序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇設(shè)計(jì)部工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。以下是為大家整理的教師學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

教師學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享一

本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿(mǎn)艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期.現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

4、每周堅(jiān)持集體備課，保證每次都有收獲，真正為提高高一級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)而努力。要求所有老師用電腦備教案，盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究、共同進(jìn)步。在教學(xué)上，堅(jiān)持教學(xué)研究，共同討論，同時(shí)，多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

5、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線(xiàn)。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

6、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

7、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要

通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

8、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，堅(jiān)持采用分組探究式數(shù)學(xué)教學(xué)模式，把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

教師學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享二

今年我擔(dān)任初三的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面臨中考，面對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀，我深感責(zé)任重大，壓力很大。在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作總結(jié)如下：

一、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課

1、課前精心備課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，所有的練習(xí)都進(jìn)行了重新組合才讓學(xué)生去做，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作

1、重視基礎(chǔ)

在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我一直非常關(guān)注對(duì)基礎(chǔ)的夯實(shí)。因?yàn)橹挥谢A(chǔ)搞扎實(shí)了，才能談得上提高。哪怕是在中考前一天，我仍告誡學(xué)生:答題時(shí)，一定要先把會(huì)做的都做好，而且要確保正確率，在此基礎(chǔ)之上，再去鉆研哪些自己一時(shí)做不上來(lái)的問(wèn)題。

2、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析，強(qiáng)化學(xué)生的薄弱點(diǎn)，同時(shí)，通過(guò)錯(cuò)誤來(lái)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救。錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫(kù)中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問(wèn)題中的探索、調(diào)試過(guò)程，這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

首先，要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，有針對(duì)性的進(jìn)行講解。其次，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，提問(wèn)是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其錯(cuò)誤的原因，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。

3、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心，反復(fù)采取措施，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難，使他們經(jīng)過(guò)努力，能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求，成為一名合格的初中畢業(yè)生。首先，找他們促膝談心，把教師的愛(ài)傾注給學(xué)生，通過(guò)熱心、體貼、耐心的幫助，使學(xué)生體會(huì)到師生之間真摯情感，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。其次，在課堂教學(xué)中，特別在題目的選擇上要有梯度，符合他們的認(rèn)知水平，逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高。同時(shí)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地做好課外輔導(dǎo)工作，并在班內(nèi)開(kāi)展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動(dòng)。

三、存在問(wèn)題

雖然采取了各種措施，各種方法，也盡力去做了，但工作中仍有不少失誤和不足之處。比如說(shuō)：在對(duì)待學(xué)生時(shí)，耐心不足，尤其是到后期，對(duì)于一些學(xué)困生，更是缺少耐心和細(xì)心;還由于初三時(shí)間緊，任務(wù)重，所以很難照顧到全體學(xué)生，只能盡量的去做到面向全體。

教師學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)分享三

一本勵(lì)志書(shū)上曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智.回顧我的20__，如果真的要來(lái)一個(gè)總結(jié)的話(huà)，自己真的是感同身受.總覺(jué)內(nèi)心深處時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng)。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的意義，感到了生命的美好，也給了我在單調(diào)機(jī)械的工作中堅(jiān)持下去的理由和信念。我感動(dòng)著這一切，所以我也努力工作著，回報(bào)著。

轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

最后我做到“不恥下問(wèn)” 教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎(jiǎng)、姜堰市三等獎(jiǎng)，并且被評(píng)為”姜堰市教壇新秀”。學(xué)生的成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，所輔導(dǎo)的學(xué)生在“江蘇省數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”中分別獲一二三等獎(jiǎng)，同時(shí)我也獲得第五屆時(shí)代學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

三、 考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)。

五、不足之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

篇(2)

關(guān)鍵詞：壓力容器；制造；成本

引言

我國(guó)是當(dāng)前世界上的壓力容器的制造、運(yùn)用較多的國(guó)度之一。近幾年比較明顯是，我國(guó)在化工石油業(yè)、能源科研和生活設(shè)施建設(shè)等方面的高速發(fā)展，對(duì)壓力容器的需求不斷增加。由于需求的驅(qū)使，壓力容器的設(shè)計(jì)制造也進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的新階段[2]。在這個(gè)過(guò)程中，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、材料、工藝和成本等是重點(diǎn)考慮因素，因?yàn)檫@些產(chǎn)品既要滿(mǎn)足我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的客觀需求，也要和國(guó)內(nèi)外大量相似產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)，爭(zhēng)取更大的市場(chǎng)比例。本文以油井油水分離器為例，就成本控制方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)與建議。

1、壓力容器發(fā)展趨勢(shì)

壓力容器，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，需要承受一定壓力的容器，它在輕工業(yè)、化工、能源、航天等行業(yè)得到了廣泛的運(yùn)用。隨著各工業(yè)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，對(duì)壓力容器的要求也愈來(lái)愈嚴(yán)苛和多樣化。

1.1結(jié)構(gòu)大型化。自上世紀(jì)90年代后，我國(guó)石油工業(yè)發(fā)展迅速，煉油、化工、核電、天然氣等等行業(yè)日新月異，其設(shè)備為了滿(mǎn)足日益增加的生產(chǎn)需求而呈現(xiàn)巨型化趨勢(shì)。設(shè)備的巨型化，也要求其中零部件的巨型化，尤其是容器（運(yùn)輸、反應(yīng)、受壓）在其中的扮演著重要角色。因?yàn)槿萜鞯某叽?、質(zhì)量、容積越來(lái)越大，難以運(yùn)輸，大型部件只能在現(xiàn)場(chǎng)加工裝配[3]。容器大，所用材料、加工工藝要求就更高，那么所需要的成本也會(huì)增高。

