序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇水景設(shè)計(jì)論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.1管道材質(zhì)的選擇

在早期的園林水景工程中，熱鍍鋅鋼管受到熱捧，雖施工成本不高，但因長時(shí)間處于水中而表面被腐蝕，影響水景觀的欣賞效果。為了設(shè)計(jì)出合理的水景，可以采用不銹鋼管與upac管相結(jié)合，這樣不僅控制水景工程施工的成本，也防止水管長期浸于水中而被侵蝕等問題，可以合理有效地解決水景工程建設(shè)中管道材質(zhì)的問題。

1.2水景設(shè)計(jì)的不同方法

1.2.1建立人工噴泉。人工噴泉適合建立在許多地點(diǎn)，如大型廣場、小型公園等，根據(jù)園林景觀的整體空間大小，選擇人工噴泉的大小，并可以建立音樂噴泉，使水流與音樂節(jié)拍相互配合，形成美輪美奐的表演。

1.2.2建立人工瀑布。在園林景觀設(shè)計(jì)中，人工瀑布是最為常見的水景設(shè)計(jì)，人工瀑布既能實(shí)現(xiàn)水的循環(huán)使用，又能通過水流形成氣勢磅礴的園林景觀，使得園林景觀層次豐富，更為吸引。

1.3水景水位設(shè)計(jì)

如今，水景已普遍進(jìn)入城市居民小區(qū)，且大多水景工程采用雪松噴頭等射吸式噴頭，這類噴頭對水位的變化十分敏感，若水位稍有變化，噴射的高度和水形就會(huì)產(chǎn)生極大的變化，給賞玩的居民帶來不悅的情緒，因此對水位的控制非常有必要。裝置性能良好的溢流管路等裝置，以便液位超過時(shí)，能迅速溢流排出多余的液體，可以很好地控制水位，再采用水位液壓式控制閥以及水位獨(dú)立平衡閥，并且通過連通管道連接水景水池。

1.4動(dòng)植物搭配設(shè)計(jì)

首先，選擇植物時(shí)，應(yīng)選擇具有美感的水草，搭配與種植不同水草，盡量避免選擇繁殖能力過于旺盛的水草，以免造成水草遍布整體水體環(huán)境，甚至導(dǎo)致水體被破壞，影響水景設(shè)計(jì)的效果。其次，在選擇動(dòng)物時(shí)，可以在水景設(shè)計(jì)中飼養(yǎng)部分的水生物種，如鯉魚等，通過水生物種的繁殖與生長，可以帶動(dòng)水景的循環(huán)，防止水體出現(xiàn)固化，成為死水。此外，通過水生動(dòng)物，還能增強(qiáng)水景設(shè)計(jì)的觀賞性，使得水景設(shè)計(jì)充滿生機(jī)，不至于單調(diào)乏一。3.5建設(shè)與水景設(shè)計(jì)相符合的建筑物在進(jìn)行水上建筑物的設(shè)計(jì)與建筑時(shí)，必須將安全放在第一位，只有保證建筑物的安全與實(shí)用，才能進(jìn)一步去考慮建筑物的美觀與設(shè)計(jì)，使得建筑物與園林整體景觀設(shè)計(jì)相協(xié)調(diào)。在現(xiàn)代園林景觀中，較為常見的建筑物是水景橋，水景橋的設(shè)計(jì)有許多種類，從設(shè)計(jì)風(fēng)格來看，既有中式傳統(tǒng)橋廊設(shè)計(jì)，又有西式宮廷設(shè)計(jì)；從建筑材料來看，既有傳統(tǒng)的石橋，又有現(xiàn)代化的木橋，設(shè)計(jì)與建筑過程中，應(yīng)結(jié)合園林景觀的整體風(fēng)格進(jìn)行選擇，使得建筑物與園林景觀相映成輝。

2結(jié)語

篇(2)

關(guān)鍵詞:水景藝術(shù) 環(huán)藝設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)

“上善若水：水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，此乃謙下之德也?！闭f明了水的謙虛，靈動(dòng)的品格。而水景，正是通過以水為主的造型手段把水這種品格融匯到室內(nèi)環(huán)境當(dāng)中。水景藝術(shù)是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中一個(gè)很重要的造型手段，主要通過利用，巧借，引入，模仿水的形態(tài)進(jìn)行造型，以及如何將這些手段按照形式美的法則進(jìn)行創(chuàng)造。水景藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的發(fā)揮，使室內(nèi)空間內(nèi)涵更加豐富，視覺形態(tài)效果的更加多元化。

一、水景在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的價(jià)值

早在周代，水景就成為我國園林游樂的主要內(nèi)容。隋唐時(shí)期，園林水景處理往往規(guī)模很大。到了明清，私家園林的數(shù)量大大超過前代，文人士大夫的意趣與造園結(jié)合更緊密，為追求自然，一方面，利用天然水面與泉水成景；另一方面，巧于因借、以小喻大，以簡喻繁的手法豐富起來，其極至是缸荷、碗蓮的出現(xiàn)，真可以說集天地自然于一壺。歷史發(fā)展過程中，水景在中國宅邸的藝術(shù)審美越來越重要。

而在西方，早期的水裝飾也多體現(xiàn)在園林水景中。如意大利園的水法注重動(dòng)勢，并且其特有的山地為這種做法提供了勢能。法國園林多用靜水，面積大，以氣魄與寧靜取勝，形成典雅、從容的風(fēng)格。

隨著居住的環(huán)境對于人們的越來越重要，不僅僅只是滿足于外觀，更多的在于設(shè)計(jì)的實(shí)際，在于人的居住感受。可見；水景藝術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的審美上具有不可或缺性。它可以賦予環(huán)境空間更多的精神需求和人文的關(guān)懷。

二、水景在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)上的應(yīng)用

現(xiàn)代水景有很多種形式，大概可以歸為四大類；模擬式、點(diǎn)綴式、自然式、主題式。而在表現(xiàn)形態(tài)上則有水池、池塘、噴泉、瀑布、流水等。其中，水池、池塘為靜態(tài)水體，是位于人造的容器環(huán)境內(nèi)的水景，對視覺有擴(kuò)大的作用，對環(huán)境有降溫和生態(tài)作用；而噴泉、瀑布和流水為動(dòng)態(tài)水體，是水由高處往下流落所形成的景象，這對觀者有引導(dǎo)和暗示的作用。

