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《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志對論文語言有什么要求?

來源:好投稿網(wǎng)整理 2024-09-19 18:42:14

《International Journal For Educational And Vocational Guidance》出版語言:English,具體論文語言需根據(jù)相關征稿要求而定,可聯(lián)系雜志社或在線客服。

該雜志是一本由Springer Nature出版的國際知名學術期刊,創(chuàng)刊于2001年,出版語言:English,專注于Multiple領域,重點介紹Multiple的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié),方便尚未深入研究的人閱讀。

《國際教育與職業(yè)指導雜志》發(fā)表與工作和休閑、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)咨詢與指導和職業(yè)教育有關的文章,這些文章最好具有國際內(nèi)容(例如比較研究、多文化或跨文化視角、區(qū)域調(diào)查等)或?qū)哂袕V泛國際興趣的話題有所貢獻(例如理論發(fā)展、道德問題等)??梢允珍浘哂懈鼜V泛興趣的重要國家發(fā)展。所有文章都應提出對實踐的啟示。

此外,關于《International Journal For Educational And Vocational Guidance》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下:

(1)JCR分區(qū)信息:按JIF指標學科分區(qū):Q2,按JCI指標學科分區(qū):Q2

JCR分區(qū)信息

International Journal For Educational And Vocational Guidance(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756
66.1%
學科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q3 67 / 113
41.2%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 323 / 756
57.34%
學科:PSYCHOLOGY, APPLIED SSCI Q2 53 / 114
53.95%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

(2)Cite Score(2024年最新版)

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:4
  • SJR:0.553
  • SNIP:1.023
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Visual Arts and Performing Arts Q1 14 / 667
97%
大類:Arts and Humanities 小類:Education Q2 393 / 1543
74%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

(3)在中科院分區(qū)表中,大類學科中心理學為:3區(qū),小類學科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHMultiple:4區(qū)

中科院分區(qū)信息

國際教育與職業(yè)指導雜志2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
4區(qū)
4區(qū)
國際教育與職業(yè)指導雜志2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
4區(qū)
4區(qū)
國際教育與職業(yè)指導雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
4區(qū)
4區(qū)
國際教育與職業(yè)指導雜志2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
4區(qū)
4區(qū)
國際教育與職業(yè)指導雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
4區(qū)
4區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

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