序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇云計(jì)算的內(nèi)容范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；云出版；出版?zhèn)鞑?/p>

中圖分類(lèi)號(hào)：G230 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2013）11-0117-02

一、引 言

云計(jì)算的概念正被越來(lái)越多的人所熟知。傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為云計(jì)算是大規(guī)模分布式并行計(jì)算的簡(jiǎn)稱(chēng)，但隨著云計(jì)算的發(fā)展，廣義的云計(jì)算已經(jīng)不僅僅是一種計(jì)算方法，而是一種能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以便利的、按需付費(fèi)的方式獲取計(jì)算資源（包括網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)器、存儲(chǔ)、應(yīng)用和服務(wù)等）并提高其可用性的模式。一般認(rèn)為，云計(jì)算的服務(wù)層次包括IaaS（Infrastructure-as-a- Service，基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù)）、PaaS（Platform-as-a- Service，平臺(tái)即服務(wù)）和SaaS（Software-as-a- Service，軟件即服務(wù)）三個(gè)方面。當(dāng)今的云計(jì)算已經(jīng)在教育、公共服務(wù)、醫(yī)療等方面有了諸多成功應(yīng)用。而云計(jì)算和出版的結(jié)合，使得“云出版”的概念應(yīng)運(yùn)而生。云出版，是云計(jì)算與數(shù)字出版的結(jié)合，是基于云計(jì)算商業(yè)模式應(yīng)用的出版單位、發(fā)行單位、渠道運(yùn)營(yíng)商、管理機(jī)構(gòu)和云服務(wù)平臺(tái)的總稱(chēng)，也是由數(shù)字出版進(jìn)化而來(lái)的基于云計(jì)算理念的出版模式。

用傳播學(xué)視角分析云出版的模式，借鑒傳播學(xué)理論中拉斯韋爾的5W模式，可將出版過(guò)程分為出版?zhèn)鞑フ?、出版?zhèn)鞑?a href="http://www.hs160.com/haowen/42628.html" target="_blank">內(nèi)容、出版?zhèn)鞑バ问健⒊霭鎮(zhèn)鞑デ?、出版?zhèn)鞑ッ浇楫a(chǎn)品、出版?zhèn)鞑バЧ确矫?。?nèi)容和渠道一直是出版的重要組成部分，而服務(wù)不僅包括了最基本出版媒介產(chǎn)品，還包括其他軟件、硬件相關(guān)服務(wù)，貫穿了整個(gè)出版流程，因此，從內(nèi)容、渠道、服務(wù)三個(gè)方面對(duì)云出版進(jìn)行分析，將云出版劃分為“內(nèi)容云”、“渠道云”、“服務(wù)云”，能很好地體現(xiàn)云出版的模式特點(diǎn)及新興的產(chǎn)業(yè)特征。

二、內(nèi)容云

“內(nèi)容云”中的“內(nèi)容”所指的范圍包括內(nèi)容資源（作者創(chuàng)造的信息和知識(shí)）、創(chuàng)作規(guī)范（共識(shí)性的信息）、反饋和需求（溝通性的信息），具體內(nèi)容如下：

1.出版?zhèn)鞑?nèi)容。指的是已成型的作品，這些作品可以是已有的傳播出版作品轉(zhuǎn)化而來(lái)，也可以直接來(lái)源于作者的創(chuàng)作。

2.資源池。指未成型的作品，包括個(gè)人作者的創(chuàng)作性信息，平臺(tái)用戶(hù)創(chuàng)作的內(nèi)容等，這些資源在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為出版?zhèn)鞑?nèi)容。

3.規(guī)范。包括內(nèi)容規(guī)范，形式規(guī)范。規(guī)范是標(biāo)準(zhǔn)化必不可少的一部分，標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容云不僅要包含標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容，規(guī)范也應(yīng)該是內(nèi)容的一部分。這與麥克盧漢“媒介即訊息”的觀(guān)點(diǎn)有共通之處。

4.反饋要求。包括受眾對(duì)于作者的反饋和其他試圖參與創(chuàng)作而的信息，這些信息會(huì)對(duì)出版?zhèn)鞑?nèi)容產(chǎn)生影響，因而也將其放入內(nèi)容云中。

出版?zhèn)鞑フ唠m未包含在內(nèi)容云中，但作為內(nèi)容云的直接交互對(duì)象，也會(huì)因內(nèi)容云的出現(xiàn)而呈現(xiàn)出一些特點(diǎn)。如果分為個(gè)人和組織討論，云出版下，個(gè)人出版成為可能并付諸實(shí)施，出版社作用弱化。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)資源池獲得知識(shí)資源，專(zhuān)業(yè)化要求降低；對(duì)組織來(lái)說(shuō)，協(xié)同創(chuàng)作成為趨勢(shì)，現(xiàn)代編輯的共同創(chuàng)作已經(jīng)較為常見(jiàn)，且組織流動(dòng)性強(qiáng)、松散、扁平化，便于溝通，個(gè)人可以隨時(shí)在必要的時(shí)候整合資源，成為關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

三、服務(wù)云

“服務(wù)云”中的“服務(wù)”的概念結(jié)合云計(jì)算理論可以細(xì)化為IaaS（基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)）、PaaS（平臺(tái)服務(wù)）和SaaS（個(gè)人軟件服務(wù)）。這三者可以理解為“公有云”、“社區(qū)云”和“私有云”。

服務(wù)云的構(gòu)成包括：

1.出版?zhèn)鞑ギa(chǎn)品本身。產(chǎn)品本身既是服務(wù)，而且這種服務(wù)可以存在不同的形式，不同的載體，不同的服務(wù)類(lèi)型。

2.硬件支持。包括存儲(chǔ)空間、必要的計(jì)算等，出版方面的IaaS可分為出版?zhèn)鞑フ邉?chuàng)造內(nèi)容時(shí)的硬件技術(shù)支持，和出版?zhèn)鞑?nèi)容轉(zhuǎn)化為出版?zhèn)鞑ッ浇楫a(chǎn)品時(shí)的硬件技術(shù)支持。

3.服務(wù)平臺(tái)、易擴(kuò)展的服務(wù)集。這些PaaS主要針對(duì)出版?zhèn)鞑フ?，以及參與度高的受眾，這些服務(wù)體系化、規(guī)范化，有利于流程管理。

4.針對(duì)個(gè)人用戶(hù)的服務(wù)。SaaS可定制的多樣化的而服務(wù)，包括軟硬件方面，存儲(chǔ)、閱讀、體驗(yàn)、共享、搜索等等，非常適合個(gè)人用戶(hù)。

四、渠道云

“渠道云”中的“渠道”指的是出版媒介產(chǎn)品的發(fā)行途徑，成熟的出版媒介產(chǎn)品經(jīng)過(guò)渠道送達(dá)給出版?zhèn)鞑ナ鼙?，即讀者、用戶(hù)。渠道云相較于內(nèi)容云和服務(wù)云有著不一樣的地位，如果說(shuō)內(nèi)容云和服務(wù)云會(huì)整合資源，那么渠道云就會(huì)改變出版。渠道云的出現(xiàn)，可能會(huì)完全打破傳統(tǒng)出版鏈，簡(jiǎn)化上下游，將大部分資源的流通都納入渠道云中，成為供給與需求自由碰撞的平臺(tái)。

渠道云的構(gòu)成包括：

1.線(xiàn)下渠道整合。目前階段，實(shí)體出版物仍然是現(xiàn)代出版物的重要組成部分，線(xiàn)下渠道必不可少。而且出版物的線(xiàn)下渠道具有體驗(yàn)較好、有周邊服務(wù)等特點(diǎn)，不可忽視，即便將來(lái)數(shù)字出版物一統(tǒng)天下，線(xiàn)下渠道也可以專(zhuān)做體驗(yàn)和售后。

2.整合已有的網(wǎng)絡(luò)渠道?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展的速度驚人，網(wǎng)絡(luò)信息交互平臺(tái)如今已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，但這其中哪些可以整合，哪些又可以為出版所用，需要渠道商斟酌。網(wǎng)上書(shū)店和讀者俱樂(lè)部是目前常見(jiàn)的形式，未來(lái)可能出現(xiàn)更多有關(guān)于出版的網(wǎng)絡(luò)渠道。