(一)模擬式水景

模擬式水景是模擬自然水景的各種形態(tài)而設(shè)計(jì)出的，其形式有瀑布、噴泉、流水配合水池。如大多數(shù)的酒店或一些大型點(diǎn)的室內(nèi)公共空間都會(huì)放置模擬式水景。每個(gè)空間的水景風(fēng)格是根據(jù)其室內(nèi)設(shè)計(jì)整體風(fēng)格而定，有大的瀑布水池，也有小的流水溪澗，其水景都賦予了酒店或當(dāng)?shù)氐娜宋奈幕途袼枷?；如廣州的白天鵝賓館，中庭的大型水景是運(yùn)用了嶺南園林的風(fēng)格設(shè)計(jì)而成。小亭瀑布和小橋流水的景象既蘊(yùn)涵了嶺南文化的精髓，又表達(dá)出鄉(xiāng)土情結(jié)的中國傳統(tǒng)思想。

(二)點(diǎn)綴式水景

這類水景實(shí)則是一個(gè)微型的小景觀，在家居空間有限的占地面積中畫龍點(diǎn)睛般地做些小景，或荷花狀噴泉、或?qū)盈B形小瀑布、或淺至腳背的水溪等。這類水景點(diǎn)綴的形式相當(dāng)普遍。

(三)自然式水景

自然式水景多以自然住宅區(qū)為主：此類住宅區(qū)有一定小區(qū)規(guī)模，在建筑覆蓋率相對較低的狀況下，利用天然小河、小湖、進(jìn)行改造。

(四)主題式水景

主題式水景主要是為表達(dá)某種主題和文化。它是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)造型的結(jié)合，造型多樣，隨著需求的不同而形式不同。其式多為噴水和水池，利用機(jī)器抽水噴水，并配搭燈光照射。水池中按一定的形狀分布放置噴水管，隨著播放的音樂作出各種變化的噴水表演。

三、水景藝術(shù)的未來展望

(一)從水景藝術(shù)的形式美上

當(dāng)代技術(shù)不斷，水景藝術(shù)在技術(shù)進(jìn)步的支持下，形式和藝術(shù)方面必有很大發(fā)展，如公共場所的水景設(shè)計(jì)，作為城市公共空間的一道亮麗風(fēng)景，融入更多未來設(shè)計(jì)手法及理念，注重創(chuàng)意與構(gòu)思，蘊(yùn)涵了更多人性的、自然的思索。而未來水景的設(shè)計(jì)利用高端科技手段如光纖照明，智能控制的噴泉造霧等對現(xiàn)代水景藝術(shù)進(jìn)行繼承和發(fā)展。突破現(xiàn)有的形式及內(nèi)涵。

(二)從生態(tài)環(huán)境和精神層面上

我們的生活用水都是淡水，但地球上的淡水資源非常缺乏，隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展和人口的增加，人類對水的需求與日俱增，大面積的水景會(huì)使用到更多的淡水。如果在一些非親水性的水景中應(yīng)用海水，這樣一來則可以大大減少淡水的支出。還有人口的不段增長，我們居住的陸地面積有限，如果可以在海岸旁多建些淺灘式、小島式或海底式的住宅或其他用途的建筑，這樣既可以減少人們對陸地的需求量，又可以直接運(yùn)用海水來制造水景。對于一些公共場所的水景可以推廣水幕電影，夜晚再在水幕上投放影視供觀眾觀賞影視節(jié)目。我們還可以設(shè)計(jì)些多功能結(jié)合的水景，如既可觀賞游玩，又可使人的身體得到理療的親水性水景，使水景的功能多樣化。這樣的水景對于嚴(yán)重缺水地區(qū)水景的營建具有特殊的意義，推廣應(yīng)用這樣的水景更易于帶給人對水更多的思考和體驗(yàn)。

四、結(jié)語

水景在我們居住環(huán)境中一直處于重要的角色。水景藝術(shù)不論在形式美上還是生態(tài)環(huán)境和精神需求上，都要有所新發(fā)展，才會(huì)更好地應(yīng)用結(jié)合在室內(nèi)設(shè)計(jì)中。某種程度上水景是以各種設(shè)計(jì)及技術(shù)手段去體現(xiàn)水的特性，每種水的營造都和建造技術(shù)的進(jìn)步密切相關(guān)。通過對水的形式美創(chuàng)新, 水景藝術(shù)的發(fā)展是室內(nèi)設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要支柱。繼承現(xiàn)代設(shè)計(jì)的造型手法，把環(huán)境藝術(shù)開拓到更大的領(lǐng)域。

參考文獻(xiàn):

1.陳燕靜.《水景公共藝術(shù)》,吉林科學(xué)技術(shù)出版社, 2002年版。

2.蘇丹.《風(fēng)土――當(dāng)代景觀設(shè)計(jì)中的中國意識》,河北美術(shù)出版社, 2003年版。

篇(3)

關(guān)鍵詞：城市廣場；水景觀；公共環(huán)境

中圖分類號：J05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2013）29-0284-01

水景是構(gòu)成城市廣場的重要要素之一，水景觀已經(jīng)逐漸成為了展現(xiàn)廣場魅力的重要角色。人與水的關(guān)系可以說與生俱來。中國受傳統(tǒng)文化的影響，人們普遍認(rèn)為水是富貴的象征。中國園林素有“有山皆是園，無水不成景”的說法，“水對于人有一種無法形容的感染力，人們四周任何形式的水景，都會(huì)使人輕松、愉快、振奮，甚至浮想聯(lián)翩，遐念古今。所以由此也可見水對于景觀的重要性。在現(xiàn)代城市廣場的設(shè)計(jì)中，水景成為必不可少的組成部分。我們也可以看到，大部分的水景的設(shè)計(jì)都擺放到了廣場的重要的位置。比如一個(gè)廣場的入口處或者是可以供人們休息處。

水是生命之源，在現(xiàn)在這個(gè)鋼筋混泥土的年代。人們可以接觸到的廣場之水少之又少。所以本論文是根據(jù)這些現(xiàn)有的現(xiàn)狀進(jìn)行研究。以水作為空間的主要結(jié)構(gòu)體系。如我國傳統(tǒng)園林中以水為整個(gè)園林的血脈，亭臺(tái)石木穿插點(diǎn)綴?，F(xiàn)代城市水廣場，更是體現(xiàn)水的各種形態(tài)和特性的整體水環(huán)境。

