序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇請(qǐng)示報(bào)告制度范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

2、請(qǐng)示、報(bào)告實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)制，即：科室工作人員向科室長(zhǎng)，科室長(zhǎng)向分管副主任，副主任向主任，主任向縣委分管書(shū)記、書(shū)記請(qǐng)示報(bào)告。一般情況下不允許越級(jí)請(qǐng)示報(bào)告（特殊情況例外）。3、科室工作人員向科室長(zhǎng)請(qǐng)示、報(bào)告的事項(xiàng)：工作任務(wù)的完成情況；承辦領(lǐng)導(dǎo)同志交辦事項(xiàng)；因公需要離開(kāi)辦公室外出；病假或事假。

4、科室長(zhǎng)向分管副主任請(qǐng)示、報(bào)告的事項(xiàng)：階段性工作情況；一個(gè)時(shí)期的工作計(jì)劃；各項(xiàng)交辦任務(wù)的完成情況；本科室工作人員的思想和工作情況；涉及其他科室、有關(guān)部委辦局需要統(tǒng)一協(xié)調(diào)的事情；失泄密事件和本科室工作的失誤；因事請(qǐng)假。

5、副主任需要向主任請(qǐng)示、報(bào)告的事項(xiàng)：一個(gè)時(shí)期辦公室工作思路和打算；縣委領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)完成情況和進(jìn)展情況；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門請(qǐng)示辦公室辦理的事項(xiàng)和需要辦公室協(xié)助辦理的重要事情；需要以辦公室名義對(duì)外聯(lián)系工作或文電；人事方面的問(wèn)題和建議；較大財(cái)務(wù)開(kāi)支事項(xiàng)和辦公室經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況；其他重要事項(xiàng)。請(qǐng)示例文 ·請(qǐng)示報(bào)告怎么寫 ·請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

篇(2)

一、崗位制度

二、醫(yī)師值班交接班制度

三、院總值班制度

四、消毒隔離制度

五、處方制度

六、查對(duì)制度

七、請(qǐng)示報(bào)告制度

八、請(qǐng)銷假制度

九、財(cái)務(wù)會(huì)簽制度

十、會(huì)計(jì)、出納崗位制度

十一、車輛管理制度

十二、差率費(fèi)報(bào)銷制度

十三、三重一大制度

請(qǐng)示報(bào)告制度

 

凡遇到下列情況，必須及時(shí)逐級(jí)向有關(guān)部門及院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告：

1、意外災(zāi)害急救，接收大批創(chuàng)傷、中毒或傳染病人及必須動(dòng)員全院力量搶救的危重傷病員等。

2、凡為傷病員施行重要臟器切除或移植、截肢等重大手術(shù)，首次開(kāi)展重要的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)等。

3、門診部或病房發(fā)現(xiàn)國(guó)家規(guī)定管理的傳染病。

4、發(fā)生醫(yī)療事故、醫(yī)療糾紛或嚴(yán)重醫(yī)療、護(hù)理差錯(cuò)，貴重醫(yī)療器材損壞或被盜、貴重或劇、毒、麻藥品丟失、成批藥品變質(zhì)、失效等。

5、收治外籍病員或收治涉及法律問(wèn)題、公安部門正在審查的病員。

6、收治有自殺傾向的傷病員。

7、與社會(huì)上發(fā)生沖突時(shí)。

8、需要重大的經(jīng)濟(jì)開(kāi)支時(shí)。

 

 

 

 

 

醫(yī)師值班交接班制度

 

(一)各科在非辦公時(shí)間及假、節(jié)日均設(shè)值班人員，值班人員必須堅(jiān)守崗位履行職責(zé)，保證診療工作不間斷地進(jìn)行。

(二)每日下班前，值班醫(yī)師接受各級(jí)醫(yī)師交班的醫(yī)療工作，交接班時(shí)應(yīng)巡視病室，了解危重病員情況，做好床前交接班。

(三)各科室醫(yī)師在下班前應(yīng)將危重病員的病情和處理事項(xiàng)記入交班簿并交班。值班醫(yī)生對(duì)危重病員，所采取的檢查、治療措施，應(yīng)做好病程記錄并扼要記入交班本。

(四)值班醫(yī)師負(fù)責(zé)各項(xiàng)臨時(shí)性醫(yī)療工作和病員病情變化時(shí)的臨時(shí)處理，對(duì)急診入院患者及時(shí)進(jìn)行檢查、填寫病歷并給予必要的醫(yī)療處置。

(五)值班醫(yī)生遇有疑難問(wèn)題應(yīng)逐級(jí)請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)師處理。

(六)值班醫(yī)師不得擅自離崗，護(hù)理人員要求診視病人時(shí)，必須立即前往。

(七)值班醫(yī)生在晨會(huì)上報(bào)告病員情況，危重病員須在床旁交班。

（八）每日早晨上班利用半小時(shí)時(shí)間召開(kāi)由值班護(hù)士進(jìn)行護(hù)理日夜交接班等。

 

 

 

  

院總值班制度

 