3.建立數(shù)字圖書(shū)超市。數(shù)字圖書(shū)超市面向出版?zhèn)鞑フ吆统霭鎮(zhèn)鞑ナ鼙?，傳者提出供給，受者提出需求，而這個(gè)“超市”型的平臺(tái)提供一站式服務(wù)。

構(gòu)建渠道云還需注意云與端的結(jié)合。亞馬遜閱讀器Kindle的出現(xiàn)是云+端模式的成功實(shí)踐，移動(dòng)終端成為渠道延伸到個(gè)人時(shí)產(chǎn)生的節(jié)點(diǎn)，究竟端會(huì)對(duì)云起到什么作用，端和云如何結(jié)合，也是渠道云所必須關(guān)注的。

五、云出版總體模式

將內(nèi)容云、服務(wù)云、渠道云加入到出版?zhèn)鞑チ鞒讨?，并結(jié)合云計(jì)算服務(wù)的三個(gè)層次Iaas、PaaS、SaaS，可以得到云出版的總體模式，如圖1所示。

圖1 云出版總體模式圖

這是橫向的出版?zhèn)鞑チ鞒膛c縱向的云計(jì)算服務(wù)層次的結(jié)合。將圖中屬于內(nèi)容云、服務(wù)云和渠道云的部分結(jié)合起來(lái)，會(huì)發(fā)現(xiàn)出版?zhèn)鞑フ?、出版?nèi)容、出版媒介產(chǎn)品、出版?zhèn)鞑ナ鼙姸急蝗谌氲皆浦小鹘y(tǒng)的出版模式，甚至傳播理論模式都可以因此而改變。出版的一切并不一定都在云中，但一切都可能與云產(chǎn)生聯(lián)系，關(guān)于出版的各種行為都會(huì)有云的參與。“出版在云中”，這就是未來(lái)云出版為我們描繪的景象。

參考文獻(xiàn)：

[1] （美）于戈斯，哈里斯基著.王鵬等譯.贏在云端——云計(jì)算與未來(lái)商機(jī)[M].北京：人民郵電出版社，2012.

篇(2)

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；基本定義；特點(diǎn)；應(yīng)用形態(tài)；管理功能

中圖分類(lèi)號(hào)：TN918 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-2064（2017）10-0029-01

1 關(guān)于云計(jì)算的基本概念

云計(jì)算是建立在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上拓展增加的服務(wù)模式。在一般情況下，云計(jì)算是依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展目的而成的一種虛擬化資源的目標(biāo)。它是信息基礎(chǔ)設(shè)施的使用模式。它通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)將這種虛擬化的資源得到擴(kuò)展使用。有專(zhuān)家學(xué)者把計(jì)算所應(yīng)有的功能看成是能在互聯(lián)網(wǎng)上交易流通的商品，顧名思義的解釋?zhuān)拼砭钟蚓W(wǎng)絡(luò)，也代表更為廣闊的互聯(lián)網(wǎng)，很多科學(xué)家對(duì)于云計(jì)算有著迥異的概念解讀，使得云計(jì)算擁有了不同的定義。

有人說(shuō)，所謂“云計(jì)算”是指以公開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)為基礎(chǔ)，把互聯(lián)網(wǎng)作為其中心，能夠給用戶(hù)提供安全、快速、便捷的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算服務(wù)，能讓互聯(lián)網(wǎng)的這片“云”成為每個(gè)網(wǎng)民的數(shù)據(jù)中心可計(jì)算中心。我們可以在實(shí)際研究和應(yīng)用中逐漸得到更多有關(guān)定義的正確認(rèn)知。

2 關(guān)于云計(jì)算的5個(gè)顯著特征

第一個(gè)特征――發(fā)掘和實(shí)踐應(yīng)用證明，云計(jì)算的計(jì)算功能非常強(qiáng)大。隨著因互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的不斷拓展，許多應(yīng)用領(lǐng)域?qū)νㄐ藕陀?jì)算方面的要求越來(lái)越高，單機(jī)的計(jì)算機(jī)無(wú)法滿(mǎn)足需要，尤其是通信受到的限制很大。為了解決這些問(wèn)題，云計(jì)算應(yīng)運(yùn)而生，它將很多計(jì)算機(jī)連接在一起實(shí)施調(diào)度策略和分工，使得云計(jì)算擁有了超級(jí)計(jì)算機(jī)的功能。它的超級(jí)計(jì)算能力就是在這樣的情況下產(chǎn)生的。

第二個(gè)特征――相對(duì)于其他存儲(chǔ)方式看，云計(jì)算的存儲(chǔ)數(shù)據(jù)更為安全可靠。信息存儲(chǔ)中心通過(guò)制定特有的嚴(yán)格的云計(jì)算限定管理權(quán)限，使很多不安全因素被拒之門(mén)外，用戶(hù)可以在放心的前提下使用云計(jì)算提供的安全可靠的數(shù)據(jù)服務(wù)。

第三個(gè)特征――以虛擬化表現(xiàn)形式出現(xiàn)。云計(jì)算技術(shù)在運(yùn)作過(guò)程中，服務(wù)器和存儲(chǔ)設(shè)備等硬件都被虛擬，這就使可選擇變化的信息資源來(lái)按需使用成為可能，IT技術(shù)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)更利于信息資源的不同選擇和使用。

第四個(gè)特征――將使用成本縮小到盡可能小的狀態(tài)，而后是放大服務(wù)功能。有專(zhuān)家學(xué)者評(píng)價(jià)稱(chēng)之為“最小的代價(jià)，最優(yōu)的服務(wù)”對(duì)此作了很好的詮釋。常規(guī)情況下每一個(gè)用戶(hù)都需要不一定相同或的資源，云計(jì)算可以滿(mǎn)足這樣的要求，也可以說(shuō)正是這樣的特征使得云計(jì)算成為拓展服務(wù)功能和需要的最佳選擇，也是消除用戶(hù)對(duì)電腦軟件不支持帶來(lái)的麻煩。原因是在“云端”，也就是云計(jì)算服務(wù)中心有大量的專(zhuān)業(yè)人員對(duì)軟件和系統(tǒng)做維護(hù)升級(jí)服務(wù)，因此，用戶(hù)只需要一臺(tái)電腦，就能得到充分的服務(wù)。

第五個(gè)特征――減少無(wú)客戶(hù)端資源。云計(jì)算對(duì)商業(yè)模式的影響應(yīng)該說(shuō)是非常巨大的，直接和間接關(guān)聯(lián)的包括商業(yè)的推廣部署、軟件開(kāi)發(fā)和后續(xù)的交付運(yùn)行使用，云計(jì)算所擁有的虛擬化、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理技術(shù)，完全可以實(shí)現(xiàn)用戶(hù)網(wǎng)上支付少量費(fèi)用二獲取服務(wù)內(nèi)容的重要載體，無(wú)需用戶(hù)再建立客戶(hù)端，這是網(wǎng)絡(luò)資源簡(jiǎn)潔的一種節(jié)約方式。

3 云計(jì)算的三個(gè)主要技術(shù)內(nèi)容概述

第一個(gè)技術(shù)內(nèi)容是數(shù)據(jù)儲(chǔ)存。它基于網(wǎng)絡(luò)的超級(jí)計(jì)算功能，使它擁有了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)量，在稻莘務(wù)器集群中分布儲(chǔ)存數(shù)據(jù)信息，配合加密手段安全性和傳輸率更高。目前的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用費(fèi)用更低，但卻能夠?qū)崿F(xiàn)穩(wěn)定的數(shù)據(jù)服務(wù)。

第二個(gè)技術(shù)內(nèi)容是數(shù)據(jù)管理。在云計(jì)算運(yùn)行中，首要條件要求是同事同步完成不同的數(shù)據(jù)計(jì)算，信息量非常大，因此它具有的數(shù)據(jù)管理技術(shù)是非常高效的。它依托BIGTABLE以及GOOSE的數(shù)據(jù)管理技術(shù)、基于HADOOP團(tuán)隊(duì)的管理模塊HBASE，其龐大的數(shù)據(jù)量輕松解決相關(guān)的服務(wù)問(wèn)題。

