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輔導(dǎo)員勞動(dòng)教育精品(七篇)

時(shí)間:2023-09-18 17:03:18

序論:寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇輔導(dǎo)員勞動(dòng)教育范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、落實(shí)辦學(xué)理念,研精究微

在“六年服務(wù)一生”辦學(xué)理念的指引下,青園小學(xué)少先隊(duì)工作始終保持著良好的方向性、針對性、可行性,樹立了“全面育人、全程育人、全員育人”的育人理念,將宏觀理念細(xì)化、分解到各個(gè)微觀教育環(huán)節(jié)。例如,對少先隊(duì)員進(jìn)行“愛勞動(dòng)”的教育時(shí),特別設(shè)立了“勞動(dòng)日”,除了學(xué)校教師參與勞動(dòng)教育,還聘請了工勤人員擔(dān)任全程指導(dǎo)員,勞動(dòng)教育從課外實(shí)踐延伸到少先隊(duì)活動(dòng)課堂,以精細(xì)化的課程作為實(shí)施載體,對少先隊(duì)員進(jìn)行愛勞動(dòng)教育。

二、堅(jiān)持“爭章”引導(dǎo),積微成著

在少先隊(duì)品牌活動(dòng)實(shí)施的這條道路上,青園人從來不走尋常路。我們創(chuàng)新了“雛鷹爭章”活動(dòng),全面實(shí)施“小葵花獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”。每學(xué)期每位隊(duì)員手持一本《小葵花獎(jiǎng)勵(lì)手冊》,每位老師時(shí)刻準(zhǔn)備著小葵花貼紙和刻有老師名字的印章,根據(jù)隊(duì)員日常行為實(shí)時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì),無微不至地幫助少先隊(duì)員養(yǎng)成良好習(xí)慣。學(xué)校為此還設(shè)立了“快樂丫米日”。丫米是英語單詞yummy的音譯,是好吃的意思,這種有趣的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓少先隊(duì)員們變得更加積極向上了。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng),造微入妙

學(xué)校擁有各具特色的紅領(lǐng)巾社團(tuán)122個(gè),涵蓋人文、科技、藝術(shù)、體育等類別。機(jī)器人社團(tuán)遠(yuǎn)赴美國、印尼等國家參加國際機(jī)器人大賽斬獲金獎(jiǎng);青葵合唱團(tuán)在北京唱響青葵的快樂,讓世界聆聽青園的聲音;小葵花電視社團(tuán)多次和央視少兒頻道合作拍攝專題片并成功播出。學(xué)校特別重視紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建設(shè),專門成立了課題研究小組,把紅領(lǐng)巾社團(tuán)的建設(shè)作為課程建設(shè)的核心內(nèi)容,鞏固了少先隊(duì)組織形式,使組織更好地覆蓋、影響學(xué)生。

四、提質(zhì)隊(duì)伍建設(shè),無微不至

青園的教師工作強(qiáng)度大、節(jié)奏快,尤其是既承擔(dān)班級管理,又肩負(fù)學(xué)科教學(xué)重?fù)?dān)的中隊(duì)輔導(dǎo)員老師。在此情況下,對教師隊(duì)伍建設(shè)的要求變得更高。青園的教師培訓(xùn)形成了獨(dú)有的特點(diǎn):培訓(xùn)內(nèi)容化繁為簡,形式微小多元,時(shí)間化整為零,分享信息微時(shí)微地。在中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,引入富有時(shí)代特征的“微元素”,把培訓(xùn)時(shí)間分割成幾個(gè)“微時(shí)間”,借助20分鐘“微技能”培訓(xùn),分享專家智慧;借助10分鐘“微話題”討論,分享同伴智慧;借助20分鐘“微沙龍”,激發(fā)輔導(dǎo)員自身智慧。

篇(2)

摘要:通過社會實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生了解國情、了解社會,認(rèn)識自身生存與發(fā)展的主客觀條件,提高學(xué)生的自我教育能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生增長才干、完善自我、全面發(fā)展。同時(shí),使學(xué)校的德育途徑呈現(xiàn)多樣化趨勢。

關(guān)鍵詞:社會實(shí)踐;學(xué)校;德育途徑

在片面追求升學(xué)率的錯(cuò)誤思想的影響下,中小學(xué)普遍只重視智育而輕德育,社會實(shí)踐活動(dòng)更加沒有地位。為了探求富有特色的社會實(shí)踐之路,我們積極尋求社會的廣泛支持,組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),作為學(xué)校德育工作的重要途徑。在組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我們主要做了以下幾方面的工作:

