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篇(1)

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理;現(xiàn)代化;發(fā)展趨勢

1 經(jīng)濟管理與現(xiàn)代化的關(guān)系

1.1經(jīng)濟管理的內(nèi)涵

經(jīng)濟管理的主要作用就是可以促進企業(yè)現(xiàn)代化的管理，原因在它能體出社會發(fā)展的綜合特征。社會的進步和發(fā)展需要通過多方面因素的呈現(xiàn)，而體現(xiàn)其綜合社會狀況的就是社會經(jīng)濟的發(fā)展。然而，社會經(jīng)濟的實現(xiàn)是通過經(jīng)濟管理來呈現(xiàn)的，影響社會經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵因素就是經(jīng)濟管理，因此，缺少扎實的經(jīng)濟管理就會減慢社會經(jīng)濟發(fā)展的速度。

1.2 經(jīng)濟管理現(xiàn)代化內(nèi)涵

經(jīng)濟管理現(xiàn)代化主要是指我們在社會經(jīng)濟發(fā)展過程中所需要解決的問題，從而為社會主義經(jīng)濟建設服務。經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的發(fā)展主要是對其模式、思維以及方法進行創(chuàng)新和發(fā)展，不斷健全和完善現(xiàn)代社會的經(jīng)濟管理系統(tǒng)，形成現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理，滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的要求，促進社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。 1.3 經(jīng)濟管理與現(xiàn)代化

伴隨著我國國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，促使經(jīng)濟管理朝著民主化、網(wǎng)絡化以及人性化的方向發(fā)展。當前，人們已經(jīng)對經(jīng)濟管理現(xiàn)代化給予了高度重視，原因在于經(jīng)濟管理現(xiàn)代化正在飛速發(fā)展，而經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的有效實現(xiàn)成為了國民經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵，現(xiàn)代化不斷推動經(jīng)濟管理的發(fā)展，經(jīng)濟管理不能脫離現(xiàn)代化，二者同時存在，互相促進與發(fā)展，因此，經(jīng)濟管理現(xiàn)代化是國民經(jīng)濟發(fā)展的主導因素。

2 經(jīng)濟管理現(xiàn)代化特點

2.1 重理輕管

在經(jīng)濟管理現(xiàn)代化中，明確經(jīng)濟管理的核心是重理輕管。也就是說對經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的有效實現(xiàn)，關(guān)鍵在于理清其中的關(guān)系、找出其中的規(guī)律、及時發(fā)現(xiàn)其中的問題，并及時解決，而不是能夠掌握多少程度，因此，只有重理輕管，才能徹底掌握經(jīng)濟管理的含義，從而對其進行有效的管理。

2.2 科學化、自動化

實現(xiàn)管理的科學化和自動化也是經(jīng)濟管理現(xiàn)代化特點之一。在日常的經(jīng)濟管理過程中，必須遵循經(jīng)濟運行的客觀規(guī)律，探索和挖掘事物的內(nèi)在規(guī)律，保證科學的準確性和真實性，并將借鑒和吸收的科學成果有效的運用到經(jīng)濟管理中，從而最大限度的獲取經(jīng)濟效益和財富，從而實現(xiàn)管理的自動化和智能化。

2.3 專業(yè)化、民主化

實現(xiàn)管理的專業(yè)化和民主化也是經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的主要特點之一。在日常的經(jīng)濟管理過程中，管理人員必須對自身的專業(yè)技術(shù)知識進行熟練的掌握，同時熟練掌握相關(guān)的法律法規(guī)知識，讓經(jīng)濟管理朝著更加專業(yè)化的水平發(fā)展。此外，經(jīng)濟管理還需要廣大的職工的支持和擁護，激發(fā)廣大職工的創(chuàng)造能力，從而有效實現(xiàn)經(jīng)濟管理現(xiàn)代化。

2.4 能動性、創(chuàng)造性

實現(xiàn)經(jīng)濟管理的能動性和創(chuàng)造性也是經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的主要特征之一。在日常的經(jīng)濟管理過程中，積極主動的發(fā)揮管理人員的能動性和創(chuàng)造性，從而實現(xiàn)經(jīng)濟管理的預定目標。實現(xiàn)經(jīng)濟管理的現(xiàn)代化，要求從根本上提高管理的水平，這就要求管理人員充分參與其中，并最大限度的發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，挖掘自身的潛在能力和優(yōu)勢。

3 經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢

3.1 管理觀念的革新

隨著全球經(jīng)濟朝著一體化方向的發(fā)展，也推動了我國的企業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展，改變了企業(yè)經(jīng)濟管理的觀念。傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理理念已經(jīng)跟不上潮流的發(fā)展，正在滋生新的管理理念，對舊的現(xiàn)代化管理理念進行革新，以適應經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，從而促進我國企業(yè)經(jīng)濟管理健康穩(wěn)定的發(fā)展。當前，大部分企業(yè)已經(jīng)將現(xiàn)代化經(jīng)濟管理放在了企業(yè)管理工作的第一位置，改變舊的“重技輕管”的管理理念，對管理理念進行新的認識，加強對管理的關(guān)注和重視。此外，現(xiàn)代企業(yè)管理模式為了適應新的時代和潮流，也發(fā)生了改變，并將現(xiàn)代化技術(shù)貫穿到經(jīng)濟管理中，充分發(fā)揮經(jīng)濟管理人員的能動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)經(jīng)濟管理的科學化和自動化，不斷加強管理人員的專業(yè)化和技術(shù)化，建立完善的經(jīng)濟管理制度，促進經(jīng)濟管理的可持續(xù)發(fā)展。

3.2 企業(yè)經(jīng)濟管理的消費者導向趨勢

隨著我國市場的不斷發(fā)展，促使買方市場與賣房市場互相進行轉(zhuǎn)變。在激烈的市場競爭中，只有曾經(jīng)親身經(jīng)歷過以及經(jīng)過大腦深思考的企業(yè)，才能判斷出企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的根本是消費者。在企業(yè)的整體經(jīng)營程序中，將消費者放在第一位，最大限度的滿足消費者的需求。其次，企業(yè)的經(jīng)濟管理決策以及管理人員也是主導因素，然而直接決定企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵還是消費者，所以，經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的趨勢逐漸導向消費者。