城市廣場是城市空間中最具公共性、最富藝術(shù)魅力、也是最能反映都市文明和氣氛的開放空間。它通過各種景觀要素的集合形成完整的空間形態(tài)、功能。水景的形態(tài)要符合一定的形式美的規(guī)律――與廣場的和諧關(guān)系：主從與重點(diǎn)、韻律與節(jié)奏、比例與尺度，這些關(guān)系無論是在形態(tài)上還是主題上的建立都要從廣場的整體統(tǒng)一性出發(fā)。水體在廣場中的形態(tài)是通過邊界的圍合而形成的，圍合可以是通過硬質(zhì)材料、也可以通過自然元素圍合以及它與其它要素結(jié)合成的水景都是需要通過廣場的承載來實(shí)現(xiàn)。廣場水景存在于城市的開放空間，具有面向公眾的特點(diǎn)，是城市的公共藝術(shù)品?！肮菜囆g(shù)”是指在城市建設(shè)中對環(huán)境進(jìn)行藝術(shù)性的規(guī)劃設(shè)計(jì)和在城市開放空間等公共性場所中，具有文化性和美感因素的美術(shù)品、構(gòu)筑物及具有美感因素的實(shí)用物品的藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作。公共藝術(shù)的形式又可分為靜態(tài)公共藝術(shù)和動(dòng)態(tài)公共藝術(shù)。靜態(tài)表現(xiàn)形式是通過媒體的物質(zhì)狀態(tài)來表達(dá)文化的內(nèi)涵；動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式是通過社會(huì)性的公共文化活動(dòng)來完成。

環(huán)境要素的尺度要以人的生活尺度為基本標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)具有親和力的水景觀。首先，要把握好整個(gè)環(huán)境和水體的關(guān)系，這決定了水體是否和環(huán)境相協(xié)調(diào)，以及水體在環(huán)境中的地位關(guān)系，注意水體能否讓人接近，如池岸的高度，水的深淺，以及水的形式能否滿足人的親水性要求。

水景的尺寸和水量與它所在的整體空間環(huán)境有密切的關(guān)聯(lián)，這意味著不僅要考慮水景的平面尺寸，而且還須將其放在立體的、綜合而精確的多維空間尺度里進(jìn)行檢測，要在整體空間的體積感上進(jìn)行調(diào)整與對比。所以在進(jìn)行尺度設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意其所在空間的面積比例，即水景設(shè)置時(shí)所占的高度、寬度與深度，需要結(jié)合環(huán)境進(jìn)行綜合的考慮。因此，水景的尺度可以從水景與環(huán)境的尺度對比，水景與人的尺度對比進(jìn)行討論。

水景在廣場空間的尺度感是通過與廣場界面的圍合、人工要素、自然要素的體量對比而得到的。如同蘆原義信認(rèn)為的：在圍合空間，界面之間的距離是影響景觀環(huán)境中空間效果的重要因素，人們將隨著圍合空間的實(shí)體高度與實(shí)體之間的距離的變化產(chǎn)生不同的心理感受。

從整體布局來設(shè)置點(diǎn)、線、面形式的水景，形成各有特色的空間。結(jié)合外部空間等點(diǎn)式開放空間，以臺(tái)階、綠化等為開敞的分隔界面，使水景成為多角度的觀賞對象，能改善行人、停留在廣場或開闊場所的游人的視覺效果。一些街道利用線式水景、綠化組織空間，點(diǎn)式水景點(diǎn)綴其重點(diǎn)?；蛑挥醚b飾性強(qiáng)的點(diǎn)式水景結(jié)合照明、綠化、坐凳等。這種環(huán)境需要完全的放松和隨意的氛圍，結(jié)合水景的設(shè)置能讓人放松和吸引人的視線。帶有音樂的噴泉、涌泉、水臺(tái)階、水位的高低變化都能激發(fā)環(huán)境氣氛。利用水體反射的霓虹燈、招牌、櫥窗等街景能更有色彩效果。在公共建筑的外部空間設(shè)計(jì)中結(jié)合周圍的環(huán)境中的水景整體設(shè)計(jì)，使之成為開放的整體外部空間。常采用水面落差小，水面周圍無太多遮蔽物創(chuàng)造具有特殊的氛圍的開放空間。泰姬陵以水面包圍建筑是建筑師經(jīng)常采用的手法，它能提供開闊的前景空間，建筑和景物的倒影更能產(chǎn)生魔幻般的效果。在建筑密集度高的城市環(huán)境，可利用水面來分割建筑和道路，同時(shí)也能豐富街道景觀。穿插的、室內(nèi)外貫通的水面可以靈活布置，聯(lián)系建筑的室內(nèi)外空間、豐富建筑的空間層次。

參考文獻(xiàn)：

[1]王宏建.藝術(shù)概論.北京：文化藝術(shù)出版社，2001年版.

篇(4)

關(guān)鍵詞：校園；景觀水體；設(shè)計(jì)

校園空間是城市生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng)，好的校園環(huán)境能促進(jìn)老師和學(xué)生身心健康的積極發(fā)展。相當(dāng)多的校園空間都有水元素，水景在整個(gè)校園景觀布局中有著舉足輕重的作用。水作為重要的造園要素，在國內(nèi)很多學(xué)校校園環(huán)境營造與構(gòu)建中均得到了廣泛應(yīng)用，水體景觀設(shè)計(jì)已成為一項(xiàng)重要的研究內(nèi)容。

1 景觀水體設(shè)計(jì)的背景及現(xiàn)狀

景觀水體設(shè)計(jì)在中國古代高等教育史上就開始有所體現(xiàn)。國學(xué)大學(xué)者先生認(rèn)為，中國古代書院可以和歐洲的大學(xué)相提并論，并認(rèn)為“書院之廢，實(shí)在是吾中國一大不幸事，一千年以來學(xué)者自動(dòng)的研究精神，將不復(fù)現(xiàn)于今日了”。運(yùn)用軸線來組織景觀是這一時(shí)期的主要特點(diǎn)。在此以后，我國校園建設(shè)速度加快，校園規(guī)模也逐漸變大，景觀設(shè)計(jì)形式也比較成熟。進(jìn)入18世紀(jì)后，封閉模式學(xué)校開始轉(zhuǎn)變成開放且輕松活潑的自由民主校園模式。在這樣的趨勢下，學(xué)校開始變得重視校園環(huán)境建設(shè)，關(guān)注校園與大自然的融合，水景景觀也逐漸引用到校園景觀之中，并成為校園景觀不可缺少的一部分。

