序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇中級(jí)職稱對(duì)論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

建筑行業(yè)中級(jí)職稱論文字?jǐn)?shù)

每個(gè)刊物的字?jǐn)?shù)都是不一樣的，要是發(fā)省級(jí)刊物的話一般字?jǐn)?shù)在2000字到3000字之間不等，一般多數(shù)在2500字左右

建筑行業(yè)中級(jí)職稱論文

建筑施工行業(yè)技術(shù)研究

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的建筑行業(yè)也在發(fā)展。建筑施工技術(shù)作為建筑業(yè)發(fā)展的力量和源泉對(duì)建筑業(yè)的發(fā)展起著舉足重要的作用。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)的建筑施工行業(yè)也在逐步走向科技創(chuàng)新之路，在原有建筑施工行業(yè)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)上，一些新的建筑施工行業(yè)技術(shù)被引進(jìn)，本文首先來(lái)分析建筑施工的原有技術(shù)，然后再次基礎(chǔ)上簡(jiǎn)單的介紹幾種建筑施工行業(yè)新技術(shù)。

近些年來(lái)，我國(guó)在建筑施工行業(yè)發(fā)展水平不斷提高，已經(jīng)初具了解決工程建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問(wèn)題和矛盾的水平，在推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。從我國(guó)建筑業(yè)出爐的一批一批規(guī)模大、結(jié)構(gòu)牢、水平精湛的建筑物中，足以窺見(jiàn)我國(guó)建筑行業(yè)技術(shù)發(fā)展的進(jìn)步，本文主要來(lái)探討建筑施工行業(yè)技術(shù)研究。

1.傳統(tǒng)的建筑行業(yè)施工技術(shù)

在建筑行業(yè)中，傳統(tǒng)的建筑施工技術(shù)主要有樁基技術(shù)和基坑支護(hù)技術(shù)兩種，下面我們分別來(lái)看。

1.1 樁基技術(shù)應(yīng)用

樁基技術(shù)作為我國(guó)建筑施工行業(yè)的一種傳統(tǒng)技術(shù)，在建筑施工行業(yè)發(fā)揮了不可替代的作用。樁基技術(shù)主要有預(yù)制樁和灌注樁兩種。在混凝土施工中由于預(yù)制樁技術(shù)產(chǎn)生的噪音較為嚴(yán)重，所以，預(yù)制樁的使用范圍較為狹小。最常用的樁基技術(shù)是灌注樁技術(shù)。灌注樁技術(shù)施工方式較為靈活，不但可以自行設(shè)計(jì)樁長(zhǎng)、樁徑以及數(shù)量，而且可以滿足不同地質(zhì)地貌的施工。在我國(guó)建筑行業(yè)中，其使用范圍比較廣，利用率比較高，但是灌注樁技術(shù)由于受自身樁徑和樁攀的限制，其使用也存在著一定的缺陷?？朔朔N缺陷主要運(yùn)用樁側(cè)后注漿技術(shù)和樁底注漿技術(shù)。

1.2 基坑支護(hù)技術(shù)的應(yīng)用

近些年來(lái)，隨著我國(guó)高層建筑物的不斷增多，基坑支護(hù)技術(shù)應(yīng)用的較為廣泛，因?yàn)楦邔咏ㄖ斜仨氉龊媒ㄖ罨A(chǔ)的施工，否則，建筑物的質(zhì)量很難保證。基層支護(hù)技術(shù)適應(yīng)了這一要求，解決了高層建筑深基礎(chǔ)施工難度大這一問(wèn)題?；鶎邮┕な且粋€(gè)復(fù)雜系統(tǒng)的整體工程，施工時(shí)要綜合考慮到擋土、防水、降土、挖土等多種因素，所以在施工時(shí)要綜合考慮施工技術(shù)、施工環(huán)境以及施工安全等各個(gè)方面。我國(guó)采用的基坑支護(hù)技術(shù)主要有逆作拱墻技術(shù)和土釘墻技術(shù)兩種。逆作拱墻技術(shù)主要適用于土壤較軟的地層，主要運(yùn)用分層挖土的方法。土釘墻技術(shù)適用于低水位的非軟土層，實(shí)現(xiàn)在分層開挖基礎(chǔ)上的分層支護(hù)。

2. 建筑行業(yè)施工新技術(shù)的引進(jìn)

從上面分析可以看出，雖然我國(guó)的建筑施工技術(shù)在原有的基礎(chǔ)上有了很大進(jìn)步，但其總體水平仍然比較低，存在著這樣或那樣的缺陷，具體表現(xiàn)如下：缺乏技術(shù)創(chuàng)新，對(duì)技術(shù)的創(chuàng)新力度不夠。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不完善加上傳統(tǒng)思想的影響，許多新技術(shù)不被引進(jìn)，沒(méi)有引起建筑行業(yè)足夠的重視，導(dǎo)致建筑施工行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新緩慢或缺乏技術(shù)創(chuàng)新。企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才，加上企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動(dòng)力不足，導(dǎo)致建筑行業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化率較低。隨著我國(guó)建筑業(yè)的發(fā)展，各種新技術(shù)被不斷引進(jìn)，譬如高強(qiáng)度高性能混凝土技術(shù)、深基坑支護(hù)技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)技術(shù)等等，下面我們來(lái)具體研究一下幾種建筑行業(yè)新技術(shù)。

2.1 清水混凝土施工技術(shù)

隨著我國(guó)人口的快速增長(zhǎng)，個(gè)人占用的空間日益縮小，在這種情況下，高層建筑應(yīng)運(yùn)而生并得到了充分發(fā)展。高層建筑施工主要以鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、清水混凝土施工技術(shù)為主。清水混凝土技術(shù)作為建筑行業(yè)的一門新技術(shù)將原始澆筑面直接作為裝飾性表面，不但使用方便，而且可以加快施工速度，降低成本，保持高層建筑的穩(wěn)定性，為我國(guó)建筑行業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。

