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時間:2022-08-10 01:20:40
序論:寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇農(nóng)技推廣論文范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。
一、前言
我國是農(nóng)業(yè)大國,以世界7%的土地養(yǎng)活著世界21%的人口,可見農(nóng)業(yè)技術推廣在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有舉足輕重的作用。我們在調查中發(fā)現(xiàn),當前農(nóng)村的科技推廣工作,由干存在思想認識、工作方法、資金保障等方面的差異,農(nóng)技推廣工作喜憂參半,有的早已被事實證明成效顯著的新技術,如旱育秧及機械化插秧等,但推廣多年覆蓋面仍然不夠理想??梢哉f,普遍存在農(nóng)技推廣難的現(xiàn)象。
二農(nóng)業(yè)技術推廣工作中的問題
1農(nóng)技推廣體制不順.隊伍不穩(wěn)
主要表現(xiàn)在以下三個方面:一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)站編制被擠占、挪用,農(nóng)技人員經(jīng)常被抽調搞各種“中心工作”,鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構改革后,井入農(nóng)業(yè)服務中心,農(nóng)業(yè)服務中心人員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府統(tǒng)一管理,行政管理權下放到鄉(xiāng)鎮(zhèn),工作由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排,且多站在一起辦公,上面又沒有相對應的單位,業(yè)務工作形成了多頭指揮、多頭管理,工作隨意調整性大,而且主要是做鄉(xiāng)里的一些多而雜的工作.如部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)在農(nóng)事季節(jié)任意抽調農(nóng)業(yè)服務中心的人員去抓征收稅費、計劃生育等工作,加之農(nóng)技推廣經(jīng)費的不落實,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀的低格局,使其根本無法安心從事農(nóng)業(yè)技術推廣工作,致使部分人員對本職業(yè)務工作喪失責任心,失去了進取心。由于農(nóng)業(yè)服務體系經(jīng)過改革后,農(nóng)業(yè)服務中心的大部分職能都由鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理,農(nóng)業(yè)局只有職稱評定的這唯一權利,不能對鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術人員進行實實在在的管理.多種業(yè)務活動相對受到較大削弱,不能很好地從事農(nóng)業(yè)技術的推廣工作。一些農(nóng)技人員由于受“工作”的限制,不能很好地經(jīng)營自己的服務網(wǎng)絡.不能很好地運用現(xiàn)有的資源,壯大自己的服務網(wǎng)絡和經(jīng)濟實力,從而很好的服務干農(nóng)業(yè)。
二是資金短缺,工作手段不適應新形勢的要求?!掇r(nóng)業(yè)技術推廣法》明確規(guī)定:“各級人民政府在財政預算內(nèi)應當保障用于農(nóng)技推廣的資金,并應當使該資金逐年增長?!钡珜嶋H上,農(nóng)技推廣經(jīng)費問題長期得不到妥善解決,經(jīng)費嚴重短缺,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構無站無址,更談不上技術設備。這些都嚴重制約了農(nóng)技推廣工作的開展,也使一些新的綜合配套技術無法引進.試驗、示范和推廣。大量的試驗、示范不能正常開展,整體工作長期置于弱勢的低谷中,使農(nóng)技推廣人員有心無力,有能無力,嚴重制約了科技的推廣和應用。
三是基礎設施不全。信息和技術是當前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最活躍的生產(chǎn)力,由于農(nóng)技推廣經(jīng)費不足,部分地區(qū)農(nóng)技推廣設施設備嚴重滯后,現(xiàn)代化的信息設備無法配備。只有盡快配置現(xiàn)代化的設備,打通信息傳遞的“最后一公里”,將農(nóng)業(yè)服務的觸角真正延伸到村戶,變“一張嘴、兩條腿”為“三電合一”的現(xiàn)代推廣模式,才能適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,最大限度地解決農(nóng)民缺技術、少信息、盼服務的難題。
2農(nóng)技人員及農(nóng)民的素質亟待提高
首先是農(nóng)技推廣人員素質亟待提高,由于農(nóng)技推廣工作待遇低,工作條件差,生活清貧,過去多年培養(yǎng)起來的農(nóng)業(yè)技術人員有些離開了工作崗位,使從事農(nóng)技推廣的專業(yè)人員逐年減少,高學歷、高職稱的人員不愿從事農(nóng)技推廣工作,使農(nóng)技推廣人員隊伍整體素質有所下降。其次是農(nóng)民群眾的素質亟待提高,農(nóng)民群眾是農(nóng)業(yè)推廣的受體和基礎,農(nóng)民素質高低在很大程度上決定了農(nóng)民學習和應用科技的能力。近幾年,由于大批農(nóng)村青壯年勞力外出務工,從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大多是老弱婦幼,文化素質不高,接受新技術能力差,農(nóng)技人員下鄉(xiāng)組織培訓班都存在一定難度,農(nóng)技推廣處于尷尬的境地。
三、加快農(nóng)業(yè)技術推廣工作的措施
針對當前農(nóng)業(yè)技術推廣難的實際,我們認為必須從農(nóng)業(yè)兩個根本轉變的需要出發(fā),進一步解放思想,更新觀念,采取切實有效的措施,真正把農(nóng)技推廣普及工作抓出成效,為實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效,農(nóng)民增收的目標做出貢獻。為此,我們建議:
1進一步加大宣傳力度,努力使農(nóng)民接受農(nóng)業(yè)科技由被動變?yōu)橹鲃?/p>
首先,要把農(nóng)技推廣工作與發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營很好地結合起來,與逐步建立高產(chǎn)優(yōu)質高教農(nóng)業(yè)體系結合起來,致力于提高農(nóng)業(yè)比較效益和盡快改變農(nóng)業(yè)弱質產(chǎn)業(yè)的形象,促使人們自覺地加大農(nóng)技推廣工作的力度,實實在在地為農(nóng)民增收致富服務,其次,要加強宣傳輿論導向,采取寓教于樂、形式多樣的宣傳手段,激發(fā)農(nóng)民學科技、用科技的興趣和熱情一再次,要改變行政命令型的農(nóng)技推廣服務模式,通過說服引導、簽訂技術承包合同等方法,將農(nóng)戶和農(nóng)技部門的責權利結合起來,形成雙方自愿、利益同享、風險共擔的約束機制,提高農(nóng)民采納推廣部門建議和技術措施的積極性。
進一步抓好科技示范,努力使農(nóng)民了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新技術由間接變?yōu)橹苯?/p>
由于大多數(shù)農(nóng)民是現(xiàn)實主義者,不愿花資金去應用自己尚不完全了解的新技術,所以,每一項新技術推廣的初期,農(nóng)民大都抱觀望態(tài)度。為此,農(nóng)技推廣部門要著力抓好科技示范工作,對增產(chǎn)潛力大、效益高、推廣面大的農(nóng)業(yè)技術項目,區(qū)、鎮(zhèn)、村、組都要有目的、有重點地建立科技示范基地和示范戶,為農(nóng)民提供“看得見、摸得著。的學習樣板,用活生生的事實,教育和引導農(nóng)民改變傳統(tǒng)的經(jīng)營方式,應用科技致富。
