序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇掛職半年總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

今年，團(tuán)中央和團(tuán)省委安排高校團(tuán)干部到基層掛職鍛煉。我有幸到xx市xx團(tuán)縣委掛職學(xué)習(xí)。從1月初報(bào)到至今已有半年的時(shí)間了，在xx掛職學(xué)習(xí)期間，受到了xx市團(tuán)市委和xx縣各位領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持，從工作到生活的各個(gè)方面都提供了很好的條件，使我在思想、學(xué)習(xí)、工作上都取得了較大的進(jìn)步。

到xx掛職學(xué)習(xí)以來，我虛心求教、學(xué)習(xí)中體會(huì)、充實(shí)中完善、廣交朋友，真正開闊了眼界。在先期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，很快的了解了掛職單位的情況，在此基礎(chǔ)上，積極與xx縣有關(guān)部門聯(lián)系，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和調(diào)研，同時(shí)還深入到學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行了走訪，參與到掛職單位的具體工作與活動(dòng)中去，親身感受了xx縣“讓民得實(shí)惠，讓黨得民心”的執(zhí)政理念給xx的改革和發(fā)展帶來的翻天覆地的變化，感觸頗多，很受教育。另外，在工作和生活中，注意自身的一言一行，注意維護(hù)掛職干部的良好形象。

一、擺正位置，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

到掛職地工作以來，較快的實(shí)現(xiàn)了自身角色的轉(zhuǎn)換和定位。認(rèn)識(shí)到，在基層掛職鍛煉期間不錯(cuò)位重要，有作為也重要，但是不越位更重要。原來在高校里，在實(shí)際工作中習(xí)慣了的思維和定位必須要改變。原因也顯而易見，自己初來乍到，周圍的人不熟，周邊的情況不了解，機(jī)關(guān)文化差異巨大，理應(yīng)做好配角，首先爭(zhēng)取和新領(lǐng)導(dǎo)配合好，做好參謀，進(jìn)而有機(jī)會(huì)幫助實(shí)現(xiàn)兩地資源的有序，有效嫁接，為xx的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這種角色的轉(zhuǎn)變，也恰好為自己提供了潛心觀察，靜心學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。自己可以借機(jī)虛心學(xué)習(xí)縣級(jí)共青團(tuán)的工作運(yùn)行機(jī)制，有哪些好的工作思路，有哪些好的工作經(jīng)驗(yàn)，哪些在回去后能在工作中加以利用。

同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了自身情感角色的轉(zhuǎn)換，那就是我已經(jīng)是掛職單位——xx團(tuán)縣委的一分子，自己是真的來了，真的要在這里生活、工作一段相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，工作是我的工作，同事是我的同事，要盡快完成從客到主的轉(zhuǎn)變，盡快培養(yǎng)與人、與物的感情。

正是有了這種認(rèn)識(shí)和鋪墊，到xx工作以來，和團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)、同事們相處融洽，有效的參與到團(tuán)委的各項(xiàng)工作中去，實(shí)現(xiàn)了“身心落地”。

二、端正態(tài)度，讓掛職非虛言。

高校和地方團(tuán)的工作在環(huán)境、內(nèi)容、方式、對(duì)象等方面都有很大不同，縣級(jí)團(tuán)委更多的是圍繞當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、黨政工作重點(diǎn)而開展的，涉及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、民生等各個(gè)領(lǐng)域。這就為掛職干部創(chuàng)造了接觸社會(huì)生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)管理的機(jī)會(huì)。通過在xx這半年的工作使我真正認(rèn)識(shí)到下基層掛職不應(yīng)是“鍍金”，不應(yīng)是享受，而是去學(xué)習(xí)、去服務(wù)、去體驗(yàn)，是一個(gè)煉鋼“淬火”的過程。半年來通過向xx團(tuán)縣委和xx團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向基層團(tuán)干學(xué)習(xí)，我懂得了很多，認(rèn)識(shí)到了自己需要加強(qiáng)和學(xué)習(xí)的方面。工作間隙，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了團(tuán)省委王磊書記在高校到縣級(jí)團(tuán)委掛職團(tuán)干部培訓(xùn)大會(huì)上的講話，學(xué)習(xí)了《駐點(diǎn)團(tuán)干部工作典型案例》和《基層共青團(tuán)工作200題》，以及xx縣主要領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)講話，對(duì)社情民情有了一定了解。

三、主動(dòng)參與，不做旁觀之人

到xx工作以來，我爭(zhēng)取不做旁觀者，不當(dāng)局外人，以主人翁的姿態(tài)，按照工作安排與分工，積極參與到xx團(tuán)縣委的各項(xiàng)工作中去。在xx團(tuán)縣委，我分管宣傳部、學(xué)少部和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在宣傳工作方面，我利用自身?xiàng)l件積極聯(lián)系省里的有關(guān)媒體，如齊魯晚報(bào)、山東新聞網(wǎng)、山東商報(bào)、新華社山東分社等媒體，積極宣傳xx團(tuán)的工作。經(jīng)過大家的共同努力，在xx團(tuán)市委XX年上半年宣傳工作考評(píng)中，取得了總分第一名的好成績(jī)。

在學(xué)少工作方面，重點(diǎn)對(duì)留守兒童問題進(jìn)行了關(guān)注和調(diào)研。到xx工作以來，先后走訪了xx縣希望小學(xué)、xx縣西關(guān)小學(xué)、xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和xx縣實(shí)驗(yàn)初中，對(duì)xx縣的留守兒童狀況有了初步了解。為了促進(jìn)教育發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間學(xué)生之間的交流，關(guān)愛留守兒童，動(dòng)議了xx勝利希望小學(xué)和山東師范大學(xué)附屬小學(xué)的合作共建項(xiàng)目，著重從兩地、兩校間學(xué)生的交流互訪，互相學(xué)習(xí)方面開展工作。XX年6月11日，兩校間簽署合作共建協(xié)議，著手開展工作。

XX年7月20日-7月29日，組織山東師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)到xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以“關(guān)愛留守兒童，建設(shè)和諧農(nóng)村”為活動(dòng)主題，開展了義務(wù)支教、專題調(diào)研、文體展演等活動(dòng)，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，活動(dòng)先后被中青網(wǎng)、中國大學(xué)生網(wǎng)、山東新聞網(wǎng)、xx新聞網(wǎng)等媒體報(bào)道。

四、牽線搭橋，促進(jìn)校地交流

高校和地方各有自身的優(yōu)勢(shì)。高校的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在擁有豐富的智力資源和人才資源等方面，地方的優(yōu)勢(shì)方面體現(xiàn)在區(qū)位、管理和財(cái)政等方面，兩者唯有有效的結(jié)合，才能相互促進(jìn)。正是基于這種認(rèn)識(shí)，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我分別向xx縣和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)遞交建議，建議雙方開展合作，實(shí)現(xiàn)發(fā)展共贏。由于很好的抓住了校地間工作的契合點(diǎn)，所以校地合作的建議得到了學(xué)校和xx縣領(lǐng)導(dǎo)的肯定，相關(guān)的協(xié)議簽署和實(shí)際操作，正在穩(wěn)步推進(jìn)。

另外，促成在xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)立“山東師范大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”，搭建平臺(tái)，服務(wù)地方；利用學(xué)校的便利條件，組織邀請(qǐng)山東師范大學(xué)音樂學(xué)院的學(xué)生到xx參加了五四匯演和慶祝建黨九十周年文藝展演，豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，為活動(dòng)增色加分。

篇(2)

一、生產(chǎn)組織安排工作

在沒有生產(chǎn)調(diào)度的協(xié)助下，我現(xiàn)在已可以獨(dú)立完成每日的生產(chǎn)工作安排及緊缺件的交付；同時(shí)晚上積極主動(dòng)值班，保障生產(chǎn)的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、質(zhì)量管理工作

在掛職工作期間，由于西廠區(qū)質(zhì)量問題較多，在與車間領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商后，我被指派到西廠區(qū)專項(xiàng)管理質(zhì)量工作。我要求技術(shù)人員及班組長(zhǎng)加強(qiáng)了每日的巡檢，同時(shí)我也加強(qiáng)了每日稽查的頻次。在西廠區(qū)的一個(gè)多月，質(zhì)量問題數(shù)量大幅下降。

三、現(xiàn)場(chǎng)管理工作

在西廠區(qū)這一個(gè)多月，我組織車間調(diào)度及班組長(zhǎng)完成了地面刷漆、區(qū)域劃分定置、邊角落雜物清理、機(jī)修房頂雜物清理等工作，現(xiàn)場(chǎng)管理水平有了進(jìn)一步的提升。

四、安全環(huán)境工作

安全環(huán)保方面，我堅(jiān)持每周二、周五下午檢查拋丸機(jī)除塵器的清理情況；每日檢查?；瘞斓陌踩?、衛(wèi)生情況。同時(shí)安排技術(shù)人員在車間培訓(xùn)學(xué)習(xí)群內(nèi)更新設(shè)備的安全操作注意事項(xiàng)，要求全體滲碳組人員學(xué)習(xí)并定期抽查學(xué)習(xí)情況，提升全體員工的安全意識(shí)。

五、個(gè)人工作中的不足

通過后半段的掛職鍛煉，我改進(jìn)了自身很多的不足。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己心還不夠細(xì)膩，一些細(xì)節(jié)問題的處理方式不好；對(duì)員工的管理也不到位。

六、后期工作的改進(jìn)方向

篇(3)

要想解決這個(gè)問題，真正實(shí)現(xiàn)“各司其職”，讓企業(yè)有個(gè)良好健康的發(fā)展環(huán)境：

第1：分工明確

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，從創(chuàng)業(yè)之初起，就必須明確各主要成員的分工。這是最基本的一點(diǎn)，也是必不可少的一點(diǎn)。