2.2 鋼纖維砼的施工技術(shù)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們生活品味的不斷提高，人們對(duì)建筑的藝術(shù)感覺(jué)越來(lái)越重視。為了滿足人們對(duì)建筑藝術(shù)效果的需求，在建筑行業(yè)中引進(jìn)了鋼纖維砼的施工技術(shù)。鋼纖維砼的施工技術(shù)通過(guò)在普通砼中摻入適量鋼纖維，兩種原料拌合而成的一種復(fù)合材料，不僅增強(qiáng)了砼構(gòu)件的抗裂能力、抗剪能力，而且克服了砼抗拉強(qiáng)度低的缺點(diǎn)，增強(qiáng)砼的耐延性。此外，鋼纖維砼具有較好的能量吸收能力，抗沖擊能力很強(qiáng)，所以利用鋼纖維砼的施工技術(shù)建設(shè)出來(lái)的高層建筑不但質(zhì)量可靠，而且具有很好的平面感和立體感，給人們一種視覺(jué)沖擊力，滿足了人們對(duì)藝術(shù)效果的追求。

2.3 防水材料的施工技術(shù)

科學(xué)技術(shù)和建筑行業(yè)的發(fā)展使得防水材料的施工技術(shù)被廣泛應(yīng)用于建筑施工。隨著防水施工向冷作業(yè)方向發(fā)展，防水材料中出現(xiàn)了許多高效彈性材料，譬如高分子卷材、新型防水涂料以及密封膏等等，這些材料運(yùn)用于建筑施工，使得建筑施工的機(jī)械化水平不斷提高。建筑防水技術(shù)分為對(duì)屋面的防水和對(duì)墻外的防水兩種。對(duì)屋面的防水會(huì)采用聚合物水泥基復(fù)合涂膜施工，這種技術(shù)關(guān)鍵在于做好基層、板縫以及節(jié)點(diǎn)處理。涂料時(shí)一定要做到仔細(xì)認(rèn)真、涂抹方向要做到相互垂直;對(duì)于墻外防水一般采用加氣砼磚墻施工技術(shù)。兩種技術(shù)綜合運(yùn)用，提高了我國(guó)建筑施工水平，有效預(yù)防了水滲漏以及裂縫等公害的出現(xiàn)。

3. 結(jié)語(yǔ)

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是市場(chǎng)在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的經(jīng)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)性是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的內(nèi)在動(dòng)力和源泉。建筑施工是建筑企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的法寶，所以，任何一個(gè)建筑企業(yè)都要從自身的優(yōu)勢(shì)出發(fā)，從企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，不斷研發(fā)創(chuàng)新建筑行業(yè)施工技術(shù)，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)健康持續(xù)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙文勝. 談建筑施工企業(yè)新技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用管理. 科學(xué)之友，2009.

[2] 周云. 現(xiàn)代建筑工程技術(shù)研究與應(yīng)用. 華南理工大學(xué)學(xué)報(bào)，2007.

[3] 趙志緒. 我國(guó)建筑施工技術(shù)的進(jìn)步與展望[J]. 施工技米，2009.

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篇(2)

1.寫作愁：寫作格式不了解；英文摘要兩眼黑；臨床數(shù)據(jù)不會(huì)整理；統(tǒng)計(jì)學(xué)分析有困難；參考資料無(wú)處尋；

2.審稿嚴(yán)：醫(yī)學(xué)核心期刊要求稿件具有高度的前瞻性、科學(xué)性、創(chuàng)新性；格式規(guī)范、數(shù)據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)充實(shí)；篇幅>3500字符；復(fù)制比率<15%；參考文獻(xiàn)近3年內(nèi)；

3.選刊煩：選擇目標(biāo)期刊需考慮以下問(wèn)題，論文的方向是否與期刊定位相契合；期刊偏重理論研究還是技術(shù)應(yīng)用；期刊的刊載數(shù)量及刊發(fā)周期；選刊錯(cuò)誤只有一個(gè)結(jié)果：被退稿！

4.發(fā)表難：醫(yī)學(xué)核心期刊辦刊嚴(yán)謹(jǐn)，一般需要多輪審核，錄用周期長(zhǎng)；可刊發(fā)版面少；投稿競(jìng)爭(zhēng)激烈；體制改革造成版面壓縮；即使錄用按照正常刊期也要1-2年才可刊發(fā)；

但是就算發(fā)表有難度，也不是不可能，接下來(lái)我們就來(lái)看看醫(yī)學(xué)核心期刊論文的具體協(xié)作方法：

1.首先要選個(gè)好題目，注意新穎和創(chuàng)新性，或者研究角度比較創(chuàng)新。切忌一般化或者過(guò)于空泛。

2.寫好摘要。摘要的重要性不言而喻，摘要在某種程度上就是這篇論文的主要內(nèi)容。注意，期刊論文跟學(xué)位論文的摘要有很大區(qū)別。學(xué)位論文，尤其是碩士學(xué)位以上，一般都要求摘要有1000字左右，包括了選題背景、意義等。而期刊論文的摘要都要求言簡(jiǎn)意賅，一般字?jǐn)?shù)為200字左右就行了，研究背景、意義之類的話，一句帶過(guò)，重點(diǎn)是文章研究了什么，有什么新的研究結(jié)果，創(chuàng)新點(diǎn)在哪。摘要里，切忌自我評(píng)價(jià)，不要出現(xiàn)筆者、本文等之類的第一人稱。

3.在文章架構(gòu)上，弄好思路層次，邏輯緊密。這就是為什么要先列提綱再寫文章的重要性了。有些大俠，覺(jué)得自己很牛，直接就動(dòng)筆寫，寫到哪算哪，這樣的弊端就是無(wú)法顧及文章整體的邏輯銜接，有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)前言不搭后語(yǔ)的情況，而且還特容易出現(xiàn)觀點(diǎn)雜亂的情況，最后你自己都不知道這篇論文到底要研究什么?。?！提綱，就是為了進(jìn)行文章架構(gòu)，主題明確、層次清晰，論證合理。

