要提升在《Diabetes Educator》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點(diǎn)與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優(yōu)化稿件質(zhì)量

精心準(zhǔn)備論文：在投稿前，確保論文結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關(guān)鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)。

數(shù)據(jù)完整準(zhǔn)確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學(xué)性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應(yīng)審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機(jī)

避開投稿高峰期、關(guān)注期刊動態(tài)。

5、利用專業(yè)服務(wù)

語言潤色服務(wù)：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務(wù)來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運(yùn)用準(zhǔn)確清晰。

《Diabetes Educator》雜志創(chuàng)刊于1975年，ISSN號：0145-7217，E-ISSN號：1554-6063，國際標(biāo)準(zhǔn)簡稱為DIABETES EDUCATOR，中文名稱為：《糖尿病教育者》。

該雜志由SAGE Publications Inc.出版，出版語言為English，出版地區(qū)為UNITED STATES，出版周期為Bimonthly。作為一本專注于ENDOCRINOLOGY & METABOLISM內(nèi)分泌學(xué)與代謝領(lǐng)域的SCI學(xué)術(shù)期刊，被國際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，其在學(xué)術(shù)界擁有較高的影響力和學(xué)術(shù)地位。

《糖尿病教育者》（TDE）是美國糖尿病教育者協(xié)會（AADE）的官方期刊。這是一本同行評審期刊，旨在作為糖尿病管理科學(xué)和藝術(shù)的參考資料。

TDE 發(fā)表原創(chuàng)文章，涉及患者護(hù)理和教育、臨床實(shí)踐和/或研究以及由護(hù)士、營養(yǎng)師、醫(yī)生、藥劑師、心理健康專業(yè)人員、足病醫(yī)生和運(yùn)動生理學(xué)家代表的糖尿病教育多學(xué)科專業(yè)。

該雜志在中科院分區(qū)表中，大類學(xué)科“醫(yī)學(xué)”為4區(qū)，小類學(xué)科“ENDOCRINOLOGY & METABOLISM”為4區(qū)；在JCR分區(qū)等級為Q2。

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