教育與教學(xué)研究雜志 省級期刊
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1.28 影響因子
教育 快捷分類
3686 發(fā)文量
14438 總被引次數(shù)
32 H指數(shù)
4.8667 引用半衰期
0.9868 期刊他引率
6.6334 平均引文率
成都市教育局
1987
成都教育學(xué)院學(xué)報;成都大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)
成都大學(xué)
1674-6120
610106
51-1720/G4
中文
宋乃慶
200
￥280.00
教育與教學(xué)研究雜志簡介
《教育與教學(xué)研究》雜志（CN:51-1720/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1987年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
教育與教學(xué)研究發(fā)文方向
教育事業(yè)、高等教育、基礎(chǔ)教育
教育與教學(xué)研究雜志特色
①文稿應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實用性。本刊將優(yōu)先考慮發(fā)表視頻投稿。
②題名：簡明、具體、概括文章的要旨，一般不超過20個漢字。題名中應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)公式。
③參考文獻要求不少于5篇，一般只列入近幾年的最主要的已公開發(fā)表的文獻：按期刊通用標準格式要求提供參考文獻完整信息：參考文獻序號應(yīng)按文中引用順序排列。
④摘要與關(guān)鍵詞：500字以內(nèi)內(nèi)容摘要，4~7個關(guān)鍵詞，以分號相隔。
⑤作者請自留底稿，1個月內(nèi)未收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。
雜志收錄與榮譽
教育與教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
教育與教學(xué)研究雜志文章分期部分匯總
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