首頁(yè) > 精品范文 > 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文
時(shí)間:2022-01-27 11:14:43
序論:寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來(lái)了七篇物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用論文范文,愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。
[關(guān)鍵詞]物聯(lián)網(wǎng)傳感器
一、物聯(lián)網(wǎng)概念與定義
物聯(lián)網(wǎng)(TheInternetofthings)的概念是在1999年提出的,它的定義很簡(jiǎn)單:把所有物品通過(guò)射頻識(shí)別(RFID)、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備與互聯(lián)網(wǎng)連接起來(lái),進(jìn)行信息交換和通訊,實(shí)現(xiàn)智能化識(shí)別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理。
現(xiàn)在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的定義至少有幾十種,都是不同領(lǐng)域?qū)<覐牟煌I(lǐng)域定義的,我們?nèi)追N有代表性的供大家參考:
1.英語(yǔ)中“物聯(lián)網(wǎng)”一詞:InternetofThings,可譯成物的互聯(lián)網(wǎng)。
2.2005年ITU關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)的定義:是一個(gè)具有可識(shí)別,可定位的傳感網(wǎng)絡(luò)。
3.經(jīng)過(guò)與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)(也含固定網(wǎng)絡(luò))連接,使物體與物體之間實(shí)現(xiàn)溝通和對(duì)話,人與物體之間實(shí)現(xiàn)溝通與對(duì)話。能實(shí)現(xiàn)上述功能的網(wǎng)稱為物聯(lián)網(wǎng)。
4.作者比較贊成一種基于泛網(wǎng)及其多制式、多系統(tǒng)、多終端等綜合的物聯(lián)網(wǎng)的定義——或稱為廣義物聯(lián)網(wǎng)。
二、國(guó)內(nèi)外物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
從國(guó)際上看,歐盟、美國(guó)、日本等國(guó)都十分重視物聯(lián)網(wǎng)的工作,并且已作了大量研究開(kāi)發(fā)和應(yīng)用工作。如美國(guó)把它當(dāng)成重振經(jīng)濟(jì)的法寶,所以非常重視物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,它的核心是利用信息通信技術(shù)(ICT)來(lái)改變美國(guó)未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式和結(jié)構(gòu)(金融、制造、消費(fèi)和服務(wù)等),改變政府、企業(yè)和人們的交互方式以提高效率、靈活性和響應(yīng)速度。按歐盟專家講,歐盟發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)先于美國(guó),確實(shí)歐盟圍繞物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和應(yīng)用作了不少創(chuàng)新性工作。在北京全球物聯(lián)網(wǎng)會(huì)議上,他們介紹了《歐盟物聯(lián)網(wǎng)行動(dòng)計(jì)劃》(Internetofthings-AnactionplanforEurope)其目的也是企圖在“物聯(lián)網(wǎng)”的發(fā)展上引領(lǐng)世界。
我國(guó)在“物聯(lián)網(wǎng)”的啟動(dòng)和發(fā)展上與國(guó)際相比并不落后,我國(guó)中長(zhǎng)期規(guī)劃《新一代寬帶移動(dòng)無(wú)線通信網(wǎng)》中有重點(diǎn)專項(xiàng)研究開(kāi)發(fā)“傳感器及其網(wǎng)絡(luò)”,國(guó)內(nèi)不少城市和省份已大量采用傳感網(wǎng)解決電力、交通、公安、農(nóng)漁業(yè)中的“M2M”等信息通信技術(shù)的服務(wù)。
在溫總理關(guān)于“感知中國(guó)”的講話后我國(guó)“物聯(lián)網(wǎng)”的研究、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用工作進(jìn)入了,江蘇省無(wú)錫市一馬當(dāng)先率先提出建立“感知中國(guó)”研究中心,中國(guó)科學(xué)院、運(yùn)營(yíng)商、知名大學(xué)云集無(wú)錫共同協(xié)力發(fā)展我國(guó)的物聯(lián)網(wǎng)。
三、傳感器在物聯(lián)網(wǎng)中的應(yīng)用
一說(shuō)到傳感器,可能大家就會(huì)往小的方面想,在物聯(lián)網(wǎng)的大概念下,一個(gè)泛在的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng),隨著參照物的不同,傳感器可以是一個(gè)“大”的“智能物件”,它可以是一個(gè)機(jī)器人、一臺(tái)機(jī)床、一列火車,甚至是一個(gè)衛(wèi)星或太空探測(cè)器。物聯(lián)網(wǎng)關(guān)注傳感器的實(shí)際應(yīng)用,下面是按應(yīng)用方式進(jìn)行的分類。
1.液位傳感器:利用流體靜力學(xué)原理測(cè)量液位,是壓力傳感器的一項(xiàng)重要應(yīng)用,適用于石油化工、冶金、電力、制藥、供排水、環(huán)保等系統(tǒng)和行業(yè)的各種介質(zhì)的液位測(cè)量。
2.速度傳感器:是一種將非電量(如速度、壓力)的變化轉(zhuǎn)變?yōu)殡娏孔兓膫鞲衅?適應(yīng)于速度監(jiān)測(cè)。
3.加速度傳感器:是一種能夠測(cè)量加速力的電子設(shè)備,可應(yīng)用在控制、手柄振動(dòng)和搖晃、儀器儀表、汽車制動(dòng)啟動(dòng)檢測(cè)、地震檢測(cè)、報(bào)警系統(tǒng)、玩具、結(jié)構(gòu)物、環(huán)境監(jiān)視、工程測(cè)振、地質(zhì)勘探、鐵路、橋梁、大壩的振動(dòng)測(cè)試與分析,以及鼠標(biāo),高層建筑結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)特性和安全保衛(wèi)振動(dòng)偵察上。
4.濕度傳感器:分為電阻式和電容式兩種,產(chǎn)品的基本形式都為在基片涂覆感濕材料形成感濕膜??諝庵械乃羝接诟袧癫牧虾?元件的阻抗、介質(zhì)常數(shù)發(fā)生很大的變化,從而制成濕敏元件,適用于濕度監(jiān)測(cè)。
5.氣敏傳感器:是一種檢測(cè)特定氣體的傳感器,適用于一氧化碳?xì)怏w、瓦斯氣體、煤氣、氟利昂(R11、R12)、呼氣中乙醇、人體口腔口臭的檢測(cè)等。
6.壓力傳感器:是工業(yè)實(shí)踐中最為常用的一種傳感器,廣泛應(yīng)用于各種工業(yè)自控環(huán)境,涉及水利水電、鐵路交通、智能建筑、生產(chǎn)自控、航空航天、軍工、石化、油井、電力、船舶、機(jī)床、管道等眾多行業(yè)。
7.激光傳感器:利用激光技術(shù)進(jìn)行測(cè)量的傳感器,廣泛應(yīng)用于國(guó)防、生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)和非電測(cè)量等。
8.MEMS傳感器:包含硅壓阻式壓力傳感器和硅電容式壓力傳感器,兩者都是在硅片上生成的微機(jī)械電子傳感器,廣泛應(yīng)用于國(guó)防、生產(chǎn)、醫(yī)學(xué)和非電測(cè)量等。
9.紅外線傳感器:利用紅外線的物理性質(zhì)來(lái)進(jìn)行測(cè)量的傳感器,常用于無(wú)接觸溫度測(cè)量、氣體成分分析和無(wú)損探傷,應(yīng)用在醫(yī)學(xué)、軍事、空間技術(shù)和環(huán)境工程等。
10.超聲波傳感器:是利用超聲波的特性研制而成的傳感器,廣泛應(yīng)用在工業(yè)、國(guó)防、生物醫(yī)學(xué)等。
11.遙感傳感器:是測(cè)量和記錄被探測(cè)物體的電磁波特性的工具,用在地表物質(zhì)探測(cè)、遙感飛機(jī)上或是人造衛(wèi)星上。
12.視覺(jué)傳感器:能從一整幅圖像捕獲光線數(shù)以千計(jì)的像素,工業(yè)應(yīng)用包括檢驗(yàn)、計(jì)量、測(cè)量、定向、瑕疵檢測(cè)和分撿。
雖然,物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈包括傳感器和芯片供應(yīng)商、應(yīng)用設(shè)備提供商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)及服務(wù)提供商、軟件與應(yīng)用開(kāi)發(fā)商和系統(tǒng)集成商。但是,作為“金字塔”的塔座,傳感器將會(huì)是整個(gè)鏈條需求總量最大和最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)?!皞鞲衅魇俏锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐、應(yīng)用的支撐和未來(lái)泛在網(wǎng)的支撐,傳感器感知了物體的信息,RFID賦予它電子編碼,傳感網(wǎng)到物聯(lián)網(wǎng)的演變是信息技術(shù)發(fā)展的階段表征?!?/p>
參考文獻(xiàn):
[1]張應(yīng)福.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用[J].通信與信息技術(shù),2010,(1).
[2]張群.對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的深度剖析[J].通信企業(yè)管理,2010,(1).