1.2設(shè)計(jì)方法提升。早期一般這種壓力容器的設(shè)計(jì)思路是按規(guī)則進(jìn)行設(shè)計(jì)，滿(mǎn)足內(nèi)壓符合要求，并以最大主應(yīng)力理論為依據(jù)進(jìn)行彈性設(shè)計(jì)和應(yīng)力控制。這種思路較為局限，設(shè)計(jì)的結(jié)果往往伴隨大質(zhì)量、壽命短等問(wèn)題。在CAE技術(shù)不斷發(fā)展、運(yùn)用的過(guò)程中，壓力容器的設(shè)計(jì)思路也在不斷更新。現(xiàn)階段的設(shè)計(jì)方法是以最大切應(yīng)力理論為指導(dǎo)，進(jìn)行了結(jié)構(gòu)優(yōu)化、極限校核和疲勞校核設(shè)計(jì)。其含義是指，計(jì)算在經(jīng)受一次載荷時(shí)的應(yīng)力值不能超過(guò)屈服強(qiáng)度極限，并且承受一次和二次載荷時(shí)的應(yīng)力之和低于材料二倍許用應(yīng)力值，同時(shí)觀察材料在極限情況下的應(yīng)力值、應(yīng)變分布狀態(tài)。在模擬計(jì)算結(jié)果的基礎(chǔ)上，合理修改容器結(jié)構(gòu)、減小壁厚值，并且保證容器的設(shè)計(jì)要求。經(jīng)過(guò)這樣改進(jìn)后的容器，其質(zhì)量減少15%～30%，成本也跟著降下來(lái)[4]。

1.3材料多樣。早期壓力容器的制造大量使用傳統(tǒng)鋼?，F(xiàn)在壓力容器的材料選擇因?yàn)楦鞣N新型材料的出現(xiàn)而變得多樣。新材料可通過(guò)下面兩個(gè)方式獲得：鋼材質(zhì)量改進(jìn)：細(xì)化晶粒、優(yōu)化鋼組織成分；多種熱處理；采用中空鑄錠法等。材料的替代：采用新的材料種類(lèi)替換，保證與原材料具有比較接近的物理特性和化學(xué)特性，甚至更優(yōu)。如采用復(fù)合材料替代，它在質(zhì)量、工藝性、抗腐蝕性等方面都有更優(yōu)異的表現(xiàn)。產(chǎn)品的成本都會(huì)收到材料的影響，不管采用鋼材質(zhì)量改進(jìn)或是材料的替代，就本人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)看，新材料在加工的工藝、質(zhì)量、物化性能方面都有提升，對(duì)于減少產(chǎn)品成本都是有積極意義的。

2、 如何進(jìn)行成本控制

壓力容器的生產(chǎn)需要耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力，控制其成本對(duì)于公司、對(duì)于資源節(jié)約都是有積極意義的。憑借在金屬預(yù)制廠的工作經(jīng)驗(yàn)和研究，本文認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面控制控制：人工、材料、工藝、余料。（1）人工成本。制造業(yè)的人工成本都在總成本中占據(jù)著較大比例。引入自動(dòng)化生產(chǎn)，機(jī)械設(shè)備代替完成部分規(guī)律的、重復(fù)性質(zhì)的工作，人工成本得以降低。自動(dòng)化生產(chǎn)高效、高質(zhì)量，是工業(yè)進(jìn)步帶來(lái)的便利。特別對(duì)于油井油水分離器制造，它內(nèi)部焊接、管路接口、管板接口等都要求氣密性和可靠性，這種工作由自動(dòng)化設(shè)備來(lái)完成，是保證質(zhì)量、降低成本的有效途徑。有些特殊的零部件，機(jī)器設(shè)備不能完成很人性的工作，這還是由人工來(lái)完成。對(duì)于這種情況，那么管理者應(yīng)該安排好工人的數(shù)量和工作計(jì)劃。合理的安排是指人工和產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度相匹配，保持工人工作量和產(chǎn)品生產(chǎn)進(jìn)度協(xié)調(diào)。勞動(dòng)力過(guò)?；虿蛔愣紩?huì)影響工期，間接增加產(chǎn)品成本。（2）材料成本。

目前壓力容器的原料多是鋼材，或配以防腐材料，在性能、質(zhì)量、加工工藝性方面表現(xiàn)并不盡如人意。新材料的使用可以有效避免此類(lèi)問(wèn)題而且降低成本，例如復(fù)合材料。復(fù)合材料重量輕、耐疲勞、抗腐蝕、結(jié)構(gòu)效率高。這意味著，在制作同樣的的壓力容器時(shí)，選用符合材料將會(huì)更輕、用料更省、加工維護(hù)更簡(jiǎn)單[5]。當(dāng)然，要根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行制作壓力容器。加之目前以復(fù)合材料為代表的新材料的工藝成熟、規(guī)模生產(chǎn)成本低，其運(yùn)用范圍大，廣受青睞。這是一種有效的控制成本的策略，簡(jiǎn)單而方便。（3）工藝規(guī)程。對(duì)于油井油水分離器類(lèi)似的壓力容器的產(chǎn)量不穩(wěn)定，很大程度上依賴(lài)于當(dāng)時(shí)公司的訂單量，且產(chǎn)品部分需要定制。產(chǎn)量是約束工藝規(guī)程制定的重要因素，量多、量少都需要一個(gè)合理的工藝規(guī)程。從工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，制定一個(gè)適應(yīng)生產(chǎn)的加工工藝規(guī)程對(duì)壓力容器的生產(chǎn)是十分有重要的。制定過(guò)程要考慮公司生產(chǎn)計(jì)劃、設(shè)備、技術(shù)實(shí)力等，資源與生產(chǎn)相匹配。（4）余料處理。大零部件需要的原材料越多，廢料、余料比例增加[6]。如圖1.2所示，這個(gè)容器保溫由多片薄金屬板連接而成，每個(gè)金屬板要切割成一定形狀，為布置連接管路，還需要在一塊大的坯料上加工出形狀各異的零件，那么這些過(guò)程中產(chǎn)生的余料、廢料不經(jīng)意間增加了生產(chǎn)成本投入。合理處理這些材料是控制產(chǎn)品成本的又一重要途徑。廢料和余料概念不同。在處理的時(shí)候不能混同。廢料是指加工過(guò)程中產(chǎn)生不可再次利用的材料，那么它的處理通常是集中回收，返回金屬加工地再次加工。廢料應(yīng)集中堆放管理，有一定保護(hù)措施，露天的廢料區(qū)里的金屬很容易生銹。生銹降低廢料金屬的價(jià)值，也會(huì)帶來(lái)場(chǎng)地清理維護(hù)的次生成本[7]。