從中國知網(wǎng)上檢索“大學(xué)校園景觀水體”關(guān)鍵詞，可以看到近年來，每年都有相當(dāng)數(shù)量規(guī)模的學(xué)術(shù)論文，從不同的側(cè)重點(diǎn)對校園景觀水體進(jìn)行理論研究。例如，四川大學(xué)江安校區(qū)利用岷江的支流江安河、明遠(yuǎn)湖等自然水體，通過打造學(xué)校獨(dú)有的歷史文化水景來突出大學(xué)精神。校園景觀水體設(shè)計(jì)一般從景觀水體布置、水生植物選擇、駁岸設(shè)計(jì)、水資源利用等方面進(jìn)行。由于高校所處地理環(huán)境的差異，不同的高校對于景觀水體設(shè)計(jì)的方案是不同的。以武漢為例，武漢大學(xué)依東湖而建，華中師范大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等則坐落于南湖之畔；以蘇州為例，蘇州大學(xué)老校區(qū)坐落于古老的相城河邊，而新校區(qū)則建立在風(fēng)景優(yōu)美的獨(dú)墅湖畔，蘇州科技大學(xué)則依石湖建立。他們普遍將校園傳統(tǒng)文化和當(dāng)?shù)刂性幕谌朐O(shè)計(jì)中，成為校園景觀的主體。特別是校園水景要體現(xiàn)其文脈特質(zhì)，彰顯學(xué)校歷史進(jìn)程中的文化沉淀。還有一部分高校由于環(huán)境理念的不同，一部分以校園總體為規(guī)劃，從立體層次來進(jìn)行景觀水體設(shè)計(jì)；有的以突出校園文化特點(diǎn)，同時(shí)滿足觀賞性和功能性原則來設(shè)計(jì)景觀水體；有的從學(xué)生角度，思考學(xué)生行為角度和心理角度來設(shè)計(jì)景觀水體；有的以突出校園經(jīng)典形象，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生對于學(xué)校的向往感覺來設(shè)計(jì)景觀水體，使景觀水體變成學(xué)生休息小憩的好地方。雖然各個(gè)高校的方法不同，但是校園景觀水體設(shè)計(jì)得到重視是不容置疑的。

2 景觀水體設(shè)計(jì)存在的問題及解決方案

在校園景觀水體設(shè)計(jì)備受關(guān)注的時(shí)候，仍需要注意的是，由于校園景觀水體設(shè)計(jì)新興，設(shè)計(jì)規(guī)劃的同時(shí)會(huì)存在一些問題，在這些突出問題尚未解決前我們該如何發(fā)展景觀水體的設(shè)計(jì)。

2.1 突出問題

突出問題主要表現(xiàn)在：盲目的設(shè)計(jì)方法加上不完善的管理與維護(hù)體系，給后期的水體維護(hù)帶來諸多不便，缺乏對生態(tài)環(huán)境的保護(hù)；配套的綠化設(shè)計(jì)不合理，不注重對原有植被的保護(hù)，通常是先破壞，再進(jìn)行改造，對沒被破壞的環(huán)境也沒有采取有效的保護(hù)措施。

2.2 解決方案

在解決問題中，可以結(jié)合實(shí)際情況提出正確的解決方案。例如，湖中景觀水體，如果水位下降或者枯水季節(jié)，水景就會(huì)失去趣味，這是湖中景觀水體存在的主要問題。通過保持池水的飽滿就可以解決問題，從問題的發(fā)現(xiàn)和解決過程中，得到景觀水體設(shè)計(jì)的新方法、新理念。

篇(5)

關(guān)鍵詞：低碳經(jīng)濟(jì) 景觀設(shè)計(jì) 可持續(xù)

維基百科在2010年公布的由美國“二氧化碳信息分析中心”為聯(lián)合國收集的數(shù)據(jù)顯示中國以8，240，958（千噸）的排放量高居榜首，約占全球二氧化碳排放量總量的25%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以5，492，170（千噸）的排放量排名第二的美國。在全球二氧化碳排放量前十位中，亞洲國家（中國、印度、日本、韓國、伊朗）占據(jù)一半之多，由此不難想象“亞洲褐云”的形成也不足為奇。[1]

相對于亞洲大多數(shù)發(fā)展中國家而言，歐美發(fā)達(dá)國家對大氣污染的關(guān)注要早很多。2003年的英國能源白皮書“我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)”中第一次提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”的概念，隨著人類危機(jī)意識和環(huán)保意識的提高，低碳社會(huì)、低碳生活，低碳景觀等低碳觀念已經(jīng)成為現(xiàn)性社會(huì)的時(shí)尚用語。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，景觀設(shè)計(jì)也進(jìn)入了新的階段，如何使景觀建設(shè)朝著科學(xué)的可持續(xù)的方向發(fā)展，低碳景觀理論的豐富與實(shí)踐無疑會(huì)發(fā)揮重大的作用。

相對于發(fā)達(dá)國家而言，我國經(jīng)濟(jì)相對落后，景觀設(shè)計(jì)和建設(shè)的起步較晚、發(fā)展時(shí)間較短且缺乏經(jīng)驗(yàn)，諸多問題凸顯出來，如忽視城市空間、基礎(chǔ)設(shè)施落后、自然環(huán)境遭到破壞、公眾參與力低等。除此之外在低碳領(lǐng)域主要存在以下問題：

能源耗費(fèi)巨大

在景觀中主要耗費(fèi)能源的部分是水和景觀照明。水的部分包括景觀水景里的噴泉、跌水等。還包括園林植物的養(yǎng)護(hù)、灌溉。現(xiàn)在我國電能的來源很大一部分是煤電，數(shù)據(jù)顯示，每千克煤會(huì)產(chǎn)生2.493kgCO2。然而，在景觀建設(shè)中，一些人一味追求大面積的水景及絢麗的照明效果，水景及硬質(zhì)鋪裝面積的增加勢必會(huì)導(dǎo)致綠化面積的減少，植物對CO2的吸收減少，這樣就對小氣候產(chǎn)生了不良影響。而且大范圍的水景及照明需要耗費(fèi)大量的能源去維護(hù)，增加了后期管理的成本。[2]