[3]孔曉波.物聯(lián)網(wǎng)概念與演進(jìn)路徑[J].電信工程技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)化,2009,(12).
[4]王保云.物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研究綜述[J].電子測(cè)量與儀器學(xué)報(bào),2009,(12).
[5]趙茂泰.智能儀器原理及應(yīng)用[J].北京:電子工業(yè)出版社.
[6]陳艾.敏感材料與傳感器[M].北京:高等教育出版社.
關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng);高職院校;人才培養(yǎng);思路
中圖分類號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):2095-1302(2013)09-0081-02
0 引 言
物聯(lián)網(wǎng)的英文名稱叫“the Internet of things”,就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。有兩層意思:第一,物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng),是在互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的延伸和擴(kuò)展的網(wǎng)絡(luò);第二,其用戶端延伸和擴(kuò)展到了任何物體與物體之間,進(jìn)行信息交換和通信。
自2009年8月總理在無(wú)錫考察期間提出“感知中國(guó)”以來(lái),物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國(guó)家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)把新一代IT技術(shù)充分運(yùn)用在各行各業(yè)之中,即把感應(yīng)器嵌入和裝備到電網(wǎng)、鐵路、橋梁、隧道、公路、建筑、供水系統(tǒng)、大壩、油氣管道等各種物體中,然后將物聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)整合起來(lái),實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)與物理系統(tǒng)的整合。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將會(huì)發(fā)展成為一個(gè)上萬(wàn)億元規(guī)模的高科技市場(chǎng)。
1 高職院校物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)之路
科技發(fā)展,人才是基石,物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)信息化社會(huì)發(fā)展的重要引擎也需要方方面面的人才去為它創(chuàng)造和服務(wù)。2010年年初,教育部下達(dá)了高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)申報(bào)通知,眾多高校爭(zhēng)相申報(bào)。目前有100多所高校院系獲批了包括物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感網(wǎng)技術(shù)和智能電網(wǎng)三個(gè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的專業(yè)。全國(guó)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)人才缺口量在18萬(wàn)以上,所以物聯(lián)網(wǎng)工程、傳感信息工程專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。
1.1 物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)人才需求分析
按照?qǐng)D1所示的物聯(lián)網(wǎng)三層體系結(jié)構(gòu),可以將感知、傳輸、應(yīng)用按物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)分為感知產(chǎn)品制造業(yè)、傳輸產(chǎn)品制造業(yè)、應(yīng)用產(chǎn)品制造業(yè)和系統(tǒng)集成四大類。
對(duì)應(yīng)的具體企業(yè)大致有如下四個(gè)子產(chǎn)業(yè):一是傳感器與RFID 的生產(chǎn)制造與測(cè)試;二是傳感器節(jié)點(diǎn)與嵌入式軟硬件無(wú)線網(wǎng)關(guān)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與測(cè)試;三是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)與測(cè)試;四是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
圖1 物聯(lián)網(wǎng)的三層體系結(jié)構(gòu)
支撐企業(yè)的崗位需求大致有以下五類:
(1)集成電路制造業(yè),包括物聯(lián)網(wǎng)電子產(chǎn)品集成電路的PCB板的輔助設(shè)計(jì)、電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、工藝、封裝、測(cè)試與管理和生產(chǎn)設(shè)備的管理維護(hù)等崗位;
(2)電子產(chǎn)品制造業(yè),包括電子元器件的輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、工藝、封裝、測(cè)試與管理、貼片機(jī)等設(shè)備的管理維護(hù);
(3)網(wǎng)絡(luò)通信產(chǎn)品的生產(chǎn)和服務(wù),包括3G和4G通信服務(wù)、無(wú)線通信技術(shù)服務(wù)(WiFi、GPRS、Zigbee等)、有線網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)、GPS或北斗衛(wèi)星通信服務(wù);
(4)數(shù)據(jù)庫(kù)/中間件服務(wù)業(yè),包括物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)/中間件的安裝、調(diào)試、維護(hù)與管理工作;
(5)軟件服務(wù)外包業(yè),包括物聯(lián)網(wǎng)傳輸層通信軟件開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用層軟件開(kāi)發(fā)等。
1.2 物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)高職院畢業(yè)生的要求
根據(jù)無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院周志德教授的物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)調(diào)研分析數(shù)據(jù)可以看出,物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在大專高職院校的學(xué)生需求主要集中在產(chǎn)品生產(chǎn)、測(cè)試、運(yùn)維、銷售和項(xiàng)目管理等崗位。表1所列是物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)工作崗位與人才需求分析表。
2 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不是一個(gè)全新的技術(shù),它是計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的綜合體。所以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)也不是一種專業(yè)技術(shù)所能覆蓋,而必定是一個(gè)專業(yè)群才能支撐。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)和軟件技術(shù)等專業(yè)的交叉結(jié)合技術(shù)。筆者考查了無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的專業(yè)建設(shè)和機(jī)構(gòu)設(shè)置,覺(jué)得很有創(chuàng)新價(jià)值和指導(dǎo)意義。表2所列是無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置。
這種設(shè)置通過(guò)將計(jì)算機(jī)技術(shù)系和電子信息系合并,從而實(shí)現(xiàn)了教師、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的共享,打破了教師資源、硬件資源的分割,解決了硬件資源重復(fù)建設(shè)的浪費(fèi)問(wèn)題。集中力量打造出拿得出、叫得響的拳頭專業(yè)。
3 以項(xiàng)目為導(dǎo)向、實(shí)踐為綱的培養(yǎng)模型
高職辦學(xué)的生命就是職業(yè)技能教育,培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才就是要培養(yǎng)為物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和行業(yè)服務(wù)的技術(shù)型或技能型人才。這兩樣人才的培養(yǎng)需要進(jìn)行大量的項(xiàng)目實(shí)踐鍛煉,所以高職院校不可能走脫離實(shí)際、只講書本理論的老路,必須在基本理論夠用、適用的情況下有大量的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目做支撐。
以物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,因此,實(shí)訓(xùn)實(shí)踐項(xiàng)目的開(kāi)展就要圍繞以下幾個(gè)方面:
(1)物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù),工程項(xiàng)目施工管理;
(2)傳感器等感知元件輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝、封裝、測(cè)試、維護(hù)和管理;
(3)嵌入式應(yīng)用網(wǎng)關(guān)等產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、封裝、測(cè)試、維護(hù)和管理;
(4)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件編寫、文檔書寫、軟件測(cè)試、軟件維護(hù)與數(shù)據(jù)庫(kù)管理;
(5)智能樓宇弱電項(xiàng)目施工管理,弱電設(shè)備與自控設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、驗(yàn)收與維護(hù)。
所以,開(kāi)展的實(shí)訓(xùn)可以分為基礎(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)和綜合模塊實(shí)訓(xùn)?;A(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)如電子工藝實(shí)訓(xùn)、PCB實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合布線實(shí)訓(xùn)、傳感節(jié)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)、數(shù)據(jù)通信實(shí)訓(xùn)、應(yīng)用程序?qū)嵱?xùn)等。綜合模塊實(shí)訓(xùn)如物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目綜合實(shí)訓(xùn)、物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目規(guī)劃實(shí)施實(shí)訓(xùn)等。
在基礎(chǔ)模塊實(shí)訓(xùn)注重一步步圍繞專業(yè)技能打下良好的動(dòng)手基礎(chǔ),并且進(jìn)一步鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。在綜合模塊要模擬工廠環(huán)境或者研發(fā)企業(yè)環(huán)境,從熟悉工程項(xiàng)目招投標(biāo)、預(yù)決算、設(shè)備采購(gòu)到編制項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃,協(xié)調(diào)資源并按計(jì)劃推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施。這些角色由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮。硬件小組負(fù)責(zé)硬件原理圖繪制、PCB圖設(shè)計(jì)、元器件選型、焊接測(cè)試。軟件小組負(fù)責(zé)底層開(kāi)發(fā)、應(yīng)用層開(kāi)發(fā)等。最后,項(xiàng)目所有成員進(jìn)行統(tǒng)調(diào)測(cè)試,編寫項(xiàng)目技術(shù)要求書、需求規(guī)格說(shuō)明書等技術(shù)性文檔。
4 結(jié) 語(yǔ)
在校企合作上,最好是企業(yè)能夠向?qū)W生提供實(shí)習(xí)崗位,提供企業(yè)中的實(shí)際問(wèn)題作為論文研究的題目或設(shè)計(jì)任務(wù)完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì),教師參與企業(yè)的科技攻關(guān)項(xiàng)目等。這樣,教師通過(guò)合作科研、提供咨詢、參與產(chǎn)品或解決方案的開(kāi)發(fā),服務(wù)于企業(yè);學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐項(xiàng)目,完成畢業(yè)論文。通過(guò)多形式、全方位、立體式的校企合作,使物聯(lián)網(wǎng)這樣的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)在人才培養(yǎng)上不斷檔、不斷層,最終學(xué)校和企業(yè)都能夠良性互動(dòng),可持續(xù)發(fā)展。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]鄭小發(fā). 物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)中高職院校教學(xué)課程實(shí)驗(yàn)體系研究[J]. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù), 2012,2(2): 83-85.
