序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇家庭貧困證明范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行廣東省分行并廣東111111學(xué)院：

是 省 ( 縣) 鎮(zhèn) (村民委員會(huì)或居民委員會(huì))人， 20xx 年考入 廣東工業(yè)大學(xué)，其家庭因(以下填寫申請(qǐng)人家庭經(jīng)濟(jì)困難原因) 該家庭生活困難，父母在家務(wù)農(nóng)，以種田養(yǎng)蠶為業(yè)，每月收入約300元左右，其哥哥在廣州某電腦學(xué)校工作，每月收入600元左右。20xx年秋季與其弟弟同時(shí)考上大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)收入少，無(wú)力支持其完成學(xué)業(yè)，擬申請(qǐng)助學(xué)貸款。

特此證明。

經(jīng)辦人：

村民(或居民)委員會(huì)(公章)

20xx年xx月xx日

上述情況屬實(shí)。

家庭貧困證明范文2

廣東機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處:

我是貴校 系 ) 專業(yè) 06 級(jí) 學(xué)生的家長(zhǎng)。我同意我的子女在校期間申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款，承諾成為我的子女國(guó)家助學(xué)貸款的永久聯(lián)系人，及時(shí)向?qū)W校和銀行提供我的子女的聯(lián)系方式。我將積極配合學(xué)校和銀行教育我的子女做一名誠(chéng)實(shí)守信的人，畢業(yè)后按期履行還款義務(wù)。

家庭固定聯(lián)系電話：(含區(qū)號(hào))。

家庭詳細(xì)聯(lián)系地址：

郵政編碼：

家長(zhǎng)親筆簽名：

經(jīng)辦人：

街道辦事處、鎮(zhèn)或以上人民政府(民政部門)(公章)

20xx年xx月xx日

家庭貧困證明范文3

學(xué)校：

貴校學(xué)生 其家長(zhǎng)屬本地居民，其家庭基本情況如下：

一、家庭人口___人，家庭年收入約____元;

二、主要收入來(lái)源：__________________

三、目前家庭主要困難：收入來(lái)源單一 勞動(dòng)力較少寫作模板

醫(yī)療支出較大 其它

確屬貧困家庭，特此證明。

蓋章單位聯(lián)系電話：

蓋章單位聯(lián)系電話：

村委會(huì)(街道居委會(huì)) 鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)或或家庭聯(lián)系人所在 街道民政部門單位蓋章 蓋章

年 月 日 年 月 日

家庭貧困證明范文4

現(xiàn)特證明××省××市××縣(區(qū))××鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道辦事處)××村(或居委會(huì))××組組民(市民)××同志之子(女)××，于200×年×月考入湖南科技學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易與管理系××專業(yè)××年級(jí)××班級(jí)學(xué)習(xí)。

陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠(yuǎn)山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災(zāi)害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動(dòng)能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負(fù)債情況及其他困難原因等。)

家庭情況實(shí)屬貧困，特此證明!

篇(2)

我是廣西省浦北縣安石鎮(zhèn)的一名農(nóng)家子弟.今年考上山東某大學(xué)!但是由于家庭經(jīng)濟(jì)貧困,必須申請(qǐng)助學(xué)貸款才能繼續(xù)學(xué)習(xí)!

我家中有父母雙親和一哥一姐五口人.爺爺于20xx年無(wú)錢醫(yī)治病逝.父親今年65歲了還要四處做苦力養(yǎng)家,母親因常年勞累身體經(jīng)常不好.哥哥和姐姐都是初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué).哥哥一直在佛山做噴漆工作,也沒(méi)賺到幾個(gè)錢.姐姐去年結(jié)婚,家庭并不富裕.由于讀書看病我們家已經(jīng)向別人借了3萬(wàn)塊.哥哥今年27歲了,本是嫁娶的時(shí)候,但是家里一無(wú)所有,他遲遲不敢提起!我不想用太多的語(yǔ)言來(lái)形容家庭的慘狀,我也不是在博取刀哥或是誰(shuí)的的同情.我自己認(rèn)為我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人,我也知道這個(gè)世界是比我困難的人不計(jì)其數(shù)!但是,我在申請(qǐng)貧困生建檔時(shí)遇到的事情使我很疑惑也很無(wú)奈,久久不能釋懷!

