序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇退學(xué)生會(huì)申請書范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

白駒過隙，時(shí)光易得?；厥讕讉€(gè)月的體育部工作經(jīng)歷，我受益匪淺，感觸頗多……

初入體育部時(shí)，帶著幾分迷茫、幾許期望，對體育部的組織性質(zhì)、工作宗旨、理念等認(rèn)識不夠透徹，只覺得它似乎是一個(gè)可以磨礪自己的舞臺(tái)。在經(jīng)歷了校運(yùn)動(dòng)會(huì)和一系列的活動(dòng)后，我才真正體會(huì)到了體育部頑強(qiáng)的生命力，從而我堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇沒錯(cuò)！體育部工作的歷練使我變成了一個(gè)有責(zé)任感、使命感的人，做事時(shí)能為全校的利益而思考，為自己的工作而努力。同時(shí)培養(yǎng)了自己良好的組織、協(xié)調(diào)和合作能力，使我懂得了合作、向他人求助、虛心接受指導(dǎo)的重要，也學(xué)會(huì)了在某些時(shí)候耐心等待的必要，并在處事過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在與人合作交往中學(xué)到了平日從未涉及的知識。

升為部長后，我覺得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評。在工作中，我學(xué)會(huì)了為人處世、怎樣解決矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好體育部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好體育部與其它部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾等。時(shí)間過的很快，我邁入了中學(xué)時(shí)代的最后一年__高三。雖然我是3+2班的一名學(xué)生，但是我還要面臨著寧波大紅鷹的考試，所以我便下定決心好好的學(xué)習(xí)，順利通過這次考試，成為一名大學(xué)生。

外面黑暗的世界，強(qiáng)烈的競爭，殘酷的現(xiàn)實(shí)，我有時(shí)候總是覺得社會(huì)太殘忍了，現(xiàn)實(shí)更加殘忍，如果我不再與社會(huì)和現(xiàn)實(shí)作斗爭，我覺得更加殘忍，我不能就這么過完我的一生，我還有許多事情要做，不要輕易言敗，我不會(huì)向困難低頭的。在這兩年的時(shí)間里，我也很榮幸認(rèn)識了我們管委會(huì)的各位老師、主席、部長、同學(xué)們。辛勤的為校團(tuán)為學(xué)生會(huì)服務(wù)，不論炎寒酷暑，都默默無聞的付出的精神感到感動(dòng)，能認(rèn)識你們是我最大的榮幸。

我希望老師能理解我退部的原因，我們體育部還有許多工作能力強(qiáng)的學(xué)生，他們正在為體育部而努力奮斗！

篇(2)

從分析中職學(xué)生實(shí)際情況著手，科學(xué)合理的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造富有特色而又新型的班級管理模式和方式。通過以全方位措施控制班級學(xué)生流失、以“團(tuán)建”促班風(fēng)建設(shè)、以技能學(xué)習(xí)促學(xué)風(fēng)建設(shè)、以班干部培養(yǎng)促學(xué)生自我管理、以激勵(lì)措施促學(xué)生榮譽(yù)感、以活動(dòng)開展促德育等六項(xiàng)舉措，不斷狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，班級逐步成為了一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上、學(xué)習(xí)氛圍濃厚、思想健康、充滿朝氣的班集體。

一 全方位措施控制班級學(xué)生流失

學(xué)生管理中，應(yīng)該把學(xué)生視為“人”來管，而不能把學(xué)生視為“物”來管。而掌握和控制學(xué)生的流失，減少學(xué)生流失，班級管理要大膽、敢于創(chuàng)新。目標(biāo)只有一個(gè)，但走向目標(biāo)的方法可能有很多種，但只要有一種信念，雖路途艱辛萬苦，目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生流失大部分是學(xué)生自身的原因，且是多方面的綜合因素。如（1）學(xué)習(xí)吃力、困難者；（2）家庭經(jīng)濟(jì)困難者；（3）學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，父母逼其讀書，同時(shí)適應(yīng)能力差的學(xué)生。我是通過以下工作來防止學(xué)生流失的：

1．防止學(xué)習(xí)吃力、困難者流失的措施

我們的學(xué)生在初中大多養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，在?；靷€(gè)兩三年就畢業(yè)了。然而，入校后，現(xiàn)實(shí)與理想差距比較大，思想上沒有做好充分準(zhǔn)備，開學(xué)幾天新鮮感過去之后，學(xué)生就開始不適應(yīng)，頭腦就出現(xiàn)不想讀書的念頭。班主任要憑自己的經(jīng)驗(yàn)及平時(shí)的觀察，掌握學(xué)生退學(xué)的信息，然后及時(shí)了解情況，做好學(xué)生的思想工作。

