國際科學技術數學教育雜志(International Journal Of Mathematical Education In Science And Technology)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為0.7，CiteScore指數3.3，SJR指數0.634。本刊非開放獲取期刊。
《國際科學技術數學教育雜志》是一本專注于數學教育領域的國際學術期刊，旨在為全球的數學教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流和分享最新研究成果、教學經驗和教育理念的平臺。該雜志關注數學教育在科學技術領域的應用和發(fā)展，以及如何通過數學教育提高學生的科學素養(yǎng)和技術能力。該雜志的讀者群體主要包括高校數學教育專業(yè)的教師和研究生、中小學數學教師、教育研究機構的研究人員、教育行政部門的政策制定者、以及對數學教育感興趣的其他人士。通過閱讀該雜志，讀者可以了解到數學教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，提高自己的教育教學水平和研究能力。
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3%
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| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 533 / 756 |
29.56%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Mathematics 小類：Mathematics (miscellaneous) | Q1 | 16 / 90 |
82%
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| 大類：Mathematics 小類：Education | Q2 | 486 / 1543 |
68%
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| 大類：Mathematics 小類：Applied Mathematics | Q2 | 204 / 635 |
67%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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