序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇簡要匯報(bào)材料范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

退役軍人服務(wù)工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和縣退役軍人事務(wù)局的關(guān)心指導(dǎo)下，我們認(rèn)真做好退役軍人服務(wù)工作，調(diào)整充實(shí)了雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了退役軍人服務(wù)站，配齊了服務(wù)站工作人員2名，具體負(fù)責(zé)抓退役軍人管理服務(wù)工作。15個(gè)村均成立了村級退役軍人服務(wù)站，明確了1名站長和1名專職工作人員。我鎮(zhèn)現(xiàn)有退役軍人271人，其中重點(diǎn)優(yōu)撫對象140人，參戰(zhàn)11人，復(fù)員軍人4人，烈士遺屬3人。

我鎮(zhèn)成立工作組開展退役軍人（軍屬）信息采集工作，采集人數(shù)325人，采集覆蓋率達(dá)100%，審核通過率達(dá)100%。認(rèn)真開展退役軍人下訪活動(dòng)，每月至少一次走訪退役軍人。黨政班子成員帶頭開展“八一”、春節(jié)期間退役軍人（軍屬）走訪慰問活動(dòng)，2019年“八一”期間，慰問了140名優(yōu)撫對象，發(fā)放慰問金2.8萬元；2020年春節(jié)期間，慰問了15名現(xiàn)役軍人家屬，發(fā)放慰問金3000元，為在部隊(duì)立功受獎(jiǎng)的2名現(xiàn)役軍人開展送喜報(bào)活動(dòng)，發(fā)放慰問金500元。

為充分發(fā)揮退役軍人的先鋒模范作用，我們積極號召19名退役軍人組成了一支應(yīng)急分隊(duì)，參與疫情防控、防火演練、地質(zhì)災(zāi)害演練等應(yīng)急工作。在脫貧攻堅(jiān)關(guān)鍵期，應(yīng)急分隊(duì)又成立了“愛心之家”公益團(tuán)體，應(yīng)急分隊(duì)成員自行捐款為2戶貧困戶家庭的2名學(xué)生分別按每人每月350元、300元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資助，直到學(xué)業(yè)完成。

篇(2)

一、匯報(bào)的內(nèi)容要求

在向檢委會匯報(bào)案件的工作實(shí)踐中，如果承辦人在向檢委會匯報(bào)案件時(shí)，匯報(bào)內(nèi)容層次不清楚，不突出重點(diǎn)，觀點(diǎn)不明確，不能全面客觀具體地反映案件的真實(shí)情況，檢委會成員在討論案件和作出決定時(shí)，就不可避免受到影響和制約。鑒于此，筆者認(rèn)為公訴部門承辦人匯報(bào)案件的內(nèi)容應(yīng)有以下幾個(gè)方面：

1、案由和案件來源

這部分內(nèi)容主要包括：（1）案由。應(yīng)匯報(bào)呈送公訴部門認(rèn)定的涉嫌罪名；（2）犯罪嫌疑人、被告人的基本情況，包括姓名、性別、年齡（未成年人要有具體的出生年月日）、民族、文化程度、籍貫、職業(yè)或單位及職務(wù)、住址；（3）犯罪嫌疑人、被告人所采取強(qiáng)制措施的種類、日期及羈押處所；（4）犯罪嫌疑人、被告人是否受過刑事處罰的罪名，刑種、刑期等相關(guān)情況；（5）收案時(shí)間及本案訴訟階段法定最后期限的具體日期；（6）承辦人需簡要指出研究的問題及目的。

2、發(fā)案經(jīng)過和案件偵破的簡要過程

這部分要依據(jù)案卷記載，簡明扼要地將發(fā)案或偵破的時(shí)間及立案，偵查情況進(jìn)行歸納性匯報(bào)。因?yàn)榘讣聦?shí)發(fā)生后，大都由受害人報(bào)案，故能客觀反映出案件的真實(shí)性。