首先班主任要勤下班級，經(jīng)常深入本班的課室、宿舍、操場、實(shí)訓(xùn)場地等。大多數(shù)學(xué)生是第一次離開父母出門在外，適應(yīng)不了陌生的環(huán)境，班主任和學(xué)生一起聊聊天，讓學(xué)生心里感覺有人幫助他。同時(shí)，通過下班可以了解學(xué)生在想什么、在做什么，同時(shí)學(xué)生會(huì)慢慢信任你，反饋有關(guān)的信息給你。對于一些特別調(diào)皮的學(xué)生，要特別關(guān)注，要充分了解學(xué)生，了解學(xué)生的興趣、愛好等，慢慢說服他們。對于那些對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)非常吃力的學(xué)生，班主任要重點(diǎn)關(guān)注。例如，2006年的0625班學(xué)生葉蔥蔥、2008年的0833班徐日樂同學(xué)在進(jìn)校軍訓(xùn)的第二天，就說想家要回去不讀了，覺得太辛苦。班主任在軍訓(xùn)的休息時(shí)間就覺察到一些現(xiàn)象，多次找學(xué)生談話，從學(xué)生的家庭、個(gè)人愛好、學(xué)習(xí)談到自己的未來打算，要積極改變自己的命運(yùn)，鼓勵(lì)學(xué)生要積極面對困難，要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，不要讓父母失望或操心等等，同時(shí)安排學(xué)生及干部進(jìn)行疏導(dǎo)，做學(xué)生的思想工作。最后通過不懈的努力，這些同學(xué)都留下來完成自己的學(xué)業(yè)。在今后的學(xué)習(xí)過程中，我組織了各門課的學(xué)習(xí)興趣小組，指定優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任教師助理，一幫一對口幫助成績差的學(xué)生，通過這種方式，可以激發(fā)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生興趣，又增加了同學(xué)之間的情義，同時(shí)減少了因?qū)W習(xí)成績差的而流失的學(xué)生，班級的學(xué)風(fēng)也因此得到很大提高。

2．防止家庭經(jīng)濟(jì)困難者流失的措施

這部分學(xué)生可能家庭確實(shí)困難，一時(shí)不能交齊學(xué)費(fèi)，中職不像大學(xué)可以助學(xué)貸款繳費(fèi)，學(xué)生又愛面子，可能會(huì)選擇退學(xué)。在催交學(xué)生學(xué)費(fèi)時(shí)要講究藝術(shù)，要結(jié)合學(xué)生家庭實(shí)際，具體問題具體分析具體對待。要給學(xué)生講道理，上學(xué)就要交費(fèi)，讓學(xué)生有上學(xué)繳費(fèi)的概念，同時(shí)，班主任要多與家長溝通、交流，摸清欠費(fèi)的原因及有關(guān)解決辦法；多勸學(xué)生要克服困難，同時(shí)與學(xué)校有關(guān)部門積極爭取緩繳的有關(guān)手續(xù)，幫學(xué)生解決一些實(shí)際的困難。

例如：開學(xué)報(bào)到后，08級0833班何景進(jìn)同學(xué)，父母雙亡，從小靠哥哥撫養(yǎng)，所有的費(fèi)用開支都是他哥哥辛辛苦苦打工掙來，但是就在入學(xué)后不久，哥哥失業(yè)了，但是開學(xué)要交一千多元學(xué)費(fèi)，加上生活費(fèi)，要兩千多。這時(shí)，我一邊和家里核實(shí)情況，一邊和學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)商量能不能緩繳有關(guān)的費(fèi)用，11月份補(bǔ)交，這樣可以解決暫時(shí)的困難。最后，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了。這樣就留住了這個(gè)學(xué)生，找到了圓滿解決所遇問題的方法。

3．防止學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，父母逼其而讀書，同時(shí)適應(yīng)能力差的學(xué)生流失的措施

在中職學(xué)校中有一部分學(xué)生是由于家長逼迫其到校讀書，自己而不愿讀書的，父母怕學(xué)生過早走入社會(huì)學(xué)壞不放心，讓學(xué)校看住學(xué)生。面對這種學(xué)生管理難度是最大的，因?yàn)閷W(xué)生到校是沒有任何目標(biāo)的，紀(jì)律性差，況且有些學(xué)生被學(xué)校開除都無所謂了。作為老師、作為學(xué)校，不管怎樣，都要教育他、塑造他，讓他往好的方面發(fā)展。面對學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)，紀(jì)律性差，我積極動(dòng)腦筋想辦法，與學(xué)校多溝通交流，多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，一旦發(fā)光的時(shí)候，都要在公開場合大力宣傳和表揚(yáng)，使他們自己覺得有成績感，自己受到老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。例如我班劉劍飛同學(xué)，平時(shí)經(jīng)常遲到早退，但他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是天天打籃球，表現(xiàn)欲望比較強(qiáng)。于是我任命他擔(dān)任體育委員兼班籃球的隊(duì)長。平時(shí)讓他組織一些活動(dòng)，比如籃球賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、集合整隊(duì)等等。從此之后表現(xiàn)得非常好，老師也多次在公共場合表揚(yáng)他，同學(xué)們也對他刮目相看，他本人也更有信心了。