第三個(gè)技術(shù)內(nèi)容是虛擬化。虛擬化指的是在電腦的硬件以及操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序中構(gòu)建一個(gè)虛擬化層來(lái)起到承上啟下的作用，此外，虛擬化技術(shù)資源整合的作用發(fā)揮的非常出色，使資源得到最大優(yōu)化。

4 云計(jì)算的主要服務(wù)形式

第一是分布服務(wù)平臺(tái)。PAAS服務(wù)作為分布式平臺(tái)由開(kāi)發(fā)商提供硬件資源的服務(wù)，用戶(hù)能夠利用這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)新的應(yīng)用程序并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓其它用戶(hù)共享。PAAS服務(wù)還能為個(gè)體或群體客戶(hù)提供研發(fā)的中間平臺(tái)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、托管等多項(xiàng)功能。

第二是計(jì)量服務(wù)。所謂IAAS服務(wù)是通過(guò)將服務(wù)器組成“云端”，將其作為計(jì)量服務(wù)提供給客戶(hù)。整合內(nèi)存、存儲(chǔ)和計(jì)算能力，就完成了虛擬資源的整合過(guò)程，讓使用數(shù)據(jù)的用戶(hù)付費(fèi)更加方便精確。

篇(3)

關(guān)鍵詞：云計(jì)算；云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)；構(gòu)建方案；關(guān)鍵技術(shù)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-7712 （2013） 10-0093-01

云計(jì)算是一種非常具有應(yīng)用前景的綜合性計(jì)算機(jī)技術(shù)，該技術(shù)以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)，可以按照用戶(hù)的使用需求方便快捷的為用戶(hù)提供所需的數(shù)據(jù)處理性能和信息存儲(chǔ)空間，使得用戶(hù)可以隨時(shí)隨地享受高速高效的信息服務(wù)。目前，云計(jì)算無(wú)論在商用還是在個(gè)人用戶(hù)服務(wù)方面還處于初級(jí)階段，其所具有的功能和優(yōu)勢(shì)還沒(méi)有得到充分的發(fā)揮和利用。但是可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，云計(jì)算以及基于云計(jì)算所構(gòu)建的生態(tài)系統(tǒng)必將使用戶(hù)的信息管理模式發(fā)生極大的改變。本文以云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)為例對(duì)云生態(tài)構(gòu)成、運(yùn)行、維護(hù)等多方面內(nèi)容進(jìn)行討論。

一、基于云計(jì)算技術(shù)的生態(tài)系統(tǒng)概述

按照對(duì)象對(duì)云生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行內(nèi)容分類(lèi)可以將其分為生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩類(lèi)。兩者的關(guān)系如下圖1所示。

圖1 云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)模型

云生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者為用戶(hù)提供統(tǒng)一、安全、可靠、經(jīng)濟(jì)的信息共享、軟件應(yīng)用以及信息處理平臺(tái)，用戶(hù)通過(guò)云平臺(tái)對(duì)自身資源進(jìn)行管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者與生產(chǎn)者的互利共贏。

二、云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制

為保障云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)持續(xù)性處于健康穩(wěn)定的狀態(tài)，在其運(yùn)行中必須按照實(shí)際要求制定和采取必要的運(yùn)行機(jī)制與維護(hù)機(jī)制，利用該機(jī)制約束云系統(tǒng)平臺(tái)下各成員的行為，促進(jìn)云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)平衡、穩(wěn)定發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制主要由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成：用戶(hù)需求考察、系統(tǒng)應(yīng)用規(guī)劃、云平臺(tái)監(jiān)控與調(diào)度管理、云平臺(tái)優(yōu)化與維護(hù)等。

其中，用戶(hù)需求考察是云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)建立的基礎(chǔ)，直接決定了是否可以構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)、如何確定宣傳與實(shí)施方案等內(nèi)容。系統(tǒng)應(yīng)用規(guī)劃則是用于增強(qiáng)系統(tǒng)構(gòu)建和部署的科學(xué)性與可控性，便于使云系統(tǒng)得到更好更充分的利用。云平臺(tái)監(jiān)控與調(diào)度管理則是按照使用需求和管理需求對(duì)云生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)，根據(jù)監(jiān)控內(nèi)容制定或采取適當(dāng)?shù)恼{(diào)度和運(yùn)行策略，保證系統(tǒng)的服務(wù)質(zhì)量和用戶(hù)的使用體驗(yàn)。云平臺(tái)優(yōu)化與維護(hù)則是定期對(duì)云生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)和更新，以增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的魯棒性和可持續(xù)性。

三、云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建

（一）構(gòu)建方案

基于云技術(shù)的生態(tài)系統(tǒng)涉及多個(gè)子系統(tǒng)和多種資源信息，是一種綜合性的、多方面的系統(tǒng)平臺(tái)，可以為用戶(hù)提供多種類(lèi)服務(wù)。當(dāng)今信息社會(huì)中，企業(yè)各種活動(dòng)的核心與支撐就是數(shù)據(jù)信息，對(duì)應(yīng)云計(jì)算生態(tài)系統(tǒng)中即為云存儲(chǔ)生態(tài)子系統(tǒng)。實(shí)際應(yīng)用中，云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)以虛擬技術(shù)為核心，將用戶(hù)在云端存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)信息以遠(yuǎn)程桌面的方式呈獻(xiàn)給用戶(hù)，并按照用戶(hù)要求進(jìn)行存放和管理。

完整的云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)由云存儲(chǔ)設(shè)備生產(chǎn)商、集成商、商以及使用用戶(hù)等構(gòu)成，每一對(duì)象負(fù)責(zé)云生態(tài)系統(tǒng)中的某一具體內(nèi)容，如此便可以組成一個(gè)高效可用的云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)。除此之外，為進(jìn)一步保證云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的可靠性與有效性，系統(tǒng)中還需要集成諸如身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)加密、數(shù)據(jù)管理等數(shù)據(jù)安全服務(wù)。

（二）主要功能

由圖1可以看出，云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)中包含物質(zhì)流、能量流、信息流、資金流等內(nèi)容和服務(wù)。其中：（1）物質(zhì)流主要是指云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)的硬件部署，即用戶(hù)可以非常方便的獲取存儲(chǔ)空間，避免了傳統(tǒng)系統(tǒng)應(yīng)用中的硬件設(shè)備購(gòu)置；（2）能量流主要是指云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程云端為協(xié)助用戶(hù)完成數(shù)據(jù)的管理與應(yīng)用，為用戶(hù)節(jié)省系統(tǒng)運(yùn)行所消耗的能量；（3）信息流主要是指用戶(hù)除了可以應(yīng)用云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲(chǔ)和管理外，還能夠借助云數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)云端數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘、聚類(lèi)、檢索等操作，使得信息能夠得到充分的應(yīng)用；（4）資金流主要是指云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)可以讓用戶(hù)在更低的資金投入下獲得更好的使用效果，幫助用戶(hù)節(jié)約資金。

（三）關(guān)鍵技術(shù)

為實(shí)現(xiàn)云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建與運(yùn)行，需要使用到以下幾方面關(guān)鍵技術(shù)。

（1）元數(shù)據(jù)管理技術(shù)。該技術(shù)可以向用戶(hù)提供元數(shù)據(jù)的上傳、下載、更新以及管理等。（2）緩存管理技術(shù)。對(duì)用戶(hù)的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)行為進(jìn)行記錄、分析與整理，協(xié)助用戶(hù)梳理數(shù)據(jù)的重要性，對(duì)于重要程度不同的數(shù)據(jù)建立不同的數(shù)據(jù)緩存與分配策略，便于提升用戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)響應(yīng)速度。（3）數(shù)據(jù)更新技術(shù)。該技術(shù)不僅包括本地元數(shù)據(jù)的更新，還包括云端緩存數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)以及相關(guān)的數(shù)據(jù)表單等內(nèi)容的更新。（4）服務(wù)調(diào)度技術(shù)。不同時(shí)刻云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)是不同的，為讓用戶(hù)獲得更好的使用體驗(yàn)，系統(tǒng)需要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的能力、負(fù)荷以及用戶(hù)需求等內(nèi)容間進(jìn)行權(quán)衡，從而制定一個(gè)最優(yōu)的服務(wù)方案，讓用戶(hù)獲得良好的使用體驗(yàn)，避免因系統(tǒng)負(fù)荷過(guò)大出現(xiàn)問(wèn)題。（5）數(shù)據(jù)安全技術(shù)。云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是數(shù)據(jù)的安全。為提升用戶(hù)信息的安全性能，必須采取必要的安全防護(hù)措施和加密技術(shù)等對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行安全保障。

四、總結(jié)

云存儲(chǔ)生態(tài)系統(tǒng)是云計(jì)算平臺(tái)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都具有十分重要的影響和意義，不僅可以拓展人們存儲(chǔ)和獲取內(nèi)容方式和途徑，還能夠在很大程度上提升數(shù)據(jù)的利用率，增強(qiáng)數(shù)據(jù)的使用效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]張瑞云.計(jì)算及云儲(chǔ)存生態(tài)系統(tǒng)研究[J].電子設(shè)計(jì)工程，2013，21（8）.