4.文章內(nèi)容安排上，一般都是表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn)，然后論證。論點(diǎn)一定要突出，有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，不要重復(fù)別人的觀點(diǎn)或思想。有了論點(diǎn)就要論證。論證，也是很重要的部分。有時(shí)候大家只表達(dá)自己論點(diǎn)，不會(huì)論證，顯得觀點(diǎn)很單薄，甚至是否能站得住腳，都不得而知。論證部分，有實(shí)證論證的，通過(guò)現(xiàn)實(shí)里做具體的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，也有通過(guò)例舉名家教授的觀點(diǎn)，也有通過(guò)分析政府官網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)來(lái)得出結(jié)論論證的。若涉及到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，奉勸大家一定真實(shí)，因?yàn)獒t(yī)學(xué)核心期刊不僅有專家外審，還有專門的數(shù)學(xué)博士、教授等審查你統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的真實(shí)性，是不是真的做調(diào)查統(tǒng)計(jì)了，他們一眼就能看出來(lái)，瞎編的數(shù)據(jù)在合理性、數(shù)學(xué)概率等等方面都有明顯的漏洞。一旦被編輯看出你的數(shù)據(jù)是瞎編的，不管你寫得有多么好，文章都作廢，而且你也會(huì)被列入雜志黑名單，再也不會(huì)發(fā)表你的論文。

5.文章研究角度一定要與時(shí)俱進(jìn)，也是創(chuàng)新性、新穎性。大家都在研究信息時(shí)代的時(shí)候，你還在那研究如何“鴻雁傳書”…這樣當(dāng)然給人陳詞濫調(diào)又相當(dāng)落后的感覺(jué)。

篇(3)

【摘 要 題】體育研究

1　前言

在體育社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，從總體上來(lái)研究我國(guó)體科所科研工作發(fā)展的問(wèn)題，《中國(guó)體育報(bào)》2002年1月10日第7版已有報(bào)道，但以人才問(wèn)題為視角，專門研究體科所科研人員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的論文卻尚未見(jiàn)諸報(bào)道。體科所科研人員隊(duì)伍是我國(guó)體育科研隊(duì)伍的重要方面軍，與高校體育院系教師所組成的科研隊(duì)伍不同的是，它是一支專門從事體育科學(xué)研究的隊(duì)伍，是我國(guó)體育科研隊(duì)伍中的專職隊(duì)伍。本研究擬結(jié)合我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的整體狀況，從其可持續(xù)發(fā)展的角度來(lái)展開研究。

可持續(xù)發(fā)展的原始定義為：“滿足當(dāng)代人的需求，又不對(duì)后代人滿足其需求能力構(gòu)成危害的發(fā)展?！比缃?，其內(nèi)在的涵義已得到較大的拓展和延伸，學(xué)者們更多地將其理解為一種辯證的發(fā)展觀。在對(duì)人才資源的看法上，該發(fā)展觀注重人才資源與人才成長(zhǎng)環(huán)境、人事制度改革以及教育發(fā)展、科技發(fā)展相適應(yīng)、相協(xié)調(diào)。具體到體科所科研人員隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展，則指伴隨體育科研工作的不斷進(jìn)步，體科所科研人員隊(duì)伍當(dāng)走上持續(xù)、快速、健康、和諧的發(fā)展道路；體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展要走優(yōu)化結(jié)構(gòu)之路，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，將推進(jìn)體育科研工作上臺(tái)階上水平作為重要使命；體科所科研人員隊(duì)伍的發(fā)展不僅要重視科研人員學(xué)歷層次的不斷提高，更要注重科研人員的科研工作能力尤其是創(chuàng)新能力的不斷提高。

目前，我國(guó)共有36所體育科學(xué)研究所。雖然體科所科研人員隊(duì)伍逐漸壯大，科研工作的質(zhì)量與水平不斷提高，但也不可否認(rèn)在其發(fā)展過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題，如隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)不夠合理，隊(duì)伍的管理還沒(méi)有嚴(yán)格按照人事制度改革的精神去實(shí)施，科研工作與運(yùn)動(dòng)實(shí)踐結(jié)合得不夠緊密，與科技創(chuàng)新的要求尚存在較大的差距。這些問(wèn)題在不同程度上制約著我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍的健康發(fā)展。欲建設(shè)好這支隊(duì)伍，須采取有效的激勵(lì)措施，優(yōu)化隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，提高科研人員的科研工作能力（包括科技創(chuàng)新能力），并努力營(yíng)造有利于這支隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)的環(huán)境。只有科研人員隊(duì)伍成功地實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的預(yù)定目標(biāo)，才能促使體科所的科研工作邁上新的臺(tái)階，進(jìn)而提高這支隊(duì)伍對(duì)我國(guó)體育科技事業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。因而，對(duì)我國(guó)體科所科研人員隊(duì)伍發(fā)展?fàn)顩r的問(wèn)題有必要作深入研究，對(duì)其作出合理規(guī)劃。

2　研究對(duì)象與方法

2.1　研究對(duì)象

采用抽樣調(diào)查的方法，從全國(guó)體育科學(xué)研究所中抽取國(guó)家體育總局體育科學(xué)研究所及山東、福建、山西、廣西、湖北、河北、遼寧8所體育科學(xué)研究所，將其科研人員（專職）作為調(diào)研對(duì)象，共計(jì)178人。

2.2　研究方法

(1)文獻(xiàn)資料法。通讀了我國(guó)體科所不斷發(fā)展壯大的歷史，了解了體科所科研人員的整體狀況；從INTERNET網(wǎng)上瀏覽了朝鮮、韓國(guó)、德國(guó)體科所科研人員若干方面的情況；參閱了我國(guó)科研人員隊(duì)伍建設(shè)與發(fā)展的專著，以及與可持續(xù)發(fā)展有關(guān)的論文。