去年學(xué)校開(kāi)始貧困生建檔,(前幾天)我和父親滿懷希望地拿著檔案表到鎮(zhèn)民政辦申請(qǐng)證明.我們從早上7點(diǎn)就開(kāi)始央求那個(gè)所謂的主任在檔案表上蓋章,但是他卻只是像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù):某某領(lǐng)導(dǎo)指示必須要計(jì)生證才能辦理這一手續(xù)!一直到了下午他還是這一句話!我父親就差沒(méi)有給他下跪拉.看著我父親那無(wú)助的神情,看著他那滿頭的白發(fā),作為一個(gè)人,作為一個(gè)兒子,我于心何忍?

我不明白貧困和計(jì)生有什么關(guān)系.但是后來(lái)聽(tīng)說(shuō)辦計(jì)生證就要交超生費(fèi),要交兩千多!兩千多…………

篇(3)

特此證明

xx市xx鄉(xiāng)xx村民委員會(huì)

二0XX年X月XX日

【篇二】現(xiàn)特證明××省××市××縣(區(qū))××鎮(zhèn)(鄉(xiāng)、街道辦事處)××村(或居委會(huì))××組組民(市民)××同志之子(女)××，于××××年×月考入××××學(xué)院××××××系××專業(yè)××年級(jí)××班級(jí)學(xué)習(xí)。

陳述困難原因(家庭人口情況、地處偏遠(yuǎn)山區(qū)、家庭人均年收入情況，家庭遭受自然災(zāi)害情況、家庭遭受突發(fā)意外事件、家庭成員因殘疾、年邁而勞動(dòng)能力弱情況、家庭成員失業(yè)情況、負(fù)債情況及其他困難原因等。)

家庭情況實(shí)屬貧困，特此證明!

村委會(huì)(戒居委會(huì))(蓋章)鄉(xiāng)鎮(zhèn)戒街道辦事處民政部門(戒縣級(jí)民政部門蓋章)

××××年××月××日

【篇三】茲有我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))(居委會(huì)等)×××(父母親姓名)之子(女)×××(學(xué)生姓名),于××年××月考入貴校學(xué)習(xí).由于×××原因(每個(gè)家庭的具體原因),導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難,希望學(xué)校,銀行能為其提供國(guó)家助學(xué)貸款,幫助其順利完成學(xué)業(yè).

xxx鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(公章)或×××居委會(huì)等(公章)

20xx年xx月xx日

【篇四】茲有我鎮(zhèn)(縣)××××××(具體地址)村民(居民)×××、×××之子(女)×××在××××××××大學(xué)就讀。該生家庭××××××××(家庭主要成員狀況)，主要從事××××××××(主要收入來(lái)源)，家中經(jīng)濟(jì)收入×××××××××××××××××××(年家庭收入狀況)，經(jīng)濟(jì)狀況××××(是否困難)，家庭經(jīng)濟(jì)能力無(wú)法負(fù)擔(dān)該生在校的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。請(qǐng)有關(guān)銀行和學(xué)校給予該生助學(xué)資助，扶助該生完成學(xué)業(yè)。

特此證明!

篇(4)

茲有我鄉(xiāng)(鎮(zhèn))(居委會(huì)等)(父母親姓名)________之子(女)________(學(xué)生姓名)，于______年_____月考入貴校學(xué)習(xí)。由于 ________________________ 原因(每個(gè)家庭的具體原因)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難，希望學(xué)校、銀行能為其提供國(guó)家助學(xué)貸款，幫助其順利完成學(xué)業(yè)。

_________鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(公章)或_________居委會(huì)等(公章)

______年______月______日

【貧困證明要求】:

1、貧困證明中要求明文出現(xiàn)貸款人名字，并且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規(guī)范簡(jiǎn)寫字代替，不能有錯(cuò)別字。貸款人名字不得涂改。

2、貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府公章，或更高一級(jí)主管部門公章。其中有效的公章有:鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會(huì)、街道辦事處、社區(qū)公章。注意村民委員會(huì)的公章無(wú)效、單位公章無(wú)效。貧困證明盡量不出現(xiàn)兩個(gè)或以上公章。

3、貧困證明中明文出現(xiàn)"家庭經(jīng)濟(jì)困難，需要申請(qǐng)國(guó)家貸款"字樣。

4、貧困證明要求用材料紙或文稿紙，且用鋼筆或水性筆書寫，用圓珠筆書寫無(wú)效。

【生活困難的四種情況】:

1、無(wú)生活來(lái)源、無(wú)勞動(dòng)能力、無(wú)法定贍養(yǎng)人或撫養(yǎng)人、扶養(yǎng)人的居民;

2、領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期間或領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金期滿仍未能重新就業(yè)，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民;

