序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇綠色低碳生活現(xiàn)狀范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

一、調(diào)查課題:我們身邊的低碳生活現(xiàn)狀調(diào)查

二、調(diào)查分工:根據(jù)本次調(diào)查的課題,在指導(dǎo)教師的幫助下,對(duì)五名學(xué)生進(jìn)行如下分工

侯賽茵:負(fù)責(zé)調(diào)查資料的搜集和課題的總體策劃；

蘇浩男和魏鑫羽:負(fù)責(zé)發(fā)放問(wèn)卷和入戶(hù)調(diào)查；

王晨曦和劉凌澤:負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的整理和解決方案搜集和整理；

三、調(diào)查宗旨:科學(xué)認(rèn)真,實(shí)事求是,積極倡導(dǎo)低碳生活

四、調(diào)查內(nèi)容:

1.什么是碳拍量？

大家都知道,現(xiàn)在低碳生活成為一種時(shí)尚生活.那什么是低碳生活,為什么要提倡低碳生活呢？

首先大家要了解一個(gè)概念,那就是碳排放量.了解了碳排放量的危害,就理解了低碳生活的重要性和必要性.碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱(chēng)或簡(jiǎn)稱(chēng).溫室氣體中最主要的氣體是二氧化碳,因此用碳（carbon）一詞作為代表.雖然并不準(zhǔn)確,但作為讓民眾最快了解的方法就是簡(jiǎn)單地將“碳排放”理解為“二氧化碳排放”.多數(shù)科學(xué)家和政府承認(rèn)溫室氣體已經(jīng)并將繼續(xù)為地球和人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難,所以“控制碳排放”對(duì)于我們生活的地球是有實(shí)際意義的.

2.碳排放與我們生活的聯(lián)系

在我們的日常生活中,其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳,比如我們坐汽車(chē)要耗費(fèi)燃油,燃油燃燒就產(chǎn)生二氧化碳,排放在空氣中就增加了碳排放.我們每天要看電視用電腦,這些家電都耗費(fèi)電能,電能的生產(chǎn)是要消耗大量的煤炭,煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳.因此,如何通過(guò)節(jié)約能源,節(jié)制我們的日常生活,如少用空調(diào),少用暖氣,少開(kāi)車(chē),少坐飛機(jī)等等,都是屬于低碳生活的一部分.

3.如何進(jìn)行碳排量計(jì)算

我們生活中的碳排量是可以計(jì)算的.如家居用電的二氧化碳排放量（kg）＝耗電度數(shù)×0.785.根據(jù)這個(gè)二氧化碳排放量的計(jì)算器還可以算出市民開(kāi)車(chē)、乘坐飛機(jī)、吃一個(gè)漢堡等到底能排放出多少二氧化碳,從而計(jì)算出碳排放量

4.調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放

由調(diào)查小組設(shè)計(jì)好問(wèn)卷,問(wèn)卷涉及到我們家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩,這些方面我們都采取了哪些方式,與三年前比,我們的增長(zhǎng)了還是下降了.然后被這些問(wèn)卷在錦州市范圍內(nèi)發(fā)放,送到住戶(hù)里,然后定期收回,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.

五、調(diào)查分析:我們生活中的碳排量比三年前增加6%

我們共發(fā)放了100張問(wèn)卷,收回100張,有效問(wèn)卷98張.根據(jù)這些問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)題分析如下:

1.錦州家庭汽車(chē)使用量比三年前增加了30%,這也就是說(shuō),就出行汽車(chē)消費(fèi),比三年前的碳排量增加了30%.但是由于汽車(chē)還不是錦州家庭出行的主要工具,所以次指標(biāo)增長(zhǎng)幅度很大,但總量很小.

2.家電的更新?lián)Q代較多,節(jié)能型家電逐漸被市民認(rèn)同,所以家電的電耗費(fèi)量增長(zhǎng)只有3%.

3.錦州人吃穿的消費(fèi)增長(zhǎng)量逐漸下落,吃的逐漸趨于綠色,早市、夜市紅火,所以按碳排量計(jì)算器的計(jì)算,吃穿的碳排量增長(zhǎng)幅度只有1%.

篇(2)

調(diào)查對(duì)象與方法

對(duì)象為隨機(jī)抽取仙游縣華僑中學(xué)高中三個(gè)年級(jí)同學(xué)，參加問(wèn)卷共有126人。

調(diào)查方法：采用自行設(shè)計(jì)的“高中學(xué)生關(guān)于低碳生活的調(diào)查問(wèn)卷”，內(nèi)容主要包括高中學(xué)生對(duì)于低碳生活的認(rèn)識(shí)狀況、態(tài)度狀況和行為狀況。

分析方法：編碼問(wèn)卷全部回收后，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入，運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。

調(diào)查結(jié)果及分析

XX.17%的同學(xué)選擇很有必要建立“低碳生活一族”社團(tuán)，XX.92%的同學(xué)選擇可有可無(wú)?？梢?jiàn)同學(xué)對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)低碳生活理念有較高的認(rèn)同度與參與愿意。

低碳生活內(nèi)涵、內(nèi)容的熟悉程度： XX.83%的學(xué)生認(rèn)為提倡低碳生活是有（很有）必要的,可見(jiàn)學(xué)生對(duì)于低碳生活的認(rèn)可度很高。XX.41%的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)低碳生活，其中72.22%的學(xué)生了解低碳生活,可見(jiàn)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注低碳生活。低碳關(guān)于哪些方面：78.6%的同學(xué)選擇發(fā)展新能源，77.8%的同學(xué)選擇降低二氧化碳的排放，73.02%的同學(xué)選擇節(jié)能。使用新能源（特別是清潔能源）及節(jié)能都可以減少礦物能源的使用，從而降低二氧化碳的排放，可見(jiàn)大部分同學(xué)對(duì)低碳就是減少二氧化碳排放有明確的認(rèn)識(shí)。僅有60.32%的同學(xué)認(rèn)為不會(huì)降低生活水平，17.46% 的同學(xué)選擇不清楚，可見(jiàn)對(duì)于低碳生活的內(nèi)涵部分學(xué)生還是不清楚甚至誤解。

