序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇生活目標(biāo)和工作目標(biāo)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

（一）凝聚人心，提振信心

1、廣泛交談，達(dá)成共識(shí)。今年7月份，結(jié)合民主生活會(huì)的開展,分局主要領(lǐng)導(dǎo)與中層以上干部職工、分管領(lǐng)導(dǎo)與主管科室的相關(guān)人員、科室負(fù)責(zé)人與工作人員進(jìn)行了廣泛深入的交談。圍繞班子建設(shè)、本單位的特點(diǎn)、存在的問題、下一步的努力方向等方面的問題，認(rèn)真傾聽大家的意見、要求，相互探討，達(dá)成共識(shí)。達(dá)到了廣開言路、摸準(zhǔn)心思、正確引導(dǎo)、達(dá)成共識(shí)的目的。

2、舉辦活動(dòng)，豐富生活。今年以來，我局針對(duì)大家提出的機(jī)關(guān)文化活動(dòng)少的問題，舉辦了一系列形式多樣、內(nèi)容健康向上的機(jī)關(guān)文化活動(dòng)，豐富了職工文化生活。組織開展了“元宵燈謎”活動(dòng)、“看北站、乘高鐵、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng);組織機(jī)關(guān)黨員到河南洛陽(yáng)、開封參觀學(xué)習(xí);“三八”婦女節(jié)，組織全體婦女干部進(jìn)行了座談交流活動(dòng)，并參與區(qū)婦聯(lián)健康知識(shí)講座;七一前夕組織全體黨員干部到眉縣扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館接受革命愛國(guó)主義教育;抽調(diào)3名黨員參加市局黨建知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，并成功承辦了市局系統(tǒng)知識(shí)競(jìng)賽分賽場(chǎng)各項(xiàng)活動(dòng)。通過各類活動(dòng)的有效開展，豐富了職工的文化生活、加強(qiáng)了彼此溝通、融洽了相互關(guān)系、增強(qiáng)了歸屬感，有效地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的順利開展。

3、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)信心。圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我局開展了形勢(shì)教育、區(qū)情講座、專項(xiàng)培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等多種教育活動(dòng)，以期增強(qiáng)干部職工的大局意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，激發(fā)和提振干好本職工作的信心。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)，狠抓任務(wù)落實(shí)

根據(jù)年度工作目標(biāo)任務(wù)的特點(diǎn)，完善了三級(jí)目標(biāo)體系和三級(jí)責(zé)任體系。將任務(wù)目標(biāo)進(jìn)一步分為局中心工作目標(biāo)、局重點(diǎn)工作目標(biāo)、局常規(guī)工作目標(biāo)的三級(jí)目標(biāo)，建立三級(jí)目標(biāo)體系。圍繞三級(jí)目標(biāo)體系，及時(shí)召開班子會(huì)議，落實(shí)分工，即：局中心工作目標(biāo)由局主要領(lǐng)導(dǎo)主管督辦、分管領(lǐng)導(dǎo)組織、相關(guān)科室具體實(shí)施;重點(diǎn)工作目標(biāo)由局分管領(lǐng)導(dǎo)督辦、科室組織實(shí)施;常規(guī)工作目標(biāo)由科長(zhǎng)主管督辦、相關(guān)人員組織實(shí)施的三級(jí)管理、督辦、責(zé)任體系，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)了各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)開展。

一年來，我們認(rèn)真落實(shí)三表三會(huì)兩單等制度。結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，科室制定出各自的年度目標(biāo)任務(wù)計(jì)劃表、月目標(biāo)任務(wù)計(jì)劃表、周計(jì)劃表。科室每周召開周例會(huì)，局召開局長(zhǎng)辦公會(huì)，每月召開工作通報(bào)會(huì)。對(duì)任務(wù)沒有如期完成的科室，下達(dá)督辦單，要求限期完成，仍不能完成的，下發(fā)警示單，督促各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。通過一系列行之有效的制度，保證了目標(biāo)任務(wù)的有效落實(shí)。

（三）圍繞中心，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新工作方式，全面推進(jìn)各項(xiàng)工作順利展開

2、重點(diǎn)工作。包括食品監(jiān)管、特種設(shè)備安全監(jiān)察、綜合行政執(zhí)法、計(jì)量法制監(jiān)督四個(gè)方面。

一創(chuàng)新監(jiān)管理念，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變。即從“管產(chǎn)品”向“管企業(yè)”轉(zhuǎn)變;從“事后查處”向“事前預(yù)防”轉(zhuǎn)變;從“監(jiān)管”向“監(jiān)督”轉(zhuǎn)變。

二是創(chuàng)新監(jiān)管方法，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)。為進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)作為產(chǎn)品質(zhì)量安全第一責(zé)任人的主體意識(shí)，區(qū)質(zhì)監(jiān)部門積極創(chuàng)新監(jiān)管方法，努力在強(qiáng)化管理上下功夫。一是“看差距”，引導(dǎo)企業(yè)提升質(zhì)量水平;二是“樹典型”，規(guī)范引導(dǎo)企業(yè)依法組織生產(chǎn);三是“重幫扶”，引導(dǎo)企業(yè)明確責(zé)任。