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)一般都有一個(gè)分工，但是很多時(shí)候，這種分工都是不明確的。創(chuàng)業(yè)型企業(yè)最常犯的錯(cuò)誤是：每個(gè)人都關(guān)心營(yíng)銷，每個(gè)人都在抓營(yíng)銷，每個(gè)人都要對(duì)營(yíng)銷進(jìn)行“指點(diǎn)”、“評(píng)價(jià)”、“考核”。

因?yàn)榇蠹叶济靼祝骸盃I(yíng)銷”就是“業(yè)績(jī)”，而“業(yè)績(jī)”是企業(yè)生存發(fā)展的生命線；恰恰創(chuàng)業(yè)型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初，最欠缺的就是“營(yíng)銷業(yè)績(jī)”，所以每個(gè)人都很重視“營(yíng)銷”，每個(gè)人都要插上一手。

這種心情，我們能夠理解；但是，這種“眾人全部都來抓營(yíng)銷”的行為，實(shí)際上就決定了營(yíng)銷是“多頭管理”，營(yíng)銷沒有人真正具體負(fù)責(zé)了，也沒有人會(huì)愿意承擔(dān)“營(yíng)銷業(yè)績(jī)”的總被考評(píng)人！在這種情況之下，企業(yè)的營(yíng)銷實(shí)質(zhì)上是處于癱瘓的狀態(tài)，只有自然式銷售。

筆者曾參加過某創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的半年度工作會(huì)議。結(jié)果，該企業(yè)的五位股東，每個(gè)人都在大會(huì)上，對(duì)營(yíng)銷、研發(fā)、制造、行政、人事、財(cái)務(wù)等工作進(jìn)行“總體評(píng)價(jià)及打分”。事實(shí)上，這五位股東在企業(yè)內(nèi)部各有分工，有的掛職企業(yè)董事長(zhǎng)，有的掛職總經(jīng)理，有的掛職營(yíng)銷總監(jiān)，有的掛職技術(shù)總監(jiān)，有的掛職行政人事總監(jiān)……看上去分工很合理，但是通過這次會(huì)議，就可發(fā)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部分工極其不明確，所有人都在扮演著“總經(jīng)理”的角色！

這種分工導(dǎo)致的結(jié)局就是：該企業(yè)經(jīng)營(yíng)始終進(jìn)入不了正軌，五位股東每天廢寢忘食想找出問題的“癥結(jié)”，讓企業(yè)進(jìn)入良性發(fā)展，結(jié)果卻一直不理想！

第2：各盡其責(zé)

與“分工明確”相輔相成、一脈相承。每個(gè)主要成員，各自有一塊負(fù)責(zé)的工作，那么就需要各人將各自的工作完成好，不能掉鏈子，拖整個(gè)企業(yè)發(fā)展的后腿。

比如說：企業(yè)的營(yíng)銷總監(jiān)，他就需要對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品定價(jià)、營(yíng)銷策略、銷售業(yè)績(jī)、銷售團(tuán)隊(duì)管理總負(fù)責(zé)，通過各種營(yíng)銷的方式方法，實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績(jī)的提升和增長(zhǎng)，為企業(yè)發(fā)展提供源源不斷的利潤(rùn)來源。

同樣，企業(yè)的人事總監(jiān)，他就必須對(duì)企業(yè)人事招聘、管理、考核、薪酬設(shè)置、社保等相關(guān)工作全權(quán)負(fù)責(zé)。在這里，筆者補(bǔ)充一下：企業(yè)員工的社保問題非常重要，企業(yè)人事總監(jiān)對(duì)此必須高度重視，并且專業(yè)研究，否則會(huì)使企業(yè)承擔(dān)巨額社保成本。

依次類推，每個(gè)主要成員都有一個(gè)非常明確的分工，同時(shí)每個(gè)主要成員的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)都很清晰，每個(gè)主要成員都能做到“各盡其責(zé)”，這樣企業(yè)的發(fā)展才會(huì)良性、持續(xù)。

第3：干了再說

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)基本上都會(huì)碰見這種情況：創(chuàng)業(yè)成員，以前所從事的工作與現(xiàn)在創(chuàng)I所負(fù)責(zé)的工作（分工）有一定偏差。比如，營(yíng)銷總監(jiān)以前從事快速消費(fèi)品銷售，現(xiàn)在從事耐用消費(fèi)品銷售；技術(shù)總監(jiān)以前從事金融行業(yè)的軟件開發(fā)，現(xiàn)在從事財(cái)務(wù)管理軟件的開發(fā)……諸如此類的情況，比比皆是。

在這種情況之下，不少創(chuàng)業(yè)型企業(yè)就希望這些創(chuàng)業(yè)成員、尤其是轉(zhuǎn)行過來的創(chuàng)業(yè)成員，盡快熟悉這個(gè)新的領(lǐng)域，然后才開始劃分工作。

乍看上去，這個(gè)思路很正確；但事實(shí)上，這很不利于企業(yè)的發(fā)展和員工工作的開展，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)型企業(yè)沒有那么多的“時(shí)間”，我們必須牢牢控制住我們的“時(shí)間成本”。

筆者認(rèn)同這種觀點(diǎn)：邊干邊學(xué)邊提高，干了再說！

筆者一位朋友，從事傳統(tǒng)行業(yè)營(yíng)銷10多年，后轉(zhuǎn)行去做IT營(yíng)銷，與幾個(gè)志同道合的朋友一道創(chuàng)業(yè)。

結(jié)果，前面兩個(gè)月，筆者的這位朋友快郁悶死了，因?yàn)槠渌麕讉€(gè)創(chuàng)業(yè)成員認(rèn)為他必須先熟悉IT行業(yè)，然后才能真正具體負(fù)責(zé)營(yíng)銷；而在這兩個(gè)月內(nèi)，其他幾個(gè)創(chuàng)業(yè)成員（都是技術(shù)類或行政管理類人員）兼顧著營(yíng)銷工作，搞得銷售一團(tuán)糟，月度工作總結(jié)時(shí)還讓他來“背書”，他覺得非常冤枉和委屈。后來，在他的強(qiáng)烈要求下，企業(yè)同意由他直管整個(gè)銷售，他在實(shí)際操作過程中，邊干邊學(xué)邊總結(jié)提高，不但自己很快熟悉了IT營(yíng)銷，而且企業(yè)的銷售業(yè)績(jī)也蒸蒸日上。

所以，干工作，干了再說，不能寄希望于先學(xué)會(huì)了再來干！

第4：一官一職，一職一官

簡(jiǎn)單說，就是“一個(gè)職位，只有一位負(fù)責(zé)人；一個(gè)員工，只有一個(gè)職位”。

創(chuàng)業(yè)型企業(yè)在創(chuàng)業(yè)之初，由于人手有限，“一人多職”，“能者多勞”。但是，隨著企業(yè)發(fā)展，企業(yè)必須對(duì)員工的職責(zé)、分工更加明確、唯一。每個(gè)主要成員，就是負(fù)責(zé)某一塊的工作，不能讓一個(gè)成員同時(shí)負(fù)責(zé)多個(gè)、尤其是多個(gè)不相關(guān)的工作崗位。分工必須明確、細(xì)化。

大多數(shù)企業(yè)對(duì)“一官一職”，都比較認(rèn)可，也容易落實(shí)；但是，很多企業(yè)在“一職一官”方面容易犯大錯(cuò)誤。

篇(4)

今年三月底，市委組織部安排我到市汽車運(yùn)輸集團(tuán)有限公司掛職鍛煉，擔(dān)任副總經(jīng)理。半年來，在組織的培養(yǎng)、關(guān)心和支持下，我把企業(yè)當(dāng)作自己的第二個(gè)家，牢記使命，努力工作?，F(xiàn)將這半年來的工作情況和收獲體會(huì)匯報(bào)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)新崗位

我掛職的企業(yè)始建于1948年12月，前身分別為國有、國有控股性質(zhì)的專業(yè)運(yùn)輸企業(yè)，20__年8月公司完全改制為民有民營(yíng)，是一個(gè)集運(yùn)、工、商一體的綜合性企業(yè)，現(xiàn)有在崗職工1100多人。我一到企業(yè)報(bào)到，就感受到企業(yè)對(duì)市委組織部搞的這次掛職活動(dòng)非常歡迎，很快明確了我的工作，下文讓我擔(dān)任分管人力資源的副總經(jīng)理歡迎光臨文秘站秘書網(wǎng)　。盡管自己之前在政府人事部門工作多年，有一定的人事工作經(jīng)驗(yàn)，但這與企業(yè)的人力資源管理工作的要求還是有較大差距的，所以我感到自己的首要任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，盡快適應(yīng)新崗位，為此我自費(fèi)購買了多本關(guān)于企業(yè)人力資源管理方面的書籍和人力資源管理方面講座光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)，還把每一次會(huì)議、每一次交流都當(dāng)作學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，注意在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，因而在較短的時(shí)間里適應(yīng)了新的環(huán)境、新的崗位，實(shí)現(xiàn)了政府人事工作干部向企業(yè)人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)換。

二、牢記使命，扎實(shí)工作做貢獻(xiàn)