3、在職人員和下崗人員在領(lǐng)取工資或最低工資、基本生活費(fèi)以后以及退休人員領(lǐng)取養(yǎng)老金后，其家庭人均收入仍低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民;

4、其他家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的居民。

以上所說(shuō)的"當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)"，以所在省統(tǒng)計(jì)局當(dāng)年四月二三十日公布的上年度省平均統(tǒng)計(jì)數(shù)為準(zhǔn)。

以上四種情況的證明，有工作單位的由工作單位證明，無(wú)工作單位的城市人口由社區(qū)居委會(huì)證明，上報(bào)街道辦事處核準(zhǔn);農(nóng)村人口則由村委會(huì)證明，報(bào)鄉(xiāng)政府核準(zhǔn)。

【需要提交的材料】

(1)貧困證明申請(qǐng)審批表;

(2)本人學(xué)生證和居民身份證復(fù)印件(未成年人須提供法定監(jiān)護(hù)人的有效身份證明和);

篇(5)

學(xué)生家庭貧困證明申請(qǐng)書1

 

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

 

  我叫李xxx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧。現(xiàn)在我是家里最有文化的一個(gè)。

 

  爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

 

  俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

 

  家里人已經(jīng)寄了很大的希望在我身上，而我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人的希望，年紀(jì)小小的我，真的想為家人做些什么，但我除了少給家里要一分錢，其他的無(wú)能為力。那怕是買零食的錢，買好看書包、文具盒的錢，我從不和別的同學(xué)比，因?yàn)槲抑?，我們家里窮，家里人恨不得把一分錢掰成幾瓣來(lái)花。

 

  今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。

 

  此致

 

敬禮!

 

  申請(qǐng)人：

 

  申請(qǐng)日期：

 

學(xué)生家庭貧困證明申請(qǐng)書2

 

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

 

  你好！我是**市**街**社區(qū)居民**，借住父母家。我父親由于脊椎折斷、并患有糖尿病，退休的薪金還不夠吃藥藥費(fèi)的開(kāi)銷，糖尿病已到嚴(yán)重時(shí)期，不能進(jìn)食，四肢浮腫，隨時(shí)都有危險(xiǎn)。母親患有嚴(yán)重的心臟病，加之年歲以高不能操勞。同時(shí)家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來(lái)維持全家生活?，F(xiàn)在生活舉步維艱。我本人由于長(zhǎng)期失業(yè)，沒(méi)有固定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。一直靠政府的低保補(bǔ)助維持生活，我的妻子也沒(méi)有工作，只能在照顧父母的空余時(shí)間打打零工貼補(bǔ)家用。今年春節(jié)我又添了一個(gè)女兒，但遺憾的是沒(méi)有母乳吃，只能靠昂貴的奶粉供養(yǎng)，這一切在我的生活中都無(wú)疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨,船遲又遇打頭風(fēng)”。在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下，希望政府伸出援助友愛(ài)之手拉我們?nèi)乙话眩貞┱?qǐng)困難補(bǔ)助以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。我深信政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！我們?nèi)移诖募岩?

 

  此致

 

敬禮

 

  申請(qǐng)人：

 

學(xué)生家庭貧困證明申請(qǐng)書3

 

  敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)老師：

 

  我是本校xx級(jí)酒店管理系航空管理專業(yè)學(xué)生xx，我是抱著無(wú)限的憧憬來(lái)到這個(gè)美麗的學(xué)校，從來(lái)的第一天開(kāi)始我就抱著一個(gè)決心，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，改變家庭的現(xiàn)狀，這對(duì)于一個(gè)出門在外的女生來(lái)說(shuō)是多么的具有挑戰(zhàn)，但是我堅(jiān)信，既然選擇了奮斗，我就不會(huì)害怕路程的坎坷.

 

  我來(lái)自于三門峽一個(gè)不算富裕的小縣城，家里六口人：我，爸爸，媽媽，弟弟還有爺爺奶奶.我上大學(xué)，弟弟年齡尚小，爺爺奶奶體弱多病，所有家庭的重?fù)?dān)都落在父母的身上，真是禍不單行，今年我考上大學(xué)前兩個(gè)月，年邁的奶奶得了一場(chǎng)重病，在XX縣人民醫(yī)院重病住院，高額的醫(yī)藥費(fèi)讓原本生活就緊巴的我們無(wú)力承擔(dān)，弟弟是一個(gè)懂事的孩子每當(dāng)看到我傷心落淚的時(shí)候，他總會(huì)告訴我，“姐姐，姐姐等我長(zhǎng)大了，一定掙好多好多的錢，讓媽媽，爸爸，爺爺奶奶，還有姐姐過(guò)上好的生活”，我哭了，感嘆遭遇的同時(shí)，我沒(méi)有失去奮斗的信心，每次看到父母日漸發(fā)白的頭發(fā)，還有慢慢爬上臉的皺紋，更激起了我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)的意志.