特種設(shè)備安全監(jiān)察:我局針對(duì)特種設(shè)備“全過程監(jiān)管、分散型布局、技術(shù)性監(jiān)管”的特點(diǎn)，始終堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“杜絕特大事故、遏制重大事故、減少和避免一般事故”為目標(biāo)，在特種設(shè)備安全監(jiān)察工作中，在全區(qū)范圍內(nèi)，相繼開展了特種設(shè)備普查登記、普法宣傳教育、隱患專項(xiàng)整治、分類動(dòng)態(tài)監(jiān)管、建體系、保安全、促發(fā)展等工作。

目前，與120家重點(diǎn)特種設(shè)備使用單位簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，共檢查特種設(shè)備1500臺(tái)，占全年任務(wù)的100%以上，共排查安全隱患11起，消除11起。

經(jīng)過努力，摸清和及時(shí)掌握了我區(qū)特種設(shè)備的數(shù)量、分布以及安全狀況，及時(shí)消除了特種設(shè)備安全隱患，實(shí)施了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作由事后向事中、事前的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步落實(shí)了特種設(shè)備制造、使用單位的主體責(zé)任，將傳統(tǒng)的監(jiān)管模式向科學(xué)的監(jiān)管模式轉(zhuǎn)變，全區(qū)特種設(shè)備制造、使用單位及全社會(huì)安全法律意識(shí)逐步增強(qiáng)，確保了我區(qū)特種設(shè)備多年來無事故的成績(jī)，維護(hù)了我區(qū)安全生產(chǎn)的大局，較好的履行了法律法規(guī)賦予的職能。

篇(2)

關(guān)鍵詞：人性假設(shè) 以人為本

一、前言

21世紀(jì)員工流失成為企業(yè)所面臨的重要問題。人員的過快流失，意味著企業(yè)組織的學(xué)習(xí)曲線屢屢被打斷，沒有持續(xù)的上升。換言之，經(jīng)驗(yàn)作為一種企業(yè)的無形資產(chǎn)都將隨著人員的流失而流失，難以積累起來，形不成穩(wěn)固的核心能力。

人類的追求變得更加多元化，金錢和工作安全等基本因素已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)員工的需求。企業(yè)需考慮不同的員工，對(duì)很多企業(yè)而言，這將是一個(gè)新的嘗試，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。

二、我國(guó)企業(yè)員工激勵(lì)現(xiàn)狀與問題分析

1.我國(guó)企業(yè)激勵(lì)員工現(xiàn)狀

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入，行業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，隨著人力資本型經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)期的到來，人才愈來愈成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要的因素。管理者都希望自己的員工拼命地工作，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。這就需要管理者對(duì)員工實(shí)施一定程度的激勵(lì)措施。盡管幾乎所有的管理者都意識(shí)到這一做法的現(xiàn)實(shí)意義，但就現(xiàn)階段而言，大部分管理者由于對(duì)其所管理的員工認(rèn)識(shí)不足，在激勵(lì)措施的實(shí)行上存在著不少的問題。

2.我國(guó)企業(yè)激勵(lì)員工時(shí)存在的問題

我國(guó)企業(yè)管理者在對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)時(shí)，普遍會(huì)出現(xiàn)以下各類問題：

（1）忽視激勵(lì)的作用

當(dāng)前社會(huì)普通勞動(dòng)力供大于求，普通員工大量的“過剩性失業(yè)”，使很多人感到找工作難，因此也就格外地珍惜每一次的工作機(jī)會(huì)。也有不少的管理者認(rèn)為，員工的能力與習(xí)性是不會(huì)發(fā)生改變的。這樣的管理方式雖然看上去起到了維護(hù)公司權(quán)威與利益的作用，大部分員工都不會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生認(rèn)同感與歸屬感。長(zhǎng)此以往，可能會(huì)使產(chǎn)生員工產(chǎn)生厭倦情緒，工作態(tài)度消極，管理層與員工矛盾日趨強(qiáng)烈，最終導(dǎo)致員工的頻繁離職，對(duì)公司的長(zhǎng)久發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。

（2）相信物質(zhì)激勵(lì)是萬(wàn)能的

有不少的管理者認(rèn)為其手下的員工都是“經(jīng)濟(jì)人”，金錢是員工工作的唯一目的。是激勵(lì)員工不斷前進(jìn)的誘因。但隨著社會(huì)的發(fā)展，人的需要層次的提升，這種激勵(lì)手段的弊端也逐漸地顯現(xiàn)了出來。根據(jù)邊際效益最大化的理解，金錢到達(dá)一定程度的時(shí)候，再多的金錢所產(chǎn)生的激勵(lì)成果就微乎其微了。

（3）“一刀切”的激勵(lì)方式

企業(yè)是一個(gè)大家庭，它是由幾十上百個(gè)個(gè)體組成的，處于不同層次、不同地位的員工必然有不同的追求目標(biāo)；對(duì)同一層次的員工，由于他們受教育程度不一樣，生活背景不一樣，再加上個(gè)性上的區(qū)別，造成他們之間的需求也是千差萬(wàn)別的。采取“一刀切”的激勵(lì)機(jī)制，必然無法滿足每一位員工的人性化需求。