2進一步加強技術培訓,努力使農(nóng)民應用科技由外行變?yōu)閮?nèi)行
根據(jù)目前農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)民素質現(xiàn)狀.加強農(nóng)民技術培訓,應突出層次性和實用性。例如:基層農(nóng)技培訓可以通過三級網(wǎng)絡(區(qū)、鎮(zhèn)、村)、3個層次(領導干部.科技人員、農(nóng)民)、多種形式(辦班培訓、邀請專家教授講課、廣播電視講座.函授及充分利用黨員干部遠程教育網(wǎng)絡等),實施“綠色證書”培訓項目。對科技文化素質偏低的農(nóng)民,可根據(jù)農(nóng)事季節(jié)的特點,采取辦培訓班與現(xiàn)場示范相結合的辦法,以增強他們的科技意識,提高運用農(nóng)技進行自我服務的能力。同時,要注重加強對那些沒有正規(guī)學歷的基層農(nóng)技推廣人員的學歷教育,通過多種渠道不斷提高他們的業(yè)務素質。
3進一步搞好配套服務。努力使農(nóng)民從農(nóng)技應用中得到的實惠由理論變?yōu)楝F(xiàn)實
農(nóng)技部門要充分利用隊伍專,人才多,分布廣,信息靈的優(yōu)勢,將產(chǎn)前的項目篩選.產(chǎn)中的技術指導和產(chǎn)后的銷售服務作為自己的全程配套服務范圍。在產(chǎn)前,要搞好市場調查和預測.為農(nóng)民提供準確的信息服務和技術準備·產(chǎn)后則可以采取獨營或聯(lián)營的方式,開展農(nóng)副產(chǎn)品的購、加、儲、銷等服務,切實為農(nóng)民解除后頤之忱。對量大面廣的主導產(chǎn)品,農(nóng)技部門要及時推廣系列加工、包裝、儲運等方面的新技術,以實現(xiàn)農(nóng)副產(chǎn)品的多層次增值,讓農(nóng)民從中得到更多的實惠。
關鍵詞:農(nóng)業(yè)技術;推廣服務;科技建設。
農(nóng)技推廣服務體系主要包括動植物新品種和農(nóng)業(yè)、農(nóng)機等新技術的示范與推廣,重大動物疫病的免疫預防和植物重大病蟲害的預防撲滅,機械化防汛抗災、排澇搶險,森林火警火災預報和森林防火,貫徹實施農(nóng)業(yè)標準,農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)投入品使用監(jiān)測,農(nóng)機安全監(jiān)理,農(nóng)業(yè)公共信息服務,農(nóng)民的公共培訓教育等對一些關系國計民生、知識產(chǎn)權難以保護或物化的技術推廣等服務界定為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性農(nóng)技推廣服務職能機構。
為進一步加強和改進農(nóng)技推廣服務體系建設,推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務體系分類改革,為發(fā)展農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村、富裕農(nóng)民提供可靠的智力支持和人才保障,本文以山東省濟寧市嘉祥縣為例對農(nóng)技推廣服務體系建設情況進行探討,以期求得進一步加強農(nóng)技推廣服務體系發(fā)展的建議與對策。
一、基本情況。
近幾年,嘉祥縣不斷加大科技推廣普及的力度和深度,通過大力實施"萬名農(nóng)民培訓"、"陽光培訓"、"綠色證書"等農(nóng)民培訓工程,開展科技特派員創(chuàng)業(yè)、"科技三下鄉(xiāng)"等科教服務活動,農(nóng)民科技意識明顯增強,科學素質和文化水平提高,有力促進了農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展,突出體現(xiàn)在以下幾個方面:
1、農(nóng)業(yè)結構調整初見成效,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化布局基本形成。按照"一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)"的發(fā)展思路,全縣各級大力發(fā)展特色優(yōu)勢農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè),初步形成了如梁寶寺、大張樓鎮(zhèn)速生豐產(chǎn)林、木材加工,滿硐、孟姑集、馬村、嘉祥鎮(zhèn)大蒜種植,紙坊鎮(zhèn)種鴨繁育、優(yōu)質林果等各具特色的生產(chǎn)加工基地,構建了我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新格局。
2、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營初具規(guī)模,市場化體系初步建立。全縣進行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)有199家,其中省、市級龍頭企業(yè)13家,合作經(jīng)濟組織248個。龍頭企業(yè)和各類經(jīng)濟組織圍繞優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè),瞄準市場搞好農(nóng)產(chǎn)品深加工,圍繞加工促生產(chǎn),拉長了產(chǎn)業(yè)鏈,帶動能力不斷增強,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不斷提高。大張樓鎮(zhèn)發(fā)展速生豐產(chǎn)林2.8萬畝,帶動木材加工企業(yè)20余家,旋皮機240余臺,林業(yè)收入占全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入的38%;紙坊鎮(zhèn)宏祥牧業(yè)固定資產(chǎn)投資2027萬元,年繁育肉鴨、肉雞種苗260萬只,帶動農(nóng)戶3500戶,農(nóng)戶增加收入7000萬元。
3、農(nóng)技推廣體系逐步完善,服務能力不斷增強。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事農(nóng)業(yè)技術推廣的人員多數(shù)具有初級以上職稱,其中高級職稱9人,中級職稱70人;學歷層次也大都在中專以上,其中大專以上的139人。廣大農(nóng)技人員在推廣先進適用農(nóng)業(yè)新技術和新品種、開展農(nóng)業(yè)技術服務、提高農(nóng)民素質等方面發(fā)揮了重要作用。
4、信息網(wǎng)絡逐步完善,農(nóng)情傳達逐步暢通。有線電視、移動電話、寬帶等進村入戶,部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村建立了農(nóng)業(yè)信息服務站,培訓了信息員,健全了規(guī)章制度,通過網(wǎng)絡農(nóng)產(chǎn)品供求信息,最大限度的為農(nóng)民提前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的信息服務。
二、存在的問題。
嘉祥縣農(nóng)技推廣工作雖然取得了一定的成效,但由于受農(nóng)民意識及其它客觀原因的制約,還存在一些突出問題,主要表現(xiàn)在:
1、農(nóng)民思想觀念落后,整體素質不高。部分農(nóng)民小農(nóng)意識嚴重,存在以下幾種心理:一是求穩(wěn)怕亂的農(nóng)本心理,就是認為種莊稼、種糧食是本分,結構調險大,不如種糧食穩(wěn);二是直觀務實的從眾心理,別人種什么他就種什么,不敢采用新技術、新品種,看到別人成功后才模仿采用;三是盲目求快的過急心理,對新東西敢于大膽嘗試,但一失敗就放棄,比如今年收獲的農(nóng)產(chǎn)品價格一降低,下一年農(nóng)戶就不種了,經(jīng)不起市場條件下價格波動的沖擊。四是小而全的自給心理,在自家地里種上西紅柿、黃瓜、茄子、辣椒、白菜等多種蔬菜,只是為自家生活方便,主導產(chǎn)品無規(guī)模,特色產(chǎn)品無優(yōu)勢。還有極少數(shù)村民不講誠信,企業(yè)與村民簽了訂單,收獲的農(nóng)產(chǎn)品不賣給該企業(yè),影響了農(nóng)企合作關系,制約了自身發(fā)展。