5年來的班主任工作實(shí)踐使我更堅(jiān)信：只要辛勤的付出，就有豐富的收獲。

二 以“團(tuán)建”促班風(fēng)建設(shè)

入學(xué)后，所有同學(xué)以全新的面貌進(jìn)入商校，怎樣更快地適應(yīng)中專的學(xué)習(xí)和生活，為今后養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、工作習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)，是我們面對的第一個(gè)問題。我的做法是以“團(tuán)建”促班風(fēng)建設(shè)。全班同學(xué)入學(xué)以來就積極組織全體學(xué)生積極學(xué)習(xí)團(tuán)的知識，提高學(xué)生思想覺悟。例如數(shù)控0833班62名學(xué)生中，團(tuán)員23名，此外有35名同學(xué)入學(xué)不久就向團(tuán)組織上交了入團(tuán)申請書，其中入團(tuán)積極分子35名中接受團(tuán)的培養(yǎng)考察對象有10名。平時(shí)同學(xué)們通過惠州日報(bào)、東江日報(bào)等報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒介密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，緊跟時(shí)事政治，經(jīng)常開展形式多樣的團(tuán)課活動(dòng)，在團(tuán)課方面，同學(xué)們積極活躍，團(tuán)課出勤率高達(dá)100%。

在班委會(huì)團(tuán)支部的統(tǒng)籌和組織下，班級開展了班級宿舍籃球友誼賽、義務(wù)大掃除、羽毛球賽、象棋友誼、去江北福利院看望孤寡老人和兒童等系列活動(dòng)。

在校、系團(tuán)委組織的團(tuán)支部綜合考核以及宣傳板報(bào)評比中，多次獲得系前三名好成績，所帶班級多次獲得校優(yōu)秀團(tuán)支部、校學(xué)雷鋒積極團(tuán)支部、系優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號。

另外，在校、系團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，班級同學(xué)都積極參與且均取得較好的成績。如文明風(fēng)采大賽，多名學(xué)生獲得全國一、二、三等獎(jiǎng)的好成績。

三 以技能學(xué)習(xí)促學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級成立了各專業(yè)課程的技能興趣小組，小組長擔(dān)任教師助理負(fù)責(zé)組織幫助其他成員積極探討和學(xué)習(xí)有關(guān)專項(xiàng)技能，提高學(xué)生對專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣。積極宣傳職業(yè)資格證書相關(guān)知識，提高學(xué)生對專業(yè)技能的認(rèn)識，入學(xué)以來，平均每人報(bào)考2個(gè)職業(yè)資格證書。學(xué)生干部要登記本班的日常學(xué)習(xí)情況及其班級學(xué)習(xí)目標(biāo)表。例如08～09第一學(xué)期，班級學(xué)習(xí)成績達(dá)標(biāo)率95%，在同級中名列前茅。考勤方面，班級同學(xué)保持96%的出勤率，幾乎沒有學(xué)生存在無故缺課現(xiàn)象。在課堂紀(jì)律方面，班級良好的課堂秩序得到多位任課老師的好評。以技能學(xué)習(xí)促學(xué)風(fēng)建設(shè)效果初步顯現(xiàn)。

在學(xué)校的技能精英大賽中，全體學(xué)生積極認(rèn)真參與比賽或觀摩，體現(xiàn)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和學(xué)風(fēng)。在第21屆校技能精英大賽中，0833班學(xué)生取得了優(yōu)異的成績，兩個(gè)項(xiàng)目六名參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng)，其中獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)（CAD），兩個(gè)二等獎(jiǎng)（鉗工，CAD），三個(gè)三等獎(jiǎng)（鉗工，CAD），一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)（鉗工）。

四 以班干部、團(tuán)干部培養(yǎng)促學(xué)生自我管理

在班級管理中的班委會(huì)、團(tuán)支部，分工明確，團(tuán)結(jié)合作，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在班主任的指導(dǎo)下，班團(tuán)干部不斷地加強(qiáng)自我修養(yǎng)，時(shí)時(shí)刻刻為老師和同學(xué)們服務(wù)。為了搞好工作，班級會(huì)定期召開會(huì)議，班團(tuán)干部共同商酌班級事務(wù)。在工作中，班團(tuán)干部都以身作則，對同學(xué)們的困難和建議及時(shí)地給予解決，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的切身需求。