(一)院總值班由院領(lǐng)導(dǎo)和職能科室相關(guān)人員參加，負(fù)責(zé)處理非辦公時(shí)間內(nèi)的醫(yī)療、行政和臨時(shí)事宜。及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示處理緊急事宜。

(二)負(fù)責(zé)檢杳科室值班人員在位情況，對(duì)重要部門，科室要到場(chǎng)檢查，了解情況做到心中有數(shù)。

(三)值班人員遇有不能解決的重大問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示報(bào)告，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)負(fù)責(zé)組織處理。

(四)總值班人員，按時(shí)認(rèn)真做好交接班工作。堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)、認(rèn)真做好值班記錄。

(五)值班領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)需要有權(quán)組織人員，集中力量解決臨時(shí)發(fā)生問(wèn)題，有權(quán)調(diào)動(dòng)醫(yī)院機(jī)動(dòng)車輛。

(六)值班時(shí)間：每天正常上班時(shí)間以外的時(shí)間，均由總值班負(fù)責(zé)。

(七)每天交班前，清掃值班室內(nèi)衛(wèi)生認(rèn)真做好室內(nèi)物品交接。

 

 

 

 

 

 

消毒隔離制度

 

(一)醫(yī)護(hù)人員以及其他工作人員必須高度重視消毒隔離制度，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，以防止院內(nèi)交叉感染。

(二)各科室均要有嚴(yán)格的消毒隔離制度，并應(yīng)遵照?qǐng)?zhí)行，科主任與護(hù)士長(zhǎng)做好檢查、監(jiān)督工作。

(三)門診或普通病房發(fā)現(xiàn)法定傳染病人或可疑病人應(yīng)立即上報(bào)，并要采取積極有效措施，妥善處理。

(四)傳染病人用過(guò)的敷料，器械均應(yīng)按規(guī)定處理。排泄物、嘔吐物必須經(jīng)過(guò)凈化消毒，傳染病人用過(guò)的衣物、被服應(yīng)消毒后再清洗，醫(yī)院污水須經(jīng)過(guò)消毒處理后才能排放。

(五)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行各種操作、診療、處置前后均應(yīng)流水洗手，各部門必要時(shí)備有0.2%的84消毒液浸泡手，每天由護(hù)士負(fù)責(zé)更換消毒液。

(六)全院各科室污物，廢物要用容器袋裝好，分類進(jìn)行統(tǒng)一處理，不準(zhǔn)亂堆亂放。

(七)全院醫(yī)務(wù)人員上班時(shí)應(yīng)必須穿戴工作衣、帽，著裝整潔，無(wú)菌操作時(shí)應(yīng)戴口罩并嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。

(八)院感染專職人員應(yīng)定期組織檢查消毒隔離工作，深入科室進(jìn)行監(jiān)控監(jiān)測(cè)，做好檢查記錄。

 

 

 

處方制度

 

(一)處方權(quán)限

1、在職各級(jí)醫(yī)師的處方權(quán)，需經(jīng)各科主任提出，并填寫表格，報(bào)醫(yī)務(wù)科，醫(yī)務(wù)科對(duì)其資格確認(rèn)后登記、備案，由院長(zhǎng)批準(zhǔn)，通知藥劑科，有處方權(quán)醫(yī)師應(yīng)將本人之簽字留樣于藥劑科。

2、處方必須由醫(yī)師本人書(shū)寫，嚴(yán)禁先簽好空白處方由他人臨時(shí)填寫藥名、數(shù)量等，任何人不得摹仿醫(yī)師在處方上簽字，各級(jí)醫(yī)師不得為自己及其親屬開(kāi)方取藥。

3、麻醉藥品處方應(yīng)由主治醫(yī)師以上醫(yī)師或經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)授于麻醉藥品處方權(quán)的醫(yī)師簽署方為有效，急救時(shí)值班醫(yī)師可按病情需要使用麻醉藥品注射劑，用后由具有麻醉藥品處方權(quán)的醫(yī)師補(bǔ)簽處方。

4、藥劑師有權(quán)監(jiān)督醫(yī)師合理用藥，對(duì)不合格的處方、亂開(kāi)方、濫用藥者，藥房有權(quán)拒絕發(fā)藥，藥劑師不得擅自修改處方內(nèi)容。

(二)處方書(shū)寫

1、處方原則上用中文(必要時(shí)可用拉丁文)，要求字跡清楚、項(xiàng)自書(shū)寫完整，藥名、劑型、劑量、單位、用法書(shū)寫正確，不得涂改，如有修改時(shí)，醫(yī)師應(yīng)在處方修改處簽字，處方年齡項(xiàng)應(yīng)按實(shí)足“歲”或“月”填寫。

2、藥品名稱、劑量、單位以《中華人民共和國(guó)藥典》為準(zhǔn)，如因醫(yī)療需要，劑量超過(guò)藥典規(guī)定時(shí)，醫(yī)師須在劑量旁重加簽字，方可調(diào)配。

