《Educational Research》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0013-1881，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1469-5847。

創(chuàng)刊時(shí)間：1958年

出版周期：4 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：EDUC RES-UK

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

教育研究(Educational Research)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于1958年，出版周期4 issues/year。

《教育研究》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

雜志內(nèi)容豐富，設(shè)有總論、教育基本理論、教育管理、德育、課程與教學(xué)、考試與評(píng)價(jià)、教育經(jīng)濟(jì)、教育心理、教育史等多個(gè)欄目，涵蓋了教育領(lǐng)域的各個(gè)方面。作為教育理論學(xué)術(shù)刊物，《教育研究雜志》不僅為學(xué)者提供了展示研究成果的平臺(tái)，還積極引領(lǐng)教育前沿和熱難點(diǎn)問(wèn)題研究，助推教育學(xué)者成長(zhǎng)，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

《教育研究雜志》憑借其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、廣泛的影響力以及豐富的內(nèi)容設(shè)置，成為了我國(guó)教育領(lǐng)域不可或缺的學(xué)術(shù)刊物之一。該雜志始終致力于發(fā)表有關(guān)國(guó)內(nèi)外教育信息的學(xué)術(shù)性文章，是教育理論界首選的權(quán)威刊物之一。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為24篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.7，CiteScore指數(shù)4，SJR指數(shù)0.801。本刊非開放獲取期刊。

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