篇(4)

關(guān)鍵詞電子商務(wù)；云計(jì)算；安全；關(guān)鍵技術(shù)

近些年來(lái)，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展，與大范圍的應(yīng)用普及，相應(yīng)電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)模式也應(yīng)用二審。電子商務(wù)是一種依賴(lài)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的在線(xiàn)商務(wù)模式，毋庸置疑的是其顛覆性的導(dǎo)致了傳統(tǒng)商品交易方式發(fā)生了改變，所隨之產(chǎn)生的是在線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的商品交易方式。對(duì)于任何商業(yè)模式而言交易的安全性至關(guān)重要，對(duì)于電子商務(wù)模式而言則由于虛擬性等特點(diǎn)，在安全性方面其要求更高。因此開(kāi)展相關(guān)的研究工作，便具有十分重要的作用與意義，應(yīng)當(dāng)引起人們的重視與思考，據(jù)此下文之中，將主要就電子商務(wù)模式中的云計(jì)算安全框架搭建，展開(kāi)詳細(xì)的分析與論述。

1云計(jì)算概念

當(dāng)前在世界計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用當(dāng)中，對(duì)于“云計(jì)算”這一互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)內(nèi)容還未形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)，只是存在有一個(gè)大致的寬泛概念來(lái)對(duì)其做以注解，即為：云計(jì)算首先是計(jì)算模式的一種，并且此種計(jì)算模式的依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)而產(chǎn)生的，并且其能夠?qū)τ谔摂M性的、可管理的并且能夠拓展延伸的動(dòng)態(tài)儲(chǔ)存于計(jì)算，所有的用戶(hù)在對(duì)其進(jìn)行外部訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，均是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)中的信息資源而進(jìn)行的。在云計(jì)算的概念當(dāng)中，具有規(guī)模大、虛擬化、穩(wěn)定性、可拓展性以及對(duì)資源優(yōu)化配置等五個(gè)特性。

2云計(jì)算發(fā)展研究現(xiàn)狀

當(dāng)前在國(guó)際上紛紛組建了相關(guān)的云計(jì)算研究組織，諸如InfoWorldcloud-computing、NIST等，而我國(guó)也建立起了許多的云計(jì)算研究組織，諸如中國(guó)云計(jì)算聯(lián)盟社區(qū)、中國(guó)電子學(xué)會(huì)云計(jì)算委員會(huì)等。此外在IT企業(yè)當(dāng)中各類(lèi)的云計(jì)算研究組織，其數(shù)目則更多，諸如美國(guó)的微軟、谷歌、IBM，以及我國(guó)的百度、騰訊等公司，均投資了大量的人力與物理，開(kāi)發(fā)自身的云計(jì)算平臺(tái)。就在云計(jì)算快速發(fā)展的同一時(shí)期，在對(duì)其進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用的過(guò)程當(dāng)中，也表現(xiàn)出了許多缺陷漏洞，其中尤其以安全問(wèn)題居多，這在一定程度上限制了云計(jì)算的發(fā)展速度。例如在2014年的7月有國(guó)外媒體報(bào)道，F(xiàn)acebook泄露了超過(guò)1億用戶(hù)的個(gè)人信息等數(shù)據(jù)，其中所產(chǎn)生的各類(lèi)安全問(wèn)題影響范圍之廣，遭受損失之大難以估量。因此人們?cè)谙硎茉朴?jì)算所帶來(lái)的巨大發(fā)展機(jī)遇時(shí)，對(duì)其所帶來(lái)的安全隱患也要引起足夠的重視。

3電子商務(wù)中云計(jì)算的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

通過(guò)云計(jì)算技術(shù)的普及應(yīng)用，能夠較為良好的推動(dòng)各項(xiàng)IT設(shè)備與用戶(hù)間的信息交互，從而取得用戶(hù)的認(rèn)可產(chǎn)生價(jià)值收益，然而其所與生俱來(lái)的便利性，同樣也存在有巨大的安全隱患。因此在電子商務(wù)的發(fā)展過(guò)程中，便要加強(qiáng)對(duì)云計(jì)算的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。第一，云計(jì)算當(dāng)中的物理安全防備模糊。企業(yè)無(wú)法獲知自身的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)信息，僅能夠借助于云計(jì)算供應(yīng)商的提供。第二，黑客與危險(xiǎn)用戶(hù)的干擾。企業(yè)的數(shù)據(jù)信息內(nèi)容具有公開(kāi)性，極易被網(wǎng)絡(luò)攻擊利用。第三，密鑰的安全系數(shù)。數(shù)據(jù)在云端存儲(chǔ)之時(shí)需要進(jìn)行加密處理，而密鑰的安全系數(shù)則直接決定了信息的安全程度。第四，云端存儲(chǔ)對(duì)于兼容性的要求。如果云端存儲(chǔ)服務(wù)商所提供的服務(wù)內(nèi)容，無(wú)法滿(mǎn)足用戶(hù)對(duì)于數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的需求，則應(yīng)當(dāng)將存儲(chǔ)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)移到能夠滿(mǎn)足需求的服務(wù)提供商處。第五，存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的恢復(fù)需求。在云端存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)若出現(xiàn)意外的損毀、丟失情況，必須要確保能夠有相應(yīng)的恢復(fù)功能。

4構(gòu)建電子商務(wù)中的云計(jì)算安全框架技術(shù)

4.1接入認(rèn)證

由于采用云計(jì)算服務(wù)的用戶(hù)群體總量較大，因此為了緩解服務(wù)器的通信壓力，提高云計(jì)算的安全性，就必須要對(duì)于所有訪(fǎng)問(wèn)用戶(hù)的身份信息，采取相應(yīng)的接入認(rèn)證措施，從而達(dá)到對(duì)于數(shù)據(jù)信息內(nèi)容的安全性保障，并且還要定期的對(duì)于訪(fǎng)問(wèn)的用戶(hù)列表，予以更新并采取適當(dāng)?shù)木S護(hù)措施。目前所較為常用的用戶(hù)驗(yàn)證方式主要有：借助于用戶(hù)名與密碼的形式進(jìn)行安全認(rèn)證、借助于指紋等生物驗(yàn)證方式、借助于密碼保護(hù)卡亦或是U盾等實(shí)質(zhì)物體進(jìn)行認(rèn)證。

4.2訪(fǎng)問(wèn)控制

在對(duì)于數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)的目標(biāo)問(wèn)題中，若采用傳統(tǒng)的認(rèn)證方式即為，借助于訪(fǎng)問(wèn)目標(biāo)的控制措施來(lái)實(shí)行對(duì)于訪(fǎng)問(wèn)的控制，然而在云計(jì)算的安全系統(tǒng)認(rèn)證當(dāng)中，無(wú)法獲知相應(yīng)的系統(tǒng)服務(wù)提供商，是否宜居相應(yīng)的訪(fǎng)問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)予以實(shí)行，因而在云計(jì)算的系統(tǒng)當(dāng)中，就必須要對(duì)于傳統(tǒng)的認(rèn)證方式進(jìn)行革新，創(chuàng)建出適應(yīng)當(dāng)前云計(jì)算系統(tǒng)需求的訪(fǎng)問(wèn)控制體系，當(dāng)前所普遍采用額控制方法主要為密碼法，此種方法通常包含有：依據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息屬性，來(lái)確定相應(yīng)的密鑰算法、規(guī)則等；通過(guò)將訪(fǎng)問(wèn)控制的數(shù)據(jù)內(nèi)容，設(shè)置到用戶(hù)的密鑰之中；采用的方式實(shí)現(xiàn)逐層加密并且采用不同的密鑰層次，產(chǎn)生并配置不同的訪(fǎng)問(wèn)控制策略。