一、開設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課程,成立各種興趣小組

勞動(dòng)技術(shù)課是加強(qiáng)勞動(dòng)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)校更好地與社會生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相銜接的有效措施,是全面貫徹國家教育方針的需要,也是使中學(xué)教育從“升學(xué)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)椤八刭|(zhì)教育”的重要途徑。特定的社會環(huán)境也要求我們改變以傳授書本知識為中心的傳統(tǒng)模式,大力開展勞技教育。

同時(shí),開展勞技教育,又是學(xué)生全面發(fā)展的需要。在學(xué)校工作中,德、智、體、美、勞都是重要的,他們在全面發(fā)展的教育中有機(jī)聯(lián)系、相互滲透和相互配合著。人的全面發(fā)展就是各方面的和諧發(fā)展,而勞動(dòng)教育就是架起德、智、體、美的橋梁。一方面,通過勞技課,可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),形成勞動(dòng)習(xí)慣。同時(shí),從心理學(xué)角度看,勞技教育能促進(jìn)身心的全面和諧發(fā)展。這是因?yàn)槿说恼J(rèn)識發(fā)展與技能發(fā)展是相互統(tǒng)一的。動(dòng)作技能是心智技能形成的最初依據(jù),也是它的經(jīng)常的體現(xiàn)者,心智活動(dòng)又是外部動(dòng)作的調(diào)節(jié)者,兩者相互滲透。在完成比較復(fù)雜的活動(dòng)過程中,不僅需要心智技能,還需要?jiǎng)幼骷寄?。?dòng)作技能的不斷熟練,有助于心智技能的發(fā)展,可以使感知、記憶、想象和思維得到升華。勞動(dòng)教育還能滿足不同層面上學(xué)生的興趣和愛好,是他們充分發(fā)揮才能的舞臺。

我們從落實(shí)雙重任務(wù),培養(yǎng)合格人才的需要出發(fā),克服了一無勞技教師、二無勞技教材、三無勞技設(shè)備、四無勞技基地的困難,經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備,在全校各年級分別開設(shè)了中英文打字、植物栽培、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)操作、電氣維修等六門勞動(dòng)技術(shù)課。學(xué)校自籌資金兩萬多元,建立了專門的勞技教學(xué)和活動(dòng)基地,并購置設(shè)備,選聘兼職教師,逐步做到了師資、教材、基地和經(jīng)費(fèi)的四落實(shí)。

勞動(dòng)技術(shù)課的開設(shè),深受學(xué)生和家長的歡迎。學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中既磨練了思想,掌握了一些勞動(dòng)、生活的本領(lǐng),同時(shí)也開發(fā)了智力。由學(xué)生自己栽培管理的學(xué)校植物園,不僅美化了校園,而且向外提供優(yōu)良花卉苗種,創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益十多萬元;工藝美術(shù)組制作的根雕等藝術(shù)品受到外省兄弟單位的高度贊揚(yáng);中英文打字、電子計(jì)算機(jī)和家用電器維修技術(shù)課同樣受到學(xué)生的歡迎和喜愛。這些活動(dòng)不僅開拓了學(xué)生的知識視野,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,還使學(xué)生深切感受到科學(xué)之美。通過系統(tǒng)的勞動(dòng)教育,使學(xué)生學(xué)到了不少生產(chǎn)知識,受到了思想教育和職業(yè)道德教育,養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)、勤儉節(jié)約的思想,為畢業(yè)后的就業(yè)打下了基礎(chǔ)。

每學(xué)期末,學(xué)校對勞動(dòng)技術(shù)課同其他課程一樣進(jìn)行理論與實(shí)踐的考試、考核并對勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)技能、理論知識和實(shí)際操作技術(shù)等進(jìn)行成績的綜合評定;規(guī)定勞技課成績不足80分不能評為“三好學(xué)生”,成績不及格者不予畢業(yè)。勞技課已成為名符其實(shí)的必修課。學(xué)生在這樣活躍的環(huán)境中成長,個(gè)性、興趣和愛好得到了很好的發(fā)展,對學(xué)生中學(xué)階段的素質(zhì)教育起到了至關(guān)重要的作用。

二、開辟校外教育基地,開展社會實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校教育尋求社會的廣泛支持,組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)他們走與工農(nóng)相結(jié)合、與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的道路,是提高學(xué)生道德素質(zhì)的重要途徑。

