序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇巾幗文明崗演講材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

我受市婦聯(lián)常委會(huì)委托，向執(zhí)委（擴(kuò)大）會(huì)議作工作報(bào)告，請(qǐng)審議。

一2008年主要工作情況

剛剛過去的2008年是很不尋常、很不平凡的一年。一年來，我市各級(jí)婦聯(lián)認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆三中全會(huì)、中國婦女十大和市委工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市和實(shí)施“環(huán)灣保護(hù)、擁灣發(fā)展”戰(zhàn)略，充分發(fā)揮組織婦女、引導(dǎo)婦女、服務(wù)婦女和維護(hù)婦女兒童合法權(quán)益的作用，各項(xiàng)婦女工作創(chuàng)造了新的業(yè)績。

（一）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)婦女發(fā)展工作取得新成效

組織農(nóng)村婦女參與新農(nóng)村建設(shè)工作成效顯著。圍繞新農(nóng)村建設(shè)的總體部署和貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，不斷加強(qiáng)服務(wù)農(nóng)村婦女的機(jī)制建設(shè)，幫助農(nóng)村婦女提高素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)致富。各級(jí)婦聯(lián)層層開展送科技下鄉(xiāng)、“巾幗科技齊魯行”等活動(dòng)86場(chǎng)次，為5.4萬余人次婦女提供了技術(shù)信息服務(wù)；刻錄發(fā)放2400張農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、項(xiàng)目推介等系列培訓(xùn)光盤，組織6萬余人次婦女參加了巾幗致富遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)；推進(jìn)“信貸助推農(nóng)村婦女創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，協(xié)調(diào)農(nóng)聯(lián)社為1085名婦女提供2190萬元貸款。召開了“雙學(xué)雙比”競(jìng)賽活動(dòng)20周年總結(jié)表彰暨成果展示大會(huì)，評(píng)選表彰了100個(gè)“巾幗示范村”和100名巾幗致富帶頭人，進(jìn)一步激發(fā)了廣大婦女參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性。

發(fā)動(dòng)女職工為成功舉辦一屆有特色、高水平的奧帆賽作出新貢獻(xiàn)。圍繞全市迎奧工作大局，在全市女職工中開展了服務(wù)奧運(yùn)、情系奧運(yùn)、沖刺奧運(yùn)、建功奧運(yùn)等“爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運(yùn)”系列活動(dòng)。舉行了迎奧運(yùn)百天誓師動(dòng)員暨健身展示大會(huì)，制作發(fā)放1萬張宣傳張貼畫和16萬個(gè)徽標(biāo)，授予40個(gè)崗位“巾幗文明崗優(yōu)質(zhì)服務(wù)奧運(yùn)”流動(dòng)紅旗，營造了優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運(yùn)的濃厚氛圍。開展了巾幗手工藝作品征集、義賣活動(dòng)，將義賣所得全部用于發(fā)展殘疾人帆船事業(yè)。全市20萬名女職工層層開展了巾幗文明崗“優(yōu)質(zhì)服務(wù)日（月）”和“苦練絕活、崗位建功”活動(dòng)，我市巾幗文明崗服務(wù)絕活在全國“巾幗建功”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)上進(jìn)行了展演。評(píng)選表彰了200個(gè)青島市巾幗文明崗和100個(gè)“爭(zhēng)創(chuàng)巾幗文明崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)迎奧運(yùn)”先進(jìn)個(gè)人，20個(gè)崗位榮獲全國巾幗文明崗稱號(hào)。

促進(jìn)婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得新成績。面對(duì)國際金融危機(jī)和日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不斷加大婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作力度。開展了“促進(jìn)婦女就業(yè)宣傳周”活動(dòng)，錄制播出了《走在創(chuàng)業(yè)路上》電視專題節(jié)目，舉辦了30多場(chǎng)婦女就業(yè)專場(chǎng)洽談會(huì)，進(jìn)一步優(yōu)化了婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境。開展了婦女手工加工項(xiàng)目征集活動(dòng)，征集項(xiàng)目215個(gè)，組織了6場(chǎng)項(xiàng)目推介會(huì)，為婦女創(chuàng)業(yè)提供項(xiàng)目扶持。繼續(xù)加大資金扶持力度，為創(chuàng)業(yè)婦女發(fā)放了無息和低息小額貸款。市婦女再就業(yè)信息指導(dǎo)中心、婦女創(chuàng)辦小企業(yè)輔導(dǎo)中心不斷加強(qiáng)對(duì)婦女的就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和服務(wù)，愛心大姐服務(wù)社被命名為全國首批家政服務(wù)培訓(xùn)示范基地。全年，各級(jí)婦聯(lián)共對(duì)6850名婦女進(jìn)行了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助8706名婦女就業(yè)，扶持228名婦女創(chuàng)業(yè)。

（二）立足提高素質(zhì)，引導(dǎo)婦女參與文明和諧建設(shè)取得新進(jìn)展

不斷加強(qiáng)婦女宣傳思想工作。圍繞宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系和男女平等基本國策，利用婦女大講堂、電視婦女學(xué)校等載體，層層宣講黨的十七大和中國婦女十大精神以及奧運(yùn)禮儀等知識(shí)。推廣建立巾幗聯(lián)戶制度，組織巾幗文明隊(duì)員進(jìn)家入戶開展婦女思想政治工作，新華社、人民日?qǐng)?bào)等6家中央媒體進(jìn)行了集中宣傳報(bào)道。表彰宣傳了第五屆“島城巾幗十杰”“改革開放30年·經(jīng)濟(jì)女性30人”和第三屆十佳女法官、女檢察官、女警官、女律師等一大批先進(jìn)典型，展示了新時(shí)代女性的風(fēng)采。

廣泛開展和諧文明家庭建設(shè)工作。各級(jí)婦聯(lián)充分發(fā)揮聯(lián)系婦女、貼近家庭的優(yōu)勢(shì)，層層開展了“創(chuàng)和諧家庭、文明禮儀伴我行”和迎奧運(yùn)健身學(xué)習(xí)展示等活動(dòng)，組織6萬余名婦女和家庭成員參加知識(shí)答卷,2萬余名婦女網(wǎng)上簽名寄語，5000余名婦女進(jìn)行健身展演，以群眾喜聞樂見的形式，宣傳展示了文明禮儀行為規(guī)范。開展了“拒絕塑料袋、使用布袋子”集中行動(dòng)，以簽名承諾、發(fā)放布袋子、宣傳咨詢等形式促進(jìn)綠色奧運(yùn)和環(huán)保知識(shí)進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。不斷深化家庭助廉工作，制定印發(fā)了廉政文化進(jìn)家庭工作實(shí)施意見，面向社會(huì)征集535條家庭助廉格言，編印了《青島市家庭助廉格言漫畫集》。舉行了青島市婦女“共促科學(xué)發(fā)展、共建和諧社會(huì)、共創(chuàng)美好生活”推進(jìn)會(huì)，對(duì)1000戶和諧文明家庭示范戶、12個(gè)家庭節(jié)能減排示范社區(qū)等進(jìn)行了命名表彰。

大力宣傳普及家庭教育知識(shí)。在全市開展了“迎奧運(yùn)·促和諧”百場(chǎng)家庭教育公益講座，向2萬余名家長普及了家庭教育知識(shí)。開展了第三屆青島市“教子有方——十大優(yōu)秀母親”評(píng)選活動(dòng)和“我的教子故事”征文比賽，制作了300張《母愛的智慧》宣傳光盤和4期“母親與家庭教育”特別節(jié)目，在《青島晚報(bào)》刊發(fā)了部分優(yōu)秀征文，宣傳了成功的教子方法和經(jīng)驗(yàn)。建立家庭教育“每月一講”制度，舉行了12次專家見面會(huì)。發(fā)揮廣播“父母學(xué)堂”的作用，錄制播出80期節(jié)目。爭(zhēng)取中國兒童基金會(huì)支持，在流動(dòng)人口子女集中的25所中小學(xué)實(shí)施了“讓我玩”青少年體育公益項(xiàng)目，促進(jìn)了流動(dòng)兒童健康成長。

（三）突出維權(quán)職能，維護(hù)婦女兒童權(quán)益工作取得新突破

積極推動(dòng)實(shí)施婦女兒童發(fā)展綱要。爭(zhēng)取市委、市政府召開了全市婦女兒童工作會(huì)議，總結(jié)交流部署了實(shí)施“兩綱”工作，表彰了婦女兒童工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人，確定在2008—2009年度為婦女兒童辦11件實(shí)事。進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)了市婦兒工委成員單位。加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)估工作，修改完善了“兩綱”監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系；由市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，對(duì)“兩綱”實(shí)施情況進(jìn)行了全面督查。加強(qiáng)示范管理工作，確定了25個(gè)市級(jí)“兩綱”實(shí)施示范單位，召開了現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。各級(jí)婦聯(lián)認(rèn)真履行婦兒工委辦公室的職責(zé)，積極推動(dòng)?jì)D女兒童發(fā)展綱要的貫徹實(shí)施。目前，我市“兩綱”70項(xiàng)重點(diǎn)可量化指標(biāo)，有64項(xiàng)指標(biāo)已提前達(dá)到2010年目標(biāo)。省“兩綱”檢查評(píng)估組對(duì)我市實(shí)施“兩綱”情況給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。