3.3 組織結(jié)構(gòu)扁平化

在經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的發(fā)展過程中，管理者與被管理者之間的關(guān)系是指揮與服從，要求必須對組織忠誠，遵循個人服從集體、下級服從上級的原則，這種組織結(jié)構(gòu)完全限制了個人的主觀能動性，不利于組織結(jié)構(gòu)的發(fā)展。當今社會處于知識時代，只有帶動員工積極主動的參與到管理中，才能最大程度的激發(fā)員工的主動性和能動性，從而創(chuàng)造出自我管理型的網(wǎng)絡組織，這種網(wǎng)絡組織主要是通過對不同類型的能夠自我控制的知識人才進行主觀性和能動性的激發(fā)，在組織結(jié)構(gòu)上已經(jīng)分散，但是卻把信息和技術(shù)緊密聯(lián)系起來，不但要有敏銳的應變能力，而且還要有團體協(xié)同和具有創(chuàng)造性的組織形式，這種組織結(jié)構(gòu)隨著管理層次的不斷減少，朝著扁平化的趨勢發(fā)展。

3.4 民主管理方式

大部分企業(yè)的決策模式都是通過企業(yè)與組織的重心下移達成的，這種決策的模式能夠快速形成核心價值，大部分優(yōu)秀的企業(yè)在進行工作任命時，都會花費很長時間進行研究，而且還進行的裝也分析和討論，一旦出現(xiàn)不正確的任命，就會給企業(yè)帶來很大的損失，而且需要花費好幾年來承擔這一結(jié)果，對于重要的經(jīng)濟管理決策也需體現(xiàn)民主化，通過全員進行表決，只有這種先進、人性化的方式，才能促使決策與全球經(jīng)濟發(fā)展趨勢更加適應，有利于實施決策。

3.5 實現(xiàn)從硬件管理向軟件管理的轉(zhuǎn)變

在知識經(jīng)濟時代中，人們對知識的重視程度日益加深，經(jīng)濟管理也隨著人們的觀念在逐步的發(fā)生轉(zhuǎn)變，知識在管理體系中的作用變得越來越重要，并已經(jīng)成為企業(yè)及組織的最核心資源。在現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理中，軟件管理也逐漸取代了以“人”、“財”、“物”等硬件作為重點的硬件管理的主導地位。軟件管理即是對“知識”、“經(jīng)驗”的管理工作，將所有的知識和經(jīng)驗整合成有利于企業(yè)和組織發(fā)展的資源。任何一種優(yōu)秀的管理制度都離不開豐富的知識理論及經(jīng)驗，在這些理論和經(jīng)驗上，不斷創(chuàng)新，企業(yè)和組織才能不斷良性健康、充滿活力。

3.6 更注重團隊合作

當前社會越來越強調(diào)合作的重要性，無論是企業(yè)還是其他組織，想要穩(wěn)定、順利的發(fā)展，就需要具有合作意識。主要表現(xiàn)在鼓勵團隊協(xié)作，建立團隊激勵機制，融合管理者和操作者的優(yōu)勢，激勵并強調(diào)團隊進行自我管理及組織工作。這種團隊隨著任務的出現(xiàn)而組成，隨著任務的改動而及時做出調(diào)整，團隊中所有的成員不保留地貢獻自己的專業(yè)知識和技能，使之充分共享。目前這種新型協(xié)作。

總之，經(jīng)濟管理現(xiàn)代化是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢，要完成經(jīng)濟管理現(xiàn)代化并非十分簡單的事情。伴隨著市場經(jīng)濟的持續(xù)健全以及社會經(jīng)濟的進行，開展現(xiàn)代化經(jīng)濟管理也是必然的趨勢。我們必須了解時代的精神，清楚經(jīng)濟管理的特征，清楚其發(fā)展的走向，只有這樣才能更有利的推動經(jīng)濟管理發(fā)展，為社會經(jīng)濟的發(fā)展提供服務。

參考文獻

【1】梅叢開，關(guān)于經(jīng)濟管理現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢[J]，房地產(chǎn)導刊，2014（17）

篇(2)

關(guān)鍵詞：工商管理；經(jīng)濟發(fā)展；市場

中圖分類號：F203.9 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）05-0-01

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國政府為了實現(xiàn)對社會經(jīng)濟的宏觀調(diào)控，應用的一項有效的手段就是工商管理。工商管理主要是來源于市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和運行，具有重要的作用，是爭睹實現(xiàn)對經(jīng)濟發(fā)展干預的一項重要方法。為了提高工商管理的職能，強化工商管理對社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，我國政府正在不斷的完善相關(guān)的法律法規(guī)。

一、簡述工商管理

（一）工商管理的定義

工商管理是一種管理專業(yè)，主要在市場經(jīng)濟中比較常見。一般情況下，工商管理是指工商企業(yè)管理，是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科。工商管理的內(nèi)容，主要包括企業(yè)制定的經(jīng)營戰(zhàn)略和企業(yè)實施的內(nèi)部行為管理，具有很強的應用型。在企業(yè)中應用工商管理，可以利用現(xiàn)代化的管理方法和手段，實現(xiàn)對企業(yè)的有效管理，制定科學、合理的經(jīng)營決策，促進企業(yè)的生存和發(fā)展。

（二）工商管理的基本職能

我國的社會經(jīng)濟管理過程中，工商管理具有重要的地位，發(fā)揮了重要的作用。全面的認識和了解工商管理對我國社會經(jīng)濟發(fā)展的促進作用，需要對我國經(jīng)濟社會管理中工商管理的主要職能作出清晰的定位。做到這一點，可以從兩個方面實現(xiàn)。一方面，我國政府在實施工商管理的過程中，應該依法履行市場監(jiān)管的基本職責，積極的實現(xiàn)和不同部門之間的合作；另一方面，工商管理部門在實現(xiàn)市場監(jiān)管基本職責的同時，還需要履行一定的經(jīng)濟調(diào)節(jié)、公共服務和社會管理等方面的基本職能。我國的工商管理部門，在社會經(jīng)濟的發(fā)展中，主要負責市場競爭等方面的監(jiān)管職能，是一門具有較強綜合性的工作，所以擁有不可替代的作用。