兩年前,本校與巴陵石化公司錦綸廠建立了廠校共建對子,成立了校外實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了廠校長期穩(wěn)定合作的聯(lián)系制度。我們動(dòng)員工廠企業(yè)參與學(xué)校管理,采取“定地點(diǎn)、定時(shí)間、定任務(wù)、定目的”的“四定”方式,營造全廠重視、全民動(dòng)員、全社會辦教育的局面,對學(xué)校教育產(chǎn)生了巨大的號召力與生命力。我們聘請工廠領(lǐng)導(dǎo)、工人、技術(shù)員為校外輔導(dǎo)員,經(jīng)常與學(xué)生一起參加活動(dòng),參與學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)會議,深入課堂聽課,并就辦學(xué)情況向?qū)W校提出咨詢、批評和建議。每逢節(jié)日和重大活動(dòng),廠?;ヅ纱砉矐c。每年暑假,工廠幫助學(xué)校在營地舉辦各種主題的夏令營,組織學(xué)生定期到工廠參觀、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),熟悉化學(xué)工業(yè)的工藝流程,聽取廠史和勞動(dòng)模范事跡介紹。工人師傅忘我的工作精神、嚴(yán)明的勞動(dòng)紀(jì)律、嫻熟的操作技能給學(xué)生們留下了深刻的印象,這對培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)是最好的教育。在活動(dòng)過程中,學(xué)生自發(fā)地與工人師傅結(jié)成了朋友,他們互贈禮品,互通書信,相互激勵(lì),并肩奮進(jìn)。

三、創(chuàng)建勞動(dòng)基地,提供社會實(shí)踐場所

根據(jù)實(shí)際,我們在學(xué)校植物園、臨近的荷花村和巴陵公司錦綸廠短絲車間建立了三個(gè)勞動(dòng)基地,引導(dǎo)學(xué)生熱愛工農(nóng)群眾,熱愛勞動(dòng),走與工農(nóng)相結(jié)合的道路。

我們按學(xué)生的年齡特征和勞動(dòng)教育序列,原則上安排一個(gè)年級參加一個(gè)基地的主要?jiǎng)趧?dòng)。這些基地平時(shí)由學(xué)校教師和農(nóng)民、工人代表共管,再由他們確定勞動(dòng)內(nèi)容,保證了基地平時(shí)有人管、活兒大家干。大家為學(xué)校植物園栽花種樹,挖坑掏溝;到農(nóng)村積肥除草、割稻;到工廠搬運(yùn)貨物。一個(gè)學(xué)期后,到勞動(dòng)基地參加生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)生達(dá)3500多人次。在勞動(dòng)過程中,學(xué)生了解到一粒種子經(jīng)過勞動(dòng)者的播種、育苗、鋤草、灌溉而豐收的農(nóng)作物的生長過程,親自體驗(yàn)到了糧食從粗糙的原料變?yōu)榫赖漠a(chǎn)品所經(jīng)過的幾十道工序,不僅懂得了要珍惜勞動(dòng)成果,珍愛勞動(dòng)人民的道理,而且體驗(yàn)到了人類駕馭大自然的神奇之美。有的同學(xué)在作文中寫道:“生產(chǎn)勞動(dòng)雖然是艱苦的,但所獲勞動(dòng)果實(shí)是甘甜的,它給人們帶來喜悅,使人們感受到辛勤勞動(dòng)就是美,不勞而獲就是丑。”這些活動(dòng)使他們充分認(rèn)識到那些熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民、用自己的雙手創(chuàng)造人類美好生活的人是美的,那些能夠自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)的人也是美的。有的同學(xué)激動(dòng)地說:“勞動(dòng)不僅能創(chuàng)造人、鍛煉人、美化人,改造人的形體,改造人的思想,美化人的形體,美化人的心靈,這就是古往今來人們謳歌勞動(dòng)神圣的理由。

