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Australian Journal Of Education 加入收藏

澳大利亞教育雜志 SCIE SSCI

Australian Journal Of Education

審稿時間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q2JCR分區(qū)

1.5影響因子

0004-9441

2050-5884

AUST J EDUC

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

1957

暫無數(shù)據(jù)

3 issues/year

English

16

--

投稿咨詢 加急服務(wù)

期刊簡介

澳大利亞教育雜志(Australian Journal Of Education)是一本由SAGE出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物,主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學(xué)引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1957年,出版周期3 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.5,CiteScore指數(shù)3.2,SJR指數(shù)0.642。本刊非開放獲取期刊。

《澳大利亞教育雜志》成立于1957年,是一份國際同行評審期刊,發(fā)表在澳大利亞和國際上進行的研究,旨在為教育研究人員、教育工作者、管理人員和政策制定者提供有關(guān)當代教育問題的信息。在向編輯提供建議時,審稿人根據(jù)研究結(jié)果的重要性以及研究進行和報告的嚴謹性來判斷研究的價值。將優(yōu)先考慮使用精心設(shè)計和實施的定量方法的研究?;谧髡邆€人經(jīng)歷、反思或小案例研究的文章,其普遍性有限,不太可能被考慮發(fā)表。

《澳大利亞教育雜志》的編輯團隊認可我們稱之為澳大利亞的土地的傳統(tǒng)監(jiān)護人,并向過去、現(xiàn)在和新興的長老致敬。我們認識到他們與國家的聯(lián)系,以及他們數(shù)千年來在照顧和維護國家方面的作用。愿我們永遠以第一民族人民的力量和智慧為指導(dǎo),推進教育研究和實踐。

中科院分區(qū)信息

澳大利亞教育雜志2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
澳大利亞教育雜志2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
澳大利亞教育雜志2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
澳大利亞教育雜志2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
澳大利亞教育雜志2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學(xué)院文獻情報中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學(xué)術(shù)影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學(xué)術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Australian Journal Of Education(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 300 / 756
60.4%
按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 259 / 756
65.81%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 491 / 1543
68%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • AUST EDUC RES

    25
  • AUST J EDUC

    9
  • CONTEMP EDUC PSYCHOL

    6
  • SCAND J EDUC RES

    6
  • STUD EDUC EVAL

    5
  • ASSESS EVAL HIGH EDU

    4
  • FRONT PSYCHOL

    4
  • J RURAL STUD

    4
  • J SOCIOL

    4
  • TEACH TEACH EDUC

    4

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J EDUC PSYCHOL

    19
  • LEARN INDIVID DIFFER

    14
  • CONTEMP EDUC PSYCHOL

    11
  • J AUTISM DEV DISORD

    10
  • AUST J EDUC

    9
  • TEACH TEACH EDUC

    8
  • BRIT EDUC RES J

    7
  • READ RES QUART

    7
  • AUST EDUC RES

    6
  • AUST NZ J PSYCHIAT

    6

國家/地區(qū)發(fā)文數(shù)據(jù)

國家/地區(qū)名 數(shù)量
  • Australia

    61
  • England

    2
  • Japan

    2
  • New Zealand

    2
  • Turkey

    2
  • USA

    2
  • Canada

    1
  • GERMANY (FED REP GER)

    1
  • Netherlands

    1
  • South Africa

    1

機構(gòu)發(fā)文數(shù)據(jù)

機構(gòu)名 數(shù)量
  • AUSTRALIAN COUNCIL EDUC RES

    8
  • UNIVERSITY OF SYDNEY

    6
  • EDITH COWAN UNIVERSITY

    5
  • UNIVERSITY OF NEW SOUTH WALES SYDNEY

    5
  • AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY

    4
  • CURTIN UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY

    4
  • AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY

    3
  • CHARLES STURT UNIVERSITY

    3
  • DEAKIN UNIVERSITY

    3

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