三、以人為本的激勵(lì)機(jī)制的構(gòu)建

由上述提到的我國(guó)企業(yè)在員工激勵(lì)上所面臨的各種問題，我們可以看到，大部分問題產(chǎn)生的原因正是因?yàn)楣芾碚邲]有能夠正確地將人性假設(shè)理論與員工激勵(lì)措施相結(jié)合，從而忽略了員工自身的個(gè)性化需要。

《財(cái)富》雜志在1999年度為美國(guó)工作環(huán)境最佳的100家公司的雇員做了一次題目為“你為什么留在現(xiàn)在的公司？”的調(diào)查，答案五花八門。卻鮮有人提到“錢”這個(gè)因素。這一方面表明當(dāng)人們?cè)谖镔|(zhì)滿足上達(dá)到了一定程度，他們關(guān)心更多的就會(huì)是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，以及令人滿意的工作環(huán)境，另一方面也表明了高層次員工在需求上的復(fù)雜程度也大大增加。

四、以人為本激勵(lì)機(jī)制的實(shí)現(xiàn)

1.為員工安排合適的工作

為員工安排合適于他的工作崗位是充分發(fā)揮員工工作積極性的前提，也是一切激勵(lì)措施實(shí)施的基礎(chǔ)。很多管理者在對(duì)員工進(jìn)行工作崗位安排時(shí)，會(huì)將員工學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)及相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)作為企業(yè)用人的主要依據(jù)，按照這種想法，同一所大學(xué)，同一院系畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們所勝任的工作崗位也應(yīng)該是一致的。事實(shí)上則不然，因?yàn)樵诖撕雎粤艘粋€(gè)很重要的因素，那就是每個(gè)人特有的性格特征。有的人安靜，有的人則活躍；有些人而相信自己能主宰環(huán)境，另一些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響；有的人總是因循守舊，而同時(shí)存在一類人喜歡追求高風(fēng)險(xiǎn)、富有挑戰(zhàn)意味的工作。管理者需在工作中了解到每位員工與眾不同的個(gè)性，為他們安排與其性格相匹配的工作，才能使員工感到滿意、舒適。員工對(duì)工作感到滿意，自然會(huì)投入更大的工作熱情，更好地發(fā)揮自己的能力。如果讓一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的人從事一成不變的審計(jì)工作，而讓一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者承擔(dān)項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任，他們可能都會(huì)對(duì)自己的工作感到不滿，進(jìn)一步產(chǎn)生厭倦情緒甚至逃避工作，績(jī)效自然不會(huì)好。與此同時(shí)，為員工安排合適于他的工作，也從另一方面表現(xiàn)了公司對(duì)員工的尊重。

2.為員工設(shè)立合理的目標(biāo)

人的行為特點(diǎn)是有目的性的行為。有無目的性的行為其結(jié)果是大不一樣的。目標(biāo)激勵(lì)已被廣泛地用于各企業(yè)的生產(chǎn)生活中，管理者通常會(huì)在月初或者年初為員工定下工作計(jì)劃，并將此計(jì)劃的完成情況作為員工薪酬評(píng)判的主要標(biāo)準(zhǔn)。倘若在制定工作目標(biāo)時(shí)忽略了人性假設(shè)理論對(duì)激勵(lì)實(shí)施效果的影響，為所有的員工制定相同類型的工作目標(biāo)，或是將工作目標(biāo)制定得過于困難或者簡(jiǎn)單，不但不能很好地起到激勵(lì)員工的作用，反而挫傷員工積極性，為企業(yè)帶來?yè)p失。鑒于知識(shí)型員工的性格特點(diǎn)和工作需求，在工作目標(biāo)制定上，須從員工的性格入手，對(duì)激勵(lì)方式進(jìn)行如下的改良措施：

（1）對(duì)不同性格員工制定不同高度的工作目標(biāo)

目標(biāo)激勵(lì)論告訴我們，困難的目標(biāo)會(huì)比容易的目標(biāo)帶來更高的績(jī)效，但當(dāng)員工面臨的目標(biāo)過于困難時(shí)，他們對(duì)目標(biāo)的追求程度就會(huì)降低。因此如何制定合理有效的工作目標(biāo)是目標(biāo)激勵(lì)的關(guān)鍵所在。社會(huì)是由復(fù)雜人組成的，不同員工對(duì)工作的追求也是大相徑庭的，即使是處于同一位置的員工，他們對(duì)工作的理解與期望也會(huì)有一定的差異。這種差異甚至還會(huì)體現(xiàn)在同一位員工的不同時(shí)期。因此，員工對(duì)同一標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)的感受總會(huì)是有所差異的。對(duì)于那些人喜歡追求挑戰(zhàn)性事物的員工，他們希望自己能夠擁有一個(gè)較高的工作目標(biāo)，只有更大的工作壓力才能發(fā)揮他們工作的潛能；與此同時(shí)也存在另一類員工，他們力圖規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，更期盼工作上的穩(wěn)定，一個(gè)較低的工作目標(biāo)不僅可以激發(fā)他們的工作欲望，也能夠給他們一種工作上的滿足感。管理者在為其手下員工制定工作目標(biāo)時(shí)，必須將該目標(biāo)會(huì)對(duì)每一位員工所可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行預(yù)先判斷，根據(jù)員工性格及激勵(lì)過程中出現(xiàn)的問題對(duì)既有目標(biāo)不斷進(jìn)行修改，方能夠最大效益地發(fā)揮目標(biāo)激勵(lì)的作用。

