《Journal Of Education For Teaching》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0260-7476，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1360-0540。

創(chuàng)刊時(shí)間：1981年

出版周期：5 issues/year

出版語(yǔ)言：English

國(guó)際簡(jiǎn)稱：J EDUC TEACHING

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

期刊定位與內(nèi)容：

教育教學(xué)雜志(Journal Of Education For Teaching)是一本由Taylor & Francis出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，該刊創(chuàng)刊于1981年，出版周期5 issues/year。

《教育教學(xué)雜志》發(fā)表專(zhuān)家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。

《教育教學(xué)雜志》是一本專(zhuān)注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在發(fā)表教師對(duì)教育領(lǐng)域的原創(chuàng)、重大和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呢暙I(xiàn)。該雜志涵蓋了教育領(lǐng)域的廣泛議題，包括初等教育、中等教育、高等教育以及特殊教育等。雜志特別強(qiáng)調(diào)教師在教育領(lǐng)域的作用和貢獻(xiàn)，鼓勵(lì)教師分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思。同時(shí)，該雜志也歡迎來(lái)自教育學(xué)者、政策制定者和其他教育工作者的投稿，以促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流和合作。

該雜志的目標(biāo)是為教育工作者提供一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)平臺(tái)，推動(dòng)教育領(lǐng)域的研究和創(chuàng)新。通過(guò)發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，JET旨在促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)進(jìn)步和實(shí)踐改進(jìn)，為教育工作者提供有價(jià)值的學(xué)術(shù)資源。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期5 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為28篇。

學(xué)術(shù)影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.6，CiteScore指數(shù)10.5，SJR指數(shù)1.356。本刊非開(kāi)放獲取期刊。

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