4.3審計(jì)安全

用戶(hù)可通過(guò)將自身的獨(dú)立數(shù)據(jù)內(nèi)容，以及相應(yīng)的審計(jì)內(nèi)容放置到云端當(dāng)中，所帶來(lái)的一個(gè)重大的安全隱患即為，用戶(hù)對(duì)自身的信息喪失了有效的控制，因此相應(yīng)的云計(jì)算服務(wù)提供商，在對(duì)于數(shù)據(jù)的安全性保障方面，必須要加強(qiáng)保障的力度，在接到服務(wù)申請(qǐng)后必須要加強(qiáng)對(duì)于訪(fǎng)問(wèn)人員的安全審計(jì)，對(duì)于相關(guān)的云計(jì)算安全標(biāo)準(zhǔn)要落實(shí)到位，對(duì)于其中所存在的審計(jì)安全隱患，可將云數(shù)據(jù)內(nèi)容進(jìn)行公有化與私有化的劃分，從而確保所存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)內(nèi)容安全性更高，同時(shí)也具備有更高的透明度與信用度。

4.4隱私保護(hù)

在用戶(hù)將數(shù)據(jù)內(nèi)容存儲(chǔ)至云端之中，直到相應(yīng)的數(shù)據(jù)內(nèi)容被徹底清除之時(shí)，相應(yīng)的服務(wù)提供商，均必須要對(duì)于相關(guān)的數(shù)據(jù)內(nèi)容采取必要的保護(hù)措施，以避免出現(xiàn)用戶(hù)的機(jī)密數(shù)據(jù)與隱私泄露。在airavat隱私保護(hù)系統(tǒng)當(dāng)中，對(duì)于云端數(shù)據(jù)的產(chǎn)生于計(jì)算當(dāng)中，采用了差分隱私保護(hù)與集中信息控制的措施，從而來(lái)確保那些未經(jīng)授權(quán)的信息數(shù)據(jù)，被他人所利用或修改，并且此系統(tǒng)還能夠?qū)τ谠贫藬?shù)據(jù)的運(yùn)算結(jié)果，進(jìn)行自動(dòng)加密從而也就避免了數(shù)據(jù)信息的泄露，加強(qiáng)了用戶(hù)云端信息的安全性。

4.5虛擬安全

對(duì)于云端數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的服務(wù)器資源，在進(jìn)行配置的調(diào)整與管理之時(shí)，可借助于虛擬化的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于云端數(shù)據(jù)信息的管理，從而致使用戶(hù)與用戶(hù)之間不存在重疊較差的現(xiàn)象，形成一道天然的隔離圍擋，確保了數(shù)據(jù)的安全性。采用虛擬化的安全保護(hù)措施，通常會(huì)牽涉到對(duì)于虛擬性網(wǎng)絡(luò)的安全、服務(wù)器的安全等，因此要確保云端信息的安全性，即就是要確保虛擬化的安全。虛擬安全架構(gòu)最初的提出者為IBM公司，其所提出的虛擬安全架構(gòu)，在進(jìn)行信息數(shù)據(jù)的交互之時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)在不同的虛擬機(jī)當(dāng)中實(shí)現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的互聯(lián)互通，其所采用的技術(shù)主要是強(qiáng)制訪(fǎng)問(wèn)控制技術(shù)。此種技術(shù)能夠在信息隔離的狀況下，對(duì)于共享資源進(jìn)行強(qiáng)制訪(fǎng)問(wèn)。

5結(jié)論

在當(dāng)前信息時(shí)代的大背景下，人們?cè)谶M(jìn)行電子商務(wù)的商業(yè)貿(mào)易往來(lái)時(shí)，最為關(guān)心的問(wèn)題即為信息條件下的交易安全性與保密性，要解決好這一現(xiàn)狀難題，也便成為了當(dāng)前電子商務(wù)模式在發(fā)展道路上的一個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，云計(jì)算技術(shù)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，市場(chǎng)上相應(yīng)的產(chǎn)品內(nèi)容也越來(lái)越多，大量的用戶(hù)進(jìn)入到了云計(jì)算的使用領(lǐng)域當(dāng)中。然而在其實(shí)際的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，依然存在著諸多的現(xiàn)實(shí)難題，在本次研究中主要就云計(jì)算技術(shù)當(dāng)中的安全困境，與相關(guān)的技術(shù)難點(diǎn)采取了系統(tǒng)性的分析與探討，得出的結(jié)論為只有不斷提升核心技術(shù)，才能夠不斷的適應(yīng)快速變化的安全問(wèn)題，并給予客戶(hù)更加全面的安全保障。

參考文獻(xiàn)

[1]吳衛(wèi)華.“云計(jì)算”環(huán)境下電子商務(wù)發(fā)展模式研究[J].情報(bào)雜志，2011（5）.

篇(5)

云計(jì)算提出以來(lái)迅速發(fā)展，目前已經(jīng)進(jìn)入使用階段，這對(duì)云計(jì)算技術(shù)在企業(yè)的廣泛應(yīng)用，本文從云計(jì)算企業(yè)的人才需求出發(fā)，根據(jù)在網(wǎng)絡(luò)搜索的人才需求計(jì)劃，以O(shè)penStack平臺(tái)和Hadoop平臺(tái)為重點(diǎn)，制定相關(guān)的課程，具有一定的意義。

關(guān)鍵詞：

云計(jì)算人才培養(yǎng)OpenStackHadoop

自Google公司提出“云計(jì)算”概念以來(lái)，云計(jì)算[1-3]得到了產(chǎn)業(yè)界的廣泛關(guān)注。互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛推出自己的云計(jì)算平臺(tái)，如Amazon的AWS，微軟的Azure,Google的GAE等；國(guó)內(nèi)的百度、阿里巴巴、騰訊等也推出自己的云計(jì)算平臺(tái)。在我國(guó)，自《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》將云計(jì)算列為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)以來(lái)，我國(guó)政府制定了一系列指導(dǎo)及規(guī)劃政策促進(jìn)云計(jì)算發(fā)展[4]。同時(shí)地方政府對(duì)發(fā)展云計(jì)算保持高度熱情，我國(guó)累計(jì)已有30多個(gè)省市了云計(jì)算戰(zhàn)略規(guī)劃、行動(dòng)方案或?qū)嵤┕こ獭Ｈ绫本┦姓_(kāi)展“祥云工程”；上海市政府開(kāi)展“云海計(jì)劃”；無(wú)錫市基于IBM云計(jì)算技術(shù)架構(gòu)搭建商務(wù)云、開(kāi)發(fā)云、政府云等多個(gè)平臺(tái)[5]。隨著云計(jì)算技術(shù)的成熟，高校怎樣根據(jù)技術(shù)的發(fā)展培養(yǎng)合格的云計(jì)算人才具有重要的意義。華南理工大學(xué)廣州學(xué)院計(jì)算機(jī)工程學(xué)院根據(jù)學(xué)校的定位，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)的技能需求為根本出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)調(diào)研企業(yè)需求，設(shè)置云計(jì)算人才培養(yǎng)的相關(guān)課程，為云計(jì)算人才培養(yǎng)教學(xué)計(jì)劃提供建議。

