《課程教學(xué)研究》雜志論文格式要求：
①摘要的內(nèi)容應(yīng)包括4個(gè)要素，即目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。
②作者單位用腳注方式（阿拉伯?dāng)?shù)字）書寫在正文第1頁最下方，寫明所有作者的工作單位、城市(或縣)和郵政編碼。第一作者必須在文末提交個(gè)人簡介。書寫格式依次為：姓名(出生年～)、性別、民族、學(xué)歷、職稱、研究方向等。
③如系基金項(xiàng)目成果，須注明基金項(xiàng)目類別、名稱和編號(hào)。
④內(nèi)文中的文字論述清楚明了，要使用規(guī)范詞語。
⑤文稿保證未在其它刊物或載體發(fā)表，資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性（嚴(yán)禁抄襲），內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、文句通順。
基本信息
《課程教學(xué)研究》雜志是由南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，廣東教育出版社有限公司主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于2012年，是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號(hào)為44-1690/G4，國際刊號(hào)為2095-2791，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動(dòng)教育理論與實(shí)踐發(fā)展方面的重要貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置
《課程教學(xué)研究》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個(gè)維度，包括：學(xué)術(shù)瞭望、專題、當(dāng)代國際前沿學(xué)習(xí)與教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式、 現(xiàn)象透視、教材建設(shè)、科研導(dǎo)航、廣角掠影等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動(dòng)教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個(gè)交流和探索的平臺(tái)，對促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《課程教學(xué)研究》雜志往年文章平均引文率
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