(2)抽樣調(diào)查法。從全國(guó)體科所中抽取國(guó)家體育總局體科所及山東、福建、山西、廣西、湖北、河北、遼寧8所體科所，通過(guò)函調(diào)的方式，了解這些體科所科研人員的數(shù)量、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)及承擔(dān)課題研究的狀況，為探討如何優(yōu)化體科所科研人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)作好準(zhǔn)備。調(diào)查從2002年10月中旬開始，至2003年元月上旬結(jié)束。

(3)比較研究法。為了研究的便利，查閱了武漢體育學(xué)院、華中師大體育系、湖北大學(xué)體育系、三峽大學(xué)體育系等11所高校體育院系教師（均系體育教師）的學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)狀況。將研究對(duì)象即8所體科所科研人員的學(xué)歷、職稱與年齡結(jié)構(gòu)與上述11所高校體育院系教師的同類情況進(jìn)行比較，于比較中評(píng)價(jià)其隊(duì)伍結(jié)構(gòu)之優(yōu)劣。

(4)統(tǒng)計(jì)分析法。運(yùn)用SPSS10.0軟件對(duì)調(diào)查所得的眾多數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理與分析。

3　調(diào)查結(jié)果與分析

3.1　科研人員的數(shù)量狀況

1985年，我國(guó)共有28所體育科學(xué)研究所，科研人員共計(jì)729人。至2000年，體育科學(xué)研究所增至36所，科研人員則增至1700人，見(jiàn)圖1。

附圖

圖1　科研人員的數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖

3.2　科研人員隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)狀況

3.2.1　學(xué)歷結(jié)構(gòu)

學(xué)歷結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同學(xué)歷人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表1可知，8所體科所中學(xué)歷為碩士研究生的有38人，占科研人員總數(shù)的21.4%；學(xué)歷為本科的有92人，占科研人員總數(shù)的51.7%；學(xué)歷為?？频挠?5人，占科研人員總數(shù)的19.6%；學(xué)歷為中專以下的有13人，占科研人員總數(shù)的7.3%。本科以上學(xué)歷的科研人員共占73.1%，居主體地位，但碩士研究生學(xué)歷的科研人員所占的比例與科研出成果需要較高比例的高學(xué)歷人員的趨勢(shì)不甚相符。中專以下學(xué)歷的科研人員雖只占7.3%，但這部分人員學(xué)歷太低，難以適應(yīng)科研上水平的要求。從總體上看，科研人員隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本上合理，但遠(yuǎn)不夠理想。

表1

8所體科所科研人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)（人）

碩士研究生　 本科　?？啤≈袑Ｒ韵?/p>

總局體科所

24

11

7

5

山東體科所

3

20

8

2

福建體科所

1

11

1

山西體科所

4

19

6

廣西體科所

2

4

1

湖北體科所

1

7

3

5

河北體科所

1

10

1

1

遼寧體科所

2

10

8

3.2.2　職稱結(jié)構(gòu)

職稱結(jié)構(gòu)是指科研人員中不同職稱人員的比例構(gòu)成及其相互關(guān)系。由表2可知，擁有高級(jí)職稱的科研人員有76人，占42.7%；中級(jí)職稱的科研人員有76人，占42.7%；初級(jí)職稱的科研人員有26人，占14.6%。顯然，高級(jí)職稱人員與中級(jí)職稱人員所占比例持平，略顯稍高；而初級(jí)職稱人員所占比例則略顯偏低。這種職稱結(jié)構(gòu)不盡合理。從有利于科研人員隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)職稱人員的比例搭配宜為1.5:2:1，即中級(jí)職稱人員所占比例稍大于高級(jí)職稱人員所占比例，約為初級(jí)職稱人員的2倍。

表2

8所體科所科研人員的職稱結(jié)構(gòu)（人）

高級(jí)職稱

中級(jí)職稱

初級(jí)職稱

總局體科所

24

篇(4)

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    人員編制是否合理,直接影響了工作效率、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)道德、成本消耗,甚至影響護(hù)理人員的流動(dòng)及流失率。

    在護(hù)理人力資源配制管理中,管理者要將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入到醫(yī)院人才流動(dòng)中,科學(xué)地簡(jiǎn)化和規(guī)范護(hù)理流程,創(chuàng)造留住人才的良好環(huán)境;同時(shí),對(duì)不同職稱等級(jí)的護(hù)理人員確定不同的培養(yǎng)方向,制定合理、全面、有效的用人計(jì)劃。例如:對(duì)初級(jí)職稱人員突出一個(gè)“基”字,以“三基”培訓(xùn)為主,實(shí)施?？茡尵扔?xùn)練,通過(guò)集中考核和隨機(jī)考核,促其業(yè)務(wù)能力提高;對(duì)中級(jí)職稱人員突出一個(gè)“精”字,不斷更新現(xiàn)代護(hù)理知識(shí),精通本?？评碚摵图夹g(shù),提高外語(yǔ)水平,加強(qiáng)對(duì)外交流;對(duì)高級(jí)職稱人員突出一個(gè)“尖”字,提高開拓創(chuàng)新能力,培養(yǎng)具有較高水平,能夠在護(hù)理實(shí)踐中充分展現(xiàn)護(hù)理工作的專業(yè)價(jià)值,掌握專門化知識(shí)的專家型護(hù)理技術(shù)人才。另一方面,臨床科室時(shí)常出現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)病人收治突然增多或因護(hù)士休產(chǎn)假、病假而造成短期護(hù)理人力資源緊缺的問(wèn)題。管理者應(yīng)建立應(yīng)急方案,及時(shí)調(diào)派人員支援,保證醫(yī)療質(zhì)量安全,減輕護(hù)理人員的工作壓力。

篇(5)