在云計(jì)算平臺(tái)中，OpenStack和Hadoop是兩個(gè)非常重要的開(kāi)源平臺(tái)。OpenStack云計(jì)算平臺(tái)，提供基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)（計(jì)算、存儲(chǔ)等）。2012年就坐擁51%的市場(chǎng)占有率；時(shí)至今日，OpenStack產(chǎn)品在開(kāi)源云計(jì)算市場(chǎng)的占有率已達(dá)69%。Hadoop的出現(xiàn)是計(jì)算技術(shù)發(fā)展進(jìn)程中一個(gè)重要的里程碑，它使實(shí)用的大規(guī)模分布式計(jì)算和存儲(chǔ)成為可能。Gartner也估計(jì)，2016年，該市場(chǎng)規(guī)模將快速增長(zhǎng)至8.13億美元。AlliedMarketResearch調(diào)查報(bào)告顯示，2013年至2020年，全球Hadoop市場(chǎng)份額將以58.2%的年復(fù)合增長(zhǎng)率，從20億美元增長(zhǎng)至50.2億美元，增長(zhǎng)幅度超24倍?；贠penStack和Hadoop在企業(yè)中的廣泛應(yīng)用，本人在51job中搜索OpenStack和Hadoop的相關(guān)人才技能要求，為課程設(shè)置提供依據(jù)。

1OpenStack人才技能要求與課程設(shè)置

在51job搜索“云計(jì)算”招聘職位，共搜索到8755條結(jié)果。適應(yīng)應(yīng)用型本科院校畢業(yè)生從業(yè)的相關(guān)職位有：云計(jì)算運(yùn)維工程師，云計(jì)算平臺(tái)開(kāi)發(fā)工程師等。其中Openstack運(yùn)維人才技術(shù)需求崗位數(shù)為583個(gè)，各企業(yè)相同的需求：熟悉linux系統(tǒng)的監(jiān)控和常用服務(wù)的安裝、配置；熟悉網(wǎng)絡(luò)基本配置；熟悉MySQL等數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)工作；熟悉OpenStack產(chǎn)品及各個(gè)組件（Nova，Swift,Quantum或Neutron，Cinder等核心組件）；熟悉KVM、Xen等虛擬機(jī)技術(shù)。同時(shí)有少數(shù)企業(yè)根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)需求提出自己的技能需求，主要有：熟悉SDN相關(guān)技術(shù)；熟悉Bash等腳本編程語(yǔ)言，熟悉Python語(yǔ)言；熟悉負(fù)載均衡技術(shù);熟悉常用開(kāi)源監(jiān)控工具，如Nagios、Zabbix等。

搜索到的Openstack開(kāi)發(fā)人員崗位數(shù)1009個(gè)，主要技能需求為：熟悉Libvirt，熟練使用ComputeAPI、ImageAPI；熟練至少一種虛擬化技術(shù)；能基于OpenStack模塊進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)。云平臺(tái)前端開(kāi)發(fā)需求崗位8個(gè)，主要技能要求：精通html/xhtml、DIV，CSS等網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；精通JavaScript、Ajax等Web開(kāi)發(fā)技術(shù)；熟悉?Web框架和類(lèi)庫(kù),如Django,bootstrap、angularjs、jquery。雖然云平臺(tái)前段開(kāi)發(fā)需求少，都此類(lèi)人才不但可以從事云平臺(tái)的前端開(kāi)發(fā)，也可以從事Web開(kāi)發(fā)的前端開(kāi)發(fā)，市場(chǎng)需求量很大，因此也單獨(dú)列出。針對(duì)企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，擬定培養(yǎng)OpenStack相關(guān)人才培養(yǎng)的主要課程：①高級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作,內(nèi)容有Html,css,JavaScript,JQuery；②網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),內(nèi)容有Linux操作系統(tǒng)的安裝、使用、性能調(diào)優(yōu)，Shell編程；③云計(jì)算概論,內(nèi)容有OpenStack安裝與維護(hù);虛擬化技術(shù);常用開(kāi)源監(jiān)控工具和負(fù)載均衡工具；Libvirt使用；(4)云計(jì)算應(yīng)用開(kāi)發(fā)。內(nèi)容有Python編程，OpenStack組件API。

2Hadoop人才技能要求與課程設(shè)置

在51job以“Hadoop”為關(guān)鍵字進(jìn)行搜索，結(jié)果有6737條，統(tǒng)計(jì)各企業(yè)對(duì)人才技能的要求，總結(jié)為：熟悉Linux系統(tǒng)；熟悉Linux/Unix環(huán)境下的Java編程;熟悉hadoop相關(guān)各種開(kāi)源項(xiàng)目;掌握MapReduce處理問(wèn)題思想;熟悉SQL數(shù)據(jù)庫(kù)操作（Oracle、MySQL等）；能處理海量結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的挖掘，挖掘算法優(yōu)化，進(jìn)行數(shù)據(jù)分類(lèi)及分布統(tǒng)計(jì)。根據(jù)技能需求，擬定Hadoop相關(guān)人才培養(yǎng)的主要課程為：Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)；數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用；數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘；Hadoop大數(shù)據(jù)處理，主要內(nèi)容有Hadoop體系結(jié)構(gòu)，HDFS，Map/Reduce,HBase。

3應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)實(shí)踐

篇(6)

關(guān)鍵詞:云計(jì)算;高職院校;物理實(shí)驗(yàn);應(yīng)用

引言

物理學(xué)是一門(mén)對(duì)實(shí)驗(yàn)有著較高依賴(lài)的學(xué)科，甚至可以說(shuō)，如果沒(méi)有物理實(shí)驗(yàn)也就不會(huì)有物理學(xué)科。對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō)，其主要教學(xué)目的在于提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，做好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以促進(jìn)學(xué)生更好地理解相關(guān)的理論知識(shí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段學(xué)術(shù)界對(duì)于高職院校物理實(shí)驗(yàn)的研究，大部分都是集中在物理實(shí)驗(yàn)的重要性、組織教學(xué)方式、教學(xué)方法等方面，并沒(méi)有從現(xiàn)階段由信息技術(shù)發(fā)展所導(dǎo)致的教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變出發(fā)，對(duì)其進(jìn)行分析［1］。信息技術(shù)的發(fā)展，尤其是云計(jì)算技術(shù)的發(fā)展，為高職院校的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了一定的變革，高職院校必須抓住時(shí)展帶來(lái)的機(jī)遇，將云計(jì)算技術(shù)運(yùn)用到物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，促進(jìn)高職院校物理實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步發(fā)展。

1云計(jì)算技術(shù)在教育中的應(yīng)用

云計(jì)算技術(shù)的問(wèn)世，使得學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，一直以來(lái)，高職院校的教學(xué)都是借助多媒體為學(xué)生提供必要的輔助教學(xué)，高職院校物理實(shí)驗(yàn)也是如此，許多教師通過(guò)PPT將物理實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容向?qū)W生展示，從而提高教學(xué)的生動(dòng)性。但是這種教學(xué)模式在云計(jì)算時(shí)代已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需求，傳統(tǒng)的以計(jì)算機(jī)為重要支撐的多媒體教學(xué)對(duì)于計(jì)算機(jī)具有較高的依賴(lài)性，而在云計(jì)算時(shí)代，教學(xué)的相關(guān)軟件設(shè)備以及學(xué)習(xí)資源都存儲(chǔ)在云端，學(xué)生只需要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，并不需要到多媒體教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教學(xué)模式可以有效避免對(duì)硬件設(shè)備的過(guò)度依賴(lài)，提高了教育產(chǎn)業(yè)的信息化水平［2］。目前，云計(jì)算的教學(xué)方式已經(jīng)有了非常廣泛的應(yīng)用，例如可汗學(xué)院、慕課等都已經(jīng)將云計(jì)算運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)當(dāng)中，從而使得知識(shí)傳遞的社會(huì)化程度不斷提升。此外，許多網(wǎng)絡(luò)工具也逐漸開(kāi)發(fā)其云計(jì)算教育功能，例如谷歌學(xué)術(shù)、百度學(xué)術(shù)、中國(guó)知網(wǎng)、金山詞霸以及騰訊網(wǎng)站等，這些內(nèi)容都為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了重要的資源，但是這些資源往往都是針對(duì)非正式的學(xué)習(xí)，即學(xué)生在課后的補(bǔ)充學(xué)習(xí)或者相關(guān)資料的瀏覽，在正式的學(xué)習(xí)階段對(duì)云計(jì)算的運(yùn)用還較少，并沒(méi)有形成一定的規(guī)模，同時(shí)在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程支持以及教學(xué)評(píng)價(jià)方面還存在著較大的欠缺，這些都使云計(jì)算的應(yīng)用受到了一定的限制。此外，對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)國(guó)內(nèi)較為流行的云計(jì)算教育網(wǎng)站如網(wǎng)易公開(kāi)課、優(yōu)米網(wǎng)等進(jìn)行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，此類(lèi)問(wèn)題也并沒(méi)有得到有效解決。因此，對(duì)高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行研究具有現(xiàn)實(shí)意義。