余料是加工過(guò)程當(dāng)中多余的有用材料，相當(dāng)于尺寸更小的原材料?？偨Y(jié)了金屬預(yù)制加工廠的工作經(jīng)驗(yàn)后，本文提出以下措施可以有效減少此項(xiàng)成本。1、材料的使用應(yīng)該是有規(guī)劃進(jìn)行，例如，要切割出油井油水分離器幾塊零件，可以安排大尺寸和小尺寸零件在一塊板料上進(jìn)行取料，盡可能減少余料產(chǎn)生[8]。2、余料和廢料要分開(kāi)堆放，單獨(dú)處理。余料可以用來(lái)制作更小零件或者用于容器狹小部位的材料填補(bǔ)。通過(guò)這種方法減少余料和廢料，提高材料利用率，降低成本。

3、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)在金屬預(yù)制廠的工作總結(jié)和對(duì)國(guó)內(nèi)本行業(yè)的研究學(xué)習(xí)，提出了一些控制成本的觀點(diǎn)與建議。首先，本文介紹了目前壓力容器呈現(xiàn)巨型化、材料多樣化的趨勢(shì)，拉高或者降低產(chǎn)品的成本。在這樣的環(huán)境下，本文認(rèn)為可以從人工、材料選擇、工藝規(guī)程、材料利用等方面進(jìn)行調(diào)整改進(jìn)，降低產(chǎn)品成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利益的最大化。

參考文獻(xiàn)

篇(3)

關(guān)鍵詞：水電施工企業(yè) 財(cái)務(wù)管理 問(wèn)題

近年來(lái)我國(guó)對(duì)水電建設(shè)投資量迅速加大，水電施工企業(yè)數(shù)量也急劇增多，在如此龐大的水電施工隊(duì)伍中，企業(yè)對(duì)工程管理體制進(jìn)行了改革創(chuàng)新，同時(shí)財(cái)務(wù)管理的體制也有了很大的改善和提高來(lái)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本人已在水電施工企業(yè)從事財(cái)務(wù)工作20年，對(duì)此變化和發(fā)展深有體會(huì)。水電施工企業(yè)財(cái)務(wù)管理具有它的特殊性，其會(huì)計(jì)核算循環(huán)周期與水電工程的建設(shè)周期相符合。就以本人工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)幾條水電施工企業(yè)在財(cái)務(wù)管理中容易遇到的問(wèn)題，并提出個(gè)人理解和看法與新步入同行的同事們共勉。

一、輕視業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作薄弱，有待于提高財(cái)務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)

按照財(cái)務(wù)制度規(guī)定，施工企業(yè)每一個(gè)獨(dú)立核算項(xiàng)目至少要配備一個(gè)會(huì)計(jì)，一個(gè)出納。而會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)都需要參加全國(guó)統(tǒng)一考試取得，加之施工現(xiàn)場(chǎng)均在條件異常艱苦的深山峽谷、邊遠(yuǎn)山區(qū)，有經(jīng)驗(yàn)的財(cái)會(huì)人員不愿下項(xiàng)目，造成人才相對(duì)匱乏。另外水電施工項(xiàng)目點(diǎn)多、面廣、戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)，很難集中進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流，使得財(cái)務(wù)人員水平有限，對(duì)各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)核算方法不熟悉，收入、成本確認(rèn)不夠準(zhǔn)確、費(fèi)用歸集不真實(shí)，部分項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)缺乏學(xué)習(xí)和重視，使項(xiàng)目部的內(nèi)業(yè)基礎(chǔ)工作十分薄弱，存在賬賬不符、賬表不符、賬物不符，會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)象。

企業(yè)要提高財(cái)務(wù)信息質(zhì)量就得克服長(zhǎng)期野外施工、地處分散、工期要求不一致等困難，盡量利用冬季施工淡季來(lái)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、交流，業(yè)務(wù)水平才有所提高。有了強(qiáng)大的高素質(zhì)的財(cái)務(wù)隊(duì)伍，才會(huì)有高效的財(cái)務(wù)管理成果。財(cái)務(wù)人員不足時(shí)，除招收財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)補(bǔ)充財(cái)務(wù)隊(duì)伍外，還可以實(shí)行財(cái)務(wù)統(tǒng)管的模式，對(duì)合同金額較小、施工時(shí)間較短的項(xiàng)目部可設(shè)一個(gè)代報(bào)銷(xiāo)的出納崗位，由上級(jí)財(cái)務(wù)兼管。嚴(yán)格堅(jiān)持會(huì)計(jì)人員持證上崗原則，這對(duì)規(guī)范財(cái)務(wù)行為和保證會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作質(zhì)量起到重要作用。

二、健全預(yù)算控制體系，加強(qiáng)預(yù)算管理，提高成本控制力度

水電施工企業(yè)實(shí)施預(yù)算過(guò)程中重要部分是項(xiàng)目成本預(yù)算，有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重機(jī)關(guān)、輕項(xiàng)目。項(xiàng)目成本預(yù)算編制過(guò)程中生產(chǎn)科、質(zhì)安科等主要業(yè)務(wù)部門(mén)不參與，拋開(kāi)中標(biāo)合同和項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告，純粹由財(cái)務(wù)部門(mén)編制，這樣就完全失去了預(yù)算的依據(jù)。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的預(yù)算指標(biāo)，在施工過(guò)程中成本控制就會(huì)很盲目，比如施工現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有按施工組織設(shè)計(jì)中規(guī)定的施工方案執(zhí)行；砼不按規(guī)范比例拌合出不符合標(biāo)準(zhǔn)的不可再利用材料，造成浪費(fèi)、加大成本、延誤工期等損失。預(yù)算可操作性不強(qiáng)，再加之有預(yù)算沒(méi)控制，也就是事前預(yù)算無(wú)效、事中控制無(wú)力，那事后就于事無(wú)補(bǔ)了，因此健全的預(yù)算控制體系至關(guān)重要。