在辦好三個(gè)基地的同時(shí),學(xué)校還給學(xué)生每人發(fā)了家庭勞動(dòng)聯(lián)系卡,記載家務(wù)勞動(dòng)情況。通過這種自我服務(wù)勞動(dòng)和家務(wù)輔助勞動(dòng),大大地克服了當(dāng)前學(xué)生中的嬌、驕二氣和好逸惡勞的惡習(xí),既培養(yǎng)了他們從小吃苦耐勞、孝敬父母、尊敬師長的美德,而且訓(xùn)練了他們自己,培養(yǎng)了他們獨(dú)立生活的能力。如自己收拾床鋪,打掃屋子,洗換衣服,為家庭買菜、購糧,做簡單的飯菜。這些勞動(dòng)不僅美化了學(xué)生自己的生活,而且還美化了他們的心靈,從小培育了一種熱愛勞動(dòng)、熱愛生活的情感。每年暑假,我們還要求學(xué)生參加“當(dāng)一個(gè)星期家”的活動(dòng),培養(yǎng)他們艱苦樸素、勤儉持家的良好品德和自治能力。把“在學(xué)校當(dāng)個(gè)好學(xué)生,在家里當(dāng)個(gè)好孩子,在社會當(dāng)個(gè)好青年”的教育活動(dòng)系統(tǒng)地結(jié)合起來。

四、組織校外小隊(duì)活動(dòng),豐富假期教育內(nèi)容

鑒于學(xué)生會在寒暑假中出現(xiàn)教育間斷狀況,學(xué)校以生活區(qū)為單位組織起“快樂的校外小隊(duì)”20余個(gè)。每學(xué)期末,在教師的分頭指導(dǎo)下,要求隊(duì)員們以主人翁的精神,自訂計(jì)劃,自定內(nèi)容,自聘校外輔導(dǎo)員,開展形式多樣的有益活動(dòng)。

他們到農(nóng)村、機(jī)關(guān)進(jìn)行社會調(diào)查,參觀在改革開放中經(jīng)濟(jì)效益不斷提高的工廠,調(diào)查勞動(dòng)致富的農(nóng)村專業(yè)戶等等。耳聞目睹的事實(shí),使學(xué)生對社會有了進(jìn)一步的了解,寫出了大量有思想、有水平的考察報(bào)告和小論文,熱愛社會主義、熱愛祖國之情在活生生的事實(shí)面前油然而生。一位學(xué)生在參觀一個(gè)紡織工廠后在日記中寫道:“平時(shí)我只知道衣服要穿得好看,不知道生產(chǎn)一件衣服要經(jīng)過多少人的辛勤勞動(dòng)呀!今天工人師傅給我上了生動(dòng)的一課,使我體會到了工人為四化建設(shè)付出的艱苦勞動(dòng)。今后,我要更加珍惜勞動(dòng)成果,熱愛勞動(dòng)人民……”一名學(xué)生在考察了工廠計(jì)算機(jī)指揮中心后,大開眼界,在作文中寫道:“我進(jìn)一步懂得了國家現(xiàn)代化建設(shè)不僅需要千百萬有知識的普通勞動(dòng)者,同樣需要具有高等文化科學(xué)知識的高層次勞動(dòng)者。作為祖國未來的建設(shè)者,從現(xiàn)在開始就要打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ),掌握為人民服務(wù)的過硬本領(lǐng)?!蓖瑫r(shí),在假期中學(xué)生們自發(fā)組織聯(lián)歡會、智力競賽、法制講座、理想暢談會、學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì),極大地豐富了學(xué)生的假期生活。在形式多樣的活動(dòng)中,學(xué)生親自體驗(yàn)到了黨的各項(xiàng)改革開放政策和措施的生命力,激發(fā)了他們投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情,同時(shí)也大大增強(qiáng)了他們的社會責(zé)任感。

每學(xué)期開學(xué)初,我們針對假期舉行的活動(dòng),舉辦了“家鄉(xiāng)新聞會”、“寒暑假調(diào)查報(bào)告評選”、“‘祖國在前進(jìn)’攝影展”,讓學(xué)生在親自經(jīng)歷的事實(shí)面前堅(jiān)信改革開放的必要性和社會主義制度的優(yōu)越性。

篇(3)

一、指導(dǎo)思想:

以以人為本的思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識,注重德育活動(dòng)的組織實(shí)施。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效,重過程,力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體,良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

二、工作要點(diǎn):

1、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。首先繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導(dǎo)作用,通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、班隊(duì)會的參觀等,促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學(xué)困生的思想教育工作,通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪,與家長常溝通,形成施教合力,嚴(yán)禁有體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的道德水準(zhǔn),杜絕有償家教。

4、配合上級防疫部門做好疾病預(yù)防和接種工作,確保學(xué)生健康發(fā)展。

三、主要目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展。

2、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力。

3、豐富少先隊(duì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中感悟、習(xí)得。

4、優(yōu)化組織管理,進(jìn)一步凸顯校園特色。

四、具體工作措施

(一)加強(qiáng)育人隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展

1、更新理念,樹立以人為本的教育思想

實(shí)踐素質(zhì)教育,要把德育教育放在首位,實(shí)現(xiàn)德、智、體、美、

勞的和諧發(fā)展,把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,充分尊重學(xué)生的主體地位,真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā),做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,提高育人水平