（三）工商管理的特點

工商管理在社會經(jīng)濟的管理過程中，具有一定的特點。例如，工商管理主要的運行方式是監(jiān)督管理，不需要實際的進行經(jīng)濟運行和操作；管理方法豐富多樣，涉及的范圍相對比較廣泛；工商管理是企業(yè)和消費者進行有效溝通的橋梁，維護消費者的合法權(quán)益，可以保證社會環(huán)境的和諧和穩(wěn)定，促進了我國社會的建設和發(fā)展。工商管理工作是一項日常管理工作，相對比較具體，需要管理人員及時的實現(xiàn)對企業(yè)日常經(jīng)濟運作的有效監(jiān)督；細化和落實工商管理的具體工作，才能維護我國社會經(jīng)濟發(fā)展的市場秩序。

二、工商管理對社會經(jīng)濟的促進作用

（一）工商管理部門的促進措施

經(jīng)過一定的經(jīng)濟實踐研究可以發(fā)現(xiàn)，在企業(yè)的經(jīng)濟運作中實施工商管理，具有積極的促進作用。為了進一步強化工商管理這種職能，提高我國社會經(jīng)濟的發(fā)展水平，政府需要在現(xiàn)有的工商管理基礎上，對工商管理的職能進行進一步的調(diào)整和完善，有機的結(jié)合我國的其它行政部門，例如行政部門、經(jīng)濟管理部門和立法部門等，通過彼此之間的合作，提高工商管理的工作效率，不斷的完善工商管理機制，為我國企業(yè)的發(fā)展提供良好的發(fā)展空間和氛圍。工商管理部門對社會經(jīng)濟的促進，還需要提高經(jīng)濟促進意識，積極、主動的參與經(jīng)濟管理，對市場經(jīng)濟中的變化動態(tài)和發(fā)展趨勢進行及時、準確掌握，應用一定的宏觀調(diào)控措施實現(xiàn)對經(jīng)濟環(huán)境的調(diào)整，為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

我國政法在實施工商管理的過程中，必須按照相關(guān)的法律和法規(guī)標準操作。因為我國的經(jīng)濟立法，不僅提高了工商管理部門工作管理過程中的權(quán)威性，在一定的程度上，還制約了工商管理部門工作的發(fā)展。所以，我國的工商管理部門在實施工作的過程中，一切的管理活動都應該符合基本的經(jīng)濟管理法規(guī)，實現(xiàn)對我國經(jīng)濟相關(guān)法律法規(guī)的切實維護。工商管理部門的工作人員應該嚴格執(zhí)法，站在廣大群眾的立場上，對企業(yè)的一些違規(guī)操作現(xiàn)象進行及時的處理，維護我國社會經(jīng)濟發(fā)展中市場經(jīng)濟運行的基本程序。

（二）工商管理的改革

我國社會經(jīng)濟中的企業(yè)，很多是跨越地區(qū)、部門和不同行業(yè)基本界限的，主要是企業(yè)和企業(yè)之間自由聯(lián)系或者自愿結(jié)合組成的企業(yè)集團。這種組成方式，很容易分化和脫離企業(yè)中的利益，形成超脫在外的基本模式，致使原本隔絕的部門相互聯(lián)系和結(jié)合。這種交叉和融合會對我國社會經(jīng)濟的管理造成影響，動搖社會經(jīng)濟的分隔基礎。流通體制領域的改革過程中，實施政企分開的方式，是改革過程中的一項重要環(huán)節(jié)。我國的企業(yè)采取釜底抽薪的基本方式，避開行政枷鎖，不斷的結(jié)合互相聯(lián)系的不同經(jīng)濟企業(yè)，自成體系，形成了一種新的經(jīng)營和指揮中心。而且，我國的很多企業(yè)都不屬于任何的行政部門。所以，政府部門在實施管理的過程中，也只能在一定的程度上對企業(yè)集團的活動進行指導和幫助，不能直接進行經(jīng)濟干預。這種工商管理模式，在很大的程度上減少了企業(yè)集團對政府的依賴，在一定的程度上增強了企業(yè)自身的主動性，也提升了企業(yè)集團的工作效率。這些都會對我國社會經(jīng)濟的發(fā)展和企業(yè)集團的進步和發(fā)展，造成一定的影響，具有促進的作用。

三、總結(jié)

工商管理是我國社會經(jīng)濟管理過程中的重要組成部分，在社會經(jīng)濟的發(fā)展過程中發(fā)揮了重要的作用。在社會經(jīng)濟的管理過程中，全面認識到工商管理的重要性，采取有效的措施，發(fā)揮工商管理的基本職能，才能促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。

參考文獻：

篇(3)

在社會經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，經(jīng)濟發(fā)展對生態(tài)環(huán)境所產(chǎn)生的破壞有所加重。在可持續(xù)性發(fā)展戰(zhàn)略的引導下，社會經(jīng)濟的發(fā)展不得以對生態(tài)環(huán)境的破壞為代價。因此，如何正確處理社會經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)環(huán)境之間的對應關(guān)系，這一問題得到了各方人員的關(guān)注與重視。從各行業(yè)對能源的需求上來看，林產(chǎn)品以及木材的需求量逐年增加，林業(yè)生態(tài)建設以及林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展將在我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略方面發(fā)揮重要的作用。在這一背景之下，林業(yè)經(jīng)濟管理學科必須從管理層面、社會層面、生態(tài)層面、環(huán)境層面、政策層面，以及理論層面等多個角度入手，在滿足社會各行業(yè)領域?qū)α之a(chǎn)品以及木材需求的同時，與國家生態(tài)安全對林業(yè)生態(tài)環(huán)境的要求相吻合，從而構(gòu)建一個系統(tǒng)化的林業(yè)經(jīng)濟管理學科體系。在林業(yè)經(jīng)濟管理學科的建設發(fā)展中，必須將優(yōu)勢學科充分凸顯出來，使本學科建設能夠體現(xiàn)世界范圍內(nèi)相關(guān)專業(yè)的前沿成果與水平。同時，在學科研究中，需要與社會發(fā)展以及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的實際需求相契合，使本學科能夠在解決國民經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)重大問題方面發(fā)揮作用。