[2]陳志峰,施連敏. 高職院校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)特色資源庫(kù)建設(shè)實(shí)踐[J] 中國(guó)教育信息化,2011(9):31-33.
[3]程遠(yuǎn)東 . 物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)與高職院校人才培養(yǎng)思考[J]. 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù), 2012,1(2): 47-49.
1 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概要
在整個(gè)的物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)架中包含了傳感網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)兩個(gè)部分,它們功能不同,傳感網(wǎng)負(fù)責(zé)信息的采集和傳遞,互聯(lián)網(wǎng)則是去實(shí)現(xiàn)這種信息的傳輸,可見(jiàn)二者是相互相存的,缺一不可。就物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)論文而言,它包括射頻識(shí)別、傳感以及智能嵌入等技術(shù),我們可以通過(guò)這些技術(shù)的相互連接來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)世界上眾多事物的網(wǎng)絡(luò)覆蓋。
1.1 射頻識(shí)別技術(shù)(RFID)
即是通過(guò)將無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)采集到的規(guī)范及各種具有互用性的信息傳輸?shù)街醒胄畔⑾到y(tǒng),再通過(guò)中央信息系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)的識(shí)別和通信,最后配合開(kāi)放性的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)各種信息的交換和共享。
1.2 傳感技術(shù)
通過(guò)利用各種傳感器將自然信息源處的信息進(jìn)行識(shí)別和處理,其中識(shí)別主要是將已經(jīng)處理了的信息進(jìn)行辨識(shí)分類,而信息處理則是對(duì)信號(hào)的預(yù)處理、選擇、后處理以及信息特征的提取等。
1.3 嵌入式技術(shù)
簡(jiǎn)單而言就是操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)硬件與應(yīng)用程序所組成的一個(gè)捆綁系統(tǒng),計(jì)算機(jī)實(shí)為信息處理的部件,在嵌入式技術(shù)的應(yīng)用中,可以通過(guò)嵌入式的系統(tǒng)終端借助網(wǎng)絡(luò)來(lái)進(jìn)行感知。
1.4 Wi-Fi
Wi-Fi是將電腦和手機(jī)等終端通過(guò)無(wú)線連接的方式連接起來(lái)的一種技術(shù),它是接入點(diǎn)下的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能化住宅小區(qū)中的應(yīng)用
基于前文的概念簡(jiǎn)述,我們將對(duì)智能化小區(qū)中的RFID和傳感器技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行分析。
2.1 無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用
就無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而言,它是物聯(lián)網(wǎng)在智能化小區(qū)實(shí)際應(yīng)用中的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),它不僅僅是實(shí)現(xiàn)了各種物理信息與網(wǎng)絡(luò)間的連接,同時(shí)還將物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)嵌入式技術(shù)進(jìn)行處理的已經(jīng)檢測(cè)和感知過(guò)的信息集成,進(jìn)行相應(yīng)的數(shù)據(jù)傳輸。智能化住宅小區(qū)通常采用樹(shù)狀的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),這樣的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)使得信息基礎(chǔ)可靠,便于控制。并且,其節(jié)本結(jié)構(gòu)包括了傳感器和TIZC3530 無(wú)線模塊等組成部分,此結(jié)構(gòu)中對(duì)于數(shù)據(jù)的處理、管理和轉(zhuǎn)發(fā)都是由協(xié)調(diào)器完成。對(duì)于傳感器節(jié)點(diǎn)來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)通電復(fù)位便會(huì)搜索到協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn),如果確實(shí)不能搜索到協(xié)調(diào)器節(jié)點(diǎn),我們還可以通過(guò)路由器來(lái)完成搜索,這樣也可以實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)器與網(wǎng)絡(luò)的連接。協(xié)調(diào)器與PC機(jī)通過(guò)串口相連,最后再通過(guò)超級(jí)終端來(lái)實(shí)現(xiàn)命令的發(fā)送以及數(shù)據(jù)的顯示。
終端節(jié)點(diǎn)連網(wǎng)之后,需要出于一種待機(jī)的狀態(tài),需要發(fā)送相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí),才會(huì)對(duì)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)路徑進(jìn)行數(shù)據(jù)的接收與發(fā)送。就智能化住宅小區(qū)的無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),其核心是 TIZC3530 無(wú)線射頻芯片,對(duì)于其終端節(jié)點(diǎn)而言,是可以靈活放置的,可以大大節(jié)省功耗,有效提升監(jiān)控能力。此外,如果小區(qū)業(yè)主家中也設(shè)置相關(guān)的傳感器節(jié)點(diǎn),同樣可以通過(guò)無(wú)線網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)相連來(lái)完成對(duì)家中的環(huán)境實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。
2.2 射頻技術(shù)的應(yīng)用
如今煩人射頻技術(shù)已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,射頻技術(shù)又稱射頻標(biāo)簽,目前對(duì)此項(xiàng)技術(shù)最為典型的應(yīng)用除了有汽車晶片防盜器還有物流管理和生產(chǎn)線自動(dòng)化等。射頻信號(hào)在空間中的耦合就可以實(shí)現(xiàn)相關(guān)信息的對(duì)接與傳遞,同時(shí)再對(duì)這些信息進(jìn)行識(shí)別,就目前而言,射頻技術(shù)已經(jīng)成為了住宅小區(qū)在安防管理中的一項(xiàng)重要技術(shù),通過(guò)這種技術(shù)可以很好地對(duì)車輛和人口的動(dòng)態(tài)管理。從物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在住宅小區(qū)車輛管理系統(tǒng)來(lái)看,射頻技術(shù)即是物聯(lián)網(wǎng)構(gòu)成的一個(gè)關(guān)鍵技術(shù), 射頻技術(shù)可以通過(guò)其功能實(shí)現(xiàn)車上卡片和設(shè)備主機(jī)之間的信息交換,進(jìn)而達(dá)到對(duì)小區(qū)內(nèi)的車輛信息進(jìn)行識(shí)別,同時(shí)還將小區(qū)內(nèi)的車輛進(jìn)行有效地管理。在對(duì)小區(qū)內(nèi)整個(gè)車輛的管理中,車輛上對(duì)車的相關(guān)信息進(jìn)行了標(biāo)簽化的儲(chǔ)存和管理,只要通過(guò)射頻技術(shù)來(lái)讀取相應(yīng)的射頻標(biāo)簽,我們就可以明確地知道車的相關(guān)信息,進(jìn)而確定車輛的身份。而對(duì)于一套完整的射頻技術(shù)系統(tǒng)而言,主要是由 Reader與Transponder 兩部份組成,Transponder具備不接觸、不需要電池以及不刷卡的優(yōu)勢(shì),同時(shí)其安全性非常高。當(dāng)Transponder 接收到Reader發(fā)射出的特定頻率中的無(wú)限電波后驅(qū)動(dòng)Transponder電路輸出其內(nèi)部身份信息,再由 Reader 來(lái)接收內(nèi)部身份信息,通過(guò)在智能化住宅小區(qū)中應(yīng)用這種技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的管理,可以有效防止車輛被盜,實(shí)現(xiàn)維護(hù)小區(qū)穩(wěn)定以及治安穩(wěn)定的目標(biāo),起到保護(hù)住戶財(cái)產(chǎn)安全的作用。
網(wǎng)絡(luò)類畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作方法及答辯要求
(試 行)
一、 網(wǎng)絡(luò)類題目的特點(diǎn)
學(xué)生絡(luò)類題目的特點(diǎn)主要以校園網(wǎng)、小型企業(yè)網(wǎng)、大型企業(yè)網(wǎng)(多地互聯(lián))為應(yīng)用場(chǎng)合,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)類或網(wǎng)絡(luò)安全類論文的寫作。
二、 網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計(jì)類論文的寫作
1.論文寫作要求
類似于投標(biāo)書,但有不同于投標(biāo)書,不要有商務(wù)性質(zhì)的內(nèi)容(項(xiàng)目培訓(xùn)、售后服務(wù)、產(chǎn)品說(shuō)明書、產(chǎn)品報(bào)價(jià)……),也一般不考慮具體綜合布線(職院學(xué)校的要求),主要傾向于其技術(shù)實(shí)現(xiàn)。
2.論文寫作基本環(huán)節(jié)
采用工程業(yè)務(wù)流程,類似于軟件工程:
1)需求分析
2)功能要求
3)邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)原則、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖、背景技術(shù)簡(jiǎn)介、IP地址規(guī)劃表),也稱為總體設(shè)計(jì)
4)物理網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)(實(shí)現(xiàn)原則、技術(shù)方案對(duì)比,一般考慮結(jié)構(gòu)化布線),也稱為詳細(xì)設(shè)計(jì)