2、農(nóng)民獲取知識途徑少,農(nóng)業(yè)技術含量低。一是培訓力量不足。我縣縣級農(nóng)技培訓機構主要有縣職業(yè)中專和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有關部門,鄉(xiāng)級農(nóng)技人員僅有部分從事農(nóng)業(yè)技術推廣,而且農(nóng)技人員浮在機關上的多,興辦基地、深入一線與老百姓面對面指導的少,影響了培訓工作的開展。二是培訓內(nèi)容模式單一。農(nóng)民培訓通常采取舉辦培訓班、趕科技大集、咨詢解答、散發(fā)資料等形式,模式單一,農(nóng)民不易接受,尤其是近幾年農(nóng)村青壯年勞力大多外出打工,在家務農(nóng)人員年齡老化,這些人的商品觀念、信息觀念、政策觀念、科技觀念都比較差,技術接受能力低,對這些人講技術難懂,發(fā)資料難看,教操作難會,先進適用的技術難以得到及時的推廣和普及。有些培訓內(nèi)容往往只注重單環(huán)節(jié)的技術指導和技術培訓,不能夠與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的社會化服務有機的結合起來,造成了部分農(nóng)民只講相信科學,而實際上不付諸于行動;還有的培訓不結合當?shù)貙嶋H,盲目照搬引進外地經(jīng)驗,解決不了生產(chǎn)中的具體問題,影響了群眾學技術的積極性。三是培訓設施落后。一些先進的教學方式和設備還不普及,特別是村一級,農(nóng)民沒有長期的學習資料和固定的技術培訓場所。全縣714個行政村,文化大院僅有110處,極少數(shù)村建設了農(nóng)村書屋,微機網(wǎng)絡沒有普及,部分村遠程教育配備的微機放在村干部家中,不能充分發(fā)揮應有作用,大范圍開展聲像教育很困難,科技培訓教育跟不上農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。由于培訓不能適應農(nóng)民需求,農(nóng)民獲取知識途徑少,很多新技術、新信息棚架在縣、鄉(xiāng),不能落實進村到戶,科技成果轉化率、入戶率低,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還存在很多亟需解決的技術問題。農(nóng)村能經(jīng)營、懂技術、會管理的人才偏少,很多農(nóng)民"盼致富,無思路;想致富,無技術;求致富,無門路"。
3、農(nóng)技推廣資金來源渠道少,缺乏有效保障機制。隨著農(nóng)村各項改革日益深入,農(nóng)技推廣部門逐步走向企業(yè)化、市場化、社會化,不再享有財政經(jīng)費,難以承擔技術推行服務的公益性職能。當前除了各級對農(nóng)業(yè)的政策性資金外,基本上沒有任何資金可用于農(nóng)業(yè)技術推廣服務,農(nóng)技推行體系建設、服務條件亟待改善,迫切需要資金支持。
4、農(nóng)技推廣力量薄弱,農(nóng)技人員知識老化。近幾年專職從事農(nóng)技推廣的工作人員逐漸減少,目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員有部分被抽調去從事包村、招商等其他工作,常年專職從事農(nóng)技推廣的工作人員嚴重不足?,F(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技人員多數(shù)僅僅掌握所學專業(yè)知識,只會簡單的農(nóng)業(yè)適用技術指導,缺乏市場預測、行情分析及經(jīng)營管理指導能力,而且接受再教育、再培訓的機會少,知識老化,不能適應市場經(jīng)濟和現(xiàn)展要求。
5、人均占有土地少且分散,制約現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。當前農(nóng)村土地較少,人均不足一畝地,發(fā)展種植、養(yǎng)殖調地很困難,有的地方甚至每畝1000元租金還租不到地,想規(guī)模發(fā)展必須拿出專門人員負責協(xié)調土地。一家一戶的小規(guī)模生產(chǎn)增大了生產(chǎn)成本和交易費用,制約了農(nóng)業(yè)機械化專業(yè)化的普及,也限制了先進農(nóng)業(yè)技術的推廣和使用。
三、建議與對策。
1、加大農(nóng)民培訓力度,培育造就新型農(nóng)民。
一要進一步整合優(yōu)化現(xiàn)有農(nóng)民教育培訓資源,建立政府組織、農(nóng)業(yè)部門主導、農(nóng)科教結合、社會廣泛參與、資源合理配置的農(nóng)民教育培訓網(wǎng)絡。充分發(fā)揮縣職業(yè)中專、縣農(nóng)廣校、村文化大院等在農(nóng)村成人職業(yè)教育中主渠道作用,動員和支持各類科研機構和有培訓能力的社會各界積極參與農(nóng)民培訓,形成良好的培訓氛圍,促進農(nóng)村成人職業(yè)教育穩(wěn)步有序發(fā)展。二要創(chuàng)新推廣理念,改進推廣方法。充分利用報紙、廣播、電視、文藝演出、科技宣傳等各種形式和載體,加快先進文化在農(nóng)村的傳播速度,擴大先進文化在農(nóng)村的覆蓋范圍。利用遠程教育等網(wǎng)絡資源覆蓋面廣的優(yōu)勢,直觀、快捷地向廣大農(nóng)民提供技術、信息、培訓等服務。成立科教放映隊,針對不同時令、不同農(nóng)作物,有針對性的選擇科教宣傳片到村進行播放。
三要拓展培訓范圍,突出培訓重點。著力培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)民技術員、骨干農(nóng)民、農(nóng)民企業(yè)家和能工巧匠隊伍,使他們成為帶領農(nóng)民共同致富的骨干力量,帶動一方百姓,搞活一片經(jīng)濟。
四要尊重農(nóng)民意愿,拓寬培訓內(nèi)容。要根據(jù)時令季節(jié),開展配方施肥、合理用藥、秸稈還田等農(nóng)村實用技術培訓,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技水平;要繼續(xù)大力實施陽光培訓工程,開展農(nóng)民技能培訓,擴大陽光工程的培訓規(guī)模,促進農(nóng)村勞動力轉移。
2、加強農(nóng)技推廣體系建設,穩(wěn)定農(nóng)技推廣隊伍。加強對農(nóng)技人員的使用管理,縣鄉(xiāng)農(nóng)技人員必須在其位、盡其職,撲下身子,真抓實干,工作業(yè)績與工資、職稱評定直接掛鉤;對長期工作在一線的農(nóng)技人員給予一定補貼,確保他們在農(nóng)村蹲得住、留得下。大力推行農(nóng)技人員繼續(xù)教育制度,建立農(nóng)技培訓專項資金,每年對現(xiàn)有從事公益服務的農(nóng)技人員進行分層次、多內(nèi)容的繼續(xù)再教育,定期送到濟寧農(nóng)校、山東農(nóng)業(yè)大學等農(nóng)業(yè)院校學習,拓寬他們的知識面,使其成為基層農(nóng)技推廣帶頭人。加強農(nóng)技推廣基礎設施建設,改善推廣條件,應下?lián)苓m當?shù)慕?jīng)費,幫助基層農(nóng)技推廣部門添置必要的儀器設備和辦公設施,不斷提高農(nóng)技推廣的現(xiàn)代化水平,使農(nóng)技人員辦公有場地、工作有設備。
3、加強科技示范推廣,加快科技成果轉化。積極鼓勵農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)與科研部門、大專院校聯(lián)合開展科研攻關,開展科企合作,發(fā)展農(nóng)科教示范企業(yè)。鼓勵農(nóng)技人員領辦、創(chuàng)辦各類農(nóng)業(yè)技術示范園,做給農(nóng)民看,帶著農(nóng)民干,引導農(nóng)民依靠科技脫貧致富。引進的農(nóng)業(yè)新品種、新技術先在科技示范園區(qū)試種試驗,成功后再向農(nóng)戶推廣,探索一條引進、試驗、繁育、示范、推廣、加工為一體的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營路子。重點抓好科技示范戶的選拔培養(yǎng),每個村選拔5-8個樂于接受新事物的創(chuàng)新者作為科技示范戶,帶動更多的群眾應用新技術、新品種,提高農(nóng)業(yè)科技的轉化率和入戶率。