2林業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展目標

傳統(tǒng)的林業(yè)發(fā)展強調(diào)實現(xiàn)林業(yè)生態(tài)的平衡關(guān)系，現(xiàn)代意義上的林業(yè)發(fā)展則將重心放在生態(tài)與經(jīng)濟的和諧共存之上，這一改變反映了人們對經(jīng)濟發(fā)展中客觀規(guī)律認識的進一步深化，同時也是林業(yè)經(jīng)濟管理學科得以發(fā)展的基本框架。在這一理念下，林業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展目標主要體現(xiàn)為以下幾個方面：一是林業(yè)經(jīng)濟管理學科需要以我國現(xiàn)階段的林業(yè)經(jīng)濟發(fā)展水平為依托，在管理學理論以及經(jīng)濟學知識的引導下，將國內(nèi)外有關(guān)林業(yè)經(jīng)濟的研究成果以及前沿水平吸收起來，為具有我國特色的林業(yè)經(jīng)濟管理學科體系的建設奠定基礎，同時面向本專業(yè)學科研究服務。二是林業(yè)經(jīng)濟管理學科在未來的發(fā)展當中，必須全面結(jié)合信息化技術(shù)與計算機系統(tǒng)，構(gòu)建以林業(yè)經(jīng)濟管理學科發(fā)展為核心的數(shù)據(jù)庫中心，為林業(yè)經(jīng)濟管理科研活動以及理論研究提供真實、全面、可靠的數(shù)據(jù)支持，促進林業(yè)經(jīng)濟管理研究科學性水平的提高。三是林業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展需要重視現(xiàn)代化計算機技術(shù)以及先進數(shù)學工具的綜合應用，將林業(yè)經(jīng)濟管理學科的研究重點自傳統(tǒng)的定性分析轉(zhuǎn)變?yōu)槎糠治?，同時將分析模式自規(guī)范性轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵶C性模式，從而為現(xiàn)代經(jīng)濟管理學科的現(xiàn)代化發(fā)展奠定基礎。四是林業(yè)經(jīng)濟管理學科在研究發(fā)展中必須鼓勵并支持研究人員深入林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基層，通過基層調(diào)查研究的方式，使本學科研究人員掌握林業(yè)生產(chǎn)部門當前的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題，將生產(chǎn)需求與科研活動緊密結(jié)合起來，為林業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指明方向。五是林業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展需要重視與國外林業(yè)經(jīng)濟學研究成果的交流，在結(jié)合我國發(fā)展動態(tài)與趨勢的前提下，吸收國外有關(guān)林業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展理論與成果，使林業(yè)經(jīng)濟管理學科的內(nèi)容更加完善。

3結(jié)語

篇(4)

1.校外實踐教學基地建設重硬件，輕軟件?，F(xiàn)有實踐教學基地在設備更新?lián)Q代，周邊環(huán)境配套等方面做了一定努力。但仍存在校外實踐教學任務與校內(nèi)實踐教學計劃脫節(jié);實踐教學大綱、實踐指導書、實踐教材等有待于做進一步適合繼續(xù)教育學生學習特點的整理與規(guī)范;包括文化等繼續(xù)教育軟實力建設亟待加強等問題。因此，需要在職業(yè)環(huán)境氛圍營造、規(guī)章制度建立健全、管理體制人性化、運行機制靈活性等方面做出改進。

2.校外實踐基地建設缺乏穩(wěn)定且具實踐經(jīng)驗的師資與管理隊伍。長期“重理論，輕實踐”思想，使相當部分從事理論教學的教師，難以在綜合性、時效性、靈活性、仿真性、系統(tǒng)性較強的校外實踐教學中發(fā)揮更大作用;繼續(xù)教育發(fā)展逐漸被邊緣化的現(xiàn)實，更阻礙了教師的能動性發(fā)揮。如校外課程設計和畢業(yè)設計題目假設性居多，真正能結(jié)合經(jīng)濟管理運行規(guī)律，體現(xiàn)經(jīng)濟管理運作環(huán)節(jié)，注重產(chǎn)、學、研橫向及縱向聯(lián)系的綜合性、設計性題目較少，因而難以培養(yǎng)和提高學生的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

3.合作方的觀念差異阻礙了校外基地可持續(xù)發(fā)展長效機制建立。隨著社會經(jīng)濟活動主體的自不斷擴大，單純靠傳統(tǒng)行政命令安排學生校外實踐既不符合市場經(jīng)濟規(guī)律，更不符合學科建設與學生身心發(fā)展特征，再加上相關(guān)單位無法從中獲得經(jīng)濟效益與社會效益，且認為繼續(xù)教育畢竟不如正規(guī)院系響亮，故大多數(shù)單位通常以各種借口不愿合作共建實踐教學基地，即使勉強答應也因諸多因素影響而投入不足、管理不好。同時繼續(xù)教育學生的實際特點使雙方在指導思想、運作理念、投入?yún)^(qū)劃、責任分擔等方面存在相當分歧，導致長效合作機制尚未真正形成，很難達成互利共贏局面。

二、基地建設原則

1.突出行業(yè)、專業(yè)與職業(yè)特色。生存發(fā)展壓力的增大，使個體對自身職業(yè)發(fā)展定位更加關(guān)注經(jīng)濟活動各環(huán)節(jié)及規(guī)律。繼續(xù)教育作為人的全面發(fā)展的重要載體，在建設經(jīng)濟管理類校外實踐教學基地時，就須充分認識到行業(yè)、專業(yè)特色的重要性，在人員配備、場地選擇、計劃指導、時間安排、考核評價、合作伙伴篩選等方面，做代表性的優(yōu)化組合，從而突出自身專業(yè)、行業(yè)與載體特色，以促進個體更好地適應自身職業(yè)發(fā)展規(guī)劃需求，凸顯繼續(xù)教育開放式、多元化、多層次的教學效果。