5)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)(設(shè)備選型和綜合布線屬于這個(gè)階段,但我們主要強(qiáng)調(diào)各種設(shè)備的配置與動(dòng)態(tài)聯(lián)調(diào)以實(shí)現(xiàn)具體目標(biāo))
6)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試(比較測(cè)試預(yù)期結(jié)果與實(shí)際結(jié)果)
具體實(shí)現(xiàn)通過(guò)采用Dynamips 模擬平臺(tái)和Cisco Packet Tracer(PT)模擬平臺(tái)。
3.注意事項(xiàng)
1)抓住題目主旨和側(cè)重點(diǎn)(類似題目的需求不同,取材角度不同、參考資料的取舍也不同。不同的應(yīng)用場(chǎng)合會(huì)采用不同的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、路由技術(shù)(BGP、RIP、單區(qū)域和多區(qū)域的OSPF)、交換技術(shù)(Vlan、生成樹(shù)、鏈路聚合、堆疊)、訪問(wèn)(接入)技術(shù)、安全技術(shù)等,只有這樣題目才能各有千秋,否則就都變成了XX公司(校園)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。)
2)不要有商務(wù)性質(zhì)的內(nèi)容(項(xiàng)目培訓(xùn)、售后服務(wù)……)
3)不要產(chǎn)品使用說(shuō)明書和安裝調(diào)試說(shuō)明書
4)不建議包含綜合布線的整個(gè)過(guò)程。
4.存在的問(wèn)題與案例分析
1)結(jié)構(gòu)不太清楚,有些環(huán)節(jié)沒(méi)有
2)不應(yīng)有產(chǎn)品說(shuō)明書,具體實(shí)現(xiàn)要更清楚
三、 網(wǎng)絡(luò)安全類論文的寫作
1.論文寫作基本環(huán)節(jié)與要求
從技術(shù)上講主要有:
1)Internet安全接入防火墻訪問(wèn)控制;
2)用戶認(rèn)證系統(tǒng);
3)入侵檢測(cè)系統(tǒng);
4)網(wǎng)絡(luò)防病毒系統(tǒng);
5)VPN加密系統(tǒng);
6)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及服務(wù)器加固;
7)數(shù)據(jù)備份系統(tǒng);
從模型層次上講主要有:
1)物理層安全風(fēng)險(xiǎn)
2)網(wǎng)絡(luò)層安全風(fēng)險(xiǎn)
3)系統(tǒng)層安全風(fēng)險(xiǎn)
不同的應(yīng)用需求采用不同的技術(shù)。
2. 存在的問(wèn)題與案例分析
1)選題有些過(guò)于復(fù)雜而有些過(guò)于簡(jiǎn)單
2)只是簡(jiǎn)單敘述各種安全技術(shù),沒(méi)有具體實(shí)現(xiàn)
四、 論文答辯要求
1)論文格式:從總體上,論文的格式是否滿足《韶關(guān)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求?
2)論文提綱:設(shè)計(jì)條理是否清晰,思路是否明確;
關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;物聯(lián)網(wǎng)技術(shù);社團(tuán)管理
本文創(chuàng)新性的提出了意在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“以賽促教、研學(xué)相長(zhǎng)”教育模式。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)(InternetofThings)是將信息和物理實(shí)體實(shí)現(xiàn)整合和互聯(lián)的新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù),它綜合使用通信、RFID、嵌入式、傳感器、高性能計(jì)算等關(guān)鍵技術(shù)用互聯(lián)網(wǎng)將世界上的物體連接起來(lái),以實(shí)現(xiàn)人與人、人與物、物與物的互聯(lián),是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的整合與綜合應(yīng)用[1][2]。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)是國(guó)家新興戰(zhàn)略性專業(yè),是國(guó)家“十二五”規(guī)劃中重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)。物聯(lián)網(wǎng)在智能制造、工業(yè)監(jiān)測(cè)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、智能交通、環(huán)境保護(hù)、政府工作、公共安全、智能家居、智能消防等多個(gè)領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用,物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展將使我國(guó)在信息技術(shù)方面走到世界的前列。物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)為延伸,注重物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的研發(fā),突出傳感網(wǎng)技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用融合的特色,著力培養(yǎng)社會(huì)緊缺的高素質(zhì)復(fù)合型信息網(wǎng)絡(luò)人才。培養(yǎng)學(xué)生具備物聯(lián)網(wǎng)基本理論知識(shí)、掌握較強(qiáng)的物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)、實(shí)施、應(yīng)用與技術(shù)支持和服務(wù)技能,能夠從事物聯(lián)網(wǎng)感知終端設(shè)備維修與技術(shù)服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及網(wǎng)關(guān)產(chǎn)品配置推廣、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理等工作,做到基礎(chǔ)知識(shí)與前沿技術(shù)、理論方法與實(shí)踐技能相結(jié)合。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)是各類職業(yè)學(xué)院正在加緊建設(shè)的熱門學(xué)科,在常規(guī)教學(xué)模式上存在著一定雷同性,在建設(shè)水平與學(xué)科發(fā)展層次上,略顯不足。
一物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)現(xiàn)行教學(xué)模式制約了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)
在現(xiàn)行的教學(xué)方法中,教師依據(jù)所選用的教材,制定教學(xué)大綱、教學(xué)周歷,開(kāi)展教學(xué)過(guò)程[3]。由于課程中枯燥的理論知識(shí)偏多,為了能夠幫助學(xué)生更好的掌握教學(xué)內(nèi)容,教師通過(guò)ppt進(jìn)行講授,在多媒體課件中加入了大量的圖片和視頻進(jìn)行演示,例如圍繞智能交通、智能安防、智能通信工程等物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域,力求最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,但收效甚微,學(xué)生難以將感性的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為理性的思考與分析。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)課程主要包括:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、無(wú)線通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)、智能儀器儀表類實(shí)驗(yàn),由于各個(gè)實(shí)驗(yàn)相對(duì)獨(dú)立,且均屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),學(xué)生不能很好地領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)的作用,以及之間的相互聯(lián)系。另外,在以往的實(shí)驗(yàn)中,學(xué)生雖進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,但不能獨(dú)立的對(duì)設(shè)備進(jìn)行操作,對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣不高。同時(shí),對(duì)于課程的考察方式為閉卷考試,期末總成績(jī)由20%的平日成績(jī)和80%的考試成績(jī)組成,這樣使得學(xué)生過(guò)分重視考試重點(diǎn),而忽略了對(duì)課程主線的整體把握。
二以物聯(lián)網(wǎng)方向的科技社團(tuán)為載體打造學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系
基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的課程特點(diǎn)及目前存在的諸多問(wèn)題,本論文創(chuàng)新性的提出了意在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的“以賽促教、研學(xué)相長(zhǎng)”教育模式。通過(guò)以賽促教挖掘培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生,學(xué)研相長(zhǎng),以校企合作項(xiàng)目提升學(xué)生創(chuàng)新能力,以物聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新計(jì)劃,構(gòu)建高水平學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)建設(shè),提升社團(tuán)社會(huì)服務(wù)能力,打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力等幾個(gè)方面,對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開(kāi)展模式進(jìn)行了詳細(xì)研究,著力打造適合于職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式[4]。同時(shí),以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目的,提升物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的能力,打造特色專業(yè)與優(yōu)勢(shì)專業(yè)。
(一)以企業(yè)管理水平要求科技社團(tuán)建設(shè)及管理