3、案件事實(shí)及證據(jù)的匯報(bào)內(nèi)容

匯報(bào)內(nèi)容要求詳細(xì)闡明案件事實(shí)及證據(jù)，具體包括：（1）移送機(jī)關(guān)或部門認(rèn)定的事實(shí)和證據(jù)情況；（2）對于移送審查后又有補(bǔ)充偵查情況的案件，需匯報(bào)補(bǔ)充偵查的理由、次數(shù)、時(shí)間及補(bǔ)充偵查報(bào)告；（3）審查認(rèn)定的犯罪事實(shí)和證據(jù)情況。這部分內(nèi)容主要由承辦人闡明所認(rèn)定的犯罪嫌疑人、被告人的行為動(dòng)機(jī)、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)過、情節(jié)，數(shù)額、危害結(jié)果及作案后的表現(xiàn)等有關(guān)罪與非罪、從重、從輕、減輕、免除處罰的事實(shí)，情節(jié)要素和犯罪構(gòu)成要件要清楚。對于犯有數(shù)罪的要依據(jù)主次罪的順序匯報(bào)；多次犯一罪的要按時(shí)間順序匯報(bào)；共同犯罪的則按照每名犯罪嫌疑人，被告人在犯罪中所處的地位和所起的作用來匯報(bào)；（4）審查認(rèn)定犯罪事實(shí)的證據(jù)。對此項(xiàng)內(nèi)容匯報(bào)的重點(diǎn)為：按直接、間接證據(jù)或證明程度等順序分別說明證據(jù)名稱，證明作用，并且對證據(jù)與事實(shí)之間的聯(lián)系，證據(jù)的合法性，是否充分等問題進(jìn)行必要的分析論證。如，對于搶劫案件、案件、近親屬間的犯罪案件、合同詐騙案等案件還要介紹犯罪嫌疑人、被告人與被害人的關(guān)系及證據(jù)情況。在匯報(bào)這部分內(nèi)容時(shí)，可以采取案件事實(shí)與證據(jù)相對應(yīng)的方法，即說一事實(shí)，相應(yīng)列出其證據(jù)。不僅要包括對犯罪嫌疑人、被告人不利的有罪證據(jù)，還應(yīng)包括對犯罪嫌疑人、被告人有利的無罪證據(jù)和是否有從輕、減輕的相關(guān)證據(jù)。

4、需要說明的情況

這一部分內(nèi)容應(yīng)說明公訴部門審查認(rèn)定的犯罪事實(shí)及證據(jù)同偵查機(jī)關(guān)或部門認(rèn)定的犯罪事實(shí)、證據(jù)之間的差異情況。對案件事實(shí)需要進(jìn)一步查證的問題；對案件事實(shí)，情節(jié)的認(rèn)定分歧較大的問題；有無漏罪、有無需要追訴被告人、犯罪嫌疑人問題；贓款贓物追繳處理情況，價(jià)格鑒定、法醫(yī)鑒定中存在的問題。

5、定性處理意見及法律依據(jù)

匯報(bào)這部分內(nèi)容時(shí)，首先要匯報(bào)承辦部門內(nèi)部對案件進(jìn)行討論時(shí)的爭議焦點(diǎn)及不同意見的理由和法律依據(jù)；其次，匯報(bào)承辦入的意見、理由和法律依據(jù)。這里要求承辦人必須明確自己的觀點(diǎn)、主張，不能模棱兩可。最后，如案件涉及其他法律法規(guī)的規(guī)定，承辦人要說明所涉及法律、法規(guī)、司法解釋等內(nèi)容。

二、匯報(bào)案件的方式

篇(3)

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了政治理論和崗位知識水平

具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。參加工作之初，正值我鎮(zhèn)第二批先進(jìn)性教育活動(dòng)開展之際，作為一名黨員，我緊緊把握住這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想讀本、《中國共產(chǎn)》等一系列的政治理論知識;結(jié)合區(qū)及鎮(zhèn)的具體情況，主動(dòng)學(xué)習(xí)了張書記的講話和各類文件、制度;同時(shí)還在工作中以及工作之余自覺充實(shí)自身的文秘知識，先后學(xué)習(xí)了《辦公室文秘寫作》、《機(jī)關(guān)應(yīng)用公文寫作》等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識有了新的提高。

二、勤于動(dòng)筆，增強(qiáng)文字功底;大膽實(shí)踐，將理論應(yīng)用于實(shí)際

秘書工作要求有較強(qiáng)的文字表達(dá)能力，思路清晰、總結(jié)性強(qiáng)、提煉深刻的材料才能保證向領(lǐng)導(dǎo)反映準(zhǔn)確信息，為及時(shí)決策提供可靠依據(jù)。為了提高自己的寫作能力，我大量地翻閱辦公室、檔案室的文件資料，虛心學(xué)習(xí)前任秘書們的經(jīng)驗(yàn)、做法，我從研究已經(jīng)成型的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫邊改，并請領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫忙把關(guān)，提出意見和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。同時(shí)，抓住先進(jìn)性教育期間文件、制度制定較多的機(jī)會，變壓力為動(dòng)力，將自己的理論知識同工作實(shí)踐大膽結(jié)合，積極向領(lǐng)導(dǎo)和老同志請教、學(xué)習(xí)如何撰寫和信息、簡報(bào)，不斷提高自己的文字功底和總結(jié)、提煉的能力。