（2）讓員工參與工作目標(biāo)的制定

在大部分企業(yè)里，管理者擁有對(duì)員工的絕對(duì)支配權(quán)，員工的目標(biāo)及考核全部由管理者執(zhí)行。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級(jí)及員工水平的不斷提升，知識(shí)型員工成為了企業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量。他們從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)，擁有很強(qiáng)的獨(dú)立自主意識(shí)，因此需要一個(gè)相對(duì)較為寬松、自主的工作環(huán)境，能夠在此環(huán)境中按照自己的意愿從事各項(xiàng)創(chuàng)造性勞動(dòng)。在這種情形下，如果能夠讓員工參與到自身工作目標(biāo)的制定，能夠極大地促進(jìn)該目標(biāo)向最好的方向順利完成。一方面員工最了解自己的工作任務(wù)，工作目標(biāo)的制定將嚴(yán)格按照工作要求執(zhí)行；同時(shí)員工一旦有機(jī)會(huì)制定自己的工作目標(biāo)，將會(huì)更加積極主動(dòng)地完成該目標(biāo)所指向的工作任務(wù)。

3.找準(zhǔn)員工的激勵(lì)點(diǎn)

在為員工準(zhǔn)確安排了適合于他的工作，并為其制定了合理的工作目標(biāo)之后，下一步需要做的便是找準(zhǔn)員工的激勵(lì)點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)人的激勵(lì)點(diǎn)制定因人而異的激勵(lì)手段。企業(yè)的管理者常常錯(cuò)誤地認(rèn)為，能夠激勵(lì)自身的因素同樣適用于其手下的員工。而事實(shí)上，員工非但與管理者有著截然不同的需求，互相之間還相差甚遠(yuǎn)。因此，管理者想卓有成效地激勵(lì)員工，就要了解員工在工作中的真正需求，從中推斷出可能對(duì)原因產(chǎn)生推動(dòng)作用的激勵(lì)點(diǎn)加以實(shí)施。鑒于員工個(gè)人需求導(dǎo)向的復(fù)雜性，管理者很難真正地了解到每一位員工在此時(shí)此刻的真實(shí)需求，不妨可以采用不定期問卷形式進(jìn)行調(diào)查，了解員工此時(shí)此刻的真實(shí)想法。與此同時(shí)，也能使員工感覺到企業(yè)對(duì)他們的尊重及所給予他們的關(guān)懷。

篇(3)

一、工會(huì)工作目標(biāo)

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高會(huì)員素質(zhì)。工會(huì)將利用每周五的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、作好筆記，寫好心得，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，建設(shè)一支誠(chéng)信敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力過硬、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樂于奉獻(xiàn)的采購(gòu)人隊(duì)伍。

(二)密切與縣財(cái)政局工會(huì)的工作，全面完成20xx年度工作目標(biāo)，工會(huì)將努力使全體會(huì)員團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，為全面完成全年目標(biāo)任務(wù)而努力工作。

(三)完善維權(quán)機(jī)制、構(gòu)建穩(wěn)定和諧集體。工會(huì)要樹立和落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步建立健全職代會(huì)、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開等制度，搞好涉及職工切身利益法規(guī)、政策的宣傳和落實(shí)。及時(shí)反映職工的呼聲、化解職工積怨，既要保護(hù)職工合法權(quán)益不受侵犯，也要為單位發(fā)展創(chuàng)建和諧穩(wěn)定環(huán)境。

(四)搞好節(jié)日活動(dòng)安排，豐富職工文體生活。充分利用“三八”、“五一”等傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揮工會(huì)組織群眾優(yōu)勢(shì)，開展一些領(lǐng)導(dǎo)重視、職工歡迎、社會(huì)好評(píng)，能激發(fā)職工活力的文體活動(dòng)。

二、女工委工作目標(biāo)

(一)抓好女職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高女職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用中心固定學(xué)習(xí)時(shí)間及“三八”、“五一”等節(jié)日學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識(shí)，注重推薦評(píng)選在學(xué)習(xí)、工作中涌現(xiàn)出的女職工典型，逐步在中心形成女職工學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高工作能力的良好氛圍。超級(jí)

(二)維護(hù)女職工合法權(quán)益，做好女職工愛心幫扶工作，保證女職工的工作權(quán)益、工資報(bào)酬、社會(huì)保障、工作安全和特殊權(quán)益不受侵害，特別是要做好單親大病女職工幫扶工作;繼續(xù)參與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)注職工子女，建設(shè)和諧家庭。

篇(4)

按下達(dá)的《市民生工程目標(biāo)責(zé)任書》中所列的“民生工程”各項(xiàng)指標(biāo)，對(duì)2011年全市“民生工程”實(shí)施繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理。其責(zé)任分工是：