低碳生活相關(guān)知識(shí)的獲取途徑：有93.65%的學(xué)生是從廣播電視報(bào)紙雜志上知道低碳生活的，比例遠(yuǎn)大于其他途徑，只有6.35%的學(xué)生是從教師、同學(xué)處知道低碳生活，可見(jiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行低碳生活理念和實(shí)踐教育開(kāi)展得不理想，在倡導(dǎo)公眾參與方面還大有可為。

影響低碳生活的實(shí)踐方法：

水電：僅有15.87%的同學(xué)選擇手洗衣物這種家庭節(jié)能減排方法。84.13%的同學(xué)經(jīng)常隨手關(guān)閉水龍頭，42.06%的同學(xué)不認(rèn)同盆浴，XX.08%的同學(xué)選擇經(jīng)常隨手關(guān)閉電器，可見(jiàn)仍有很大一部分同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，測(cè)試表明1次盆浴與5次淋浴用水量相當(dāng)，可知盆浴使用熱水所耗能源比淋浴大得多。隨手關(guān)燈，每戶(hù)每年可節(jié)電約4.9度。XX.43%的同學(xué)家里的照明工具選擇節(jié)能燈可見(jiàn)莆田地區(qū)推行節(jié)能燈已有成效，但還有提升的空間。僅有XX.13%的同學(xué)選擇夏季空調(diào)溫度設(shè)定27度及以上。夏季空調(diào)設(shè)定的溫度越低，耗能越多，經(jīng)試驗(yàn)測(cè)得空調(diào)設(shè)置在27℃左右，人體的感覺(jué)為舒適，而空調(diào)的溫度調(diào)控到27℃可比20℃時(shí)節(jié)省電能約30%。

食物：民以食為天的傳統(tǒng)思想使得中國(guó)人的飲食和食物支出占總支出的30%~50% 。調(diào)查顯示：18.25%的同學(xué)選擇學(xué)校訂飯，XX.32%的同學(xué)選擇外賣(mài)，XX.43%的同學(xué)自帶或者回家；XX.05%的同學(xué)選擇自帶餐具，73.02%的同學(xué)選擇使用餐廳提供的消毒餐具，XX.94%的同學(xué)選擇使用一次性餐具；XX.38%的同學(xué)選擇偶爾會(huì)有剩飯剩菜，14.29%的同學(xué)選擇經(jīng)常有剩飯剩菜。XX.35%的同學(xué)點(diǎn)菜時(shí)會(huì)注意分量，XX.44%的同學(xué)有意識(shí)減少肉食多吃蔬菜?？梢?jiàn)學(xué)生對(duì)于食品碳足跡觀(guān)念比較單薄，食品的二氧化碳總釋放量取決于其產(chǎn)地、原材料、翻耕、播種、化肥和農(nóng)藥制造、收獲、運(yùn)輸?shù)郊庸S(chǎng)、再到用電力清洗、加工和包裝、運(yùn)到商店的每一個(gè)步驟；再加上當(dāng)森林因放牧和耕作而消失所引起的碳匯損失。購(gòu)買(mǎi)本地食品、將紅肉和乳品改為雞、魚(yú)、蛋或蔬菜都能減少碳排放。美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家肖爾茨創(chuàng)建了一個(gè)碳計(jì)算器。按照這個(gè)計(jì)算器，一個(gè)煮熟的雞蛋會(huì)排放XXX克二氧化碳當(dāng)量的溫室氣體，而喝上一碗牛奶谷物的二氧化碳當(dāng)量是1224克——相當(dāng)于駕駛一輛SUV車(chē)6公里的碳排放。

穿戴：XX.41%的同學(xué)有較少不怎么穿的衣服，XX.71%的同學(xué)有較多不怎么穿的衣服。學(xué)生對(duì)穿戴產(chǎn)生的碳排放意識(shí)薄弱。

出行：26.2%的學(xué)生使用公交車(chē)，64.29%的學(xué)生步行或自行車(chē)，9.52%的學(xué)生私家車(chē)或者打車(chē)。55.56%的同學(xué)經(jīng)常選擇綠色交通工具，42.06%的同學(xué)有時(shí)選擇綠色交通工具。

調(diào)查結(jié)論

目前高中學(xué)生對(duì)低碳生活的了解情況認(rèn)知度參差不齊，大部分學(xué)生對(duì)低碳生活的了解僅僅限于表面，并沒(méi)有深入了解，殘缺性低碳生活認(rèn)知必然造成部分青少年在踐行低碳生活過(guò)程中做得不盡人意，多數(shù)學(xué)生不會(huì)探索科學(xué)方法計(jì)算家庭或個(gè)人踐行低碳生活的外在價(jià)值。在日常生活中，學(xué)生能做到一些與低碳生活要求相符的行動(dòng)，但是同時(shí)很多高中學(xué)生，買(mǎi)東西追求時(shí)尚，吃穿、出行等方面浪費(fèi)現(xiàn)象較嚴(yán)重，主要存在不能在衣食住行用等各個(gè)方面都踐行低碳生活、不能自覺(jué)地、持之以恒地踐行低碳生活、不善于使用科學(xué)方法踐行低碳生活等狀況。所以有必要加強(qiáng)平常的宣傳教育力度，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)低碳生活進(jìn)行系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)。

對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的建議

為了樹(shù)立高中學(xué)生低碳生活的思想觀(guān)念和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的 “低碳生活”習(xí)慣；鼓勵(lì)高中學(xué)生能身體力行，為自己、為社會(huì)、為他人做好踐行低碳生活方式的榜樣作用，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生自身社會(huì)價(jià)值；高中化學(xué)教學(xué)可以做以下幾種實(shí)踐：

一、高中化學(xué)教育將低碳生活教育納入當(dāng)前教育體系之中，通過(guò)開(kāi)設(shè)第二課堂、社會(huì)實(shí)踐課程或者興趣小組活動(dòng)的方式，改進(jìn)學(xué)生殘缺性低碳生活認(rèn)知構(gòu)成。

篇(3)