3、藥品用法應(yīng)寫明沖服、含化、口服或皮下、肌肉、靜脈注射，以及每次劑量和每日用藥次數(shù)，外用藥品應(yīng)寫明用法及用藥部位。

4、每張?zhí)幏絻H限1人，嚴(yán)禁以甲病人名字給乙病人開(kāi)方取藥。

5、西藥處方每一藥品須另起一行，麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品與普通藥品，內(nèi)服藥與外用藥不得同開(kāi)一張?zhí)幏健?/p>

(三)處方保管

1、每日處方按普通藥品、麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品分別裝訂，并加封面，集中妥善保存。

2、普通藥處方保存期1年，精神藥品處方和醫(yī)療用毒性藥品處方保存2年，麻醉藥品處方保存期3年，到期由藥劑科報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后銷毀。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

查對(duì)制度

 

查對(duì)制度是保證醫(yī)療安全，防止事故差錯(cuò)一項(xiàng)重要制度。所有工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行本崗位查對(duì)制度。

(一)臨床科室

1、醫(yī)生在開(kāi)處方，醫(yī)囑或進(jìn)行診療時(shí)，必須仔細(xì)查對(duì)病員姓名、性別、年齡、床號(hào)、住院號(hào)(門診號(hào))。

2、執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)，要進(jìn)行“三查七對(duì)”：擺藥后查；服藥、注射、處置前查；服藥、注射、處置后查。對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法。觀察病情變化和處置后反應(yīng)。

3、清點(diǎn)藥品時(shí)和使用藥品前，要檢查質(zhì)量、標(biāo)簽、失效期和批號(hào)，如不符合要求，不得使用。

4、給藥前，注意詢問(wèn)有無(wú)過(guò)敏史，使用毒、麻、限劇藥品或精神藥品要經(jīng)過(guò)反復(fù)核對(duì)，靜脈給藥要檢查有無(wú)變質(zhì)，瓶口有無(wú)松動(dòng)、裂縫；給每種藥時(shí)，要注意配伍禁忌。

5、值班護(hù)士查對(duì)醫(yī)囑時(shí)不準(zhǔn)聊天，不打電話，不準(zhǔn)閑人進(jìn)屋，整理醫(yī)囑時(shí)，必須認(rèn)真核對(duì)，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

6、除緊急情況外不得使用口頭醫(yī)囑，執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí)，必須仔細(xì)核對(duì)，執(zhí)行后必須及時(shí)補(bǔ)寫醫(yī)囑。

(二)藥房

1、配方時(shí)，查對(duì)處方的內(nèi)容，藥品劑量、配注禁忌。

2、發(fā)藥時(shí)，查對(duì)藥名、規(guī)格、劑量、用法與處方內(nèi)容是否相符；查對(duì)標(biāo)簽(藥袋)與處方內(nèi)容是否相符；查對(duì)藥品有無(wú)變質(zhì)、是否超過(guò)有效期；查對(duì)姓名、年齡；交代用法及注意事項(xiàng)。

(三)檢驗(yàn)科

1、采取標(biāo)本時(shí)，查對(duì)科別、床號(hào)、姓名、性別、檢驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

2、收集標(biāo)本時(shí)，查對(duì)科別、姓名、性別、聯(lián)號(hào)，標(biāo)本數(shù)量和質(zhì)量。

3、檢驗(yàn)時(shí)，查對(duì)試劑、檢驗(yàn)項(xiàng)目。

4、檢驗(yàn)后，查對(duì)目的、結(jié)果。

5、發(fā)報(bào)告時(shí)，查對(duì)科別、姓名、檢查項(xiàng)目及結(jié)果。

(四)理療科及針灸室

1、各種治療時(shí)，查對(duì)科別、姓名、部位、種類、劑量、時(shí)間、皮膚。

2、低頻治療時(shí)，查對(duì)極性、電流量、次數(shù)。

3、高頻治療時(shí)，檢查體表，體內(nèi)有無(wú)金屬異物。

4、針炙治療前，檢查針的數(shù)量和質(zhì)量，取針時(shí)，檢查針數(shù)和有無(wú)斷針。

(五)特殊檢查室(心電圖、腦電圖、超聲波)

1、檢查時(shí)，查對(duì)科別、床號(hào)、姓名、性別、檢查目的及部位。

2、診斷時(shí)，查對(duì)姓名、編號(hào)、臨床診斷、檢查結(jié)果。

篇(3)

一、否定報(bào)備制是指機(jī)關(guān)工作人員在辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)中，認(rèn)為管理服務(wù)對(duì)象的訴求事項(xiàng)違背有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)范性文件的精神，決定不予辦理的事項(xiàng)，要實(shí)行登記備案或請(qǐng)示報(bào)告的制度。

二、否定報(bào)備制適用于行政機(jī)關(guān)（法律、法規(guī)授權(quán)實(shí)施行政許可的組織）實(shí)施行政許可事項(xiàng)。