五個(gè)月以來，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)和老同志的指導(dǎo)和幫助，自己共起草文件份，上報(bào)信息篇，采用篇。

三、擺正位置，做好辦公室服務(wù)工作

篇(4)

首先我們先來認(rèn)識一下述職報(bào)告的概念。

一、述職報(bào)告的概念

述職報(bào)告是各級干部及其他崗位責(zé)任人在人事考評活動(dòng)中，向本系統(tǒng)、本部門領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾陳述任職情況、匯報(bào)工作實(shí)績時(shí)，根據(jù)職務(wù)或職責(zé)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我總結(jié)和自我評估的書面匯報(bào)材料。

述職報(bào)告是對任職者進(jìn)行實(shí)際考核的一種重要形式，有利于述職者與各方面溝通關(guān)系，有利于提高述職者的思想水平和工作能力。根據(jù)寫作目的，述職報(bào)告可分為任職期述職報(bào)告、年度述職報(bào)告和競崗述職報(bào)告。

二、述職報(bào)告的特點(diǎn)

1.主體的個(gè)人性。內(nèi)容的特定性。作用的考察性。語言的通俗性。

三、述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)

述職報(bào)告的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分組成。

1.標(biāo)題。一般寫“述職報(bào)告”或“我的述職報(bào)告”即可；也可采用雙行式標(biāo)題，還有時(shí)間加文種式。正文。由前言、主體、結(jié)尾三部分組成。

①前言。簡要交代任職概況，回答何時(shí)起任何職，崗位職責(zé)是什么及這次述什么內(nèi)容，有時(shí)還要簡要敘述履行崗位職責(zé)的主要成績，對自己所任工作的總體評價(jià)，以確定述職的范圍和基調(diào)。

②主體。根據(jù)崗位責(zé)任目標(biāo)，結(jié)合上級對本次述職的要求，從德、能、勤、績、廉幾方面出發(fā)，分項(xiàng)敘明任職期間貫徹落實(shí)黨的路線方針政策情況，對上級交辦的任務(wù)和分管工作的完成情況；做了哪些工作，采取了哪些措施，做出了哪些決策，解決了什么問題，取得了什么成效，獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)，崗位職責(zé)執(zhí)行的怎樣，工作中的薄弱環(huán)節(jié)、不足之處及應(yīng)對措施，下一步打算怎么辦。寫作時(shí)要實(shí)事求是，突出重點(diǎn)。其主體部分的結(jié)構(gòu)可采用下列幾種形式：

（1）并列式。即按德、能、勤、績、廉等方面的情況、成績、經(jīng)驗(yàn)、問題、今后的打算等安排成文。

（2）時(shí)間式。即把整個(gè)過程按時(shí)間順序分成幾個(gè)階段，再分別對每個(gè)階段的工作進(jìn)行分析、總結(jié)、匯報(bào)，找出每一階段的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。

（3）主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重，把（）成績、經(jīng)驗(yàn)、存在的問題等融為一體，歸納成若干條目，每一條目都冠以序數(shù)，標(biāo)明層次，使全文條理清晰而富有邏輯性。

③結(jié)尾。介紹今后工作的設(shè)想，也可對全文作概括性的總結(jié)，或表達(dá)自己的決心。如果主體寫了這方面的內(nèi)容，結(jié)尾則可不寫。落款，包括署名和成文時(shí)間。

在現(xiàn)實(shí)中，的時(shí)候是要求述職者在一定的范圍內(nèi)面向有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和群眾宣讀自己所寫的述職報(bào)告，一般在開頭要加上稱謂，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”、“各位評委”等，在結(jié)尾上“以上述職，請予審查”、“歡迎領(lǐng)導(dǎo)及同志們批評指正”、“謝謝大家”等。最后寫述職人姓名和述職時(shí)間。