4、建立農(nóng)村科技服務平臺,提升科技服務能力。繼續(xù)堅持完善科技特派員制度,實施千名干部包戶富民促調整工程,選派科技人員到村、到戶、到企業(yè),促進科技與經(jīng)濟直接融合。縣鄉(xiāng)技術人員成立科技服務隊,村級成立由科技村主任為組長的科技服務組,圍繞主導產(chǎn)業(yè),通過分層次舉辦農(nóng)業(yè)技術培訓班、開通農(nóng)科熱線、深入田間地頭進行指導服務。指導農(nóng)民創(chuàng)辦各類合作經(jīng)濟組織,規(guī)范合作經(jīng)濟組織運營,切實發(fā)揮服務功能,提高農(nóng)民自我管理、自我發(fā)展的能力。
尊敬的各位領導,各位評委,同志們:
大家好!
我叫wxszjg,大專學歷,現(xiàn)年**歲,199*年參加工作,200*年入黨,200*年被聘為農(nóng)業(yè)技術員。
我本是一個“只知埋頭工作、一向與世無爭”的基層農(nóng)技員,今天我站在這里競編競崗,既是對我多年來基層農(nóng)技推廣工作的一個檢驗,更是對我獻身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農(nóng)村、長在農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民,從小,看著我長大的、護在我身邊的,都是辛勤的農(nóng)技工作者,在他們的教育和熏陶下,我對農(nóng)技推廣工作有關了濃厚的感情,我立志要把“推廣農(nóng)業(yè)技術、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務農(nóng)民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè),做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員。96年高考結束,我毅然選擇了農(nóng)業(yè)院校,并參加了華農(nóng)農(nóng)學專業(yè)的進修。1999年大學畢業(yè)后,我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作,至今已有六年。
我認為自己競聘基層農(nóng)技推廣工作崗位,我還有以下四個方面的優(yōu)勢:
第一,我有專業(yè)優(yōu)勢,我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校,所學的是農(nóng)學專業(yè),干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè),與“隔行如隔山”的門外漢相比,我專業(yè)對口,工作起來自然“如魚得水”,我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎條件。
第二,我有實踐經(jīng)驗,在基層一線工作的六年時間里,我先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術的試驗示范和推廣工作,共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農(nóng)業(yè)新技術示范推廣項目20余項次,其中:多項優(yōu)質新品種、增產(chǎn)新技術和高效新模式已大面積應用,多項項目課題通過了相關專家驗收,取得了良好的成效。通過實踐探索,使我對全市主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高,讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗,并于2004年被評為全局先進工作者。我已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力,即使在災害頻發(fā)的今年,我所負責指導的20個水稻科技示范戶,仍然實現(xiàn)增產(chǎn)12.4%。
第三,我有年齡優(yōu)勢,常言道:“三十而立”。三十歲前后,是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強、干事效率最高的時期。我將近而立之年,身體健康,精力旺盛,頭腦靈活,思想成熟,面對新時期、新形勢,對基層農(nóng)技推廣工作提出的新要求,我完全有能力、更有精力從容應對。
第四,我有技能優(yōu)勢,一方面,在多年來的工作中,我養(yǎng)成了勤于學習的習慣,對新事物接受快、掌握好;另一方面,為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌,我自學掌握了計算機操作技能,并能熟練運用現(xiàn)代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流;另外,我有較強的文字功底,基層工作期間,我先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)技站等各級組織的各項農(nóng)情調研和科技攻關活動,撰寫了數(shù)十篇調研報告和技術文章,其中參與撰寫的多篇專業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力,對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務農(nóng)民,必將起到積極地推動作用。
如果這次競崗成功,我計劃從以下五個方面繼續(xù)努力工作,讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。
還有以下四個方面的優(yōu)勢:認為自己競聘基層農(nóng)技推廣工作崗位。
第一。畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校,所學的農(nóng)學專業(yè),干農(nóng)技推廣工作是正業(yè),與“隔行如隔山”門外漢相比,專業(yè)對口,工作起來自然“如魚得水”具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎條件。
第二?;鶎右痪€工作的六年時間里,先后實踐過棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術的試驗示范和推廣工作,共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實施農(nóng)業(yè)新技術示范推廣項目20余項次,其中:多項優(yōu)質新品種、增產(chǎn)新技術和高效新模式已大面積應用,多項項目課題通過了相關專家驗收,取得了良好的成效。通過實踐探索,使我對全市主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關鍵技術都有了新的領悟和提高,讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗,并于年被評為全局先進工作者。已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力,即使在災害頻發(fā)的今年,所負責指導的20個水稻科技示范戶,仍然實現(xiàn)增產(chǎn)12.4%。
第三。常言道:三十而立”三十歲前后,人的一生中精力最旺盛、創(chuàng)造力最強、干事效率最高的時期。將近而立之年,身體健康,精力旺盛,頭腦靈活,思想成熟,面對新時期、新形勢,對基層農(nóng)技推廣工作提出的新要求,完全有能力、更有精力從容應對。
