《American Journal Of Education》國際標準刊號?ISSN：0195-6744，電子期刊的國際標準刊號：1549-6511。
創(chuàng)刊時間：1979年
出版周期：4 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：AM J EDUC
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
美國教育雜志(American Journal Of Education)是一本由University of Chicago Press出版的學術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1979年，出版周期4 issues/year。
《美國教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際教育教學創(chuàng)新》是一本專注于教育領(lǐng)域創(chuàng)新實踐與理論研究的學術(shù)雜志。它致力于探索和推廣全球范圍內(nèi)的教育創(chuàng)新理念、方法和技術(shù)，為教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對教育創(chuàng)新感興趣的讀者提供一個交流和學習的平臺。
雜志背景深厚，由一群對教育充滿熱情的專家學者發(fā)起，他們認識到教育是社會發(fā)展的關(guān)鍵驅(qū)動力，而創(chuàng)新則是推動教育進步的核心。因此，這本雜志旨在匯集世界各地的教育創(chuàng)新實踐，分享成功案例，討論面臨的挑戰(zhàn)，并探索解決這些問題的新途徑。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期4 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為21篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為2，CiteScore指數(shù)2.9，SJR指數(shù)1.075。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：1.075
- SNIP：1.519
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 563 / 1543 |
63%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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