四、述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別

1.寫作目的不同。述職報(bào)告的寫作目的是向領(lǐng)導(dǎo)和群眾評估、匯報(bào)自己的實(shí)績等真實(shí)情況，以接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的審查和監(jiān)督。個(gè)人工作總結(jié)的寫作目的則是為了更好的指導(dǎo)今后的實(shí)踐。內(nèi)容不同。一是回答的問題不同。二是側(cè)重點(diǎn)不同。三是反映成績的范圍不同。表達(dá)方式不同。個(gè)人工作總結(jié)可以采用夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法，而述職報(bào)告的主要表達(dá)方式是敘述說明而不是議論，一般不宜采用夾敘夾議的表達(dá)方式。

篇(5)

【關(guān)鍵詞】 熱身活動(dòng);高職高專英語課堂教學(xué);教學(xué)質(zhì)量

【中圖分類號】G623.31 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1001-4128(2010)09-0185-02

1 引言

英語熱身活動(dòng)環(huán)節(jié)在整個(gè)英語教學(xué)中起著舉足輕重的作用(劉桂平 2007)。筆者通過對所教學(xué)班級高職高專生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查顯示,口語表達(dá)是學(xué)生學(xué)習(xí)技能中難度最大的一項(xiàng)。有研究調(diào)查資料顯示(參見蒙志珍 2002),外語課堂上80%的時(shí)間都是教師主講,學(xué)生則被動(dòng)接受,強(qiáng)記硬背。課堂熱身活動(dòng)較多集中在小學(xué)、初中的英語課堂上,高中比較注重應(yīng)試教學(xué),幾乎沒有了學(xué)生的課堂聽說等活動(dòng)(戈冬云 2005)。對高職高專學(xué)生來說,由于學(xué)英語大多出于工具性動(dòng)機(jī),加上生源問題以及課程設(shè)置等原因,英語課堂教學(xué)中學(xué)生的口語更是缺乏鍛煉。

為了嘗試解決這一難題,筆者在實(shí)踐中采用了課堂熱身活動(dòng)訓(xùn)練法,即每節(jié)課開始后安排兩名學(xué)生進(jìn)行課堂匯報(bào),匯報(bào)的內(nèi)容、形式不限,時(shí)間5分鐘左右,培養(yǎng)學(xué)生大膽開口的能力。通過一學(xué)期的教學(xué)嘗試,取得了滿意的效果。

2 英語課堂熱身活動(dòng)

英語課堂熱身活動(dòng)歷來受到很多學(xué)者的關(guān)注。Davis & Pearse (2002)建議語言教師在課堂上創(chuàng)設(shè)輕松氣氛,以便多數(shù)學(xué)習(xí)者不再害怕在其他同學(xué)面前講話。Deacon (2002)建議在每節(jié)課開始使用簡單的熱身活動(dòng)來創(chuàng)設(shè)積極的氣氛。而課堂氣氛常常被認(rèn)為是語言課堂教學(xué)成敗的主要因素(Via 2000),因此課前幾分鐘的熱身活動(dòng)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要前奏。

課前熱身活動(dòng)可包括自由交談(Free talk)、值日報(bào)告(Duty report)、對話表演(Dialogue-actjng)、即興演講(Unprepared speech)、游戲(Games)、故事復(fù)述(Story-retelling)等。在教學(xué)實(shí)踐中,筆者主要采用值日匯報(bào)的熱身形式。

值日報(bào)告是由學(xué)生輪流主持的熱身活動(dòng),形式靈活多樣,深受師生歡迎。這種形式的活動(dòng) 能夠充分體現(xiàn)教學(xué)中的公平性,為學(xué)生提供了自主活動(dòng)的平臺。在目前的條件下,大多學(xué)校的班級人數(shù)一般都超過40人,學(xué)生發(fā)言的機(jī)會相對較少,但值日報(bào)告是按學(xué)號輪流進(jìn)行的,這樣就給了每個(gè)學(xué)生說話的機(jī)會。雖然有的學(xué)者(戈冬云 2005)認(rèn)為值日報(bào)告效率低,每次只有一、兩個(gè)學(xué)生得到了訓(xùn)練,但筆者認(rèn)為,在值日生說的同時(shí),其他同學(xué)都在聽,所有學(xué)生都能從中受益,而且可以避免分組討論的“失控”情況。