建材的浪費(fèi)

景觀中應(yīng)用的材料，如景石、地磚、植物等，他們在收集、運(yùn)輸中都要消耗能源，產(chǎn)生碳的排放。一些高消耗的材料，如室外防腐木、玻璃及不易成活的樹木等，建材受損樹木死亡后就需要更換，由此又產(chǎn)生了以上的能源及費(fèi)用消耗的過程，且這種消耗是巨大的，反復(fù)多次的。除了以上所說的，目前景觀建設(shè)中還存在一個(gè)問題，就是施工前缺乏整體的規(guī)劃，不等各方面都安排妥當(dāng)，為了趕工期開始無計(jì)劃的施工，出了問題再拆除重建，這種做法更是產(chǎn)生了巨大的浪費(fèi)。[3]

植物的應(yīng)用不合理

現(xiàn)在的園林建設(shè)中，人們急于求成，在營造植物景觀時(shí)犯了很多錯(cuò)誤，例如不顧植物正常的生長周期，盲目的大量移植大樹，將外地的奇花異草一股腦引進(jìn)當(dāng)?shù)氐淖龇ǎ蟛糠种参锖茈y成活，移除補(bǔ)栽的過程消耗能源和費(fèi)用，即使能夠成活，也要經(jīng)過引種、馴化，后期的精心維護(hù)，這都要消耗人力物力。此外還有植物配置的形式過于簡單，不 能形成喬灌草合理搭配的植物群落，不能很好的形成穩(wěn)定的植物群落，有效的起到固碳的作用。 景觀的生命周期過短，頻繁重建為行業(yè)人士的共識。人們希望運(yùn)用低碳理念及先進(jìn)的技術(shù)手段，在營造景觀的過程中實(shí)現(xiàn)最低的能耗、最低的投入，達(dá)到最好的景觀效果的目標(biāo)。這就要求節(jié)能高效、循環(huán)利用等理念貫穿整個(gè)景觀設(shè)計(jì)的過程中。為城市的低碳、可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。加之我國建設(shè)部在2006年提倡節(jié)約，批判了景觀建設(shè)中的浪費(fèi)之風(fēng)。提出城市景觀的建設(shè)應(yīng)符合國家提倡的科學(xué)發(fā)展觀的要求，要實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃，生態(tài)先行。

國外關(guān)于低碳園林建設(shè)沒有太多的理論文獻(xiàn)可供參考，但許多城市的景觀生態(tài)設(shè)計(jì)卻很突出：2001 年，美國芝加哥為了節(jié)約能源開支和美化城市環(huán)境，特別推行“立體綠化”進(jìn)行太陽能儲(chǔ)備和雨水收集與利用的政策與措施，取得了良好的效果，每年能夠節(jié)約近億美元的能源支出。

德國的雨水收集與利用技術(shù)經(jīng)過長期的發(fā)展已經(jīng)相當(dāng)成熟，現(xiàn)在國內(nèi)的大部分景觀水體補(bǔ)水都是經(jīng)過處理的雨水。例如慕尼黑國際展覽中心有著一套完善的雨水收集與利用系統(tǒng)，首先有一個(gè)蓄水池收集展覽大聽屋頂?shù)挠晁?，?jīng)處理后蓄水池內(nèi)的一部分水用于人工湖的景觀水體補(bǔ)水，滿足景觀用水的要求后，多余的水將補(bǔ)充地下水。人工湖的周圍種植水生植物，一方面能夠美化展覽中心的環(huán)境，軟化建筑線條，另一方面還起到凈化水體的作用。低碳即降低 CO2 排放量，低碳經(jīng)濟(jì)則是指溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種方法的運(yùn)用， 最大程度地減少溫室氣體排放，以達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)與生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。[4]

低碳生活是一種環(huán)境友好型、資源節(jié)約型的生活方式，是一種健康、自然、安全的生活方式。低碳生活追求著美好的價(jià)值理念。低碳生活追求的是一種綠色生活。低碳要求體現(xiàn)出對生活的地球的尊重和感恩，是這個(gè)星球給了我們賴以生活的基本條件，要好好保護(hù)它。低碳及低碳生活與“環(huán)?！?、“生態(tài)”、“綠色”的價(jià)值取向一致，實(shí)際上就在于通過人的生產(chǎn)生活行為的改變，處理好人與資源環(huán)境的關(guān)系，謀求人與自然的永續(xù)發(fā)展?！熬G色”以形象化的方式傳遞著尊重自然、愛護(hù)環(huán)境的理念。將“低碳”理念應(yīng)用于景觀領(lǐng)域，是景觀工作人員將可持續(xù)發(fā)展理論、節(jié)約園林理論、景觀生態(tài)理論結(jié)合起來，系統(tǒng)的思考，深入的考量，充分挖掘“低碳”的引申含義，形成了低碳景觀思想.

1972年《人類環(huán)境宣言》在聯(lián)合國第一次環(huán)境會(huì)議的通過宣示著環(huán)境保護(hù)的理念第一次在全球范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。20年后《氣候變化框架公約》在內(nèi)的多個(gè)重要文件和公約充分體現(xiàn)了世界各國對環(huán)境問題的重視，環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展思想應(yīng)運(yùn)而生，隨后就迅速的被多行業(yè)多領(lǐng)域接受，引起共鳴。景觀行業(yè)也不例外，行業(yè)內(nèi)首先將可持續(xù)發(fā)展理念引入的是美國景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)（英文簡稱A SL A ），他們在20世紀(jì)90年代提出將可持續(xù)發(fā)展理念應(yīng)用于景觀，深入探討、列舉了一系列原則，包括：將環(huán)境保護(hù)提升到和保護(hù)歷史文化一樣的高度，只有這樣，人類的社會(huì)才會(huì)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展；人類社會(huì)、文化的繁榮發(fā)展是與環(huán)境的和諧健康分不開的，他們是互相影響的；為實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，自然生態(tài)系統(tǒng)的作用不可忽視。景觀工作者都意識到景觀的內(nèi)部也是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，也在不斷的發(fā)展變化，不斷的再生和更新，只要景觀內(nèi)部這種再生更新能夠健康的進(jìn)行，就能促進(jìn)景觀的可持續(xù)性發(fā)展。這是景觀設(shè)計(jì)工作者要追求的目標(biāo)（俞孔堅(jiān) 2007）。就這樣，我國的景觀行業(yè)走上了可持續(xù)發(fā)展的道路。 [5]

參考文獻(xiàn)：

[1]俞孔堅(jiān)，李迪華，2005.韓西麗.論“反規(guī)劃”[J].城市規(guī)劃.