1、做好“新制度”的完善、推行工作

為了全面提升民營(yíng)化后企業(yè)管理工作的制度化和科學(xué)化水平，加速公司內(nèi)部機(jī)制的轉(zhuǎn)換，促進(jìn)公司長(zhǎng)期、穩(wěn)定地發(fā)展，公司在總結(jié)二年頒發(fā)的《公司基本管理制度》（老制度）實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)公司民營(yíng)化運(yùn)作的新情況、新要求，于去年開始編撰新的《公司基本管理制度》（新制度），我到企業(yè)后正好趕上“新制度”出臺(tái)前的修改、補(bǔ)充、完善階段，我積極參與到這項(xiàng)工作中，提出了一些有益的意見，得到了公司的肯定和采用。

“新制度”出臺(tái)后，我又積極組織員工對(duì)“新制度”進(jìn)行認(rèn)真地學(xué)習(xí)貫徹?！叭肆Y源管理制度”是“新制度”中的重要內(nèi)容。為了幫助企業(yè)管理人員深入系統(tǒng)地理解其精神實(shí)質(zhì)，掌握管理方法和程序，我組織公司的近百名中級(jí)職員集中上課學(xué)習(xí)，并親自擔(dān)任主講。我把這次宣講不僅當(dāng)作一次鍛煉自己提高自己的機(jī)會(huì)，更把它作為一次展現(xiàn)自我、特別是展現(xiàn)機(jī)關(guān)干部良好形象的極好機(jī)會(huì)，為此我進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，收集了很多資料，我運(yùn)用自己熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的特長(zhǎng)，精心制作了講座的電腦幻燈片，并在其中穿插了許多鮮活的案例，使原本嚴(yán)肅枯燥的授課內(nèi)容，變得豐富多彩。由于思想上重視，行動(dòng)上準(zhǔn)備充分，授課取得預(yù)期的效果，得到了聽課人的一致好評(píng)，大家都反映課講得有不僅清晰透徹，還給人生動(dòng)活潑、耳目一新的感覺。這次活動(dòng)使我迅速得到企業(yè)的認(rèn)可，拉近了彼此情感上的距離。另外，我還分期分批組織公司各級(jí)各類人員對(duì)“新制度”進(jìn)行考試，以考試促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促掌握，保障“新制度”能夠及時(shí)、正確、有效地落實(shí)執(zhí)行。

2、規(guī)范用工形式，維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。

到企業(yè)后不久，我就發(fā)現(xiàn)企業(yè)還存在使用“臨時(shí)工”問題?！芭R時(shí)工”是國有體制下的用工形式，勞動(dòng)法出臺(tái)后，繼續(xù)使用這種與企業(yè)已形成了事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，但卻從未與企業(yè)訂立勞動(dòng)合同的“臨時(shí)工”，已屬非法用工現(xiàn)象，不僅侵害了勞動(dòng)者的合法權(quán)益同時(shí)也影響到企業(yè)的長(zhǎng)治久安。雖然企業(yè)一時(shí)好像節(jié)約了成本，但實(shí)際上只要當(dāng)勞動(dòng)者意識(shí)到自己的合法權(quán)益受到侵害，拿起法律的武器保護(hù)自己時(shí)，企業(yè)仍然要依法付給勞動(dòng)者應(yīng)有的報(bào)酬，并還要承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，牽扯人力、財(cái)力，影響正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序，應(yīng)該說是得不償失，所以非法使用“臨時(shí)工”于勞動(dòng)者、企業(yè)雙方都是不利的。當(dāng)我提出這個(gè)問題后，立刻引起了企業(yè)的重視，表示要依法規(guī)范用工形式，今后杜絕使用“臨時(shí)工”現(xiàn)象，并授權(quán)讓我處理原有的“臨時(shí)工”問題。經(jīng)過兩個(gè)月的磋商、協(xié)調(diào)，歷史遺留下來的四十幾名“臨時(shí)工”都依法得到了妥善的安置。

3、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)排憂解難。

我在市人事局工作多年，由于工作性質(zhì)的關(guān)系，再加上個(gè)人性格外向，熱情大方，有朋友多、關(guān)系多、人頭熟的優(yōu)勢(shì)。無論是企業(yè)的公事還是企業(yè)員工的私事，我不僅做到有求必應(yīng)，還能夠積極主動(dòng)地去關(guān)心，在不違反政策的前提下，盡力去斡旋、協(xié)調(diào)，幫助企業(yè)和員工解決了不少疑難問題，得到企業(yè)和員工們的稱贊。

4、積極組織培訓(xùn)，提高員工素質(zhì)。

我掛職的企業(yè)在市里算是較大型的，現(xiàn)有在崗員工一千一百余人，如何充分開發(fā)好、維護(hù)好、運(yùn)用好現(xiàn)有的這部分人力資源，是我這個(gè)人事副總的一個(gè)重要任務(wù)，而企業(yè)目前又正值改制完成不久，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重新調(diào)整時(shí)期，一時(shí)還沒有安排資金用于員工的 教育與培訓(xùn)，針對(duì)這一情況，我積極想方設(shè)法，自費(fèi)購買有關(guān)課程的VCD組織員工觀看，對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，有時(shí)聽說外單位在辦培訓(xùn)，便主動(dòng)上門聯(lián)系請(qǐng)求安排有關(guān)人員免費(fèi)插班聽課，受到企業(yè)的歡迎。

5、注意協(xié)調(diào)配合，公平公正辦事。

在企業(yè)工作的半年時(shí)間里，我始終把自己作為企業(yè)的一分子，站在企業(yè)的角度，注意搞好內(nèi)外關(guān)系、上下關(guān)系、左右關(guān)系。以工作為重、大局為重，不計(jì)個(gè)人得失，只要工作需要，不管份內(nèi)份外，都積極認(rèn)真做好。先后兩次分別在公司和市交通局主持了道路交通安全知識(shí)競(jìng)賽，得到了省交通廳和市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

平時(shí)能嚴(yán)格要求自己，不徇私情、按章辦事。企業(yè)讓我分管全公司的人力資源，給了我很大的權(quán)利，對(duì)我來講既是信任也是考驗(yàn)。如何運(yùn)用好手中的權(quán)利，既關(guān)系到企業(yè)的利益又關(guān)系到掛職干部的形象，所以我能夠頂住方方面面的人情關(guān)，嚴(yán)格按照企業(yè)的基本制度秉公辦事，做到公平、公正。

三、實(shí)踐鍛煉，自身得到新提高

（一）幾點(diǎn)收獲：

1、豐富了工作經(jīng)歷，開闊了視野。

2、學(xué)習(xí)了企業(yè)的管理理念，更深刻地理解了現(xiàn)代企業(yè)管理的內(nèi)涵。

3、提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力；

4、加強(qiáng)了黨性鍛煉，強(qiáng)化了為企業(yè)服務(wù)、為基層服務(wù)的意識(shí)。

（二）幾點(diǎn)體會(huì)

1、擺正位置，理順關(guān)系，充分認(rèn)識(shí)到掛職干部的地位、任務(wù)和職責(zé)是搞好工作的前提。

個(gè)人不應(yīng)有外來客的思想和臨時(shí)觀點(diǎn)，要以主人翁的態(tài)度發(fā)揮主觀能動(dòng)性，明確自己的目標(biāo)和指導(dǎo)思想，在企業(yè)里充分發(fā)揮自己的作用。

2、深入實(shí)際，調(diào)查研究，虛心向企業(yè)的同志學(xué)習(xí)，正確處理各方面的關(guān)系是完成工作任務(wù)的保證。

虛心向企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和員工學(xué)習(xí)，了解別人，同時(shí)也使別人了解自己；尊重別人，同時(shí)也能得到別人尊重。

3、堅(jiān)持多辦實(shí)事、少講空話、不講條件、多做貢獻(xiàn)是對(duì)掛職干部的要求。

我從思想上、行動(dòng)上都力求做到不講空話，多做實(shí)事，不講條件，多做貢獻(xiàn)，努力把自己融入企業(yè)的大家庭中去，因而工作中也感到心情舒暢。

4、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)要從我做起、從現(xiàn)在做起。

篇(5)

關(guān)鍵詞：“訂單班” 人才培養(yǎng)模式 校企合作 旅游管理

1　我院旅游管理專業(yè)“訂單班”人才培養(yǎng)模式實(shí)施背景

《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出：“職業(yè)教育把提高質(zhì)量作為重點(diǎn)。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革。實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式?！庇纱丝梢姡谖磥硐喈?dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的“訂單班”人才培養(yǎng)模式將是高職教育發(fā)展中的主旋律。

我院旅游管理專業(yè)在2008年5月與蘇州趣普仕集團(tuán)旗下的蘇州青年旅行社股份有限公司（以下簡(jiǎn)稱“蘇州青旅”）簽訂了校企合作辦班協(xié)議，將08級(jí)開始的旅游管理班冠名為“趣普仕·青旅”班，開始了旅游管理專業(yè)的訂單式培養(yǎng)之路。之所以選擇蘇州青旅作為本專業(yè)的合作對(duì)象，一方面是因?yàn)樘K州青旅是江蘇省排名第一的旅行社，擁有雄厚的實(shí)力；另一方面是因?yàn)樘K州青旅在整個(gè)蘇州大市范圍內(nèi)擁有四十幾家加盟營(yíng)業(yè)部，能夠?yàn)槲以郝糜喂芾韺I(yè)的學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)崗位。