扎實(shí)推進(jìn)婦女維權(quán)工作。加強(qiáng)源頭維權(quán)，推動(dòng)市人大調(diào)整成立了市人大維護(hù)婦女權(quán)益活動(dòng)組；積極向黨委、人大、政府、政協(xié)建言獻(xiàn)策，推動(dòng)解決婦女兒童最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題；對(duì)婦女法實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)研，推動(dòng)將制定婦女法實(shí)施辦法列入了市人大立法調(diào)研項(xiàng)目。加強(qiáng)法制宣傳教育，組織開展了“三八”婦女維權(quán)周活動(dòng)，向外來務(wù)工女性贈(zèng)送了《維權(quán)手冊(cè)》等宣傳材料，舉辦了巾幗新市民讀書演講比賽。加強(qiáng)維權(quán)服務(wù)工作，為1176名婦女提供了法律幫助和服務(wù)；接待來信來訪1699件次，處結(jié)率99.7%。深化“平安家庭”建設(shè)工作，制定下發(fā)意見，與12區(qū)市婦聯(lián)簽訂了目標(biāo)責(zé)任狀；開展“平安書籍進(jìn)社區(qū)、心理疏導(dǎo)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，成立了家庭心理疏導(dǎo)志愿團(tuán)和幸福家庭心理指導(dǎo)中心，為2000戶家庭進(jìn)行了幸福指數(shù)測(cè)試；開展“流動(dòng)?jì)D女平安之家”創(chuàng)建活動(dòng)，省婦聯(lián)在我市召開了全省“創(chuàng)平安家庭，護(hù)奧運(yùn)平安”行動(dòng)啟動(dòng)儀式暨“流動(dòng)?jì)D女平安之家”創(chuàng)建活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。

（四）熱心公益活動(dòng)，賑災(zāi)救助工作有了新作為

積極參與抗震救災(zāi)工作。四川汶川等地特大地震災(zāi)害發(fā)生后，各級(jí)婦聯(lián)迅速行動(dòng)起來，廣泛發(fā)動(dòng)女干部、女企業(yè)家、女職工等各界婦女和家庭、兒童開展“牽手災(zāi)區(qū)、愛心捐助”活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)捐款268萬元，捐贈(zèng)圖書10萬余冊(cè)，幫助災(zāi)區(qū)建設(shè)“春蕾小學(xué)”和“春蕾書屋”。開展“一幫一家庭情感關(guān)愛”行動(dòng)，招募了200余戶愛心志愿家庭與災(zāi)區(qū)貧困家庭、單親家庭進(jìn)行結(jié)對(duì)關(guān)愛。舉行了“情系災(zāi)區(qū)、愛心傳遞”主題活動(dòng)，邀請(qǐng)災(zāi)區(qū)兒童和我市赴四川災(zāi)區(qū)賑災(zāi)人員家庭與1000多名島城兒童共度“六一”兒童節(jié)。赴日照安康家園看望了600名災(zāi)區(qū)兒童，為他們舉辦心理講座并贈(zèng)送了圖書和學(xué)習(xí)用品。開展愛心大姐志愿服務(wù)活動(dòng)，招募485名志愿者組成立了愛心大姐志愿者服務(wù)隊(duì)，協(xié)助醫(yī)療單位做好傷員的生活護(hù)理和心理疏導(dǎo)工作。舉辦了婦女與家庭自救互救知識(shí)系列講座,編印了5000冊(cè)《災(zāi)后心理援助手冊(cè)》，評(píng)選表彰了抗震救災(zāi)工作先進(jìn)集體和個(gè)人，弘揚(yáng)了一方有難、八方支援的無私奉獻(xiàn)精神。在抗擊滸苔斗爭(zhēng)中，全市廣大婦女積極參與，奮戰(zhàn)在清理滸苔第一線。各級(jí)婦聯(lián)看望慰問了清理滸苔部隊(duì)官兵。

加大困難婦女兒童救助工作。開展了“關(guān)注貧困母親健康與幸?！惫婊顒?dòng)，爭(zhēng)取福彩基金支持向1000名貧困母親贈(zèng)送了價(jià)值20多萬元的生活必需品，為7000多名婦女進(jìn)行了免費(fèi)婦科查體。進(jìn)一步做好“春蕾計(jì)劃”工作，發(fā)動(dòng)女企業(yè)家等社會(huì)各界捐款190多萬元，直接資助貧困女童5000余名；爭(zhēng)取社會(huì)熱心人士提供10萬元獎(jiǎng)學(xué)金，評(píng)選表彰了優(yōu)秀“春蕾女童”和“春蕾園丁”。

（五）堅(jiān)持強(qiáng)基固本，婦聯(lián)組織自身建設(shè)工作取得新成績

不斷加強(qiáng)婦聯(lián)組織建設(shè)。堅(jiān)持黨建帶婦建、婦建服務(wù)黨建，不斷夯實(shí)婦聯(lián)組織基礎(chǔ)。鞏固擴(kuò)大基層組織規(guī)范化管理示范工作，將試點(diǎn)村居?jì)D代會(huì)擴(kuò)大到400個(gè)，修改完善了《村、居（社區(qū)）婦女組織規(guī)范化工作手冊(cè)》；選樹30個(gè)鎮(zhèn)街婦聯(lián)進(jìn)行鎮(zhèn)街婦聯(lián)組織規(guī)范化管理試點(diǎn)，制定工作意見，編寫了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）婦聯(lián)組織規(guī)范化管理工作40問》，基層組織的活力進(jìn)一步增強(qiáng)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位、高校婦委會(huì)建設(shè)進(jìn)一步發(fā)展，新經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域建婦女組織不斷拓展，團(tuán)體會(huì)員工作日益活躍。婦女兒童活動(dòng)中心等陣地建設(shè)不斷加強(qiáng)。進(jìn)一步密切了與國內(nèi)外婦女組織的交流合作，擴(kuò)大了婦聯(lián)組織的影響力。

不斷加強(qiáng)婦聯(lián)干部能力建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)婦聯(lián)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃，舉辦各級(jí)婦聯(lián)干部培訓(xùn)班257期，培訓(xùn)13066人次，提高了婦聯(lián)干部的綜合素質(zhì)。廣泛開展“強(qiáng)崗位技能、創(chuàng)一流業(yè)績、樹品牌形象”崗位實(shí)踐、“我為青島發(fā)展、我為婦女發(fā)展建言獻(xiàn)策”金點(diǎn)子征集和“我做婦女姐妹貼心人”實(shí)踐評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)了婦聯(lián)干部的服務(wù)意識(shí)。不斷加強(qiáng)調(diào)查研究，開展了“家庭與社會(huì)和諧”理論研討活動(dòng)，形成了一批調(diào)研成果。廣大婦聯(lián)干部重視理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，工作能力和水平進(jìn)一步提高。

篇(2)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神和關(guān)于好干部的重要論述，通過開展"假如我是服務(wù)對(duì)象"體驗(yàn)討論活動(dòng)，促進(jìn)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾觀念，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，教育引導(dǎo)林業(yè)系統(tǒng)干部職工按照"信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔"五條標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做好干部，切實(shí)深化教育實(shí)踐活動(dòng)成果，為推進(jìn)林業(yè)跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

二、活動(dòng)目的

通過組織林業(yè)系統(tǒng)干部職工開展"假如我是服務(wù)對(duì)象"體驗(yàn)討論活動(dòng)，進(jìn)行設(shè)身處地式的換位思考，通過自我反思、自我剖析、自我教育、自我覺醒，凈化心靈、提升素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)、群眾觀念，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、服務(wù)提高，進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)林業(yè)跨越發(fā)展。各單位在開展"假如我是服務(wù)對(duì)象"體驗(yàn)討論活動(dòng)中要組織干部職工設(shè)身處地進(jìn)行換位思考和討論，站在服務(wù)對(duì)象的角度來思考問題，從而牢固樹立宗旨意識(shí)，牢固樹立一切為了群眾、服務(wù)讓群眾滿意的工作理念。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織學(xué)習(xí)。利用周四學(xué)習(xí)日，組織干部職工撰寫體會(huì)進(jìn)行交流。

2、舉辦座談會(huì)。組織召開有人大代表和政協(xié)委員參加的座談會(huì)，開展服務(wù)對(duì)象征求意見活動(dòng)。

3、演講比賽。組織林業(yè)干部職工開展"假如我是服務(wù)對(duì)象"為主題的演講比賽。

4、角色換位。組織林業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部以服務(wù)對(duì)象身份交叉到林業(yè)部門辦理涉林事項(xiàng)流程，開展角色互換式體驗(yàn)活動(dòng)。

5、樹優(yōu)評(píng)先。在林業(yè)系統(tǒng)組織開展評(píng)選2名群眾最滿意林業(yè)人活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

體驗(yàn)討論活動(dòng)從2月中旬開始到9月底結(jié)束。具體安排如下：

一是換位體驗(yàn)階段（2月中旬至5月底）。按照利益關(guān)聯(lián)度和工作關(guān)聯(lián)度，從服務(wù)對(duì)象和下級(jí)單位中選取體驗(yàn)對(duì)象，與"服務(wù)對(duì)象"換、與"下級(jí)單位"換、與"急難險(xiǎn)重崗位"換等，切身感受基層單位和服務(wù)對(duì)象的工作方式和生活狀態(tài)。深入工作生產(chǎn)一線和服務(wù)對(duì)象之中，仔細(xì)了解各個(gè)工作環(huán)節(jié)、各個(gè)服務(wù)流程的設(shè)置情況，親身體會(huì)基層單位、窗口服務(wù)單位工作人員的服務(wù)態(tài)度、辦事效率、公開公正程度。開展全方位、廣領(lǐng)域、多角度的換位體驗(yàn)，親身感受服務(wù)對(duì)象和普通群眾的辛勞疾苦，了解"群眾需要什么樣的服務(wù)"，搞清楚"我要給群眾提供什么樣的服務(wù)"。