一、臨床衛(wèi)生技術(shù)人員構(gòu)成總體情況

我院現(xiàn)有在崗職工447名,其中臨床衛(wèi)生技術(shù)人員357人,占在崗職工總數(shù)的80%,行政后勤管理人員90人,占在崗職工總數(shù)的20%。在臨床衛(wèi)生技術(shù)人員中,醫(yī)療專業(yè)有140人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的39.5%;影像、檢驗(yàn)、藥劑等醫(yī)技人員65人。占衛(wèi)技人員總數(shù)的18.2%;護(hù)理專業(yè)人員有152人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的42.3%(見(jiàn)表1)。表1顯示,各類人員所占比例結(jié)構(gòu)基本上趨于合理。

1、臨床衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)歷構(gòu)成情況

全院在崗臨床衛(wèi)生技術(shù)人員共357人,其中,無(wú)博士學(xué)歷人員;碩士學(xué)歷28人,占臨床衛(wèi)技人員總數(shù)的7.8%;本科學(xué)歷122人,占臨床衛(wèi)技人員總數(shù)的34.2%;大專學(xué)歷134人,占臨床衛(wèi)技人員總數(shù)的37.5%;中專及中專以下學(xué)歷73人,占臨床衛(wèi)技人員總數(shù)的20.5%(見(jiàn)表2)。上述表明,碩士以上高層次學(xué)歷人員所占比例最低,博士學(xué)歷人員缺乏。

2、臨床衛(wèi)生技術(shù)人員職稱構(gòu)成情況

臨床衛(wèi)生技術(shù)人員中副高職稱以上人員17人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的4.8%;中級(jí)職稱79人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的22.1%;初級(jí)職稱152人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的42.6%;未定職稱109人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的30.5%(見(jiàn)表3)。從結(jié)構(gòu)比例看,副高以上的人員太少,在衛(wèi)技人員總數(shù)中比例低;未定職稱的人員太多,在衛(wèi)技人員總數(shù)中比例偏高。

表3 臨床專業(yè)技術(shù)人員職稱構(gòu)成

3、臨床專業(yè)技術(shù)人員年齡構(gòu)成情況

臨床衛(wèi)生技術(shù)人員中,25歲以下有111人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的31%;26―35歲有100人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的28%;36―45歲有69人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的19%;45歲以上有77人,占衛(wèi)技人員總數(shù)的22%(見(jiàn)表4)。上述表明35歲以下青年衛(wèi)技人員占總數(shù)的59%,而45歲以上衛(wèi)技人員占22%,可以看出,這是一支非常年輕的衛(wèi)生技術(shù)人員隊(duì)伍。

4、臨床專業(yè)技術(shù)人員中級(jí)以上職稱年齡構(gòu)成情況

在衛(wèi)生技術(shù)中級(jí)以上職稱人員年齡結(jié)構(gòu)中,30歲以下,中級(jí)職稱有2人,占2.6%,副高以上職稱職0人;31―40歲,中級(jí)職稱有28人,占35.4%,副高以上職稱1人,占5.9%;41―50歲,中級(jí)職稱有32人,占40.5%,副高以上職稱6人,占35.3%;51歲以上,中級(jí)職稱有17人,占21.5%,副高以上職稱10人,占58.8%(表5)。由此可以看出,臨床衛(wèi)技人員中,中級(jí)職稱和副高以上職稱的人員年齡結(jié)構(gòu)比較老化。

二、討論

通過(guò)對(duì)我院臨床專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍現(xiàn)狀的調(diào)查分析,作者認(rèn)為存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

1、臨床不同專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷層次有待于再提高

與2007年相比,我院臨床專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)歷層次有了一定的提高,碩士以上學(xué)歷人員比例由4.3%增高到7.8%,本科學(xué)歷人員比例無(wú)明顯變化,大專學(xué)歷人員比例由42.3%降低為37.5%,中專學(xué)歷人員比例由44.1%降低為20.5%。但不同專業(yè)人員的學(xué)歷層次差別比較大,臨床醫(yī)療專業(yè)以本科學(xué)歷為主,占61.4%,大專以下學(xué)歷占20%,碩士研究生僅占18.6%(外科專業(yè)無(wú)研究生學(xué)歷人員),無(wú)博士研究生學(xué)歷;臨床護(hù)理專業(yè)以大專以下學(xué)歷為主,大、中專學(xué)歷分別占59%和37%,本科學(xué)歷僅占4%,無(wú)研究生學(xué)歷;臨床醫(yī)技各專業(yè)以大專以下學(xué)歷為主,占62%,碩士研究生僅占3%,藥劑、檢驗(yàn)專業(yè)無(wú)研究生學(xué)歷人員。

2、高職稱衛(wèi)生技術(shù)人員偏少,且年齡偏老和分布欠合理

在臨床衛(wèi)生技術(shù)人員中,臨床醫(yī)療專業(yè)正高、副高、中級(jí)、初級(jí)職稱人員和未定級(jí)人員比例為1:14:37:39:49,正高職稱醫(yī)師嚴(yán)重缺乏,臨床衛(wèi)生技術(shù)人員中僅中醫(yī)專業(yè)1人為正主任醫(yī)師,臨床內(nèi)、外、婦科等重點(diǎn)科室和學(xué)科均無(wú)正主任醫(yī)師。康復(fù)、口腔、檢驗(yàn)、護(hù)理等專業(yè)無(wú)副高以上職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員。副高以上職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員年齡主要在51歲以上,且近一半人員已接近退休年齡。