2　我院旅游管理專業(yè)“訂單班”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索

旅游管理專業(yè)“訂單班”人才培養(yǎng)模式是指高職院校與旅游企業(yè)簽訂校企合作辦班協(xié)議，高職院校以企業(yè)對(duì)人才的素質(zhì)能力需求作為學(xué)院人才培養(yǎng)的目標(biāo)，根據(jù)企業(yè)的需求設(shè)置課程，邀請(qǐng)企業(yè)的資深員工參與校內(nèi)課程的教授，企業(yè)員工在學(xué)生進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)期間為其提供就業(yè)指導(dǎo)的人才培養(yǎng)模式?！坝唵伟唷比瞬排囵B(yǎng)模式針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)生就業(yè)方向明確，企業(yè)人才選拔與培養(yǎng)目標(biāo)群集中，對(duì)企業(yè)和學(xué)院來說，都可以節(jié)省大量的財(cái)力、物力，是一種可以實(shí)現(xiàn)學(xué)院教育與企業(yè)用工無縫對(duì)接，使企業(yè)、學(xué)院和學(xué)生三方獲得“三贏”的人才培養(yǎng)模式。

從2008年至今的4年時(shí)間中，我院旅游管理專業(yè)與蘇州青旅雙方共同努力，摸索前進(jìn)，嘗試了很多校企合作的方式方法：

2.1　蘇州青旅參與旅游管理專業(yè)《教學(xué)計(jì)劃》的修訂

校企雙方簽訂合作辦班協(xié)議之后，學(xué)院馬上邀請(qǐng)?zhí)K州青旅各部門的主要管理人員會(huì)同學(xué)院旅游管理專業(yè)的各位專任教師，召開有關(guān)該專業(yè)《教學(xué)計(jì)劃》修訂的研討會(huì)，了解旅游行業(yè)目前對(duì)旅游人才的關(guān)鍵能力的要求，研究分析現(xiàn)行的《教學(xué)計(jì)劃》的缺陷，決定增設(shè)《旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)實(shí)務(wù)》和《旅游法規(guī)》等專業(yè)課程，并且加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng)。從08級(jí)開始的每一屆學(xué)生的《教學(xué)計(jì)劃》的修訂，校方都會(huì)先征詢企業(yè)的意見。

2.2　校企合作課程的開發(fā)

為了讓學(xué)生盡早認(rèn)知旅行社的業(yè)務(wù)，合作雙方最初以專業(yè)講座的方式，邀請(qǐng)?zhí)K州青旅高中層管理人員每月一次來學(xué)院給學(xué)生介紹旅游行業(yè)以及蘇州青旅本身發(fā)展情況等專業(yè)行情知識(shí)。但是，講座的形式很難常態(tài)化，組織管理也比較復(fù)雜。而且在合作過程中，企業(yè)特別強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生計(jì)調(diào)能力的培養(yǎng)，因此，學(xué)院提出校企雙方共同開發(fā)《旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)實(shí)務(wù)》這門課程。由旅行社來設(shè)計(jì)課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，并派遣資深員工來學(xué)院授課，學(xué)院負(fù)責(zé)教學(xué)過程的組織和管理，包括最后的考核。

2.3　學(xué)生參與企業(yè)大型活動(dòng)

為了讓學(xué)生多接觸社會(huì)，多認(rèn)識(shí)行業(yè)行情，學(xué)院鼓勵(lì)在校生積極參與合作企業(yè)舉辦或承辦的各類大型活動(dòng)。2010年上海世博會(huì)期間，學(xué)院旅游管理專業(yè)08級(jí)學(xué)生參與青旅的世博接待與導(dǎo)游任務(wù)；2011年，旅游管理專業(yè)09級(jí)學(xué)生參與由蘇州市委宣傳部、市委市級(jí)機(jī)關(guān)工委等部門共同發(fā)起，青旅承辦的“看歷史巨變、看輝煌成就”主題活動(dòng)；2012年，旅游管理專業(yè)10級(jí)學(xué)生參與蘇州市委宣傳部主辦，蘇州青旅承辦的“率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們?cè)趺崔k”暨“家在蘇州互看互學(xué)”三創(chuàng)三先主題教育活動(dòng)。豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)加深了學(xué)生對(duì)社會(huì)和企業(yè)的了解，堅(jiān)定了他們進(jìn)入該企業(yè)實(shí)習(xí)的決心。

2.4　教師進(jìn)企業(yè)掛職鍛煉

從09年開始，學(xué)院陸續(xù)派遣旅游管理專業(yè)的專任教師進(jìn)入蘇州青旅進(jìn)行掛職鍛煉，到目前為止，本專業(yè)共有三位教師在蘇州青旅進(jìn)行了為期2個(gè)月到半年不等的掛職鍛煉。通過這種方式，學(xué)院的專任教師一方面學(xué)到了更多的行業(yè)知識(shí)和行業(yè)技能，另一方面也與企業(yè)的員工建立了良好的關(guān)系，為以后的教學(xué)工作積累了更多的經(jīng)驗(yàn)與素材，也為加深校企合作鋪平了道路。

3　“訂單班”人才培養(yǎng)模式探索中的困惑

3.1　實(shí)習(xí)期間學(xué)生離崗率較高

旅游管理專業(yè)08級(jí)共有學(xué)生46名，蘇州青旅在他們實(shí)習(xí)期間共提供了31個(gè)崗位，一年的實(shí)習(xí)階段結(jié)束后，仍然在崗的有17人，離崗的13人，被辭退的1人，離崗率高達(dá)41.9%；09級(jí)26個(gè)在蘇州青旅實(shí)習(xí)的學(xué)生中，中途離崗的學(xué)生有10人，離崗率為38.5%，雖然稍有好轉(zhuǎn)，但總體來看，離崗率偏高。實(shí)習(xí)學(xué)生離崗率居高不下，一方面給學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的管理增加了難度，另一方面也影響了學(xué)院在企業(yè)眼中的信譽(yù)度，滯緩校企合作往縱深發(fā)展的步伐。

原因分析：學(xué)生踏上社會(huì)需要經(jīng)歷一段磨合期，這段時(shí)間內(nèi)學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，如果這時(shí)不能給予積極正向的思想輔導(dǎo)，學(xué)生做任何事情都容易半途而廢。另外，學(xué)院與企業(yè)雙方對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)不夠，學(xué)生感到找不到方向，看不到希望，也容易產(chǎn)生離職傾向。

3.2　校企合作開發(fā)課程的課堂教學(xué)質(zhì)量不高

《旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)實(shí)務(wù)》這門課程，按照當(dāng)初校企雙方的設(shè)計(jì)，劃分為四個(gè)模塊：地接模塊、長(zhǎng)線模塊、出境模塊和巴士線模塊。內(nèi)容涉及旅游線路的設(shè)計(jì)與報(bào)價(jià)計(jì)算、導(dǎo)游帶團(tuán)實(shí)務(wù)、門市接待、客源國概況等。授課任務(wù)由蘇州青旅各相關(guān)部門資深員工承擔(dān)。總體設(shè)計(jì)符合行業(yè)需求和學(xué)生需求。但是，在實(shí)際授課過程中，由于不同的老師承擔(dān)不同模塊的授課，課程整體系統(tǒng)性不強(qiáng)。而且，前來上課的老師很多都是臨時(shí)被分配任務(wù)，在沒有時(shí)間做充分準(zhǔn)備的情況下，最后變成了自我發(fā)展經(jīng)歷的介紹，學(xué)生們雖然聽得津津有味，但實(shí)際上離課程目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。

原因分析：校企雙方對(duì)校企合作的重視度還不夠，設(shè)想的多，實(shí)干的少。還沒有形成實(shí)用的合作制度，規(guī)定雙方的權(quán)利義務(wù)。對(duì)于企業(yè)來說，校企合作的短期效應(yīng)不明顯，企業(yè)暫時(shí)看不到實(shí)質(zhì)的好處，但是卻需要耗費(fèi)大量的人力物力甚至財(cái)力來支持學(xué)院對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)。而學(xué)生離崗率的居高不下也讓企業(yè)對(duì)校企合作的長(zhǎng)期效益失去了信心，因此企業(yè)方的合作積極性日益下降。再加上企業(yè)本身的業(yè)務(wù)繁忙，人手緊張，更疏于調(diào)派人手專職負(fù)責(zé)校企合作事宜，基本處于被動(dòng)應(yīng)付學(xué)院需要的狀態(tài)。以致校企雙方溝通不暢，合作進(jìn)程緩慢。

3.3　掛職鍛煉的教師在企業(yè)融入度不夠

教師在企業(yè)掛職鍛煉回來之后，普遍反映在企業(yè)學(xué)到的東西不多，企業(yè)不愿意直接布置業(yè)務(wù)給教師做，或者讓教師參與企業(yè)的各項(xiàng)活動(dòng)，大部分時(shí)候教師在企業(yè)的角色像是一個(gè)旁觀者，很難融入到企業(yè)團(tuán)隊(duì)中去。

原因分析：企業(yè)雖然接受教師的掛職鍛煉，顧慮卻很多，不敢布置任務(wù)給教師做，怕教師中途離開之后很難找人接手，也怕教師因?yàn)槿耸玛P(guān)系不在企業(yè)，不接受企業(yè)的指揮調(diào)度，所以干脆把掛職鍛煉的教師閑置一邊。從教師的角度分析，半年的掛職鍛煉是學(xué)院布置的任務(wù)，時(shí)間短，考核簡(jiǎn)單，容易過關(guān)，因此不愿意也不需要花太多時(shí)間精力在合作企業(yè)。甚至有些老師不是自發(fā)自愿去掛職鍛煉的，更沒有融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)的主觀意愿。