項(xiàng)目成本預(yù)算一經(jīng)確定，如同企業(yè)內(nèi)部的“憲法”，具有“法律效力”，預(yù)算本身不是目的，預(yù)算的目的是為了控制。任何一個(gè)預(yù)算管理松懈的企業(yè)必然難尋降本增效之源，注定要在低效率和低效益中走向失敗。財(cái)務(wù)預(yù)算是企業(yè)各級(jí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、控制成本、考核業(yè)績(jī)的依據(jù)，是開(kāi)展各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作的前提和基礎(chǔ)。項(xiàng)目成本控制是項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理工作中最重要的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)較好經(jīng)濟(jì)效益的基礎(chǔ)，在保證設(shè)計(jì)要求、符合規(guī)定的前提下，以企業(yè)利潤(rùn)最大化為原則選擇優(yōu)勝略汰的施工方法，分解成本，層層落實(shí)控制指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)成本最小化，價(jià)值最大化的目標(biāo)。

三、強(qiáng)化資金統(tǒng)一管理，考核指標(biāo)要量化，落實(shí)財(cái)務(wù)監(jiān)督職能

水電施工企業(yè)產(chǎn)值大利潤(rùn)薄，積累資金很困難，因此要把有限的資金發(fā)揮最大的效益，這就要求財(cái)務(wù)部管理好資金的運(yùn)籌。本人多年工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，財(cái)務(wù)部應(yīng)設(shè)“結(jié)算中心”，所有下設(shè)單位和項(xiàng)目部，必須經(jīng)“結(jié)算中心”開(kāi)戶(hù)統(tǒng)一管理資金，同時(shí)制定“結(jié)算中心”的服務(wù)、監(jiān)督和反饋職責(zé)。這樣不但能保證工程款專(zhuān)款專(zhuān)用、發(fā)揮資金使用效率、加速資金周轉(zhuǎn)，而且可以堵塞漏洞，預(yù)防或杜絕了違紀(jì)事件，防止了資金體外循環(huán)。

水電施工企業(yè)資金使用可塑性很強(qiáng)，因此財(cái)務(wù)部應(yīng)加大對(duì)工程項(xiàng)目的監(jiān)督、考核、審計(jì)等工作的力度，要建立全面、系統(tǒng)、完善的量化考核指標(biāo)，定期或不定期的進(jìn)行檢查、糾錯(cuò)，隨時(shí)維護(hù)財(cái)務(wù)預(yù)算指標(biāo)，監(jiān)督會(huì)計(jì)信息正確性，對(duì)工程項(xiàng)目真正做到監(jiān)控作用而不是走與形式。

四、加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，確保項(xiàng)目正常經(jīng)營(yíng)

隨著水電建設(shè)投資主體法人化程度不斷提高，業(yè)主們?cè)龃罅孙L(fēng)險(xiǎn)抵押金或履約保證金的比例和數(shù)量，并且要求以貨幣資金支付，這樣又加大了施工企業(yè)貨幣資金的額外沉淀量，也就是加大了企業(yè)資金流動(dòng)性的風(fēng)險(xiǎn)。而有些企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)淡薄，為了完成產(chǎn)值目標(biāo)，承攬任務(wù)時(shí)，通常是以降低標(biāo)價(jià)、降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、縮短工期或者減少應(yīng)有的費(fèi)用項(xiàng)目等為代價(jià)中標(biāo)，造成施工項(xiàng)目到手后經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)加大。如果不間斷的低價(jià)中標(biāo)，造成企業(yè)整體效益下降，無(wú)力再投入資金技術(shù)革新和設(shè)備更新，失去市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)的惡性循環(huán)，為企業(yè)發(fā)展埋下了禍根。因此企業(yè)要加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，要為企業(yè)做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，不要做這種鋌而走險(xiǎn)的決定。

水電事業(yè)的快速發(fā)展，給水電施工企業(yè)一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，適者生存，他們已認(rèn)識(shí)到有一套健全的財(cái)務(wù)管理體系，是水電施工企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的重要法寶之一。

參考文獻(xiàn):

[1]李新平.淺析水利工程財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題與對(duì)策,2010;03

篇(4)

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)下，我國(guó)建筑產(chǎn)業(yè)得到了一定程度的發(fā)展，逐漸增多的建筑施工企業(yè)以及如雨后春筍般林立的建筑產(chǎn)品，給我過(guò)建筑產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了一片欣欣向榮的景象。我國(guó)建筑施工企業(yè)的增多以及建筑施工技術(shù)的提高，的確在某種程度上標(biāo)志著我國(guó)建筑產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，然而在迅速崛起的背后，一些不被重視的基礎(chǔ)工作的缺失，使得我國(guó)建筑企業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顟B(tài)并不像表面上那么光鮮，建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底就是其中最具代表性的工作之一，筆者在本文當(dāng)中就針對(duì)建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底工作談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的基本種類(lèi)

建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的基本種類(lèi)主要有以下兩種：

1.分部與分項(xiàng)工程的施工安全技術(shù)交底

這項(xiàng)交底工作需要在施工之前由施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)負(fù)責(zé)人向施工班組進(jìn)行交底。通過(guò)施工安全技術(shù)交底工作，可以使生產(chǎn)操作者明確施工中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，順利進(jìn)行施工。施工組織設(shè)計(jì)編制人向施工工地進(jìn)行交底，在交底中詳細(xì)介紹施工設(shè)計(jì)中的具體要求和內(nèi)容，使施工人員可以全面了解施工質(zhì)量、措施、方法、概況等等，便于在施工中發(fā)揮各方面積極性。