2加強(qiáng)云計(jì)算在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中

應(yīng)用的必要性研究目前，高職院校物理實(shí)驗(yàn)還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式進(jìn)行，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，教師首先為學(xué)生系統(tǒng)地講述物理實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生再自主進(jìn)行相關(guān)物理實(shí)驗(yàn)。這種教學(xué)模式較為呆板，也無(wú)法收到較好的教學(xué)效果，雖然在形象化方面具有一定的優(yōu)勢(shì)，但是從總體上來(lái)說(shuō)，由于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的操作時(shí)間較短，無(wú)法有效地掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這就使得物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果受到嚴(yán)重制約。筆者認(rèn)為，將云計(jì)算技術(shù)運(yùn)用到高職院校的物理實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，可以從概念上涵蓋教學(xué)的全過(guò)程，其必要性主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一，云計(jì)算物理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)可以將相關(guān)的物理實(shí)驗(yàn)結(jié)合到一起進(jìn)行教學(xué)，由于物理知識(shí)之間存在較為緊密的連貫性，不同實(shí)驗(yàn)相互之間存在著一定的影響，云計(jì)算物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)可以將部分具有一定聯(lián)系的物理實(shí)驗(yàn)結(jié)合到一起進(jìn)行教學(xué)，從而能夠提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率［3］。第二，高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與高中階段的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在著較大的差別，高職院校的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)具體的教學(xué)方法并沒(méi)有給予高度關(guān)注，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，這就需要將不同實(shí)驗(yàn)中最具有困惑性的問(wèn)題結(jié)合在一起進(jìn)行教學(xué)，從而使學(xué)生實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)與能力要求都得到一定的拓展。第三，高職院校的物理實(shí)驗(yàn)除了必要的教學(xué)功能之外，還具備一定的診斷與評(píng)價(jià)功能，而云計(jì)算技術(shù)在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，更加全面地為學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行診斷，并提供對(duì)應(yīng)的幫助。第四，通過(guò)云計(jì)算技術(shù)，物理實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)不同組成部分都可以被有效地囊括其中，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)與研究不會(huì)僅僅局限在某個(gè)單一的范疇，可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展［4］。因此，加強(qiáng)云計(jì)算技術(shù)在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，不僅可以有效提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率，同時(shí)還可以促進(jìn)學(xué)生知識(shí)和技能的全面發(fā)展。

3云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用于高職院校物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)目標(biāo)分析

根據(jù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)理論的內(nèi)容，在教學(xué)過(guò)程中可以將知識(shí)留給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)的內(nèi)化，即知識(shí)的理解與再加工，則應(yīng)該在教師的引導(dǎo)下有效地進(jìn)行，這也是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的基本原則?；诖朔N情況，應(yīng)該讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好與認(rèn)知能力去自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式與教學(xué)模式。通過(guò)云計(jì)算平臺(tái)進(jìn)行高職院校物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，學(xué)生通過(guò)電腦、手機(jī)等終端就可以學(xué)習(xí)相關(guān)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)。這也是使用云平臺(tái)進(jìn)行高職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要目標(biāo)之一。在課余時(shí)間學(xué)生可以通過(guò)微課等方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，而在實(shí)際的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，學(xué)生可以積極主動(dòng)地參與到師生互動(dòng)當(dāng)中，而并非是完全依賴(lài)教師的講解，從而促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)內(nèi)化的速度與效率［5］。

4云計(jì)算技術(shù)在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用原則分析

雖然云計(jì)算技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用已經(jīng)被充分證實(shí)具有較高的效率，但是在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，如果不能遵循科學(xué)的原則，則必然會(huì)導(dǎo)致整體的使用效率受到很大限制。云計(jì)算技術(shù)在高職物理院校中的應(yīng)用原則主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。第一，針對(duì)高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，在云計(jì)算實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式中針對(duì)“操作要素”將實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體內(nèi)容完全外化，從而轉(zhuǎn)變現(xiàn)階段高職院校物理實(shí)驗(yàn)對(duì)實(shí)際操作關(guān)注度不夠的現(xiàn)象，最終使得實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本目的得以有效體現(xiàn)。第二，以學(xué)生的發(fā)展為根本目標(biāo)，將高職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中最核心的部分，即實(shí)踐教學(xué)模塊，進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，將學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行有效記錄，從而提高教學(xué)效果［6］。第三，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。云計(jì)算作為一種高級(jí)的信息技術(shù)，對(duì)于促進(jìn)資源的優(yōu)化整合具有非常重要的意義，因此在利用云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行高職物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，必須充分利用云計(jì)算這一優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化整合。

5云計(jì)算技術(shù)在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的具體應(yīng)用

5．1構(gòu)建完整的物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)體系

充分利用微課教學(xué)模式進(jìn)行資源的優(yōu)化整合，利用知識(shí)碎片構(gòu)建完整的物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)體系。在基于云計(jì)算的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中，必須將物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行碎片化處理，也就是將物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行分解處理，從而使得整體的靈活性得到一定的提升?；诖朔N情況，必須要實(shí)現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)碎片化教學(xué)資源的有效建設(shè)。這就要求教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容能夠深入理解，對(duì)其知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析與總結(jié)，依據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行微課的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，從而滿(mǎn)足學(xué)生的實(shí)際需求。在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中，必須對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本原理具有清晰的認(rèn)識(shí)，了解每個(gè)操作細(xì)節(jié)，熟知實(shí)驗(yàn)儀器的性能，因此，實(shí)驗(yàn)教學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)備應(yīng)包含實(shí)驗(yàn)原理、儀器、操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告與拓展研究。對(duì)于這幾個(gè)方面的內(nèi)容都需要制作對(duì)應(yīng)的微課教學(xué)視頻，每個(gè)視頻的時(shí)間一般應(yīng)該控制在10分鐘之內(nèi)，視頻內(nèi)容需要足夠精彩，從而引起學(xué)生的高度關(guān)注。針對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)微課建立起完整的知識(shí)體系，這是實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的最根本資源要求，同時(shí)也是為學(xué)生提供云計(jì)算教學(xué)的最根本途徑［7］?，F(xiàn)階段已經(jīng)有許多工具可以進(jìn)行視頻制作，如格式工廠(chǎng)、會(huì)聲會(huì)影等，在實(shí)際使用過(guò)程中通過(guò)各種工具的有效組合，可以使教學(xué)視頻更加精彩。

5．2充分利用知識(shí)地圖與導(dǎo)學(xué)機(jī)制進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)

由于物理實(shí)驗(yàn)涉及的知識(shí)點(diǎn)較為分散，而教學(xué)資源卻是相對(duì)獨(dú)立的，因此為了促進(jìn)學(xué)生更有條理地掌握相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，必須將各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系有效地結(jié)合在一起，從而完善知識(shí)地圖。教師要給出具有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)步驟，從而使得學(xué)生在線(xiàn)上的學(xué)習(xí)更加流暢。此外，需要進(jìn)行詳細(xì)的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，主要內(nèi)容包括知識(shí)學(xué)習(xí)、討論與教學(xué)評(píng)價(jià)。對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以利用知識(shí)導(dǎo)航，對(duì)相關(guān)的微課資源有選擇地進(jìn)行學(xué)習(xí)。云計(jì)算技術(shù)最大的優(yōu)勢(shì)是可以通過(guò)課堂BBS實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生之間的即時(shí)溝通與交流，同時(shí)學(xué)生的溝通與交流也可以被完整地記錄下來(lái)，這就為教學(xué)評(píng)價(jià)提供了必要的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。此外，利用云平臺(tái)，還可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)，教師可以針對(duì)實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容以及不同的知識(shí)模塊對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)主要從以下兩個(gè)方面進(jìn)行:第一，根據(jù)課堂討論的記錄對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià);第二，教師可以通過(guò)隨機(jī)出題的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，以此為依據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效評(píng)價(jià)。