關(guān)鍵詞：低碳生活 高碳生活 時(shí)間 收入

一、引言

2009年哥本哈根會(huì)議中的爭(zhēng)論表明，氣候變化已經(jīng)超出一般的環(huán)境或氣候領(lǐng)域，是涉及到新的資源分配方式和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的綜合性議題?！吨袊?guó)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告（2011）》指出，中國(guó)的GDP總量成為世界第二，如果中國(guó)繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)，在2020年以前將超過(guò)美國(guó)成為世界第一大經(jīng)濟(jì)體，那么碳排放也將超過(guò)美國(guó)成為世界第一。中國(guó)作為發(fā)展中大國(guó)，實(shí)行節(jié)能減碳、建設(shè)低碳社會(huì)更迫切。與此同時(shí)，我國(guó)人口發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，人口對(duì)資源和環(huán)境的影響更加顯著。陳淑娟將影響低碳生活現(xiàn)狀的主要因素歸納總結(jié)為個(gè)人生活習(xí)慣、政策扶持和引導(dǎo)、宣傳教育、個(gè)人學(xué)歷、個(gè)人收入、個(gè)人消費(fèi)觀(guān)等14個(gè)方面。因此，研究居民低碳生活方式的選擇機(jī)理便顯得尤為重要。

本文以部分廣州市城鎮(zhèn)居民為樣本，主要研究居民收入與低碳生活方式的關(guān)系，不僅為相關(guān)研究提供了經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并且在經(jīng)濟(jì)學(xué)上對(duì)居民低碳生活選擇的原因做出了合理的解釋。

二、文獻(xiàn)綜述

在眾多影響居民低碳生活的因素中，居民收入是頗具爭(zhēng)議的一個(gè)。收入是影響公眾消費(fèi)行為的有效變量，但收入是否影響居民的低碳生活方式，學(xué)術(shù)界對(duì)此觀(guān)點(diǎn)不一。劉莉娜等指出，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活水平的不斷提高，家庭生活消費(fèi)也在不斷上漲。人均家庭生活消費(fèi)碳排放越大，其生活水平越高，消費(fèi)水平就越高。鳳振華研究得出：收入水平對(duì)居民生活方式的間接二氧化碳排放量影響大，高收入水平的居民二氧化碳排放量遠(yuǎn)高于低收入水平居民；收入水平越高，二氧化碳排放結(jié)構(gòu)越多樣化。朱洪革認(rèn)為，居民收入水平對(duì)低碳生活方式有一定影響。然而，王鳳等指出，收入和低碳生活方式之間沒(méi)有顯著相關(guān)關(guān)系。王琴和曲建升研究指出，收入和碳排放量的關(guān)系不固定，隨時(shí)間變化而變化。也有一些學(xué)者指出，收入與低碳消費(fèi)行為之間存在顯著負(fù)相關(guān)。王建明的研究表明，低收入者更傾向于社會(huì)責(zé)任消費(fèi)行為與踐行循環(huán)消費(fèi)行為。上述文獻(xiàn)主要從宏觀(guān)角度研究居民收入與低碳生活方式的關(guān)系，且僅僅是通過(guò)單純的實(shí)證方法驗(yàn)證居民收入與低碳生活方式的關(guān)系，并沒(méi)有在理論上對(duì)兩者間的關(guān)系進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。

三、理論分析

為了能更好地解釋居民收入與低碳生活方式之間的關(guān)系，本文借鑒國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)中的要素稟賦理論對(duì)兩者之間的關(guān)系進(jìn)行解釋。由于居民收入和時(shí)間兩個(gè)要素的差異，居民在生活方式的選擇上也出現(xiàn)了差異。因此，收入不同、閑暇不同的居民會(huì)選擇不同的生活方式，收入和閑暇的變化也會(huì)影響居民對(duì)生活方式的選擇。本文的理論分析部分建立在以下假設(shè)之上：

（一）生活方式僅包含低碳生活方式和高碳生活方式兩類(lèi)，居民在進(jìn)行各種生活方式的消費(fèi)時(shí)需要投入各種資源；其中時(shí)間和金錢(qián)是可變要素，并且可以相互替代。

（二）低碳生活方式主要投入時(shí)間要素，高碳生活方式主要投入金錢(qián)要素，即IX/tX

（三）居民工作時(shí)間t1隨著收入I的增加先增加后減少。

當(dāng)收入I在某一范圍內(nèi)時(shí)，工作時(shí)間t1隨收入I的增加而增加；當(dāng)收入I超過(guò)I0時(shí)，工作時(shí)間t1隨收入I的增加而減少。因此，居民閑暇t隨著收入I的增加先減少后增。如圖1。

圖1 （四）假設(shè)所有人除收入以外的其他影響低碳生活方式的因素類(lèi)似，比如都是環(huán)境友好型的人格等。

在下文中，低碳生活方式為X，高碳生活方式為Y，收入的變化量為I，閑暇變化量為t，投入到生活方式X的收入變化量為IX，投入到生活方式X的閑暇變化量為tX，投入到生活方式Y(jié)的收入變化量為IY，投入到生活方式Y(jié)的閑暇變化量為tY。依據(jù)居民收入與閑暇的變化關(guān)系，將居民收入分為兩個(gè)部分：一是當(dāng)居民收入I

二是當(dāng)居民收入I>I0時(shí)，I/t由無(wú)窮大逐漸減小為0。

1.當(dāng)IX/tX

2.當(dāng)IX/tX

3.當(dāng)I/t

綜合以上分析可得，當(dāng)居民收入增加時(shí)，高碳生活方式Y(jié)先增加后減少，低碳生活方式X先減少后增加。借鑒羅伯津斯基定理，可得圖2。

圖2

由以上分析可知，居民碳排放量越高，節(jié)省的碳排放量越少。在一定收入階層內(nèi)，節(jié)省的碳排放量總和將隨著收入增加而減少。當(dāng)收入超過(guò)了某個(gè)區(qū)域（此收入水平并不是I0），節(jié)省的碳排放量總和將隨收入增加而增加；其中節(jié)省的碳排放量=基準(zhǔn)生活方式碳排放量—該生活方式碳排放量，同時(shí)，定義基準(zhǔn)生活方式為同類(lèi)生活方式中碳排放量最高的生活方式，即節(jié)省的。碳排放量為碳排放最高的生活方式的碳排放量與該生活方式的碳排放量的差值。于是本文在此提出如下假設(shè)，