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定

期召開班主任會議,通過交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),樹立班主任的服務(wù)意識,著力打造一支品行好、能力強(qiáng),工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍。

(二)落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力

1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和文明禮貌教育和養(yǎng)成教育。

充分利用學(xué)校紅領(lǐng)巾電視臺、廣播站、宣傳欄、板報(bào)、國旗下的講話以及隊(duì)會課、晨會課對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、渝水區(qū)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育和渝水三小學(xué)生養(yǎng)成教育,加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明示范崗監(jiān)督,讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,讓文明之花充滿整個(gè)校園。

2、加強(qiáng)傳統(tǒng)教育、常規(guī)教育

(1)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日(三八婦女節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等)適時(shí)地組織活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行教育。

(2)加

強(qiáng)安全生命教育。各班要利用晨會、班會課等時(shí)間大力開展珍愛生命教育,宣傳交通安全、水電防火安全,加強(qiáng)學(xué)生的自我護(hù)意識。

(3)加強(qiáng)法制教育,制定普法教育計(jì)劃,努力抓好學(xué)生的法制教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),加強(qiáng)學(xué)生的法律意識,從小學(xué)會以法辦事,繼續(xù)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員來校作法制輔導(dǎo)講座。加強(qiáng)校外聯(lián)系,使法制宣傳工作取得實(shí)效。

(4)加強(qiáng)班級文化建設(shè),各班布置好圖書角、學(xué)習(xí)園地、比一比等中隊(duì)活動(dòng)陣地,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象。各中隊(duì)?wèi)?yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,本學(xué)期將繼續(xù)開展流動(dòng)紅旗的評選。

(5)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊(duì)干部值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、紅領(lǐng)巾佩戴,納入文明班級、優(yōu)秀班主任考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

活動(dòng)安排:

二月份:

1、制定德育工作計(jì)劃。

2、召開班主任工作會。

三月份:

1、開展慶?!叭藡D女”節(jié)活動(dòng)。

2、大力開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。

3、出一期“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”板報(bào)。

四月份:

1、召開主題班隊(duì)會。

2、開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動(dòng)。

五月份:

1、開展慶?!澳赣H節(jié)”感恩系列活動(dòng)。

2、開展慶五一勞動(dòng)節(jié)和五四青年節(jié)活動(dòng)。

3、開展實(shí)踐活動(dòng)。

4、召開班主任會。

六月份

1、開展慶祝“六、一”兒童節(jié)系列活動(dòng)。

3、各班出一期慶“六、一”為主題的板報(bào)。

5、召開學(xué)生座談會。

七月份

1、期末總結(jié)。

2、學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)。

篇(4)

一、指導(dǎo)思想:

以 “勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展” 的要求和全國第五次少代會精神為指導(dǎo)圍繞上級工作部署,深化青少年思想道德兒童,發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能,以體驗(yàn)教育、雛鷹爭星等活動(dòng)為途徑,有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng),使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

轉(zhuǎn)變觀念,穩(wěn)抓常規(guī),追求創(chuàng)新,講求實(shí)效。

三、工作要點(diǎn):

(一)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)

1、加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。積極開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間,讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己,展示自我,增強(qiáng)實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊(duì)委的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛少先隊(duì)的主人翁情感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn),建全隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì),努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來。

(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。

1、建好紅領(lǐng)巾廣播臺。

2、建好校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容,營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

1、抓好隊(duì)員的文明禮儀、思想道德教育。通過紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促,通過定期的專題活動(dòng),使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操,自覺養(yǎng)成良好言行習(xí)慣,爭做好學(xué)生。

2、抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評比考核。每日對隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行的檢查,評選優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護(hù)旗手、主持人的選拔、培訓(xùn),做好演講稿件審核,以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

4、抓好雛鷹爭星活動(dòng)。把雛鷹爭星活動(dòng)同學(xué)生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合,以雛鷹爭星為載體,結(jié)合學(xué)校各類教育活動(dòng),利用班隊(duì)活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價(jià),保持雛鷹爭星活動(dòng)良性發(fā)展。

(四)、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng)。

四、具體工作安排:

九月:

1、做好新學(xué)期開學(xué)典禮工作。

2、教師節(jié)的慶?;顒?dòng)。

3、規(guī)范、明確中隊(duì)值周相關(guān)職責(zé),管理、引導(dǎo)好全校的失物招領(lǐng)。

4、啟動(dòng)全市的德育工作星級評價(jià)方案,開展一系列教育活動(dòng),把活動(dòng)具體要求明確到每個(gè)班,落實(shí)到每個(gè)人。本月主要進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和生命安全教育。

5、規(guī)范“大課間活動(dòng)”、集會活動(dòng)、上下樓梯秩序、放學(xué)路隊(duì)等常規(guī)活動(dòng)管理。

十月:

1、深入推進(jìn)“春暉德育行動(dòng)”。本月主要以“愛國主義教育”和“個(gè)性特長教育”為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)。

2、開展一次迎國慶校園“故事大王”和“誦讀之星”大比拼活動(dòng)。

3、組織“10.13建隊(duì)日”慶?;顒?dòng)。

十一月:

1、本月主要以“心理健康教育”和“科學(xué)創(chuàng)新教育”為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)。

2、舉行一次我“我是小小快樂發(fā)明家”科學(xué)小制作大賽。

3、進(jìn)行消防安全知識教育。

十二月:

1、本月主要以“遵紀(jì)守法教育”和“誠信友善教育”為重點(diǎn)開展德育活動(dòng)。

2、利用“12.4法制宣傳日”對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

元月:

1、表彰本學(xué)期的先進(jìn)班級及優(yōu)秀學(xué)生。

篇(5)

一、活動(dòng)背景

3月12日是一年一度的植樹節(jié),以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展形式多樣的植樹護(hù)綠行動(dòng)和植樹實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強(qiáng)環(huán)保意識、生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的,使我們的生活環(huán)境更加美麗。

二、活動(dòng)目的

1.通過親身參與,對綠色、低碳有一個(gè)充分的認(rèn)知,讓大家知道環(huán)境保護(hù)、人人有責(zé),提高全體學(xué)生的綠化意識。

2.通過此次活動(dòng),培養(yǎng)愛護(hù)大自然的一草一木的習(xí)慣,更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性,從而規(guī)范自身日常行為,從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。

三、活動(dòng)主題

行動(dòng)起來,爭做護(hù)綠小使者

四、活動(dòng)時(shí)間

2021年3月11日至2021年3月15日

五、活動(dòng)內(nèi)容與活動(dòng)安排

1.值周中隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播社

利用校園廣播、國旗下講話進(jìn)行有關(guān)“植樹節(jié)”知識的宣傳,發(fā)出號召:“學(xué)校是我家,綠化靠大家”,人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng),為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

2.具體活動(dòng)安排

活動(dòng)一:“小手添新綠”

(1)我為班級添綠:學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,進(jìn)行養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色。

活動(dòng)對象:一、二年級

活動(dòng)時(shí)間:3月12日前

活動(dòng)要求:班主任將班級“綠化角”橫向拍1張照片發(fā)送至輔導(dǎo)員群。

(2)我為校園添綠:

各班級:愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。

大隊(duì)部、值日生:開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化(清理垃圾鋤草、施肥)等活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間:3月12日

(3)我為家庭添綠:在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,種植一些小盆景、綠植或者蔬菜等。

活動(dòng)對象:全體隊(duì)員、學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間:3月12日前(拍照發(fā)送至輔導(dǎo)員群)

活動(dòng)二:“我與小樹共成長”(活動(dòng)對象:三、四年級各中隊(duì))

三、四年級以班級為單位的認(rèn)養(yǎng)校園里的樹木。隊(duì)員們積極精心設(shè)計(jì)“認(rèn)養(yǎng)卡”,內(nèi)容包括:樹名、認(rèn)養(yǎng)中隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)時(shí)間、對小樹的成長愿景。完成后班級選擇出制作最精美的一張由大隊(duì)部組織把“認(rèn)養(yǎng)卡”懸掛在樹枝上,成為小樹的“監(jiān)護(hù)人”,照顧小樹,與一起健康成長。

活動(dòng)對象:三、四年級各中隊(duì)

活動(dòng)時(shí)間:3月12日之前完成

活動(dòng)三:“綠我家園齊行動(dòng)”(對象:五、六各中隊(duì))

說明:以下活動(dòng)二選一完成

1.用自己的為環(huán)保出一份力,以“圖”“畫”結(jié)合的方式為愛護(hù)花草樹木設(shè)計(jì)廣告標(biāo)語。(簡潔大方、色彩鮮明)