 

  《滕王閣序》里面曾經(jīng)有一句話，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，我不會(huì)把女生這個(gè)字眼寫進(jìn)我的字典，不會(huì)讓軟弱成為我的代名詞，對(duì)于突遭磨難的家庭而言我們已經(jīng)無(wú)力維持，去年夏天，為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，我去了本縣的仰韶大峽谷景區(qū)做了兩個(gè)月的服務(wù)員和導(dǎo)游員，當(dāng)我拿到了微薄的工資遞給爸爸的時(shí)候，我分明看到爸爸渾濁的眼淚，我知道他們是為我這個(gè)女兒而驕傲，這個(gè)家庭我多希望通過(guò)我自己的努力能夠得到改善.

 

  xx年9月7日，我來(lái)到學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，父母東挪西借終于把我的學(xué)費(fèi)湊齊，當(dāng)我接到這些錢的時(shí)候，我流淚了，因?yàn)槲艺嬲媲星械目吹礁改笧槲宜龅囊磺?，可憐天下父母心，那天我沒(méi)讓爸爸送我來(lái)，只身一人從一個(gè)縣城來(lái)到這個(gè)陌生的城市，因?yàn)槲抑溃绻荒茏屪约簣?jiān)強(qiáng)就不能迎接畢業(yè)以后越來(lái)越多的挑戰(zhàn)，

 

  當(dāng)來(lái)到學(xué)校以后，我聽(tīng)說(shuō)政府和學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生的這些扶持的政策，我心里充滿感激，多希望通過(guò)這一途徑暫時(shí)緩解一下家庭負(fù)擔(dān)，作為一個(gè)大一學(xué)生，生活的磨難讓我明白為人兒女的責(zé)任，我知道這些錢只是暫時(shí)的，我所要做的是通過(guò)這個(gè)機(jī)遇，更快的充實(shí)自己和武裝自己的頭腦，更快的適應(yīng)變化愈來(lái)愈快的社會(huì)，在上大學(xué)以前我就已經(jīng)做好了一整年的規(guī)劃，作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻以學(xué)業(yè)為重，我要盡快的適應(yīng)學(xué)校的生活，學(xué)校給我們提供這么好的條件，我會(huì)經(jīng)常去圖書館，以了解更多的知識(shí)，讓自己的涵養(yǎng)得到補(bǔ)充，課外之余，我要多參加一些勤工儉學(xué)的活動(dòng)，以自給自足，減輕家庭壓力，并更快的與社會(huì)接軌，了解本專業(yè)需要的素養(yǎng)和技能.種種的種種，機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，青春不容揮霍，這是一個(gè)不同境遇女生的自白，也是我立下的誓言.

 

  最后感謝學(xué)校給予我們的支持，我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答學(xué)校，感恩社會(huì)!用自己的實(shí)際行動(dòng)證明：我能!

 

  申請(qǐng)人：

篇(6)

(一)戶口簿及家庭成員的居民身份證;

(二)家庭成員中的非戶內(nèi)戶籍登記人口須提供其戶籍所在地派出所出具的戶籍證明，以及現(xiàn)居住地派出所出具的戶籍不能遷入證明;

(三)房地產(chǎn)證或住房租賃證或住房租賃合同，其中，屬承租私房居住或在其戶籍地址以外的親屬或非親屬處居住的城鎮(zhèn)居民家庭，還須提供市或區(qū)、縣(市)房產(chǎn)管理部門出具的無(wú)自有住房和未承租公房的情況證明;

(四)家庭成員的工資、養(yǎng)老金、生活補(bǔ)貼等收入證明，其中，單位在職人員除須提供所在單位出具的收入證明外，還須提供本人的工資單或單位通過(guò)銀行發(fā)放工資的儲(chǔ)蓄存折;

(五)儲(chǔ)蓄及其他金融性財(cái)憑證;

(六)非共同生活的法定贍養(yǎng)(撫養(yǎng)、扶養(yǎng))人家庭成員的收入證明;

(七)贍養(yǎng)(撫養(yǎng)、扶養(yǎng))協(xié)議或有關(guān)法律文書;