建設(shè)一個(gè)具有物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)特色的科技社團(tuán)組織,是一項(xiàng)經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的非常有效的教學(xué)改革模式。物聯(lián)網(wǎng)社團(tuán)建設(shè)對(duì)于相關(guān)社團(tuán)成員的日常要求和管理是非常高的,為了保證社團(tuán)的高水平管理,按照企業(yè)管理的模式建設(shè)社團(tuán)管理制度,財(cái)務(wù)、設(shè)備管理制度及例會(huì)制度。物聯(lián)網(wǎng)社團(tuán)骨干成員每周四下午必須要開(kāi)例會(huì),而且每次都有專職人員做會(huì)議記錄,會(huì)議的內(nèi)容要求非常務(wù)實(shí),會(huì)議內(nèi)容為:每個(gè)人介紹本人所負(fù)責(zé)的社團(tuán)日常管理工作完成情況、本人在所在技術(shù)方向的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度、相應(yīng)項(xiàng)目組匯報(bào)所承擔(dān)項(xiàng)目的完成情況,必要情況下增加技術(shù)及項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)講解環(huán)節(jié),之后是社長(zhǎng)及指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)。社團(tuán)檔案的管理也非常嚴(yán)格,按照要求將社團(tuán)中有重要貢獻(xiàn)的同學(xué)建立個(gè)人檔案,包括其專業(yè)特長(zhǎng)、相關(guān)獲獎(jiǎng)、社團(tuán)貢獻(xiàn)等,讓學(xué)生感受到在社團(tuán)中的重要地位,并且可以激勵(lì)后繼的社團(tuán)成員。還有就是要記錄每一個(gè)社團(tuán)成員的獲獎(jiǎng)成果包括證書,以及每次進(jìn)行技術(shù)服務(wù)等重要活動(dòng)的照片及文檔。
(二)以賽促教挖掘培養(yǎng)專業(yè)特長(zhǎng)學(xué)生
為了更好的發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng),物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)設(shè)置了軟件、硬件兩個(gè)專業(yè)方向,并為每個(gè)專業(yè)方向單片機(jī)、嵌入式、.Net開(kāi)發(fā)等課程整理了近百個(gè)練習(xí)項(xiàng)目及相關(guān)學(xué)習(xí)視頻,包括項(xiàng)目?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)方案,電路圖,程序代碼等。這些資源以項(xiàng)目分組的模式,吸引學(xué)生自主選擇并參與其中,能夠很好的起到引導(dǎo)學(xué)生入門的作用。學(xué)生的培養(yǎng)與特長(zhǎng)挖掘是本著海爾公司的一句企業(yè)文化來(lái)具體做的,即“我們專注于賽馬,而不是相馬”——你說(shuō)你強(qiáng)我們不是聽(tīng)你說(shuō)的多好,我們要看你拿出成績(jī),這樣才能讓社團(tuán)成員充分進(jìn)步。專業(yè)教師鼓勵(lì)和帶領(lǐng)社團(tuán)成員參加國(guó)家、省、市各級(jí)技能大賽,以賽練兵,在每個(gè)專業(yè)方向并培養(yǎng)了技術(shù)骨干多名。同時(shí)還成功推薦學(xué)生就業(yè),社團(tuán)成員在企業(yè)成為了出色的嵌入式軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件開(kāi)發(fā)工程師、單片機(jī)開(kāi)發(fā)工程師。
(三)學(xué)研相長(zhǎng),以校企合作項(xiàng)目提升學(xué)生創(chuàng)新能力
在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)方面,為了全面促進(jìn)參與人員的工作積極性、創(chuàng)新性,提出了“教師-學(xué)生-企業(yè)”三方合作入股的方式,極大提高了研發(fā)效率。在項(xiàng)目確立的過(guò)程中,依靠成熟的校企合作模式,保證了項(xiàng)目實(shí)施的可行性。同時(shí),在校企合作立項(xiàng)論證過(guò)程中,創(chuàng)新性的加入了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)調(diào)研工作。事實(shí)證明,通過(guò)加入國(guó)家發(fā)明專利的前期調(diào)研,校企合作項(xiàng)目在產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面獲得了很大的收獲,目前正在申請(qǐng)國(guó)家實(shí)用新型專利超過(guò)15項(xiàng),并已經(jīng)順利通過(guò)預(yù)審,進(jìn)入公示期。以“基于物聯(lián)網(wǎng)與GIS技術(shù)的智能農(nóng)業(yè)管控系統(tǒng)的研究與應(yīng)用”項(xiàng)目為例,項(xiàng)目成果在農(nóng)業(yè)管理領(lǐng)域的智能化水平處于較高的應(yīng)用價(jià)值,同時(shí)具備向其他領(lǐng)域覆蓋滲透的擴(kuò)展能力,市場(chǎng)前景極為廣泛。項(xiàng)目研發(fā)過(guò)程也積累了大量的創(chuàng)新性指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),具有很好的借鑒與推廣能力。
(四)以物聯(lián)網(wǎng)科技創(chuàng)新計(jì)劃,構(gòu)建高水平學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)組建了一支具有較高技術(shù)水平的學(xué)生科研團(tuán)隊(duì),組織學(xué)生參加物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的科研項(xiàng)目,并對(duì)已經(jīng)有研究基礎(chǔ)的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)鼓勵(lì)他們申報(bào)物聯(lián)網(wǎng)科研創(chuàng)新計(jì)劃,在實(shí)際的項(xiàng)目中鍛煉學(xué)生,讓有專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的想法。讓具有較高技術(shù)水平的同學(xué)建立科研團(tuán)隊(duì),很大程度上以點(diǎn)帶面的形式帶動(dòng)提升并培養(yǎng)了一大批具有技術(shù)專長(zhǎng)的同學(xué)??蒲袌F(tuán)隊(duì)按照學(xué)期為單位參加企業(yè)技術(shù)服務(wù),同時(shí),教師積極為學(xué)生聯(lián)系企業(yè)一線的開(kāi)發(fā)及技術(shù)服務(wù)等項(xiàng)目,增加學(xué)生對(duì)企業(yè)規(guī)則的了解,并且可以鍛煉學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。經(jīng)過(guò)努力,科研團(tuán)隊(duì)累計(jì)承接過(guò)橫向課題的項(xiàng)目數(shù)項(xiàng),企業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合布線項(xiàng)目多個(gè),企業(yè)宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)一項(xiàng)等。
(五)提升社團(tuán)社會(huì)服務(wù)能力,打造學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
物聯(lián)星空社團(tuán)成員參加多次企業(yè)技術(shù)服務(wù),我們積極為學(xué)生聯(lián)系企業(yè)一線的開(kāi)發(fā)包括技術(shù)服務(wù)等項(xiàng)目,增加學(xué)生對(duì)企業(yè)規(guī)則的了解,并且可以鍛煉學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力,社團(tuán)重視學(xué)生科研項(xiàng)目成果的孵化,致力于將成果應(yīng)用到校園服務(wù),促進(jìn)信息化校園的建設(shè)。社團(tuán)成員研發(fā)的“新生報(bào)到系統(tǒng)”,累計(jì)服務(wù)學(xué)生近1.6萬(wàn)人次。系統(tǒng)從版本V1.0到V3.0日漸完善,已經(jīng)成為一個(gè)成熟型的服務(wù)平臺(tái),社團(tuán)以該系統(tǒng)申報(bào)了軟件著作權(quán),并獲得國(guó)家專利局的授權(quán)社團(tuán)成員多次參加企業(yè)技術(shù)服務(wù),服務(wù)于企業(yè)一線的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,累計(jì)承接了科研院所的多個(gè)項(xiàng)目,并根據(jù)前期成果成功開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng),孵化學(xué)生科技企業(yè)一個(gè),并獲得學(xué)校的場(chǎng)地及政策扶持。
三結(jié)論
在以探索學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式研究及實(shí)踐過(guò)程中,物聯(lián)星空社團(tuán)作為實(shí)踐載體,累計(jì)獲得“全國(guó)優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)三次、“山東省優(yōu)秀科技社團(tuán)”稱號(hào)一次,青島開(kāi)發(fā)區(qū)“優(yōu)秀社團(tuán)干部”稱號(hào)兩次,社團(tuán)成員申報(bào)國(guó)家軟件著作權(quán)兩項(xiàng),在國(guó)家、省、市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)60余次,并向眾多高新技術(shù)企業(yè)輸送了多名出色的技術(shù)工程師,孵化出科技類創(chuàng)業(yè)公司一個(gè),并獲得場(chǎng)地及政策扶持。以其“以賽促教、研學(xué)相長(zhǎng)”的構(gòu)建模式,清晰的軟硬件專業(yè)方向、獨(dú)特的管理模式、企業(yè)級(jí)的社團(tuán)文化、高質(zhì)量的技術(shù)服務(wù)水平、諸多的科研項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、豐富的大賽經(jīng)歷、可喜的各級(jí)榮譽(yù)、以及諸多優(yōu)秀畢業(yè)生案例,為學(xué)院科技型社團(tuán)建設(shè)提供了大量經(jīng)驗(yàn),這是在“校政企研”聯(lián)合人才培養(yǎng)模式下,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究及實(shí)踐進(jìn)行了一次有意義的探索,具有一定的示范推廣作用。
參考文獻(xiàn)
[1]姜?jiǎng)P,高凡,等?;谖锫?lián)網(wǎng)技術(shù)的智能漁業(yè)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J].工業(yè)控制計(jì)算機(jī),2016,29(5):33-34.
[2]GaoShan,FanDehui,JiangKai.DesignofintelligentagriculturalmanagementsystembasedonInternetofthingstechnology[J].AdvancedMaterialsReaserch,2014,1008-1009.
[3]高凡,林國(guó)英,姜?jiǎng)P,等。當(dāng)代注塑模具設(shè)計(jì)課程教學(xué)探索[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2015(1):88-88.
