《化學教育》雜志論文格式要求：
1.文責自負。作者應保障對稿件內容擁有合法的著作權，請勿一稿多投，本刊不承擔由于作者本人原因造成的著作權糾紛的任何連帶責任。
2.嚴禁重復內容多次投稿（包括以不同文種分別投稿）。
3.嚴禁抄襲或剽竊他人及本人已發(fā)表的論文。一般情況下，主要內容的重復率超過30%即可認定為抄襲或剽竊。
4.稿件的作者必須是直接參與研究工作或對論文有重要貢獻的成員，嚴禁與論文無關人員掛名。
5.來稿要求立意新穎、內容詳實、論點明確、材料、符合本刊相應欄目的要求（詳見欄目設置）。
基本信息
《化學教育》雜志是由中國科學技術協(xié)會主管，中國化學會主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1980年，是國內化學領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為11-1923/O6，國際刊號為1003-3807，現被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、CA 化學文摘(美)、JST 日本科學技術振興機構數據庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動化學理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《化學教育》雜志欄目涵蓋化學領域多個維度，包括：主編約稿、化學前沿、生活中的化學、化學與社會、知識介紹、專論、課程與教材研討、新課程天地、教學研究、教師教育、調查報告、信息技術與化學、實驗教學與教具研制、問題討論與思考、化學史與化學史教育、高考改革、復習指導、化學奧林匹克、國內外信息等等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的化學雜志，多年來一直致力于推動化學領域的改革與發(fā)展，為化學工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國化學事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《化學教育》雜志往年文章平均引文率
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