3、臨床衛(wèi)技人員過(guò)于年輕,工作時(shí)間短且暫無(wú)專業(yè)技術(shù)職稱

臨床衛(wèi)技人員共357人,平均年齡34歲。35歲以下211名,占59%,他們分布在臨床各個(gè)不同專業(yè)和科室,以醫(yī)療專業(yè)人員所占比例最高,占42.7%,其中平均年齡不到30歲的科室是急診室(平均27歲)、內(nèi)科綜合病區(qū)和心腦血管病區(qū)(平均29歲)。三年以下工齡的臨床衛(wèi)技人員有159人,占總?cè)藬?shù)的44.5%,以醫(yī)療專業(yè)人員所占比例最高,占45.3%。因新參加工作等原因暫未取得專業(yè)人員執(zhí)業(yè)證書和獲得專業(yè)技術(shù)職稱的人員有109人,占臨床衛(wèi)技人員總數(shù)的30.5%,以醫(yī)療專業(yè)人員所占比例最高,占46.8%。

三、建議與對(duì)策

臨床專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)和隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,根據(jù)認(rèn)真的調(diào)查和分析,作者提出以下幾點(diǎn)建議。

1、制定臨床專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)總體規(guī)劃

我院要堅(jiān)持走人才興院、科技強(qiáng)院之路,在制定臨床專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)總體規(guī)劃時(shí),要立足于科學(xué)發(fā)展觀,明確醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo),要制定出院、科二級(jí)切實(shí)可行的具體措施和方案,力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3―5年,使我院臨床衛(wèi)生技術(shù)隊(duì)伍人員結(jié)構(gòu)更加合理,整體學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平有明顯提高。針對(duì)我院臨床專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍年輕化的特點(diǎn),建立人才競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng),發(fā)掘青年人才,加快青年人成才的速度,提升臨床各專業(yè)的技術(shù)力量。采取不同措施,加快培養(yǎng)出我院不同專業(yè)的學(xué)科帶頭人,促使我院學(xué)科帶頭人能在本專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)技術(shù)、科研成果、學(xué)術(shù)水平達(dá)到本區(qū)、本市或國(guó)家級(jí)先進(jìn)水平。

2、營(yíng)造重視和培養(yǎng)人才的良好氛圍

一是要加強(qiáng)對(duì)我院優(yōu)秀人才的宣傳力度,利用不同會(huì)議、院刊、網(wǎng)站或媒體,對(duì)醫(yī)院各科骨干或人才的先進(jìn)事跡、成才經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行宣傳,積極營(yíng)造尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好氛圍,對(duì)專業(yè)技術(shù)人才給予強(qiáng)大的精神動(dòng)力和支持。

二是要健全醫(yī)院人才培養(yǎng)機(jī)制,完善或制定我院人才引進(jìn)、使用、培養(yǎng)等各項(xiàng)制度和規(guī)定,為吸引人才、留住人才、充分發(fā)揮人才作用、促進(jìn)年輕人早日成才提供政策保證。

三是要增強(qiáng)中層以上干部的責(zé)任,全院中層以上干部、特別是院領(lǐng)導(dǎo)要樹立人才是生產(chǎn)力第一要素、是第一資源的觀念,要有做好人才培養(yǎng)工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感,盡快把醫(yī)院人才培養(yǎng)和人才隊(duì)伍建設(shè)列入重要議事日程,從思想上高度重視。

四是要加大對(duì)各種人才的情感投入,采取召開座談會(huì)、交流會(huì)、表彰會(huì)、走訪慰問(wèn)等不同形式,經(jīng)常與專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行交心談心,了解專業(yè)技術(shù)人才的思想動(dòng)向,主動(dòng)為各類人才辦實(shí)事,切實(shí)幫助他們解決干事創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各種困難和問(wèn)題,如工資獎(jiǎng)金、住房、親屬隨遷、子女入學(xué)等問(wèn)題上予以幫助,以達(dá)到吸引人才、留住人才的目的。

五是要建立人才培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制,對(duì)抓專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)突出的科室和個(gè)人,給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)于優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才要不拘一格地選拔到相應(yīng)崗位;對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才給予特殊津貼和重獎(jiǎng),充分調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人才的工作積極性,促進(jìn)各類人才脫穎而出。

3、采取多種辦法,加大人才引進(jìn)和培養(yǎng)力度

一是引進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)的博士研究生,不僅能提高我院臨床專業(yè)技術(shù)人員的整體學(xué)歷層次,還將提高重點(diǎn)學(xué)科的臨床研究和創(chuàng)新能力和水平。二是重點(diǎn)招聘副高以上不同專業(yè)學(xué)科的骨干,以彌補(bǔ)一些科室缺乏高級(jí)職稱人員,充實(shí)醫(yī)院高級(jí)職稱人才緊缺的現(xiàn)狀。三是外聘一定數(shù)量的名醫(yī)或?qū)＜襾?lái)我院進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),通過(guò)他們的傳、幫、帶來(lái)提高醫(yī)院臨床技術(shù)骨干的水平。四是采取不同形式,加快年輕技術(shù)人員的成才速度,可采取科室輪轉(zhuǎn)、師帶徒、結(jié)對(duì)子、設(shè)立總住院醫(yī)師、參加市住院和全科醫(yī)師培訓(xùn)、外出進(jìn)修等不同形式,促使年輕人盡快成才。五是回聘一些退休高職稱人員,充實(shí)到臨床業(yè)務(wù)科室,以發(fā)揮余熱,傳授技術(shù),提高醫(yī)院整體技術(shù)水平。六是加大對(duì)人才培養(yǎng)資金的投入,要按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的提成比例,把人才培養(yǎng)和教育資金的投入納入年度財(cái)務(wù)預(yù)算,?？顚Ｓ?特別是對(duì)醫(yī)院急需人才、重點(diǎn)學(xué)科的人才以及學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)要給予重點(diǎn)支持。六是鼓勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升,對(duì)新參加工作的人員,要督促其繼續(xù)學(xué)習(xí)以鞏固理論知識(shí),創(chuàng)造條件進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作的培訓(xùn)和實(shí)踐,力爭(zhēng)一次性通過(guò)執(zhí)業(yè)資格考試,取得職業(yè)執(zhí)業(yè)資格;對(duì)不同層次職稱的人員,可通過(guò)培訓(xùn)、進(jìn)修等方式,不斷提高他們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平、科研和撰寫論文的水平,使他們能盡早晉升到更高的職稱檔次。