2.施工工種安全技術(shù)交底

這項(xiàng)交底工作是在施工進(jìn)行中完成的，施工現(xiàn)場(chǎng)的管理人員按照施工中安全措施細(xì)則，對(duì)施工操作人員進(jìn)行工種和工序的安全技術(shù)交底，使施工人員每個(gè)崗位的操作法和職責(zé)有詳細(xì)的了解，這樣安全技術(shù)交底也是施工中安全技術(shù)措施的補(bǔ)充和完善。

建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的基本要求

根據(jù)建筑施工項(xiàng)目的特點(diǎn)，其安全技術(shù)交底工作也有一定的要求，筆者根據(jù)對(duì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，認(rèn)為建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的基本要求主要有以下幾個(gè)方面：

1. 整個(gè)施工單位的全體工作人員，必須要充分認(rèn)識(shí)、理解和掌握安全技術(shù)交底制度，上到項(xiàng)目經(jīng)理，下到施工作業(yè)人員；

2. 安全技術(shù)交底必須要具體、明確、有針對(duì)性，在保證能夠?qū)⑹┕ろ?xiàng)目特點(diǎn)充分表現(xiàn)出來(lái)的基礎(chǔ)上，提出有針對(duì)性的操作要點(diǎn)與措施；

3. 安全技術(shù)交底的內(nèi)容要明確、詳細(xì)、全面，并將整個(gè)建筑項(xiàng)目當(dāng)中包括分項(xiàng)工程當(dāng)中會(huì)為施工人員帶來(lái)安全工作隱患的環(huán)節(jié)進(jìn)行充分說(shuō)明；

4. 根據(jù)實(shí)際施工項(xiàng)目的要求，最大限度的引用最新、最優(yōu)的安全技術(shù)管理措施；

5. 各分項(xiàng)工程的工長(zhǎng)、班組長(zhǎng)都必須要充分了解工程概況、施工程序、施工方法以及安全技術(shù)措施，項(xiàng)目經(jīng)理必須做好交底；

6. 保證每一次安全技術(shù)交底，都具有書(shū)面安全技術(shù)交底資料記錄，以及相關(guān)責(zé)任人的簽字。

建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的具體實(shí)施

建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的具體實(shí)施環(huán)節(jié)，是整個(gè)安全技術(shù)交底工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)工作的科學(xué)性和有效性，直接程度上決定了建筑施工項(xiàng)目安全技術(shù)交底的效果。筆者經(jīng)過(guò)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，將具體實(shí)施環(huán)節(jié)分為以下四個(gè)方面：

1.全面落實(shí)安全技術(shù)交底

在建筑工程項(xiàng)目施工開(kāi)始前，項(xiàng)目經(jīng)理部門(mén)負(fù)責(zé)人必須要充分的了解整個(gè)建筑工程的工程概況、施工程序、施工方法、施工工藝、安全技術(shù)措施等一切相關(guān)內(nèi)容。并將這些內(nèi)容全面和落實(shí)到各個(gè)施工環(huán)節(jié)當(dāng)中，保證每一個(gè)承擔(dān)施工環(huán)節(jié)的作業(yè)負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)等充分的了解該工程的全面信息，做好全面安全技術(shù)交底；

2.疑難工程安全技術(shù)交底

在建筑施工項(xiàng)目當(dāng)中，必然會(huì)存在一些施工難度較大的疑難工程部分，這些部分的安全技術(shù)交底工作要格外重視，項(xiàng)目經(jīng)理部的技術(shù)負(fù)責(zé)人員應(yīng)對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的分析和規(guī)劃，保證每一個(gè)疑難工程的安全技術(shù)交底工作都具備全面、詳細(xì)、透徹等特點(diǎn)，進(jìn)而保證疑難工程部分安全技術(shù)交底的科學(xué)性；

3.做好安全技術(shù)交底記錄

安全技術(shù)交底記錄是安全技術(shù)當(dāng)中的重要環(huán)節(jié)，其不僅能夠保證安全技術(shù)交底工作的科學(xué)性，還能夠?yàn)榻ㄖこ添?xiàng)目日后的管理與維護(hù)提供基礎(chǔ)信息資料。項(xiàng)目經(jīng)理部門(mén)應(yīng)保存雙方簽字確認(rèn)的安全技術(shù)交底記錄， 作為查處現(xiàn)場(chǎng)違章行為的證據(jù)。

4.貫徹落實(shí)安全技術(shù)交底

在安全技術(shù)交底工作當(dāng)中，如何將其落實(shí)下去一直是一個(gè)重要問(wèn)題。各技術(shù)管理人員常常是將該工作落實(shí)在口頭上，這不僅是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，更嚴(yán)重違反了安全技術(shù)交底工作的規(guī)定。在施工過(guò)程中要反復(fù)提醒基層技術(shù)人員或工長(zhǎng)， 結(jié)合具體施工操作部位加強(qiáng)或提示技術(shù)交底中有關(guān)要求， 加強(qiáng)“ 三檢制”， 強(qiáng)化施工過(guò)程中的檢查力度， 嚴(yán)格過(guò)程中間驗(yàn)收， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決， 以免發(fā)生質(zhì)量事故或造成返工浪費(fèi)。

總結(jié)

篇(5)

關(guān)鍵詞：公路工程 質(zhì)量控制 監(jiān)理工作

中圖分類(lèi)號(hào)：U415 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2012）08（b）-0159-01

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我國(guó)的公路建設(shè)工程也得到了較快發(fā)展，可在日益激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)要獲得發(fā)展不僅要做好工程進(jìn)度及數(shù)量方面事項(xiàng)，還要保證工程質(zhì)量及造價(jià)成本，從而有效提高企業(yè)社會(huì)效益及經(jīng)濟(jì)效益，這就離不開(kāi)有效工程監(jiān)理工作，確保工程質(zhì)量及成本控制的雙目標(biāo)。