(八)失業(yè)人員應(yīng)提供《失業(yè)證》，以及區(qū)、縣(市)勞動(dòng)保障部門出具的推薦就業(yè)情況證明，其中已領(lǐng)取《就業(yè)援助證》的人員還須提供《就業(yè)援助證》;

(九)法定勞動(dòng)年齡內(nèi)無(wú)勞動(dòng)能力的失業(yè)人員，應(yīng)提供市或區(qū)、縣(市)勞動(dòng)鑒定委員會(huì)出具的喪失勞動(dòng)能力鑒定證明;

(十)法定勞動(dòng)年齡內(nèi)因患嚴(yán)重疾病暫失業(yè)就業(yè)能力的失業(yè)人員，應(yīng)提供本市二級(jí)或二級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的疾病診斷書和建議病休期間的證明;

(十一)因住房拆遷而人戶分離的，被拆遷人應(yīng)提供《住房拆遷協(xié)議》;

(十二)家庭成員中有殘疾人的，應(yīng)提供《殘疾人證》，其中，無(wú)生活自理能力又無(wú)經(jīng)濟(jì)收入的重度殘疾人員還須提供區(qū)、縣(市)殘聯(lián)機(jī)構(gòu)出具的無(wú)生活自理能力、無(wú)經(jīng)濟(jì)收入證明，無(wú)就業(yè)能力的殘疾人員還須提供區(qū)、縣(市)殘聯(lián)機(jī)構(gòu)出具的無(wú)就業(yè)能力證明;

(十三)家庭成員從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，應(yīng)提供工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照和納稅憑證;

(十四)農(nóng)業(yè)家庭應(yīng)提供土地(山林、水塘)承包或租賃合同，以及由村民委員會(huì)出具的農(nóng)業(yè)收入和其他收入證明;

(十五)城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民組成的家庭，其中屬農(nóng)業(yè)戶籍的配偶應(yīng)提供其戶籍所在地鎮(zhèn)(鄉(xiāng))人民政府出具的享受村集體福利待遇的證明;

(十六)其他必需的有關(guān)證明。

二、下列收入不予計(jì)入家庭收入：

(一)優(yōu)撫對(duì)象及政府給予特殊照顧的其他人員所享受的待遇;

(二)政府、政府部門及有關(guān)單位對(duì)工作、學(xué)習(xí)優(yōu)秀者頒發(fā)的非報(bào)酬性獎(jiǎng)勵(lì);

(三)因勞動(dòng)合同終止(包括解除)，職工依照國(guó)家和本省規(guī)定所獲得的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金、生活補(bǔ)助費(fèi)或一次性安置費(fèi);

(四)喪葬費(fèi)、撫恤金;

(五)人身傷害賠償中生活費(fèi)以外的部分;

(六)經(jīng)省民政部門確認(rèn)的其他特殊收入;

(七)百歲老人長(zhǎng)壽保健金;

(八)農(nóng)村計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助金;

(九)計(jì)劃生育家庭按規(guī)定享受的一次性計(jì)劃生育公益金補(bǔ)助費(fèi);

(十)獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi);

(十一)殘聯(lián)機(jī)構(gòu)發(fā)給的殘疾人生活困難補(bǔ)助費(fèi);

(十二)高溫清涼補(bǔ)助費(fèi);

篇(7)

[關(guān)鍵詞]貧困生 認(rèn)定 食堂用餐消費(fèi)

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生，對(duì)貧困生的定義都沒(méi)有歧義。但是由于缺乏具體、科學(xué)、可操作的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，如何認(rèn)定貧困生，對(duì)于不同程度的貧困生確定什么樣的資助等級(jí)，這是高校學(xué)生管理人員在工作中遇到的普遍難題。本文分析了目前高校貧困生認(rèn)定的方法及其缺陷，提出了基于高校食堂用餐消費(fèi)的貧困生的認(rèn)定模式。

