《How-a Colombian Journal For Teachers Of English》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號?ISSN：0120-5927。

出版語言：English

國際簡稱：HOW

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

哥倫比亞英語教師雜志(How-a Colombian Journal For Teachers Of English)是一本由ASOCOPI出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《哥倫比亞英語教師雜志》是一本專注于英語教學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，主要面向哥倫比亞以及拉丁美洲地區(qū)的英語教師和研究人員。該雜志致力于提供一個平臺，讓英語教育工作者能夠分享他們的研究成果、實踐經(jīng)驗、以及對英語教學(xué)法的思考。該雜志的目標(biāo)是促進英語教學(xué)理論與實踐的交流和發(fā)展，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量，同時也為學(xué)生的學(xué)習(xí)效果帶來積極影響。雜志的內(nèi)容涵蓋了英語語言教學(xué)的各個方面，包括但不限于教學(xué)方法論、課程設(shè)計、教材開發(fā)、評估與測試、教師專業(yè)發(fā)展、技術(shù)輔助教學(xué)等。

發(fā)文量：

近年來，該期刊的年發(fā)文量約為14篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.4，本刊為開放獲取期刊。

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