篇(6)

筆者從因特網(wǎng)上瀏覽了2000年來(lái)全國(guó)一部分省（直轄市）和市、地區(qū)、縣以及某些專業(yè)系統(tǒng)的檔案網(wǎng)站，對(duì)其刊登的關(guān)于檔案繼續(xù)教育的內(nèi)容作了些簡(jiǎn)單的梳理。國(guó)內(nèi)檔案繼續(xù)教育的主要內(nèi)容可分為如下幾大類：

一、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)與電子政務(wù)、電子文件與電子檔案管理

這部分內(nèi)容是完全適應(yīng)社會(huì)和檔案工作發(fā)展需要的。由于檔案工作在國(guó)家信息化系統(tǒng)中有一定的地位，檔案部門必須緊跟國(guó)家信息化建設(shè)的步伐，為了落實(shí)國(guó)家檔案局信息化建設(shè)綱要，各地、各系統(tǒng)的檔案部門近年來(lái)十分重視信息化建設(shè)；同時(shí)隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各單位行政工作、業(yè)務(wù)工作中的普遍應(yīng)用，電子文件與電子檔案在各單位形成和使用的文件中所占比例越來(lái)越大，電子文件與電子檔案管理在檔案管理工作中的地位與重要性也日益顯現(xiàn)；計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)發(fā)展快、更新快；為此檔案工作人員必須不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展、滿足工作需要。

二、國(guó)家及檔案系統(tǒng)對(duì)檔案工作的新標(biāo)準(zhǔn)與新規(guī)范

隨著社會(huì)的發(fā)展，檔案工作也有了相應(yīng)的發(fā)展，為了適應(yīng)檔案工作的發(fā)展以及滿足檔案工作的實(shí)際需要，國(guó)家檔案局了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章。而這些新的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)章既是以往教材中未曾包括的內(nèi)容，又是在現(xiàn)實(shí)檔案工作中必須遵守或具有指導(dǎo)意義的內(nèi)容，因此在檔案工作人員的繼續(xù)教育中應(yīng)該將它作為必學(xué)內(nèi)容之一。

三、檔案鑒定理論與實(shí)踐

檔案鑒定是檔案工作中具有特殊重要地位的一個(gè)環(huán)節(jié)，因而檔案價(jià)值鑒定也就成為我國(guó)檔案學(xué)中一個(gè)具有較高難度的理論與實(shí)踐問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段與管理理念也為檔案工作所不斷吸納，檔案工作信息化成為檔案工作的重要任務(wù)，而我國(guó)現(xiàn)有的傳統(tǒng)意義的檔案鑒定工作目標(biāo)僅針對(duì)檔案存毀，已不能適應(yīng)檔案工作發(fā)展的需要，必須進(jìn)一步研究與探索能適應(yīng)檔案工作發(fā)展所需要的檔案鑒定理論與實(shí)踐。在現(xiàn)實(shí)中一方面是檔案工作者（主要是具有初級(jí)或中級(jí)職稱的檔案工作人員）面對(duì)大量的文件、檔案很難僅以以往十分簡(jiǎn)略的《歸檔與不歸檔范圍》、《檔案保管期限表》來(lái)進(jìn)行鑒定工作；另一方面是許多檔案理論工作者與實(shí)際工作者對(duì)檔案鑒定進(jìn)行了不斷深入的研究，發(fā)表了不少專著與大量的論文，這些論著中有創(chuàng)意的觀點(diǎn)應(yīng)該到實(shí)際工作中去驗(yàn)證、有價(jià)值的內(nèi)容應(yīng)該推廣。繼續(xù)教育是這兩者連接的橋梁，將檔案鑒定理論研究成果通過(guò)繼續(xù)教育的途徑向檔案專業(yè)人員介紹、推廣。檔案鑒定理論與實(shí)踐作為檔案干部繼續(xù)教育的內(nèi)容除上海市，在湖南、浙江、江蘇等省和全國(guó)環(huán)保等系統(tǒng)均有采用。

四、檔案工作新動(dòng)態(tài)、發(fā)展趨向

社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展勢(shì)必會(huì)影響和推動(dòng)檔案工作的發(fā)展，檔案專業(yè)人員應(yīng)該對(duì)影響檔案工作發(fā)展的環(huán)境與各種因素有所認(rèn)識(shí)與了解，更應(yīng)該了解檔案工作自身發(fā)展的情況。只有這樣，才能正確把握自己的前進(jìn)方向、改進(jìn)自己的工作、激發(fā)自覺(jué)的學(xué)習(xí)愿望，真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

五、與資格證、職稱考試相關(guān)的內(nèi)容

有些省市將與資格證、職稱考試相關(guān)的內(nèi)容也列入檔案干部繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

筆者曾先后給上海市檔案專業(yè)人員繼續(xù)教育做過(guò)3個(gè)專題講座：《<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法>介紹》、《<國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文格式（國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）>介紹》、《檔案鑒定新論》。在教學(xué)過(guò)程中，體會(huì)最深的是繼續(xù)教育的內(nèi)容從宏觀方面看應(yīng)該是“新理論、新技術(shù)、新方法、新技能、新信息”,而在此前提下，具體的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)做到：來(lái)源于實(shí)際需要、與實(shí)際工作關(guān)系緊密、能滿足檔案專業(yè)人員工作直接需要。超級(jí)秘書網(wǎng)

篇(7)