2.建設基地項目庫，施行動態(tài)管理。社會發(fā)展的全球化，知識信息的集成化，技術(shù)技能的創(chuàng)新化，生活方式的快餐化，價值觀念的多維化，加深了繼續(xù)教育對象投身實踐的難度。按發(fā)展理論，校外實踐教學基地建設應根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展變化，科學技術(shù)創(chuàng)新程度，個體職業(yè)規(guī)劃要求，以及學生和社會單位反饋情況，建立起信息完備的可建型基地項目庫;基地建設還應依據(jù)企事業(yè)競爭發(fā)展結(jié)果，在綜合評價基礎上，遵循優(yōu)勝劣汰原則，實行動態(tài)化管理，推進繼續(xù)教育市場化體制機制建設。

3.堅持與時俱進，秉承綜合與開放。繼續(xù)教育體現(xiàn)著時代先進教育理念與技術(shù)進步，校外實踐教學基地建設必須在規(guī)劃設計、課程安排、項目實施等方面凸顯時代氣息，真正成為學科與專業(yè)發(fā)展引領者;校外實踐教學基地能得以生存發(fā)展，關(guān)鍵是遵循繼續(xù)教育學習者特點，以實現(xiàn)基地綜合化目標，即必須按照實踐手段和環(huán)境仿真化、訓練內(nèi)容統(tǒng)和化、技能訓練專業(yè)化、綜合素質(zhì)行業(yè)達標化、基地功能模塊化的要求來進行基地建設、發(fā)展與評估;信息交流互動是基地得以持續(xù)的核心，因此，必須加強與更多專業(yè)基地及社會經(jīng)營活動主體的溝通互聯(lián)，形成基地全方位、全過程、全要素開放，展現(xiàn)出基地體系的作用。

三、基地建設模式

1.傳統(tǒng)型。繼續(xù)教育學習者對自身及社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律已有一定了解，他們對前沿知識的探索興趣最初都來源于相關(guān)人員富于實踐經(jīng)驗的生動講解，都脫胎于對經(jīng)濟實踐、社會經(jīng)驗的充分認識與提高升華。因此，由學院或教師個人出面直接聯(lián)系社會經(jīng)濟活動主體，按照某種傳統(tǒng)規(guī)矩建立起常規(guī)實踐場所，進而依據(jù)雙方都能接受的條件建立起常規(guī)的校外實踐教學基地。

2.合作共贏型。繼續(xù)教育主管部門可依托政府，通過搭建產(chǎn)學研平臺，成立有經(jīng)濟管理專家、企事業(yè)技術(shù)專家、人力資源管理專家、學院學科帶頭人、教師、實驗室管理人員、學生代表等參加的專業(yè)委員會，加強對經(jīng)濟管理類學科專業(yè)、就業(yè)前景、人才需求、技術(shù)發(fā)展、理論前沿等方面信息的了解，在使行業(yè)、企事業(yè)專家人員直接參與學校教學科研、學科建設、學生隊伍建設工作的同時，使學生能更深入融合到社會經(jīng)濟活動主體的具體生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)節(jié)之中，為實現(xiàn)互利共贏打下基礎。

3.網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)型。經(jīng)濟管理專業(yè)學生不僅需要扎實理論知識與技術(shù)技能，更需豐富實踐經(jīng)驗，需對復雜經(jīng)濟社會現(xiàn)象進行快速準確的判斷分析與研究解決，加之繼續(xù)教育學習者學習背景、價值取向的差異化，更決定了他們具有管理型、技能型、職業(yè)型的綜合技術(shù)人才特征。因此，開展校外實踐教學基地建設，必須積極建立與之相適應的實踐基地網(wǎng)絡，形成多專業(yè)、跨行業(yè)的網(wǎng)狀校外實踐教學基地，基地之間應注意資源協(xié)調(diào)整合利用，最終體現(xiàn)出“一專多能、一技多用”的體系實踐效果。

篇(5)

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代企業(yè)；經(jīng)濟管理；管理問題；解決方法

激烈的市場競爭讓現(xiàn)代企業(yè)面臨著嚴峻的經(jīng)營壓力，企業(yè)必須要從自身出發(fā)，積極查找自身管理存在的問題，進行有針對性的解決。企業(yè)才能認清自身發(fā)展的不足，積極完善優(yōu)化經(jīng)濟管理工作，讓經(jīng)濟管理推動經(jīng)濟效益的提高。

一、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理存在的問題

（一）缺少創(chuàng)新意識

在絕大多數(shù)企業(yè)中，企業(yè)對于經(jīng)濟管理的認知水平比較低，在運行經(jīng)濟管理體制的過程中，投入的人力、物力以及財力十分有限，管理體制的科學性還有待提升，體制和企業(yè)實際情況也不夠匹配，使得企業(yè)經(jīng)濟管理所取得的效果十分有限。企業(yè)經(jīng)濟管理由于缺少創(chuàng)新意識，也就失去了發(fā)展和完善的動力，在這樣的環(huán)境下，企業(yè)發(fā)展受到了極大的阻礙。

（二）管理組織落后

經(jīng)過多年的發(fā)展和完善，社會主義市場制度獲得了極大的完善，但是企業(yè)中沒有形成完善的經(jīng)濟管理組織，企業(yè)經(jīng)濟管理效率十分低下。在大多數(shù)企業(yè)中，普遍存在單一的管理組織，受到計劃經(jīng)濟極大的束縛，讓企業(yè)經(jīng)濟管理水平十分落后。企業(yè)經(jīng)歷了計劃經(jīng)濟，沒能跟上經(jīng)濟體制的改革，企業(yè)無法完整滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要，做出的決策缺少合理性。企業(yè)提供的服務和產(chǎn)品并不能達到市場的要求，導致企業(yè)陷入發(fā)展瓶頸期。另外，企業(yè)經(jīng)濟管理多是由領導管理人員展開，管理職責得不到科學分布，管理質(zhì)量受到限制。