三經(jīng)辦人對(duì)管理服務(wù)對(duì)象的訴求事項(xiàng)要嚴(yán)格對(duì)照有關(guān)法律，認(rèn)真檢查核對(duì)，對(duì)適應(yīng)否定報(bào)備情形的，必須按規(guī)定程序報(bào)批，在5個(gè)工作日內(nèi)以規(guī)范化文書(shū)向分管領(lǐng)導(dǎo)或向上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)備，并進(jìn)行登記備案。

四、下列情形適用否定報(bào)備：

（一）管理服務(wù)對(duì)象請(qǐng)求解決問(wèn)題或要求提供服務(wù)，沒(méi)有提供必須的證件或事實(shí)依據(jù)，或所提供的證件、事實(shí)依據(jù)經(jīng)審核后認(rèn)為有誤或不實(shí)而不能予以辦理的；

（二）管理服務(wù)對(duì)象的請(qǐng)求或要求違反國(guó)家法律，依法不應(yīng)予以辦理的；

（三）管理服務(wù)對(duì)象采取偽造、隱瞞、欺詐等方式提供證據(jù)、依據(jù)被查證屬實(shí)的；

（四）其它否定報(bào)備情況。

五、否定報(bào)備按下列程序申報(bào)：

（一）對(duì)一般事項(xiàng)的否定，經(jīng)辦人員提出否定意見(jiàn)、理由和依據(jù)，送交所在工作機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)審查后報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批；

（二）對(duì)重要事項(xiàng)的否定，經(jīng)主管機(jī)關(guān)分管領(lǐng)導(dǎo)審查后，報(bào)機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)審批或機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。

六、對(duì)經(jīng)核實(shí)符合否定條件的事項(xiàng)，由經(jīng)辦人員填寫《否定報(bào)備登記表》，內(nèi)容主要包括：審辦單位或?qū)忁k人姓名、聯(lián)系電話、審辦事項(xiàng)、否定的理由及依據(jù)、領(lǐng)導(dǎo)審批意見(jiàn)等，與審辦材料一起存檔備查。

七、屬于超越經(jīng)辦人權(quán)限的事項(xiàng)，經(jīng)辦人員沒(méi)有否定權(quán)，應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示分管或主管領(lǐng)導(dǎo)，不得隨意或?yàn)E用職權(quán)給予否定。分管或主管領(lǐng)導(dǎo)接到否定的請(qǐng)示報(bào)告后，應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，依法提出處理意見(jiàn)。

篇(4)

讀書(shū)沙龍活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告一一、活動(dòng)主旨

多讀書(shū)，讓手中的教材活起來(lái);多讀書(shū)，讓自己的人生厚起來(lái);多讀書(shū)，讓自己快速成長(zhǎng)起來(lái)。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，對(duì)教育工作者有著非常重要的作用。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，學(xué)他人，促自己，讓自己在‘讀’中受益，在‘讀’中體會(huì)，在‘讀’中成長(zhǎng)。交流，可以使大家分享智慧，分享快樂(lè)，分享見(jiàn)識(shí)，讓彼此之間感受思想碰撞的火花，從而增進(jìn)友誼，獲得快樂(lè)，這就是我們舉行教師新秀讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)的意義所在。

二、活動(dòng)對(duì)象：20xx年?yáng)|區(qū)教師新秀(32人)

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28號(hào)早上9點(diǎn)(星期日)

四、活動(dòng)方式：網(wǎng)上交流

五、閱讀書(shū)籍：《心態(tài)決定命運(yùn)》

六、活動(dòng)形式：自讀《心態(tài)決定命運(yùn)》、暢所欲言發(fā)表讀后感、評(píng)比交流。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

制作考勤表 邀請(qǐng)班主任 活動(dòng)通知 制定活動(dòng)流程

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)分為三個(gè)部分：

(1)身心按摩

每位成員在一分鐘內(nèi)，暢所欲言，盡情發(fā)泄，說(shuō)出自己在工作兩個(gè)月以來(lái)內(nèi)心最大的感觸，或心里的困擾，也可以說(shuō)說(shuō)自己的生活，自己的計(jì)劃，自己的理想，話題不定，想說(shuō)就說(shuō)，想講就講。

(2)讀書(shū)體會(huì)交流

就《心態(tài)決定命運(yùn)》書(shū)籍進(jìn)行交流，每人必須發(fā)言，發(fā)言時(shí)間為3分鐘，發(fā)言內(nèi)容可以談?wù)勀愕淖x書(shū)心得體會(huì)，也可以摘取自認(rèn)為最有價(jià)值或精彩的句子或片段進(jìn)行賞析，最好能結(jié)合你的教學(xué)實(shí)際發(fā)表言論。成員做好筆記，借鑒他人，積累經(jīng)驗(yàn)資本。

(3)自由交流時(shí)間

提出對(duì)這次交流活動(dòng)的看法，成員互相交流，對(duì)活動(dòng)的不足之處及時(shí)反饋，時(shí)間不限。

九、活動(dòng)要求

(1)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加讀書(shū)沙龍活動(dòng)，不可遲到，不可早退

(2)成員統(tǒng)一時(shí)間上線，QQ交流

(3)成員自帶筆記本，方便記錄

(4)成員確保自己調(diào)好課

(5)商議每個(gè)成員交50元，當(dāng)經(jīng)費(fèi)