（一）市直有關(guān)部門主要責(zé)任。一是牽頭單位及責(zé)任。全市“民生工程”實(shí)施工作由市直8個(gè)部門負(fù)責(zé)牽頭，分別是：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)、社會(huì)保險(xiǎn)工作由市人保部門負(fù)責(zé)牽頭，社會(huì)救助由市民政部門負(fù)責(zé)牽頭，醫(yī)療保障工作由市人保、衛(wèi)生和民政部門分別負(fù)責(zé)牽頭，教育事業(yè)由市教育部門負(fù)責(zé)牽頭，衛(wèi)生事業(yè)由市衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)牽頭，保障性住房工作由市房管、民政部門分別負(fù)責(zé)牽頭，扶貧開發(fā)工作由市扶貧和移民部門負(fù)責(zé)牽頭，生產(chǎn)生活水平工作由市發(fā)改部門負(fù)責(zé)牽頭，實(shí)施“民生工程”的資金落實(shí)工作由市財(cái)政部門負(fù)責(zé)牽頭。各牽頭單位要根據(jù)分工，負(fù)責(zé)對(duì)牽頭工作目標(biāo)落實(shí)的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)、督促檢查和考評(píng)考核以及對(duì)責(zé)任單位年度目標(biāo)、任務(wù)分解和實(shí)施意見的匯總上報(bào)等工作。二是責(zé)任單位及責(zé)任。根據(jù)市政府各組成部門的職能分工，將“民生工程”實(shí)施的各項(xiàng)工作進(jìn)行對(duì)口歸類，分項(xiàng)目確定責(zé)任單位。責(zé)任單位要負(fù)責(zé)確定責(zé)任工作的年度目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)分解，擬定工作實(shí)施意見并開展督促指導(dǎo)、考評(píng)考核，同時(shí)加強(qiáng)與有關(guān)部門相互配合，確保責(zé)任工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。三是協(xié)辦單位及責(zé)任。根據(jù)實(shí)施“民生工程”各項(xiàng)工作的需要，結(jié)合相關(guān)部門工作職能，分項(xiàng)目確定協(xié)辦單位。協(xié)辦單位要充分發(fā)揮部門職能，配合責(zé)任單位共同抓好工作目標(biāo)的落實(shí)。（見附件1）

（二）縣政府、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)主要責(zé)任。一是層層分解任務(wù)。及時(shí)分解“民生工程”實(shí)施工作的各項(xiàng)任務(wù)，將責(zé)任落實(shí)到各有關(guān)部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），層層抓落實(shí)。二是制定配套辦法。按照市政府出臺(tái)的政策文件要求，加強(qiáng)調(diào)查研究，結(jié)合本地實(shí)際及時(shí)完善已出臺(tái)的配套辦法和制訂出臺(tái)新的配套辦法，確保各項(xiàng)政策的順利銜接實(shí)施。三是建立工作機(jī)制。建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)工作順利推進(jìn)。四是實(shí)行“陽(yáng)光”操作。嚴(yán)格程序，公開透明，規(guī)范有序，使廣大人民群眾按照規(guī)定充分享受改革發(fā)展的成果，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)考評(píng)

成立市“民生工程”目標(biāo)管理考評(píng)工作小組，負(fù)責(zé)2011年全市“民生工程”目標(biāo)管理考核工作。（見附件3）

（一）考核內(nèi)容和分值

2、群眾測(cè)評(píng)（6分）。主要考核人民群眾對(duì)“民生工程”各項(xiàng)政策落實(shí)的滿意情況。

（二）計(jì)分辦法

1、“組織實(shí)施”的考評(píng)得分由市考評(píng)工作小組對(duì)縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和市直責(zé)任部門進(jìn)行實(shí)地檢查，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)確定。

2、“群眾測(cè)評(píng)”的考評(píng)得分由市統(tǒng)計(jì)部門或市考評(píng)辦按照組織民意測(cè)評(píng)或督查民意測(cè)評(píng)的結(jié)果對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)確定。

3、“任務(wù)完成”的考評(píng)得分，由市直責(zé)任單位根據(jù)各縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)“民生工程”工作指標(biāo)的完成情況對(duì)縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行考評(píng)打分，并根據(jù)本單位的工作實(shí)際完成情況進(jìn)行自評(píng)打分。在考評(píng)工作中，分加分指標(biāo)和不加分指標(biāo)，其中不加分指標(biāo)完成和超額的，得該指標(biāo)基本分值；加分指標(biāo)完成的，得基本分值，超額完成比例最高的，加該項(xiàng)指標(biāo)基本分值的20%，其他超額完成的加分公式為：超額完成比例/超額完成最高比例×該項(xiàng)指標(biāo)基本分值的20%。指標(biāo)未完成的，作為不達(dá)標(biāo)，每差1%扣減該項(xiàng)指標(biāo)基本分值的5%，不能以比例計(jì)算的，則視情況予以扣分，但扣分最多均不超過該項(xiàng)指標(biāo)基本分值的60%。新農(nóng)保工作只考評(píng)試點(diǎn)縣任務(wù)完成情況，其他縣考核準(zhǔn)備工作開展情況。