5．3采用線(xiàn)上線(xiàn)下的“O2O”教學(xué)模式

由于云計(jì)算技術(shù)在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)當(dāng)中具有非常大的優(yōu)勢(shì)，因此需要促進(jìn)云計(jì)算模式在高職院校中的廣泛運(yùn)用，但通過(guò)單純?cè)破脚_(tái)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)并不能起到較好的作用，因此要采用線(xiàn)上線(xiàn)下的“O2O”教學(xué)模式進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)［8］。在無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)當(dāng)中，學(xué)生可以通過(guò)智能手機(jī)隨時(shí)進(jìn)行線(xiàn)下學(xué)習(xí)，并根據(jù)導(dǎo)航的實(shí)際情況自主地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并建構(gòu)起理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)體系，在完成理論知識(shí)學(xué)習(xí)之后，學(xué)生還需要進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室親自實(shí)踐，對(duì)所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行驗(yàn)證，同時(shí)將自己在微課學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的問(wèn)題與教師進(jìn)行溝通，從而提高學(xué)習(xí)效率。

6結(jié)語(yǔ)

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，云計(jì)算已經(jīng)成為影響人們?nèi)粘Ｉ畹囊豁?xiàng)重要技術(shù)，在教育領(lǐng)域具有非常廣泛的運(yùn)用，因此在高職院校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中充分利用云計(jì)算技術(shù)可以有效提高教學(xué)效率。目前我國(guó)針對(duì)云計(jì)算物理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的研究較少，基于此種情況，筆者進(jìn)行了相關(guān)理論分析與研究，并總結(jié)了對(duì)應(yīng)的建構(gòu)策略，希望能對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)高職院校的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有所啟發(fā)。

參考文獻(xiàn):

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篇(7)

一、云計(jì)算的概念

維基百科中云計(jì)算的定義是：云計(jì)算是分布式計(jì)算技術(shù)的一種，其最基本的概念，是透過(guò)網(wǎng)絡(luò)將龐大的計(jì)算處理程序自動(dòng)分拆成無(wú)數(shù)個(gè)較小的子程序，再交由多部服務(wù)器所組成的龐大系統(tǒng)經(jīng)搜尋、計(jì)算分析之后將處理結(jié)果回傳給用戶(hù)。

二、云計(jì)算應(yīng)用于教學(xué)的現(xiàn)狀

2.1 國(guó)外云計(jì)算教學(xué)現(xiàn)狀

Google于2007年l0月在全球宣布了云計(jì)劃，并與IBM開(kāi)展雄心勃勃的合作，計(jì)劃把全球多所大學(xué)納入“云計(jì)算”中。2007年10月，Google與IBM開(kāi)始在美國(guó)大學(xué)校園推廣云計(jì)算，這項(xiàng)計(jì)劃希望能降低分布式計(jì)算技術(shù)在學(xué)術(shù)研究方面的成本，并為這些大學(xué)提供相關(guān)的軟硬件設(shè)備及技術(shù)支援（包括數(shù)百臺(tái)個(gè)人計(jì)算機(jī)及BladeCenter與System X服務(wù)器，這些計(jì)算平臺(tái)將提供1600個(gè)處理器，支援包括Linux、Xen、Hadoop等開(kāi)放原始碼平臺(tái)）。學(xué)生們可以透過(guò)網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)各項(xiàng)以大規(guī)模計(jì)算為基礎(chǔ)的研究計(jì)劃。

2.2國(guó)內(nèi)云計(jì)算教學(xué)現(xiàn)狀

2008年3月17日，Google全球CEO Eric Schmidt在北京訪(fǎng)問(wèn)期間，宣布在中國(guó)大陸推出云計(jì)算計(jì)劃。中國(guó)大陸的云計(jì)算計(jì)劃中，清華大學(xué)是第一家參與Google合作的高校，它們合作開(kāi)設(shè)“大規(guī)模數(shù)據(jù)處理”課程，其中，Google提供課程資料給清華大學(xué)教授整理加工，提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并協(xié)助學(xué)校在現(xiàn)有的運(yùn)算資源上構(gòu)建云計(jì)算實(shí)驗(yàn)環(huán)境。目前，“大規(guī)模數(shù)據(jù)處理”課程已經(jīng)推廣到北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)等學(xué)校。

三、“云服務(wù)”環(huán)境下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)課程教學(xué)模式改革

1、教學(xué)方法。目前，我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)程序設(shè)計(jì)類(lèi)課程主要采用的教學(xué)方法是：項(xiàng)目+任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、案例教學(xué)法，“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，上課教師統(tǒng)一調(diào)配課堂活動(dòng)，通常是以“教”為中心，不能很好地與學(xué)生的課下自主學(xué)習(xí)相互協(xié)作配合。而“云平臺(tái)”環(huán)境，教育教學(xué)的相關(guān)資源可以整合，能夠提供以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的協(xié)作學(xué)習(xí)方式，以“學(xué)”為中心，學(xué)生通過(guò)平臺(tái)可以隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容可根據(jù)需要選擇。我?？蛇\(yùn)用云服務(wù)平臺(tái)來(lái)進(jìn)行教學(xué)改革，除了教務(wù)管理，還可以對(duì)班級(jí)進(jìn)行日常管理、課程管理、作業(yè)管理，共享教學(xué)資料、交流討論問(wèn)題等，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更容易掌握，對(duì)于程序設(shè)計(jì)課程，學(xué)生不用手寫(xiě)作業(yè)，不能抄襲的作業(yè)，老師批改作業(yè)也變得簡(jiǎn)單易行。在“云平臺(tái)”環(huán)境下，可以對(duì)程序設(shè)計(jì)類(lèi)課程“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式進(jìn)行更新，采用“教學(xué)做學(xué)”循環(huán)的教學(xué)模式。在這個(gè)模式下，教師在課堂上教授一節(jié)課內(nèi)容，學(xué)生明確目標(biāo)，知曉得重點(diǎn)、難點(diǎn)，完成老師布置的任務(wù)，老師將本次課的內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)共享到云平臺(tái)；學(xué)生根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的任務(wù)，提交相關(guān)作業(yè)，同時(shí)通過(guò)平臺(tái)報(bào)告遺留的問(wèn)題，教師通過(guò)平臺(tái)總結(jié)和解答學(xué)生的問(wèn)題；學(xué)生通過(guò)平臺(tái)可以共同完成案例和項(xiàng)目的制作，討論相關(guān)的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)，共享自己的作品，達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的真正目的；在項(xiàng)目制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題可以通過(guò)平臺(tái)解決，自主學(xué)習(xí)；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為下階段老師的課堂教學(xué)奠定了好的基礎(chǔ)，教學(xué)過(guò)程將會(huì)循序漸進(jìn)，良性循環(huán)下去。“云平臺(tái)”的運(yùn)用提升了原有教學(xué)方法中“學(xué)”的比例，教師能夠把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和知識(shí)水平層次，很好地做到因材施教。

2、教學(xué)手段。我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)手段一般是多媒體教學(xué)。在多媒體機(jī)房里，教師通過(guò)“極域電子教室”進(jìn)行屏幕廣播教授理論知識(shí)，再將作業(yè)內(nèi)容或素材發(fā)送給學(xué)生，學(xué)生做完后提交至教師機(jī)，教師再進(jìn)行批改，程序非常麻煩。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)硬件和軟件的更新?lián)Q代非常快，學(xué)校需要投入大量的資金來(lái)進(jìn)行軟硬件的升級(jí)和維護(hù)，一旦不能及時(shí)更新，會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！霸破脚_(tái)”環(huán)境下，學(xué)校師生無(wú)須考慮這些問(wèn)題，只要提供滿(mǎn)足基本上網(wǎng)要求的計(jì)算機(jī)即可，滿(mǎn)足邊講邊實(shí)踐的基本要求，素材、資源可以進(jìn)入云端下載或發(fā)放，簡(jiǎn)化了教師和學(xué)生的工作流程。