二是交流討論階段（6月初至7月底）。結(jié)合換位體驗(yàn)經(jīng)歷，組織學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)、演講比賽等活動(dòng)開展交流討論活動(dòng)。站在基層和服務(wù)對(duì)象的角度來思考：自己期盼什么樣的干部作風(fēng)、什么樣的服務(wù)態(tài)度、什么樣的服務(wù)流程、什么樣的服務(wù)環(huán)境、什么樣的服務(wù)質(zhì)量。要做到"五談"，即談群眾的需求、談發(fā)現(xiàn)的問題、談存在的差距、談自己的感受、談今后的打算。在開展學(xué)習(xí)討論的同時(shí)，采取自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾評(píng)、互相幫等方法，組織單位干部職工進(jìn)行自我反思和自我教育，剖析查擺問題，邊學(xué)邊查邊改。

三是整改提高階段（8月初至9月底）。針對(duì)查找出的問題，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料、制定整改方案，明確整改事項(xiàng)、整改時(shí)限、整改措施。對(duì)能夠立即整改的問題迅速整改到位；對(duì)受客觀條件限制，不能立即整改的應(yīng)公開承諾整改時(shí)限，并對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行公示，接受社會(huì)和媒體監(jiān)督。整改過程中，做到"三亮"：一是單位亮職能。各單位從方便群眾、貼進(jìn)群眾出發(fā)，界定自己的服務(wù)對(duì)象，找準(zhǔn)本單位服務(wù)群眾的主要職責(zé)和任務(wù)。二是干部亮身份。機(jī)關(guān)干部和服務(wù)窗口單位工作人員立足崗位，找準(zhǔn)定位，對(duì)號(hào)入座，明確職責(zé)。要組織開展"黨員示范崗"、"巾幗文明示范崗"、"青年文明號(hào)"等創(chuàng)建活動(dòng)，營造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。三是辦事亮流程。進(jìn)一步完善規(guī)則、優(yōu)化流程，制定、發(fā)放《利民惠民便民服務(wù)手冊(cè)》，方便群眾辦事。要通過體驗(yàn)討論活動(dòng)，重新梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，按照好用、管用、實(shí)用的原則，把好經(jīng)驗(yàn)、好做法通過制度形式固定下來，力爭(zhēng)形成一套完善的便民利民制度體系。

五、活動(dòng)要求

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要把開展"假如我是服務(wù)對(duì)象"體驗(yàn)討論活動(dòng)作為提高教育實(shí)踐活動(dòng)成果的有效載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要通過開展"假如我是服務(wù)對(duì)象"體驗(yàn)討論活動(dòng)，促進(jìn)換位思考，教育干部職工進(jìn)一步了解體恤民情，更好地聯(lián)系服務(wù)群眾。要結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)方案，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

篇(3)

放眼神州，改革的大潮波瀾壯闊，激起一朵朵絢麗多姿的浪花；仰望蒼穹，浩繁的天際風(fēng)起云涌，閃爍著一顆顆璀璨奪目的明星。朋友，今天我演講的題目是《愛心澆灌文明花》，說的是省“光彩之星”張?jiān)?。她就是這絢麗浪花中的一朵、璀璨明星中的一顆。提起個(gè)體工商戶張?jiān)?，真所謂無人不知，無人不曉。她不但有一門人人稱道的美容美發(fā)手藝，更有一顆金子般的愛心。

張?jiān)平衲?5歲，1988年畢業(yè)于職業(yè)中學(xué)。同年，被分配到服裝總廠工作。第二年，她被廠里派往深圳寶麗金制衣有限公司學(xué)習(xí)。回廠后，她以嫻熟的技能得到了廠領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，成為廠里技術(shù)尖子。

然而，事與愿違。就在張?jiān)茷樽约耗軌蛑\取一份穩(wěn)定的職業(yè)和較高的工資收入而暗自慶幸的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)擺在了她的面前，國有企業(yè)改革了，她的廠也在改革之列。面對(duì)“下崗”這個(gè)可怕的字眼，她徹夜難眠。是啊，被稱為旱澇保收的“鐵飯碗”沒有了，今后的路該怎樣走呢？

一天，她從報(bào)紙上看到一條外地培訓(xùn)美容美發(fā)人員的信息，于是決定到外面闖一闖，學(xué)一門美容美發(fā)手藝，干一番自己的事業(yè)。張?jiān)频母改冈诠╀N系統(tǒng)工作，家境不錯(cuò)，她自幼被父母視為掌上明珠。她的公婆從事教學(xué)工作，經(jīng)濟(jì)上雖算不上特別富裕，但整個(gè)家庭生活還算過得去，并不急著張?jiān)茠赍X買米下鍋。這樣一聽說張?jiān)埔獙W(xué)美容美發(fā)手藝，娘家人和婆家人都竭力反對(duì)，把頭搖得像撥浪鼓。張?jiān)频墓媚父侵毖圆恢M地對(duì)她說：“剃頭匠屬于下九流，我們張家祖宗八代也沒人干過這一行！”婆婆也勸她：“你沒有工作，我們?nèi)艺諛幽莛B(yǎng)活你?！?/p>

張?jiān)菩南耄鐣?huì)上只有分工不同，沒有職業(yè)貴賤，一個(gè)人只有靠自己的雙手去自食其力，生活得才有意義。于是，她頂住了來自方方面面的壓力，獨(dú)自一人背景離鄉(xiāng)先后到杭州、南京、廣州等投師學(xué)藝。

1997年7月，張?jiān)茖W(xué)成歸來，在淮寶影劇院租了一間約十幾個(gè)平方米的門面房，開起了理發(fā)店----“張?jiān)评戆l(fā)店”。由于學(xué)的是外地新技術(shù)再加服務(wù)態(tài)度好，生意特別紅火。消息不脛而走。

一次下崗女工姜琳來到張?jiān)频晟霞舭l(fā)，姜琳向她吐露了下崗之后一時(shí)還找不到合適工作而苦惱的心事。張?jiān)埔贿吔o她理發(fā)，一邊用自己的親身經(jīng)歷開導(dǎo)她，人生道路沒有坦途，須靠自己去拼搏才行。姜琳覺得張?jiān)坪軐?shí)在，提出要拜她為師，張?jiān)扑斓卮饝?yīng)了。

社會(huì)是一個(gè)萬花筒，形形式式的人都有。由于張?jiān)频牡昝曉絹碓巾懀簧兕櫩湍矫鴣?。其中，也有一些不三不四的人掏出百元大鈔對(duì)她欲行非禮。對(duì)此，她怒言正色道：“請(qǐng)尊重我們的人格！”來人自討無趣，知道她為人正派，再也不敢來此造次了。還有一次，一位不懷好意的老板要高薪聘請(qǐng)她到一家休閑娛樂中心，但她聽出了這位老板的話外音，一口回絕道：“不干凈的錢再多我也不要！”這位老板氣急敗壞，揚(yáng)言要雇人將她的店砸了。面對(duì)威脅利誘，張?jiān)坪敛晃窇郑骸澳阍俨蛔?，我就?bào)警了！”張?jiān)萍矏喝绯穑@位心懷鬼胎的人終于灰溜溜地離開了。

干自己的事業(yè)，走光彩大道，成了張?jiān)频淖毅?。因此，她也得到了越來越多的消費(fèi)者甚至是同行的夸贊，有幾位待業(yè)青年的父母還專門來到張?jiān)频牡晟希瑧┣髲堅(jiān)茖⑺麄兊呐畠菏諡橥降?。他們說，張師傅不但手藝好，人品更好，把孩子交給她，我們放心。

張?jiān)泼腊l(fā)廳開業(yè)至今先后吸納40余名下崗職工與待業(yè)青年學(xué)藝。這些人學(xué)成之后自己開店經(jīng)營的有近20人，還有不少的憑著手藝去了一些名店去打工，也有一些人就此長期留在她的店里。張?jiān)朴米约旱难詡魃斫滔蛩齻儌魇诩妓?，并用自己的一言一行教她們?nèi)绾巫鋈?。他們說張師傅的唯一規(guī)矩就是先學(xué)做人，后學(xué)手藝。電纜廠待業(yè)女青年徐為琴，先由于不知情去了一家理發(fā)店學(xué)藝，不理想，為此很后悔。張?jiān)浦篮笾鲃?dòng)叫她過來學(xué)手藝，學(xué)藝6個(gè)月未收任何費(fèi)用，學(xué)成后立即給她開工資。20歲的待業(yè)女孩唐璐，父親過早的離開了人世，母親又下崗，生活無著落。張?jiān)浦鲃?dòng)伸出熱情的手把她迎進(jìn)到店里來。唐璐學(xué)習(xí)不足兩個(gè)月就領(lǐng)到了張?jiān)瓢l(fā)給的工資。她泣不成聲地連連叫大姐。和張?jiān)茖W(xué)藝的人多了，店上的生意更忙了。去年，張?jiān)仆顿Y8萬多元，添置了美容美發(fā)設(shè)備，店堂也被布置一新。這不但留住了客戶，更留住了她學(xué)藝的徒弟們。和她學(xué)手藝的6個(gè)人學(xué)成之后，誰也不愿離開她，決定就在她的店上工作。張?jiān)拼齻儎t像親姐妹一樣，忙里抽閑，把她們組織起來，共同切磋和交流如何提高服務(wù)質(zhì)量，而她自己則定期到外地學(xué)習(xí)美容美發(fā)新知識(shí)，還與兩家美容用品有限公司建立了業(yè)務(wù)關(guān)系。