(6)活動(dòng)結(jié)束后，班干部整理資料

十、評(píng)比規(guī)則

本次活動(dòng)不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在促進(jìn)教師閱讀，提倡教師快樂(lè)、輕松、有效閱讀。

十一、作業(yè)要求

(1)撰寫不少于1000字的此次交流活動(dòng)心得，在下次開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)時(shí)上交。每個(gè)學(xué)期將大家上交的活動(dòng)心得集中裝訂上交給班主任。

(2)為了把下次讀書(shū)沙龍活動(dòng)開(kāi)展的更好，你對(duì)此次讀書(shū)沙龍活動(dòng)有什么看法和建議，不足的地方在哪里，哪里需要改進(jìn)，請(qǐng)大家集思廣益，將你的建議用word文檔形式上傳到我們的Q群里(格式：建議+姓名)，我們將對(duì)大家的提議進(jìn)行整合并修正，目的讓大家‘讀’的更開(kāi)心，更有效!

讀書(shū)沙龍活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告二為進(jìn)一步推動(dòng)讀者協(xié)會(huì)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，培養(yǎng)協(xié)會(huì)成員良好的閱讀習(xí)慣，提高他們的閱讀品位和鑒賞能力，特舉辦以“閱讀、交流、共享”為主體的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。 一、活動(dòng)主題：

閱讀、交流、共享――“對(duì)我鼓舞最大的一本書(shū)”

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月20日――20xx年3月31日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、我讀書(shū)的那些事兒 現(xiàn)場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的心得收獲，讀書(shū)與學(xué)習(xí)、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法與時(shí)間安排，自己對(duì)讀書(shū)這件事兒的個(gè)性觀點(diǎn)等。

2、 原創(chuàng)讀書(shū)心得 讀書(shū)心得是由讀書(shū)引發(fā)的思考，是讀書(shū)精神的升華，大學(xué)生希冀的讀書(shū)生活應(yīng)該是什么樣的?請(qǐng)你們用紙和筆記錄下來(lái)，展開(kāi)想象的翅膀，參加“我看、我讀、我思” 原創(chuàng)讀書(shū)心得征文大賽。

3、 經(jīng)典名著推薦 推薦你所認(rèn)為的具有勵(lì)志意義、思想積極向上、對(duì)年輕人影響較大的經(jīng)典名著。

4、書(shū)韻流香，你我共賞 現(xiàn)場(chǎng)相互推介好的書(shū)目，為同學(xué)們提供更大的選擇平臺(tái)。

四、文章征集方式：

請(qǐng)協(xié)會(huì)成員在3月23日前將文章交至讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)手中，電子稿可發(fā)至讀者協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)郵箱。

五、聯(lián)系方式：

XXX

說(shuō)明：

此次讀書(shū)沙龍活動(dòng)針對(duì)豐富讀者協(xié)會(huì)網(wǎng)站內(nèi)容展開(kāi)，針對(duì)“原創(chuàng)板塊和經(jīng)典名著模塊”征集文章，優(yōu)秀文章掛在讀者協(xié)會(huì)網(wǎng)站上供大家閱讀欣賞，另有博庫(kù)書(shū)城購(gòu)書(shū)卡獎(jiǎng)勵(lì)。 希望讀者協(xié)會(huì)成員積極參與!

讀書(shū)沙龍活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告三讀書(shū)沙龍是親子共讀活動(dòng)的重要組成部分和必要延伸，可以有效解決家庭讀書(shū)環(huán)境中時(shí)間和空間受限等問(wèn)題，對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，以及對(duì)加強(qiáng)溝通、密切親情都將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的意義。為推動(dòng)此項(xiàng)活動(dòng)的深入持久開(kāi)展，特提出以下方案：

一、組織建設(shè)

1、讀書(shū)沙龍屬學(xué)校支持領(lǐng)導(dǎo)下的由學(xué)生家長(zhǎng)自發(fā)發(fā)起的群眾性讀書(shū)社團(tuán)組織，由學(xué)生家長(zhǎng)自我服務(wù)，自我管理，自我發(fā)展。

2、沙龍從全校家長(zhǎng)中推薦會(huì)長(zhǎng)一名，副會(huì)長(zhǎng)兩名，負(fù)責(zé)對(duì)廣大家長(zhǎng)參與讀書(shū)的各項(xiàng)日常管理服務(wù)工作。

3、沙龍從全校家長(zhǎng)中自愿申請(qǐng)，擔(dān)任沙龍家長(zhǎng)義工圖書(shū)管理員，具體負(fù)責(zé)每周日上午的圖書(shū)記錄和圖書(shū)室清掃等服務(wù)工作?？筛鶕?jù)情況輪流值日。