[2]樊濤， 2008.以生態(tài)優(yōu)先原則打造節(jié)約型園林[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技.

[3]汪繼明，2008節(jié)約型園林建設(shè)中水景設(shè)計(jì)手法初探[J].綠化與生活

篇(6)

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型高校；風(fēng)景園林；畢業(yè)論文

當(dāng)前，我國風(fēng)景園林事業(yè)正面臨著新的形勢與挑戰(zhàn)，對風(fēng)景園林人才培養(yǎng)質(zhì)量的要求也越來越高。在風(fēng)景園林人才培養(yǎng)過程中，畢業(yè)論文無疑是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，對促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)綜合能力提升具有顯著作用，因此，加強(qiáng)對畢業(yè)論文實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革研究有助于檢驗(yàn)教學(xué)中存在的不足，進(jìn)而增強(qiáng)專業(yè)教學(xué)效果，同時(shí)，對風(fēng)景園林專業(yè)內(nèi)涵的提煉與發(fā)展均具有重要且深遠(yuǎn)的意義。目前，針對風(fēng)景園林畢業(yè)論文的研究文獻(xiàn)較少，主要集中在風(fēng)景園林畢業(yè)論文問題與對策[1-2]、風(fēng)景園林畢業(yè)論文指導(dǎo)方法[3-4]、風(fēng)景園林畢業(yè)論文質(zhì)量管理等幾個(gè)方面[5-6]。筆者通過對安徽科技學(xué)院近5屆（2016-2020）風(fēng)景園林畢業(yè)論文進(jìn)行分析研究，針對存在的共性問題，重點(diǎn)對風(fēng)景園林畢業(yè)論文教學(xué)改革及能力培養(yǎng)進(jìn)行了研究探索，為進(jìn)一步提升應(yīng)用型高校風(fēng)景園林畢業(yè)論文質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論、知識和技能解決實(shí)際問題的能力提供參考與幫助。

1風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)論文現(xiàn)存問題

1.1學(xué)生做畢業(yè)論文的熱情不高

風(fēng)景園林專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才，能夠從事風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工管理等相關(guān)崗位的工作，對學(xué)生的專業(yè)知識與實(shí)踐能力要求較高。在實(shí)際調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生還存在被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，求知欲不高，對風(fēng)景園林行業(yè)缺乏必要的了解，甚至在少部分學(xué)生中還存在“畢業(yè)論文是一門課程、一份作業(yè)”這樣的概念，沒有對其給予足夠的重視，因此，在畢業(yè)論文上花費(fèi)的時(shí)間和精力較少。部分學(xué)生抱著一種能通過即可的心態(tài)，“東拼西湊”“敷衍塞責(zé)”“糊弄過關(guān)”的情況依然存在。另一方面，指導(dǎo)教師數(shù)量偏少的現(xiàn)狀也導(dǎo)致了指導(dǎo)教師精力投入不夠，不能做到對所指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)有效地深入指導(dǎo)和管理，以上兩個(gè)方面可以說是導(dǎo)致畢業(yè)論文質(zhì)量下降的主要原因。

1.2畢業(yè)論文選題不夠科學(xué)合理

筆者對安徽科技學(xué)院風(fēng)景園林專業(yè)2016-2020共5屆（416人）畢業(yè)論文題目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，從結(jié)果來看，畢業(yè)論文選題過于集中，選擇城市公園、廣場和居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)作為畢業(yè)論文題目的最多，能夠占到70%～80%。很多題目都是真題假做或假題假做，真題真做的少之又少。學(xué)生在畢業(yè)論文選題上比較隨便，沒有從實(shí)際項(xiàng)目中出發(fā)，所以導(dǎo)致設(shè)計(jì)內(nèi)容流于形式，而畢業(yè)論文選題范圍過大的問題占比也比較高，有的規(guī)劃面積達(dá)到十幾公頃至幾十公頃，在畢業(yè)論文有限的時(shí)間內(nèi)，規(guī)劃如此大尺度的場地是不可能做到詳細(xì)規(guī)劃的程度的，只能達(dá)到概念性規(guī)劃層級。綜合以上內(nèi)容能夠發(fā)現(xiàn)當(dāng)前風(fēng)景園林畢業(yè)論文脫離實(shí)際情況的現(xiàn)象依然存在，而如果任由這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去，將會(huì)導(dǎo)致畢業(yè)論文的實(shí)際意義和價(jià)值欠缺，最終的結(jié)果會(huì)是畢業(yè)論文將成為一項(xiàng)可有可無的工作。

1.3畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)不夠完善

目前針對風(fēng)景園林畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)要求較低，且研究深度要求不夠。以規(guī)劃設(shè)計(jì)類畢業(yè)論文為例，文字部分要求不少于5000字的設(shè)計(jì)說明，圖紙部分則要求包括區(qū)域位置圖、現(xiàn)狀分析圖、總平面圖、鳥瞰圖、功能分區(qū)圖、交通分析圖、植物配置圖、節(jié)點(diǎn)平面詳圖、節(jié)點(diǎn)效果圖、豎向設(shè)計(jì)、意向圖等，可根據(jù)具體情況進(jìn)行增減，但應(yīng)不少于八幅A3圖。論文標(biāo)準(zhǔn)不高導(dǎo)致部分學(xué)生的畢業(yè)論文圖紙數(shù)量過少和深度不夠，甚至有個(gè)別學(xué)生以“總平面圖+意向圖”的方式來應(yīng)付。