一份耕耘，一份收獲。張?jiān)仆ㄟ^不懈努力，為自己也為別人成功地開辟了一條就業(yè)之路。她本人的年收入，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了在工廠的工資報(bào)酬。就連原來反對(duì)她從事個(gè)體經(jīng)營的姑母如今也對(duì)她刮目相看，夸她有遠(yuǎn)見，路子走得對(duì)。然而，張?jiān)浦档萌藗兛滟澋氖逻h(yuǎn)不止這些。

廣電局的一位職工在一次交通事故中不幸變成了植物人，生活不能自理，張?jiān)浦鲃?dòng)上門為她義務(wù)理發(fā)；城鎮(zhèn)中學(xué)一位退休老校長患老年癡呆癥，她自告奮勇地承擔(dān)起為他理發(fā)的義務(wù)，兩年多時(shí)間從未中斷。老校長病危彌留之際，她還是上門為他理了最后一次發(fā)。還有一位下肢癱瘓患者，別人嫌臟，家人找了幾個(gè)理發(fā)店都拒絕為他理發(fā)，找到張?jiān)贫挍]說，便爽快地答應(yīng)了。像這樣的事例對(duì)于張?jiān)苼碚f真是數(shù)不勝數(shù)。

張?jiān)茷槿鮿?shì)群體義務(wù)服務(wù)在縣城可以說是眾所周知的，她熱情奉獻(xiàn)社會(huì)的舉動(dòng)也是有目共睹的。平時(shí)她積極參加各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，還主動(dòng)當(dāng)起了計(jì)劃生育知識(shí)義務(wù)宣講員，引導(dǎo)經(jīng)營戶優(yōu)生優(yōu)育共同致富。去年，《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》頒布以后，她向經(jīng)營戶發(fā)出了倡議，明禮誠信，恪守職業(yè)道德。特別值得一提的是，去年，泰山工商所組織經(jīng)營戶開展無償獻(xiàn)血活動(dòng)，張?jiān)频谝粋€(gè)報(bào)名參加了無償獻(xiàn)血，還說服店上的從業(yè)人員和自己的丈夫都來參加無償獻(xiàn)血。在她的影響和帶動(dòng)下，有100多名個(gè)體經(jīng)營戶加入到了無償獻(xiàn)血的行列。今年8月下旬她又一次獻(xiàn)上200cc青春熱血，她們店上所有6名職工無償獻(xiàn)血計(jì)1200cc。

今年抗擊非典時(shí)期，張?jiān)瓢ぜ抑饝粝蛲猩l(fā)工商部門負(fù)責(zé)制的宣傳材料，自告奮勇地當(dāng)起了義務(wù)宣講員，還慷慨解囊，向在外地打工的特困家庭伸出了熱情的援助之手，在她的帶動(dòng)下，一個(gè)扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心活動(dòng)迅速在泰山個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)中拉開帷幕，短短兩天時(shí)間，協(xié)會(huì)就收到會(huì)員捐款近萬元……

招商引資是發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)的重頭戲，前不久，她聽說某私營企業(yè)聯(lián)系了一個(gè)招商引資項(xiàng)目，由于種種原因，急需一筆活動(dòng)資金，張?jiān)贫挍]說，給這企業(yè)墊支了一萬元，使該項(xiàng)目順利得到了落實(shí)。事后，該私企老板激動(dòng)地說：這個(gè)項(xiàng)目能談成，張?jiān)飘?dāng)記頭功。小陳老師工作室版權(quán)所有

走進(jìn)張?jiān)泼廊菝腊l(fā)店，帶給人的心境，如臨十里荷塘；與張?jiān)拼蚪坏溃湟谎砸恍歇q如春風(fēng)拂面。由于張?jiān)菩难酆茫簧兕櫩投及阉?dāng)成知心朋友。一位前來做美容的中年婦女因家庭瑣事與丈夫鬧別扭而分居。張?jiān)频弥?，耐心地開導(dǎo)她，反復(fù)和她探討人生的價(jià)值。結(jié)果，這位婦女深受感動(dòng)，終于和自己的丈夫重歸于好。她激動(dòng)地逢人便說，張?jiān)撇坏俏幻廊輲煟€是一位“心理醫(yī)生”呢！

篇(4)

塑料公司型材車間現(xiàn)有職工35人，9名黨員。一年來，型材車間在塑料公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在公司黨群組織大力扶持下，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)黨群工作新局面。加強(qiáng)五好支部建設(shè)，努力做到黨群工作與車間工作緊密結(jié)合，為生產(chǎn)工作保駕護(hù)航，疏通好職工與企業(yè)間的思想梗阻，處理協(xié)調(diào)好職工與領(lǐng)導(dǎo)間、職工間的關(guān)系，為促進(jìn)車間管理升級(jí)，創(chuàng)建和諧的生產(chǎn)環(huán)境，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)發(fā)揮黨支部的作用。 

一、抓職工思想教育，營造和諧穩(wěn)定的生產(chǎn)環(huán)境氛圍 

將主題教育活動(dòng)與形勢(shì)任務(wù)教育相結(jié)合。在主題教育文件下發(fā)后，車間支部通過召開班長會(huì)、班前班后會(huì)、制作標(biāo)語等形式，在車間內(nèi)形成較好的宣傳氛圍，并結(jié)合公司下發(fā)的宣傳提綱材料，要求班組學(xué)習(xí)討論。針對(duì)“十一五”項(xiàng)目建設(shè)、企業(yè)脫困盈利給職工收入、福利待遇、個(gè)人切身利益帶來的變化，進(jìn)行了認(rèn)真的討論，撰寫體會(huì)。按照主題教育活動(dòng)的安排，制定了車間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)度表，根據(jù)公司提出的活動(dòng)，結(jié)合車間生產(chǎn)實(shí)際情況，開展了“創(chuàng)產(chǎn)量最高、質(zhì)量最優(yōu)、成本最低”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)。以此調(diào)動(dòng)職工的工作熱情，營造比、學(xué)、趕、幫、超的生產(chǎn)氛圍。 

在公司職代會(huì)召開后，車間支部結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際情況，采取分層面、多形式的方法，通過召開車間會(huì)議，對(duì)報(bào)告中提到的型材車間內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真講解，在班前交接班會(huì)上組織職工分段學(xué)習(xí)，座談?dòng)懻摚珜憣W(xué)習(xí)體會(huì)。在車間現(xiàn)場(chǎng)醒目位置制作宣貫職代會(huì)精神宣傳板，對(duì)職工進(jìn)行直觀教育。并將宣貫職代會(huì)精神落實(shí)到實(shí)際工作中，與貫徹公司成本管理“十六”做好結(jié)合。同時(shí)，對(duì)照內(nèi)容結(jié)合車間生產(chǎn)管理、質(zhì)量方面、勞動(dòng)紀(jì)律、現(xiàn)場(chǎng)管理等，在車間廠房顯著位置制做“車間生產(chǎn)管理考核一覽表”。做到每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)，生產(chǎn)中各項(xiàng)指標(biāo)細(xì)化分解，落實(shí)到班組、個(gè)人。 

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，創(chuàng)建和諧車間 

車間支部提出以“學(xué)”促進(jìn)管理，以“情”凝集人心，以“明”團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，以“實(shí)”提高效率，通過一年的努力，班子已形成了一支工作作風(fēng)好、能力素質(zhì)強(qiáng)的隊(duì)伍。在班子帶領(lǐng)下，型材車間全體職工以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，精心操作抓質(zhì)量，立崗位創(chuàng)效益，為企業(yè)培育出了一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的職工隊(duì)伍。 

善于學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)民主。是型材車間班子建設(shè)中的一個(gè)亮點(diǎn)，班子從團(tuán)結(jié)協(xié)作入手，分工不分家，做到互相配合、相互協(xié)作；車間管理不搞一人堂，保證透明、公開，車間每一項(xiàng)政策出臺(tái)，都積極征求班子其他成員意見；每一個(gè)問題出現(xiàn)，班子都能做下來認(rèn)真研究，獻(xiàn)技獻(xiàn)策。 

率先垂范，凝聚人心。是型材車間又一個(gè)亮點(diǎn)，幾年來班子承包閑置設(shè)備衛(wèi)生、浴池、衛(wèi)生間衛(wèi)生，并在現(xiàn)場(chǎng)總會(huì)與職工調(diào)車、清掃衛(wèi)生的身影。堅(jiān)持把以人為本的人文管理模式作為穩(wěn)定職工隊(duì)伍、激發(fā)職工勞動(dòng)熱情、促進(jìn)車間管理的重要管理手段來抓。 

三、五好支部建設(shè)有成效，創(chuàng)新機(jī)制業(yè)績好 

在公司開展黨員“向我看齊”十個(gè)表率的通知下發(fā)后，車間支部及時(shí)組織黨員召開會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)落實(shí)，讓每一個(gè)黨員認(rèn)真對(duì)照“十個(gè)表率”基本要求。及時(shí)組織黨員開展了黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)，在車間辦公室制作了支部黨員考核板，將車間的生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、技術(shù)改造、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面的管理落實(shí)到車間黨員身上，給黨員壓擔(dān)子、落實(shí)責(zé)任，使黨員直接參與車間各項(xiàng)管理之中，發(fā)揮每一名黨員作用，增強(qiáng)黨員的責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)工作管理水平的提升，并根據(jù)每一名黨員工作情況，車間在每季度進(jìn)行考核評(píng)出一名最佳黨員，并在考核板上公上示。在生產(chǎn)旺季，車間支部組織黨員、積極分子清除現(xiàn)場(chǎng)垃圾、鋤雜草。黨員利用閑暇時(shí)間在車間辦公室前，開荒種蔬菜圓，為職工班上用餐吃菜帶來方便和實(shí)惠，受到了職工的好評(píng)。 