4、沙龍從全校家長(zhǎng)中自愿申請(qǐng)，擔(dān)任沙龍乒乓球室管理員。

二、主要活動(dòng)安排

除每個(gè)活動(dòng)日進(jìn)行正常的讀書(shū)活動(dòng)以外，還將重點(diǎn)開(kāi)展以下活動(dòng)。

1、每周一題。由書(shū)香家庭家長(zhǎng)申報(bào)題目，每周邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)作嘉賓演講。嘉賓范圍可逐漸擴(kuò)大;題目可自選，一般應(yīng)圍繞家庭教育和親子共讀相關(guān)內(nèi)容選定。

2、每月一講。由學(xué)校出面，邀請(qǐng)市內(nèi)外的教育專家、新聞媒體的編輯記者等知名人士為家長(zhǎng)和學(xué)生作輔導(dǎo)報(bào)告?？煽紤]與《威海晚報(bào)》建立聯(lián)系，開(kāi)辟神小讀書(shū)沙龍小版塊，擇優(yōu)發(fā)表神小學(xué)生或家長(zhǎng)的作品。

3、每學(xué)期一本書(shū)?？梢栽谛》秶鷥?nèi)的學(xué)生或家長(zhǎng)中開(kāi)展同讀一本書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期末交流一次心得體會(huì)。

三、日常鼓勵(lì)措施

(一)以讀書(shū)沙龍為依托開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“七色陽(yáng)光”讀書(shū)家庭活動(dòng)，作為下一屆評(píng)選書(shū)香家庭和書(shū)香學(xué)子的參考條件之一。

1、學(xué)生、家長(zhǎng)參加一次沙龍活動(dòng)的，學(xué)生和家長(zhǎng)分別獲得一張綠色(讀書(shū)創(chuàng)新)陽(yáng)光卡;

2、發(fā)動(dòng)一個(gè)家庭參加沙龍活動(dòng)的，發(fā)動(dòng)者家庭的學(xué)生獲得一張紅色(愛(ài)心感恩)陽(yáng)光卡;

3、學(xué)生或家長(zhǎng)在沙龍讀書(shū)現(xiàn)場(chǎng)寫下讀書(shū)日記(需留存)的獲得一張青色(實(shí)踐體驗(yàn))陽(yáng)光卡;

4、發(fā)表嘉賓演講的家長(zhǎng)可獲得一張紫色(夢(mèng)想激情)陽(yáng)光卡。

5、在市級(jí)以上刊物發(fā)表作品的學(xué)生可獲得兩張綠色(讀書(shū)創(chuàng)新)陽(yáng)光卡。

6、讀書(shū)一定時(shí)間后可根據(jù)情況進(jìn)行一定的乒乓球練習(xí)(在一樓動(dòng)之風(fēng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地)，鍛煉身體，促進(jìn)親子。堅(jiān)持不錯(cuò)的家庭可每周自薦，據(jù)實(shí)際情況可獲得一張橙色陽(yáng)光卡。

7、讀書(shū)筆記進(jìn)行了一定的裝飾，具體一定的內(nèi)容和藝術(shù)美感，可自薦申請(qǐng)獲得藍(lán)色(藝術(shù)素養(yǎng))陽(yáng)光卡。

6、學(xué)校圖書(shū)室將設(shè)立書(shū)香家庭圖書(shū)飄流專柜，家庭可以把家中已讀過(guò)又不想保存的圖書(shū)帶過(guò)來(lái)，作為資源共享的一部分。每帶過(guò)一本書(shū)，將獲得紅色(愛(ài)心感恩)陽(yáng)光卡一張。

7、家庭各成員共同努力，自編書(shū)的，大家評(píng)價(jià)認(rèn)可的，可直接獲得一張黃色(綜合素養(yǎng))陽(yáng)光卡。

8、家長(zhǎng)所得各種獎(jiǎng)勵(lì)，均歸學(xué)生所有。

(二)在各班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)能手擂臺(tái)賽活動(dòng)。對(duì)全班同學(xué)在沙龍中得到的各種獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行動(dòng)態(tài)展示。

四、注意事項(xiàng)：

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校書(shū)香家庭特色讀書(shū)沙龍管理制度，對(duì)學(xué)校圖書(shū)室和圖書(shū)愛(ài)惜，保持圖書(shū)室衛(wèi)生。

2、學(xué)校為大家提供場(chǎng)地、圖書(shū)、陽(yáng)光卡及一定的供暖設(shè)備。

篇(5)

《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》規(guī)定:報(bào)告“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)?！?/p>

報(bào)告是一個(gè)適用范圍較廣、使用頻率較高的上行文種。凡下級(jí)機(jī)關(guān)根據(jù)規(guī)章制度的規(guī)定、根據(jù)本機(jī)關(guān)的工作情況或根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn),將本機(jī)關(guān)的有關(guān)信息報(bào)送給上級(jí)機(jī)關(guān),均可以以報(bào)告行文。報(bào)告作為一個(gè)上行文種,其作用在于為上級(jí)機(jī)關(guān)的決策提供信息,同時(shí)也為上級(jí)機(jī)關(guān)指導(dǎo)本行文機(jī)關(guān)的工作提供依據(jù)。在寫作上,報(bào)告與其他文種所不同者一是報(bào)告中有綜合性工作報(bào)告一個(gè)種類,因其內(nèi)容具有綜合性,所以不強(qiáng)調(diào)公文寫作中“一文一事”原則;但其仍要強(qiáng)調(diào)一文一旨,即一份公文一個(gè)主旨,也就是說(shuō)一份報(bào)告雖有多項(xiàng)內(nèi)容,但其主旨要集中,不能過(guò)于分散,不能過(guò)于龐雜。二是一些較為特殊的報(bào)告在格式上不同于一般公文,詳見(jiàn)下文。