根據(jù)學(xué)校的工作要求，成立了多個(gè)工作小組。如軍訓(xùn)工作小組、宿舍零報(bào)告小組、運(yùn)動(dòng)會(huì)工作小組、紀(jì)律教育月工作小組、防流感工作小組等，落實(shí)到人，分工明確，鍛煉了學(xué)生專項(xiàng)工作能力，出色完成了各項(xiàng)任務(wù)。班團(tuán)干部每天負(fù)責(zé)不同領(lǐng)域的工作和任務(wù)，有分工有合作，班級的所有班委都本著“自我管理、自我服務(wù)”的宗旨為班級同學(xué)服務(wù)。開學(xué)初各班委與團(tuán)支部成員向班里同學(xué)進(jìn)行述職，期末進(jìn)行總結(jié)和考評。通過這種形式建立健全學(xué)生干部工作制度，增強(qiáng)了學(xué)生干部的責(zé)任感，收到了很好的效果。

同時(shí)，開展學(xué)生相互幫助的教育活動(dòng)，使學(xué)生懂得“在家靠父母，出門靠朋友”這句話的真正含義，和睦相處，相互幫助。要求學(xué)生干部首先要起到積極帶頭的作用，事實(shí)證明，干部也做到了這一點(diǎn)。記得B302宿舍吳金生同學(xué)在一次意外中受傷住院了，幾個(gè)同學(xué)馬上把他送到校醫(yī)室，最后和老師一起送到醫(yī)院進(jìn)行治療。在此后的一個(gè)多禮拜的日子里面，宿舍每天晚上都派同學(xué)去醫(yī)院陪他，尤其是晚上特別的辛苦，幾乎沒有時(shí)間睡覺。但是，同學(xué)們都無怨無悔，大家感受到了友情的力量。

還有看到同學(xué)有病，班干部就會(huì)帶著這些同學(xué)去看病或看護(hù)，同學(xué)們把這些事看在眼里，記在心里。通過這些同學(xué)的表現(xiàn)，班級同學(xué)之間相處的十分和諧。

經(jīng)過多年的努力，班級學(xué)生多次榮獲市、校、系的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號。

五 以激勵(lì)措施促學(xué)生榮譽(yù)感

入學(xué)以來，我采取了各種激勵(lì)措施使學(xué)生在校每天都有收獲感和成就感，如制定了衛(wèi)生評比獎(jiǎng)勵(lì)辦法，班級衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率達(dá)100%，宿舍多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、宿舍管理人員的好評，并多次受到外校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的參觀。如本班的校模范宿舍A107宿舍，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)和學(xué)校的表彰，獲得先進(jìn)集體稱號，課室衛(wèi)生排名多次名列全系前三名，多次獲得流動(dòng)紅旗。

同時(shí)也制定了0833班級運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則，全體學(xué)生積極參與活動(dòng)。體育方面達(dá)標(biāo)率為100%，在校、系運(yùn)動(dòng)會(huì)上，該班多名同學(xué)參加方隊(duì)、彩旗隊(duì)，該班運(yùn)運(yùn)動(dòng)員也取得了優(yōu)異的成績。在班級工藝制造系第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得第六名的好成績，并取得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)（全系3個(gè)名額）。

通過這些激勵(lì)措施，一些宿舍和個(gè)人轉(zhuǎn)變了很多，例如A106宿舍開學(xué)時(shí)是班級和全棟的倒數(shù)幾名，經(jīng)過教育和改變之后，這個(gè)宿舍的內(nèi)務(wù)和紀(jì)律每天都有一個(gè)新的變化，經(jīng)過兩個(gè)星期改進(jìn)后，排名一直在全棟前十名，班級前三名。特別是這個(gè)宿舍兩個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生也改變了不少，每天都能按時(shí)上課、認(rèn)真做作業(yè)等。

六 以活動(dòng)開展促德育

同學(xué)們響應(yīng)校、系的號召，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)突出，提高了自身的綜合素質(zhì)，取得了優(yōu)異的成績。班級宿舍拔河和籃球等比賽就是一個(gè)很好的例子，不管是隊(duì)員，還是啦啦隊(duì)都全力以赴，奮力拼搏。通過比賽展現(xiàn)了班集體強(qiáng)大的凝聚力，也豐富了校園生活。例如在09年學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，班級有十六名同學(xué)主動(dòng)積極申請參加，且很好地完成了任務(wù)，效果顯著；多名學(xué)生積極參與文明風(fēng)采大賽的活動(dòng)，取得了初步效果；2009年，全體學(xué)生積極參加了十德活動(dòng)，并取得了十德先進(jìn)班級，寢德疊被子比賽第一名的好成績。