1 公路工程中監(jiān)理工作現(xiàn)狀

在公路工程的監(jiān)理工作里，還存在著一些現(xiàn)狀影響監(jiān)理工作的順利開(kāi)展，首先，監(jiān)理單位選擇上存在問(wèn)題，招投標(biāo)工作里經(jīng)常存在暗箱操作事情，還未形成規(guī)范、開(kāi)放及公平競(jìng)爭(zhēng)監(jiān)理市場(chǎng)，一些真正存在實(shí)力監(jiān)理企業(yè)可能不會(huì)中標(biāo)，一些業(yè)績(jī)平平但有關(guān)系監(jiān)理公司中標(biāo)了，從而影響了監(jiān)理形象及市場(chǎng)有效正常運(yùn)行；其次，監(jiān)理企業(yè)自身存在問(wèn)題，我國(guó)監(jiān)理公司還是比較多的，可監(jiān)理公司層次卻良莠不齊，有些監(jiān)理公司無(wú)材料試驗(yàn)設(shè)備或者質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備，有些監(jiān)理公司沒(méi)有配備有關(guān)合格人員，這樣工程所需材料試驗(yàn)結(jié)果或者質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果只靠承包商來(lái)提供，其可靠度比較低，也給工程帶來(lái)了較大質(zhì)量隱患；再者，監(jiān)理人員自身存在一些問(wèn)題，有些監(jiān)理人員根本沒(méi)有經(jīng)過(guò)監(jiān)理培訓(xùn)，并且也沒(méi)有相關(guān)上崗證件，這給監(jiān)理工作水平帶來(lái)了影響，一些監(jiān)理人員不具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在監(jiān)理過(guò)程里不僅涉及工程建設(shè)自身，還會(huì)涉及相關(guān)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)及人力資源等有關(guān)方面知識(shí)，監(jiān)理人員要有較高綜合素質(zhì)水平才能勝任這項(xiàng)工作。

2 公路工程中的監(jiān)理工作措施

2.1 加強(qiáng)公路工程的質(zhì)量控制措施

在公路工程里，影響質(zhì)量因素是比較多的，采取一定措施加強(qiáng)質(zhì)量控制能夠有效保證工程質(zhì)量提高，這需要監(jiān)理師加強(qiáng)公路工程技術(shù)的規(guī)范，并掌握有關(guān)合同文件內(nèi)容，能夠融會(huì)貫通，依照技術(shù)規(guī)范要求，自原材料、施工過(guò)程及施工工藝均要實(shí)施全面監(jiān)控及管理，具體工作方面要注意下列方面，一是能夠做到明確分工及責(zé)任到人，依據(jù)工程項(xiàng)目來(lái)分工，尤其是橋涵的構(gòu)造物、路基土石方及路面結(jié)構(gòu)層面等重要部位，要確實(shí)做到明確分工及各負(fù)其責(zé)，對(duì)每道工序全過(guò)程及全方位管理及控制，防止工作中出現(xiàn)混亂不堪局面，影響到工程工作效率；二是做好技術(shù)規(guī)范、合同條款及設(shè)計(jì)圖紙等有關(guān)質(zhì)量控制方面的事項(xiàng)，技術(shù)規(guī)范及設(shè)計(jì)圖紙對(duì)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了規(guī)定，合同條款主要是要求公路施工企業(yè)要依照技術(shù)規(guī)范及設(shè)計(jì)圖紙來(lái)施工，這需要加強(qiáng)原材料與施工過(guò)程質(zhì)量控制，要做好這兩方面需要加強(qiáng)原材料進(jìn)場(chǎng)質(zhì)量的控制，對(duì)于不合格產(chǎn)品要拒絕使用及進(jìn)場(chǎng)，并且在質(zhì)量控制中要做到事前、事中及事后全過(guò)程控制，對(duì)于工程里的隱蔽工程質(zhì)量要加強(qiáng)控制及管理，并盡量做到嘴快、眼快及行動(dòng)快，發(fā)現(xiàn)缺陷之后，及時(shí)排除并重新檢測(cè)，直到合格為止；三是加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管中，主要是通過(guò)旁站及巡視來(lái)完成的，監(jiān)理師要對(duì)工程施工里的每道施工工序均要旁站、巡視及抽樣檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并監(jiān)督施工企業(yè)及時(shí)采取措施給予處理，在每次巡視之后，均要詳細(xì)記錄到相關(guān)監(jiān)理日志中，方便有關(guān)工程資料的查找，能夠?qū)φ麄€(gè)工程的質(zhì)量給予綜合評(píng)定。

2.2 公路工程進(jìn)度監(jiān)理控制

工程工期在合同里進(jìn)行了明確規(guī)定，并且工程是否按照工期竣工，直接關(guān)系著業(yè)主及承包商利益，監(jiān)理師要依據(jù)合同對(duì)施工工期給予嚴(yán)格控制，其控制方法為施工企業(yè)依照工程特點(diǎn)來(lái)編制可行施工計(jì)劃，施工計(jì)劃編制時(shí)需要考慮多種情況，在施工的過(guò)程里，可能會(huì)遇到一些變化，這些變化可能施工企業(yè)自身能力、自然環(huán)境或者現(xiàn)場(chǎng)施工的環(huán)境等因素所造成的，監(jiān)理工作的時(shí)候，在對(duì)進(jìn)度控制上，要考慮對(duì)施工企業(yè)不利影響，并把不好因素全部找出來(lái)，然后逐個(gè)解決掉，且積極引導(dǎo)施工企業(yè)把不利因素干擾給予有效排除，有效控制好工程施工期限，并且監(jiān)理師還應(yīng)對(duì)實(shí)際進(jìn)度及計(jì)劃進(jìn)度給予對(duì)比，對(duì)于兩者差距進(jìn)行注意，以便能夠有效及時(shí)調(diào)整有關(guān)施工的計(jì)劃進(jìn)度，在進(jìn)度控制里，還應(yīng)注意一些分項(xiàng)工程進(jìn)度分解，進(jìn)行單獨(dú)控制，并制作出項(xiàng)目月進(jìn)度、有關(guān)控制圖及進(jìn)度表，能有效分析計(jì)劃進(jìn)度及實(shí)際進(jìn)度間的差距。