第四。一方面,多年來的工作中,養(yǎng)成了勤于學習的習慣,對新事物接受快、掌握好;另一方面,為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌,自學掌握了計算機操作技能,并能熟練運用現(xiàn)代辦公工具進行遠程技術學習和信息交流;另外,有較強的文字功底,基層工作期間,先后數(shù)十次參加了局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)技站等各級組織的各項農(nóng)情調研和科技攻關活動,撰寫了數(shù)十篇調研報告和技術文章,其中參與撰寫的多篇專業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力,對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務農(nóng)民,必將起到積極地推動作用。
計劃從以下五個方面繼續(xù)努力工作,如果這次競崗成功。讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。
一是堅持政治修養(yǎng)與專業(yè)學習相結合。
二是堅持理論與實踐相結合。
三是堅持試驗引進與示范推廣相結合。
1、我國農(nóng)業(yè)社會化服務新機制面臨的人才困境
首先,在現(xiàn)行的公益機構中,人員老齡化問題日益突出,基層農(nóng)技推廣新舊力量出現(xiàn)斷層,推廣隊伍專業(yè)化水平不足,知識老化現(xiàn)象嚴重;其次,部分農(nóng)業(yè)經(jīng)營機構缺乏對行業(yè)內(nèi)涵的界定,加之涉農(nóng)服務行業(yè)特殊性導致的人才從業(yè)意愿低糜,令機構難以招收符合行業(yè)規(guī)格的人才,且從業(yè)人員素質不高,缺乏法律意識;[3]其三,在崗的農(nóng)業(yè)技術從業(yè)人員對于農(nóng)技以外的其他知識和技能疏于提升,使得國家推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化建設的政策失去人才支撐。
2、農(nóng)業(yè)推廣碩士對構建農(nóng)業(yè)社會化服務新機制的重要性
我國農(nóng)業(yè)社會化服務體系面臨的人才困境,非常直接地對農(nóng)業(yè)推廣戰(zhàn)線上的農(nóng)業(yè)科技人員提出了新任務、新要求。農(nóng)業(yè)推廣碩士作為專業(yè)學位研究生,其目標在于培養(yǎng)具備農(nóng)業(yè)推廣技能,致力于農(nóng)村發(fā)展服務,能解決生產(chǎn)、管理及建設中實際問題的應用型、復合型人才。因此,設立農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)碩士學位不僅是時代的需求,是國民經(jīng)濟建設與發(fā)展的需求,更應是完善農(nóng)業(yè)社會化服務新機制的需求。
二、我國農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)體系面臨的問題
第一,生源方面。①經(jīng)費自籌的方式增加了報考者的學習成本,且由于招考對象多為在職人員,時間精力有限,有些潛在生源雖有攻讀農(nóng)推碩士的意愿,卻終因力不從心而放棄。②農(nóng)推碩士招收單位的日益增多,造成爭搶生源的現(xiàn)象逐漸激化。③年齡、知識背景以及工作單位性質的差異,令生源的思維能力、對高新知識的接收能力參差不齊,就對高校的培養(yǎng)方法與模式提出了嚴峻挑戰(zhàn)。第二,思想認識方面。部分高校對農(nóng)業(yè)推廣碩士的思想認識不到位,認為農(nóng)推碩士是在職攻讀學位,其目的僅在于取得一紙文憑,增加升遷的籌碼,因此對其疏于管理,甚至將招收工作當成盈利創(chuàng)收的捷徑,從而在思想上降低對學員的要求。第三,培養(yǎng)方案設計方面。部分高校在農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)方案的設計中,仍將教學內(nèi)容側重于理論基礎知識,缺乏實踐性的案例教學,導致農(nóng)推碩士難以將理論運用于實際,使培養(yǎng)應用型、復合型人才的初衷難以得到實現(xiàn)。第四,培養(yǎng)過程方面。①由于生源為在職人員,致使高校的教學安排難以兼顧每位學員,培養(yǎng)計劃有時不得不進行變動,甚至出現(xiàn)學時縮水的現(xiàn)象。②部分教師教學管理不規(guī)范,未制定課程大綱、課件和講義,考試過程不嚴格按照規(guī)定執(zhí)行,教學質量得不到保證。③因時間和空間等原因,部分校內(nèi)外導師對農(nóng)推碩士疏于指導,學員也同樣缺乏主動性,導師負責制名存實亡。第五,論文研究方面。有些研究生以時間精力不足為借口,跳過論文開題、中期檢查等環(huán)節(jié),直接進行論文撰寫,難以保證質量,且在選題時多選擇大而空的內(nèi)容,未結合生產(chǎn)實踐,沒有現(xiàn)實意義。
三、完善農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)體系建設的路徑選擇
基于農(nóng)業(yè)推廣碩士培養(yǎng)體系在生源、思想認識、培養(yǎng)方案設計、培養(yǎng)過程以及論文研究中所存在的問題,筆者認為應當通過以下幾方面提高農(nóng)業(yè)推廣碩士的培養(yǎng)質量,從而為我國的農(nóng)業(yè)社會化服務新機制彌補現(xiàn)有的人才缺陷。
1、整合高校、政府資源,保證生源的“量”、“質”
高校應在保證培養(yǎng)質量的前提下,制定合理的收費標準。政府則應以提供學費補貼的方式,為學員以及高校提供一定的求學、辦學資金支持;高校必須加大重視力度,在堅持培養(yǎng)標準及培養(yǎng)目標的基礎上,采用靈活多樣的個性化培養(yǎng)模式;政府應當同高校訂立共同培養(yǎng)農(nóng)推碩士的辦學協(xié)議書,將干部培訓同農(nóng)推碩士教育緊密結合在一起,把干部任職資格、職務晉升與農(nóng)業(yè)推廣碩士學位進行掛鉤;高校應將主要招收對象定位為農(nóng)村基層中青年村干部、一線科技推廣人員以及服務基層的“村官”。
2、端正高校辦學態(tài)度,提升學位認同感
針對高校自身、學員以及教師對農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位認同感較低的現(xiàn)象,高校應當明確農(nóng)業(yè)推廣碩士只是國家培養(yǎng)高層次人才的又一種方式,與學術型研究生處于同等地位,不存在孰優(yōu)孰劣的問題,并進一步端正辦學思想,嚴格管理。要加大重視力度,完善培養(yǎng)環(huán)節(jié),保證培養(yǎng)質量,為社會主義新農(nóng)村建設培養(yǎng)“懂科技、懂應用、懂管理”的人才,逐漸改變師生偏見,提高學位認同感。4.3兼顧理論與實踐,適當調整培養(yǎng)方案農(nóng)業(yè)推廣碩士的特殊性,決定其教育必然要緊密結合職業(yè)崗位的要求,充分考慮研究生及農(nóng)業(yè)推廣部門的實際需求,將培養(yǎng)內(nèi)容著重放在農(nóng)業(yè)推廣理論、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息傳播技術以及適應農(nóng)村發(fā)展實際的經(jīng)濟學、管理學和社會學等知識的擴展上;要打破傳統(tǒng)的學院式教學培養(yǎng)模式,聘任優(yōu)秀及推廣經(jīng)驗豐富的高級專家擔任授課教師,采取“到生產(chǎn)實踐中辦學”等多元化的教學方式,不斷提高學員的綜合素質和技能。
3、規(guī)范教學過程,切實保證培養(yǎng)質量
要嚴格落實學分制,督促在職農(nóng)推碩士合理安排工學時間;加強教學過程管理,注重考勤工作,只有修滿培養(yǎng)方案要求的學分數(shù),方可參加畢業(yè)答辯;不斷深化任課教師隊伍改革,聘任課堂教學成果顯著、社會實踐經(jīng)驗豐富的高職稱教師,采用研討、報告、案例分析等方法將抽象的理論知識融入具體的實際案例中,提升學員解決實際問題的能力;要加強導師隊伍建設,選聘富有責任心,從事過技術推廣、科技成果轉化等應用研究,具有培養(yǎng)專業(yè)學位研究生的優(yōu)秀教師對其進行悉心指導。
4、完善論文研究環(huán)節(jié),切實提高學位含金量