4　進(jìn)一步推進(jìn)“訂單班”人才培養(yǎng)模式改革的建議

4.1　學(xué)院層面

首先，學(xué)院選擇校企合作的對(duì)象要慎重，選擇熱心社會(huì)教育的企業(yè)家作為合作對(duì)象，更容易得到企業(yè)的積極配合。其次，學(xué)院應(yīng)會(huì)同企業(yè)共同制定校企合作制度，規(guī)定雙方的權(quán)利義務(wù)。在企業(yè)的權(quán)利中，要突出企業(yè)近期和長(zhǎng)期可獲得的權(quán)益，尤其要讓企業(yè)看到近期權(quán)益，鼓勵(lì)企業(yè)堅(jiān)持校企合作。比如可將合作單位列入學(xué)院物資采購供應(yīng)商名錄，或者在學(xué)院項(xiàng)目招標(biāo)時(shí)擁有優(yōu)先競(jìng)標(biāo)權(quán)，利用一定的利益誘惑將校企雙方捆綁在一起。第三，在校期間對(duì)學(xué)生加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的教育，實(shí)習(xí)期間做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常了解學(xué)生工作上的困惑和困難，提供合理化建議和意見，引導(dǎo)其積極樂觀的度過職業(yè)磨合期。第四，延長(zhǎng)教師下企業(yè)鍛煉的時(shí)間，可延長(zhǎng)至1年甚至2年，給企業(yè)調(diào)度掛職教師的時(shí)間和空間，同時(shí)嚴(yán)格掛職考核制度，給教師一定的壓力去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)和技能。第五，設(shè)置專門的校企合作管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)合作單位的選擇，聯(lián)系，接待，定期交流，收集學(xué)生實(shí)習(xí)的反饋信息等事務(wù)。

4.2　企業(yè)層面

首先，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層必須充分認(rèn)識(shí)到人才庫建設(shè)的重要性。21世紀(jì)最激烈的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才庫建設(shè)成功與否，不僅會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。其次，企業(yè)要為實(shí)習(xí)學(xué)生指明職業(yè)發(fā)展方向，制訂大概的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)生覺得在企業(yè)有發(fā)展的機(jī)會(huì)。第三，設(shè)置專門的校企合作管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)與學(xué)校的對(duì)接交流，校企合作課程的開發(fā)設(shè)計(jì)，內(nèi)容安排，授課人員的選擇指導(dǎo)，實(shí)習(xí)學(xué)生的選擇和崗位落實(shí)，安排企業(yè)指導(dǎo)教師等事務(wù)。第五，建立包含回饋社會(huì)的價(jià)值觀在內(nèi)的企業(yè)文化，全體員工明確校企合作，建立人才庫的意義，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)，提高企業(yè)整體凝聚力。

4.3　政府層面

“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的高職人才培養(yǎng)模式要想走得順利，走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，離不開政府的支持。首先，政府要利用財(cái)政、稅收等經(jīng)濟(jì)杠桿，出臺(tái)鼓勵(lì)企業(yè)參與校企合作的優(yōu)惠政策，提高企業(yè)的合作積極性。其次，好的政策還需要有力的執(zhí)行機(jī)構(gòu)的貫徹落實(shí)；第三，政府扶持樹立校企合作的典型示范單位，利用新聞媒體加大宣傳力度，在全社會(huì)營(yíng)造校企合作的良好氛圍。

我國高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀表明，校企仍然處于分割的狀態(tài)，“訂單班”辦學(xué)模式還未占主導(dǎo)地位。我院旅游管理專業(yè)“訂單班”人才培養(yǎng)模式在探索過程中遇到了很多問題，近兩年合作進(jìn)程停滯不前，缺乏活力?？上驳氖恰秶抑虚L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》中指出：職業(yè)教育要調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性。建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制，制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化。鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)舉辦職業(yè)學(xué)校，鼓勵(lì)委托職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職工培訓(xùn)。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和教師實(shí)踐，鼓勵(lì)企業(yè)加大對(duì)職業(yè)教育的投入。我們期待政府盡快出臺(tái)針對(duì)校企合作的優(yōu)惠政策，為高職教育的“訂單班”人才培養(yǎng)模式注入新的活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]國務(wù)院.國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）[EB/OL]，（2010-07-29）[2011-07-29].

[2]張祎.“訂單班”式酒店管理職業(yè)人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與探索.華東經(jīng)濟(jì)管理[J].2012（2）：126-129.

篇(6)

掛職鍛煉會(huì)議上的講話

同志們：

今天利用這個(gè)時(shí)間，把大家召集來召開選派干部工作會(huì)議，會(huì)議主要內(nèi)容就是讓大家了解縣委此次選派干部工作的目的和意義，選派干部的主要任務(wù)，同時(shí)就選派干部提幾點(diǎn)希望和要求。以便大家在掛職鍛煉工作中能夠有所遵循，從而更好地開展工作。

一、本次選派干部掛職鍛煉的目的和意義

自起，我縣先后分12批次選派了168名優(yōu)秀年輕干部到省直綜合部門、域內(nèi)外大中型企事業(yè)單位和縣直部門掛職鍛煉，可以說取得了比較好的效果。我們這次選派副科級(jí)后備干部到縣招商局掛職鍛煉，主要出于三方面考慮：

一是實(shí)現(xiàn)縣域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的需要。

我們開展掛職鍛煉工作，最根本的目的就是讓大家通過掛職鍛煉增長(zhǎng)才干，為我縣經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量。當(dāng)前，我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，未來階段時(shí)間，我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也面臨著很大壓力。據(jù)了解掌握，今年上半年，全縣地區(qū)生產(chǎn)總值完成108.2億元，年初確定的指標(biāo)是340億元，完成計(jì)劃的31.8%；全縣固定資產(chǎn)投資到8月末完成133億元，年初確定的指標(biāo)是200億元，完成計(jì)劃的66.5%；全縣招商引資8月末到位資金66.9億元，年初確定的指標(biāo)是77.5億元，完成計(jì)劃的86.3%；一般預(yù)算全口徑財(cái)政收入和地方級(jí)財(cái)政收入到8月末分別完成9.7億元和5.3億元。可以說，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的快慢，招商引資起著舉足輕重的作用，目前各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)任務(wù)的完成還有一定差距，縣委這次有針對(duì)性地選派干部到縣招商局掛職鍛煉，讓選派干部加入到招商隊(duì)伍中,對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)是一種助推，同時(shí)也會(huì)起到一定的積極作用。

二是提高后備干部綜合素質(zhì)的需要。

通過幾年的掛職鍛煉證明，在實(shí)踐中鍛煉干部，是培養(yǎng)干部的一種有效途徑。從我縣后備干部隊(duì)伍現(xiàn)狀來看，幾年來通過實(shí)踐鍛煉，后備干部文化知識(shí)層次有了明顯提高，整體素質(zhì)呈上升趨勢(shì)，但是也存在一些現(xiàn)實(shí)矛盾，如學(xué)習(xí)政治理論和文秘類方面的干部多，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)類和企業(yè)管理類的干部比較少。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，要想加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，贏得發(fā)展的先機(jī)和主動(dòng)權(quán)，經(jīng)濟(jì)管理類的人才是必不可少的。我們這次選派的10名副科級(jí)后備干部，個(gè)人素質(zhì)是好的，我們掌握也是比較優(yōu)秀的，但是大多數(shù)同志缺少在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)真實(shí)打拼的過硬本領(lǐng)。所以這次讓大家到招商引資的最前沿、直接接觸招商引資實(shí)際工作，接受新鍛煉、接受新考驗(yàn)，目的就是通過招商引資實(shí)際工作提高個(gè)人綜合素質(zhì)，豐富個(gè)人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)工作本領(lǐng)。

三是項(xiàng)目開發(fā)和招商引資工作的需要。

招商引資是加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快捷之路，是保增長(zhǎng)、促發(fā)展的“發(fā)動(dòng)機(jī)”，也是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的“助推器”。面對(duì)不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，面對(duì)越來越激烈的招商引資競(jìng)爭(zhēng)，我們必須轉(zhuǎn)變招商理念，改進(jìn)招商方式。我們這次選派工作，就是落實(shí)縣委第十四次常委擴(kuò)大會(huì)議精神，進(jìn)一步加大招商引資力度、加強(qiáng)招商引資力量的一次探索和實(shí)踐。大家要根據(jù)各自的人脈優(yōu)勢(shì)和我縣的資源優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極做好宣傳推介工作，攀高結(jié)貴，借力發(fā)展，用最大的誠意與有一定實(shí)力的企業(yè)溝通聯(lián)系，讓他們到我們這里來投資、辦廠、興業(yè)。當(dāng)然，這也給我們每一位掛職鍛煉干部提出了一個(gè)新的課題，也是一次新的考驗(yàn)。

二、選派干部掛職鍛煉的主要任務(wù)

我們這次選派干部到招商局掛職鍛煉的主要任務(wù)概括起來，共有四項(xiàng)職能和任務(wù)：

一是選派干部學(xué)習(xí)招商業(yè)務(wù)。

我們大多數(shù)干部以前沒有接觸過招商引資工作，可以說對(duì)這項(xiàng)工作并不熟悉，而且大家現(xiàn)在肩負(fù)著為我縣項(xiàng)目開發(fā)和招商引資牽線搭橋的重任，這就要求大家掌握項(xiàng)目管理的前沿知識(shí)，認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)工作的深層次規(guī)律，尤其是要重點(diǎn)學(xué)習(xí)招商引資業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助業(yè)務(wù)科室高效完成相關(guān)工作任務(wù)。人員到位后，招商局還要進(jìn)行業(yè)務(wù)和禮儀方面的培訓(xùn)，大家一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。

二是選派干部自己出去招商。

在醞釀選派干部的時(shí)候，對(duì)后備干部的基本情況進(jìn)行了了解，有的同志在外地有一定的人脈資源，對(duì)于具備招商引資條件的干部，經(jīng)縣招商局主要領(lǐng)導(dǎo)同意后，可以外出進(jìn)行招商引資、聯(lián)系項(xiàng)目，先期必須根據(jù)自身實(shí)際謀劃設(shè)計(jì)好招商意向。外出招商時(shí)，要利用好資源和優(yōu)勢(shì)，讓外界了解、熟悉和掌握前郭。