2.3 公路工程費(fèi)用監(jiān)理控制

工程費(fèi)用管理作為工程監(jiān)理基本環(huán)節(jié)及手段，僅有質(zhì)量合格及工程完工之后，才能夠進(jìn)行計(jì)量支付，也就是說(shuō)，工程質(zhì)量好壞直接關(guān)系費(fèi)用支付情況，并且進(jìn)度是工程費(fèi)用計(jì)量支付保障，做好質(zhì)量控制及進(jìn)度管理控制的同時(shí)，要做好有關(guān)工程費(fèi)用管理控制工作。要做好費(fèi)用控制，需要防止兩種情況發(fā)生，超前支付和滯后支付這兩種情況，超前支付會(huì)造成業(yè)主資金的緊張，并且給承包商造成依賴(lài)思想，不想進(jìn)行更多投入，而滯后支付則容易致使承包商資金的緊張，可能會(huì)出現(xiàn)由于資金周轉(zhuǎn)問(wèn)題影響工程質(zhì)量及進(jìn)度，并且依據(jù)工程施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況來(lái)優(yōu)化設(shè)計(jì)，不僅能夠節(jié)省業(yè)主費(fèi)用支出，合理變更設(shè)計(jì)，還能夠讓業(yè)主在有限資金里獲得更好應(yīng)用。

2.4 加強(qiáng)工程監(jiān)理程序完善

監(jiān)理企業(yè)要依據(jù)工程性質(zhì)、規(guī)模及業(yè)主監(jiān)理要求，進(jìn)行總監(jiān)理師地委任，并且總監(jiān)理師就是工程監(jiān)理工作總負(fù)責(zé)人，要對(duì)監(jiān)理企業(yè)及業(yè)主負(fù)責(zé)，監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員要依據(jù)投標(biāo)書(shū)內(nèi)容、監(jiān)理大綱要求及委托監(jiān)理合同內(nèi)容來(lái)選擇及組建，并且要編制相應(yīng)工程監(jiān)理規(guī)劃，作為工程監(jiān)理工作開(kāi)展的重要綱領(lǐng)性文件，還要對(duì)監(jiān)理工作開(kāi)展進(jìn)行合理規(guī)范，像工作時(shí)序性、職責(zé)分工嚴(yán)密性及工作目標(biāo)明確等，當(dāng)工程驗(yàn)收的時(shí)候，要積極參與，并且簽署相應(yīng)監(jiān)理意見(jiàn)，對(duì)于工程發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)和施工企業(yè)進(jìn)行溝通，并提出相應(yīng)整改建議及要求，當(dāng)工程監(jiān)理工作完成之后，有關(guān)監(jiān)理企業(yè)要向業(yè)主進(jìn)行監(jiān)理檔案資料提交，像設(shè)計(jì)變更及工程變更的有關(guān)資料，各類(lèi)簽證資料及監(jiān)理的指令性文件等，并且在建立工作完成之后，工程監(jiān)理機(jī)構(gòu)要做好監(jiān)理工作總結(jié)，給業(yè)主監(jiān)理工作總結(jié)，主要包括監(jiān)理合同的履行情況，監(jiān)理目標(biāo)及任務(wù)的完成情況評(píng)價(jià)，相關(guān)車(chē)輛、辦公用房及試驗(yàn)設(shè)施等相關(guān)清單，以及工作終結(jié)說(shuō)明等，另外是監(jiān)理單位自身工作總結(jié)，主要包含工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)措施及組織措施等方面總結(jié)，某技術(shù)及方案經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，執(zhí)行合同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以及在工程監(jiān)理工作存在問(wèn)題和改進(jìn)建議的總結(jié)，從而為以后監(jiān)理工作更好開(kāi)展做好良好準(zhǔn)備工作。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，監(jiān)理模式也在發(fā)生改變，要想更好做好監(jiān)理工作，不僅要積極尋找先進(jìn)監(jiān)理模式來(lái)監(jiān)理工程質(zhì)量，還要不斷加強(qiáng)自身理論知識(shí)及相關(guān)技能管理水平提高，嚴(yán)格履行自身職責(zé)，并不斷在監(jiān)理工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而保證工程質(zhì)量有效提高。

參考文獻(xiàn)

篇(6)

據(jù)介紹，我國(guó)家庭教育立法不僅為社會(huì)發(fā)展所必需，而且推動(dòng)立法的條件漸趨成熟。如未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要(2001-2010年)》等均涉及到家庭教育，并從法律和政策層面對(duì)家庭教育的責(zé)任、要求作了相應(yīng)的規(guī)定。尤其是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出：“制定有關(guān)考試、學(xué)校、終身教育、學(xué)前教育、家庭教育等法律”；全國(guó)婦聯(lián)制定的《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2011-2015年)》，也將“完善家庭教育法律政策，促進(jìn)家庭教育立法取得實(shí)質(zhì)性成果。組織開(kāi)展家庭教育立法調(diào)研，形成較為成熟的研究成果，推進(jìn)家庭教育立法進(jìn)程”，作為今后五年的工作任務(wù)目標(biāo)。

此次開(kāi)展的家庭教育立法調(diào)研項(xiàng)目，將圍繞家庭教育立法的必要性和可行性進(jìn)行。主要研究以下問(wèn)題：一是家庭教育立法的社會(huì)基礎(chǔ)。重點(diǎn)分析不同地區(qū)、不同人群對(duì)家庭教育、家庭教育服務(wù)的認(rèn)知、需求和建議，以及對(duì)家庭教育立法的認(rèn)同度。二是家庭教育立法的工作需求。分析我國(guó)家庭教育及家庭教育工作的現(xiàn)狀、存在的主要問(wèn)題，提出家庭教育立法應(yīng)著力解決的主要問(wèn)題。三是境外家庭教育立法案例分析。分析境外家庭教育立法實(shí)施的社會(huì)效果，學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。四是國(guó)內(nèi)家庭教育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。分析國(guó)內(nèi)家庭教育工作成功案例，梳理總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