在大干“六月份”活動(dòng)中，車間提出“大干六月份，刷新月紀(jì)錄”的口號(hào)，車間每名黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為了保證銷售，滿足用戶需要，最多開8條生產(chǎn)線，班組中3個(gè)人，一邊看車生產(chǎn)，一邊又要巡檢公用工程，正是在黨員帶領(lǐng)下，車間職工戮力同心，六月份生產(chǎn)型材330噸，消耗控制在1、0016t/t，一次成品率93.4%，均創(chuàng)歷史最好成績。 

篇(5)

近年來，在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和各界關(guān)懷下，在教育局推行的素質(zhì)教育梯次發(fā)展管理評(píng)價(jià)指導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以朱世華校長為核心，統(tǒng)一理念。共謀發(fā)展，以“為成長營造空間，為成才搭建階梯”為理念，以“點(diǎn)燃每個(gè)人的發(fā)展激情，成就每個(gè)人的生命價(jià)值”為辦學(xué)宗旨，形成“和諧、求真、制新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)和“惜時(shí)、活學(xué)、博采”的學(xué)風(fēng)。2003年至今，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，綜合評(píng)估名列全縣前茅，連年被縣教育局評(píng)為“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異學(xué)?！?、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝學(xué)?！保?004年學(xué)校成功通過了“藝術(shù)特色學(xué)?！钡尿?yàn)收，摘取了2005年縣局“藝術(shù)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”桂冠。2007年通過“西安市藝術(shù)教育示范學(xué)?！彬?yàn)收。學(xué)校先后被授予“西安市健康教育示范學(xué)?！薄ⅰ拔靼彩屑t十字會(huì)示范學(xué)?！?、“西安市青少年科技教育示范學(xué)?！薄ⅰ敖韼轿拿魇痉秿彙?、“西安市基礎(chǔ)教育課程改革工作先進(jìn)單位”、“新課程實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位”、“西安市文明校園”、陜西省“基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)單位”等。

一、統(tǒng)一理念，準(zhǔn)確定位

學(xué)校發(fā)展問題，實(shí)質(zhì)是思想理念問題。在學(xué)校管理中。每一個(gè)管理者都應(yīng)有科學(xué)前瞻的思想理念。在藍(lán)田初中。管理理念體現(xiàn)在準(zhǔn)確定位上。

(一)事業(yè)定位 從朱世華校長到每位教師都清醒認(rèn)識(shí)到他們所從事的教育事業(yè)的重要性與不可復(fù)制性。雖然這個(gè)道理人人都懂，但是要時(shí)刻銘記在心卻非易事。他們?cè)诠芾碇?，除了建設(shè)濃厚的文化氛圍，潛移默化外，還把全體教職工例會(huì)作為周修養(yǎng)時(shí)間，依計(jì)劃有主題地進(jìn)行教師思想教育。讓教師明白，教育是塑造人的事業(yè)。在塑造學(xué)生美好人生的過程中，學(xué)會(huì)用幸福塑造幸福。用美好塑造美好。

(二)角色定位 他們要求每個(gè)人都應(yīng)明確自己在學(xué)校大家庭中充當(dāng)什么角色，承擔(dān)什么責(zé)任。只有明確責(zé)任，才能干好本職，互相合作，和諧共處。

(三)目標(biāo)定位 即每個(gè)人根據(jù)自已的工作性質(zhì)給自己制定相應(yīng)的工作目標(biāo)。工作目標(biāo)分為長期目標(biāo)與近期目標(biāo)，定期填寫目標(biāo)卡并建立個(gè)人《工作情況記錄冊(cè)》進(jìn)行跟蹤。

準(zhǔn)確定位，是尊重客觀。腳踏實(shí)際，準(zhǔn)確定位也是融洽關(guān)系、相互協(xié)作的前提。

二、以人為本，厚德治校

在學(xué)校管理中，對(duì)教師的人文關(guān)懷，包括三點(diǎn)：尊重、懂得、建設(shè)。尊重教師人格，尊重教師情感，尊重教師選擇，尊重教師勞動(dòng)成果，認(rèn)同教師的差異存在；懂得教師需求，懂得教師的感受，理解教師的困難甚至失誤；注重對(duì)教師情感建設(shè)，重視教職工的情感交流，創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系，營造寬松、和諧、民主的工作氛圍。為此，他們還在全校倡導(dǎo)“三多”口號(hào)：即多微笑、多鼓勵(lì)、多溝通，要求每個(gè)人把微笑帶進(jìn)校園、帶進(jìn)課堂。實(shí)踐證明，教師情感的投入，比管制和約束更能產(chǎn)生良好管理效果。管理者的厚誠情懷和全體教師師德相互感染，形成這一學(xué)校管理的一大特色――厚德治校。

三、完善制度，科學(xué)管理

人文關(guān)懷與科學(xué)管理的和諧統(tǒng)一，才是完善的管理。學(xué)校建立了完善科學(xué)的規(guī)章制度與考核辦法。

(一)“四定”管理――解決管理難題

在各處室管理中，他們打破了“一刀切”的平均主義管理。確立了“四定”管理，即定崗、定員、定職、定酬。

――根據(jù)學(xué)校編制及各處室工作量為處室設(shè)定工作崗位及崗位人數(shù)。

――根據(jù)學(xué)校推薦及教師本人意向，處室公開招聘，雙向選擇，確定人員。

――根據(jù)不同處室的工作職責(zé)、工作性質(zhì)、工作量設(shè)定處室崗位職級(jí)比例。處室負(fù)責(zé)人再根據(jù)本處室比例，依據(jù)各職員的工作職責(zé)、工作性質(zhì)、工作量等，為每個(gè)崗位人定出崗位職級(jí)。

――根據(jù)崗位職級(jí)制定相應(yīng)激勵(lì)措施。

“四定”原則遵循動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，同一處室內(nèi)，對(duì)于業(yè)績突出、責(zé)任心強(qiáng)的職員隨時(shí)提升職級(jí)，及時(shí)鼓勵(lì)；各處室如出現(xiàn)工作突出人數(shù)多于誼處室優(yōu)秀職級(jí)人數(shù)，則為該處宣增加優(yōu)秀職級(jí)比例，以鼓勵(lì)處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。這一管理辦法，體現(xiàn)了處室管理的橫向提升與縱向提高的整體推進(jìn)與均衡發(fā)展，使處室管理規(guī)范、科學(xué)化。解決了學(xué)校處室管理難題。

(二)五種機(jī)制――學(xué)校管理的核心

1　實(shí)行“優(yōu)化組合制”

2004年學(xué)校率先在全縣實(shí)行了優(yōu)化組合制。先由各位教師依據(jù)自己的成績與能力填寫意向表，學(xué)校根據(jù)意向表與本人能力，劃分級(jí)組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先聘任年級(jí)組長，年級(jí)組長再聘任班主任，班主任與科任教師雙向選擇，優(yōu)化組合。學(xué)校建立教師教育教學(xué)檔案，記錄教師業(yè)績，年終總評(píng)。橫向與同一年級(jí)同一組別比較，縱向與全校其他級(jí)組比較，并結(jié)合自身發(fā)展與原基礎(chǔ)比較提高幅度，對(duì)優(yōu)秀者提出發(fā)展目標(biāo)，下年聘任高一級(jí)科目，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)管理評(píng)價(jià)和動(dòng)態(tài)管理。

這一管理機(jī)制的運(yùn)用，調(diào)動(dòng)了各個(gè)教師的工作積極性與主動(dòng)性，使得各個(gè)層次的教師都有所求、有所獲，教學(xué)熱情高漲，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

2　推行“激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)刺”

2005年以來，學(xué)校大膽任用一批青年教師把關(guān)初三教學(xué)或擔(dān)任班主任工作，采用任課循環(huán)制，為青年教師提供了鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的空間，使教師價(jià)值提升，動(dòng)力內(nèi)化。

3　重視“發(fā)展評(píng)價(jià)制”

為了為教師提供公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，學(xué)校在《教師教學(xué)成績?cè)u(píng)比辦法》中，認(rèn)定各班分班成績?yōu)榛A(chǔ)成績，每次考試以各班自己基礎(chǔ)分為依據(jù)，縱向比較是否提高，再與同級(jí)其他班橫向比較提高幅度大小，以提高幅度最大班為標(biāo)準(zhǔn)，劃分獎(jiǎng)勵(lì)等次。這一制度，客觀上認(rèn)同差異，科學(xué)地實(shí)現(xiàn)原有基礎(chǔ)上的提高，提高基礎(chǔ)上的發(fā)展，發(fā)展基礎(chǔ)上的跨越。

4　建立“多元評(píng)價(jià)制”

學(xué)校建立了多元化評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)內(nèi)容多角度，評(píng)價(jià)對(duì)象多層面，評(píng)價(jià)方法多樣化。既注重過程評(píng)價(jià)，又注重結(jié)果評(píng)價(jià)。改變以往的“唯分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)的單一評(píng)價(jià)方式為全面多元的信息反饋。通過教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)辦法，了解教師工作、教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，既客觀全面又公平公正。

5　調(diào)整“教師獎(jiǎng)勵(lì)制”

調(diào)整《教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，提高獎(jiǎng)勵(lì)幅度，加大獎(jiǎng)勵(lì)面，細(xì)化獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則，由過去單一成績獎(jiǎng)勵(lì)變?yōu)榈隆⒛?、效、績四大決60條進(jìn)行評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)，及時(shí)肯定教師工作成績。對(duì)不同領(lǐng)域、不同層次的教師都有獎(jiǎng)勵(lì)與肯定，使每位教師有付出就有回報(bào)，有價(jià)值體現(xiàn)，有成就感。