三是選派干部隨團(tuán)開展招商。

讓大家充實(shí)到招商引資隊(duì)伍中，增加招商引資工作力量，把大家都派出去開展招商，我想這也不太現(xiàn)實(shí)。對(duì)于個(gè)人不具備招商引資條件的，選派干部可以隨同縣里組織的和縣招商局組織的外出招商團(tuán)隊(duì)進(jìn)行招商。利用外地一切可以利用的關(guān)系，廣泛聯(lián)系，傳遞信息，積極為我縣招商引資牽線搭橋，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

四是選派干部要做好項(xiàng)目跟蹤服務(wù)。

做好引進(jìn)項(xiàng)目前期服務(wù)工作非常關(guān)鍵，也在為項(xiàng)目落地奠定基礎(chǔ)。選派干部要按照招商局的工作分工和安排，在掌握程序和環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，針對(duì)企業(yè)遇到的實(shí)際困難和問題，要千方百計(jì)地想辦法、出主意，為項(xiàng)目落地和后期工作做好一切服務(wù)工作，真正使企業(yè)項(xiàng)目落地和達(dá)產(chǎn)達(dá)效。

三、幾點(diǎn)要求

到招商部門掛職鍛煉，對(duì)大家是一種考驗(yàn)。能不能很好地完成這項(xiàng)任務(wù)，關(guān)鍵在于各位選派干部自身努力。大家在掛職鍛煉過程中，要做到既信心十足，又謙虛謹(jǐn)慎；既靈活機(jī)動(dòng)，又遵規(guī)守紀(jì)；既學(xué)習(xí)鍛煉，又干好

工作，出色地完成三年的掛職鍛煉工作任務(wù)。第一，端正態(tài)度，虛心求學(xué)。

態(tài)度決定一切，良好的心態(tài)是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。在實(shí)際中，有些選派干部急于求成，心浮氣躁，不能靜下心來；有些選派干部學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心思沒有完全放到鍛煉上，認(rèn)為參加鍛煉了，就有了提拔重用的資本，這是一種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。大家一定要打消這些念頭，澄清認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，從思想上做好虛心學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的準(zhǔn)備，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)點(diǎn)真東西和真本領(lǐng)，不虛度三年的時(shí)光。

第二，克服困難，力求實(shí)效。

在掛職鍛煉過程中，肯定會(huì)遇到許多困難，希望大家消除畏難情緒，克難制勝，盡快融入新環(huán)境，進(jìn)入新角色。到工作崗位后，要盡快熟悉招商局的工作職能和相關(guān)業(yè)務(wù)，主動(dòng)幫助出點(diǎn)子，聯(lián)系新項(xiàng)目，做到多幫忙不添亂。選派干部要真正沉下去，做到既不急功近利，又能有所作為。要制定切實(shí)可行的目標(biāo)和具體的時(shí)間表，盡量為自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與實(shí)際工作，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感和緊迫感投入到工作中去，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的成果。

第三，擺正位置，嚴(yán)格要求。

選派干部的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，直接體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)、代表著后備干部形象，也關(guān)系到整個(gè)選派工作的成效。因此，每位選派干部都要牢固樹立大局意識(shí)和全局觀念，認(rèn)清自己的角色，擺正自己的位置，自覺遵守派駐單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。要善于從比較中發(fā)現(xiàn)不足，學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處。在涉及全局的重大問題上，要深思熟慮，三思而后行。任務(wù)完成后還要對(duì)實(shí)踐的過程找出規(guī)律性的東西，將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度。尤其是在失敗的情況下，更應(yīng)認(rèn)真思考和總結(jié)，找出原因，吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取有一個(gè)新的提高。

篇(7)

一、考核內(nèi)容

圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨的會(huì)議精神和新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想情況；落實(shí)第二次中央xq工作座談會(huì)精神情況；聚焦xq社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)和兵師黨委決策部署，全面深化農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革，推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)以及完成重點(diǎn)任務(wù)情況；嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，貫徹民主集中制、履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和開展 “訪惠聚”活動(dòng)和“兩學(xué)一做”、“學(xué)轉(zhuǎn)促”學(xué)習(xí)教育情況；強(qiáng)化“兵”的職能，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和兵地融合情況；推進(jìn)法治建設(shè)的情況進(jìn)行考核。

二、考核原則

綜合考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)，在考核責(zé)任主體不變、基本內(nèi)容不變的前提下，遵循以下原則：

1、堅(jiān)持有統(tǒng)有分、統(tǒng)分結(jié)合；

2、堅(jiān)持分類進(jìn)行、綜合評(píng)價(jià)；

3、堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)；

4、堅(jiān)持問題導(dǎo)向、強(qiáng)化運(yùn)用；

5、堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效、簡(jiǎn)便易行。

三、考核對(duì)象

師市黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部（含二級(jí)局、非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、援疆干部、掛職干部、“訪惠聚”工作組成員、“住連管寺管委會(huì)”工作成員以及師市黨委直屬的副處級(jí)、正科級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員）。

四、考核內(nèi)容運(yùn)用

此次考核內(nèi)容主要有師市黨委管理的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和團(tuán)處級(jí)試用期滿一年干部的考核。采取一次考核，結(jié)果多次運(yùn)用的原則。即對(duì)團(tuán)場(chǎng)團(tuán)處級(jí)干部的考核結(jié)果，既用于對(duì)干部個(gè)人年度考核定等的依據(jù)，又用于試用期干部是否通過試用期的依據(jù)。

五、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核具體要求

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)和定等原則

領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)實(shí)行百分制，由分項(xiàng)考核和民主測(cè)評(píng)兩部分組成。分項(xiàng)考核得分由各分項(xiàng)考核責(zé)任單位根據(jù)平時(shí)考核和年度考核情況綜合研究提出；民主測(cè)評(píng)得分為得票情況量化分值。

領(lǐng)導(dǎo)班子考核責(zé)任單位及分值設(shè)置情況如下：

1.團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)

（1）分項(xiàng)考核（各責(zé)任單位，70分）

對(duì)團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子的分項(xiàng)考核主要有黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、社會(huì)治安綜合治理考核、組織建設(shè)考核、意識(shí)形態(tài)考核、統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作、安全生產(chǎn)考核、環(huán)境保護(hù)考核、團(tuán)場(chǎng)目標(biāo)管理考核、人口和計(jì)劃生育考核、團(tuán)場(chǎng)集聚人口能力、科教文衛(wèi)、民生建設(shè)和工程建設(shè)等。

以上分項(xiàng)考核指標(biāo)由各職能部門打分。

（2）民主測(cè)評(píng)（組織部，30分）民主測(cè)評(píng)主要包括發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹民主集中制、維護(hù)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生、深化團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革、改進(jìn)作風(fēng)、民族團(tuán)結(jié)、向南發(fā)展、兵地融合、完成重點(diǎn)任務(wù)和解決突出問題等方面內(nèi)容。

民主測(cè)評(píng)意見按照“好”“較好”“一般”“差”四個(gè)檔次設(shè)置并量化（好，按照得票率×100%×30計(jì)算；較好，按照得票率×80%×30計(jì)算；一般，按照得票率×60%×30計(jì)算；差，按0計(jì)算）。

2.zd系統(tǒng)和直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)

（1）分項(xiàng)考核（各責(zé)任單位，70分）

對(duì)zd系統(tǒng)和直屬事業(yè)單位的分項(xiàng)考核主要有黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、社會(huì)治安綜合治理考核、組織建設(shè)考核、意識(shí)形態(tài)考核、統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作、安全考核和履行工作職責(zé)及重點(diǎn)工作完成情況等。

以上分項(xiàng)考核指標(biāo)由各職能部門打分。

（2）民主測(cè)評(píng)（組織部，30分）

民主測(cè)評(píng)主要包括發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹民主集中制、發(fā)揮職能作用、推動(dòng)改革、改進(jìn)作風(fēng)、民族團(tuán)結(jié)和兵地融合、完成重點(diǎn)任務(wù)和解決突出問題等方面內(nèi)容。

3.直屬企業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)價(jià)

（1）分項(xiàng)考核（各責(zé)任單位，70分）

對(duì)直屬企業(yè)單位的分項(xiàng)考核主要有黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核、社會(huì)治安綜合治理考核、組織建設(shè)考核、意識(shí)形態(tài)考核、統(tǒng)戰(zhàn)和民族宗教工作、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資總額、利潤(rùn)總額、資產(chǎn)負(fù)債率、深化國有企業(yè)改革、安全生產(chǎn)考核和環(huán)境保護(hù)考核等。

以上分項(xiàng)考核指標(biāo)由各職能部門打分。

（2）民主測(cè)評(píng)（組織部，30分）

民主測(cè)評(píng)主要包括發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、貫徹民主集中制、發(fā)揮職能作用、深化國有企業(yè)改革、改進(jìn)作風(fēng)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、完成重點(diǎn)任務(wù)和解決突出問題等方面內(nèi)容。

4.對(duì)師市機(jī)關(guān)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的考核，由師市直黨工委參照本方案組織進(jìn)行；對(duì)各單位下屬處級(jí)單位由行業(yè)主管部門考核。

5.領(lǐng)導(dǎo)班子考核定等原則

領(lǐng)導(dǎo)班子考核等次分為好、較好、一般、差四個(gè)等次?？己说却卧瓌t上根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分和“一票否決”等情況綜合確定。