為了兼顧大多數(shù)學(xué)生能夠聽懂并有效參與,筆者對值日匯報(bào)有特定的要求,比如匯報(bào)的同學(xué)須在黑板上寫出自己匯報(bào)的話題、可能對多數(shù)同學(xué)造成聽力障礙的單詞。在每次值日匯報(bào)之后,通常筆者都會針對匯報(bào)的內(nèi)容提出幾個(gè)問題讓匯報(bào)的同學(xué)來回答。比如,在一個(gè)同學(xué)匯報(bào)完關(guān)于 “My Dream Job”之后,當(dāng)場向其發(fā)問:What's your dream job? What will you do to achieve this dream? If failed, what will you do? 對于學(xué)生個(gè)別一時(shí)回答不出的問題可以讓他們課后思考,這樣,讓熱身活動(dòng)不是“一時(shí)熱”,而是能持續(xù)的具有挑戰(zhàn)性的思索活動(dòng)。

組織課堂熱身活動(dòng)具有諸多好處:①可以把學(xué)生的注意力集中于課堂。熱身活動(dòng)可以讓學(xué)生停止跟英語課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng),讓學(xué)生迅速、積極地投入到課堂學(xué)習(xí)中去。②可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語教師大多采用填鴨式的英語教學(xué)模式。長期、單調(diào)乏味的英語學(xué)習(xí)耗盡了大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣,在學(xué)生心中產(chǎn)生了一種為了應(yīng)試而學(xué)習(xí)英語的無奈、被動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)(劉桂平 2007)。如果熱身活動(dòng)設(shè)計(jì)得當(dāng),就能夠讓學(xué)生體驗(yàn)到英語學(xué)習(xí)的樂趣,他們就會積極、自覺地學(xué)習(xí)英語。③可以幫助學(xué)生溫故知新。熱身活動(dòng)可以幫助學(xué)生回憶已有的知識和經(jīng)驗(yàn),并與即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),為即將發(fā)生的學(xué)習(xí)作鋪墊。④可以培養(yǎng)學(xué)生大膽開口的能力。很多學(xué)生學(xué)習(xí)的都是為了應(yīng)試的“啞巴英語”,即使有了一定的語言積累也不敢開口。值日輪流匯報(bào)“逼迫”學(xué)生上臺,有了幾次經(jīng)歷就不再害怕開口,從而預(yù)留出余地考慮匯報(bào)的效果。⑤可以體現(xiàn)出學(xué)生是課堂教學(xué)的主體。課堂熱身主要是教師主導(dǎo)下的學(xué)生活動(dòng),是特定為學(xué)生預(yù)設(shè)的活動(dòng)平臺,充分體現(xiàn)了教學(xué)中學(xué)生的主體地位。⑥可以體現(xiàn)課堂的公平。在課堂上,由于不太善于回答問題,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生經(jīng)常會有受冷落的感覺。通過輪流值日匯報(bào)等熱身活動(dòng),人人參與,體現(xiàn)課堂教育公平。

3 調(diào)查分析

為了了解學(xué)生對課堂英語熱身活動(dòng)的反饋情況,筆者設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問卷,通過對所教三個(gè)班級(共125人,其中有效問卷122人)的調(diào)查顯示,95%的學(xué)生(116人)贊同該活動(dòng),82%(100人)認(rèn)為通過該活動(dòng),他們的英語聽說能力得到了提高。91%(111人)認(rèn)為該活動(dòng)活躍了課堂氣氛,提高了學(xué)習(xí)英語的積極性。另外,20%的同學(xué)(24人)反應(yīng),通過熱身活動(dòng),他們拓展了視野,改變了過去對英語學(xué)習(xí)的看法。14%的同學(xué)(17人)反應(yīng),通過輪流值日匯報(bào)活動(dòng),他們“敢”講英語了,能夠做到上臺不慌亂。

當(dāng)然,目前嘗試的熱身活動(dòng)也存在一些問題。比如,68%的學(xué)生(83人)反應(yīng)其匯報(bào)內(nèi)容并非自己所寫,主要來自作文范文摘錄、改寫,或是其他地方的文字材料,多數(shù)學(xué)生還不能寫出自己的匯報(bào)材料。學(xué)生反應(yīng)的原因大多為水平低、沒有能力寫。

在作值日匯報(bào)時(shí),準(zhǔn)備不充分,回答問題比較困難。占到五分之一的學(xué)生不能回答就匯報(bào)即席提出的簡單問題。通常,對于摘抄性的材料,筆者都要求匯報(bào)者用自己的話簡要概括一下匯報(bào)的內(nèi)容,對常見的話題提一、兩個(gè)簡單問題。我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生目前還是難以適應(yīng)。