隨著“科技興農(nóng)戰(zhàn)略”的深入實施,農(nóng)業(yè)科技對本市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐和引領作用進一步顯現(xiàn)。按照“十二五”規(guī)劃要求,本市農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率到2015年達到70%,以2010年為基年,2012年本市農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率為64.3%,比2010年提高4.3個百分點,達到了規(guī)劃的進度要求。此外,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新項目按規(guī)劃要求正在積極推進;基礎性研究得到強化,現(xiàn)代種業(yè)體系扎實構建;農(nóng)技推廣應用服務得到提升,科技興農(nóng)示范基地建設順利展開;農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化取得新進展。
但調研也發(fā)現(xiàn)了一些制約和影響“科技興農(nóng)戰(zhàn)略”實施的問題與不足:在農(nóng)業(yè)科技體制機制方面,農(nóng)業(yè)科研體系條塊分割,聯(lián)合攻關能力不強,資源配置效率不高,農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)學研“一體化”機制還不夠健全,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的評價激勵機制還不夠完善,對農(nóng)業(yè)科技成果轉化的激勵政策還比較缺失。
農(nóng)業(yè)科技的推廣服務還難以滿足都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的實際需求。對技術推廣服務所面臨的新情況、新問題深入研究不夠,農(nóng)業(yè)科技成果轉化和推廣服務體系和方式比較傳統(tǒng),部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構仍未形成科學管理體制?;鶎愚r(nóng)技推廣服務機構職能尚未完全理順,人員編制與機構不夠合理,承擔了較多農(nóng)業(yè)行政事務。
基層農(nóng)技推廣服務人才匱乏、隊伍老化,結構斷層問題比較突出,隊伍建設亟待加強。基層農(nóng)技隊伍整體業(yè)務能力還不強,大多學歷不高,文化層次偏低,具有農(nóng)業(yè)相關專業(yè)技術職稱的不多,專業(yè)培訓較少?;鶎愚r(nóng)技人員待遇低、條件艱苦,人員招聘引進困難,后繼乏人,部分鎮(zhèn)級機構人員面臨青黃不接的窘境。
此外,本市財政對農(nóng)業(yè)科技投入的方向不夠明晰,重點不夠突出,資金投入項目分散,長效投入不足,產(chǎn)出率不高,與政府預期還存在一定落差,大部分財政投入主要用于農(nóng)業(yè)科技人員的工作保障,真正用于鼓勵科技項目創(chuàng)新的不多。
為下一步扎實推進和切實完成上?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)“十二五”規(guī)劃“科技興農(nóng)戰(zhàn)略”確定的各項目標、任務和重點項目,農(nóng)業(yè)與農(nóng)村委建議:重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新機制建設。隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善,新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系逐步建立,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉化及推廣服務的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了深刻變化,傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)科技推廣服務機制面臨新情況新問題,各級政府部門要積極探索具有上海特色、區(qū)域特色的農(nóng)業(yè)科技服務體系,進一步推進本市都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。
強化農(nóng)業(yè)科技的推廣服務。要加大對農(nóng)業(yè)基礎性、前瞻性、公益性科技項目研究,積極引導農(nóng)業(yè)科技人員深入農(nóng)村,圍繞建設都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè),開展科研和服務,真正做到把論文寫在大地上,把成果留在農(nóng)田間。對立項的科技興農(nóng)項目,要認真做好前期調研分析,特別是對成果的轉化和應用要作分析預測,防止研究與推廣應用脫節(jié)。要提高科技成果轉化和推廣應用力度,使更多科技成果為都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務,全面落實科技興農(nóng)戰(zhàn)略。
基層農(nóng)技隊伍是為農(nóng)服務的橋梁和紐帶,是推動農(nóng)業(yè)科技進步的重要力量。要進一步理順機構職能,強化編制管理,探索優(yōu)化技術職稱評聘辦法,提高基層農(nóng)技人員收入待遇,改善工作條件。要加大農(nóng)業(yè)科技人才培養(yǎng)和引進力度,改變農(nóng)技隊伍后繼乏人、青黃不接現(xiàn)狀。完善激勵機制,增強基層農(nóng)技人員為農(nóng)服務的能力和水平,不斷調動工作積極性和創(chuàng)造性。
論文摘要闡述了農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目實施對農(nóng)業(yè)科技進步的促進作用,結合其中存在的問題,對今后項目的實施提出了對策,以期促進農(nóng)業(yè)科技的進步。
農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)以改造中低產(chǎn)田為重點,以農(nóng)田水利基本建設為突破口,建設優(yōu)質、高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、節(jié)水、高效農(nóng)田,增強農(nóng)業(yè)抗御自然災害的能力,以開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術、新成果的應用推廣為重點,加強項目區(qū)農(nóng)民的科技培訓,提高項目區(qū)農(nóng)民綜合素質,促進科技對農(nóng)業(yè)的貢獻率[1]。自1995年以來,蕪湖縣先后在易太、六郞、陶辛、方村、花橋、紅楊等14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實施了農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)農(nóng)業(yè)及科技推廣措施項目。該項目的實施,對蕪湖縣農(nóng)業(yè)科技進步起到了巨大的促進作用。
1農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的作用
1.1加速了新品種的應用推廣