（1）評(píng)定為“好’’等次的，團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分一般應(yīng)不低于90分，且無“一票否決”事項(xiàng)；直屬企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分一般應(yīng)不低于90分，且排名在同類班子的前30%，無“一票否決”事項(xiàng)。

（2）評(píng)定為“較好’’等次的，領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分一般應(yīng)不低于80分，且無“一票否決’’事項(xiàng)。

（3）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“一般”等次：

①某項(xiàng)工作受到師市以上通報(bào)批評(píng)的；

②因工作落實(shí)不力，發(fā)生重大暴力恐怖事件、重大以上生產(chǎn)安全事故、重大環(huán)境事故、重大、系統(tǒng)性區(qū)域性質(zhì)量安全事件、重大財(cái)經(jīng)違規(guī)行為且審計(jì)整改率低的；

③抓基層黨建工作考核民主測(cè)評(píng)“好”和“較好”得票率達(dá)不到三分之二，但“差”票得票率不超過三分之一的。

（4）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“差”等次：

①領(lǐng)導(dǎo)班子綜合考核得分低于60分，且排名在同類班子中后15%的；

②發(fā)生重大違法行政案件造成惡劣影響和嚴(yán)重后果的；

③抓基層黨建工作考核民主測(cè)評(píng)“差”得票率超過三分之一，經(jīng)組織認(rèn)定確實(shí)存在問題的。

（二）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)和定等原則

1.領(lǐng)導(dǎo)班子正職考核評(píng)價(jià)

領(lǐng)導(dǎo)干部考核評(píng)價(jià)實(shí)行百分制，各級(jí)各部門黨政正職采取班子總分成績(jī)的30%和民主測(cè)評(píng)總分的70%計(jì)算百分制成績(jī)。沒有班子的各單位黨政正職由行業(yè)主管部門提供30%的成績(jī)。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子副職及其他干部考核評(píng)價(jià)

（1）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)（30分）。團(tuán)場(chǎng)黨委書記、政委根據(jù)年度履職情況，商團(tuán)場(chǎng)黨委副書記、團(tuán)（場(chǎng)）長(zhǎng)對(duì)班子副職及其他師市黨委管理干部按總分30分進(jìn)行打分評(píng)價(jià)。機(jī)關(guān)部門、直屬企事業(yè)單位黨組（黨委）書記商行政正職對(duì)班子副職及其他師市黨委管理干部按總分30分進(jìn)行打分評(píng)價(jià)，無黨組（黨委）書記的單位由行政正職或負(fù)責(zé)人對(duì)班子副職或其他師市黨委管理干部進(jìn)行評(píng)價(jià)。班子副職及其他師市黨委管理干部的打分工作由所在單位政工部門（或黨辦）負(fù)責(zé)，分?jǐn)?shù)確定后，由所在單位加蓋公章后安排專人于12月30日前報(bào)師市黨委組織部。

（2）民主測(cè)評(píng)（70分）。測(cè)評(píng)內(nèi)容：德、能、勤、績(jī)、廉。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部考核定等原則

領(lǐng)導(dǎo)干部考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。考核等次根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部所在班子考核定等情況和干部考核得分等情況綜合確定。

（1）評(píng)定為“優(yōu)秀”等次的，團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子正職考核得分一般應(yīng)不低于80分、無“一票否決”事項(xiàng)；機(jī)關(guān)部門、直屬企事業(yè)單位正職考核得分一般應(yīng)不低于75分，且排名在同類干部的前40%，無“一票否決”事項(xiàng)；領(lǐng)導(dǎo)班子副職和其他師市黨委管理干部考核得分一般應(yīng)不低于60分、無“一票否決”事項(xiàng)。

團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子正職不計(jì)入團(tuán)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)優(yōu)基數(shù)、評(píng)優(yōu)比例不受限制。其他師市黨委管理干部?jī)?yōu)秀等次名額一般不超過本單位或同類型單位師市黨委管理干部數(shù)的15%。

（2）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“基本稱職’’等次：

①領(lǐng)導(dǎo)干部考核得分低于50分但不低于40分，且排名在同類干部后3%的；

②領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)“優(yōu)秀”和“稱職”得票率達(dá)不到三分之二，“不稱職”得票率不超過三分之一的；

③分管工作受到師市通報(bào)批評(píng)的；

④對(duì)工作人員嚴(yán)重違紀(jì)違法負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的；

⑤有問責(zé)情形的。

（3）有以下情形之一的，一般應(yīng)評(píng)定為“不稱職”等次：

①領(lǐng)導(dǎo)干部考核得分低于40分，且排名在同類干部后1%的；

②領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)“不稱職”得票率超過三分之一的；

③違反政治紀(jì)律，不按政治規(guī)矩辦事的；

④有其他不適宜擔(dān)任現(xiàn)職情形的。

（4）其他領(lǐng)導(dǎo)干部，一般應(yīng)評(píng)定為“稱職”等次。

領(lǐng)導(dǎo)班子正職（含二級(jí)局正職）定等，由師市黨委研究確定，所在單位黨委（黨組）不提出定等建議；各單位領(lǐng)導(dǎo)班子副職和其他師市黨委管理的干部考核定等由所在單位黨委（黨組、黨總支）研究提出建議，師市黨委組織部結(jié)合各單位總體評(píng)優(yōu)比例情況統(tǒng)籌報(bào)黨委確定。領(lǐng)導(dǎo)班子考核評(píng)定為“一般”或“差”等次的，正職和負(fù)有直接責(zé)任的班子成員不能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次；黨組（黨委）書記抓基層黨建綜合評(píng)價(jià)未被評(píng)定為“優(yōu)秀”等次的，年度考核不能評(píng)定為“優(yōu)秀”等次。受到省部級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，可適當(dāng)提高評(píng)優(yōu)比例。領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)較少的處級(jí)單位和無主管部門的副處級(jí)單位，可按1個(gè)優(yōu)秀名額推薦，由師市黨委統(tǒng)籌確定。一級(jí)局轄多個(gè)二級(jí)局或副處級(jí)單位的，一般優(yōu)秀等次名額不超過領(lǐng)導(dǎo)干部總數(shù)的15%。師市機(jī)關(guān)部門副職的評(píng)優(yōu)，按照以總支述職、測(cè)評(píng)為基礎(chǔ)，師市黨委綜合統(tǒng)籌確定。

（5）有下列情形之一的，不確定等次：

①因職務(wù)行為以外的錯(cuò)誤受到嚴(yán)重警告處分的；

②受一年處分的第二年，或受二年處分的第二年和第三年；

③受處分的第二年和第三年；

④受記過、記大過、降級(jí)、撤職處分的；

⑤涉嫌違紀(jì)違法被立案檢查、調(diào)查期間尚未結(jié)案的。

（6）師市黨委管理的援疆干部不計(jì)入受援地、受援單位評(píng)優(yōu)基數(shù)、評(píng)優(yōu)比例不受限制。

（7）按照規(guī)定有一票否決、兵團(tuán)干部在線學(xué)習(xí)任務(wù)未完成或其他規(guī)定不得評(píng)為優(yōu)秀情形的，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)不得評(píng)優(yōu)。

六、各單位團(tuán)處級(jí)試用期干部考核具體要求

對(duì)2017年新提任且試用期滿一年的干部，進(jìn)行試用期考核。

1.考核一般采取本人書面述職、個(gè)別談話等方式，全面了解領(lǐng)導(dǎo)干部試用期間的思想政治表現(xiàn)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)和廉潔自律等情況，重點(diǎn)考核其對(duì)試任職務(wù)的適應(yīng)能力和履行職責(zé)的情況?？己饲?，領(lǐng)導(dǎo)干部所在單位黨委（黨組）應(yīng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能否正式任職提出初步意見，提前報(bào)師市黨委組織部。

2.團(tuán)處級(jí)干部試用期滿，考核合格的，經(jīng)師市黨委組織部部務(wù)會(huì)研究后，報(bào)師市黨委書記審批，辦理正式任職手續(xù)，正式任職前，委托單位黨委按規(guī)定與試用期干部談話。

3.領(lǐng)導(dǎo)干部試用期滿，考核不合格的，經(jīng)師市黨委組織部部務(wù)會(huì)研究提出意見，報(bào)師市黨委常委會(huì)討論決定，免去試任職務(wù)，一般按試用前原職級(jí)安排適當(dāng)工作。

七、考核方法程序

（一）撰寫總結(jié)述職材料。

領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)考核內(nèi)容撰寫年度工作總結(jié)，每項(xiàng)考核內(nèi)容形成專項(xiàng)報(bào)告。年度工作總結(jié)要把貫徹落實(shí)中央和自治區(qū)、兵團(tuán)、師市黨委決策部署，發(fā)揮職能作用情況作為主要內(nèi)容，簡(jiǎn)要報(bào)告其他考核內(nèi)容。報(bào)告要突出以下方面內(nèi)容：

1.學(xué)習(xí)貫徹黨的精神、《》、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和系列重要講話精神情況；

2.落實(shí)中央關(guān)于深化兵團(tuán)改革精神，全面推進(jìn)團(tuán)場(chǎng)綜合配套改革情況，第二次中央xq工作座談會(huì)精神和兵團(tuán)黨委、師市黨委重要決策部署，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民生改善、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)以及完成重點(diǎn)任務(wù)情況；

3.嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主、開展批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活和行為操守，履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和開展“兩學(xué)一做” 常態(tài)化制度化、“學(xué)轉(zhuǎn)促”、“訪惠聚”和“住連管寺”活動(dòng)情況；

4.強(qiáng)化“兵”的職能，發(fā)揮兵團(tuán)特殊作用，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、兵地融合和向南發(fā)展的情況；