報(bào)告可分為4類:

一、工作報(bào)告。工作報(bào)告在向上級(jí)匯報(bào)經(jīng)常性工作和臨時(shí)性工作的進(jìn)展情況時(shí)使用,又可分為綜合性工作報(bào)告和專題性工作報(bào)告。綜合性工作報(bào)告主要用于定期向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)的全面工作情況,如年度工作報(bào)告等。專題性工作報(bào)告則是在某一項(xiàng)重要工作進(jìn)行一個(gè)階段之后或全部完成之后,專門就該項(xiàng)工作的情況向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)時(shí)使用。工作報(bào)告的正文,一般應(yīng)包括四個(gè)內(nèi)容,一是工作過(guò)程,即簡(jiǎn)要地交待一下時(shí)間跨度、背景條件和主要工作。二是成績(jī)或收獲,即工作過(guò)程中取得的主要成績(jī)或主要收獲,這應(yīng)是整個(gè)工作報(bào)告的主體部分。三是經(jīng)驗(yàn)與體會(huì),即對(duì)工作中取得的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)進(jìn)行提煉、概括,以求發(fā)展。四是存在問(wèn)題與今后設(shè)想,即如實(shí)指出工作中的不足與失誤,并提出今后的努力方向。由于這類報(bào)告,特別是綜合性工作報(bào)告一般內(nèi)容較為豐富,所以其寫作一般采用橫向結(jié)構(gòu),即把全部工作的幾個(gè)方面分門別類一一寫出。行文中,為了層次清晰、敘述清楚,常常采用如下兩個(gè)方法:一是在全文之中分列小標(biāo)題,如:一、農(nóng)業(yè)方面;二、工業(yè)方面。二是在小標(biāo)題下的段落之首使用撮要語(yǔ)言,即在每段段首用高度概括的詞組或簡(jiǎn)短句子把全段段意標(biāo)出,如在“一、農(nóng)業(yè)方面”之下分段表述:1.糧食作物如何;2.經(jīng)濟(jì)作物如何等。

二、情況報(bào)告。情況報(bào)告在向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作中發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的某些情況、問(wèn)題以及事項(xiàng)時(shí)使用。其內(nèi)容與工作報(bào)告相比較為具體,是就某一突況、某一問(wèn)題或某一項(xiàng)工作、某一次會(huì)議的較為具體的情況向上級(jí)機(jī)關(guān)提交的報(bào)告。情況報(bào)告正文一般也由四部分組成,一是有關(guān)情況及其起因,二是有關(guān)情況發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò),三是本機(jī)關(guān)初步處理的方法與結(jié)果,四是目前狀況或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。目前由于各機(jī)關(guān)都制定一些處理突發(fā)性事件的預(yù)案,以盡量減少各種意外情況給人民群眾和日常工作帶來(lái)的損失,所以情況報(bào)告中有關(guān)突況的報(bào)告可以結(jié)合預(yù)案的執(zhí)行與落實(shí)撰寫。

有些情況報(bào)告,所寫內(nèi)容是本機(jī)關(guān)針對(duì)某種情況而采取相應(yīng)措施,希望其他機(jī)關(guān)協(xié)助執(zhí)行或加以注意,因此需要報(bào)請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)予以批轉(zhuǎn)或由上級(jí)機(jī)關(guān)辦公廳(室)根據(jù)授權(quán)予以轉(zhuǎn)發(fā),即呈轉(zhuǎn)性報(bào)告,此類報(bào)告結(jié)語(yǔ)應(yīng)寫明“以上報(bào)告,如無(wú)不妥,請(qǐng)批轉(zhuǎn)執(zhí)行?！?/p>

三、答復(fù)報(bào)告。答復(fù)報(bào)告在回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn),有針對(duì)性地匯報(bào)某一有關(guān)情況時(shí)使用。一般由兩部分組成,一是報(bào)告緣由,即上級(jí)機(jī)關(guān)于什么時(shí)間、通過(guò)什么方式、詢問(wèn)什么有關(guān)問(wèn)題。二是本機(jī)關(guān)的答復(fù),諸如實(shí)事是怎樣的、辦理情況或辦理結(jié)果是怎樣的;如果有關(guān)問(wèn)題尚未處理完畢或事態(tài)尚在發(fā)展,應(yīng)寫明將持續(xù)報(bào)告。寫答復(fù)報(bào)告一定要有問(wèn)有答、內(nèi)容專一。

