xí)的游戲如“放松跑、貼燒餅”等。

3 選擇能使游戲者大腦皮層的興奮性達到高度集中，把其注意力集中到教學(xué)訓(xùn)練中來的游戲。

5選擇使學(xué)生在情緒上得到調(diào)節(jié)或在體力上得到恢復(fù)的放松性游戲。選擇游戲不僅是為了更好地完成教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，還應(yīng)該考慮到通過游戲培養(yǎng)對體育的興趣，培養(yǎng)游戲者的意志品質(zhì)，并對其進行思想品德教育。在進行游戲時，要考慮游戲者的年齡、性別、身體素質(zhì)及訓(xùn)練水平，注意參加游戲的人數(shù)、場地器材設(shè)備和游戲時間的長短等情況。組織方法要盡可能簡便，做到在較短的時間內(nèi)取得較大的效果。

場地器材的準(zhǔn)備和安全問題

認(rèn)真做好場地器材的準(zhǔn)備工作，是提高游戲教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一。首先是安全，場地離建筑物應(yīng)有一定的距離，以免受傷。所劃界線應(yīng)鮮明。場地的大小、所用器材的種類等，都應(yīng)根據(jù)游戲的性質(zhì)、游戲者的水平和人數(shù)的多少以及場地器材條件的許可來決定。有些準(zhǔn)備工作，可在教師的指導(dǎo)下，由游戲者去完成，如事先規(guī)劃場地、自制小沙包、跳繩等。器材應(yīng)放在不妨礙活動的地方。使用器材時，特別是投擲器材，要加強安全教育，必須在教師的統(tǒng)一口令下投出和回收器材。

游戲的講解

首先應(yīng)注意教師與游戲者站立的位置，教師應(yīng)站在游戲者都能看得見和聽得清的地方，講解要簡明。并注意不讓游戲者面向陽光或迎風(fēng)站立。

2講解游戲的順序為“游戲的名稱；場地布置；游戲者的隊形及站位；游戲的方法；游戲的規(guī)則與要求；游戲的結(jié)果。

3講解的要求：為了讓學(xué)生掌握游戲的過程和方法，應(yīng)采用講解與示范，既要講解示范游戲的方法、規(guī)則和要求，又要講解示范動作的結(jié)構(gòu)和要領(lǐng)，幫助游戲者掌握正確的動作。此外，在講解游戲內(nèi)容時，還要對游戲者進行思想政治教育及其自然常識的教育。

游戲的領(lǐng)導(dǎo)

游戲應(yīng)在教師規(guī)定的信號下開始，在進行中，教師應(yīng)觀察游戲者的行動，及時補充說明游戲的方法和規(guī)則，使游戲能正確地進行；及時教育參加者自覺遵守規(guī)則、尊重裁判員，對于違犯紀(jì)律的行為，應(yīng)根據(jù)不同情況進行教育；教師要善于觀察與調(diào)整游戲的活動量，如發(fā)現(xiàn)運動負(fù)荷不足或過大時，應(yīng)增減活動的緊張程度、比賽的次數(shù)，擴大或縮小場地，或者進行輪流活動和短時間的休息(休息時，可評定學(xué)生在執(zhí)行規(guī)則方面的情況，提示游戲者要遵守規(guī)則，注意安全和研究戰(zhàn)術(shù)等)。如發(fā)生偶發(fā)事件應(yīng)及時進行教育。

裁判員和裁判工作

戲過程中，裁判員要嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確。只有客觀地評定游戲結(jié)果和監(jiān)督遵守規(guī)則的情況，才能保證游戲的教育作用，否則就會降低游戲者的情緒，甚至?xí)l(fā)生互相爭執(zhí)。裁判員通常是由教師擔(dān)任，也可以由游戲者擔(dān)任，以培養(yǎng)他們的獨立工作能力。教師要全面觀察整個游戲的過程，保證游戲的順利進行。

游戲的結(jié)束與總結(jié)

篇(7)

述職報告一般來說就是領(lǐng)導(dǎo)干部向上級、主管部門和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)的成績、缺點問題、設(shè)想，進行自我回顧、評估、鑒定的書面報告。下面就讓小編帶你去看看小學(xué)體育老師年度工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

小學(xué)體育老師述職報告1做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自____年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的-孩子們。為了能給學(xué)生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。____年取得體育中學(xué)二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。

一、政治思想。

作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育

事業(yè)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排。

二、教育教學(xué)工作。

五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學(xué)生。小學(xué)體育教師述職報告關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康，愛護全體學(xué)生，平等、公正的對待學(xué)生，耐心教導(dǎo)，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學(xué)期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成

常規(guī)教學(xué)工作的同時，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在2016年秋平湖市運動會上，我訓(xùn)練的集體項目獲得了市第五名的好成績。2016年6月，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。

在完成平時的教學(xué)工作之余，我對教科研工作也非常重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲____學(xué)年平湖市論文評比三等獎?！缎W(xué)體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲____學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲2016學(xué)年平湖市論文評比二等獎。

另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于____年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文

明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。小學(xué)體育教師述職報告

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在____年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書?！稇严?4》在____年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎?！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》____年9月17日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》____年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。另外____年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。____年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑，2016年4月取得《計算機新三級》證書。

作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。

并且在____年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在____年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。

幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽：____年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;2016年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在2016年度，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué)、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，謝謝大家!