假設(shè)1：在一定收入階層內(nèi)，居民低碳生活方式將隨著收入增加而減少。

假設(shè)2：當(dāng)收入超過(guò)了某個(gè)區(qū)域（此收入水平并不是I0），居民低碳生活方式將隨著收入增加而增加。

四、研究設(shè)計(jì)與實(shí)證分析

（一） 樣本與數(shù)據(jù)

本小組于2012年9月開(kāi)始進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，于2012年11月完成調(diào)查，數(shù)據(jù)主要來(lái)源于廣州市天河、白云、海珠、番禺等多個(gè)行政區(qū)。

為了檢驗(yàn)上述假設(shè)，本文對(duì)282份有效問(wèn)卷執(zhí)行如下篩選程序：（1）剔除旅游或其他原因暫居廣州的非常住居民，共18名，這些居民數(shù)據(jù)與本文研究對(duì)象不符故剔除。（2） 剔除問(wèn)卷完成程度低于80%的樣本，共11名，這類(lèi)樣本多欠缺研究?jī)r(jià)值，會(huì)導(dǎo)致結(jié)果出現(xiàn)誤差，故將其剔除。經(jīng)過(guò)上述步驟后，確定最終樣本為253名，表1列示了樣本的具體分布。

表1 樣本分布

數(shù)據(jù)來(lái)源：廣州市天河、白云、海珠、番禺等多個(gè)行政區(qū)253名居民的調(diào)查問(wèn)卷。

可見(jiàn)，樣本中男女比例適當(dāng)，被調(diào)查對(duì)象覆蓋各職業(yè)階層，保證了全面反映不同居民的低碳生活狀況。

（二）模型與變量

為了研究本文的假設(shè)，構(gòu)建如下回歸模型：

sum=α+βinc

其中，Sum是被解釋變量，為各生活方式每年節(jié)省的碳排放量總和；Inc是解釋變量，為居民收入并將其從低到高量化為1-5五個(gè)數(shù)量等級(jí)。α，β為未知系數(shù)。根據(jù)假設(shè)1，在一定收入階層內(nèi)，居民低碳生活方式將隨著收入增加而減少。Sum和Inc在此區(qū)域內(nèi)呈負(fù)相關(guān)；當(dāng)收入超過(guò)了某個(gè)區(qū)域，居民低碳生活方式將隨著收入增加而增加，Sum和Inc在此區(qū)域內(nèi)呈正相關(guān)。分析的結(jié)果可解釋廣州居民低碳生活方式選擇與其個(gè)人收入的關(guān)系，并以此為基礎(chǔ)做出相關(guān)結(jié)論和建議。

模型中Sum由問(wèn)卷中各種生活方式節(jié)省的碳排放量加總得到。其中，筷子的碳排放量依據(jù)使用每雙一次性筷子產(chǎn)生二氧化碳0.02千克計(jì)算。2007年的《全民節(jié)能減排手冊(cè)》中指出，每臺(tái)空調(diào)在國(guó)家提倡的26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，每年可節(jié)電22度，相應(yīng)減排二氧化碳21千克，由此可以計(jì)算空調(diào)在不同使用溫度下的年碳排放量。依據(jù)廣州居民出行的實(shí)際情況，參照騎自行車(chē)或步行代替駕車(chē)出行100公里，可以節(jié)油約9升；坐公交車(chē)代替自駕車(chē)出行100公里，可省油5/6。按以上方式節(jié)能出行200公里，每人可以減少汽油消耗16.7升，相應(yīng)減排二氧化碳36.8千克，計(jì)算居民出行方式的年碳排放量。

（三）實(shí)證分析卷

通過(guò)stata軟件對(duì)所選數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果如表2所示。

表2 描述性統(tǒng)計(jì)

表2列示了有關(guān)變量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。由表1可知，在樣本中，節(jié)省的碳排放量均值為232.28千克，最大值（341千克）比最小值（77.6千克）大263.4千克，標(biāo)準(zhǔn)差為60.04，表明不同收入水平的群體節(jié)省的碳排放量存在較大的差異，不同的收入對(duì)居民生活方式影響較大。中位數(shù)為265.3千克，大于平均數(shù)，說(shuō)明大多數(shù)居民節(jié)省的碳排放量處于平均水平之上。居民收入等級(jí)均值為2.78，中位數(shù)為3，標(biāo)準(zhǔn)差為1.33，表明大多數(shù)居民的收入處于平均水平之上。

表3 檢驗(yàn)結(jié)果

t statistics in parentheses

* p < 0.05， ** p < 0.01， *** p < 0.001

表3列示了居民節(jié)省的碳排放量與收入關(guān)系的檢驗(yàn)結(jié)果。從表3中的回歸結(jié)果可知，在模型中，居民收入對(duì)節(jié)約的碳排放量的影響系數(shù)為負(fù)（-19.43），且在0.1%水平上統(tǒng)計(jì)顯著，說(shuō)明居民節(jié)省的碳排放量與居民收入負(fù)相關(guān)，與上文假設(shè)1一致。在模型中，F(xiàn)統(tǒng)計(jì)量為57.34，且在0.1%的水平上顯著，表明該模型通過(guò)了方程總體線(xiàn)性的顯著性檢驗(yàn)。模型的調(diào)整擬合系數(shù)為0.1810，說(shuō)明居民收入能對(duì)居民節(jié)省的碳排放量的18.1%進(jìn)行解釋。

五、結(jié)論與不足

由于居民收入和閑暇時(shí)間的差異，居民為了使自身效用最大化，從而會(huì)選擇低碳生活方式和高碳生活方式的不同組合。本文研究結(jié)果表明，在一定收入階層內(nèi)，居民低碳生活方式將隨著收入增加而減少。本文的結(jié)論為居民碳排放量的研究提供了居民微觀(guān)個(gè)體層面的新證據(jù)，并且豐富了相關(guān)的理論文獻(xiàn)，對(duì)居民低碳生活方式的選擇提供了經(jīng)濟(jì)學(xué)上的合理解釋。