（三）管理水平較低

目前我國企業(yè)中缺少人員調(diào)動機制，企業(yè)內(nèi)員工的責任不夠明確，效率較低，在一定程度上讓企業(yè)人工經(jīng)濟負擔有所增加。企業(yè)為了控制人力成本，縮減了員工崗位培訓，員工由于未能及時提高自身知識水平，工作質(zhì)量必然受到影響，經(jīng)濟管理水平無法提升，企業(yè)經(jīng)濟管理整體水平也相對較低。

二、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理問題的解決方法

（一）重視創(chuàng)新管理制度

企業(yè)要想解決經(jīng)濟管理問題，需要具備一個創(chuàng)新管理理念，在思想上指導經(jīng)濟管理。企業(yè)領導管理人員尤其要更新管理理念，建設一個良好的管理環(huán)境。在創(chuàng)新管理理念的同時，要融入戰(zhàn)略發(fā)展意識，使用戰(zhàn)略發(fā)展觀念展開經(jīng)濟管理。企業(yè)要進行經(jīng)濟管理適用范圍相對廣泛，要在科學指導下準確評估風險，方便企業(yè)大膽實踐經(jīng)濟管理創(chuàng)新方法。在現(xiàn)代社會，企業(yè)作為社會經(jīng)濟的重要組織，必須要不斷進行經(jīng)濟管理制度的創(chuàng)新。一方面需要對企業(yè)組織中存在的模式問題進行解決，另一方面要積極創(chuàng)造企業(yè)長遠發(fā)展的條件。經(jīng)濟管理制度根據(jù)企業(yè)需求導向，及時修整制度內(nèi)容，讓經(jīng)濟管理水平得到保證。企業(yè)要對經(jīng)濟管理的權(quán)利和職責進行確定，制定更加科學的獎懲制度，保障經(jīng)濟管理制度的落實。在現(xiàn)行的經(jīng)濟管理制度中，企業(yè)領導負責決策和指導，各職能部門進行制度的執(zhí)行。因此需要增加評審環(huán)節(jié)，定期分析經(jīng)濟管理制度存在的問題，保證企業(yè)可以獲得最大的經(jīng)濟效益。對經(jīng)濟管理部門也要執(zhí)行績效考核機制，對經(jīng)濟管理制度的員工、工作質(zhì)量以及工作效果展開全面的評審。

（二）優(yōu)化經(jīng)濟管理組織

對于經(jīng)濟管理工作而言，經(jīng)濟管理組織有著重要的作用，企業(yè)使用的管理模式各種各樣，選擇經(jīng)濟管理模式還需要結(jié)合企業(yè)的具體情況，評審管理體系并展開優(yōu)化。評審工作可以使用分解評審的方式，根據(jù)全方位的評審結(jié)果優(yōu)化管理模式。在評審過程中發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟管理存在的長期問題，則需要展開有針對性的改革和完善，從而對經(jīng)濟管理體系展開優(yōu)化。評審經(jīng)濟管理體系還需要引進績效考核機制，讓項目評審內(nèi)容可以落實到經(jīng)濟管理部門以及管理人員身上。在評審之后可以確定出責任主體，進行有針對性的調(diào)整，從而讓改革工作獲得有力保障。管理組織的優(yōu)化也要注意提高人員的綜合素質(zhì)，企業(yè)通過提高員工的素質(zhì)水平，優(yōu)化管理組織能力。企業(yè)首先要提高員工的選拔標準，對專業(yè)對口的優(yōu)秀人才優(yōu)先錄用。招聘過程中，需要開展專業(yè)知識以及技能的測評，對人才的思想道德情況以及社會背景展開全面考察，細化招聘工作。其次要在企業(yè)中執(zhí)行培訓制度，需要定期展開管理人員崗位培訓，有針對性的提升管理人員自身的業(yè)務能力。最后要在培訓體系中加入政治素養(yǎng)、職業(yè)道德的系統(tǒng)培訓，保證員工可以在經(jīng)濟管理工作中保持嚴謹作風，以認真負責的態(tài)度投入工作。

（三）調(diào)整經(jīng)濟管理模式

在企業(yè)經(jīng)濟管理工作中，對管理模式的調(diào)整發(fā)揮著巨大的作用。在企業(yè)目前的發(fā)展過程中，經(jīng)濟管理方式直接影響著經(jīng)濟管理效果，真實有效的管理方式能夠發(fā)揮出事半功倍的真實效果。伴隨企業(yè)規(guī)模的擴大，企業(yè)必須要注意調(diào)整經(jīng)濟管理的方式，將粗放型經(jīng)濟管理轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟管理，讓企業(yè)經(jīng)濟管理可以和社會經(jīng)濟環(huán)境相融合。所謂集約型經(jīng)濟管理，主要是利用提高管理水平來實現(xiàn)提高生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率，讓社會經(jīng)濟得到增長。以這種方法推動經(jīng)濟的增長，可以以較低消耗、較低成本達到目標，讓產(chǎn)品質(zhì)量提升的同時，獲得更大的經(jīng)濟效益，推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。另外，經(jīng)濟管理模式的調(diào)整要融入財務風險意識，在市場經(jīng)濟體制中，企業(yè)面臨著經(jīng)營風險。管理人員需要建立從風險防控意識出發(fā)，對經(jīng)濟管理風險進行預防，展開經(jīng)濟管理。

三、結(jié)語

綜上所述，本文先是對現(xiàn)代企業(yè)在經(jīng)濟管理上存在的問題進行了分析，主要包括缺少創(chuàng)新意識、管理組織落后以及管理水平較低的問題。其次提出了現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理問題的解決方法，企業(yè)要重視創(chuàng)新管理制度，不斷優(yōu)化經(jīng)濟管理組織，積極調(diào)整經(jīng)濟管理模式。

參考文獻

［1］時玉娟.現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟管理模式與企業(yè)經(jīng)濟活動分析［J］.中小企業(yè)管理與科技（下旬刊）,2018（11）.