本文首先論述了從傳統(tǒng)ERP到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及未來(lái)趨勢(shì),并結(jié)合國(guó)內(nèi)外咨詢服務(wù)行業(yè)的現(xiàn)狀,從國(guó)外ERP產(chǎn)品咨詢方法入手,結(jié)合國(guó)內(nèi)本地化ERP實(shí)施方法的特色,對(duì)國(guó)內(nèi)外ERP實(shí)施方法的特點(diǎn)進(jìn)行分析研究。通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)與論證分析,總結(jié)得出公司xSimple實(shí)施方法面臨的六大問(wèn)題,并據(jù)此進(jìn)行總結(jié)及原因分析,進(jìn)一步明確xSimple實(shí)施方法優(yōu)化的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題。其次,通過(guò)BPR/ESIA業(yè)務(wù)與流程優(yōu)化的方法,將xSimple實(shí)施過(guò)程看作是一個(gè)PDCA循環(huán)的過(guò)程,將其定義為項(xiàng)目規(guī)劃、需求定義(CRP1)、方案構(gòu)建(CRP2)、系統(tǒng)集成(CRP3)、系統(tǒng)上線、維護(hù)支持六個(gè)階段三重CRP步驟,每個(gè)階段以SMART原則為基礎(chǔ),詳細(xì)設(shè)定每個(gè)階段的項(xiàng)目目標(biāo)、方法與策略、交付成果、主要參與對(duì)象及責(zé)任人、計(jì)劃完成時(shí)間。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)多重CRP方法對(duì)項(xiàng)目的過(guò)程管控,包括推行模板化實(shí)施策略,加強(qiáng)項(xiàng)目過(guò)程中的測(cè)試和驗(yàn)收管理,進(jìn)一步保障項(xiàng)目質(zhì)量來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn),并且通過(guò)良好的溝通及體系化的培訓(xùn)來(lái)確保項(xiàng)目的成功。
最后,通過(guò)對(duì)公司xSimple實(shí)施方法改進(jìn)后的真實(shí)案例,進(jìn)一步驗(yàn)證多重CRP方法的可行性及有效性,為其它公司或行業(yè)xSimple的實(shí)施方法的研究提供了參考。
【關(guān)鍵詞】 xSimple 方法優(yōu)化 管理方法
一、緒論
1.1研究背景及意義
當(dāng)今世界,信息化、數(shù)字化和經(jīng)濟(jì)全球化相互促進(jìn),互聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會(huì)生活方方面面,深刻改變了企業(yè)的生產(chǎn)和人們的生活方式。
ERP(Enterprise Resource Plan)即企業(yè)資源計(jì)劃,是中國(guó)企業(yè)走向信息化的第一步。過(guò)去的十年,中國(guó)企業(yè)的信息化水平得到了巨幅提升。企業(yè)借助先進(jìn)的ERP系統(tǒng)搭建一個(gè)內(nèi)部管理平臺(tái),幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)信息共享和效率提升。
過(guò)去一個(gè)傳統(tǒng)大型ERP項(xiàng)目實(shí)施通常需要8至10個(gè)月實(shí)施周期,而今天的企業(yè)由于外部市場(chǎng)環(huán)境及客戶個(gè)性化需求的影響,企業(yè)內(nèi)部的業(yè)務(wù)流程必須快速響應(yīng),需要一個(gè)快速交付并且為企業(yè)快速實(shí)現(xiàn)價(jià)值的信息技術(shù)管理平臺(tái),所以如何將一個(gè)企業(yè)ERP項(xiàng)目在更短的時(shí)間內(nèi)完成系統(tǒng)上線并實(shí)現(xiàn)客戶的項(xiàng)目目標(biāo),并在縮短項(xiàng)目周期的過(guò)程中,其項(xiàng)目質(zhì)量及風(fēng)險(xiǎn)不受實(shí)施方法和項(xiàng)目過(guò)程影響并且是可控的。因此ERP系統(tǒng)實(shí)施方法的優(yōu)化將作為一個(gè)新的研究課題。
1.2研究?jī)?nèi)容與思路
本文通過(guò)介紹Corcle公司的ERP實(shí)施方法的項(xiàng)目規(guī)劃、需求定義、方案構(gòu)建、系統(tǒng)集成、上線切換、維護(hù)支持六個(gè)階段,并且對(duì)每個(gè)階段的重點(diǎn)工作進(jìn)行分析,并從項(xiàng)目管理角度對(duì)項(xiàng)目過(guò)程控制、質(zhì)量控制、風(fēng)險(xiǎn)控制三方面進(jìn)行項(xiàng)目管理控制分析,最后將優(yōu)化后的多重CRP實(shí)施方法應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目案例中進(jìn)行應(yīng)用與評(píng)價(jià),從而論證Corcle公司的多重CRP方法的可行性及科學(xué)性。
二、相關(guān)理論概述
2.1 xSimple的概念及其發(fā)展
1、xSimple的概念及特征
xSimple是由美國(guó)著名的計(jì)算機(jī)技術(shù)咨詢和評(píng)估集團(tuán)(Garter Group Inc.)提出的一整套企業(yè)管理系統(tǒng)體系標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)質(zhì)是在MRPII即企業(yè)制造資源計(jì)劃(Manufacture resources Planning)基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展而成的面向供應(yīng)鏈(Supply Chain)的管理思想。
2、xSimple的發(fā)展歷程及趨勢(shì)
xSimple的發(fā)展歷程,它是從最初的MIS系統(tǒng)(Management Information System,管理信息系統(tǒng))階段,后經(jīng)歷MRP系統(tǒng)(Material Requirement Planning,物料需求計(jì)劃)階段、MRPII階段,再發(fā)展至現(xiàn)在的ERP階段,甚至基于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的云ERP的模式,ERP的發(fā)展日趨完善。
進(jìn)入xSimple階段后,系統(tǒng)增加了財(cái)務(wù)、資源等多方面的功能。相較于MRPII階段的系統(tǒng),xSimple不僅將資源管理的范圍從企業(yè)內(nèi)部擴(kuò)展到供應(yīng)鏈范圍,生產(chǎn)方式管理方面更是改變以往批量生產(chǎn)、定制生產(chǎn)的管理方式,更好的滿足個(gè)性化市場(chǎng)的多樣化需求。
2.2咨詢公司xSimple實(shí)施方法綜述
1、xSimple實(shí)施方法綜述
近年來(lái),由于咨詢行業(yè)環(huán)境變化引起的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈及交付成本偏高,各xSimple系統(tǒng)咨詢公司都開(kāi)始研究并尋找一套能夠快速交付且能保證ERP成功實(shí)施的實(shí)施方法。
狹義的xSimple實(shí)施是指從企業(yè)購(gòu)買xSimple軟件到正式運(yùn)行或交付使用的全過(guò)程;廣義的xSimple實(shí)施是指從客戶正式提出需求,到選擇合適的xSimple軟件及實(shí)施公司,直到企業(yè)xSimple系統(tǒng)正式運(yùn)行并達(dá)到預(yù)期實(shí)施目標(biāo)及項(xiàng)目?jī)r(jià)值的全部活動(dòng)。
三、公司xSimple實(shí)施方法的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析
3.1 xSimple項(xiàng)目現(xiàn)狀
通過(guò)調(diào)查研究和分析,目前公司提供的xSimple咨詢服務(wù)有以下特征:
(1)專注于國(guó)外成熟產(chǎn)品的咨詢服務(wù);
(2)提供全生命周期的IT技術(shù)服務(wù)。
從整個(gè)xSimple咨詢行I來(lái)看,咨詢行業(yè)高中低實(shí)施商差距較大;整體資源水平下降,費(fèi)率一直處于下降趨勢(shì);行業(yè)化及定制化需求,對(duì)咨詢商提出更多創(chuàng)新及技術(shù)要求。(此處段落有刪減內(nèi)容)
從xSimple市場(chǎng)情況來(lái)看,高端市場(chǎng)或大客戶掌握在少數(shù)咨詢服務(wù)商手中;中小企業(yè)xSimple市場(chǎng)需求,依然潛力大;行業(yè)化及定制化需求越來(lái)越多。
3.2公司xSimple實(shí)施方法面臨的問(wèn)題及原因分析
根據(jù)上述的調(diào)研分析,并結(jié)合國(guó)外有成功案例支撐的方法論及公司xSimple實(shí)施項(xiàng)目的特點(diǎn),以下這些問(wèn)題是企業(yè)在實(shí)施xSimple項(xiàng)目中需要高度警惕、最有可能發(fā)生問(wèn)題造成項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的重要因素。
1、目標(biāo)不統(tǒng)一,需求不清晰
很多時(shí)候客戶最初的需求往往是比較抽象的,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的顧問(wèn)引導(dǎo)與激發(fā),客戶對(duì)ERP系統(tǒng)有了一定認(rèn)識(shí)和感受,就會(huì)提出新的想法和需求,甚至要求變更范圍和增加功能。