種子是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎,抓好良種引進和試驗示范、實現(xiàn)良種良法配套,是提升優(yōu)質糧油產(chǎn)業(yè),提高農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質化程度的基礎。蕪湖縣農(nóng)技推廣中心利用農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)實施平臺,緊緊抓住新品種引進試驗示范這根主線,積極與各大專院校、科研院所以及大的種業(yè)集團協(xié)作,每年引進一定數(shù)量的新品種開展不同層次的試驗,對試驗中表現(xiàn)突出的品種,進一步擴大面積進行示范推廣。15年中,先后引進水稻、油菜品種近400個,開展糧油新品種生產(chǎn)展示近800 hm2。根據(jù)大田生產(chǎn)用種統(tǒng)計,自2000年以來,全縣95%以上的推廣品種是在綜合開發(fā)試驗示范中篩選出來的。目前蕪湖縣水稻品種每2~3年就更換1次,良種覆蓋率達到98%以上,優(yōu)質率達96%,油菜良種覆蓋率100%,優(yōu)質率達99%以上。由于綜合開發(fā)項目的實施和引導,蕪湖縣新品種推廣工作扎實有效,品種優(yōu)良率和產(chǎn)量穩(wěn)步提高,2000—2003年連續(xù)被安徽省農(nóng)委評為優(yōu)質良種示范推廣和新技術應用先進縣,2003年獲省“農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)質化創(chuàng)建十強縣”稱號,2006年被安徽省農(nóng)委確定為優(yōu)質水稻產(chǎn)業(yè)提升行動示范縣。在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)示范的基礎上,2008年蕪湖縣實施蕪湖市1.33萬hm2超級稻推廣工作,當年推廣超級稻3 000 hm2,2007—2009袁隆平院士連續(xù)3年來蕪湖縣考察,目前蕪湖縣超級稻推廣已過6 666.67 hm2。
1.2促進了新技術的應用
提高科技對農(nóng)業(yè)的貢獻率是促進農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收的重要保證。在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目的啟動下,蕪湖縣農(nóng)業(yè)技術推廣中心利用有限資金,先后引進推廣了水稻旱育秧技術,1996年后進行改良推廣,年推廣面積8 000 hm2,最高年份應用面積1萬hm2以上;1995年起示范推廣軟盤拋秧技術,并開展了水育旱管方面的技術研究,年推廣面積3 333.33 hm2以上;1998年起重點推廣水稻免耕直播技術,年推廣面積達6 666.67 hm2;1998—2002年開展了優(yōu)質雙低油菜綜合技術運用與高產(chǎn)攻關,年應用面積1.67萬hm2,并獲農(nóng)業(yè)部一等獎;2004年起開展水稻集成技術的應用,2005年應用面積達2.67萬hm2,2006年3.33萬hm2以上;2005年引進無盤拋秧技術并進行示范推廣,2006年推廣面積1 013.33 hm2;為適合集約化生產(chǎn)需要,2003年起與農(nóng)機管理局協(xié)作,開展水稻機插秧技術研究與示范,2005年全面推廣水稻全程機械化生產(chǎn)技術,2006年全程機械化應用率達90%以上;1997年實施推廣油菜“一殺一封”免耕移栽高產(chǎn)配套技術,全縣化除率已達98%以上,同年實施無草害、無螟害工程;1998年起開展測土配方精準施肥技術示范推廣,同年引進推廣農(nóng)作物秸稈速腐技術、沼液肥料和有機肥增施技術;2000年起引進農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)并在水稻、油菜生產(chǎn)上應用,累計應用面積達5.33萬hm2;在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目的實施起動下,2005年起蕪湖縣全面開展了農(nóng)業(yè)部測土配方施肥技術,年推廣應用面積4萬hm2。農(nóng)業(yè)新技術的引進、開發(fā)應用,不僅提高了農(nóng)作物產(chǎn)量和品質,更改進了項目區(qū)內(nèi)的生態(tài)環(huán)境,促進了農(nóng)業(yè)新技術的普及,降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本和勞動強度。
1.3為發(fā)展高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)注入了活力
為有效地利用農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)資金,結合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整,15年來蕪湖縣農(nóng)技推廣中心根據(jù)蕪湖縣耕作制度特點,在加強新品種新技術引進的同時,組織技術人員在項目區(qū)對主要農(nóng)作物進行有效的組裝配套,并開展高產(chǎn)高效模式的研制與示范推廣,先后開展了“油-瓜-稻”三雜配套、“油-瓜-棉”立體種植、“早白菜薹-早熟毛豆-秋延西瓜”、“早白菜薹-土豆、西瓜-雜交水稻”、“油-棉套栽”、“煙葉-稻”一年兩熟輪作等為主的高效栽培模式的研制與示范推廣,2000年這些模式被縣委確定為“傻瓜技術”,力倡在全縣范圍內(nèi)應用推廣,年推廣種植面積達1萬hm2以上,經(jīng)濟和社會效益極為顯著。高效模式運用推廣,有力地推動了蕪湖縣種植業(yè)結構的調整和優(yōu)化,促進了糧經(jīng)作物的協(xié)調種植[2],提高了全縣農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
1.4推動了種植水平提高
開展高產(chǎn)攻關示范是推動全縣整體種植水平提高的有力保證。多年來,蕪湖縣農(nóng)業(yè)技術推廣中心利用綜合開發(fā)科技措施,在涉及到的項目鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持開展“百、千、萬”高產(chǎn)攻關示范,并以此為基礎逐步建立糧油無公害生產(chǎn)基地。15年來縣農(nóng)業(yè)技術推廣中心先后開展糧油高產(chǎn)攻關511.9 hm2,高產(chǎn)栽培示范近4 000 hm2,已建立鎮(zhèn)級無公害生產(chǎn)基地5個,面積1.33萬hm2。在抓攻關示范上,農(nóng)技中心組織工作隊進村駐點,高級農(nóng)藝師主抓萬畝示范基地建設,農(nóng)藝師負責千畝示范片的具體指導;每個高級農(nóng)藝師抓好1個66.67 hm2高產(chǎn)攻關點,在示范區(qū)內(nèi),縣鎮(zhèn)技術人員協(xié)助高中級農(nóng)藝師抓好示范片、攻關點及上門入戶的技術指導,不留技術推廣死角。此外,在綜合開發(fā)項目實施中,每年每名農(nóng)技人員聯(lián)系10~15個科技示范戶、3~5戶種植大戶、2~4個示范村,達到點面結合的示范效果。15年中,已累計培育科技示范戶2 502個,種植大戶668戶,開展現(xiàn)場觀摩91場,觀摩1.94萬人次。高產(chǎn)攻關示范工作的開展,推動了全縣種植水平的整體提高。
1.5提高了農(nóng)民素質
農(nóng)業(yè)科技措施的一項重要內(nèi)容就是加強技術培訓、提高農(nóng)民素質,這也是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果轉化的有效手段。在項目實施結束后,為造就一批穩(wěn)定的土專家隊伍,蕪湖縣農(nóng)技推廣中心從栽培、植保、土肥、環(huán)保等專業(yè)站所抽派實踐經(jīng)驗豐富的專家成立了科技培訓“講師團”,編印有針對性的鄉(xiāng)土教材,在每年春秋兩季,集中開展技術培訓,并根據(jù)農(nóng)時季節(jié)特點,靈活機動地開展關鍵性技術應用培訓,年辦培訓班100場次以上,培訓咨詢近2萬人次,發(fā)放各種技術資料15萬~20萬份。此外,利用項目實施契機,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,縣鎮(zhèn)兩級組成聯(lián)合技術指導組,在農(nóng)作物生產(chǎn)的關鍵時節(jié),深入田間地頭,在全縣開展巡回指導,指導農(nóng)民科學水肥管理和病蟲害綜合防治,提高了農(nóng)民科學種植素質。
1.6以項目實施為基礎,組織開展訂單農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