本文的研究可能存在的缺陷在于，由于樣本中未包含較高收入的居民，但是居民低碳生活方式的增加卻發(fā)生在居民收入的末端。本文未能對(duì)假設(shè)2（當(dāng)收入超過(guò)了某個(gè)區(qū)域，居民低碳生活方式將隨收入增加而增加）進(jìn)行檢驗(yàn)。此外，居民碳排放量是很難準(zhǔn)確刻畫(huà)的指標(biāo)，本文在此做了一定的嘗試，但并不一定十分準(zhǔn)確。由于影響居民低碳生活方式還有其他因素，而本文只研究了收入因素，進(jìn)一步研究也許可以發(fā)現(xiàn)其他因素對(duì)居民低碳生活方式的影響。

參考文獻(xiàn)：

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篇(4)

關(guān)鍵詞：中學(xué)生；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；思想教育

發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，與我國(guó)構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)理念是一脈相承的，是生態(tài)文明建設(shè)的選擇。隨著科學(xué)發(fā)展觀(guān)的推進(jìn)，人們對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要性的認(rèn)識(shí)程度不斷提升。但是，人民群眾對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理解仍很局限，只是對(duì)基本概念的簡(jiǎn)單了解。循環(huán)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展要依靠全民的參與，因此必須大力開(kāi)展全民性的循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育。

1中學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育的必要性

隨著改革開(kāi)放的深入，人們生活水平不斷提高，中學(xué)生的消費(fèi)水平也就隨著提高。然而中學(xué)生消費(fèi)容易受虛榮、攀比心理的影響，尤其是一部分中學(xué)生消費(fèi)看廣告、跟名牌，盲目地攀比，而且許多商品買(mǎi)來(lái)只是為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，而沒(méi)有被充分利用，造成嚴(yán)重的資源浪費(fèi)。中學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的棟梁和主要消費(fèi)力量，他們的消費(fèi)觀(guān)念和消費(fèi)模式是否正確，對(duì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。中學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育就是在這樣的背景下產(chǎn)生的。通過(guò)學(xué)校進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育，改變中學(xué)生不合理的消費(fèi)觀(guān)念，提高對(duì)再生產(chǎn)品的認(rèn)可度，從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)綠色消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)。必須把循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想滲透到日常教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，貫穿學(xué)校教育的始終。通過(guò)學(xué)校教育，讓“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”理念根植于學(xué)生的心中，付諸于學(xué)生的行動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生節(jié)約資源，遵守社會(huì)公德，逐步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。

2中學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育現(xiàn)狀

對(duì)中學(xué)生進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育研究，必須首先了解中學(xué)生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)。為此，從淄博市臨淄中學(xué)抽取高二級(jí)部12個(gè)班做了問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查從2015年4月開(kāi)始，5月結(jié)束。共發(fā)放問(wèn)卷613份，回收有效問(wèn)卷585份。其中，男生274人，女生311人。調(diào)查問(wèn)卷從循環(huán)經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際應(yīng)用以及中學(xué)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育現(xiàn)狀等幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，側(cè)重日常生活中的應(yīng)用，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展?fàn)顩r。通過(guò)調(diào)查，初步了解中學(xué)生對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的認(rèn)知情況，在取得實(shí)際信息的基礎(chǔ)上，直面存在的問(wèn)題，更有針對(duì)性地促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育的開(kāi)展。循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、理念獲取渠道方面調(diào)查顯示，對(duì)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)一詞有50.9%的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有49.1%的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。在這50.9%聽(tīng)過(guò)的學(xué)生中，又有72.6%學(xué)生是從報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體渠道獲得了與循環(huán)經(jīng)濟(jì)有關(guān)的信息，有24.2%的學(xué)生是從學(xué)校其他各門(mén)課程中零星獲得，僅有3.3%的學(xué)生是從專(zhuān)門(mén)的有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的專(zhuān)門(mén)課程中獲悉。貫徹循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，教育是關(guān)鍵。但在我國(guó)目前的教育制度下，從課堂上獲得的有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)并不系統(tǒng)，只是零星地掌握了一些知識(shí)，甚至連循環(huán)經(jīng)濟(jì)這個(gè)詞都有一半的人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人又大部分是通過(guò)報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體等渠道獲得的。這說(shuō)明對(duì)于循環(huán)經(jīng)濟(jì)知識(shí)的教育和循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的培養(yǎng)還缺乏全面性和系統(tǒng)性。關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程問(wèn)卷調(diào)查顯示，淄博市臨淄中學(xué)學(xué)生全部都上過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，并且詳細(xì)地介紹了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容與形式。但在隨后對(duì)各個(gè)班級(jí)教師的訪(fǎng)談中，發(fā)現(xiàn)學(xué)校開(kāi)展的綜合實(shí)踐活動(dòng)課并不規(guī)范，由于師資力量、教學(xué)環(huán)境等問(wèn)題，活動(dòng)課只是根據(jù)各種教材中所自帶的要求，間接地開(kāi)展了本課程（各學(xué)科教材在每一個(gè)單元之后，都會(huì)提供與本專(zhuān)業(yè)內(nèi)容相關(guān)的活動(dòng)課題，以供教師及學(xué)生探討）；有的把開(kāi)班會(huì)組織學(xué)生討論等活動(dòng)也看作綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。日常生活中的應(yīng)用方面對(duì)于廢舊物品的看法，可以直接反映出目前中學(xué)生是否具有一定的循環(huán)經(jīng)濟(jì)觀(guān)念。對(duì)于廢舊礦泉水瓶的歸類(lèi)問(wèn)題，有4.1%的學(xué)生認(rèn)為屬于垃圾，60%的學(xué)生認(rèn)為可以用來(lái)兌換一點(diǎn)兒錢(qián)，25.1%的學(xué)生認(rèn)為還具有其他的使用價(jià)值（如作為飲水瓶或制作工藝品等），10.8%的學(xué)生認(rèn)為可以作為生產(chǎn)原料。由此看出，在實(shí)際生活中能把生活現(xiàn)象與循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論聯(lián)系起來(lái)的學(xué)生相對(duì)較少，觀(guān)念仍停留在一般的生活習(xí)慣中，認(rèn)為廢舊物品只能用來(lái)?yè)Q錢(qián)或進(jìn)行簡(jiǎn)單的再利用。85.1%的學(xué)生雖然知道廢舊物品具有一定的價(jià)值，但是這些價(jià)值體現(xiàn)在哪里并不清楚，還沒(méi)上升到把這些廢舊物品作為生產(chǎn)資料再利用的理念上。在垃圾分類(lèi)方面，83.4%的學(xué)生做不到，15.1%的學(xué)生偶爾做到，1.5%的學(xué)生從來(lái)不進(jìn)行垃圾分類(lèi)。損壞物品進(jìn)行維修再利用方面，46.7%的學(xué)生能做到，23.5%的學(xué)生偶爾為之，29.8%的學(xué)生從來(lái)不進(jìn)行維修，都是直接換新的。75.6%的學(xué)生會(huì)因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)幾個(gè)字而撕掉整張紙，20.8%的學(xué)生偶爾會(huì)這樣，僅有3.6%的學(xué)生從來(lái)不這樣。12.3%的學(xué)生購(gòu)物會(huì)自帶購(gòu)物袋，30.9%的學(xué)生偶爾會(huì)，56.8%的學(xué)生做不到。通過(guò)調(diào)查可以看出，學(xué)生很難把循環(huán)經(jīng)濟(jì)的理念落實(shí)到日常生活中去，理論與實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)。