第一步驟是要過(guò)關(guān)。能通過(guò)是對(duì)參評(píng)人員發(fā)表的經(jīng)濟(jì)學(xué)職稱論文的最基本要求，數(shù)據(jù)顯示，每年都有不少參評(píng)人員因?yàn)檎撐牟煌ㄟ^(guò)而無(wú)法參加當(dāng)年的高會(huì)評(píng)審，浪費(fèi)一次寶貴的評(píng)審機(jī)會(huì)。各?。ㄊ校?duì)于職稱論文重復(fù)率的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定略有差異，大多會(huì)設(shè)置在20%-30%左右，有些會(huì)在當(dāng)年的評(píng)審?fù)ㄖ忻鞔_，有些省份未做明確但實(shí)際上會(huì)進(jìn)行處理。因此，擬參加評(píng)審的人員要結(jié)合所在省（市）的重復(fù)率標(biāo)準(zhǔn)，在前使用軟件進(jìn)行檢測(cè)，對(duì)于重復(fù)率較高的文章要認(rèn)真反復(fù)修改，直至將重復(fù)率嚴(yán)格控制在20%以內(nèi)。以前曾看到有評(píng)委爆料說(shuō)評(píng)審時(shí)發(fā)現(xiàn)有評(píng)審人員全文抄襲自己的文章，這種情況下即使僥幸通過(guò)也會(huì)被評(píng)委投反對(duì)票。但并不意味著整篇論文都需要是作者自己原創(chuàng)，論文創(chuàng)作時(shí)要對(duì)前人的研究成果進(jìn)行吸收消化，按照自己的邏輯和語(yǔ)言進(jìn)行整合，同時(shí)應(yīng)在論文中或參考文獻(xiàn)中加以注明。

第二步驟是要過(guò)內(nèi)容關(guān)。論文質(zhì)量直接影響評(píng)審時(shí)科研部分得分，而創(chuàng)新性、實(shí)用性、可讀性是衡量職稱論文質(zhì)量高低的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。創(chuàng)新性是指論文內(nèi)容能在前人研究的基礎(chǔ)上有所突破，能夠提出新觀點(diǎn)、新工具、新方法、新操作或新啟示，進(jìn)而進(jìn)行有理有據(jù)的論證，形成作者的一己之見(jiàn)，使論文對(duì)外具有一定的參考價(jià)值；和學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文不同，職稱論文大多是實(shí)務(wù)文章，選題應(yīng)源于具體財(cái)務(wù)實(shí)踐，又能夠解決實(shí)際問(wèn)題進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)踐，因此論文內(nèi)容不能僅限于理論介紹、背景描述，而應(yīng)將重點(diǎn)放在應(yīng)用啟示、管理對(duì)策上，即使是理論型文章也要著眼于對(duì)理論成果的應(yīng)用探討。可讀性是指論文內(nèi)容要寫得通俗易懂，在文字使用上要生動(dòng)活潑，具有較強(qiáng)的可讀性，對(duì)于較為復(fù)雜或枯燥的理論、原則、規(guī)范等應(yīng)盡量通過(guò)鮮活的案例、具體的操作等形式來(lái)進(jìn)行演繹和闡釋清楚。同時(shí)，論文選題、內(nèi)容最好能和作者過(guò)往的工作經(jīng)歷相匹配，如制造業(yè)從業(yè)者宜圍繞制造業(yè)財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容展開，盡量不去挑戰(zhàn)所在行業(yè)之外的研究領(lǐng)域，用于高會(huì)評(píng)審的論文選題應(yīng)圍繞單位或行業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、內(nèi)控等問(wèn)題展開。

第三步驟是要過(guò)細(xì)節(jié)關(guān)。一是要合理安排論文的發(fā)表時(shí)間。論文通常在通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)中級(jí)職稱以后就可以著手準(zhǔn)備，在預(yù)計(jì)參加評(píng)審前的2-3年內(nèi)均衡發(fā)表最好，切記不宜在截止時(shí)間前的最后1-2個(gè)月才發(fā)表，以免給評(píng)委留下突擊發(fā)表的不良印象。二是要合理安排論文的篇幅字?jǐn)?shù)。一般來(lái)講，除了要滿足所在省份對(duì)論文字?jǐn)?shù)的基本要求之外，實(shí)務(wù)論文的字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多，但也不能過(guò)少。字?jǐn)?shù)過(guò)多會(huì)顯得論文拖沓冗長(zhǎng)、啰啰嗦嗦，對(duì)于發(fā)表在收費(fèi)期刊上的還有要多交版面費(fèi)的問(wèn)題；字?jǐn)?shù)過(guò)少會(huì)導(dǎo)致很多問(wèn)題分析的不夠透徹、不夠充分，讓人感覺(jué)研究不深入，讀起來(lái)會(huì)顯得余尤未盡。參考實(shí)務(wù)期刊的征稿要求，文章字?jǐn)?shù)宜控制在3000字-5000字左右。三是要留意與其他科研項(xiàng)目的疊加。除進(jìn)行論文創(chuàng)作之外，編寫（編著）書籍、參與（主持）課題也是科研能力的有效證明，申報(bào)人員要善于把握機(jī)會(huì)，積極參與專業(yè)課題的申報(bào)、書籍的撰寫，特別是由國(guó)家財(cái)政部、各省財(cái)政廳（局）、各省經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)會(huì)立項(xiàng)的課題。四是要留意論文創(chuàng)作的行文規(guī)范。論文標(biāo)題和結(jié)構(gòu)要合理，論文語(yǔ)句要通順，應(yīng)避免明顯的病句、錯(cuò)誤的用詞，也不能出現(xiàn)明顯的錯(cuò)字、別字。五是要留意評(píng)審時(shí)論文提交的規(guī)范。提交論文紙質(zhì)材料的，要包含雜志封面、有刊號(hào)頁(yè)、當(dāng)期目錄（最好用熒光筆劃出送審文章的標(biāo)題）、正文等；提交論文電子版的，要記得預(yù)留時(shí)的電子版，文章排版要整潔，字體字號(hào)要美觀大方，不能引起評(píng)委的反感；發(fā)表多篇論文的，主送論文要用最能體現(xiàn)申報(bào)人科研能力的論文。