此次家庭教育立法調(diào)研項(xiàng)目的研究方法，一是調(diào)查問(wèn)卷法。圍繞家庭教育、家庭教育服務(wù)、家庭教育工作及人們對(duì)家庭教育的法律規(guī)范需求等內(nèi)容設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，收集相關(guān)信息。二是訪(fǎng)談法。采用小組訪(fǎng)談，召開(kāi)家庭教育工作者、家長(zhǎng)及兒童的小型座談會(huì)，了解各地家庭教育工作的開(kāi)展及存在問(wèn)題，征求對(duì)家庭教育立法和家庭教育工作的建議。三是文獻(xiàn)研究法。收集境外家庭教育立法案例進(jìn)行分析。四是典型案例分析法。收集國(guó)內(nèi)家庭教育工作優(yōu)秀案例，選取成功案例進(jìn)行分析和總結(jié)。在研究中，將分別選取東部、中部、西部具有代表性的三個(gè)省市，并在各省選兩個(gè)市作為典型研究點(diǎn)，深入到每個(gè)市的一個(gè)城區(qū)或一個(gè)縣，采取整群抽樣，面向家長(zhǎng)、兒童、家庭教育實(shí)踐工作者、相關(guān)機(jī)構(gòu)工作人員等發(fā)放問(wèn)卷。同時(shí)，每個(gè)市訪(fǎng)談50名與家庭教育工作相關(guān)的行政管理人員、一線(xiàn)工作人員、家長(zhǎng)及兒童。

篇(7)

2000年8月，我跨出校門(mén)，滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情加入到了農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍之列，從那天起，我一直耕耘在農(nóng)村小學(xué)教育的田園里。在我12年的教學(xué)生涯中，每年都擔(dān)任班主任工作。我深知作為一名農(nóng)村小學(xué)的班主任，其工作是多么的艱巨和繁重。

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與任課教師、學(xué)校與家庭的橋梁。要管理好一個(gè)班級(jí)，班主任必須要結(jié)合本班的實(shí)際，采取相應(yīng)措施。在這十多年的工作中，我認(rèn)真探索班主任工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)得失?，F(xiàn)就自己的實(shí)際情況談幾點(diǎn)看法：

一、讓愛(ài)溫暖留守兒童

現(xiàn)在農(nóng)村由于父母外出打工，大部分學(xué)生成了留守兒童，他們生活在年邁的爺爺奶奶身邊，缺少父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)在學(xué)習(xí)上也缺少督促，長(zhǎng)期下去，他們變得越來(lái)越孤僻、內(nèi)向，學(xué)習(xí)自覺(jué)性也越來(lái)越差，成績(jī)大多不夠理想。我所帶的班級(jí)同樣也存在類(lèi)似的情況，針對(duì)以上現(xiàn)象，我在班級(jí)管理上做到以下幾點(diǎn)：

1、打開(kāi)他們的心扉和他們做朋友

我一有空就深入班級(jí)，走到他們中間，和他們聊天、玩游戲，傾聽(tīng)他們的心聲，并努力幫助他們完成心愿。長(zhǎng)期以往，他們?cè)敢獍研穆暫拖敕ㄕf(shuō)給我聽(tīng)，我也積極地為他們排憂(yōu)解難，讓他們能感受到老師的愛(ài)也很溫暖。

2、幫助困難留守兒童，給予他們物質(zhì)上的支持

2010年，我擔(dān)任五年級(jí)班主任，我班有一名學(xué)生叫黃孝良，他父親去世，母親外出打工，他和年邁的的爺爺生活在一起，平時(shí)的生活來(lái)源就靠爺爺撿破爛維持。該生在班級(jí)整天無(wú)精打采，學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快，當(dāng)時(shí)我去他家家訪(fǎng)了解情況后，我?guī)ь^捐款并積極倡議全校師生伸出援助之手，同時(shí)學(xué)校也給予了大力的支持。在我們的共同努力下，他家的情況有了一定的改善。而黃孝良在同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)下學(xué)習(xí)也提起了精神，成績(jī)上升的很快。

3、創(chuàng)造條件，幫助他們與父母及時(shí)聯(lián)系

因?yàn)榱羰貎和L(zhǎng)期與父母相隔兩地，他們與父母缺少有效的溝通，針對(duì)此種情況，我每天都安排時(shí)間讓他們到辦公室打電話(huà)和父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，讓他們也能感受到父母愛(ài)得溫暖。

二、讓學(xué)校和家庭緊密聯(lián)系

家庭教育在教育中起著舉足輕重的作用，所以在平時(shí)我非常注重家訪(fǎng)。因?yàn)榧以L(fǎng)是做好班主任工作的重要途徑，由于農(nóng)村家庭文化層次的特殊化，在家訪(fǎng)時(shí)就應(yīng)該給家長(zhǎng)灌輸一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長(zhǎng)知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子？并隨時(shí)與老師配合、了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)行為。其次，還應(yīng)適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)和任課教師有說(shuō)不完的話(huà)，用這種談話(huà)方式老師會(huì)及時(shí)回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，取得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的效應(yīng)，交流溝通多了，就能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn)，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。只有學(xué)校教育和家庭教育緊密聯(lián)系在一起，才能最大限度地發(fā)揮教育的作用。

三、讓包容激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)

“在老師的眼里，沒(méi)有壞孩子，只有犯錯(cuò)誤的學(xué)生”。的確，作為教師，我們?cè)诮虝?shū)育人時(shí)應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評(píng)和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要冷靜處理；對(duì)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依據(jù)，先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而達(dá)到學(xué)校、家庭齊抓共管的目的?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都是獨(dú)生子女，他們的獨(dú)立意識(shí)非常強(qiáng)，容易陷入迷茫，對(duì)外界事物很敏感，很容易走向極端。如果我們老師不能寬容，過(guò)分苛求，違背生理成長(zhǎng)規(guī)律，我想我們的孩子也許就被我們不經(jīng)意的一句話(huà)或一個(gè)動(dòng)作給毀了。

四、讓愛(ài)與嚴(yán)格相伴