2、實(shí)施策略與方法錯(cuò)誤
實(shí)施策略與方法錯(cuò)誤,更需要從xSimple系統(tǒng)實(shí)施方法入手,通常存在以下幾種情形:第一點(diǎn),沒(méi)有采取先易后難、循序漸進(jìn)的原則。第二點(diǎn),缺乏統(tǒng)籌。第三點(diǎn),任務(wù)評(píng)估的錯(cuò)誤,對(duì)項(xiàng)目工作量評(píng)估不充分,沒(méi)有預(yù)留一定空間。第四點(diǎn),盲目趕工。
3、項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)控不力
無(wú)論是技術(shù)方案層面,還是項(xiàng)目管理方法層面,項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)管不夠,項(xiàng)目即使上線運(yùn)行了,后續(xù)維護(hù)成本及業(yè)務(wù)優(yōu)化成本都將付出巨大的代價(jià),這就是項(xiàng)目過(guò)程監(jiān)控不力的最終后果。
4、數(shù)據(jù)問(wèn)題
數(shù)據(jù)問(wèn)題是xSimple實(shí)施上線過(guò)程中比較嚴(yán)重的問(wèn)題。xSimple系統(tǒng)很重要作用就是實(shí)現(xiàn)信息共享和系統(tǒng)集成,才能幫助企業(yè)提高工作效率。錯(cuò)誤數(shù)據(jù)一旦存在于xSimple系統(tǒng)中,也很容易被快速傳播,這時(shí)若要修復(fù)這些數(shù)據(jù),將要付出更多的精力和代價(jià)。
總之,我們要真正解決這些問(wèn)題,需要從xSimple項(xiàng)目的管理規(guī)范和實(shí)施方法上來(lái)進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)。
四、多重xSimple實(shí)施方法的優(yōu)化設(shè)計(jì)
4.1 xSimple實(shí)施方法優(yōu)化方法與思路
本章中,將用多種方法對(duì)ERP實(shí)施的全過(guò)程的六個(gè)階段進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化,主要的方法包括如下:PDCA(戴明環(huán)),BPR(業(yè)務(wù)流程重組),ESIA(Eliminate Simplify Integrate Automate)法。
1、運(yùn)用BPR原則與ESIA方法來(lái)優(yōu)化ERP實(shí)施方法
BPR是流程優(yōu)化的原則,而ESIA是流程優(yōu)化的方法。xSimple實(shí)施方法優(yōu)化過(guò)程中,可以從Eliminate(清除)、Simplify(簡(jiǎn)化)、Integrate(整合)、Automate(自動(dòng)化)這四個(gè)角度入手,業(yè)內(nèi)稱之為ESIA。
2、運(yùn)用PDCA(戴明環(huán))對(duì)xSimple實(shí)施方法進(jìn)行改進(jìn)
PDCA(戴明環(huán))最初是豐田公司運(yùn)用的問(wèn)題解決方法,是愛(ài)德華茲.戴明在WalterShewhart提出的方法論基礎(chǔ)上改進(jìn)得到的。PDCA就是“計(jì)劃(Plan)―實(shí)施(Do)―檢查(Check)―處理(Action)循環(huán)”,我們通常也稱之為:戴明環(huán)法。
4.2多重xSimple實(shí)施方法的總體設(shè)計(jì)
本文提出的多重xSimple實(shí)施方法將項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程定義為:項(xiàng)目規(guī)劃、需求定義、方案構(gòu)建、系統(tǒng)集成、上線切換、維護(hù)支持六個(gè)階段,如圖4-1中將每個(gè)階段以SMART原則為基礎(chǔ),對(duì)項(xiàng)目每個(gè)階段目標(biāo)具體且明確(S=Specific(明確性))、執(zhí)行方法且可衡量(M=Measurable(可衡量性))、任務(wù)交付且可達(dá)成性(A=Attainable(可達(dá)成性))、任務(wù)與職責(zé)分配明確(R=Relevant(相關(guān)性))、任務(wù)執(zhí)行完成時(shí)效性(T=Time-bound(時(shí)限性))進(jìn)行研究與分析。
同時(shí),在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,我們可從管理角度將項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程分解為:計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、行動(dòng)四個(gè)步驟,即PDCA循環(huán),如圖4-2。其中:
五、結(jié)論與展望
5.1結(jié)論
本文主要從以下方面展開(kāi)研究:
1.簡(jiǎn)單論述了xSimple在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)外xSimple咨詢業(yè)及實(shí)施方法現(xiàn)狀,并提出xSimple實(shí)施方法優(yōu)化的必要性和科學(xué)性;
2.通過(guò)描述公司在xSimple項(xiàng)目上的實(shí)施特點(diǎn),提出xSimple方法實(shí)施過(guò)程中具體問(wèn)題并進(jìn)行梳理分析,從而引入多重xSimple實(shí)施方法優(yōu)化思路和方法;
3.運(yùn)用BPR/EISA流程方法,并將xSimple實(shí)施過(guò)程的六個(gè)階段看作是一個(gè)PDCA循環(huán),將每個(gè)階段以SMART原則為基礎(chǔ),設(shè)定目標(biāo)、策略、交付、對(duì)象、時(shí)間要求,對(duì)xSimple實(shí)施方法進(jìn)行全面優(yōu)化,并在項(xiàng)目過(guò)程中推行模板化的思路、加強(qiáng)測(cè)試與驗(yàn)收管理,通過(guò)培訓(xùn)知識(shí)傳遞及良好的溝通,來(lái)降低項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn),確保xSimple實(shí)施項(xiàng)目能給企業(yè)帶來(lái)管理上的變革及創(chuàng)造IT價(jià)值。
5.2展望
人類進(jìn)入21世紀(jì),移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其它高新科技飛速發(fā)展,我們的企業(yè)在信息化戰(zhàn)略將有更廣闊的思維和更遠(yuǎn)大的目標(biāo),信息化系統(tǒng)的實(shí)施方法也將朝著個(gè)性化及行業(yè)化的需求再次發(fā)生變革。
參 考 文 獻(xiàn)
[1]湯瑪士.戴文坡.ERP進(jìn)階實(shí)務(wù)[M].商周出版,2011,12.
[2]吉爾伯特.托平,菲奧娜.切爾尼亞夫斯卡.企業(yè)咨詢[M].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社,2008,4.
[3]大島祥譽(yù).麥肯錫工作法[M].中信出版社,2014,5.
[4]維克托.邁爾-舍恩伯格,肯尼思.庫(kù)克耶.大數(shù)據(jù)時(shí)代[M].浙江人民出版社,2013,1.
[5]Oracle Method CDM Quick Tour,Release2.0.0,F(xiàn)ebruary,2000.
[6]Oracle Method Application Implementation Method Handbook Release3.0.0,August, 1999.
[7]Oracle Method Project Managemnt Method Handbook Release2.6.0,March,1999.
[8]曾躍.Oracle ERP實(shí)施方法論及其在通訊企業(yè)的應(yīng)用[D].碩士學(xué)位論文,西南交通大學(xué),2004.
[9]徐寧.基于BPR的SR物流公司ERP系統(tǒng)構(gòu)建與實(shí)施研究[D].碩士學(xué)位論文,燕山大學(xué),2012.
[10]趙志芳.基于xSimple的業(yè)務(wù)流程優(yōu)化研究[D].碩士學(xué)位論文,首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),2008.
[11]李士強(qiáng).xSimple系統(tǒng)規(guī)劃與實(shí)施[D].碩士學(xué)位論文,南京理工大學(xué),2013.
[12]羅永勝.CZ公司xSimples實(shí)施方法體系研究[D].碩士學(xué)位論文,廣東工業(yè)大學(xué),2013.
[13]劉華.PCB行業(yè)OracleERP實(shí)施方案的改進(jìn)研究[D].碩士學(xué)位論文,電子科技大學(xué),2012.
[14]白燕梅.中小企業(yè)實(shí)施ERP過(guò)程及方法的研究[D].碩士學(xué)位論文,吉林大學(xué),2005.
[15]周玲.咨詢公司ERP咨詢項(xiàng)目實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與對(duì)策研究[D].碩士學(xué)位論文,西安理工大學(xué),2007.
[16]溫和.用友公司xSimple實(shí)施方法體系研究[D].碩士學(xué)位論文,吉林大學(xué),2011.
[17]徐學(xué)軍.鄒明信.xSimple實(shí)施方法論研究[J].中國(guó)管理信息化,2006,7.
[18]丁正新.對(duì)我國(guó)中小企業(yè)xSimpless實(shí)施的研究[J].經(jīng)管空間,2014.
[19]崔錦杰.企業(yè)成功實(shí)施xSimple的實(shí)踐總結(jié)[J].信息與電腦.2014.