小學(xué)體育老師述職報告220____學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的各項工作，對自己本學(xué)期的工作作如下述職：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，加強自身師德修養(yǎng)

師德師風(fēng)，在日常的教學(xué)生活中時刻在潛移默化地影響著學(xué)生。自從參加縣師德師風(fēng)培訓(xùn)后，我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

體育課不僅僅是學(xué)生運動的天地，還應(yīng)是為學(xué)生營造良好思想品德和行為習(xí)慣的樂園，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生，堅持做到不體罰學(xué)生，而是透過其他方式教育，來提高學(xué)生的紀(jì)律意識。

總之，師德要從小事做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能不斷加強自身師德建設(shè)。

二、盡心盡責(zé)，干好本職工作。

(一)教學(xué)工作

本學(xué)期，嚴(yán)格遵守校園的各項規(guī)章制度，完成校園安排的各項工作，虛心向校園老師學(xué)習(xí)。

其次，體育教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在簡單、愉快的氣氛中健康成長，并且技能教學(xué)中個性重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，能夠使學(xué)生盡快的學(xué)好一項運動技術(shù)，構(gòu)成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練。

(二)課間操工作

在開學(xué)初，體育組重點抓了廣播操，前半學(xué)期校園廣播操的質(zhì)量有了顯著提高。

(三)組織體育競賽工作

為了加強校園文化建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，推進校園體育工作。開學(xué)初，我就結(jié)合本校的實際狀況制訂了一份詳細(xì)的體育工作計劃，體育組堅持每月開展一次小型體育活動競賽。以賽促學(xué)，以賽促練，透過比賽，學(xué)生都能感受到體育所帶來的樂趣。

送走了三月的新芽吐綠，我們迎來了四月的春意盎然，在這春光明媚的四月里，在體育組與教導(dǎo)處的認(rèn)真組織、精心安排下，校園田徑運動會在充滿友誼、團結(jié)、拼搏、和諧的氛圍中勝利落下帷幕!這屆運動會一向在我們的心中蕩漾，它既豐富了學(xué)生的課余生活，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。

三、工作中不足之處

透過深刻的反思與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己在工作中主要存在的問題有以下幾點：

1、工作時用心性、主動性不強。

在今后工作中，會努力克服這一缺點，使自己能更加用心、主動地投入到工作中去。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在專業(yè)素養(yǎng)、科研潛力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

四、20____年體育教學(xué)規(guī)劃。

1、體育組將嚴(yán)抓學(xué)生的課堂常規(guī)訓(xùn)練，重點抓廣播操。

2、擬定計劃，20____年第一學(xué)期舉辦校園大型體育活動，堅持每月開展小型體育活動競賽。

3、加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取在縣運會上獲得好名次。

4、完成學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報工作。

一個學(xué)期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫忙之下，校園各項體育工作均能順利開展。希各位老師一如既往地關(guān)心、支持我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

小學(xué)體育老師述職報告3在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平

這一學(xué)期我執(zhí)教四年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)校園日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)校園“三操”。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在校園沒有場地器材的狀況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間用心撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了校園各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，透過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下用心鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、透過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了校園、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到用心鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動資料和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不可缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進度和教學(xué)資料的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)資料在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的構(gòu)成。

運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5、采用不同類型的球類運動及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對參加體育鍛煉的興趣。

二、認(rèn)真對待兩操工作

這學(xué)期學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《七彩陽光》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我主要通透過以下幾點對廣播操進行教學(xué)。

1、加強對第學(xué)生的思想教育。

使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操的習(xí)慣。

2、體育教師要正確運用示范。

透過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

3、要精講多練。

我在廣播操教學(xué)中，講解主要是結(jié)合示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，掌握技術(shù)動作。加強口令學(xué)習(xí)，口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。

4、教師巡回指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

此外，在廣播操教學(xué)過程中，還要得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進行了群眾教學(xué)，所以，廣播操在很短的時間內(nèi)有了效果。我們體育組期望所有教師都能以身作則，并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，做到有序的出操和回到，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合校園對生學(xué)進行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

小學(xué)體育老師述職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在20____年一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作。現(xiàn)具體述職如下：

一、理論學(xué)習(xí)方面

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的____網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。

二、體育教學(xué)方面

一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項運動技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學(xué)校體育教學(xué)做出了一定的成績。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)?；@球訓(xùn)練隊的管理工作，并把自己多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。

為備戰(zhàn)____區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學(xué)校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。

四、學(xué)校群體工作

在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對體育運動的認(rèn)識與興趣，從而達到了增強學(xué)生體質(zhì)健康的目的。

五、個人成績

1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。

2、率隊參加____區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。

3、圓滿組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。

4、圓滿組織學(xué)校第一十四屆校運會。

5、圓滿完成學(xué)校09年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達標(biāo)》工作，以及“達標(biāo)”數(shù)據(jù)及時上報工作。

總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請大家批評指正!

小學(xué)體育老師述職報告5時光如水，歲月如歌。一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從校園領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從校園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)校園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就這一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師，個性是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年以來，我服從校園的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做就應(yīng)做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校園組織的關(guān)懷下，同事們的幫忙下，透過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、教學(xué)工作方面：

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、群眾榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、本學(xué)期的主要成績：