序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇政協(xié)會(huì)議發(fā)言稿范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

各位領(lǐng)導(dǎo)、委員們：

大家好！我是一名來(lái)自教育界的政協(xié)委員，十分榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家在一起探討、交流。

作為一名教師，我在教學(xué)一線已經(jīng)工作了近二十年。二十年的教書生涯，使我深深體會(huì)到了當(dāng)一名教師的艱苦和清貧，但我始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，恪守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，做到了“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人 。 ”

多年的教育工作，使我深深地體會(huì)到：教育是一門藝術(shù)，只有寬嚴(yán)相濟(jì)，才會(huì)贏得學(xué)生們的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。只有給學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，才會(huì)喚醒學(xué)生的愛(ài)心，讓他們學(xué)著去愛(ài)別人；老師的臉上有多少笑容，他的學(xué)生心里就會(huì)有多少陽(yáng)光。我也深深地懂得：由于種種原因，一些孩子的生理或心理存在先天不足，他們的自尊心非常脆弱，學(xué)習(xí)中也會(huì)遇到比別人多的困難，他們更需要老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。對(duì)于這樣的學(xué)生我總是做到“課上提問(wèn)多鼓勵(lì)，課后輔導(dǎo)有耐心，犯了錯(cuò)誤不急躁，屢次落后不灰心”。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我常常創(chuàng)新班級(jí)管理方法。對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)等進(jìn)行嚴(yán)格地訓(xùn)練，并通過(guò)評(píng)選“衛(wèi)生星”、“守紀(jì)星”、“文明星”、“安全星”、“智慧星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從管理”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花齊放”的個(gè)性特長(zhǎng)，我還結(jié)合不同的節(jié)日，開展“好習(xí)慣伴我行”、 “走進(jìn)軍營(yíng)”、“爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)”等主題活動(dòng)，逐步形成了“收放自如，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，既讓孩子擁有快樂(lè)的童年，又讓孩子在人生起步的時(shí)候打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課堂教學(xué)中，我面向全體學(xué)生，貫徹“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，利用多種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”。教學(xué)中，我尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都得到發(fā)展。

在當(dāng)今科研興校，呼喚反思型、研究型教師的新形勢(shì)下，我深知：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶活水。于是我在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí)，潛心鉆研教材，反復(fù)研讀課標(biāo)，博覽各種教學(xué)刊物，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)。我還常向前輩教師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的教研能力和教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。本人也先后被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。

2011年我被推選為神農(nóng)架林區(qū)第八屆政協(xié)委員。作為一名新當(dāng)選的政協(xié)委員，我時(shí)刻牢記：政協(xié)委員是地位、是榮譽(yù)、更是責(zé)任。幾年來(lái)，我作為一名一線教師，盡管工作比較繁忙，但絲毫沒(méi)有減弱對(duì)政協(xié)工作的忠誠(chéng)和熱情。政協(xié)的每一次全會(huì)我都按時(shí)參加，從不缺席；要求我參與的各項(xiàng)專題調(diào)研、視察活動(dòng)我從不放棄；安排我撰寫的調(diào)查報(bào)告我盡心盡力。有時(shí)白天參加政協(xié)會(huì)議，晚上撰寫政協(xié)提案或議政發(fā)言稿。參加兩次政協(xié)全會(huì)，我提交了6件提案，其中《關(guān)于推進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的建議》被評(píng)為2013年優(yōu)秀政協(xié)提案。