[20]盛如龍.ASAP實(shí)施方法論及其在奇華頓項(xiàng)目中的應(yīng)用[D].碩士學(xué)位論文,大連理工大學(xué),2009
[21]張玉權(quán).xSimple實(shí)施過(guò)程控制方法及其在T集團(tuán)的應(yīng)用研究[D].碩士學(xué)位論文,北京郵電大學(xué),2010
[22]汪曉華.Oracle ERP實(shí)施和估算方法的改進(jìn)研究與應(yīng)用[D].碩士學(xué)位論文,上海交通大學(xué),2009
[23]史英杰.中國(guó)本土咨詢業(yè)發(fā)展研究[D].碩士學(xué)位論文,天津大學(xué),2002
【關(guān)鍵詞】RFID 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 教學(xué)檔案 管理
【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2013)06-0237-01
學(xué)院教學(xué)檔案是一個(gè)學(xué)院在教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究等活動(dòng)中形成的、對(duì)學(xué)院當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有指導(dǎo)意義的文件材料。教學(xué)檔案的存儲(chǔ)、整理、保存和利用是教學(xué)管理工作的重要組成部分,是影響學(xué)院評(píng)估效果的一個(gè)重要因素。但是,由于教學(xué)檔案的種類繁多,而且需要維護(hù)的檔案數(shù)量也非常龐大,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的積累,必然給檔案的管理、維護(hù)、查閱等帶來(lái)極大的挑戰(zhàn),通過(guò)基于RFID的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),為每種檔案設(shè)置不同標(biāo)簽,將極大的減輕管理人員的工作強(qiáng)度并提高工作效率。
1.教學(xué)檔案管理主要內(nèi)容及目前現(xiàn)狀及面臨的問(wèn)題
1.1 教學(xué)檔案管理主要內(nèi)容
作為教學(xué)過(guò)程的主要記錄載體,學(xué)院教學(xué)檔案需要很多的書面材料,主要包括:(一)教學(xué)類檔案:課程教學(xué)大綱、授課計(jì)劃表、課程試題庫(kù)、試卷審批表A、B卷及標(biāo)準(zhǔn)答案、學(xué)生成績(jī)一覽表、考場(chǎng)記錄表、試卷分析表、記分冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)課程、多媒體課件、雙語(yǔ)教學(xué)課程建設(shè)相關(guān)材料、典型教案、重要備課記錄;(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)類檔案:畢業(yè)設(shè)計(jì)課題及成績(jī)匯總表、畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)管理規(guī)定、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)工作安排及檢查材料、教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等典型材料;(三)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類檔案:學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃、總結(jié)、表彰材料、實(shí)習(xí)教學(xué)相關(guān)的規(guī)章制度、校內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地建設(shè)和運(yùn)轉(zhuǎn)情況材料、實(shí)習(xí)報(bào)告、考核表、實(shí)結(jié)、實(shí)習(xí)教學(xué)的典型材料、實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師名單及分組表、實(shí)習(xí)計(jì)劃或方案;(四)其他類型的檔案:本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位申請(qǐng)材料、課程建設(shè)規(guī)劃、課程組建設(shè)和活動(dòng)情況、教學(xué)內(nèi)容、方法和手段改革以及考試內(nèi)容、方法和手段改革相關(guān)材料、其他教學(xué)建設(shè)的典型材料。
隨著學(xué)院的發(fā)展,教學(xué)檔案的數(shù)量日漸增多,種類也日趨多樣化,同時(shí)檔案管理人員少,任務(wù)繁重,傳統(tǒng)的教學(xué)檔案管理方法已很難適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué)檔案管理要求。所面臨的主要問(wèn)題有:
一、教學(xué)檔案材料種類繁多,材料的收集易出錯(cuò),容易丟失材料;
二、教學(xué)檔案存放雜亂無(wú)序;
三、教學(xué)檔案查閱非常繁瑣費(fèi)時(shí),當(dāng)學(xué)校檢查或者評(píng)估時(shí),檔案材料的查閱非常困難,需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間和精力;
四、教學(xué)檔案的安全管理,例如,未經(jīng)允許,不準(zhǔn)隨意查詢教學(xué)資料或者記錄誰(shuí)在何時(shí)查閱什么資料。
因此,教學(xué)檔案管理技術(shù)手段急需升級(jí)改造,利用RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)教學(xué)檔案管理的自動(dòng)化與智能化,從而提高工作效率,加強(qiáng)管理流程。
2.RFID技術(shù)及在檔案管理中的應(yīng)用
2.1RFID技術(shù)
RFID(Radio Frequency Identification)技術(shù)利用射頻信號(hào)通過(guò)空間耦合實(shí)現(xiàn)無(wú)接觸信息傳遞并通過(guò)所傳遞的信息達(dá)到自動(dòng)識(shí)別的目的[1]。通常一個(gè)RFID系統(tǒng)由閱讀器、天線和標(biāo)簽三部分組成。應(yīng)用中,通過(guò)讀寫器將物品的相關(guān)信息例如名稱、所有人等屬性信息寫入RFID標(biāo)簽,然后將該標(biāo)簽貼在待識(shí)別物體表面。讀寫器可無(wú)接觸地讀取并識(shí)別電子標(biāo)簽中所保存的數(shù)據(jù),并將該數(shù)據(jù)傳遞到智能終端,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)物體識(shí)別信息的遠(yuǎn)距離、無(wú)接觸式采集、無(wú)線傳輸和處理等功能,并且同時(shí)能識(shí)別多個(gè)RFID標(biāo)簽[2][3]。 RFID技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)檔案管理可以促進(jìn)檔案管理的自動(dòng)化、智能化,具有很多優(yōu)點(diǎn),比如:遠(yuǎn)距離快速掃描、安全性高[4][5][6]。
2.2RFID物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)檔案管理系統(tǒng)
基于RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教學(xué)檔案管理系統(tǒng),主要有如下幾大模塊和功能:
(1)RFID 教學(xué)檔案管理信息系統(tǒng),該系統(tǒng)將RFID閱讀器所讀取的數(shù)據(jù) 進(jìn)行保存和處理。檔案管理人員通過(guò)該系統(tǒng)可實(shí)時(shí)查看檔案的實(shí)際情況。
(2)教學(xué)檔案的RFID標(biāo)簽。通過(guò)RFID標(biāo)簽制作設(shè)備,將檔案的信息例如,教學(xué)檔案的教師姓名,課程名稱,班級(jí)等信息寫入到該標(biāo)簽,并將其貼在教學(xué)檔案袋之上。
(3)教學(xué)檔案的儲(chǔ)存柜實(shí)時(shí)監(jiān)控。該柜安裝有多個(gè)RFID閱讀器和通信模塊,能實(shí)時(shí)監(jiān)控檔案的存放位置的情況。儲(chǔ)藏柜每個(gè)存放位置都有一個(gè)RFID閱讀器,當(dāng)存入檔案材料時(shí),由該閱讀器讀取標(biāo)簽信息并將該信息及存放位置信息通過(guò)通信模塊傳輸給管理信息系統(tǒng)保存。當(dāng)取出檔案材料時(shí),信息管理系統(tǒng)記錄取出材料的信息及借閱人的相關(guān)信息。
3.RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)檔案管理中的應(yīng)用
新技術(shù)的應(yīng)用必然導(dǎo)致工作流程的規(guī)范化,以前課程的教學(xué)材料只需要任課考試將所有材料整理好之后,放入到檔案袋中,查閱時(shí),相關(guān)人員可隨意從中抽取瀏覽;還有些教學(xué)材料的收集時(shí)間跨度非常長(zhǎng),有些教師長(zhǎng)時(shí)間不交材料,造成管理的不方便。這些問(wèn)題都可通過(guò)在引入RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)后進(jìn)行規(guī)范化操作。
3.1 教學(xué)檔案入庫(kù)管理
每一個(gè)學(xué)期,新的教學(xué)檔案入庫(kù)前,要對(duì)該檔案進(jìn)行標(biāo)識(shí)例如檔案制作人,檔案名稱等,將這些信息由相關(guān)責(zé)任人通過(guò)終端管理器寫入RFID標(biāo)簽。
3.2 教學(xué)檔案查閱管理
教學(xué)檔案在入庫(kù)管理時(shí),由儲(chǔ)存柜上的閱讀器將放置的位置信息與標(biāo)簽信息一起寫入到系統(tǒng)中,用戶在查閱時(shí),可先在系統(tǒng)根據(jù)關(guān)鍵詞,例如課程名稱,任課教師等信息查閱具置,因而可快速地發(fā)現(xiàn)文件。
3.3教學(xué)檔案的統(tǒng)計(jì)管理
通過(guò)該技術(shù),管理人員可以很方便的統(tǒng)計(jì)各種材料的情況,不需要手工統(tǒng)計(jì)。系統(tǒng)也可由管理人員對(duì)相關(guān)材料設(shè)置時(shí)間要求,若在規(guī)定時(shí)間未提交材料,則系統(tǒng)通過(guò)郵件向相關(guān)教師進(jìn)行提醒。
4.總結(jié)
通過(guò)RFID物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在教學(xué)檔案管理中的應(yīng)用,不僅提高了工作效率,而且對(duì)教學(xué)管理工作的流程進(jìn)一步規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化提供了基礎(chǔ),為教學(xué)工作提供更好的支持和幫助,使之成為學(xué)院工作的重要支撐。
參考文獻(xiàn):
[1]吳功宜,吳英. 物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論[M]. 北京: 機(jī)械工業(yè)出版社,2012.
[2]劉云浩. 物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論[M]. 北京: 科學(xué)出版社,2011.
[3]游站清,李蘇劍,張益強(qiáng)等.無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)理論與應(yīng)用[M].北京:電子工業(yè)出版社,2005.21-52.
[4]嚴(yán)林.電子檔案管理―計(jì)算機(jī)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用[J].機(jī)電兵船檔案,2010,3:81-82.