4、處罰扣分。與“民生工程”目標(biāo)有直接關(guān)系的工作受到省委、省政府或國(guó)家部委和市委、市政府或省直業(yè)務(wù)主管部門通報(bào)批評(píng)的，分別扣2分和1分。

5、目標(biāo)管理年度考評(píng)得分=“組織實(shí)施”的考評(píng)得分+“群眾測(cè)評(píng)”的考評(píng)得分+“任務(wù)完成”的考評(píng)得分-處罰扣分。

（三）考評(píng)程序

1、總結(jié)自查。各縣政府、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)和市直責(zé)任單位對(duì)照考評(píng)內(nèi)容逐項(xiàng)認(rèn)真自查打分，建立和完善工作目標(biāo)執(zhí)行情況的檔案資料，形成書面自查報(bào)告（包括目標(biāo)執(zhí)行情況、總體評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)罰情況等內(nèi)容），按規(guī)定于2012年1月10日前報(bào)送市考評(píng)辦。各縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有關(guān)工作指標(biāo)完成自查情況同時(shí)報(bào)送對(duì)口的市直責(zé)任單位。

3、綜合匯總。市考評(píng)辦在2012年1月30日前對(duì)各考評(píng)結(jié)果進(jìn)行審核、匯總和排名。

4、組織審定。市考評(píng)辦根據(jù)考評(píng)結(jié)果，提出先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人建議名單，提交市“民生工程”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并報(bào)市政府批準(zhǔn)。

（四）獎(jiǎng)懲設(shè)置和產(chǎn)生辦法

篇(5)

受聘方：_________(簡(jiǎn)稱乙方)

為保證_________獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃順利實(shí)施，保障甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《_________》有

關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。

第一條　聘期

特聘教授崗位聘期為_________年。聘任期滿，聘任合同自動(dòng)終止。

聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條　乙方的崗位工作目標(biāo)及任務(wù)

一、乙方在聘期內(nèi)特聘教授崗位上應(yīng)完成的工作目標(biāo)：_________。

二、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)履行的工作任務(wù)：

1.教學(xué)任務(wù)(包括承擔(dān)核心課程講授任務(wù)，培養(yǎng)博士，碩士研究生，指導(dǎo)博士后研究人員，高級(jí)訪問學(xué)者)：

_________。

2.科研任務(wù)：_________。

3.學(xué)科建設(shè)任務(wù)：_________。

4.人才培養(yǎng)任務(wù)：_________。

5.其他任務(wù)：_________。

第三條　權(quán)利和義務(wù)

一、甲方權(quán)利

1.根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定以及特聘教授崗位工作目標(biāo)及任務(wù)，對(duì)乙方進(jìn)行管理。

2.依照國(guó)家法律，法規(guī)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對(duì)乙方進(jìn)行考核和獎(jiǎng)懲。

二、甲方義務(wù)

1.依法維護(hù)乙方應(yīng)享有的各項(xiàng)權(quán)利。

2.為乙方提供良好的工作和生活條件：

(1)實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備條件：_________。

(2)科研配套經(jīng)費(fèi)：_________。

(3)工作助手(可由特聘教授自主選聘)：_________。

(4)辦公條件：_________。

(5)生活條件：_________。

(6)招生條件(包括指導(dǎo)博士，碩士研究生及指導(dǎo)博士后工作人員，高級(jí)訪問學(xué)者等)：_________。

3.為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù)所需要的校內(nèi)相關(guān)政策。

4.乙方在聘期內(nèi)做出重大成就的，甲方積極推薦申報(bào)_________成就獎(jiǎng)。

三、乙方權(quán)利

1.乙方按照_________項(xiàng)目的規(guī)定，在聘期內(nèi)每年享受人民幣_(tái)________元的特聘教授獎(jiǎng)金。同時(shí)享受學(xué)校按國(guó)家規(guī)定

提供的工資，保險(xiǎn)，福利等其他待遇。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時(shí)，有權(quán)向上級(jí)有關(guān)部門進(jìn)行申訴。

四、乙方義務(wù)

1.認(rèn)真遵守《中華人民共和國(guó)教師法》，《_________》及國(guó)家有關(guān)法律法規(guī);遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.聘期內(nèi)保證全職在甲方特聘教授崗位上工作。(從海外直接應(yīng)聘的特聘教授人選如有特殊情況，此條可寫為：聘期

內(nèi)保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時(shí)間不少于九個(gè)月。)

3.全面履行特聘教授崗位職責(zé)，完成特聘教授崗位的工作目標(biāo)及任務(wù);接受甲方的監(jiān)督，考核及管理。

4.乙方在聘期內(nèi)所取得的教學(xué)，科研等成果均屬職務(wù)成果，其發(fā)表有關(guān)論文，著作或申報(bào)有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，專利和科研項(xiàng)目

及經(jīng)費(fèi)等，均須同時(shí)署乙方及甲方名(即必須同時(shí)署作者及作者單位，作者單位只能署甲方名)。

第四條　考核

1.甲方每年按確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對(duì)乙方進(jìn)行年度考核。考核時(shí)，乙方須向?qū)W校校學(xué)術(shù)委員會(huì)匯報(bào)履行崗位職