3中學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育的途徑

2014年《教育部關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》指出：各級(jí)教育部門(mén)和中小學(xué)校要普遍開(kāi)展生態(tài)文明教育，以節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主要內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。創(chuàng)設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育校園文化環(huán)境創(chuàng)設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育校園文化環(huán)境，讓師生置身其中，真切感受、體會(huì)，引導(dǎo)師生自覺(jué)踐行循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念。合理規(guī)劃校園的各種設(shè)施設(shè)備、草坪和水源、宣傳欄等，控制校內(nèi)污染，讓校內(nèi)資源循環(huán)起來(lái)，保持校內(nèi)環(huán)境的干凈、整潔，體現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，增強(qiáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育的效果。學(xué)校宣傳部門(mén)必須充分發(fā)揮傳播校園文化的主渠道作用，用多種形式來(lái)宣傳與推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念。設(shè)置宣傳專(zhuān)欄，展示有關(guān)循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念的文章；在校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)專(zhuān)題，組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)大討論。教科書(shū)的循環(huán)利用學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生循環(huán)使用教科書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生保持教科書(shū)的整潔，方便學(xué)弟學(xué)妹重復(fù)使用。開(kāi)設(shè)跳蚤市場(chǎng)，引導(dǎo)學(xué)生將自己用不到的圖書(shū)資料在學(xué)校提供的平臺(tái)上“銷(xiāo)售”，讓其循環(huán)利用，發(fā)揮最大效用。這樣既可以增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)意識(shí)，又能鍛煉學(xué)生的人際交往能力和自理能力。開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育講座學(xué)?？梢远ㄆ陂_(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育講座，主講人可以是學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，也可以聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家，結(jié)合本地區(qū)踐行循環(huán)經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)匮h(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，了解發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)取得的成績(jī)，對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)充滿(mǎn)信心。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到在此過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，有哪些不足之處，提出相關(guān)對(duì)策，堅(jiān)定地走循環(huán)經(jīng)濟(jì)之路，為建設(shè)美麗中國(guó)鋪平道路。循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育示范基地體驗(yàn)教育2011年，我國(guó)教育示范基地創(chuàng)建工作正式展開(kāi)。通過(guò)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育示范基地建設(shè)，搭建循環(huán)經(jīng)濟(jì)的宣傳、交流平臺(tái)和教育培訓(xùn)基地，推廣循環(huán)經(jīng)濟(jì)典型模式，宣傳循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，引導(dǎo)社會(huì)公眾廣泛參與循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高社會(huì)公眾特別是廣大青少年學(xué)生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)需要社會(huì)的廣泛參與，因此要廣泛開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育，擴(kuò)大公眾參與度。只有消費(fèi)者愿意選擇循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品，才能形成綠色消費(fèi)市場(chǎng)，引導(dǎo)企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。為此，要加大宣傳教育力度，尤其是要加強(qiáng)中學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想教育，使廣大消費(fèi)者樹(shù)立資源節(jié)約的價(jià)值觀(guān)和消費(fèi)觀(guān)，養(yǎng)成節(jié)約資源的生活習(xí)慣和消費(fèi)行為。

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篇(5)

[關(guān)鍵詞]改革紅利；城鎮(zhèn)化；體制；制度

[中圖分類(lèi)號(hào)]F321；F832.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672-2426（2013）06-0057-03

目前，一種唱衰論正在影響著國(guó)人對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的預(yù)期。一些人認(rèn)為改革開(kāi)放已有30余載，人口紅利正隨著勞動(dòng)力廉價(jià)優(yōu)勢(shì)的減弱而幾近消失，資源紅利伴隨土地、礦產(chǎn)等資源的耗竭行將殆盡，出口紅利隨著貿(mào)易摩擦的加劇以及成本、信用等問(wèn)題在艱難維持，改革紅利也隨著原有改革措施的陳舊而日益減少，等等，中國(guó)喪失了比較優(yōu)勢(shì)，無(wú)以實(shí)現(xiàn)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。雖然這一觀(guān)點(diǎn)過(guò)于悲觀(guān)，但這種對(duì)現(xiàn)今及未來(lái)發(fā)展的擔(dān)憂(yōu)，可視為一種警示，激發(fā)國(guó)人對(duì)改革深化的思考。任何時(shí)代，任何國(guó)家，當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度時(shí)，必然產(chǎn)生原有優(yōu)勢(shì)減弱的問(wèn)題，此時(shí)最為重要的是充分認(rèn)識(shí)到發(fā)展優(yōu)勢(shì)在于創(chuàng)造，只要在原有基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的優(yōu)勢(shì)，那么發(fā)展本身就會(huì)產(chǎn)生新的紅利。

一、新一輪改革紅利來(lái)自于我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化

經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化主要包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)等四個(gè)方面。在今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著決定作用的就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化，通過(guò)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可以全面提高農(nóng)業(yè)、工業(yè)和服務(wù)業(yè)的水平和效益，進(jìn)而釋放出新的改革紅利。