篇(6)

關(guān)鍵詞：現(xiàn)狀；經(jīng)濟管理；教學改革

經(jīng)濟管理學科兼有經(jīng)濟學和管理學性質(zhì)。在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，社會對經(jīng)濟管理專業(yè)的學生提出了更高的要求，同時也對設置有經(jīng)濟管理專業(yè)的高校提出了更高的要求。

經(jīng)濟管理是高校教學的一個重要組成部分，更是中職學校的重要的教學項目。經(jīng)濟管理專業(yè)承擔著為社會提供高素質(zhì)管理人才的任務，其培養(yǎng)人才的素質(zhì)的高低對我國經(jīng)濟建設的發(fā)展有著重要的影響。為了更好地適應社會需要，經(jīng)濟管理教學改革就顯得十分必要。

伴隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對經(jīng)濟管理人才的需要的增加，我國非常重視經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)。近年來，我國經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)取得了很大發(fā)展，經(jīng)管類人才不論是從數(shù)量上還是從質(zhì)量上都有了很大的提高。高校在經(jīng)濟管理專業(yè)人才的培養(yǎng)體制也逐漸地成熟。但是在教學中仍然存在一些問題，尤其是在部分高職院校中。

結(jié)合筆者的實踐，我認為在經(jīng)濟管理教學中主要存在以下一些問題。首先，就是教學手段單一。這是一種通病，也是傳統(tǒng)教學模式遺留的弊病。課堂就是三尺講臺，一根粉筆。這種授課模式的優(yōu)勢就是可以在短時間內(nèi)灌輸給學生大量的知識。但是這種授課模式的弊端也很大，它將實踐性很強的學科變成了抽象的課程。當然，在教學中也有采用多媒體教學的。但是，在多媒體課件的制作中，文字太多，制作不合理，沒有能夠起到應用的效果。其次，課程設置的不合理。這種情況的出現(xiàn)和學校的自身條件有關(guān)。經(jīng)濟管理專業(yè)本身就是一門實踐性很強的學科，但是在教學中，由于學校沒有能力給學生提供實踐的機會，就將其教學限制理論學習領域內(nèi)。這種情況下，培養(yǎng)出來的學生的實踐操作能力可想而知。這些問題的存在，嚴重地影響了經(jīng)濟管理專業(yè)的發(fā)展，也影響了經(jīng)濟管理類人才的培養(yǎng)。因此，經(jīng)濟管理教學改革勢在必行。

一、建構(gòu)以學生為中心教學理念

任何教育中，被教育者都是教學的中心，是認知的主體。建構(gòu)中心理論中，更是認為學生不是被動的知識的接受者，學生的個體差異也應該得到充分的肯定。

二、加強實踐教學

在經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)中，存在一個顯著的不足就是重視理論教學忽視實踐教學，重視知識傳授，輕視能力的培養(yǎng)。而經(jīng)濟管理專業(yè)本身就是一門實踐性很強的學科。因此，加強實踐教學至關(guān)重要。理論教學和實踐教學是一個教學活動的兩個環(huán)節(jié)。但是，這兩個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)系的，理論是實踐的基礎，實踐不僅可以檢驗理論，更可以促進學生對理論的理解。

實踐教學是經(jīng)濟管理教學的重要組成部分。筆者認為，經(jīng)濟管理實踐教學活動大致可以分為以下幾類。按照實踐地點來分可以分為校內(nèi)實踐教學和校外實踐教學；按照學生參與程度可以分為自主型實踐教學和教師指導型實踐教學；按照組織形式還可以分為個體實踐教學和團隊式實踐教學。就以上實踐教學模式而言，校內(nèi)實踐教學由于學校條件的限制很難實現(xiàn)。但是對很多學校而言，又沒有自己的企業(yè)，所以，校外教學實踐也帶有一定的困難。而實踐場所無疑是實施實踐教學的根本。所以要想真正地實現(xiàn)實踐教學，就必須要解決實踐場所問題。一個很好的方式就是和校外企業(yè)結(jié)合起來。和企業(yè)結(jié)合實施實踐教學對于學校和企業(yè)都有很大的好處。（1）這種方式可以給學生創(chuàng)造一個很好的實踐機會。（2）可以解決企業(yè)人才的需求。（3）還可以為學生爭取一定的經(jīng)濟補償。

三、完善課程結(jié)構(gòu)

社會經(jīng)濟的發(fā)展對經(jīng)濟管理類人才提出了比以往更高的要求。面對復雜的社會經(jīng)濟形勢，單純的管理和經(jīng)濟方面的知識已經(jīng)難以適應社會的需要。因此，需要完善經(jīng)濟管理專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)。

經(jīng)濟管理教學改革任務還任重而道遠，在實施經(jīng)濟管理教學中，我們要結(jié)合經(jīng)濟管理專業(yè)的特點和時代需要，堅持深化經(jīng)濟管理教學改革。

參考文獻：

[1]周立群.新環(huán)境下經(jīng)濟管理類教育的戰(zhàn)略思考[J].中國高等教育，2001.

篇(7)

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟管理;人才素質(zhì);人才培養(yǎng)的策略

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）22-0162-02

隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展，21世紀的人類社會經(jīng)濟再次迎來了質(zhì)的飛躍，完成了工業(yè)文明，發(fā)展了知識經(jīng)濟。但隨之而來的是更嚴峻的問題，比如說如何改變社會管理以此來符合經(jīng)濟管理的標準，如何培養(yǎng)現(xiàn)代化的管理人才來適應知識經(jīng)濟社會，這些管理人才應該具備哪些基本素質(zhì)、專業(yè)知識和專業(yè)能力，相應的經(jīng)濟院校應如何調(diào)整教學模式來培養(yǎng)合格的管理人才，這些都是知識經(jīng)濟帶來的需要馬上解決的問題。

一、社會的經(jīng)濟管理

知識經(jīng)濟，簡單的來定義就是指一種建立在知識和信息基礎上的經(jīng)濟發(fā)展模式。它是未來社會經(jīng)濟發(fā)展的主要趨勢，將會在很大程度上改變社會的經(jīng)濟生活，相應地，也會改變對各種協(xié)調(diào)經(jīng)濟活動的手段的管理方式。