責(zé)情況和工作進(jìn)展情況，并提出下一年度的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。甲方根據(jù)校學(xué)術(shù)委員會(huì)意見確定考核結(jié)果，考核結(jié)

果報(bào)教育部備案。

2.對(duì)考核不合格者，經(jīng)教育部審核，甲方可以解除聘任合同。

3.甲方在三年聘期結(jié)束后根據(jù)聘任合同和工作任務(wù)書對(duì)乙方進(jìn)行評(píng)估，并報(bào)教育部備案。

第五條　合同的變更與解除

1.乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責(zé)，考核不合格或有違法違紀(jì)行為，經(jīng)教育部審核，甲方有權(quán)予以解聘

，終止本協(xié)議，并由教育部在因特網(wǎng)上公布解聘消息。

2.乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個(gè)月向甲方提出申請(qǐng)，經(jīng)甲方同意，報(bào)請(qǐng)教育部審核后，方可辭聘

，并視具體情況承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。(教育部注：此條可具體化)

3.聘任期間如發(fā)生雙方無法預(yù)見，無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應(yīng)按

照國(guó)家有關(guān)規(guī)定妥善處理。

第六條　附則

1.本合同一式三份，雙方當(dāng)事人各持一份，另一份交教育部人才發(fā)展辦公室備案;本合同于雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日

起生效。

2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行合同中的各項(xiàng)條款，如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)協(xié)商處理，對(duì)

合同有關(guān)條款的變更，應(yīng)征得對(duì)方同意。

3.本合同如有未盡事項(xiàng)，應(yīng)由雙方協(xié)商，做出補(bǔ)充規(guī)定。補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

篇(6)

途徑-目標(biāo)理論

途徑-目標(biāo)理論是由羅伯特創(chuàng)立、應(yīng)用廣泛的一種管理理論。認(rèn)為工作即是領(lǐng)導(dǎo)如何影響下屬對(duì)其工作目標(biāo)和達(dá)到此目標(biāo)的途徑的認(rèn)知。即領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該幫助下屬制定合適的工作目標(biāo),并讓下屬認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的必要性,找出最佳的工作途徑和方法,盡量減少工作中的障礙,并提供必要的便利條件和適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),有針對(duì)性地采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式,如指導(dǎo)型、支持型、參與型或(和)激勵(lì)型,最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

選擇何種領(lǐng)導(dǎo)方式取決于具體的情況,如人的因素和環(huán)境因素,如下屬的個(gè)人因素及他們所感受到的環(huán)境壓力等。富有經(jīng)驗(yàn)的下屬傾向于獨(dú)立工作,因而不習(xí)慣指導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)方式;具有很強(qiáng)的自我控制能力的下屬喜歡參與型的領(lǐng)導(dǎo);對(duì)工作和環(huán)境不滿的下屬需要支持型的領(lǐng)導(dǎo);而具有很強(qiáng)的進(jìn)取心的人則會(huì)選擇激勵(lì)型的領(lǐng)導(dǎo)?？傊?首先必須評(píng)估下屬和環(huán)境的特征,然后才能根據(jù)下屬的需要設(shè)立適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo),選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式,幫助下屬認(rèn)識(shí)工作目標(biāo)和最佳的工作方法,并為此提供有利條件。

背 景

綜合性醫(yī)院的普外病房,床位30張,護(hù)士10名。所收患者多為擬行手術(shù)和急癥患者,急癥患者主要是上消化道出血和急腹癥。工作量大,要求護(hù)士要有高度的責(zé)任心和熟練的操作技能。10名護(hù)士中有7名是工作了3～5年的護(hù)士,與其第1年的表現(xiàn)相比,她們現(xiàn)在有著以下的優(yōu)點(diǎn):具有較多的臨床經(jīng)驗(yàn),可承擔(dān)難度較高的工作;掌握了較多的交流技巧,可與患者進(jìn)行更有效的交流;較熟練地掌握了各種護(hù)理操作,能夠勝任日常的護(hù)理工作,并能很好地配合搶救。但與此同時(shí),也出現(xiàn)了以下缺點(diǎn):為了求快,護(hù)理操作不夠規(guī)范甚至不夠完整;對(duì)患者的關(guān)心和情感支持少了,而傾向于和同事聊天;由于有了較強(qiáng)的自主性,不再像第1年那樣服從領(lǐng)導(dǎo);不希望工作中有什么變革;要求有更多的假期甚至有時(shí)會(huì)缺勤。

篇(7)

故事每天都在發(fā)生。除了H桑主管的部門，公司其他部門都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交了2014年度的工作目標(biāo)分解方案。人力資源績(jī)效專員告訴我的時(shí)候，我愣了一下，因?yàn)镠桑是個(gè)急性子，從沒在這種事情上拖延過。我讓績(jī)效專員先整理其他部門的方案，然后約H桑聊一聊，看看他是否遇到了困難。因?yàn)槲沂侵苯訂朒桑沒按時(shí)提交目標(biāo)分解方案的原因，所以H桑沒有藏著掖著，也直接說明了情況，問題主要是出現(xiàn)在今年4月份將與公司續(xù)簽勞動(dòng)合同的J桑身上。

