《Asia Pacific Journal Of Education》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0218-8791，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1742-6855。

創(chuàng)刊時(shí)間：1978年

出版周期：4 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：ASIA PAC J EDUC

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

亞太教育雜志(Asia Pacific Journal Of Education)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于1978年，出版周期4 issues/year。

《亞太教育雜志》發(fā)表專家撰寫的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《亞太教育雜志》作為一份專注于區(qū)域教育發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊，致力于探討和分析亞太地區(qū)教育系統(tǒng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。雜志鼓勵(lì)研究者、教育工作者以及政策制定者分享他們?cè)诮逃龑?shí)踐、政策制定、以及教育改革中的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。

雜志特別重視對(duì)21世紀(jì)教育議題的深入研究，如全球化背景下的教育政策適應(yīng)性、地緣政治變化對(duì)教育的影響、后現(xiàn)代教育環(huán)境中的多元價(jià)值觀、信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的融合與創(chuàng)新，以及教育對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和環(huán)境可持續(xù)性的作用。這些議題不僅對(duì)亞太地區(qū)具有重要意義，也對(duì)全球教育發(fā)展具有啟示作用。此外，雜志還關(guān)注教育公平、教育質(zhì)量提升、教師專業(yè)發(fā)展、以及學(xué)生福祉等核心教育問(wèn)題。通過(guò)發(fā)表具有啟發(fā)性的文章，雜志旨在激發(fā)教育領(lǐng)域的新思考，推動(dòng)教育實(shí)踐和政策的改進(jìn)，為建設(shè)更加開(kāi)放、包容、和高效的教育體系貢獻(xiàn)力量。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期4 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為63篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.6，CiteScore指數(shù)4.2，SJR指數(shù)0.697。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

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