(三)校本培訓(xùn)――學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)

依據(jù)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”的工作思路，進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，使得每一位教師向著專家型和學(xué)者型的方向發(fā)展，學(xué)校展開了富有特色的校本培訓(xùn)工作。

1　棄舊圖新。理念先行

學(xué)校組織教師代表外出學(xué)習(xí)，開展經(jīng)驗(yàn)交流、討論座談、

觀摩課學(xué)習(xí)，召開《班主任學(xué)習(xí)會(huì)》、初三《科任教師學(xué)習(xí)會(huì)》，印發(fā)《班主任學(xué)習(xí)材料》。制訂班主任研討課題，如“如何讓班主任工作變得輕松愉悅”等，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，進(jìn)行“洗腦”、“換腦”，摒棄舊思想觀念，提升教師思想認(rèn)知層次。

2　請(qǐng)進(jìn)走出，專家指引

請(qǐng)進(jìn)心理學(xué)專家宋馨、省優(yōu)秀班主任李曄等專家做報(bào)告；觀看魏書生專題報(bào)告、課改實(shí)錄等，對(duì)教師進(jìn)行高層次指引。同時(shí)創(chuàng)造條件，組織教師參觀名校。學(xué)習(xí)先進(jìn)，開闊視野。

3　以點(diǎn)帶面，互相幫扶

在校本培訓(xùn)思路上，采用“以點(diǎn)帶面、分層培養(yǎng)，以個(gè)別培訓(xùn)帶動(dòng)全員培訓(xùn)。以骨干教師為先導(dǎo)帶動(dòng)其他教師”的方略。根據(jù)教師的個(gè)體素質(zhì)差異，分層次培養(yǎng)，比如，請(qǐng)有?心理學(xué)專長的教師參加市級(jí)班主任心理培訓(xùn)班，生化教師參加市青春期健康教育項(xiàng)目主持人培訓(xùn)。教研組長參加新課改培訓(xùn)，再讓他們培訓(xùn)、帶動(dòng)其他教師；讓年輕教師與有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)對(duì)，一幫一，取長補(bǔ)短。

4　整體推進(jìn)，形成風(fēng)氣

校本培訓(xùn)的目的是優(yōu)化教師群體素質(zhì)，提高教師整體水平。在校本培訓(xùn)活動(dòng)推動(dòng)下，全校形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。尤其在學(xué)習(xí)使用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段和制作課件上，全校近百人自發(fā)購買了u盤，有的老師還自費(fèi)進(jìn)入付費(fèi)網(wǎng)站，搜尋優(yōu)質(zhì)教育資源。教師積極撰寫教學(xué)反思筆記、做作業(yè)批改記錄，爭(zhēng)搞教學(xué)科研。學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，骨干教師脫穎而出。

(四)生本為的――學(xué)校教育的根本

“讓每一個(gè)學(xué)生在和諧的天空自由翱翔”――這是他們的育人理念，也是他們育人的目標(biāo)。

1　確定目標(biāo)

本著“尊重客觀，唯物判識(shí)，認(rèn)同差異，關(guān)注個(gè)性能動(dòng)作用，以個(gè)體的主動(dòng)提升促進(jìn)全體發(fā)展，以個(gè)體、個(gè)性主動(dòng)生長促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展”的價(jià)值取向，學(xué)校確定了“和諧”、“自由”的教育培養(yǎng)目標(biāo)，“注重個(gè)性、發(fā)展特長”，挖掘每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，在教育教學(xué)中對(duì)不同層次學(xué)生確定不同的發(fā)展目標(biāo)，提出了“四個(gè)目標(biāo)層次化”：

一是課堂教學(xué)的要求目標(biāo)層次化；

二是作業(yè)布置要求目標(biāo)層次化：

三是班主任工作目標(biāo)層次化：

四是學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)層次化。

2　分類指導(dǎo)

要求教師分類指導(dǎo)，比如在語文教學(xué)中，教師根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)和基礎(chǔ)差異，讓學(xué)生或讀寫或演講或?qū)懽?，讓每位學(xué)生參與學(xué)習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)；作業(yè)布置要求在量和難度上要有梯度、有層次、有針對(duì)性。再如班主任召開家長會(huì)要求分類、分期、分批進(jìn)行，因材施教。

3　建立機(jī)制

建立系統(tǒng)的教育體系，確立“初一抓養(yǎng)成，初二防分化，初三重強(qiáng)化”的“抓、防、強(qiáng)”的教育思路。建立循環(huán)機(jī)制，杜絕打遭遇戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

4　促進(jìn)發(fā)展

篇(6)

述職報(bào)告是一個(gè)展示自己工作能力的窗口，能更好的進(jìn)行工作之間的交流。下面小編給大家整理的學(xué)校中層干部述職報(bào)告五篇，希望大家喜歡！

 

 

學(xué)校中層干部述職報(bào)告一

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又已了?；仡欉@一學(xué)期的生活，那真是緊張、忙碌、累并快樂著。

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)課。我以新人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的。認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導(dǎo)等哪一項(xiàng)也不敢馬虎。

一、備好每節(jié)課，為上好課做準(zhǔn)備。

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識(shí)在單元中、在整冊(cè)書中的地位、作用，堅(jiān)持做到超單元備課。在備課中著重思考怎樣蹲下身來，站在孩子的高度把所要講授的內(nèi)容有趣的呈現(xiàn)給孩子，怎樣引導(dǎo)孩子自主探究、主動(dòng)學(xué)習(xí)。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，精心設(shè)計(jì)習(xí)題，力求讓學(xué)生學(xué)一個(gè)，明白一類，會(huì)一個(gè)，就會(huì)十個(gè)、會(huì)一百個(gè)，發(fā)展孩子思維，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

二、上好每一節(jié)課。

本學(xué)期我嚴(yán)格按照三代導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行授課，遵循先學(xué)后教的教學(xué)模式，努力創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對(duì)學(xué)生的回答采取“揚(yáng)棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂于思考，敢于積極回答問題。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識(shí)，培養(yǎng)能力。出示不同坡度，不同層次的練習(xí)題目，讓學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，發(fā)展思維。除此之外，為了發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期我要求我班學(xué)生每單元結(jié)束之后，在進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)時(shí)都繪制思維導(dǎo)圖，絕大部分學(xué)生掌握了繪制思維導(dǎo)圖的方法策略，從而使自己學(xué)習(xí)的知識(shí)形成系統(tǒng)、框架，學(xué)習(xí)能力得到了很大提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感興趣，參與性較高。

三、努力進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期在培優(yōu)補(bǔ)差方面，我針對(duì)后進(jìn)生知識(shí)模塊的缺陷進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，然后設(shè)計(jì)專項(xiàng)練習(xí)題組進(jìn)行補(bǔ)差訓(xùn)練，分層次布置做業(yè)，借助小組長的監(jiān)督輔導(dǎo)等使后進(jìn)生有了很大提高，特別是__、__等同學(xué)的進(jìn)步很大。

四、書法教育方面。

本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)書法課，我首先從筆畫部首教起，然后是結(jié)字方法，學(xué)生們單字的書寫能力進(jìn)步很快，然后我又把重心轉(zhuǎn)移到章法即學(xué)生作業(yè)上字的排列上，要求字間距行間距等，避免學(xué)生書寫的作業(yè)一片黑，不易識(shí)讀。并在學(xué)校組織的書寫測(cè)試中應(yīng)用引導(dǎo)其他年級(jí)的學(xué)生注意這一方面的要求，現(xiàn)在三至六年級(jí)的學(xué)生在排列上都有了很大的進(jìn)步。

五、安全工作。

本學(xué)期負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，我嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求開展安全教育及安全演練活動(dòng)，嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)上交活動(dòng)總結(jié)等安全方面的資料，每月按時(shí)上交隱患排查表和各種活動(dòng)的月份總結(jié)。另外，本學(xué)期堅(jiān)持按照周日給校長發(fā)上周總結(jié)和下周安排，使自己的工作更具目的性和規(guī)律性。

六、其它方面。

作為學(xué)校中層，我盡心盡力，做好分內(nèi)的各項(xiàng)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，勤懇工作。如社團(tuán)工作，我每節(jié)課都認(rèn)真輔導(dǎo)，習(xí)練歐體字的學(xué)生有了很大進(jìn)步。校園足球方面，我時(shí)刻關(guān)心學(xué)校校園足球的發(fā)展，關(guān)注足球隊(duì)員的成長，下午放學(xué)后及周六的下午，我?guī)缀醵紩?huì)站在操場(chǎng)邊監(jiān)督學(xué)習(xí)俱樂部教練的訓(xùn)練，并為他們做好服務(wù)和溝通工作。

總之，本學(xué)期我自認(rèn)為對(duì)工作積極努力，對(duì)同事誠懇熱情，對(duì)學(xué)生盡心盡力。但個(gè)人的智慧畢竟有限，今后的工作中，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多幫助，我一定虛心接受，并表示忠心的感謝。

下期計(jì)劃：

1、繼續(xù)做好六數(shù)的教學(xué)工作。

2、做好書法社團(tuán)和書法教育工作。從握筆、坐姿等最基礎(chǔ)的地方抓起，爭(zhēng)取能使我教的每一個(gè)學(xué)生都能寫一手好字。

3、一如既往地做好學(xué)校的安全工作。

學(xué)校中層干部述職報(bào)告二

年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

一、身正為范，給校長當(dāng)好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實(shí)，努力工作

一年來，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計(jì)劃，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）、理想課堂建深入推進(jìn)

1、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì)、座談會(huì)；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展。

2、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。通過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì)。