對于“你對他人的匯報(bào)能聽懂嗎?”這一問題,84%的學(xué)生反應(yīng),在明白匯報(bào)話題后,大致能聽懂,但也有約16%的學(xué)生(20人)反應(yīng)“只能聽懂個(gè)別詞句”。針對這部分同學(xué),熱身活動(dòng)顯然沒有收到直接效果。

4 對策

鑒于調(diào)查結(jié)果,筆者認(rèn)為,課堂熱身活動(dòng)雖然存在一定問題,但仍然不失為很好的一種教學(xué)方法,它有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

為了更好地搞好課堂熱身活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,筆者建議在以下幾個(gè)方面做好準(zhǔn)備:

4.1 熱身活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)盡量聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),與本節(jié)課的話題關(guān)聯(lián)

學(xué)生應(yīng)用他們原有的知識,聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合課堂教學(xué)話題準(zhǔn)備匯報(bào)材料,把課堂內(nèi)外結(jié)合起來,這樣,匯報(bào)者有材料準(zhǔn)備,聽者有背景知識準(zhǔn)備,真正做到有的放矢。

4.2 熱身活動(dòng)的形式可以多樣化

值日匯報(bào)的形式有些單調(diào),可以采用多樣化的輔助形式。比如“二人轉(zhuǎn)”式的對答活動(dòng)、新聞播報(bào)、采訪模擬等,改單一上臺為雙人出場等形式。

4.3 熱身活動(dòng)的聽說互動(dòng)

逐步將匯報(bào)后的提問權(quán)交給匯報(bào)者和學(xué)生聽眾。匯報(bào)后,匯報(bào)者可以提問學(xué)生聽眾問題,學(xué)生聽眾也可以提問匯報(bào)者問題。這樣,可以將單調(diào)的值日匯報(bào)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為全體學(xué)生間的互動(dòng),讓全體學(xué)生參與。

4.4 熱身活動(dòng)小結(jié)

每次活動(dòng)完畢,教師需要趁熱打鐵,將活動(dòng)的要點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)一下,讓學(xué)生吸收消化。

5 結(jié)語

總之,高職高專英語課堂熱身活動(dòng)有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,而興趣是最好的老師,搞好課堂熱身活動(dòng)是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效手段。在活動(dòng)過程中,要引導(dǎo)學(xué)生把原有的知識、經(jīng)驗(yàn)和新的教學(xué)聯(lián)系起來,溫故知新,讓學(xué)生體驗(yàn)到進(jìn)步,使學(xué)生有自由發(fā)揮的機(jī)會,讓課堂教學(xué)改革落在實(shí)處,讓教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

參考文獻(xiàn)

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A Probe into Warm-up Activity in Vocational College English Classroom Teaching

篇(6)

你好！首先；非常感謝公司能給我這樣的一次機(jī)會，讓我不斷的成長。我自20__年5月9日到公司上班，現(xiàn)在已有兩個(gè)月的時(shí)間，這期間在公司各位同任的幫助下，我與大家一道，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)指標(biāo)。

下面我將近兩個(gè)月來自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的情況做一個(gè)簡要匯報(bào)：

一、嚴(yán)于律己，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事。

自到公司上班以來，我能嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)上下班，能正確處理好工作與生活的關(guān)系；從不因個(gè)人原因耽誤公司的正常工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，從不做有損公司形象的事，從不說有損公司形象的言語，把公司的利益放在首要。

二、盡職盡責(zé)，履行好自己的工作職責(zé)

1、建立健全公司財(cái)務(wù)管理賬套及制度，公司成立以來，一直沒有完善健全的財(cái)務(wù)管理賬套，自從我到公司正式上班后，我將公司的財(cái)務(wù)管理賬套建立健全，按照權(quán)責(zé)發(fā)生制建立財(cái)務(wù)管理賬套，獨(dú)立核算財(cái)務(wù)收支，分析財(cái)務(wù)運(yùn)營狀況。操作方面，我將財(cái)務(wù)人員的工作合理劃分，在公司的財(cái)務(wù)方面按規(guī)定進(jìn)行了要求，特別是費(fèi)用、成本管理方面，嚴(yán)格要求實(shí)報(bào)實(shí)銷制原則，在財(cái)務(wù)收支方面，嚴(yán)格執(zhí)行公司的報(bào)銷流程制度。