1.經(jīng)濟管理的內(nèi)在要求。在社會發(fā)展、知識也在發(fā)展的時代，從經(jīng)濟增長的貢獻分層中可以明顯地看到，技術(shù)、知識的影響力越來越大，從技術(shù)的研發(fā)到產(chǎn)品的生產(chǎn)之間的用時也越來越短。這表明了技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新對于經(jīng)濟發(fā)展的大力促進作用，也表明了未來的社會經(jīng)濟的發(fā)展主要依賴于創(chuàng)新。相對應的，管理未來社會的方式也必須從創(chuàng)新出發(fā)。傳統(tǒng)的、老式的工業(yè)經(jīng)濟管理方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求。創(chuàng)新便是經(jīng)濟管理的內(nèi)在要求。

2.經(jīng)濟管理的關(guān)鍵。正如知識經(jīng)濟的定義中指出的一樣，不斷的開拓創(chuàng)新、不斷的創(chuàng)造才是未來經(jīng)濟的趨勢。所以未來的企業(yè)競爭不僅僅是產(chǎn)品、價格等的競爭，也是快人一步占領科技、經(jīng)濟制高點的競爭。要想在這股洪流中蓬勃向上地發(fā)展，管理人才應該走在時代的前沿，制定出具有前瞻性、戰(zhàn)略性的決策，同時還必須要符合未來科技、經(jīng)濟的發(fā)展趨勢。因為一旦企業(yè)負責人決策錯誤，將會導致企業(yè)失去整個市場，甚至是走向萬劫不復之路。

3.經(jīng)濟管理的基本環(huán)節(jié)。經(jīng)濟管理工作的基本環(huán)節(jié)就是對信息的收集、處理，總結(jié)之后再進行應用。對于高質(zhì)量信息的掌握，能夠幫助領導者準確地制定決策。因為通過這些信息能夠準確地預測出未來的科學技術(shù)、經(jīng)濟發(fā)展的趨勢，為企業(yè)贏得發(fā)展的主動權(quán)和競爭的優(yōu)先權(quán)。因此，信息管理部門及時的收集、分析各種高質(zhì)量信息，提煉出信息背后的真實意義并加以運用，就成為經(jīng)濟管理的基本卻很重要的環(huán)節(jié)。

4.標準化、國際化的管理。經(jīng)濟管理活動是帶有一定程度的國家或民族的傳統(tǒng)特色的，因為它是在文化的背景下進行的對經(jīng)濟活動過程的組織、指揮和協(xié)調(diào)監(jiān)督活動。比如說，美國文化里的個人價值、個人潛能最大化，中國文化中倡導的集體主義等。因此，在進一步加快的國際經(jīng)濟一體化進程中，管理活動是不能丟棄各民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)、優(yōu)秀習慣的，在保留這些傳統(tǒng)的基礎上再進行不斷的創(chuàng)新，才是經(jīng)濟管理發(fā)展的正確道路，真正地實現(xiàn)標準化、國際化。

二、經(jīng)濟管理人才應該具備的基本素養(yǎng)

1.心理素質(zhì)方面。心理素質(zhì)包括的方面很多，這些也是最基本的要求。首先，具備優(yōu)秀的思想品德品質(zhì)是經(jīng)濟管理人才需要做到的第一步，只有做到這最基本的一步，才能保證其會對人、對事負責，承擔自己應盡的責任和義務。其次，人才還應該有堅強的毅力，在面對從未遇到過的困難時，能自我調(diào)節(jié)、保持積極向上的狀態(tài)，在遭遇失敗之后，能夠重新站起來面對并勇敢、努力地化逆境為順境。再次，思維的創(chuàng)造性和行為的挑戰(zhàn)性也是經(jīng)濟管理人才必須具備的素養(yǎng)，擁有這種能力，能幫助其在工作中勇于創(chuàng)新，突破傳統(tǒng)的經(jīng)營模式，為公司創(chuàng)造更大的利潤。最后，團隊精神的運用，因為在知識經(jīng)濟時代，個人的能力是微不足道的，只有大家團結(jié)一致，在團隊中充分發(fā)揮自己的作用，才能真正地創(chuàng)造、創(chuàng)新。

2.業(yè)務素質(zhì)方面。知識經(jīng)濟社會要求的人才不只是擁有單一技能的人，而是綜合實力強大的人。第一，人才必須要擁有一定的組織領導能力，提高大家對于目標的協(xié)調(diào)性和服從性，真正地發(fā)揮整體的功能而不是部分功能。第二，創(chuàng)新能力的具備能夠幫助優(yōu)化企業(yè)的管理結(jié)構(gòu)和管理模式，再結(jié)合不斷發(fā)展的科技，管理者做出最優(yōu)決策的難度便會降低很多。第三，經(jīng)濟管理人才要有一定的科學預測能力，才能正確地根據(jù)市場發(fā)展方向來預測未來，從而調(diào)整企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略，實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化。第四，靈活應變的能力能幫（下轉(zhuǎn)168頁）（上接162頁）助管理者根據(jù)瞬時的變化，來調(diào)整企業(yè)的運行和發(fā)展模式，以此來適應最新的市場，提高收益。

3.優(yōu)化的知識結(jié)構(gòu)。除了具備一些基本的素質(zhì)外，經(jīng)濟管理人才還必須擁有合理、科學的專業(yè)知識。其中包括一些理論基礎，比如說經(jīng)濟學、心理學、社會學、自然科學等。這些基礎知識能讓人才充分地了解和熟悉最新的經(jīng)濟動向，掌握經(jīng)濟理論和實踐的前沿信息，為預測未來做好準備。廣博的知識面也是需要的，即未來學、預測學等，還需要掌握現(xiàn)代的管理手段和方法，掌握計算機技術(shù)和基本的網(wǎng)絡知識。

三、培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才

1.教育理念。教育理念是教學工作的靈魂，對培養(yǎng)優(yōu)秀人才起著關(guān)鍵性的作用。現(xiàn)代的教育理念應該是重管理、重操作的綜合教育模式，以此來擴大人才對信息的接收量，提高他們的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力。同時教學的方式也應該改為開拓探究式學習，突出人才在教學中的作用，解放他們的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，提高教學的質(zhì)量。