一、目前高校貧困生認(rèn)定方法

不同的學(xué)校，認(rèn)定貧困生的方法不同，同一學(xué)校不同院系，也不盡一致。盡管如此，縱觀各高校貧困生的認(rèn)定方法，卻也不乏共同之處：一是家庭經(jīng)濟(jì)貧困證明。貧困證明是各高校評(píng)定貧困生的重要依據(jù)之一，需學(xué)生所在地村委會(huì)或居委會(huì)開(kāi)具證明，然后到當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)加蓋公章，最后加蓋當(dāng)?shù)乜h或區(qū)民政局公章。二是通過(guò)學(xué)生干部或全體同學(xué)調(diào)查了解提交了家庭經(jīng)濟(jì)困難證明同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、在校期間的服裝費(fèi)用、餐飲費(fèi)用、通訊費(fèi)用、交通費(fèi)用、輔導(dǎo)班及考試費(fèi)用、電子產(chǎn)品消費(fèi)等日常消費(fèi)，初步確定其貧困程度與等級(jí)。三是通過(guò)從事學(xué)生工作的老師（主要是輔導(dǎo)員）的觀察了解。輔導(dǎo)員根據(jù)貧困證明與學(xué)生的意見(jiàn)，結(jié)合自己的觀察了解，最后敲定各個(gè)學(xué)生的貧困等級(jí)進(jìn)而進(jìn)行相關(guān)資助。

二、貧困大學(xué)生認(rèn)定機(jī)制中存在的問(wèn)題

由于貧困生認(rèn)定工作的艱巨性、復(fù)雜性，在實(shí)踐過(guò)程中很難把握，認(rèn)定貧困生時(shí)各高校深感力不從心，難以取舍。

1.尷尬的貧困證明

貧困證明是各高校認(rèn)定貧困生的重要依據(jù)之一，一紙證明需經(jīng)過(guò)村、鄉(xiāng)、縣三級(jí)部門的認(rèn)可、審批方才有效，要求不可謂不高，防范不可謂不嚴(yán)。然而，在貧困生認(rèn)定的實(shí)際操作中，貧困證明處于一種極為尷尬的境地。由于當(dāng)前誠(chéng)信的普遍缺失，加上費(fèi)用又無(wú)需地方掏腰包，開(kāi)具虛假貧困證明缺乏責(zé)任追究制，那些開(kāi)具證明的有關(guān)部門把關(guān)不嚴(yán)，隨意性大，順手作人情，證明隨便開(kāi)，地方政府有關(guān)部門出具的證明的權(quán)威性與有效性就大打折扣了。另外，高校貧困生人數(shù)眾多，據(jù)權(quán)威統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)大學(xué)生中貧困生比例已30%，特困生的比例為10%~15%，共有300萬(wàn)貧困生。他們又來(lái)自全國(guó)各地，對(duì)貧困證明中涉及的家庭人員職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入等狀況各高校自身根本沒(méi)有財(cái)力、時(shí)間與精力去逐一走訪調(diào)查核實(shí)，一紙貧困證明究竟有多少“含金量”，誰(shuí)也說(shuō)不明白。一些家庭背景好，經(jīng)濟(jì)并不困難的學(xué)生開(kāi)一張家庭經(jīng)濟(jì)困難證明如探囊取物，非常容易；相反，不少邊遠(yuǎn)山區(qū)的真正困難學(xué)生想開(kāi)一張困難證明則絕非易事。每逢評(píng)定助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金之際，筆者時(shí)常聽(tīng)非貧困學(xué)生說(shuō)：“老師，申請(qǐng)助學(xué)金要證明？傳真可以不？我明天就給你傳過(guò)來(lái)?！币灿幸恍┘彝O為困難的學(xué)生卻沒(méi)有提供貧困證明，究其原因，乃嫌開(kāi)貧困證明需走州過(guò)府去縣區(qū)民政局蓋章太麻煩，更怕歷盡千辛萬(wàn)苦弄來(lái)的貧困證明交到學(xué)校后又得不到助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金，白白損失了幾十元路費(fèi)。

依據(jù)無(wú)權(quán)威性與有效性保障的貧困證明認(rèn)定資助貧困生，引起公眾尷尬及至莫名驚詫也就不足為怪了。2007年鬧得全國(guó)上下一片沸騰的城管局副局長(zhǎng)之女以貧困生身份受到資助一事就是以貧困證明為依據(jù)的貧困生認(rèn)定資助體系結(jié)出的惡果。湖北襄樊某學(xué)生其父親乃區(qū)城管局堂堂副局長(zhǎng)，母親也有工作，本為中等收入家庭的雙職工子女卻以貧困生身份受到資助，主要原因是其出示的貧困證明上赫然寫著“母親月收入200元，父親月收入400元，家庭月總收入600元，夫妻下崗無(wú)住房……生活較困難?！绷碛姓憬掣咝Ｒ回毨募议L(zhǎng)開(kāi)寶馬車，北京某高校宏志班招收的貧困生中有政府部門領(lǐng)導(dǎo)的子女，凡此種種，不一而足。