1.4畢業(yè)論文存在重圖紙、輕實(shí)際的現(xiàn)象

畢業(yè)論文流于形式，很少與實(shí)際工程項(xiàng)目相結(jié)合。重圖紙效果，輕實(shí)用功能的現(xiàn)象比較明顯。部分學(xué)生將大部分精力花在如何提高圖紙表現(xiàn)藝術(shù)效果上，過于重視規(guī)劃圖紙的表現(xiàn)效果，從而忽視了對場地設(shè)計(jì)對象的詳細(xì)設(shè)計(jì)與分析，沒有真正有效地解決實(shí)際問題，致使設(shè)計(jì)方案中存在較多不夠合理的地方。部分學(xué)生的畢業(yè)論文中雖在文字上提到了“以人為本”“生態(tài)優(yōu)先”等規(guī)劃原則，但在其圖紙表現(xiàn)中卻看不出這方面的考慮，重視表現(xiàn)及整體效果，忽略細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)，這種現(xiàn)象也比較常見。這在一定程度上與設(shè)計(jì)行業(yè)的大環(huán)境相關(guān)，但作為風(fēng)景園林專業(yè)來講必須要考慮實(shí)際問題，研究如何通過規(guī)劃設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題，滿足人們對美好生活環(huán)境的需求。風(fēng)景園林學(xué)科的特點(diǎn)是科學(xué)與藝術(shù)并存，但在規(guī)劃中不能過分強(qiáng)調(diào)藝術(shù)效果而忽略實(shí)際使用者的需求，也不能只考慮實(shí)際功能而舍棄藝術(shù)，二者相輔相成，缺一不可。

1.5畢業(yè)論文專題化研究比例過少

從近五年畢業(yè)論文統(tǒng)計(jì)情況看，風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)論文進(jìn)行專題化研究的比例過少，某某公園、某某居住區(qū)、某某廣場景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的題目比例最多，而針對于如兒童活動(dòng)場地景觀設(shè)計(jì)、公園景觀小品詳細(xì)設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)植物種植詳細(xì)設(shè)計(jì)、住區(qū)水景詳細(xì)設(shè)計(jì)等相關(guān)的題目幾乎沒有。畢業(yè)論文研究深度不夠，缺乏綜合性與系統(tǒng)性，往往停留在概念性規(guī)劃的層面。此外，圖紙數(shù)量偏少、表現(xiàn)內(nèi)容過于簡單、規(guī)劃設(shè)計(jì)深度不夠等問題的存在也能夠反映出當(dāng)前風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力還很不夠，與用人單位對人才的要求存在一定差距。

2風(fēng)景園林畢業(yè)論文改革的途徑

2.1重視學(xué)生綜合能力的鍛煉與培養(yǎng)

風(fēng)景園林人才培養(yǎng)方案中設(shè)定了學(xué)生在畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到的能力需求，其中有文獻(xiàn)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)與圖紙繪制、相關(guān)繪圖軟件應(yīng)用等方面的能力，同時(shí)，能夠綜合應(yīng)用理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并對實(shí)際問題進(jìn)行分析、規(guī)劃設(shè)計(jì)的能力，從而有效解決場地所存在的問題。在人才培養(yǎng)過程中，始終將學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)放在首位，堅(jiān)持立德樹人、教書育人的根本任務(wù)，不斷修訂與完善人才培養(yǎng)方案；同時(shí)，在論文指導(dǎo)過程中，也應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的實(shí)習(xí)效果與學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)過程管理，關(guān)注學(xué)生按規(guī)范完成畢業(yè)論文的能力。在畢業(yè)論文選題指導(dǎo)上，要求學(xué)生選擇難易程度適中的題目，能夠保證有足夠的時(shí)間來完成，如果難度過大，則不能保證畢業(yè)論文質(zhì)量，在論文完成過程中，要給予學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮空間，提高畢業(yè)生的整體素質(zhì)，畢業(yè)后學(xué)生能夠很快進(jìn)入崗位角色。

2.2鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競賽

事實(shí)證明，參加學(xué)科競賽能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和實(shí)踐動(dòng)手能力。如“園冶杯”大學(xué)生景觀設(shè)計(jì)競賽，其中就有畢業(yè)作品類和畢業(yè)論文類等參賽類別，涵蓋面也比較廣泛。將專業(yè)競賽與畢業(yè)論文有機(jī)結(jié)合是一種新的嘗試，其核心目的是培養(yǎng)學(xué)生將理論知識進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力，這種以競賽促進(jìn)教學(xué)的方式目前比較受到歡迎，學(xué)生們可以把在課堂上學(xué)習(xí)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且可以和自己的設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)新點(diǎn)與實(shí)際項(xiàng)目有效結(jié)合，通過學(xué)科競賽的鍛煉，實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的目標(biāo)。這種方式既可以提高學(xué)生們的動(dòng)手能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作意識，也能夠增強(qiáng)學(xué)生對專業(yè)課程學(xué)習(xí)的興趣，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效嘗試。

篇(7)

對小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的概述

1.概念

小區(qū)景觀是居住環(huán)境主題，是對自然環(huán)境的恢復(fù)和對城市環(huán)境的補(bǔ)充。小區(qū)景觀設(shè)計(jì)范圍包括所有空間環(huán)境構(gòu)成因素，如各種休息設(shè)施，植物配備以及停車唱，公共服務(wù)設(shè)施等。

在進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)的時(shí)候，不能拘泥于一種風(fēng)格流派，而是應(yīng)該視具體條件和構(gòu)思而定。我們的追求是要追求宜人、舒適、富有美感的居住環(huán)境。創(chuàng)造出一種可參與，可觀賞，輕松有情趣的居住空間。以下是我們進(jìn)行居住小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的一些理念。

（1）確立以人為本的思想

以人為本，就是要以人的需要為導(dǎo)向。設(shè)計(jì)者應(yīng)該更多地從人體工程學(xué)，行為學(xué)以及人的需要為出發(fā)點(diǎn)。

（2）融入生態(tài)設(shè)計(jì)的思想

生態(tài)設(shè)計(jì)思路的融入，使我們更多的考慮如何達(dá)到人與自然的和諧，使設(shè)計(jì)從單純的體現(xiàn)功能最大化到考慮居住環(huán)境的整體生態(tài)性轉(zhuǎn)變。

（3）追求生活情趣

緊張的人或使人們愿意在工作之余有更多的休閑和放松。

（4）強(qiáng)調(diào)可參與性

居住區(qū)的景觀環(huán)境設(shè)計(jì)，創(chuàng)造視覺效果是其一個(gè)目的，但其最終目的還是為了居住者的使用。所以我們在設(shè)計(jì)時(shí)要強(qiáng)調(diào)人的參與性。