2.開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng),內(nèi)容以關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有 關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主,要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育,大隊(duì)將會進(jìn)行優(yōu)秀作品展示。

活動(dòng)時(shí)間:3月15日之前

活動(dòng)要求:每班至少提交一份作品。(交到各校區(qū)少先隊(duì)廣播室)

活動(dòng)四:“我與小樹有個(gè)約定”(對象:全校)

3月12日大課間學(xué)校大隊(duì)部組織“植樹節(jié)倡議”活動(dòng)。由在室外跑操的班級參加,其他班級在室內(nèi)通過班班通舉行。

(1)大隊(duì)委發(fā)起活動(dòng)倡議。

(2)展板簽名活動(dòng)。(室外的班級)

(3)室內(nèi)的班級學(xué)習(xí)“植樹節(jié)手指操”(拍一張照片、錄一小段植樹手指操視頻發(fā)到輔導(dǎo)員群)

篇(6)

關(guān)鍵詞:政教人員;德育;學(xué)生

德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,因此如何發(fā)揮德育工作的先鋒作用成為政教工作者面臨的一個(gè)重要課題。本人結(jié)合多年實(shí)踐認(rèn)為,政教人員要做好德育工作應(yīng)著重做好以下幾個(gè)方面。

一、努力提升自身素質(zhì)

1.向書本學(xué)習(xí)

《德育報(bào)》《輔導(dǎo)員》和《少先隊(duì)活動(dòng)》都是政教人員的得力助手,我們應(yīng)該善于從中發(fā)現(xiàn)值得借鑒的理論與經(jīng)驗(yàn),用來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。

2.向身邊的人學(xué)習(xí)

每個(gè)教師都有閃光點(diǎn),做到處處有心、時(shí)時(shí)留心,在不經(jīng)意中就能學(xué)到很多教育教學(xué)、為人處世的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。在一個(gè)老師身上學(xué)一點(diǎn),在許多老師身上就可以學(xué)許多,因此,身邊的同事,是獲取知識營養(yǎng)的又一個(gè)有效途徑。

3.向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)

自己的工作再有多好,但是個(gè)人的想法畢竟是有局限的,因此向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)可以拓寬視野,彌補(bǔ)自己工作中的不足,才能使自己的工作趨于完美。

二、創(chuàng)建和諧的人際關(guān)系

首先要處理政教人員與校領(lǐng)導(dǎo)的工作關(guān)系,既要貫徹執(zhí)行學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作安排,也要下情上達(dá),使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)了解學(xué)校工作進(jìn)展及師生精神狀態(tài),正確選擇工作方法。其次,也要處理好政教人員與教師之間的關(guān)系。政教人員與教師之間應(yīng)該是相輔相成的,政教人員開展活的目的是幫助教師做學(xué)生的思想教育工作,所以應(yīng)多從對方的角度考慮問題,設(shè)身處地地為老師著想,及時(shí)解決工作中存在的問題。同時(shí)經(jīng)常與老師溝通聯(lián)系,使老師能身心愉快地接受任務(wù),提高工作的效率和質(zhì)量。

三、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容

德育是一個(gè)系統(tǒng)工程。主體性德育活動(dòng)的編排和設(shè)計(jì)首先要考慮層次性,決不能隨意進(jìn)行。設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平以及德育的內(nèi)在規(guī)律,由小到大,由低到高,由淺入深,由具體到抽象,不同年級提出不同的要求,既確保德育活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容和效果的一致性,又體現(xiàn)了活動(dòng)的層次性。

例如,我校利用勞動(dòng)生產(chǎn)教育基地,高年級學(xué)生參加生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)生產(chǎn)技能、團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神等一系列活動(dòng)。利用電子屏及宣傳板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。

四、發(fā)揮家長、學(xué)校作用

為了讓家長學(xué)會正確教育下一代,讓家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來,我們建立了家長學(xué)校。因此要做好德育工作,首先要讓學(xué)校與家長溝通,通過家長與學(xué)校的溝通,全面了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn),有利于學(xué)校實(shí)施德育的針對性教育,也有利于家庭針對學(xué)生出現(xiàn)的特定情況進(jìn)行專門的教育與溝通,從而促使學(xué)生改正錯(cuò)誤。這樣也有助于充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,讓家長主動(dòng)參與到學(xué)生的德育教育工作中來。通過學(xué)校、教師、家長的共同努力,促進(jìn)了學(xué)生的自控能力、自理能力的提高。

