序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇護(hù)士體態(tài)禮儀論文范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)的培養(yǎng)

我院護(hù)士80后、90后比較多，大多為獨(dú)生子女，自我意識(shí)較強(qiáng)。針對(duì)這一現(xiàn)象制定培訓(xùn)計(jì)劃，讓她們意識(shí)到作為護(hù)士身上所肩負(fù)的責(zé)任，牢固樹立“一切以病人為中心”的思想，工作盡職盡責(zé)，樂于奉獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)新護(hù)士崗前教育。一方面從醫(yī)院文化、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德、護(hù)理理念、護(hù)理愿景等培養(yǎng)護(hù)士愛崗敬業(yè)，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀；另一方面從行為規(guī)范、服務(wù)禮儀、護(hù)理安全、職責(zé)、制度、工作流程、護(hù)患糾紛的面對(duì)和處理、溝通交流技巧等多方面人手培訓(xùn)，考核合格方可上崗。

（二）全員培訓(xùn)：定期、不定期召開護(hù)士座談會(huì)，了解思想動(dòng)態(tài)，樹立標(biāo)桿，請(qǐng)身邊的先進(jìn)人物作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告，將榜樣的力量化為工作中的動(dòng)力，時(shí)刻勉勵(lì)自己，對(duì)照自我，尋找差距，自我提升，從而主動(dòng)、自覺地為患者服務(wù)。我們注重三方面的培養(yǎng)：一是情商的培養(yǎng)：情商是情感能力商數(shù)的簡(jiǎn)稱，是指對(duì)自己情緒的把握與控制，對(duì)他人情緒的揣摩與駕馭，對(duì)人生的樂觀程度和面臨挫折時(shí)的耐受力。護(hù)理工作者能夠讀懂和管理情緒并應(yīng)用于指導(dǎo)思維和行動(dòng)，是一項(xiàng)非常重要的技能，善于了解患者需要，用專心、細(xì)心、貼心、關(guān)心、耐心、誠(chéng)心去關(guān)愛病人，注意情緒的調(diào)控，學(xué)會(huì)培養(yǎng)他人情緒，轉(zhuǎn)變他人情緒。從而減輕病痛，消除煩惱；二是微笑服務(wù)：微笑是一種人人都懂的體態(tài)語(yǔ)青。微笑代表親切、喜歡、包容、接納；微笑給病人及家屬一種親近的感覺，工作中時(shí)刻將微笑掛在臉上?，F(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到煩心事，但病人需要我們的呵護(hù)，我們必須努力做到不把自己的情緒帶到工作中；三是培養(yǎng)護(hù)患溝通能力：通過(guò)舉辦護(hù)患溝通講座及情景模擬演練，培養(yǎng)護(hù)患溝通能力和溝通技巧，將各種操作能否做到有效溝通納入評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)圍繞“既會(huì)操作”、“又會(huì)溝通”的目標(biāo)，力爭(zhēng)人人成為“技術(shù)好、會(huì)溝通”的能手，提高服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)水平，爭(zhēng)做優(yōu)質(zhì)護(hù)理先鋒。

（三）定期舉辦護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)培訓(xùn)班，更新管理理念、提高管理技巧、培養(yǎng)人文精神。

二、文化素質(zhì)的培養(yǎng)

我院支持、鼓勵(lì)護(hù)士在職學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新知識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)歷層次，形成比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)熱潮。目前護(hù)士大專以上學(xué)歷的占75%，本科以上學(xué)歷占28%；有5人參加護(hù)理研究生課程學(xué)習(xí)，護(hù)理隊(duì)伍的文化素質(zhì)不斷提升。

鼓勵(lì)護(hù)士在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，勇于創(chuàng)新，嘗試護(hù)理科研0 2010年在統(tǒng)計(jì)源期刊及省級(jí)期刊上62篇。2013年有2項(xiàng)護(hù)理科研獲得市衛(wèi)生局科研立項(xiàng)。

三、身心素質(zhì)的培養(yǎng)

護(hù)士的工作十分繁重，不僅需要有健康的身體，充沛的精力，而且要有遇挫不懼的穩(wěn)定情緒。為此，我們實(shí)行人性化管理，以愛為基點(diǎn)，以關(guān)心、尊重和激勵(lì)為手段，關(guān)愛護(hù)士，維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，實(shí)行彈性排班、能級(jí)對(duì)應(yīng)，減輕工作壓力。培養(yǎng)護(hù)士生活態(tài)度積極向上、樂觀自信；情緒穩(wěn)定，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，工作中勤學(xué)好問(wèn)、相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。使護(hù)士自覺、主動(dòng)而不是被迫、被動(dòng)地工作，提高工作質(zhì)量和工作效率。

四、業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)