2.日常消費(fèi)狀況難以界定，同學(xué)老師的感覺(jué)不可靠

高校在貧困生認(rèn)定中，除了參考貧困證明外，另一個(gè)重要的依據(jù)是同學(xué)、老師平時(shí)對(duì)貧困學(xué)生的觀察了解。往往根據(jù)學(xué)生的衣著打扮、是否擁有手機(jī)、MP3、MP4、電腦等電子產(chǎn)品等日常消費(fèi)狀況確定，這無(wú)疑有一定的積極意義。但貧困生的消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)到底是什么，恐怕又沒(méi)有誰(shuí)能給個(gè)公斷。如果僅僅依據(jù)其衣著是否寒磣、是否使用手機(jī)、電腦來(lái)認(rèn)定貧困生，那未免過(guò)于簡(jiǎn)單化了。有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，但不乏好心的鄰居、親友贈(zèng)送些款式較為新穎、質(zhì)地較為精良、時(shí)尚也算潮流的舊服裝；有些貧困生可能是班委會(huì)、院系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)或?qū)W生社團(tuán)的干部，必須有一個(gè)便捷的通訊方式才能協(xié)調(diào)好各方面的工作；還有些貧困生因做家教、勤工儉學(xué)，手機(jī)之類的通訊工具自不可少。另外，相關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)或愛(ài)好計(jì)算機(jī)的學(xué)生因?qū)W習(xí)需要擁有電腦也在情理之中。2007~2008學(xué)年度貧困生認(rèn)定資助時(shí)，我系原計(jì)劃不考慮擁有電腦的學(xué)生，為慎重起見(jiàn)，我們將遞交了困難證明且有電腦的學(xué)生喊到辦公室，一一談話了解家庭情況，其中某女生一說(shuō)起她家姐妹倆上大學(xué)，父親患病無(wú)錢醫(yī)治的窘境時(shí)不禁淚流滿面，哽咽不已，原來(lái)她的電腦是一位親戚送的，親戚嫌這臺(tái)電腦購(gòu)置時(shí)間過(guò)久，配置低，速度慢而淘汰了。因此，貧困生認(rèn)定不能以貌取人，想從一個(gè)學(xué)生的日常消費(fèi)來(lái)確定學(xué)生的貧困情況，存在很多困難，也不足以完全證明，同學(xué)老師們的觀察難免失準(zhǔn)。有些高校為確保貧困生評(píng)選的公平、公正、公開(kāi)，讓全班同學(xué)投票選舉認(rèn)定貧困生。這種看似公平民主的方法，是否能得到理想的效果呢？雖說(shuō)“群眾的眼睛是明亮的”，但誰(shuí)也無(wú)法排除小集團(tuán)主義，不少學(xué)生只會(huì)投自己“圈子”里的人，一些性格比較內(nèi)向的貧困生往往會(huì)被忽視，用這種公平的形式所得到的結(jié)果也不容樂(lè)觀。

貧困的原因一般為父母務(wù)農(nóng)或下崗、家庭人員患病、兄弟姐妹多、家居邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、單親家庭等等，都是用模糊語(yǔ)言表述的，缺乏可比性，如“父母務(wù)農(nóng)，弟讀高中”，“父母下崗，低?！保案改鸽x異，隨祖父母生活”，“父母務(wù)農(nóng)，妹殘疾”……諸如此類的情況，憑貧困證明也好，憑老師同學(xué)的感覺(jué)也罷，很難說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)更貧困。有些家庭并不貧困的學(xué)生，看到貧困生能享受助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金等諸多實(shí)惠，也想趁機(jī)搭個(gè)“便車”，導(dǎo)致了認(rèn)定的貧困生魚龍混雜，真假不辨，“李鬼”難除。

3.侵害學(xué)生隱私

幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭則各有不幸：有的父母亡故，有的父母下崗，有的父母離異，有的父母殘疾，有的親人正在服刑，而有的貧困生本人是殘疾。這些情況，雖不一定屬于隱私，但也并不是每個(gè)受助者都愿意被公之于眾的。不少高校在認(rèn)定貧困生時(shí)忽視了對(duì)貧困生個(gè)人隱私的保護(hù)，為判別真假貧困生與分清貧困程度，以彰顯公平、公正、公開(kāi)為由，大張旗鼓，有的讓家庭貧困的同學(xué)站到臺(tái)上，聲淚俱下地介紹自己家庭的實(shí)際情況，然后由同學(xué)投票；有的將貧困生的家庭狀況、家庭隱私一起張榜公示或網(wǎng)上公示，把貧困生的各種不幸也廣泛地傳播出去了。于是在他們接受貧困身份認(rèn)定時(shí)，無(wú)形當(dāng)中早已被烙下了“貧困”的印痕，侵害了學(xué)生的隱私，“救了大學(xué)生的貧，傷了大學(xué)生的心”。因此不少貧困生將此視為畏途，寧愿忍饑挨餓，也不愿申請(qǐng)認(rèn)定資助。