在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，排在第一位的就是對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整和優(yōu)化?，F(xiàn)今我國(guó)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)仍然脆弱，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展明顯滯后，這依然是我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中最突出的問(wèn)題。目前從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)力有3.6億人，而其創(chuàng)造的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值只有2萬(wàn)億元左右。相應(yīng)的，從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力（包括農(nóng)民工在內(nèi)）大約5億人，創(chuàng)造的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)16.23萬(wàn)億元，后者是前者的5.85倍。這種結(jié)構(gòu)性差別導(dǎo)致農(nóng)業(yè)缺乏進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的積累能力，致使農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展滯后，城鄉(xiāng)收入差距擴(kuò)大。同時(shí)，由于農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率低決定了農(nóng)民收入增長(zhǎng)緩慢，導(dǎo)致農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)工業(yè)品的需求得不到滿(mǎn)足，進(jìn)而使工業(yè)擴(kuò)大再生產(chǎn)遇到障礙。因此，在新的改革思想指導(dǎo)下，在改革頂層設(shè)計(jì)的統(tǒng)籌安排下，通過(guò)調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和開(kāi)拓新的發(fā)展渠道，進(jìn)一步推動(dòng)資源要素向農(nóng)村配置，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)關(guān)系；進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力穩(wěn)定地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移；進(jìn)一步延伸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)鏈，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化增值，使農(nóng)民從農(nóng)產(chǎn)品深加工的經(jīng)營(yíng)中增加收益；同時(shí)，不斷加大農(nóng)業(yè)投入力度，不斷增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力以及防災(zāi)減災(zāi)能力和可持續(xù)發(fā)展能力；通過(guò)不斷理順農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格，干預(yù)控制農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格，落實(shí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策及不斷增加農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，讓農(nóng)民從種糧務(wù)農(nóng)中獲得更多的利潤(rùn)，從而實(shí)現(xiàn)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革發(fā)展中不僅農(nóng)業(yè)得到了發(fā)展、農(nóng)村得到了實(shí)惠、農(nóng)民過(guò)上富裕的生活，而且農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

誠(chéng)然，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，進(jìn)一步解決三農(nóng)問(wèn)題是改革發(fā)展的重中之重，而調(diào)整和提高第二產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)特別是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)也具有著同樣重要的意義。我國(guó)部分資源和資本密集型工業(yè)的產(chǎn)能過(guò)剩是我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要原因。因此，在資金、礦產(chǎn)、土地等核心資源領(lǐng)域逐步形成市場(chǎng)定價(jià)模式，打破壟斷，促使資源企業(yè)與制造企業(yè)共生。通過(guò)強(qiáng)有力的改革措施解決資源型產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題，引進(jìn)優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，調(diào)節(jié)生產(chǎn)要素的配置；同時(shí)，通過(guò)政府干預(yù)手段，利用供給大于需求的時(shí)機(jī)，強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，提高市場(chǎng)準(zhǔn)入的技術(shù)經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)，淘汰落后生產(chǎn)能力，從而使社會(huì)再生產(chǎn)在更高的生產(chǎn)力水平上實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展。

總之，通過(guò)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益，提升人民生活水平，增加國(guó)家收益。

二、新一輪改革紅利來(lái)自于城鎮(zhèn)化發(fā)展

有效需求的增加是刺激經(jīng)濟(jì)發(fā)展的源動(dòng)力，擴(kuò)大內(nèi)需已成為經(jīng)濟(jì)體制改革的重要目標(biāo)之一。中國(guó)未來(lái)十年，擴(kuò)大內(nèi)需的最大潛力蘊(yùn)藏在城鎮(zhèn)化制度變遷之中。城鎮(zhèn)化是中國(guó)當(dāng)前最大的結(jié)構(gòu)調(diào)整內(nèi)容、最大的內(nèi)需源泉，也是最大的新改革紅利。中國(guó)發(fā)展消費(fèi)經(jīng)濟(jì)，以培育穩(wěn)定的國(guó)內(nèi)消費(fèi)群體。然而，由于現(xiàn)有城市消費(fèi)質(zhì)與量的提升速度的放緩，若要實(shí)現(xiàn)平衡投資經(jīng)濟(jì)與消費(fèi)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)，則關(guān)鍵在于培育新的高水平的消費(fèi)市場(chǎng)和新生消費(fèi)群體。因此，城鎮(zhèn)化將釋放出刺激消費(fèi)的巨大潛力，若與配套制度改革結(jié)合起來(lái)形成疊加效應(yīng)，會(huì)成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的持續(xù)動(dòng)力。

可持續(xù)的新型城鎮(zhèn)化道路絕不是簡(jiǎn)單的城市人口比例增加和城市面積擴(kuò)張，而是讓更多的農(nóng)民工逐步轉(zhuǎn)為城市市民。為了實(shí)現(xiàn)進(jìn)城的農(nóng)民在城鎮(zhèn)就業(yè)、人居環(huán)境、社會(huì)保障、生活方式等方面由“鄉(xiāng)”到“城”的轉(zhuǎn)變，需要加快城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施和保障房的建設(shè)，并推進(jìn)社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、教育等一系列綜合配套制度的改革。改革對(duì)城鎮(zhèn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)發(fā)展、城市教育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展起著不可估量的帶動(dòng)作用，建設(shè)發(fā)展本身會(huì)促使新改革紅利的釋放。新型城鎮(zhèn)化道路是一條集約、智能、綠色、低碳的城鎮(zhèn)化發(fā)展道路，加快推進(jìn)城鎮(zhèn)化的轉(zhuǎn)型與改革進(jìn)程，將更加有益于充分釋放以新城鎮(zhèn)為主要載體的內(nèi)需潛力。