3、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師自身的教學(xué)水平。通過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步形成自己的好課標(biāo)準(zhǔn)。

（二）、教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1、加強(qiáng)集體備課，注重實(shí)效。集體備課實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制，提倡先周備課、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng)，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，避免布置機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)。

3、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià)，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測(cè)。要按照教學(xué)進(jìn)度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測(cè)。學(xué)生成績?cè)u(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法，成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

（三）其他工作

1、認(rèn)真落實(shí)課程方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開齊、開全課程，開足課時(shí)。積極推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè)，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系，健全與所開設(shè)地方課程、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程、校本課程評(píng)價(jià)檔案。

2、規(guī)范學(xué)籍管理，做好外地學(xué)生的插班工作，對(duì)轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理。做好新生一年級(jí)的招生工作。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道。在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我們將對(duì)這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長、學(xué)科組長商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù)，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生。

四、認(rèn)真反思，努力改進(jìn)

回顧一年的工作，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對(duì)教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

學(xué)校中層干部述職報(bào)告三

一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展。根據(jù)學(xué)校工作的安排，一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會(huì)還有兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個(gè)方面的工作情況向大家做個(gè)簡單的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

一年來，承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會(huì)務(wù)工作、接待工作和各種報(bào)表資料的匯總統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評(píng)定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時(shí)間緊、人員少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)守崗位，許多時(shí)候無償加班，從不計(jì)較個(gè)人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。

做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹立良好的形象。對(duì)外，面對(duì)教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門；對(duì)內(nèi)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，事無巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會(huì)工作：堅(jiān)持以人為本，凝聚人心工程。

一年來，我校工會(huì)工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)?？偟墓ぷ饕?，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極發(fā)展工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，努力為教職工服務(wù)，開展有益的教師活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn)。

20__年工會(huì)工作已在上學(xué)期結(jié)束時(shí)工會(huì)主席民主測(cè)評(píng)時(shí)匯報(bào)過了，我在這里側(cè)重20__年1月份到現(xiàn)在工會(huì)開展的主要活動(dòng)及取得的成果作一簡要匯報(bào)：

（一）、重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教工師德修養(yǎng)

1、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟(jì)中學(xué)的報(bào)告廳，新學(xué)期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段。雖然老師們沒有親臨頒獎(jiǎng)盛典的現(xiàn)場(chǎng)，卻同樣被他們對(duì)教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動(dòng)，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點(diǎn)滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會(huì)和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來，學(xué)校工會(huì)還開展了愛生故事征集評(píng)比活動(dòng)，共收到愛生故事32篇；工會(huì)還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實(shí)際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對(duì)師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個(gè)案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在大型活動(dòng)中師生互動(dòng)的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思……雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場(chǎng)下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的熱愛與信念！

（二）加強(qiáng)民主管理，提升民主意識(shí)

1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費(fèi)公開、工程建設(shè)項(xiàng)目公開、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開、職稱評(píng)審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、20__年績效工資個(gè)人總數(shù)清單、學(xué)校各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校QQ群、校信通等方式。

2、充分履行教代會(huì)職責(zé)。本學(xué)期工會(huì)召開了八屆四次教代會(huì)，大會(huì)認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟創(chuàng)“綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，大會(huì)同時(shí)討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級(jí)職稱考核聘任方案（討論稿）》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議（討論稿）》。整個(gè)會(huì)議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督、民主參與的精神，對(duì)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

（三）認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”

今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會(huì)換屆改選大會(huì)，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會(huì)長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會(huì)，在新一屆退管理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

（四）其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會(huì)》獲評(píng)“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會(huì)工作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)”（局屬中小學(xué)的一個(gè)）。

2、趙雯君老師獲評(píng)常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

3、組織教工參加藝術(shù)作品展。

（五）常規(guī)工作

1、開展“168”愛生結(jié)對(duì)活動(dòng)

2、“六·一”親子活動(dòng)3、組織好教工暑期休養(yǎng)活動(dòng)

三、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著！

又到鳳凰花開時(shí)，又是一屆初三畢業(yè)時(shí)。服從學(xué)校工作安排，今年又接手了兩個(gè)畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)生了。工作18年，14年畢業(yè)班，累并快樂著！這一年，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，感謝兩位班主任對(duì)我工作的支持，也感謝備課組兩位老師對(duì)我工作的支持和理解，更感謝學(xué)生對(duì)我的包容和欣賞。“年年月月花相似，歲歲年年人不同”，相似的教材，不同的學(xué)生，遵循教育規(guī)律，本著尊重學(xué)生，減負(fù)增效的原則，力爭(zhēng)做到學(xué)生心目中的“給力教師”！

四、工作中的不足與改進(jìn)措施

1、因工作多而雜，有時(shí)不免發(fā)上一兩句牢騷，所以，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂觀面對(duì)工作。

2、因工作繁多，有時(shí)會(huì)顧此失彼或主次不分。所以以后再繁忙也要注意工作的頭緒，把握輕重緩急，使工作有條不紊地進(jìn)行。

回首經(jīng)歷的歲月，那些艱難繁瑣已云淡風(fēng)輕，深感自己徳不夠高，學(xué)猶不深，能尚不強(qiáng)。?？止钾?fù)大家的期望。盤旋在記憶深處的是探索教育教學(xué)工作的樂趣，是與領(lǐng)導(dǎo)、同事友好相處的美好回憶，是內(nèi)心深處對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事的深深感激之情。

學(xué)校中層干部述職報(bào)告四

本學(xué)期，在_X校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與_X校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)如下：

一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位

本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對(duì)我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對(duì)兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個(gè)目標(biāo)，把這份工作做好，力爭(zhēng)保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

本學(xué)期，通過學(xué)校多次對(duì)崗位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，我的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)生活區(qū)的工作有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真執(zhí)行校長對(duì)生活區(qū)工作的決議、指示和各種規(guī)章制度。

2、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體員工的積極性。

3、做好協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)好生活區(qū)內(nèi)部的關(guān)系（生活教師、組長、干事），協(xié)調(diào)好與其他部門的關(guān)系（學(xué)部、膳食中心、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處等）。

4、做好服務(wù)工作，為學(xué)生服務(wù)，為教育、教學(xué)服務(wù)，為在座的各位服務(wù)。

5、制定相應(yīng)的規(guī)章制度。

生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念、集體意識(shí)、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì)做人的基矗

二、深入實(shí)際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng)，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因?yàn)榉?wù)對(duì)象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗(yàn)自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以狀態(tài)進(jìn)入工作角色。

三、加強(qiáng)生活教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，營造良好的工作氛圍

生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊(duì)伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，具有服務(wù)意識(shí)和管理學(xué)生能力的生活教師隊(duì)伍。本學(xué)期，_X校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊(duì)伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動(dòng)紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對(duì)工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識(shí)和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對(duì)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。

另外，工作氛圍對(duì)一個(gè)部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請(qǐng)假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計(jì)較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補(bǔ)位，沒有因?yàn)槔蠋煻倘倍绊懝ぷ?。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對(duì)那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的`新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樯顓^(qū)的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高。現(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識(shí)和集體意識(shí)已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺(tái)晚會(huì)和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

四、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個(gè)部門就會(huì)出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎(jiǎng)金分配制度。目的是通過獎(jiǎng)金的調(diào)整，調(diào)動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對(duì)生活教師的考核，采用三級(jí)量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)糾錯(cuò)和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過檢查評(píng)比，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀者，批評(píng)處罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動(dòng)了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對(duì)我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對(duì)我們的一種的保護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)

“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長知識(shí)時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動(dòng)觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對(duì)學(xué)生所存在的問題，我們采取了一下方法：

（一）對(duì)學(xué)生要“導(dǎo)”。

1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養(yǎng)，良好的行為習(xí)慣，文明的言談舉止，潛移默化地對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著積極的影響。

2、對(duì)學(xué)生導(dǎo)理、導(dǎo)情、導(dǎo)行、導(dǎo)向。“曉之以理”從傳授道德行為規(guī)范知識(shí)入手；“動(dòng)之以情”從陶冶情感入手；“導(dǎo)之以行“從培養(yǎng)行為習(xí)慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。

3、引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我檢查、自我體驗(yàn)、自我反盛自我監(jiān)督、自我控制，提高學(xué)生自律能力。

（二）對(duì)學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰(zhàn)勝惰性的關(guān)鍵就是訓(xùn)練。習(xí)慣的養(yǎng)成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對(duì)象，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持不懈是行為訓(xùn)練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經(jīng)常性習(xí)慣行為，一定要在明理中強(qiáng)化，在強(qiáng)化中明理。事實(shí)上這就是對(duì)學(xué)生愛的具體體現(xiàn)，當(dāng)然，嚴(yán)格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓(xùn)斥。

本學(xué)期，充分利用生活區(qū)廣播的宣傳作用，從檢查“六不規(guī)定”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評(píng)，做好學(xué)生回家、返校時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現(xiàn)象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過全體生活教師堅(jiān)持不懈的嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理，學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習(xí)慣，違犯“六不規(guī)定”的現(xiàn)象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

六、加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患

安全是我們學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基本保障體系，責(zé)任重于泰山。如何保障兩千多名學(xué)生不發(fā)生安全事故，是對(duì)我們?cè)谧魑坏膰?yán)峻考驗(yàn)。本學(xué)期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學(xué)生在生活區(qū)還沒有發(fā)生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

（一）貫徹落實(shí)校長對(duì)安全工作的要求和指示，加強(qiáng)安全意識(shí)，從思想上引起高度重視。

（二）建立安全事故責(zé)任制，進(jìn)行從級(jí)管理，簽訂了助理、干事、組長安全責(zé)任書，生活教師對(duì)組長負(fù)責(zé)。形成從上之下的安絡(luò)管理體系，使安全工作的落實(shí)得到了可靠的保障。