按慣例，公司在年初2014年度工作目標(biāo)后，由各部門分解公司目標(biāo)，再由各位員工分解部門目標(biāo)。H桑按照人力資源部的指導(dǎo)，先開了次通氣會(huì)，由于部門里面沒有新員工，H桑就讓大家先按照往年慣例寫一下，不明白的再問。J桑在這個(gè)部門工作三年了，勞動(dòng)合同是在今年4月份到期，這個(gè)狀況H桑是掌握的。結(jié)果卻出人意料，J桑到最后一天提交的個(gè)人工作方案讓H桑糊涂了。J桑的工作方案里，他把所有的工作計(jì)劃能拖就拖到4月份之后，明顯比部門的其他同事晚了若干個(gè)節(jié)拍。H桑也沒客氣，簡(jiǎn)單地說明理由后就直接把方案退給J桑了，讓他當(dāng)天就修改并回復(fù)。結(jié)果繼續(xù)出人意料，J桑提交的方案只是把個(gè)別計(jì)劃的準(zhǔn)備工作提前了點(diǎn)，這當(dāng)然還是不能讓H桑滿意，H桑認(rèn)為有必要和J桑認(rèn)真地面談一次了。而且，H桑覺得自己曾在公司人力資源部組織的管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)上有所收獲，應(yīng)該可以和J桑順利溝通，就不需要請(qǐng)人力資源績(jī)效專員幫忙了。

H桑首先針對(duì)公司和部門的工作目標(biāo)與J桑一起進(jìn)行了深度分析，找出關(guān)鍵任務(wù)和重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)。H桑也分享了其他同事今年的工作目標(biāo)，也找出了J桑去年的工作目標(biāo)方案與績(jī)效考核報(bào)告，針對(duì)J桑今年提交的兩次個(gè)人工作方案，提出了一些合理化建議與意見。J桑也坦承自己有些患得患失，認(rèn)為公司一旦沒有與自己續(xù)簽勞動(dòng)合同，自己再拼命干也沒意思，如果公司同意續(xù)簽了，自己再加把勁把拖后的部分補(bǔ)回來。

H桑知道是這樣的情況后，就把自己的看法講了講，說這不是先有雞還是先有蛋的問題，而是沒有今天就沒有明天的道理，不肯投資未來的人就是逃避現(xiàn)實(shí)的人。H桑還舉了個(gè)例子，說在他老家一個(gè)國(guó)企家屬院的墻上至今還留有十幾年前漆刷的一個(gè)口號(hào)：今天不努力工作，明天就得努力找工作。如果我們的團(tuán)隊(duì)想要成功地完成公司分解的目標(biāo)，部門里的每個(gè)人都必須要付出不懈地努力，而且要具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，彼此互相支持。如果像J桑這樣安排工作計(jì)劃，也可能會(huì)把自己手頭的事情完成，但這樣做事的方法不可取。每個(gè)人都有自己的工作目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)也要達(dá)成一個(gè)共同的目標(biāo)，這里面既有競(jìng)爭(zhēng)，也有合作。其實(shí)，我也可以理解你的擔(dān)憂，但是正是有了這個(gè)因素，你才應(yīng)該更加積極地工作，努力走在前面，否則負(fù)面情緒會(huì)帶動(dòng)你認(rèn)定4月份之前的所有工作付出都不值得，所有等待都不耐煩，那你的前途真就到了終點(diǎn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)難以適應(yīng)自己賴以生存的環(huán)境了。

盡管看見J桑聽得入神，但一味地灌輸有可能不會(huì)有太好的效果，于是，H桑停了一下，問J桑還有什么顧慮。J桑承認(rèn)在寫工作方案的時(shí)候，就能否續(xù)簽勞動(dòng)合同有些顧慮，總是不能靜心，“我不行”的自我壓力很大。有問題不怕，H桑繼續(xù)解釋，壓力往往是一把雙刃劍，在工作中，適度的心理壓力能夠充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的警覺性，更好地應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)。個(gè)人在主觀上只要利用壓力恰當(dāng)，是可以發(fā)揮積極其作用的，它可以有助于激活個(gè)人的潛能，提升工作效率。你不妨先假設(shè)一下自己可以解決問題，然后再想盡辦法、尋找渠道、利用資源，很多時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)有能力解決，當(dāng)你步入信心促進(jìn)努力、努力提升信心的良性循環(huán)中時(shí)，就可以迅速提升自信水平和工作效能了。J桑說續(xù)簽合同有時(shí)候就像“緊箍咒”一樣，H桑說在心理學(xué)中有個(gè)“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”，當(dāng)你在期待某種結(jié)果的時(shí)候，你的態(tài)度、思維和行為方式都會(huì)受到這個(gè)期望的暗示影響，從而更好地激發(fā)自身潛能，讓你以一種更有利于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的思維方式和更強(qiáng)有力的行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。J桑答應(yīng)試一試，H桑說，不是試一試，而是要認(rèn)真地思考，認(rèn)真地去做，認(rèn)真地負(fù)責(zé)。