三、基于校園卡食堂用餐的認(rèn)定方式

生源地貧困證明“失效”，老師同學(xué)的感覺(jué)不可靠，傳統(tǒng)的高校貧困生認(rèn)定方式如何走出困境？筆者認(rèn)為，基于高校食堂用餐消費(fèi)來(lái)認(rèn)定貧困生不失為上策。中國(guó)科技大學(xué)從2004年開(kāi)始根據(jù)學(xué)生每月在校內(nèi)食堂用餐消費(fèi)情況來(lái)認(rèn)定貧困生及貧困等級(jí)，科學(xué)合理，簡(jiǎn)便易行，值得借鑒與推廣。學(xué)校在“一卡通”網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中設(shè)定學(xué)生消費(fèi)情況預(yù)警線，按月對(duì)學(xué)生在校內(nèi)用餐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如果有學(xué)生每月在校內(nèi)食堂用餐60次以上、消費(fèi)總額在150元以下，“一卡通”系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)生成數(shù)據(jù)庫(kù)。這時(shí)候，學(xué)生處便主動(dòng)核實(shí)情況并在其“一卡通”賬戶中按月存入補(bǔ)助，無(wú)須學(xué)生申請(qǐng)，也無(wú)須簽字。這種將經(jīng)濟(jì)資助與情感體諒、人格尊重“捆綁”起來(lái)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的低調(diào)做法確實(shí)為貧困生認(rèn)定資助機(jī)制探索出了一條令人耳目一新的新路子。

通過(guò)跟蹤學(xué)生校園卡食堂用餐情況進(jìn)行貧困生認(rèn)定，不但簡(jiǎn)便易行，而且客觀公正。因?yàn)樨毨錾碡毢?，過(guò)早地領(lǐng)略了生活的艱辛，體諒父母的難處，牙縫里省吃，褲帶上省穿，處處精打細(xì)算，不亂花一分錢。貧困生基本在學(xué)校食堂就餐，不去校外各種飲食店吃飯，因?yàn)橄啾戎?，畢竟學(xué)校食堂的價(jià)格更便宜些。他們的食譜基本是：早餐吃饅頭、稀飯，一碗面條、一杯牛奶絕對(duì)是極為奢侈的東西；午餐與晚餐則是一份米飯外帶一個(gè)素菜，每隔一兩個(gè)星期左右才改善一下，吃一次葷菜，根本不敢去食堂吃炒菜。午飯、晚飯的開(kāi)支一般都在兩元左右，早飯則不超過(guò)1元，一個(gè)月只有150元左右甚至更低的伙食費(fèi)。非貧困生的食譜則迥然不同，早餐為面條或牛奶加面包，中餐、晚餐則是除米飯外，一餐要買幾個(gè)暈菜、幾個(gè)素菜，或頻頻在學(xué)校食堂吃小炒，或穿梭于校外燈紅酒綠的飲食店，一個(gè)月的伙食費(fèi)少說(shuō)也要四、五百元錢。貧困生可以以饅頭稀飯為主食，可以僅憑一份青菜湯下飯，這對(duì)于非貧困生來(lái)說(shuō)是無(wú)法忍受的。貧困生與非貧困生在高校食堂的用餐消費(fèi)額涇渭分明，以此來(lái)認(rèn)定資助貧困生最為準(zhǔn)確。

誠(chéng)然，由于高校貧困生認(rèn)定工作的艱巨性與復(fù)雜性，“隱形資助”也不可能完美無(wú)缺，少數(shù)不在食堂用餐的貧困生就是它的“盲區(qū)”，但這不能成為我們否定“隱形資助”的理由。在“隱形資助”的基礎(chǔ)上，輔之以老師、同學(xué)的觀察了解，可杜絕貧困生“李鬼”，確保真正貧困學(xué)生能夠得到有效的資助。

參考文獻(xiàn)

[1]張友民.高校貧困學(xué)生群體的飲食服務(wù)工作[J].黑龍江生態(tài)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007，(3):70-71.