5.推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、意識(shí)形態(tài)建設(shè)、法治建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的情況。

領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工全面總結(jié)一年的德、能、勤、績(jī)、廉等情況，撰寫述職述德述廉述學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“四述”）報(bào)告。報(bào)告要把遵守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩，貫徹民主集中制，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，參加專題教育活動(dòng)，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定以及依法辦事情況等作為重要內(nèi)容。黨委（黨組）書記要把落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、抓基層黨建第一責(zé)任和加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)作為重要內(nèi)容；黨委（黨組）成員要把履行黨風(fēng)廉政建設(shè)一崗雙責(zé)、履行黨建責(zé)任作為重要內(nèi)容。

領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)干部“四述”報(bào)告，要突出問題導(dǎo)向，認(rèn)真查擺謀穩(wěn)定、抓黨建、改作風(fēng)、促發(fā)展中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)由黨委（黨組）集體審定，領(lǐng)導(dǎo)干部“四述”報(bào)告由黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志審簽。領(lǐng)導(dǎo)班子工作總結(jié)（不含專項(xiàng)報(bào)告）和領(lǐng)導(dǎo)干部“四述”報(bào)告提前發(fā)參會(huì)人員閱讀，為考核做好準(zhǔn)備。

（二）召開考核會(huì)議。

綜合考核會(huì)議由帶隊(duì)師領(lǐng)導(dǎo)作動(dòng)員，黨委（黨組）書記主持，并代表領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告年度總結(jié)工作、黨委書記抓黨建工作報(bào)告。其他班子成員及處級(jí)干部年度考核“四述”報(bào)告均采取書面形式。上述有關(guān)材料要提前印發(fā)給參會(huì)人員。

各單位要按照要求制定參會(huì)人員名冊(cè)、民主評(píng)議表、布置會(huì)場(chǎng)、印制各類表冊(cè)、確定聯(lián)絡(luò)員等。

各農(nóng)牧團(tuán)場(chǎng)及水管處參加述職述廉大會(huì)的人員范圍是：黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員，黨委委員、紀(jì)委班子成員，其他團(tuán)（處）級(jí)干部，機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人，直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)，人民團(tuán)體主要負(fù)責(zé)人，部分基層一線黨代表、人大代表和政協(xié)委員要有一定人數(shù)參加（10%左右）。

zd系統(tǒng)各單位參加述職述廉的范圍是：?jiǎn)挝稽h委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，各科室主要領(lǐng)導(dǎo)和各墾區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，一定數(shù)量的“兩代表一委員”。

直屬企事業(yè)單位參加述職述廉大會(huì)的人員范圍是：黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員，其他團(tuán)處級(jí)干部，機(jī)關(guān)全體干部，下屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員。

師市機(jī)關(guān)團(tuán)處級(jí)干部的考核主要以黨總支為單位，參會(huì)范圍為黨總支全體正式工作人員。

（三）民主測(cè)評(píng)。

在綜合考核會(huì)議上，對(duì)考核內(nèi)容進(jìn)行測(cè)評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子正職和副職后備干部會(huì)議推薦工作，結(jié)合綜合考核民主測(cè)評(píng)、民主評(píng)議一并進(jìn)行。

（四）評(píng)定等次。

根據(jù)綜合考核情況和責(zé)任單位提出的意見，按照定性與定量相結(jié)合的要求，結(jié)合平時(shí)掌握情況，在征求有關(guān)方面意見基礎(chǔ)上，師市黨委組織部綜合分析形成領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部定等建議方案，報(bào)師市黨委常委會(huì)議審議。

（五）上報(bào)材料。

1.各單位黨委（黨組）根據(jù)后備干部民主推薦結(jié)果，結(jié)合平時(shí)掌握的情況，集體研究提出團(tuán)處級(jí)后備干部人選。正團(tuán)處級(jí)后備干部人選按照領(lǐng)導(dǎo)班子正職職數(shù)1︰1比例確定；副團(tuán)處級(jí)后備干部人選，由各單位黨委（黨組）按照領(lǐng)導(dǎo)班子副職職數(shù)1︰1的比例確定，并上報(bào)后備干部人員花名冊(cè)和登記表。

2.各單位在考核結(jié)束后，根據(jù)考核組意見反饋情況，上報(bào)單位副職（包含其他處級(jí)干部、援疆干部等）定等意見。

八、綜合考核結(jié)果的運(yùn)用

1.師市黨委組織部分別向各單位、各部門反饋考核的相關(guān)情況。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)根據(jù)反饋情況、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)或?qū)ｎ}會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，提出整改措施。

2.公務(wù)員（含參公）單位的領(lǐng)導(dǎo)干部確定為優(yōu)秀等次的，按照《公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定（試行）》（中組發(fā)〔2008〕2號(hào)）有關(guān)規(guī)定予以獎(jiǎng)勵(lì)。

3.領(lǐng)導(dǎo)班子確定為差等次的，進(jìn)行綜合分析研判，提出組織調(diào)整的意見。

領(lǐng)導(dǎo)干部確定為基本稱職等次的，正職由師市主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話，限期整改；連續(xù)兩年確定為基本稱職的，進(jìn)行組織調(diào)整。

領(lǐng)導(dǎo)干部確定為不稱職等次的，視具體情況適時(shí)進(jìn)行組織調(diào)整。

4.對(duì)綜合考核中發(fā)現(xiàn)涉及領(lǐng)導(dǎo)干部工作和作風(fēng)等方面的問題，分別依據(jù)中央《關(guān)于組織人事部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行提醒、函詢和誡勉的實(shí)施細(xì)則》、《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下若干規(guī)定（試行）》和兵團(tuán)《關(guān)于組織人事部門對(duì)干部進(jìn)行打招呼的實(shí)施辦法（試行）》等規(guī)定，對(duì)干部進(jìn)行及時(shí)提醒、批評(píng)教育或函詢、誡勉談話以及予以調(diào)整、追究責(zé)任等。

九、一般干部的考核

一般干部的考核主要是指對(duì)師市機(jī)關(guān)科級(jí)及以下公務(wù)員、zd系統(tǒng)各單位科級(jí)及以下公務(wù)員、已實(shí)行公務(wù)員制度的團(tuán)場(chǎng)機(jī)關(guān)科級(jí)及以下職務(wù)公務(wù)員和師市參照公務(wù)員管理單位的科級(jí)及以下工作人員?？己斯ぷ髦饕蓭熓腥松缇?、師市直黨工委負(fù)責(zé)。

十、其他要求

1.師市黨委管理的援疆干部的年度考核，除已進(jìn)行考核的，其余人員與所在單位其他師市黨委管理干部一并進(jìn)行考核。進(jìn)疆工作不足半年的，原則在派出單位參加考核（各受援單位要與援疆干部派出單位提前做好溝通，以防出現(xiàn)重復(fù)考核和均未考核的情況）。

2.參加“訪惠聚”活動(dòng)的干部年度考核，由“訪惠聚”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)有關(guān)要求組織實(shí)施；參加“住連管寺管委會(huì)”活動(dòng)的干部年度考核，由師市黨委統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)有關(guān)要求組織實(shí)施。

3.擔(dān)任多個(gè)職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，一般在承擔(dān)主要工作職責(zé)的單位進(jìn)行年度考核。

4.新提拔任職的領(lǐng)導(dǎo)干部，按現(xiàn)任職務(wù)在現(xiàn)單位進(jìn)行考核。交流任職的領(lǐng)導(dǎo)干部，由現(xiàn)單位進(jìn)行年度考核，交流任職不足半年的，其交流前的有關(guān)情況由原單位提供。

5.參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，在現(xiàn)單位考核，考核期間本人可不回單位進(jìn)行“四述”，可采取書面形式進(jìn)行，其學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的相關(guān)情況由所在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)單位提供，其中參加一年制以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，不參加“四述”、民主測(cè)評(píng)和民主評(píng)議。

6.掛職鍛煉或參加專項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部，在掛職期間由掛職或服務(wù)單位考核，并確定等次；掛職或服務(wù)不足半年的，由掛職或服務(wù)單位提供表現(xiàn)情況，在派出單位考核并確定等次。

7.到齡免職的領(lǐng)導(dǎo)干部，已批準(zhǔn)退休的，不參加年度考核。

8.師市機(jī)關(guān)各部門的年度總結(jié)考核工作由師市直黨工委按通知相關(guān)要求具體負(fù)責(zé)組織落實(shí)。

9.團(tuán)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部考核結(jié)束后，填寫“團(tuán)處級(jí)干部年度考核”登記表，由機(jī)關(guān)各總支、各單位負(fù)責(zé)統(tǒng)一收集和上報(bào)師市黨委組織部。師市機(jī)關(guān)一般干部總結(jié)結(jié)束后，填寫“公務(wù)員年度考核登記表”，并由總支統(tǒng)一收集上報(bào)師市人社局。

10.各考核組及各單位要及時(shí)與師市黨委組織部相關(guān)業(yè)務(wù)科室溝通聯(lián)系，黨風(fēng)廉政建設(shè)測(cè)評(píng)表報(bào)師市紀(jì)委，黨委（黨組）抓基層黨建工作責(zé)任制民主評(píng)議結(jié)果上報(bào)師市黨委組織部組織科，干部選拔任用“一報(bào)告兩評(píng)議”上報(bào)師市黨委組織部干部監(jiān)督科，其他材料上報(bào)師市黨委組織部干部科。

11.對(duì)各單位班子評(píng)價(jià)的分項(xiàng)責(zé)任單位，打分情況請(qǐng)于12月30日前報(bào)師市黨委組織部干部科。