2、及時(shí)將財(cái)務(wù)狀況匯報(bào)于公司領(lǐng)導(dǎo)，積極為總經(jīng)理當(dāng)好參謀。每個(gè)月我都將公司的財(cái)務(wù)情況給公司總經(jīng)理進(jìn)行匯報(bào)，使總經(jīng)理能及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營狀況，對經(jīng)營中出現(xiàn)的問題我能及時(shí)提出合理化建議，發(fā)揮財(cái)務(wù)會計(jì)在公司經(jīng)營中的作用。

3、及時(shí)準(zhǔn)確的核算公司賬務(wù)，采取收支兩條線路核算，以最大限度減少公司的隱形風(fēng)險(xiǎn)，加大力度管控公司運(yùn)營成本，提高公司運(yùn)營利潤，希望能為公司帶來效益。

三、存在的問題

1、由于我加入公司這個(gè)大家庭時(shí)間還不是很長，有很多方面都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，比如工程方面，加大對裝飾材料市場的了解，能較好的控制財(cái)務(wù)成本。

2、現(xiàn)公司雖有完整的財(cái)務(wù)體系，但是；需加強(qiáng)督促，只有不斷的改進(jìn)，公司才能更加穩(wěn)健的發(fā)展。

最后；衷心的祝愿公司的明天更加輝煌！

篇(7)

市政府辦公室68號、72號明電下發(fā)后，我們按照濱政發(fā)〔2005〕1號文件的要求，組織對貫徹落實(shí)重點(diǎn)工作，推進(jìn)實(shí)施名牌戰(zhàn)略情況進(jìn)行了認(rèn)真自查，下面將工作情況簡要匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，狠抓貫徹落實(shí)

濱政發(fā)〔2005〕1號文件下發(fā)后，市質(zhì)監(jiān)局高度重視，立即組織有關(guān)科室進(jìn)行學(xué)習(xí)，并召開專題會議，研究貫徹文件要求。經(jīng)研究，我們將推進(jìn)實(shí)施名牌戰(zhàn)略作為2005年全局的重點(diǎn)工作，列入目標(biāo)管理的重點(diǎn)考核項(xiàng)目。市局主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓名牌創(chuàng)建工作，由質(zhì)量科牽頭，各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，各縣區(qū)局也都確定了分管名牌工作的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)科室。局質(zhì)量科每周匯總、調(diào)度全市推進(jìn)名牌戰(zhàn)略工作情況，作為每次局長辦公會首先匯報(bào)和討論的重點(diǎn)內(nèi)容，初步形成了上下協(xié)調(diào)、齊抓共管的名牌工作機(jī)制。

為了進(jìn)一步推動(dòng)名牌戰(zhàn)略的實(shí)施，加強(qiáng)對名牌工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們積極向市政府匯報(bào)，協(xié)助市政府于2005年1月14日組織召開了全市名牌工作會議。會議由市長助理××主持，市委副書記、副市長××出席會議并作重要講話，市委副書記××參加了會議，××局長通告了全市名牌工作情況。會議對獲得名牌榮譽(yù)的企業(yè)進(jìn)行了表彰，向市直名牌生產(chǎn)企業(yè)頒發(fā)了42萬元的獎(jiǎng)金。會議對今后推進(jìn)名牌戰(zhàn)略工作進(jìn)行了新的部署和動(dòng)員，有力的推動(dòng)了名牌工作的深入開展。

二、強(qiáng)化措施，幫助企業(yè)努力爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品

在山東名牌、中國名牌、國家免檢、省質(zhì)量管理獎(jiǎng)、國家地理標(biāo)志（原產(chǎn)地域）保護(hù)產(chǎn)品等申報(bào)的準(zhǔn)備階段，我們通過召開協(xié)調(diào)會，深入企業(yè)調(diào)查研究，與企業(yè)負(fù)責(zé)人座談等多種形式，廣泛宣傳實(shí)施名牌戰(zhàn)略對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和企業(yè)提高效益的巨大推動(dòng)作用，提高企業(yè)申報(bào)各級名牌產(chǎn)品的積極性，根據(jù)去年制定的《2004—2007年名牌培育計(jì)劃》，積極做好培育工作。按照國家質(zhì)檢總局下發(fā)的2005年中國名牌評價(jià)目錄和山東名牌申報(bào)條件，目前我市有3家企業(yè)參加中國名牌產(chǎn)品的申報(bào)，有34家企業(yè)申報(bào)山東名牌產(chǎn)品，3家企業(yè)申報(bào)山東省質(zhì)量管理獎(jiǎng)，2個(gè)產(chǎn)品申請地理標(biāo)志（原產(chǎn)地域）保護(hù)產(chǎn)品，初步形成了我市爭創(chuàng)名牌產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)。