（三）安全工作重在教育，重在防范。我們加強(qiáng)對(duì)生活教師安全意識(shí)培訓(xùn)，更主要的是教育學(xué)生提高自身安全防范意識(shí)。根據(jù)生活區(qū)的實(shí)際情況，查找安全隱患，學(xué)生床鋪是否牢固，電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電線、插座是否破損漏電，學(xué)生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學(xué)生洗澡時(shí)打鬧，窗外的涼衣桿是否堅(jiān)固，學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，注意做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防發(fā)生損事故等。本學(xué)期，把安全工作一直納入到常規(guī)工作考核之中，做到天天巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)保修，及時(shí)消除安全隱患。

（四）在關(guān)鍵時(shí)段，我們進(jìn)行重點(diǎn)防范。如下午第八節(jié)課后，有部分學(xué)生回寢室洗澡、洗衣服，這段時(shí)間是生活教師的松動(dòng)時(shí)間，但是，為了學(xué)生的安全，只好犧牲休息時(shí)間，在樓層走動(dòng)管理。每周六，全校學(xué)生松動(dòng)管理，這是我們生活教師最擔(dān)心的一晚，特別是低年級(jí)的學(xué)生和女同學(xué)，生活教師全神貫注，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。

七、存在的問題

1、對(duì)生活區(qū)的管理工作了解不夠、認(rèn)識(shí)不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實(shí)不到位。發(fā)生學(xué)生寢室物品丟失，浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，早操質(zhì)量不高等。

2、培訓(xùn)力度還不夠，特別是在統(tǒng)一理念方面做得不夠，導(dǎo)致個(gè)別員工工作責(zé)任心差，上班睡覺，空崗現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)淡薄，管理學(xué)生方法粗暴簡單，體罰學(xué)生等。

八、下學(xué)期工作打算

隨著下學(xué)期學(xué)生人數(shù)的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區(qū)這一方平穩(wěn)，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：

1、首先要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，進(jìn)一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)，研究生活區(qū)的工作的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律，做好各項(xiàng)工作的安排，重在抓落實(shí)。

2、加強(qiáng)員工的理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善對(duì)員工的考核制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)常規(guī)工作（寢室、餐廳、早操）的檢查力度，使勞動(dòng)制度和工資制度有效的結(jié)合，獎(jiǎng)懲分明，充分調(diào)動(dòng)全體員工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。觀念轉(zhuǎn)變，與學(xué)校的辦學(xué)理念保持統(tǒng)一，自覺、主動(dòng)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作，樹立窗口形象。

3、加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，動(dòng)之以情，曉之以理。繼續(xù)加大對(duì)“六不規(guī)定”的檢查力度，從源頭杜絕學(xué)生的攀比之風(fēng)和錢、物丟失現(xiàn)。

學(xué)校中層干部述職報(bào)告五

一年來，我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開展。根據(jù)學(xué)校工作的安排，一年來我主要負(fù)責(zé)辦公室、工會(huì)還有兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作?，F(xiàn)在分別將三個(gè)方面的工作情況向大家做個(gè)簡單的匯報(bào)，如有不當(dāng)、不實(shí)、不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同事們批評(píng)指正，我將本著有則改之，無則加勉，虛心誠懇接受。

一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作

學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，加強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等，一年來，在校行政和黨支部的指導(dǎo)下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應(yīng)履行的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督辦和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問題，辦事情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

一年來，承擔(dān)著學(xué)校人事管理、職稱管理、工資管理、會(huì)務(wù)工作、接待工作和各種報(bào)表資料的匯總統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內(nèi)外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)，無法量化，難以準(zhǔn)確恒量。這兩年來，隨著人事制度改革、工資改革、崗位設(shè)置、崗位聘任、職稱評(píng)定方式改革、績效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能，除做好常規(guī)工作外，在時(shí)間緊、人員少的情況下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)守崗位，許多時(shí)候無償加班，從不計(jì)較個(gè)人得失，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作。

做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴(kuò)大對(duì)外影響，樹立良好的形象。對(duì)外，面對(duì)教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門；對(duì)內(nèi)，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到。對(duì)待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說話和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無論是家長學(xué)生辦事開證明還是上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來校檢查工作，事無巨細(xì)，認(rèn)真做好接待工作和安排接待方案。

二、工會(huì)工作：堅(jiān)持以人為本，凝聚人心工程。

一年來，我校工會(huì)工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照教育局和學(xué)?？偟墓ぷ饕?，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本的工作理念，認(rèn)真履行工會(huì)職能，積極發(fā)展工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，努力為教職工服務(wù)，開展有益的教師活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園做出一定的貢獻(xiàn)。

20_年工會(huì)工作已在上學(xué)期結(jié)束時(shí)工會(huì)主席民主測(cè)評(píng)時(shí)匯報(bào)過了，我在這里側(cè)重20_年1月份到現(xiàn)在工會(huì)開展的主要活動(dòng)及取得的成果作一簡要匯報(bào)：

（一）、重視教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教工師德修養(yǎng)

1、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開展用身邊的愛生故事感染身邊人，2月15日，在同濟(jì)中學(xué)的報(bào)告廳，新學(xué)期師德講堂第一課，全體教工一起觀看片段。雖然老師們沒有親臨頒獎(jiǎng)盛典的現(xiàn)場(chǎng)，卻同樣被他們對(duì)教育事業(yè)的深情和奉獻(xiàn)深深打動(dòng)，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪慰問貧困學(xué)生的點(diǎn)滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫下了心中的體會(huì)和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來，學(xué)校工會(huì)還開展了愛生故事征集評(píng)比活動(dòng)，共收到愛生故事32篇；工會(huì)還開展了青年教師師德演講比賽，比賽分預(yù)賽和決賽兩場(chǎng)，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結(jié)合自身的工作實(shí)際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感，以飽滿的熱情闡述了對(duì)師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個(gè)案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在大型活動(dòng)中師生互動(dòng)的精彩展示，也有教育失敗的客觀反思……雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著教育事業(yè)的真諦——用愛播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著場(chǎng)下的聽眾，同為人師，感同身受，同濟(jì)人在彼此的述說和聆聽之間，感受著為人師的驕傲和自豪，更堅(jiān)定了對(duì)教育事業(yè)的熱愛與信念！

（二）加強(qiáng)民主管理，提升民主意識(shí)

1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作。校務(wù)公開內(nèi)容包括：學(xué)校收費(fèi)公開、工程建設(shè)項(xiàng)目公開、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開、職稱評(píng)審公開、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、20_年績效工資個(gè)人總數(shù)清單、學(xué)校各級(jí)各類評(píng)先評(píng)優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過校務(wù)公開渠道公開。學(xué)校公開渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校QQ群、校信通等方式。

2、充分履行教代會(huì)職責(zé)。本學(xué)期工會(huì)召開了八屆四次教代會(huì)，大會(huì)認(rèn)真聽取了張加紅副校長《駕“同濟(jì)”之舟創(chuàng)“綠色”家園——常州市同濟(jì)中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃》，大會(huì)同時(shí)討論審核通過了《常州市同濟(jì)中學(xué)中高級(jí)職稱考核聘任方案（討論稿）》和《在中層崗位工作滿六年，因年齡原因不再擔(dān)任中層職務(wù)者享受待遇的建議（討論稿）》。整個(gè)會(huì)議體現(xiàn)了學(xué)校工作公開透明的原則，體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督、民主參與的精神，對(duì)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展具有重大的指導(dǎo)意義。

（三）認(rèn)真做好“退管服務(wù)工程”

今年三月份順利舉行同濟(jì)中學(xué)退教協(xié)會(huì)換屆改選大會(huì)，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會(huì)長、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會(huì)，在新一屆退管理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。

（四）其他工作及成果

1、由我撰稿的《信息化的教代會(huì)》獲評(píng)“第二屆常州市教育系統(tǒng)工會(huì)工作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)”（局屬中小學(xué)的一個(gè)）。

2、趙雯君老師獲評(píng)常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵

3、組織教工參加藝術(shù)作品展。

（五）常規(guī)工作

1、開展“168”愛生結(jié)對(duì)活動(dòng)

2、“六·一”親子活動(dòng)3、組織好教工暑期休養(yǎng)活動(dòng)

三、教育教學(xué)工作：誠惶誠恐又一屆，累并快樂著！

又到鳳凰花開時(shí)，又是一屆初三畢業(yè)時(shí)。服從學(xué)校工作安排，今年又接手了兩個(gè)畢業(yè)班，這已經(jīng)是我教學(xué)生涯中送走的第十四屆畢業(yè)生了。工作18年，14年畢業(yè)班，累并快樂著！這一年，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可，感謝兩位班主任對(duì)我工作的支持，也感謝備課組兩位老師對(duì)我工作的支持和理解，更感謝學(xué)生對(duì)我的包容和欣賞。“年年月月花相似，歲歲年年人不同”，相似的教材，不同的學(xué)生，遵循教育規(guī)律，本著尊重學(xué)生，減負(fù)增效的原則，力爭(zhēng)做到學(xué)生心目中的“給力教師”！

四、工作中的不足與改進(jìn)措施

1、因工作多而雜，有時(shí)不免發(fā)上一兩句牢騷，所以，任何時(shí)候都要以積極的態(tài)度樂觀面對(duì)工作。

2、因工作繁多，有時(shí)會(huì)顧此失彼或主次不分。所以以后再繁忙也要注意工作的頭緒，把握輕重緩急，使工作有條不紊地進(jìn)行。