綜合開發(fā)項目的實施,提升了蕪湖縣優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的品質和檔次。為增加農(nóng)技推廣服務功能,做好農(nóng)業(yè)綜開發(fā)工作,2000年縣農(nóng)技推廣中心以綜合開發(fā)項目實施為依托,創(chuàng)建了533.33 hm2六郞專用品種示范區(qū),在專用品種示范區(qū)內(nèi)單一品種區(qū)域化種植,做到一村一品、一鄉(xiāng)一品[3],同時積極與加工企業(yè)合作,為企業(yè)與種植農(nóng)戶牽線搭橋,開展訂單生產(chǎn)。在技術服務上,為他們篩選品種,通過測土配方,開展精準施肥,通過增施有機肥,進行科學水肥管理,達到健身栽培,通過植保技術承包,開展病蟲害綜合防治,降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品品質。在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的有力推動下,自2000年以來,先后與企業(yè)協(xié)作,創(chuàng)建無公害生產(chǎn)基地8個、綠色食品生產(chǎn)基地3個、無公害蔬菜生產(chǎn)基地2個,累計面積達1.87萬hm2,創(chuàng)建無公害大米品牌8個、綠色食品品牌3個、無公害蔬菜和茶葉品牌6個,開展水稻訂單生產(chǎn)近9.33萬hm2、油菜訂單近6.67萬hm2。社會化服務工作的開展,有力地推動了企業(yè)品牌的創(chuàng)建,提高了蕪湖縣農(nóng)產(chǎn)品市場的競爭水平。
1.7促進了社會化服務組織的建立
運籌項目資金,在項目區(qū)創(chuàng)建和扶持社會化服務組織,開展“統(tǒng)一供種、統(tǒng)一栽培與肥水管理、統(tǒng)一病蟲害防治、統(tǒng)一機械機收、統(tǒng)一收購加工”的“五統(tǒng)一”措施。在項目實施中蕪湖縣共組建配方肥銷售網(wǎng)點36個,年供肥能力5 000~6 000t,直接供應配方肥1.33萬~1.67萬hm2,輻射采用配方施肥面積1.33萬hm2,累計年采用配方施肥面積2.67萬~3.00萬hm2;創(chuàng)建機耕機收農(nóng)機社會化服務組織10個,在水稻播栽與收獲季節(jié)對全縣水稻開展全程機械化服務;以全縣668個生產(chǎn)大戶、40個農(nóng)資經(jīng)營戶為依托,組建了16個植保統(tǒng)防統(tǒng)治技術承包社會化服務隊,年實施和輻射水稻病蟲草害統(tǒng)防統(tǒng)治面積2.67萬hm2以上,輻射帶動清水、火龍崗兩鎮(zhèn)面積1萬hm2,統(tǒng)防統(tǒng)治年累計面積3.67萬hm2。利用協(xié)會+企業(yè)抓主推品種應用和提升糧油品質,農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目實施以來,累計開展糧油訂單生產(chǎn)超過20萬hm2,其中開展水稻訂單9.33萬hm2,油菜訂單6.67萬hm2,小麥訂單4萬hm2。
1.8提高了農(nóng)技人員服務水平
農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目的實施,鍛煉了農(nóng)技推廣隊伍。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目資金很大程度上彌補了農(nóng)技推廣資金的不足,使得一批先進的實用技術得以運用推廣。綜合開發(fā)項目實施以來,縣農(nóng)技推廣中心先后引進先進實用技術12項,同時也取得了一大批科研成果。在這期間先后獲得省部級一、二等獎4次,市縣級科技進步獎19項,有1人獲國務院特殊津貼和3人獲省政府特殊津貼,2人獲安徽省學術和學科帶頭人稱號,1人獲安徽省杰出青年科技創(chuàng)新獎,4人獲農(nóng)業(yè)部先進個人,1人獲全國糧食生產(chǎn)技術標兵;項目的實施大大提高了專業(yè)技術人員的業(yè)務水平,中心技術人員15年中先后有92篇學術論文在省部級以上刊物上發(fā)表,50%的專業(yè)技術人員能獨立編寫項目論證,承擔項目實施和撰寫實施總結,并具備承上啟下接納培養(yǎng)后輩人才的能力,提高了農(nóng)技人員為農(nóng)服務的整體水平。
2發(fā)展對策
2.1提高農(nóng)業(yè)科技資金比例,建設展示中心
農(nóng)業(yè)及科技推廣措施在整個農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目資金中所占比重過小,每年在項目實施面積、良種良法配套及新技術運用方面推廣有限,建議提高農(nóng)業(yè)科技措施資金比例。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)新品種、新技術應用展示每年隨項目實施鎮(zhèn)的變化而更替,雖然擴大了示范展示范圍,但新技術的應用從農(nóng)民接受到熟練應用需要一個時間過程,不斷的變化地點,不利于項目區(qū)農(nóng)戶對新品種、新技術的鞏固和提高。建議在農(nóng)開項目中另辟一部分資金,用于扶持建設一個穩(wěn)定的、面積在33.33 hm2以上的展示中心,重點展示新品種、新技術及新的科研成果。
2.2支持和鼓勵科技人員繼續(xù)學習
科技是第一生產(chǎn)力,農(nóng)開項目中對科技人員繼續(xù)教育及科技成果缺少應有的支持,建議在農(nóng)開項目中列出專項資金用于支持和鼓勵農(nóng)技人員參加各類專業(yè)技術人員進行繼續(xù)教育學習,對引進農(nóng)業(yè)科研成果給予資金支持,對在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)示范區(qū)將成果進行成功轉化并取得顯著業(yè)績的專業(yè)技術人員給予表彰和物質獎勵。
2.3創(chuàng)建社會化服務意識
加大對協(xié)會的扶持,利用項目實施契機,創(chuàng)建一些社會化服務組織。在農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目實施中,在項目區(qū)扶持成立一些協(xié)會,如糧油種植協(xié)會、棉花生產(chǎn)協(xié)會、植保社會化服務協(xié)會、產(chǎn)業(yè)化協(xié)會等,構建“協(xié)會+農(nóng)戶+企業(yè)”的平臺,開展“統(tǒng)一良種、統(tǒng)一栽培管理、統(tǒng)一病蟲害防治、統(tǒng)一訂單、統(tǒng)一收購加工”的“五統(tǒng)一”措施[4],提升優(yōu)質農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和品質。
2.4提高農(nóng)民素質
狠抓農(nóng)民素質的培養(yǎng),是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成果轉化的有效手段。農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)是綜合性的,在農(nóng)田基礎設施上投入較大,在項目區(qū)核心農(nóng)戶培育上缺少應有的獎金扶持。建議在項目實施中把造就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線專家,納入農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目實施的一項重要內(nèi)容。農(nóng)技推廣中心從種子、栽培、植保、土肥、環(huán)保等專業(yè)站所抽派實踐經(jīng)驗豐富的專家成立科技培訓“講師團”,對項目區(qū)內(nèi)農(nóng)民集中與分季節(jié)開展技術培訓,對核心農(nóng)戶采取理論與實踐相結合的技術培訓,加強生態(tài)意識和無公害生產(chǎn)意識的培養(yǎng),全方位提高農(nóng)民種植素質。
3參考文獻
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