篇(7)

一、作為組織委員我會做好如下工作:

1.組織生活,根據(jù)上級團(tuán)組織意見結(jié)合本委的實(shí)際情況,提出組織生活的內(nèi)容和形式的建議,做好各種會議(活動(dòng))的考勤、記錄工作,如實(shí)將團(tuán)委活動(dòng)情況填寫在《團(tuán)委工作記錄簿》上。

2.了解和掌握團(tuán)干部的思想學(xué)習(xí)、工作情況,向委員會提出對團(tuán)員青年的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批語教育的建議。

3.根據(jù)本委的實(shí)際情況提出組織建設(shè)意見,負(fù)責(zé)對所有學(xué)生干部進(jìn)行考察,及時(shí)向委員會提出學(xué)生干部的任免議案。

4.負(fù)責(zé)檢查、評估支部工作。

5.經(jīng)常檢查團(tuán)紀(jì)情況,經(jīng)常檢查各團(tuán)支部執(zhí)行決議情況,檢查全校團(tuán)員履行義務(wù)、遵守團(tuán)的紀(jì)律情況,對違紀(jì)團(tuán)員進(jìn)行必要的批語教育和提出處分意見。

6.抓好各團(tuán)支部學(xué)習(xí)工作,并向團(tuán)支部提出表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀團(tuán)員的建議。

7.負(fù)責(zé)學(xué)生干部值勤工作。

二、具體計(jì)劃:

(一)、工作方面:

1、努力配合各個(gè)班委做好學(xué)校和學(xué)院交待的任務(wù),做好自己的本職工作。

2、多與班主任、輔導(dǎo)員交流思想并做好每次班委活動(dòng)記錄,并從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

3、其他輔助類工作。比如協(xié)助宣傳委員組織人員進(jìn)行宣傳活動(dòng)等等。

(二)、活動(dòng)方面:

1.多舉行文藝、體育方面的班級活動(dòng),豐富同學(xué)們的課余生活,不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時(shí)間,減少虛度光陰的情況,還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情,增強(qiáng)班級的凝聚力。

2.組織全班進(jìn)行一次活動(dòng),在放松同學(xué)們心情的同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)班級團(tuán)結(jié)。具體活動(dòng)地點(diǎn)、方案在班會上同學(xué)一起表態(tài),再根據(jù)大多同學(xué)的意見去組織、策劃。

3.積極組織同學(xué)參加學(xué)校學(xué)院舉行的各類活動(dòng)。

4.其他工作的組織。組織委員作為班級工作的協(xié)調(diào)者,起到紐帶作用。配合各班委擬訂完善的活動(dòng)計(jì)劃,聯(lián)系活動(dòng)場地、所需物品器材等,并保證活動(dòng)過程的組織性和紀(jì)律性,協(xié)調(diào)活動(dòng)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題,為活動(dòng)正常有序進(jìn)行提供有力的組織保障。給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺,并進(jìn)一步陶冶情操。

XX組織委員工作計(jì)劃書(二)

作為組織委員,我擬定每月圍繞不同主題,開展工作。

四月主題:環(huán)保、文明禮儀

1、組織開展以環(huán)境保護(hù)為主題的班會活動(dòng),在同學(xué)中倡導(dǎo)愛護(hù)周圍環(huán)境,作環(huán)保小衛(wèi)士。

2、讓綠色進(jìn)校園,進(jìn)社區(qū),組織同學(xué)為校園、社區(qū)的花草樹木澆水。

3、開展“守則規(guī)范記在心”活動(dòng),可以以征文、演講等形式

4、4月24日到30日是全國愛鳥周,以大隊(duì)委的名義開展“愛鳥護(hù)鳥”活動(dòng)。

五月主題:熱愛勞動(dòng)

5、開展熱愛勞動(dòng)教育,要求同學(xué)“在家?guī)透改缸鲆患?,在課堂幫老師做一件事,在學(xué)校幫同學(xué)做一件事”。

6、5月15日是“全國助殘日”。在同學(xué)中開展“尊重殘疾人,幫助殘疾人”活動(dòng),要說一說自己幫助殘疾人的經(jīng)歷或打算如何幫助殘疾人。

7、5月31日是“世界無煙日”,組織同學(xué)勸阻周圍吸煙的人 六月主題:快樂六一、自立自強(qiáng)

8、形式多樣的校園文化藝術(shù)活動(dòng),慶祝“六一”國際兒童節(jié)。

9、古詩詞背誦表演活動(dòng)。