2.人居環(huán)境與居民行為心理

一般來說，人的居住環(huán)境是由眾多因素構(gòu)成的：樹木，草坪，雕塑，噴泉等。這些因素都有明確的功能與意義因此我們在進(jìn)行居住環(huán)境設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該充分考慮到每個(gè)因素的功能和意義，才能做到真正設(shè)計(jì)出適合人居住的環(huán)境。

人類有著復(fù)雜的行為模式。在居住環(huán)境中的活動(dòng)也一樣（這里的居住環(huán)境主要是居住小區(qū)的環(huán)境）。而在人類復(fù)雜的行為模式中，在居住環(huán)境中的行為卻是以步行和坐下這兩種基本行為為基礎(chǔ)的。為了弄清楚怎樣的小區(qū)環(huán)境才適合居民的活動(dòng)，應(yīng)該這兩中人類最基本的行為---坐下和行走入手。

人居環(huán)境新理念

隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展以構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，人居環(huán)境需要以人為本，人與環(huán)境相和諧的新理念，新思維。人居環(huán)境是一個(gè)涉及面廣、綜合性強(qiáng)的復(fù)雜的系統(tǒng)，擁有著邊緣學(xué)科的特點(diǎn)。根據(jù)以上特點(diǎn)，人居環(huán)境應(yīng)是地理、城市規(guī)劃、社會(huì)、生態(tài)、人口、園林、環(huán)保、建筑等學(xué)科的互相滲透。

新理念在小區(qū)景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

1.在水景設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

水具有兩個(gè)重要特點(diǎn)，一是人的親水性。在居住區(qū)里，可以在安全的情況下可以讓人融入到水景中，直接接觸到水。

水的第二個(gè)特性是：在常溫下水是一種液體，無固定形狀，其視覺效果取決于于容器，周圍的環(huán)境。容器設(shè)計(jì)得好，周圍環(huán)境好，我們設(shè)計(jì)所期望的效果就出來了。

為此我們可以根據(jù)不同的元素不同搭配，以達(dá)到我們的設(shè)計(jì)目的。水景設(shè)計(jì)一般有兩種形式。一是自然水景，自然水景與海、河、湖、溪流有關(guān)聯(lián)。因此在設(shè)計(jì)這類水景時(shí)必須遵從原有自然生態(tài)景觀。設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)這類景觀時(shí)，要充分利用自然生態(tài)景觀，創(chuàng)造出新的親水型景觀形態(tài)。二是瀑布跌水，城市里，一般會(huì)利用人造的小型瀑布改善小區(qū)景觀。瀑布跌落有很多形式，每種形式又表達(dá)不同的情感。

2.在植物配置中的應(yīng)用

小區(qū)植物選擇原則如下：

（1）優(yōu)先選擇鄉(xiāng)土樹種。選擇鄉(xiāng)土樹種的好處在于鄉(xiāng)土樹種絕對適宜當(dāng)?shù)貧夂?，易于維護(hù)管理。（2）以喬木為主干。喬木樹冠面積大，能夠制造更多氧氣，也能吸收更多灰塵和有害氣體。（3）保健樹木的選擇。我們在選擇樹木時(shí)，也要考慮樹木的保健，香味。既要有利于人的保健，又有利于調(diào)節(jié)身心健康，美化環(huán)境。

小區(qū)植物配置原則如下：

（1）植物要層次分明、注重色塊。在小區(qū)植物進(jìn)行配置時(shí)，要注重其層次的搭配。使得顏色在三維空間中都有表現(xiàn)，使空間具有自然節(jié)奏。（2）季節(jié)性觀花觀葉植物相搭配。季節(jié)變化對景觀設(shè)計(jì)也提出一些要求，最重要的就是要保證每個(gè)季節(jié)的顏色不單調(diào)，觀花植物和觀葉植物互相補(bǔ)充。達(dá)到一年四季景色不斷的效果。（3）以草本花卉彌補(bǔ)木本之不足。草本花卉相對來說容易成為造景要素，與木本植物可以互補(bǔ)。但是在組合時(shí)，一定要考慮到小區(qū)植物的高度，形狀，和顏色搭配。使之和諧一致，互相協(xié)調(diào)。

小區(qū)人居環(huán)境的趨勢

發(fā)生在上世紀(jì)70年代的環(huán)境與能源危機(jī)讓我們對居住環(huán)境有了新的理解。我們不再一味強(qiáng)調(diào)人對環(huán)境的塑造，而是看到人與環(huán)境的和諧相處?？傮w上講，景觀設(shè)計(jì)呈現(xiàn)了以下趨勢。

1.生態(tài)化

首先，21世紀(jì)的住宅向著更加人性化，生態(tài)化的方向發(fā)展，越發(fā)強(qiáng)調(diào)生態(tài)平衡。我們希望設(shè)計(jì)出的景觀能與自然和諧統(tǒng)一，也希望其可持續(xù)，不成為自然的負(fù)擔(dān)。

2.個(gè)性化

景觀不是元素的簡單搭配，而是要考慮因地制宜，根據(jù)特定的環(huán)境來設(shè)計(jì)景觀。

3.回歸自然

目前景觀設(shè)計(jì)日益呈現(xiàn)精細(xì)化和復(fù)雜化的傾向。但使用材料的多樣化導(dǎo)致污染。這種看似精細(xì)和復(fù)雜的設(shè)計(jì)反而讓人們越發(fā)脫離自然。我們的設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量體現(xiàn)自然之美，充分發(fā)揮自然優(yōu)勢，讓自然東西發(fā)揮作用。

結(jié)束語

隨著時(shí)代的發(fā)展，人類越來越關(guān)注自己的生存環(huán)境，對景觀設(shè)計(jì)提出了新的，具有挑戰(zhàn)性的要求。景觀設(shè)計(jì)不再是元素的簡單堆砌，不再是照搬已有的模式，而是需要設(shè)計(jì)者運(yùn)用自己的智慧設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)造力的、集美的享受和功能化為一體的景觀環(huán)境。當(dāng)前，我們面臨著生態(tài)，和能源問題。如何使我們的景觀設(shè)計(jì)既符合生態(tài)學(xué)又能做到可持續(xù)發(fā)展，是每個(gè)設(shè)計(jì)者應(yīng)該考慮的問題。