四、遞送報(bào)告。遞送報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)遞送文件、物件時(shí)加在前面的一種說(shuō)明性的上行公文。遞送報(bào)告寫法很簡(jiǎn)單，報(bào)送什么文件、物件一一寫清，其中有必要加以說(shuō)明的要加以說(shuō)明，如“轉(zhuǎn)報(bào)XX單位XX文件一份（復(fù)印件，有該單位印章）。”括弧內(nèi)部分即為說(shuō)明。最后寫上“請(qǐng)審閱”、“請(qǐng)查收”即可。

此外，有些機(jī)關(guān)的行文中和有的著述的講授中至今仍有請(qǐng)示報(bào)告和總結(jié)報(bào)告的用法和提法。其實(shí)，請(qǐng)示、總結(jié)和報(bào)告是三個(gè)不同的文種，關(guān)于請(qǐng)示報(bào)告，下期講到“請(qǐng)示”時(shí)詳談，關(guān)于總結(jié)報(bào)告，提法不妥?？偨Y(jié)與報(bào)告有其相同之處，一是二者均為一個(gè)階段工作或全部工作完成之后在回顧、反思的基礎(chǔ)上形成的；二是進(jìn)行回顧、反思往往要結(jié)合工作之前所訂計(jì)劃進(jìn)行檢查，看一看落實(shí)情況如何，完成任務(wù)如何；三是二者在內(nèi)容上也確有相通之處，尤其是均應(yīng)以本機(jī)關(guān)此前工作中的情況、事實(shí)為材料、為依據(jù)。但二者更有不同之處，一是總結(jié)是以本機(jī)關(guān)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出工作中的規(guī)律或規(guī)律性認(rèn)識(shí)為主，而報(bào)告是以為上級(jí)機(jī)關(guān)提供信息為主；二是總結(jié)為了找出工作規(guī)律，以利今后，在表達(dá)上議論的成份更多一些，而報(bào)告為了匯報(bào)反映，提供信息在表達(dá)上要以陳述為主；三是總結(jié)是機(jī)關(guān)應(yīng)用文，僅在機(jī)關(guān)內(nèi)部運(yùn)行，不必上報(bào)，而報(bào)告是正式公文，依照規(guī)定，必須報(bào)送上級(jí)機(jī)關(guān)。所以寫作中，一是不能用總結(jié)報(bào)告這一名稱，二是要把總結(jié)、報(bào)告二者加以區(qū)分，不得混淆。

篇(6)

1、遵守工作制度，服從統(tǒng)一調(diào)度。堅(jiān)持遵章守時(shí)，不遲到，不早退，不缺勤，忠于職守，勤奮務(wù)實(shí)，不怕吃苦，有事履行請(qǐng)假手續(xù)，不私自出車，不相互推諉，確保工作用車需要。

2、恪守職業(yè)道德，做到文明行車。嚴(yán)格遵守交通安全法律法規(guī)，不急躁冒失，不酒后駕車，不闖紅燈，不超速行駛，不占道行車，不違規(guī)鳴笛，不疲勞駕駛。

3、自覺(jué)愛(ài)護(hù)車輛，保證行車安全。始終把行車安全作為根本要求，加強(qiáng)車輛保養(yǎng)和檢查，勤檢查，勤維護(hù)，勤保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)告，及時(shí)排除，及時(shí)維修，絕不心存僥幸，絕不帶故障行駛，確保車況良好，行車安全。

4、堅(jiān)持衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，保持車容整潔。車輛外表不劃不碰，車內(nèi)不亂扔亂掛，經(jīng)常清理車內(nèi)車外衛(wèi)生，不在車內(nèi)吸煙，提供干凈整潔的車輛環(huán)境。

篇(7)

1、嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加商業(yè)慶典或其他商業(yè)性廣告宣傳活動(dòng)。要按有關(guān)規(guī)定，維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)校正常工作，嚴(yán)格控制師生參加與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的社會(huì)活動(dòng)，如個(gè)別活動(dòng)確需學(xué)生參加，須報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T嚴(yán)格審批，并采取有獨(dú)立自主措施，確保師生安全。

2、組織學(xué)生集體活動(dòng)（如體育運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等）特別是組織游泳、登山、劃船以及其他大型文體活動(dòng)時(shí)要有領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)，并指派有經(jīng)驗(yàn)的干部、教師事先勘察活動(dòng)場(chǎng)所，所乘坐的交通工具，弄清有關(guān)情況，消除事故隱患。凡不安全的地方，或安全措施不落實(shí)的地方，不得組織學(xué)生前往。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加超越其年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍的活動(dòng)（如去高層建筑物擦玻璃、到有傳染病源的地方做好事等）。

3、嚴(yán)格執(zhí)行審批制度。學(xué)校在教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的整年級(jí)、整班集體活動(dòng)必須報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。若組織外出集體活動(dòng)時(shí)，組織者要提前寫出“集體外出活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告”并上交區(qū)教育局主管部門審批。沒(méi)有經(jīng)過(guò)審批擅自外出活動(dòng)的，要追究組織者的責(zé)任，對(duì)有關(guān)人員從嚴(yán)進(jìn)行處理。