三、新一輪改革紅利來(lái)自于改革舊體制、創(chuàng)新新體制

1.金融體制和財(cái)稅體制。過(guò)去30年經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了一些亟須改善的不平衡現(xiàn)象，諸如城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間發(fā)展不均衡；政府、企業(yè)與居民之間的收入分配不均衡；中央與地方之間的財(cái)政分配不平衡；國(guó)企與民企之間的發(fā)展機(jī)會(huì)不均等；企業(yè)與銀行之間的資本回報(bào)率鴻溝；高收入群體與低收入群體生活現(xiàn)狀的巨大差距；經(jīng)濟(jì)高增長(zhǎng)與社會(huì)保障體系滯后的反差，等等。這些不平衡和差距的存在直接影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速可持續(xù)發(fā)展。要想改變這些不平衡和縮小差距，只有通過(guò)金融體制改革和財(cái)稅體制改革才能夠?qū)崿F(xiàn)。其中財(cái)稅體制改革對(duì)于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和優(yōu)化具有更強(qiáng)的針對(duì)性和更加直接的作用。財(cái)稅體制改革一方面有益于縮小收入差距，有效刺激擴(kuò)大內(nèi)需和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型；另一方面會(huì)牽涉行政體制改革的問(wèn)題，一旦行政體制改革啟動(dòng)，一場(chǎng)重大而深遠(yuǎn)的改革行將啟幕，伴隨改革的推進(jìn)，改革紅利也將越發(fā)的顯現(xiàn)出來(lái)。

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制。積極創(chuàng)新農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體制，構(gòu)建集約化、專(zhuān)業(yè)化、組織化、社會(huì)化相結(jié)合的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系。在充分保障農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)新型經(jīng)營(yíng)主體，既注重引導(dǎo)一般農(nóng)戶(hù)提高集約化、專(zhuān)業(yè)化水平，又扶持聯(lián)戶(hù)經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)大戶(hù)、家庭農(nóng)場(chǎng)；著力發(fā)展多種形式的新型農(nóng)民合作組織和多元服務(wù)主體，通過(guò)提高組織化程度來(lái)實(shí)現(xiàn)與市場(chǎng)的有效對(duì)接。通過(guò)消除制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的體制障礙，激發(fā)和釋放農(nóng)村發(fā)展活力。

3.科技體制。目前，我國(guó)科技創(chuàng)新大多由科研院校及其他科研單位完成，由于這些創(chuàng)新成果的生產(chǎn)轉(zhuǎn)換率低，故而需要通過(guò)科技體制的創(chuàng)新改革來(lái)提升科技改革的紅利。未來(lái)的科技創(chuàng)新體系應(yīng)該是具有前瞻性的、以需求為導(dǎo)向的創(chuàng)新體系，要以企業(yè)為主體、科研院所為依托，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)科技成果高效轉(zhuǎn)換。

4.投資體制。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，既要靠?jī)?nèi)需，還是要靠投資，靠什么樣的投資？單純依靠過(guò)去單一的投資方式是不可行的。因此，需要積極推動(dòng)投資體制改革，不斷擴(kuò)大民間投資，要充分利用民間投資本身所具備的能夠主動(dòng)選擇產(chǎn)業(yè)的機(jī)制，轉(zhuǎn)變投資與發(fā)展方式，以便獲取更大的改革紅利。

四、新一輪改革紅利來(lái)自于關(guān)系民生的制度改革

1.分配制度。為了縮小貧富差距，進(jìn)而提升老百姓的生活質(zhì)量，改革和完善分配制度勢(shì)在必行。分配制度的改革首先應(yīng)該從縮小城鄉(xiāng)居民收入差距開(kāi)始，我國(guó)基尼系數(shù)超過(guò)0.4這一臨界值，主要原因在于城鄉(xiāng)差距所引致的收入差距。其次，分配制度改革和調(diào)整中要注重?cái)U(kuò)大中等收入者群體，通過(guò)“調(diào)高、擴(kuò)中、提低”來(lái)實(shí)現(xiàn)高、中、低收入人群的“橄欖形”收入水平分布結(jié)構(gòu)，最終保證絕大多數(shù)人能夠在收益分配中獲得合理的利益、享受到經(jīng)濟(jì)文明的成果。再次，分配制度改革要打破因壟斷而造成收入分配不均的狀況，進(jìn)一步深化國(guó)企改革、完善監(jiān)督制度，為行業(yè)發(fā)展提供平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，讓收益分配在競(jìng)爭(zhēng)中獲得平衡。分配制度改革是個(gè)系統(tǒng)工程，需要分層次來(lái)完成。在建立了新的初次分配制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善再分配制度，還要配套設(shè)計(jì)出監(jiān)管制度，從而實(shí)現(xiàn)真正意義上的分配制度改革。

2.土地制度。為了增加農(nóng)民收入、縮小城鄉(xiāng)差距，需要進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村土地制度改革，提高農(nóng)民在土地增值收益中的分配比例，大幅提高征地補(bǔ)償以增加農(nóng)民收入。當(dāng)農(nóng)民手上有了錢(qián)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的消費(fèi)欲望，他們可以拿這些錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)生活和生產(chǎn)必需品，也可以將之用于投資擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，或進(jìn)行生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。這樣一來(lái)，廣大農(nóng)民巨大的生產(chǎn)和消費(fèi)潛力就被釋放出來(lái)，形成中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新活力。

3.戶(hù)籍制度。為了加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程，推進(jìn)戶(hù)籍制度改革就成為了關(guān)鍵。2012年我國(guó)的城鎮(zhèn)化率為52.6%，但是按城鎮(zhèn)戶(hù)籍來(lái)計(jì)算，人口城鎮(zhèn)化率僅有35%左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界52%的平均水平?？梢?jiàn)，現(xiàn)有的戶(hù)籍制度若不改革，將嚴(yán)重影響我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程。目前的狀況是，礙于戶(hù)籍制度的限制，雖然有大批農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工，但他們依然享受不到市民待遇，消費(fèi)需求也無(wú)法充分釋放出來(lái)。因此，只有通過(guò)戶(hù)籍制度的改革，推進(jìn)我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，才會(huì)使人口城鎮(zhèn)化率提速，方能讓新市民釋放出更大的投資與消費(fèi)潛能。

改革從來(lái)不是一勞永逸的事情，隨著時(shí)代的變化和國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境的變化，原有改革帶來(lái)的正資產(chǎn)很可能因?yàn)楦母锏臏蠖兂梢环N負(fù)資產(chǎn)，所以我國(guó)改革進(jìn)程還要進(jìn)行不斷地深化。只有靠新一輪改革才能尋找到更多的增長(zhǎng)空間，也只有讓改革順應(yīng)新發(fā)展的需要，才能獲得更大的發(fā)展空間，形成改革新紅利，最終填平舊紅利消失后而形成的坑洼。

參考文獻(xiàn)：