為了爭取我市優(yōu)勢產(chǎn)品列入中國名牌評價(jià)目錄，并在名牌產(chǎn)品評價(jià)中取得滿意的結(jié)果，今年以來，市局班子成員先后與各爭創(chuàng)企業(yè)負(fù)責(zé)人一起赴北京、濟(jì)南匯報(bào)、協(xié)調(diào)工作19次，與國家質(zhì)檢總局、中國名牌戰(zhàn)略推進(jìn)委員會、省質(zhì)監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)座談30余次。3月17日至3月25日中國名牌產(chǎn)品評價(jià)目錄確定的關(guān)鍵時(shí)期，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)市局名牌工作人員駐北京現(xiàn)場辦公，做了大量宣傳、匯報(bào)工作，取得了明顯成效。在今年公布的中國名牌產(chǎn)品評價(jià)目錄中，我市××企業(yè)集團(tuán)總公司生產(chǎn)的三元素復(fù)合肥、××集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的玉米淀粉等產(chǎn)品具有一定的競爭優(yōu)勢。為了準(zhǔn)備好中國名牌產(chǎn)品申報(bào)材料，我們組織我××等4家企業(yè)到濟(jì)南參加全省中國名牌產(chǎn)品申報(bào)工作會議，就準(zhǔn)備申報(bào)材料請教了有關(guān)專家，并將于近期再協(xié)調(diào)省質(zhì)監(jiān)局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對我市企業(yè)申報(bào)材料進(jìn)行初審，保證材料按申報(bào)工作的進(jìn)度要求及時(shí)提交。

為推動(dòng)山東名牌產(chǎn)品的申報(bào)工作，我們廣泛宣傳，先后召開兩次動(dòng)員會議，極大提高了企業(yè)申報(bào)的積極性。共有34家企業(yè)向市局提出了申報(bào)申請，經(jīng)認(rèn)真組織初審，我們從中篩選出在全省同行業(yè)有競爭優(yōu)勢的26家企業(yè)的28種產(chǎn)品，幫助企業(yè)一起修改完善了申報(bào)材料，向省質(zhì)監(jiān)局推薦申報(bào)2005年山東名牌產(chǎn)品。

三、強(qiáng)化質(zhì)量基礎(chǔ)工作，建立發(fā)展壯大名牌的長效機(jī)制

爭創(chuàng)名牌是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，重點(diǎn)是要在加強(qiáng)質(zhì)量管理、搞好技術(shù)創(chuàng)新、大力開拓市場上下功夫。為此，我們在積極幫助企業(yè)申報(bào)名牌產(chǎn)品、質(zhì)量管理獎(jiǎng)的同時(shí)，注重加強(qiáng)技術(shù)基礎(chǔ)服務(wù)，通過幫助企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量教育培訓(xùn)、運(yùn)行ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)計(jì)量檢測體系建設(shè)等措施，從源頭上提高了企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)工作和質(zhì)量管理水平。其中，為了促進(jìn)名牌產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展壯大，市局有關(guān)業(yè)務(wù)科室與名牌生產(chǎn)企業(yè)簽定跟蹤服務(wù)協(xié)議，幫助企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，加大宣傳力度，共同做大做強(qiáng)名牌。僅今年第一季度，全市質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)為企業(yè)提供各項(xiàng)服務(wù)958人次，幫助解決質(zhì)量、計(jì)量、標(biāo)準(zhǔn)化、特種設(shè)備安全監(jiān)察等相關(guān)問題128項(xiàng)。通過幫助企業(yè)開展名牌爭創(chuàng)活動(dòng)，強(qiáng)化了企業(yè)的管理水平，產(chǎn)品質(zhì)量水平和市場占有率得到了很大的提高。

四、加強(qiáng)宣傳調(diào)度，努力營造名牌工作的良好環(huán)境小陳老師工作室原創(chuàng)