《Journal Of Environmental Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術期刊，創(chuàng)刊于1969年，出版語言：English，專注于Multiple領域，重點介紹Multiple的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《環(huán)境教育雜志》（JEE）是一個雙月刊國際論壇，就環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育及相關領域的研究、理論和實踐的各個方面進行批判性和建設性的辯論。該雜志發(fā)表的研究論文包括定量、定性、混合和后定性，以及哲學和理論分析。JEE還邀請采用替代研究方法的工作，如后人類和超人類研究、越界探究、衍射分析、社會制圖和其他創(chuàng)新性探究。
此外，關于《Journal Of Environmental Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q2，按JCI指標學科分區(qū)：Q2
JCR分區(qū)信息
Journal Of Environmental Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1%
|
| 學科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q3 | 134 / 182 |
26.6%
|
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 241 / 756 |
68.19%
|
| 學科：ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 61 / 184 |
67.12%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.2
- SJR：0.824
- SNIP：1.424
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 182 / 1543 |
88%
|
| 大類：Social Sciences 小類：General Environmental Science | Q2 | 59 / 233 |
74%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學科中教育學為：4區(qū)，小類學科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHMultiple：4區(qū)
中科院分區(qū)信息
環(huán)境教育雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
ENVIRONMENTAL STUDIES
環(huán)境研究
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
環(huán)境教育雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環(huán)境科學與生態(tài)學 | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
ENVIRONMENTAL STUDIES
環(huán)境研究
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
環(huán)境教育雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環(huán)境科學與生態(tài)學 | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
ENVIRONMENTAL STUDIES
環(huán)境研究
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
環(huán)境教育雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環(huán)境科學與生態(tài)學 | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
ENVIRONMENTAL STUDIES
環(huán)境研究
|
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
環(huán)境教育雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 環(huán)境科學與生態(tài)學 | 3區(qū) |
ENVIRONMENTAL STUDIES
環(huán)境研究
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
|
3區(qū)
4區(qū)
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否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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